【精品】小草四年級作文匯編7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的小草四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小草四年級作文 篇1
草，是再普通不過的東西了。自古以來,人們只會留意美麗的花朵,有誰留意過在我們身邊隨處可見青青野草？
一次，我無意在墻角的石塊中發現了一抹淡淡的新綠色，起初，我還以為是苔蘚，但走近一看；啊！一株嬌小的葉子從石縫中伸了出來；葉子雖小，但卻嫩油油的。這里很少曬到陽光，又缺少雨水的澆灌，更沒有可供他扎根的泥土，它是怎沒生長出來的啊？它也許可以不發芽，做一粒種子安全的呆在石塊中，可它又是花費了怎樣的努力才沖破這堅硬的石塊，在沒有陽光，雨露和泥土時候。
這一株新生的小草，雖然不久之后邊枯掉了，但他完成了他的使命，雖然他開不出鮮艷的花朵，但他卻有最頑強不屈的精神，為世界有添加了一份綠的色彩。綠在這短短幾天的時間里，石縫的小草便已經綻放出了生命最耀眼的光彩。
小草，你的身軀雖然弱小，但在一次次的磨練后，你的脊背總會重新挺直；真如人正道路上，慢慢的人生長河中，如果經不起風雨的考驗，將永遠不會成功。只有在一次次的戰勝失敗之后才會得到成功的果實，取得品嘗喜悅，綻放出人生最美的光彩。
小草四年級作文 篇2
星期六，我去了姥姥家，那里剛剛蓋了新房子，地下全是磚頭瓦塊，但卻讓我看見了堅強的小草。
真是想不到，小草居然如此頑強。我來到院子里一看，咦？一塊磚怎么高出了地面。我掀起來一看，哇塞！小草，怎么可能？小草居然能有如此強大的生命力，能把磚塊掀起！
它們幾棵小草勇敢地冒出，不怕石塊的碾壓，用力將比它們重數百倍的東西挪開。
來到家后，我打開電腦，查詢了關于小草和野花生命的資料，原來它們對生活有著很大的向往，在雨中開花，在風中傲然挺立。
原來小草具有這樣堅貞不屈的生命。
小草四年級作文 篇3
粉妝玉砌的隆冬過去了，生機勃勃的春天又重新回到了人們的身邊。花兒露出了笑臉，鳥兒在枝頭上歡樂的歌唱，大樹又抽出了新芽，小草也鉆出了地面……所有一切的一切都在為春姑娘的到來而盡情的歡歌。整個大地充滿了勃勃生機。
我喜歡這陽光明媚、勃勃生機的春天，但我更喜歡春天里蔥蘢的小草。在我的屋子后面有一大塊綠油油、毛茸茸的草地。春風姑娘喚醒了小草們，它們鉆出了地面，伸個懶腰，揉揉惺忪的睡眼，兩只炯炯有神的大眼睛不住地張望著，看著這個美麗、新奇的世界。微微的春風拂過，小草跳起歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺……給孩子們的歡樂增添了幾分神秘的色彩。這時，你如果看上幾分鐘，你一定會心曠神怡，流連忘返。
可是，天有不測風云。竟然突如其來的下起了雨。我特別擔心那些小草，默默地為它們祈禱著，希望它們平安無事。雨過天晴以后，我趕緊跑到后面看那些可憐的小草。啊！小草一個個的耷拉著腦袋，有的趴在地上，有的奄奄一息了，有的還在做最后的掙扎。我難受極了，真替可憐的小草悲傷。我呆呆的怔在了那里……又過了幾分鐘，我又看見了另一幅畫面：小草們又重新挺起了胸膛，又重新挺起了腰桿！盡管臉上的淚珠還晶瑩透亮！它們驕傲地望著我,仿佛在說：
風雨是襲擊不到我們的！“這時，我的心情無比激動。心里不由自主的說：”太偉大了，太不可思議了!
小草啊，你雖然沒有鮮花那樣的張揚，也沒有白楊那么挺拔，但是你有自己獨特的一種堅強的毅力，頑強的意志！
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”古人對小草有多么高的評價呀！他的這種的堅強的毅力，頑強的意志，永遠激勵著我們前進。
小草四年級作文 篇4
在我們的生活中，植物是不可缺少的。有人愛那蕉葉的玫瑰，有人愛那亭亭玉立的水仙。還有人愛那千姿百態的菊花，而我卻喜歡那不起眼的小草。
上次是一種隨處可見，隨遇而安有著頑強生命力的植物，也許是這一點，才讓人們不愛護他。
小草有著切細的腰，宛如一個婀娜多姿的少女，微風拂過，小草像是有節奏的翩翩起舞，美麗極了！在人們眼里也許小草是軟弱無能的，可正是小草那頑強而又堅強的精神吸引了我。暴風雨來臨的時候，他們是那樣的臨危不懼，挺直了腰板，接受暴風雨的考驗，在暴風雨之后他又從風中露出欣慰的笑容。
小草默默地裝點著這個奇妙的世界，從不與花人爭芳斗艷，只是默默地吸收二氧化碳，凈化城市空氣，小草是凈化空氣的小天使，處處為我們找想，而人類卻不重視他們，甚至戒踏他們，但是小草從未埋怨，更沒有反抗，依舊不求回報地奉獻自己。
我贊美小草是因為他具有人的性格和精神，他那頑強的性格不正像保護我們祖國別江的戰士嗎，小草默默地為人類作貢獻的精神，也正是那些培養祖國花朵的園丁和站在自己崗位是無私奉獻的人們的化身，他們也像小草一樣，在默默無聞的奉獻自己的力量，為祖國四化做出巨大貢獻。
我愛小草，更愛為建設而默默努力的無名英雄們。
小草四年級作文 篇5
今年，校園里的小草格外的茂盛，去操場一瞄，綠油油的一片，所有的煩惱都拋之腦后了，只想在草地上打個滾，翻個跟頭，躺在上面睡一覺，但這些只能幻想了。人總是要臉的嘛！單我看見一些人總是不愛護它們，雖說操場上是讓人踢球的，但是我看見他（她）們一腳一撮草，也太不愛護小草了吧！？可能在他（她）眼里，小草是渺小的，但在我眼里，他是偉大的！它從不受疼痛的影響為我們服務，讓我們踩踏，來美化校園。它那無私奉獻從不抱怨的精神，影響著我，值得我們學習！我們卻瞧不起它！
它，被人拔了，長了起來，又被人拔了，它又長起來。沒有怕痛，而氣餒，不生長，怕再被拔，沒有。它那頑強的生命力永不退縮，永不氣餒，永不抱怨，永遠這的我們學習！
它為了為我們服務，不怕冰雪的寒冷，秋風的刺骨，它只穿一件單薄的黃色外衣，而春天又積極生長，不再冬眠，不再睡覺，只是為了能更早的為我們服務，為校園服務。
哦……這就是小草的生命意義吧！
啊，秋風吹來了秋天的`顏色，可愛的小草又該接受冷的挑戰了。我們也應該學習小草的精神，永不抱怨，永不退縮，永不氣餒，頑強的生活著，積極進取！
小草四年級作文 篇6
盼望著，盼望著，美麗的春天終于來了！陽光明媚，春風溫柔地撫摸著大地的臉。可是，小草和小花卻愁眉苦臉，在互相傾訴著自己的痛苦。
小草對小花說：“你們花朵真好，婀娜多姿，有著美麗可愛的臉龐，那么嬌貴，我真羨慕你們呀……”
“哼，你還說呢，說實話，我才羨慕你們呢！你們能夠沐浴在溫暖的陽光下，舒舒服服地休息，睡大覺，多么愜意啊，我們可就不會有這么好的待遇嘍！”小草話沒說完，小花就唉聲嘆氣地說道。
“為什么呢？”小草很奇怪地問道。
“別提了，我們長得雖然好看，引人注意，但就是這容貌，唉，可就把我們害慘嘍！”小花繼續說道，“就是因為我們美麗芬芳，哪些叫做‘人’的動物，就會非常喜歡我們。別以為這是好事，告訴你，他們會用一雙叫做‘手’的東西把我們摘走，就這么著，我們的生命就快要被‘手’給結束了。當我們的生命徹底結束——枯萎的時候，他們就會把我們一個個扔進臭烘烘的垃圾桶。有些姐妹的‘一生’更悲慘，她們的生命十分短暫。在她們剛剛露出笑臉，準備享受春光的時候，就被那一雙雙無情的‘手’斷送了生命。每當我看到這一幕時，我就膽戰心驚，似乎看到了自己的命運。”話剛說完，只聽見“啊”的一聲，又有一朵花被摘走了，小花見了，輕輕地嘆了一口氣。
小草見了，也無奈而悲傷地說道：“你們的的狀況很令我同情，但是，我們也不會比你們好啊！哪些‘人’不僅欺負你們，也不會放過我們。”小草嘆著氣回憶說，“他們一屁股坐在我們身上，讓我們直不起腰桿，有的還會被壓死，就算壓不死也會被壓得腰酸背痛腿抽筋，他們也不想想，他們坐得舒服了，我們有多么的痛苦啊！而且有些素質低下的‘人’還在我們身上隨意大小便，哎呀媽呀，那臭味真的讓我們徹夜難眠，過了好幾天我們都還是神情呆滯。想一想，這么弱小的我們怎能經得起這樣的大臭特臭呢？還有……”小草說起來心中的委屈，就像一個話匣子沒完沒了。
這時，停在旁邊花朵上的蜜蜂開口了：“話也不能這么說啊，現在的人們越來越愛護大自然了，越來越保護環境了，你們所指的那些‘人們’實在是極少數的，相信不久的將來，我們就會生活在和諧美好的社會環境里，沒有誰再會輕易的傷害我們了。”
“真的嗎？那就太好了！”小草和小花雖然有點半信半疑，但還是滿心歡喜的點頭贊同。
小朋友們，我們一定要愛護大自然的一花一草，并且時刻幫助身邊的人們也提高保護環境的意識，讓我們的大自然的天更藍，更純凈；草更綠，更柔軟；花更美，更芬芳！因為這不僅僅是花草的心愿，更是我們地球母親的心愿！
小草四年級作文 篇7
我是一棵生長在校園草坪的小草，春天萌芽，夏天蒼盛，秋天枯黃，可蕭瑟的秋天還未來臨，我們的厄運卻已經降臨……
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”我正貪婪地哼著贊美我小草的歌時，一個小男孩兒背著書包氣沖沖地朝我和我的伙伴走過來，把肩上的書包往我和我的家人身上一扔，然后又朝我的伙伴們走過去。他使勁地踩著我的伙伴，嘴里還不停的說：“我踩，我踩，我踩踩踩……”原來是小男孩兒考試考砸了被爸爸媽媽狠狠地罵了一頓。上學的時候看見了我們這些無辜的小草，便把我們當成了他的“出氣筒”。幸運的是學校的領導路過時看見了他，我和我的伙伴們才順利地逃出了他的“魔爪”，我和我的伙伴們被他弄得半死不活的，躺了好幾個月才慢慢地有了好轉。
還有一次，一大群小孩子放了學拿了很多零食坐在伙伴們的身上一起大吃起來，吃完了還把零食袋到處亂丟，剩下的辣椒粉、零食渣和飲料瓶里留出來的水弄得臭氣熏天，還把我們弄得癢癢的可難受了。幸好清潔工人給我們沖了個冷水澡，還把我們身上的垃圾都撿起來了，我們真應該好好地感謝他們呀！
更慘的是一些不懂事的小女孩兒，把我的兄弟姐妹們拔起來編一些洋娃娃的小草帽、蝴蝶結……把我的兄弟姐妹們弄得亂七八糟的，有的只剩下胳膊和腿了，真是慘不忍睹啊！
想著人類把我們弄成這樣我憤怒地向老天爺控訴道：為什么人類就不能好好地珍惜我們、愛護我們，要把我們弄得“家破草亡”呢？
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