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進(jìn)入初二作文（通用40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的進(jìn)入初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
進(jìn)入初二作文 1
光陰似箭，日月如梭。踏著走過(guò)歲月的腳步，我們悄然走向了初二，一切又是新的開(kāi)始，新的萌芽。
步入初二，告別初一，我們已經(jīng)從以前只知道玩耍的“大朋友”變成了現(xiàn)在懂事的中學(xué)生。以前，一下課只知道和自己的好朋友跑去食堂買(mǎi)一些美味可口的零食，不時(shí)和同伴站在走廊上遙望遠(yuǎn)山，看藍(lán)天白云，有說(shuō)有笑，暢談自己的夢(mèng)想。可現(xiàn)在，課間十分鐘，大多數(shù)同學(xué)卻在翻閱自己的課本，要么與同學(xué)交流題目，要么拼命地寫(xiě)著作業(yè)。繁忙的初二不像初一那么輕松，作業(yè)多了，書(shū)本堆高了，書(shū)包鼓脹了。課堂上，我們緊跟老師的節(jié)奏，絲毫不敢怠慢。我們有信心，只要持之以恒，堅(jiān)定自己心中的信念，一定會(huì)有收獲的。讓我們乘上初二的帆船，揚(yáng)帆起航。
步入初二，告別懵懂。我們長(zhǎng)大了一歲，也變得懂事了。父母從前的叮囑，我們聽(tīng)了一遍又一遍，總認(rèn)為他們啰嗦，心煩意亂的.我們總想掙開(kāi)父母的懷抱。如今，父母守護(hù)在我們身邊，陪伴著我們做作業(yè)，我們也總想擁有屬于自己的天地。今時(shí)不同往日，父母的嘮叨少了，對(duì)我們的信任多了，進(jìn)入初二的我們更加自覺(jué)了。從前老師上課總要反復(fù)強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，調(diào)皮的我們總讓老師著急、生氣，但現(xiàn)在總能聽(tīng)到老師們的一聲聲表?yè)P(yáng)和贊許，總能看到他們的臉上流露出絲絲笑意。這些變化都是源于我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，自覺(jué)了，懂事了。
步入初二，仰望初三，初三的學(xué)哥學(xué)姐們總能順利地畢業(yè)，真不知道畢業(yè)的背后他們付出了多少汗水。我們現(xiàn)在只有好好地打磨自己，為初三畢業(yè)做好最好的準(zhǔn)備，將來(lái)以最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)培育我們的學(xué)校，教導(dǎo)我們的老師，以及陪伴我們的父母。
讓我們把握好初二的美好時(shí)光，努力拼搏，做最優(yōu)秀的自己，在屬于自己的花季里綻放出最絢爛的美麗！
進(jìn)入初二作文 2
我曾有過(guò)一只紙船，上面的字跡已然模糊，因?yàn)樗寄畹木壒省?/p>
——題記
天幕不小心沾上了一抹橘紅，接著便以迅猛之勢(shì)渲染開(kāi)來(lái)，暈成了一朵花。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”一許惆悵莫名襲來(lái)。
父親要加班，只能帶我到外面餐廳吃飯。我與父親相對(duì)而坐，透過(guò)一旁的透明窗，可以看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的行人和天邊絢爛的夕陽(yáng)。
服務(wù)員很快端上了幾道菜，熟悉的味道鋪面而來(lái)，那不是祖母的拿手好菜嗎？
新學(xué)期伊始，我便開(kāi)始了住校之旅。開(kāi)學(xué)前一天，祖母為我收拾行囊。她怕委屈我的胃，連夜為我準(zhǔn)備了一周的酸菜。祖母做的酸菜十分可口，只是聞著菜香味，便叫我直流口水。躺在床上，我不禁開(kāi)始設(shè)想這道菜會(huì)引來(lái)多少驚嘆和羨慕的目光。
第二天，終于熬到午餐時(shí)間，我迫不及待地拿出酸菜，可一個(gè)室友看到后大叫了出來(lái)：“這是什么？黑不溜秋的，哈哈哈……”，其他同學(xué)紛紛圍過(guò)來(lái)，不約而同嘲笑起它的外表。那一刻，我仿佛被恨恨扇了兩耳光，臉上火辣辣地疼，感受到了全世界的惡意。
祖母的酸菜被我原封不動(dòng)地壓到了箱底，再?zèng)]拿出來(lái)，我從沒(méi)想過(guò)，她知道了會(huì)有多難過(guò)。
學(xué)期末，祖母幫我收拾行李，在箱子里拿出了已經(jīng)發(fā)霉的.酸菜，張了張嘴，最終什么也沒(méi)說(shuō)，眼神卻黯淡下來(lái)。那一瞬間，我的心里涌出強(qiáng)烈的愧疚，她拉著箱子的影子，在余暉的輝映下，愈見(jiàn)綿長(zhǎng)。
“怎么不吃啊？”父親的聲音將我從回憶的大海拉了出來(lái)，我慌忙拿起筷子，夾了一些酸菜放在嘴中，卻絲毫嘗不出祖母的味道，我輕輕說(shuō)道：“我想祖母了。”父親不輕不重地回答：“過(guò)幾天，回去看看吧。”
我獨(dú)自回到家，卻見(jiàn)到原本空無(wú)一人的屋子里，竟燈火通明。一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)：“回來(lái)啦，我剛做好飯，有你最?lèi)?ài)的……”話到這里，卻戛然而止，“祖母，我想您做的酸菜”我立即抱住祖母。
略帶酸澀卻極其親切的味道在味蕾中散開(kāi)，祖母慈祥的笑容彌漫成月光的顏色，溫暖了我的視線，那是她愛(ài)我的味道。
進(jìn)入初二作文 3
還要再過(guò)幾個(gè)月，你才滿一周歲。仔細(xì)一想，你開(kāi)始記事的那幾年，記憶里大概不會(huì)有我的影子，那會(huì)是一片空白，只閃出難以捕捉幾個(gè)印象。
待你一歲多以后，我就要去上高中了。到那時(shí)甚至更早，從中考開(kāi)始，我大概就要離開(kāi)你，只能在你的記憶里忽隱忽現(xiàn)。不管是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的忙碌還是其它各方面的壓力，我是一定要走的，而且只能單獨(dú)走。畢竟你與我相隔十三年。我想對(duì)你說(shuō)一聲“對(duì)不起”，請(qǐng)記住這句話充滿歉意，也充滿無(wú)奈的話。
但是，請(qǐng)你等我過(guò)完最忙碌的'幾年，等我來(lái)深刻地進(jìn)入你的記憶。在獨(dú)自求學(xué)開(kāi)始之前，我沒(méi)有為你做過(guò)什么事，也不知道該做什么事。我曾學(xué)著保姆阿姨的樣子照顧你，我抱過(guò)你，喂你喝過(guò)奶，為你換過(guò)尿布……但結(jié)局只是手忙腳亂地失敗，我作為一個(gè)男孩子大概只能有如此的性格。
請(qǐng)你耐心地等幾年！待我中學(xué)畢業(yè)后我就回來(lái)了，那時(shí)我將不再是一個(gè)不思前顧后，做事馬馬虎虎的初中生，而是一個(gè)真正長(zhǎng)大了的小伙子了。那時(shí)，我的時(shí)間就可以空出來(lái)了，我可以有一整塊的時(shí)間來(lái)陪你。或許是用一個(gè)下午來(lái)帶你去游樂(lè)場(chǎng)，或許是在一個(gè)清晨與你一起出去跑跑步。你那時(shí)早已記事了，我只能遲個(gè)幾年來(lái)真正陪伴你。那時(shí)，我可以照顧你了，是帶著愛(ài)、無(wú)微不至地照顧你。我會(huì)進(jìn)入你的生活，拉著你的手到外面去，到更遠(yuǎn)的地方去看看，這不是你現(xiàn)在最喜歡的嗎？那時(shí)，你可以向你的同伴們說(shuō)：“瞧，這就是我哥哥。”語(yǔ)氣中是帶著自豪與信任。
這樣，你的記憶就不只有爸爸媽媽?zhuān)�有我。哪怕會(huì)遲個(gè)幾年，但我的承諾一定會(huì)兌現(xiàn)。我會(huì)讓你有個(gè)無(wú)憾的，最快樂(lè)的童年，我會(huì)在你未來(lái)的求學(xué)路上，乃至人生的路上為你拉一把手，我會(huì)讓你因?yàn)橛形叶谟洃浿卸嘁荒ㄉ省?/p>
等著我，或許那個(gè)時(shí)間很遲，但我會(huì)如約地進(jìn)入你的記憶。
進(jìn)入初二作文 4
我的視線，記載著無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景；我的視線，記載著無(wú)數(shù)的人間溫暖。而現(xiàn)在，那把藍(lán)色的雨傘進(jìn)入了我的視線。
那把傘明亮如天空。
小時(shí)候，每當(dāng)下雨天，媽媽總會(huì)打著那把藍(lán)色的傘來(lái)接我，我的頭頂上總是湛藍(lán)色的天空，感覺(jué)不到天氣的變幻。一次，矮小的我望著為我撐著傘的母親，她的肩膀全被雨淋濕了，無(wú)數(shù)顆小水滴打在她肩上，我的頭上是藍(lán)色的天空，而媽媽頭上卻是烏云密布。“媽媽?zhuān)陚愦蛲崃耍 蔽壹鼻械膶?duì)媽媽說(shuō)到。“沒(méi)有打歪，”媽媽笑笑。盡管雨水一直在侵蝕她的身體。“真的打歪了，你看一下”，但是媽媽依然笑笑搖搖頭。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了。下雨就沒(méi)有讓媽媽來(lái)接我，那把傘就一直放在柜子里，無(wú)人問(wèn)津，久而久之，那把傘的顏色也漸漸褪去。
或許是偶然吧，或許是天注定吧！屋外突然下起了傾盆大雨，媽媽出門(mén)買(mǎi)菜沒(méi)有帶傘，我斜眼一看，那把褪了色的傘靜靜的躺在桌子上。我想都沒(méi)想，一把拿過(guò)。
打著那把久違的傘尋找媽媽的身影，抬頭望去，媽媽在屋檐下躲雨，但身上還是淋濕了。我跑過(guò)去，向這無(wú)助的'身影跑去，我打著傘，挽著媽媽?zhuān)粗宜坪跤行@訝，但也是淡淡一笑，我頂著傘，打著這把明亮如天空的傘，這場(chǎng)景或許似曾相識(shí)。母親比我稍微矮小一些，她看著我用滄桑的聲音對(duì)我說(shuō)：“傘打歪了”。媽媽心疼的看著我被雨打濕了一半的衣服。“沒(méi)有歪”，“真的歪了。”我假裝看了看傘。正準(zhǔn)備回答沒(méi)有，斜眼一看，母親布滿皺紋的臉上泛著淚水，我打著傘，沒(méi)有說(shuō)話，慢慢的挽著媽媽?zhuān)蚧丶业姆较蜃呷ァ?/p>
于是我的視線便牽絆著那把傘，每天晚上獨(dú)自?shī)^斗的人是我，每天穿梭到補(bǔ)習(xí)班的人是我。
只因那明澈的傘，那把褪了色的傘，更是那把因?yàn)閻?ài)而傾斜的傘。
我的視線在那把傘上停留，定格，不能移動(dòng)，永遠(yuǎn)不能移動(dòng)。
進(jìn)入初二作文 5
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初二。
曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問(wèn)，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)它是沙漠，枯荒；有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。
面對(duì)著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我?jiàn)^力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味，單是那三四個(gè)星期見(jiàn)不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過(guò)，初二生活雖苦，但苦中有樂(lè)，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂(lè)而不為呢？
十年的求學(xué)之路，我的童年，我的`少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì)如何，只要我?jiàn)^力拼搏了，就無(wú)愧我心。
初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初二是人生的第一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無(wú)論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過(guò)。
進(jìn)入初二作文 6
你如一縷陽(yáng)光，進(jìn)入我的視線，將溫暖射進(jìn)我的心。
夕陽(yáng)，暖暖的，我和母親用過(guò)晚膳后，約定一起去公園散步，一如既往。
我們一前一后走在公園的小路上，迎面吹來(lái)一陣和煦的風(fēng)，夾雜著淡淡的花香，分外香甜，天空中沒(méi)有棉花糖似的云朵，露出了寶藍(lán)色的`天幕。
當(dāng)天空抹上了橘紅色的胭脂，母親才意識(shí)到天色不早了，于是準(zhǔn)備返回。我欣賞著小路旁的花兒，原本嬌媚的花在渡上金黃色的光暈后，倒顯得有些尊貴和神圣，遠(yuǎn)處一位年輕的婦人，挽著一個(gè)剛會(huì)走路的嬰孩。走進(jìn)之后，我也沒(méi)怎么在意，母親倒是有些興奮。微笑著向那位婦人說(shuō)道：“小孩長(zhǎng)得好漂亮，濃眉大眼，和妹妹你如此相似，這么會(huì)走路，一歲多了吧？”我感到有些莫名其妙，怎么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)阿姨，可是看母親的神情應(yīng)該認(rèn)識(shí)，于是我禮貌的叫了一聲阿姨好。那位婦人也是面帶笑容的說(shuō)：“你家小孩也挺乖巧呀！”
寒暄幾句后，就準(zhǔn)備再次啟程，剛走幾步，就聽(tīng)見(jiàn)一聲響，接著便是小孩撕心裂肺的哭聲，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，之間剛剛和媽媽寒暄的阿姨緊緊地抱著懷里的孩子，那孩子的眼淚像斷了線的珍珠，止不住的掉下來(lái)，那位阿姨責(zé)備道，你這個(gè)壞孩子，都讓你慢慢走，這下摔疼了吧。那孩子豆粒大的淚珠更多了，那位阿姨又柔聲安慰道，媽媽幫你吹，吹了就不疼了，咱不急，慢慢走，這次要小心，別再摔了，我們?cè)谠囎詈笠淮危脝幔磕莻�(gè)孩子又點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨便把孩子放下來(lái)，手里緊緊握著小孩肉呼呼的小手，走得很慢很慢……
過(guò)了一會(huì)，那位阿姨又走到離小孩幾步遠(yuǎn)的地方，拍了拍手說(shuō)：快來(lái)，到媽媽這兒來(lái)。小孩蹣跚的步伐，雖然有些不穩(wěn)，但充滿了堅(jiān)定。
最后一個(gè)飛躍，便撲進(jìn)了阿姨的懷里，她們臉上洋溢著幸福的微笑，最后的一線陽(yáng)光灑在他們身后，散發(fā)出愛(ài)的光輝，我不禁想起來(lái)了，小時(shí)那雙溫暖的雙手牽著我一步步走。
那小路上一幕溫暖的畫(huà)面，直牽我的思緒，那串溫暖的回憶進(jìn)入我的視線，溫暖我心。
進(jìn)入初二作文 7
那次期中考試，我考砸了，是我最擅長(zhǎng)的語(yǔ)文。其原因不是別的，而只因我將五個(gè)選擇題放錯(cuò)了位，丟掉了十分。
上語(yǔ)文課時(shí)，我將老師滔滔不絕的教導(dǎo)聲和同學(xué)積極的應(yīng)答聲自動(dòng)屏蔽。眼里只有那五個(gè)大紅×，腦海里一片空白。
不知道過(guò)了多久，終于熬到了下課。而我仍與外界隔絕，別人有說(shuō)有笑，你追我趕，我的眼睛直直的盯著試卷，好像要把它戳穿。我在心里一遍又一遍數(shù)落我自己，消極的心理彌漫在我的腦海中。我不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出。
直到——那只手的出現(xiàn)。
我感覺(jué)有人坐在了我面前的空位上，并伸出拿著紙巾的.手，擋住了被淚水模糊的紅×。我看了看她的衣袖，一眼便認(rèn)出了她，可我卻不敢拿淚眼抬頭看她。她看我遲遲沒(méi)有反應(yīng)，便伸了伸那張紙巾，示意我拿著。待我拭干眼淚，她才開(kāi)口：“考試沒(méi)考好，沒(méi)有什么，我還沒(méi)你考的好咧”。我沉默不語(yǔ)，她又說(shuō)：“不過(guò)我知道你傷心的不是這個(gè)，不就是選擇題填錯(cuò)位了嗎，還值得哭呀。說(shuō)出來(lái)你可能不信，我以前考試有個(gè)選擇題填錯(cuò)了位，老師把我叫到辦公司說(shuō)了我一頓，我還沒(méi)事兒咧，你哭什么？”她若無(wú)其事，還笑了笑。我還是不作聲。她接著往下說(shuō)：“再說(shuō)了，這不就是一場(chǎng)期中考試么？換句話說(shuō)，這只是你做的一個(gè)小小的測(cè)試而已，它能說(shuō)明你成績(jī)差嗎？不能！它能證明你比別人笨嗎？也不能啊！既然這樣，你又有什么理由垂頭喪氣，甚至落淚呢？”。這時(shí)，上課鈴響了，她拍了拍我的肩，也回到了座位上。
也許她認(rèn)為我聽(tīng)不進(jìn)去她的話，相反，我全聽(tīng)進(jìn)去了，聽(tīng)到了心里，我好好想了想她對(duì)我說(shuō)的話，并翻開(kāi)新的一頁(yè)，我將清晰的淚水留在那一頁(yè)，帶著積極與教訓(xùn)進(jìn)入下一頁(yè)。
我又重新振作起來(lái)了。
那只手，帶著紙巾進(jìn)入我的視線，也帶著溫暖與教誨進(jìn)入我心里。
進(jìn)入初二作文 8
離別是傷心的，離別是痛苦的，離別像一把鉤子，讓我從快樂(lè)的天堂拉回瀕臨絕望的邊緣。
那是放寒假的第一天，我若無(wú)其事的寫(xiě)著寒假作業(yè)，心中滿是考著期末考試的喜悅與激動(dòng)，忽然，一個(gè)熟悉的聲音呼喚著我，我一下子就認(rèn)出來(lái)了——是姐姐！姐姐給我?guī)?lái)了許多禮物，例如：美味的食物和有趣的玩具，全部都是我所喜愛(ài)的。不愧是姐姐，連我喜歡吃的玩的都知道的一清二楚。
我最喜歡的親人莫過(guò)于我的姐姐，姐姐每次回來(lái)都會(huì)帶來(lái)些禮物，每次都會(huì)教我寫(xiě)寒假作業(yè)，每次都會(huì)和我玩電腦游戲。我覺(jué)得我的姐姐是天底下最好的獨(dú)一無(wú)二的姐姐。
姐姐跟我們說(shuō)：“這個(gè)寒假我會(huì)留在這里玩”。我高興得手舞足蹈，奶奶也開(kāi)心的笑了笑。下午，我和姐姐吃著帶來(lái)的零食，玩著電腦游戲，舒服的不亦樂(lè)乎。晚上就玩游戲，一切都是那樣美好，時(shí)間卻匆匆流逝。
直到那一天，那天中午，姐姐說(shuō)了句：“下個(gè)星期寒假就結(jié)束了”。誰(shuí)都知道姐姐想要說(shuō)什么——姐姐馬上就要走了！面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我又能怎么辦？只好加大和姐姐在一起的時(shí)間，于是我一鼓作氣把剩下的寒假作業(yè)做完了，雖然作業(yè)有點(diǎn)多，但為了能多和姐姐玩，這點(diǎn)犧牲在所不惜。
但這并不能阻止時(shí)間前行的腳步，離別是在所難免的。
那一天雨下的很大，上天似乎也知道今天是個(gè)特殊的日子，天十分陰沉。那天早上，我匆忙早起，做完一切事后，姐姐就醒了，然后我們就和往常一樣又在玩游戲，我深知姐姐在這里的時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，可我又能怎樣！我只能陪姐姐玩，就慢慢的陪姐姐玩了一天，終于到了晚飯的`時(shí)間，我沒(méi)有胃口，明明是我所愛(ài)吃的菜，我卻吃不下去，姐姐也是一樣。姐姐就靜靜坐在椅子上沉思。突然一聲車(chē)?guó)Q笛聲進(jìn)入我的耳朵里，緊跟其后的是姐姐的告別，我一直目送姐姐到車(chē)?yán)铮缓舐?tīng)見(jiàn)車(chē)聲越來(lái)越遠(yuǎn)，最后聽(tīng)不見(jiàn)——留下來(lái)的只有一顆空落落的心。之前和姐姐的事情就像泡沫一樣一下子就消逝不見(jiàn)了。
姐姐，我多次夢(mèng)到你進(jìn)入我的視線，下次也要來(lái)哦。
進(jìn)入初二作文 9
生命應(yīng)當(dāng)這樣，盡情地釋放頑強(qiáng)，完美地彰顯執(zhí)著！
“一個(gè)月后的期末考試十分重要，它關(guān)系到你能否進(jìn)入重點(diǎn)班……”班主任喋喋不休地強(qiáng)調(diào)著這次考試的重要性。我情不自禁地把目光移向前排的好友。唉，以她優(yōu)異的成績(jī)，想考進(jìn)重點(diǎn)班豈不是輕而易舉的事？而我這種差生肯定是希望渺茫，以后我們倆就不能像以前一樣在一起了……
放學(xué)了，我獨(dú)自一人走在回家的路上，班主任苦口婆心地教導(dǎo)我們的樣子仍閃現(xiàn)在我眼前。風(fēng)勢(shì)很猛，刮在臉上如刀割那般疼，鉆進(jìn)衣袖里只覺(jué)得透心的涼。抬頭望著天空，天際像是被涂上了一層灰，令人十分壓抑。冰冷的雨水從頭頂滑到發(fā)梢，卻帶不走我內(nèi)心的失落和悲傷。總覺(jué)得腳下的路是那么的漫長(zhǎng)！
我一邊小心翼翼地躲避路上的那些泥水，一邊加快腳步跑到一處屋檐下。我真的考不上重點(diǎn)班了嗎？以后我就是和她分開(kāi)了嗎？我實(shí)在不知道答案，便不停地張望這雨中的世界，想讓自己暫時(shí)擺脫那些困擾。
雨中的大地是寂靜、軟弱的。樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，嬌嫩的`小花們也被吹打得倒在地上呻吟。正覺(jué)得這些樹(shù)兒花兒弱不禁風(fēng)，驚嘆大自然的柔弱與狼狽時(shí)，我隱約發(fā)現(xiàn)花叢中有一簇低矮的小草，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在那里。它們綠得逼你的眼，似乎彰顯著對(duì)這殘忍的雨的無(wú)畏。縱使大雨拍打了它、擊彎了它，它還是頑強(qiáng)地再次抬頭，接受雨的洗禮！我呆呆地盯著那叢小草，任憑綠色在我眼前舞蹈。
一株不起眼的小草都懂得直面挫折，克服困難，我又有什么理由遇到一點(diǎn)困難就退縮呢？
從那刻起，我立志努力學(xué)習(xí)，一定要憑自己的實(shí)力考進(jìn)重點(diǎn)班。
在以后的學(xué)習(xí)中，當(dāng)我偶爾想放棄時(shí)，只要我想起雨中那株倔強(qiáng)不屈的小草，便會(huì)振作起來(lái)，信心滿滿地開(kāi)始學(xué)習(xí)。大半個(gè)月的時(shí)間里，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，同學(xué)老師們都對(duì)我刮目相看，我相信自己只要一直堅(jiān)持努力，定會(huì)取得我想要的成績(jī)！
那抹綠進(jìn)入我的視線，并從此印在了我的腦海里。它讓我明白：只要有頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的精神，就一定會(huì)戰(zhàn)勝一切風(fēng)雨。
進(jìn)入初二作文 10
這幾日的太陽(yáng)瘋了，打在身上，刺刺的痛。
我揣著紙箱，撅著嘴直哼哼：“真是的，這么熱的天，還不讓好好休息……”奶奶走在我前面，替我拔開(kāi)一株擋在腳前的刺枝說(shuō)：“別嚷嚷，天下哪有只吃飯不干活的道理。”
抬頭，是一片茂密的竹林，陽(yáng)光透過(guò)枝椏打在毛毛的竹葉上，映照出一片金黃。忽地，一根竹筍被擲在我腳邊，“快干活”，奶奶叫著。我撇撇嘴，不情愿地開(kāi)始裝奶奶撥出的竹筍。
戰(zhàn)事很順利，然天有不測(cè)風(fēng)云，一根橫在半空的竹子突然斷裂，我毫無(wú)防備地被絆倒在地，和大地抱了個(gè)滿懷。
蟬依舊在榕樹(shù)上衰弱地嘶扯著，很煩心。我吃力地爬起來(lái)，手掌被殘枝刮了個(gè)口子，留下一道很凸兀的傷痕。褲子也破了洞，一截露在空氣中，卻依舊悶熱。我坐在地上，再也不愿起來(lái)。奶奶終于發(fā)現(xiàn)我，丟下手中的活，把手在上衣上胡亂擦了幾下，就朝我快步走來(lái)。
“摔傷沒(méi)有？”她扶著我的雙肩問(wèn)我，我沒(méi)有答復(fù)，她耐心地重復(fù)，我仍然沒(méi)有回應(yīng)。她終于耗盡了耐心，臉色一下子就變了說(shuō)：“你這孩子，一點(diǎn)小傷就難倒你了么？那你以后怎么辦？未來(lái)還有不知道多少的苦難等著你，你難道就沒(méi)有點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)和毅力嗎？讓我怎么說(shuō)你……”她顯得很焦急，不住地?cái)[動(dòng)著雙手踱步，我坐在地上看著她佝僂的腰，還有因用力過(guò)猛而造成的.漲紅的手，突然有種罪惡感，于是我站起身來(lái)……
陽(yáng)光還是那么強(qiáng)烈，卻不似之前那般的熱。我再次抬起了紙箱撿拾竹筍，奶奶看著我沒(méi)再說(shuō)什么，只走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩，輕輕地嘆了口氣。不知怎的，我忽地很想哭，為我的不懂事，也為奶奶的那聲嘆息。
夕陽(yáng)西下，白云漸漸地融進(jìn)紅色的蒼穹，生成了晚霞，映紅了半片天空。奶奶端著那碗熱氣騰騰的竹筍湯上桌，我的心思無(wú)限感慨。
黃昏的喧嘩漸漸褪云，夜幕悄悄降臨了。那片清竹，成為了我心里那支快樂(lè)的歌，淺唱低吟，總奏著我最初的模樣。
進(jìn)入初二作文 11
我們的眼睛是一臺(tái)高清攝像機(jī)，攝取著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這一刻，他進(jìn)入我的視線——
記得那天，太陽(yáng)大得可以在頭頂上煎雞蛋，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙，我正準(zhǔn)備去同學(xué)家玩，當(dāng)我氣喘吁跑到公交車(chē)站，火辣辣的太陽(yáng)撕開(kāi)了我的皮。
和我一起等車(chē)的還有一位殘疾的老爺爺，他像風(fēng)干了的青橄欖，站在那兒像一根麻桿，看上去他已經(jīng)汗流浹背了，手里卻還提著一個(gè)包袱，遲遲不肯放下，像捏著個(gè)寶！
車(chē)來(lái)了，我立即飛奔過(guò)去，因?yàn)橛锌照{(diào)，里面可真涼快，只見(jiàn)老爺爺一瘸一拐地走了上來(lái)，但車(chē)上一個(gè)空位子也沒(méi)有，擠滿了人，坐著的`人都安然舒適地坐著，無(wú)視了這位殘疾的老爺爺。
我心想：這世界還有愛(ài)嗎？
仿佛有人聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲，只見(jiàn)一位身穿藍(lán)色T恤衫，穿著一條藍(lán)色牛仔褲的青年把包拿起來(lái)，站了起來(lái)。
“您坐吧！”那個(gè)青年對(duì)老爺爺說(shuō)。
“不了，不了，你自己坐！你自己坐！”老爺爺邊咳嗽邊說(shuō)。
“沒(méi)事，我馬上就要下車(chē)了，您坐！”
“那好吧，那我就不客氣了。”只見(jiàn)老爺爺邊坐邊慢慢移動(dòng)他那看上去沉甸甸的包袱。青年忙把自己的旅行包放了下來(lái)，幫老爺爺把包袱提到了他的身邊。
“謝謝你，小伙子”。
只見(jiàn)小伙子微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到站了，那位青年并沒(méi)有下車(chē)，而是仍然神清氣閑地站在那兒。
老爺爺瞟了青年一眼，仿佛已經(jīng)明白了青年的用意，在這輛充滿了愛(ài)的公交車(chē)?yán)铮值诌_(dá)了第二站。
我又看見(jiàn)老爺爺拿起了他的拐杖和那個(gè)沉甸甸的包袱。
青年這時(shí)又伸出了他的援助之手，幫老爺爺提這提那的，這時(shí)我就在想：青年為了給老人讓座，設(shè)了這樣一個(gè)“騙局”，是否就是他樂(lè)于助人的表現(xiàn)呢？
他，在這一刻進(jìn)入了我的視線，也讓我感受到了人間最美的情義。
進(jìn)入初二作文 12
冬日的清晨，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來(lái)，給大地蓋上了一層棉被。昏沉沉的街燈，寒風(fēng)刺骨，周?chē)囊磺羞�沉浸在濃濃的夜色里，少有行人來(lái)往，寂靜仿佛籠罩了整個(gè)世界。
我獨(dú)自一人站在車(chē)站旁，等待著去學(xué)校的公汽，清晨的寒意使我瑟瑟發(fā)抖，心中平添了幾分恐懼。突然，一陣歡快的歌聲打破了這沉寂已久的寧?kù)o，尋著聲音望去，映入眼簾的是一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女，她蹬著一輛破舊的三輪車(chē)，車(chē)廂里裝滿了廢棄的塑料瓶，小車(chē)行的很慢，她每踩一次，鏈條就會(huì)發(fā)出嘈雜的聲響，讓人覺(jué)得刺耳。可她好像樂(lè)在其中，臉上一直掛著燦爛的笑容，慷慨激昂地大聲唱著。
她慢慢地向我靠近，兩頰紅通通的，或許是天氣太冷了，她頭上裹著一條碎花頭巾，大紅色的棉襖在人群中格外顯眼。“娃兒，上學(xué)去呀，好好讀書(shū)啊，把書(shū)讀好了，將來(lái)才……”沒(méi)等她說(shuō)完，我便把頭轉(zhuǎn)向了一邊，她似乎看出了我的.不耐煩，便把車(chē)停在路邊歇息。
天色漸漸亮了，車(chē)站的人也越來(lái)越多，可是公汽還沒(méi)有來(lái)。出于好奇，我的視線一直死死地盯著那個(gè)婦女。她一邊踱著步子一邊東張西望，我在心里暗暗地懷疑：該不會(huì)是小偷吧？就在這時(shí)，身邊一位戴著圍巾的老奶奶慌慌張張地好像在找什么東西，還不時(shí)地問(wèn)周?chē)娜耍按髬專(zhuān)@是您的錢(qián)包嗎？”突然身后一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，只見(jiàn)她把手里的錢(qián)包遞給老奶奶，還不停地叮囑：“以后可得收好呀！”老奶奶接過(guò)錢(qián)包后連聲道謝，她揮揮手說(shuō)：“不謝不謝。”沖老奶奶笑著，然后轉(zhuǎn)身蹬著她的小三輪慢慢駛遠(yuǎn)了，望著她的背影，我的臉一下子紅了，原來(lái)是我誤會(huì)她了。
路上行人來(lái)來(lái)往往，雪花依舊飄飄灑灑，但這個(gè)寒冷的冬天似乎多了一份溫暖……
進(jìn)入初二作文 13
唉，唉，唉我朦朦朧朧被這些聲音吵醒了、我從那暖和的被窩里探出個(gè)頭來(lái)，揉揉那雙睡眼。接著又聽(tīng)見(jiàn)一陣從遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲音唉、又要過(guò)會(huì)以前那苦日子啦、悲哀啊～還沉浸在暑假快樂(lè)生活的我、砰的一聲，我又躺下了、閉上那雙沉重的雙眼皮
仰望天空、又是那片藍(lán)藍(lán)的天空，又是那熟悉的操場(chǎng)，又是那和藹的老師。帶著那朦朧的睡眼，拖著我那沉重的腳步來(lái)到了將要在那里辛苦奮戰(zhàn)一年的課室、睜眼一看熟悉的課室不見(jiàn)了，一張張陌生的面孔，一本本嶄新的書(shū)堆滿了整個(gè)書(shū)桌、頓仿佛時(shí)來(lái)到這個(gè)陌生的地方。艱難的.挪出腳步，踏入這扇貌似十尺高的門(mén)。
朝陽(yáng)穿過(guò)窗子射進(jìn)平凡的教室灑在平凡的我們身上，不遠(yuǎn)處黑板上幾個(gè)大字赫然映入眼簾八年級(jí)了！看著這陌生的既又熟悉的環(huán)境，我深深的嘆了一口氣，又一次眺望了一下，這才醒悟，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。
在我覺(jué)得，幼兒園里的我們或許就應(yīng)該是一株株剛萌芽的芽苗，那樣脆弱，卻又滿載著成才的希望；而小學(xué)時(shí)候的我們或許就應(yīng)該是在陽(yáng)光下嬉鬧的小樹(shù)，天真、無(wú)知，卻無(wú)法去否認(rèn)他們是多么快樂(lè)；初三呢？從踏入3班門(mén)檻的時(shí)候，我已經(jīng)不是那以前那貪玩的小女孩了、我長(zhǎng)大了，我要為我人生踏出第一步。那一棵成長(zhǎng)的小樹(shù)也應(yīng)該要開(kāi)花了！
實(shí)話說(shuō)，我真的有點(diǎn)兒害怕。害怕那有限的光陰在洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。；害怕理想主義和現(xiàn)實(shí)主義，就是我們的天和地。
在我桌上就刻了這一句話～just do it就去做吧。這也是在動(dòng)員大會(huì)上，某位老師對(duì)我們說(shuō)的一句話，既然選擇了就得去做并且要比如何一個(gè)人做得都好。初二雖然枯燥，無(wú)味、辛苦的、但我相信風(fēng)雨之后會(huì)有陽(yáng)光的。那陽(yáng)光一定一定會(huì)很耀眼的。
進(jìn)入初二作文 14
黑云烏泱泱地壓住了一整片天空，月光終究穿不過(guò)厚密的云層。四周一片寂靜，街上沒(méi)有一個(gè)行人。靜得只聽(tīng)見(jiàn)我自己沉重的呼吸聲。
“咦！是停電了嗎？”
我走在放學(xué)回家的路上，漆黑的夜幕包圍著我。冰冷的寒風(fēng)刺激著我。我不禁渾身顫抖起來(lái)。好可怕，為什么沒(méi)有人啊？我害怕地想。頓時(shí)，恐懼像魔鬼一樣在我內(nèi)心晃蕩。
“總算到家了。”我看到了那棟熟悉的樓房。可是，當(dāng)我看到那黑洞洞的樓梯時(shí)，我更加害怕了。
“天啊！我家在五樓呢！”
我本想大聲喊叫，可又怕別人拿我當(dāng)瘋子。在這寂靜而又漆黑的夜晚大聲的喊叫，怪嚇人的。
到底是繼續(xù)走還是放棄？如果一不小心踏空了怎么辦？但也不能一直呆在這里吧。我很糾結(jié)！最終我還是鼓起勇氣決定摸黑走上去。
我小心翼翼地走著，生怕有什么不測(cè)。越往上走越黑，看不到一點(diǎn)光，就連樓梯在哪都不知道。我的心越發(fā)害怕了！
就在我爬上二樓時(shí)，一絲亮光進(jìn)入我的視線。雖然光很微弱，但此時(shí)在我看來(lái)，這就是救星，是太陽(yáng)，那光離我越來(lái)越近。我看到了一個(gè)小女孩，她的瓜子臉上鑲嵌著一雙有神兒的大眼睛，手中拿了一根亮著的小蠟燭。
我好奇地問(wèn)她：“小朋友，你怎么在這兒？你干嘛呢？”
她面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，今天是我生日。爺爺給我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，上面有好多小蠟燭。今天正好停電，所以我就把生日蠟燭拿出來(lái)給你們照明。不讓你們?cè)谄岷诘臉翘蓍g摔倒。所以呢，大姐姐，這根蠟燭送給你。
我接住這根蠟燭，看了看小妹妹。在燭光下她顯得那樣的'天真無(wú)邪。我拿了她給的蠟燭，快步走上去。在拐角處，回頭看時(shí)，小女孩重新點(diǎn)了一支蠟燭。她的小臉在燭光的映照下，是那樣的圣潔和高貴。
進(jìn)入初二作文 15
迷茫的春末，我呆呆坐在河邊，看著靜靜的湖面，心里居然多了一份迷茫和無(wú)奈。
“上了初二，功課難了，作業(yè)多了，考試變得頻繁了”我順手抓起一塊石頭往湖面砸去，湖面于是泛起一層層漣漪“煩死了，如果沒(méi)有作業(yè)和考試的壓迫我該多好啊!”
想到這些眼睛不禁溢出了幾滴眼淚，順著漣漪的方向望去，我居然看見(jiàn)湖邊的水草上隱隱有個(gè)奇怪的東西。
我跨過(guò)叢叢的綠草定睛一看，那東西黑乎乎的，長(zhǎng)得很奇怪，六只健壯的`叫死死地抓住被漣漪弄黃的水草。我仔細(xì)一看，那居然是一向水蠆，并且它正在蛻變!
我眼睛盯得更大了，它奇形怪狀的外殼里居然藏著一個(gè)新生的生命，它正在努力的掙脫沉重的枷鎖，可是它快體力不支可"加油啊!小東西，你必須行的!”它好像聽(tīng)見(jiàn)我在為他加油，使出全身的力氣，最終將外殼撐破了。
它踏著外殼，爬上了水草的頂端，微風(fēng)吹起岸邊的楊柳，宛如發(fā)絲的柳條從它身旁掠過(guò)，好像在贊嘆著小生命的堅(jiān)強(qiáng)，陽(yáng)光灑在它經(jīng)營(yíng)的翅膀上，好像被它的美麗所折服。
我不禁感嘆又黑又丑的軀殼里居然蘊(yùn)藏著一個(gè)如此美麗的生命，最終，它晶瑩的雙翅迎著朝氣蓬勃的日光伸展開(kāi)來(lái)，它滿載著夢(mèng)想飛上了藍(lán)天，翱翔在屬于它的天空，翱翔在這完美的世界之中。
水草上留下的僅有那蜻蜓蛻變留下的軀殼，它真實(shí)地記錄著蜻蜓蛻變的不易和重獲新生的喜悅。抬起頭看著漸行漸遠(yuǎn)的蜻蜓，心中不禁多了一份自信。
既然蜻蜓能夠蛻變最終高飛在無(wú)盡的天穹，那我為什么不行呢我感激蜻蜓給我的啟示。
我要高飛，飛到天空的頂點(diǎn)，飛得再累，不準(zhǔn)自己跌墜，直到太陽(yáng)就在我的指間。
我要高飛，飛躍世界的邊緣，不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)落下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。
初二是辛苦的，是勞累的，但真是我們?nèi)松懽兊拇蠛脮r(shí)刻。我要用自信讓自己高飛!
進(jìn)入初二作文 16
董爺爺走了，春姐又來(lái)了。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒競(jìng)相開(kāi)放花蕾，散發(fā)出迷人的芳香。
今天，班主任劉老師帶領(lǐng)我們班的學(xué)生在學(xué)校附近的石門(mén)公園春游。將學(xué)生分成8組，分別尋找春天。
一進(jìn)公園就發(fā)現(xiàn)真的很美，到處都是春天的生機(jī)！綠草從松軟的泥土里探出頭來(lái)，仿佛在對(duì)藍(lán)天媽媽說(shuō)：“春天來(lái)了！媽媽?zhuān)阒绬幔俊薄吧岛⒆樱覌寢尯芫靡郧熬椭懒耍彼{(lán)天的媽媽回答。
走著走著，突然聞到一股沁人心脾的香味。我順著氣味往下看。哦，不遠(yuǎn)處有幾棵玉蘭樹(shù)，都是玉蘭花。木蘭花是我最喜歡的花。于是，我趕緊跑去看那些美麗的玉蘭花。這些玉蘭花是粉色和白色的，一朵花有八片花瓣。他們就像化妝的小女孩。喲，這里有這么多五顏六色的蝴蝶和勤勞的蜜蜂在飛翔和忙碌。
走了很長(zhǎng)一段路。咦，不對(duì)！為什么這里的松樹(shù)看起來(lái)很奇怪？真有意思。太美了。回到家，我問(wèn)爸爸知道是園林工人修剪的。園林工人真厲害！
看路邊的冬青，好壯啊！一年四季綠意盎然，忠實(shí)地守候在那里。它們的葉子邊緣有很多小鋸齒，用手一摸就覺(jué)得挺扎的`。
突然，我發(fā)現(xiàn)一朵小花躺在矮的一邊。啊，這朵花真可憐，它失去了生命。這朵花好像是剛摘下來(lái)扔在這里的。它是紅色的，有五片花瓣，還散發(fā)著一縷清香。雖然不知道它的名字，但是很喜歡，讓人覺(jué)得可惜，給我留下很深的印象。
當(dāng)我來(lái)到一條涼爽的河邊時(shí)，河里的冰已經(jīng)融化了，魚(yú)在水中快樂(lè)地游動(dòng)。河邊的柳樹(shù)是綠色的，嫩芽正從樹(shù)枝上發(fā)芽。這時(shí)，我不禁想起李白的一首詩(shī)：
柳樹(shù)
賈斯珀穿得像一棵樹(shù)一樣高，
一萬(wàn)條掛著綠絲的絳蟲(chóng)。
我不知道是誰(shuí)剪的好葉子，
二月春風(fēng)就像剪刀。
哦，差不多該集合了。我趕緊跑到聚集地。春天多美啊，它帶給我們無(wú)限的生機(jī)和快樂(lè)！
進(jìn)入初二作文 17
剛上初中，抱著玩耍的心理學(xué)習(xí)，認(rèn)為初中畢業(yè)還早呢！可是一到初二，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得好快，我學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了，學(xué)習(xí)壓力增大了，我和同學(xué)們開(kāi)始忙碌了！
上初二以后，天天都要背書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)、做作業(yè)，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了！如果是初一，每一天很多時(shí)間耍。
上午，每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及筆記翻倍的上漲，并且初二多了一科物理，是一門(mén)重要的.學(xué)科。每節(jié)課稍微開(kāi)一點(diǎn)小差就不明白教師講到哪兒去了，初一時(shí)‘坐飛機(jī)’10分鐘教師都還在講那。
中午，每一天幾乎都有一張卷子或者很多數(shù)學(xué)題，每次都得花50-80分鐘才能完成，中午有時(shí)午覺(jué)都睡不了，有時(shí)熬不住了，就先睡一會(huì)，午時(shí)下課時(shí)來(lái)趕。在初一時(shí)每個(gè)中午，都能夠睡上好覺(jué)。
午時(shí)，如果有生物、地理這兩門(mén)學(xué)科的時(shí)候必須像聽(tīng)語(yǔ)文數(shù)學(xué)那樣聽(tīng)。因?yàn)槌醵@兩門(mén)學(xué)科會(huì)結(jié)業(yè)考試，分?jǐn)?shù)會(huì)影響畢業(yè)考試的分?jǐn)?shù)，遇到體育課時(shí)還要訓(xùn)練，不像初一時(shí)那樣每節(jié)體育課都是耍，此刻如果碰到一節(jié)玩耍的體育課，都僅有拿來(lái)做作業(yè)。此刻，僅有計(jì)算機(jī)和音樂(lè)課才能放松，不像初一時(shí)那樣副科都能夠耍。
晚上，兩節(jié)自習(xí)課更是忙得不得了，又要做作業(yè)，又要復(fù)習(xí)，又要預(yù)習(xí)。時(shí)間根本就不夠。僅有從晚上睡覺(jué)的時(shí)間擠，在床上打燈做作業(yè)，并且要用被子蓋住，如果被教師發(fā)現(xiàn)了就要被罵，即使是在做作業(yè)！晚上時(shí)間擠出來(lái)了，可是正常的休息時(shí)間就達(dá)不到了，每一天就僅有睡5-7小時(shí)。
周末，本想放松一點(diǎn)，補(bǔ)一下瞌睡，可是此刻不行了，此刻僅有補(bǔ)課、做作業(yè)，并且作業(yè)量是初一時(shí)的幾倍呢！作業(yè)可是堆如山！
上了初二以后，每一天耍的時(shí)間都減少了很多！每一天幾乎除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我成績(jī)比較中等追上同學(xué)們很難！我僅有化壓力為動(dòng)力，向前沖！
上了初二，學(xué)習(xí)壓力增大。我們要努力沖刺換來(lái)未來(lái)的簡(jiǎn)便完美生活。
進(jìn)入初二作文 18
五月初五，一年一度的端午節(jié)到了。今天穿著新衣服早早來(lái)到外婆家。
到了之后，看到外婆，表姐，表姐在插艾草。我對(duì)它感興趣并加入了它。聽(tīng)外婆說(shuō)端午的艾草殺菌驅(qū)魔效果最好。門(mén)口插艾草，既能殺菌，又能辟邪。記得去年?duì)敔斃艘淮罄Π莼貋?lái)，我們兄妹趕著插艾草。別提有多有趣了！可惜爺爺今年不能和我們一起插艾草了。
插完艾草，奶奶進(jìn)屋給我們帶了幾個(gè)粽子吃，她卻忙著端著一盆。我就想看看我奶奶神秘一笑的時(shí)候發(fā)生了什么。“你以后會(huì)知道的！去吃餃子吧！”我別無(wú)選擇，只能忍住好奇心，耐心等待。等了一會(huì)兒，奶奶端著一壺黃色的液體出來(lái)了，我們把她圍住了。表哥大叫：“奶奶，這是雄黃酒嗎？”“雄黃酒？”我想知道。奶奶放下盆，用小笤帚點(diǎn)了些雄黃酒，扔在外墻上。“雄黃酒是由雄黃、淘米水、酒和蒜泥制成的。像我一樣，在屋外的墻上撒個(gè)掃把，可以防止蟲(chóng)子螞蟻蛇爬進(jìn)屋里！”奶奶告訴我們的。表哥說(shuō)：“奶奶，這不是喝酒用的.嗎？”奶奶搖搖頭。“你不能喝！以前古人有喝雄黃酒的習(xí)俗，后來(lái)就不喝了！現(xiàn)在有專(zhuān)家說(shuō)，這雄黃酒有毒，不能喝！喝這個(gè)相當(dāng)于吃砒霜！”奶奶一邊灑一邊說(shuō)。我們?nèi)齻�(gè)人恍然大悟，看著奶奶那么用力地往外灑，忍不住上前幫忙。后來(lái)我奶奶在我們鼻子和耳朵上抹了點(diǎn)雄黃酒。哇，有一種奇怪的味道。真的很難聞！
在奶奶家吃完午飯，我們?nèi)チ宋沂迨寮摇Ｒ惶岬绞迨鍫敔敚拖肫鹑ツ甓宋绻?jié)在叔叔爺爺家吃飯。我看到我叔叔和爺爺喝大蒜是一種我們應(yīng)該吃的零食。嘖嘖，想想肯定很熱。叔叔和爺爺怎么吃飯？可能是個(gè)人喜好吧！聽(tīng)他的，能解毒！
我們沒(méi)呆多久，然后就轉(zhuǎn)到奶奶家了。奶奶見(jiàn)我們來(lái)了，馬上出來(lái)迎接。和爺爺奶奶聊了一會(huì)，爸媽炒了四個(gè)菜。雖然他們不是很富有，但是他們真的很享受！
進(jìn)入初二作文 19
材料中卵石并沒(méi)有被山石那棱角分明，血性方剛所折服，因?yàn)槁咽摹绑w膚平滑，肌理瑩潤(rùn)”是“經(jīng)年累月，水蝕沙磨”的結(jié)果，因?yàn)槟サZ之后生命才更有意義。
卵石的“體膚平滑，肌理瑩潤(rùn)”告訴我們：只有經(jīng)受磨礪，才能綻放光彩。
丁曉兵，一個(gè)用左手敬軍禮的人，始終把為黨的利益而犧牲奮斗視為自己的人生追求。始終把在每個(gè)崗位上干出一流業(yè)績(jī)士兵視為自己的政治責(zé)任。始終把推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展視為自己的不懈探索。用一只手在平凡的崗位上做不平凡的事，在磨礪中讓生命堅(jiān)不可摧，在磨礪中讓意志更加堅(jiān)定，在磨礪中讓生命更加成熟，更加精彩。
侯晶晶，中國(guó)第一位“輪椅上的女博士“。胸口椎以下完全癱瘓，初中一年級(jí)就不得不輟學(xué)在家，終日只能靠輪椅”行走“。十年的磨礪讓她的意志達(dá)到巔峰，靠自學(xué)成長(zhǎng)為一名獲得教育學(xué)專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位，多次受到國(guó)家，省級(jí)表彰，被親切接見(jiàn)的高校黨員。在這由殘缺到完美的跨越中，是磨礪讓她生長(zhǎng)起來(lái)的，也是磨礪使她成熟，在經(jīng)年累月的磨礪之下書(shū)寫(xiě)著燦爛的人生。
霍金，一位與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的人，在長(zhǎng)期磨礪下形成的意志，讓死神都對(duì)他畏懼三分。“寶劍鋒從磨礪也，梅花香自苦寒來(lái)“，霍金靠著頑強(qiáng)的生命力戰(zhàn)勝了一次又一次的想奪走他生命的死神。一個(gè)人的志氣，一個(gè)人的意志往往會(huì)在磨礪的過(guò)程中變的.堅(jiān)強(qiáng)，變得堅(jiān)定。我們從他身上，看到了他的堅(jiān)強(qiáng)，看到了他對(duì)生命的熱愛(ài)，看到了他對(duì)生命力的渴望與追求。我們會(huì)問(wèn)，他靠什么戰(zhàn)勝了病魔，那么答案十分肯定的就是長(zhǎng)年磨礪下形成的頑強(qiáng)意志。
無(wú)論身體上的殘疾，還是精神上的殘疾，磨礪會(huì)讓你更加成熟，磨礪同樣讓你書(shū)寫(xiě)燦爛的人生，磨礪同樣讓你戰(zhàn)勝病魔，只要有信心，只要經(jīng)得起磨礪。
生命的真正意義在于綻放光彩，而綻放光彩的前提就是在磨礪的過(guò)程下一步步成熟，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的環(huán)境下，我們更應(yīng)如此，不要永遠(yuǎn)做一個(gè)溫室中的花朵，我們需要磨礪，因?yàn)槟サZ會(huì)讓生命成熟，讓生命閃光。
進(jìn)入初二作文 20
黑板報(bào)，說(shuō)聲愛(ài)你不容易。——題記
升旗臺(tái)前彩旗招展，七一黑板報(bào)競(jìng)賽進(jìn)入展示和評(píng)比階段。從初中一年一班到三年四班的12塊黑板報(bào)一字排開(kāi)，詩(shī)文并茂，插圖優(yōu)美，百花齊放，美不勝收。
黨支部書(shū)記親自宣布評(píng)比結(jié)果，當(dāng)他讀完三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)名單后，停頓了一下，沸騰的操場(chǎng)頃刻鴉雀無(wú)聲。“一等獎(jiǎng)一名——二年一班！”嘩——掌聲雷動(dòng)。我卻忘記了鼓掌——
一個(gè)星期前，我接受了參加七一黑板報(bào)競(jìng)賽的任務(wù)，回到班里就碰了一鼻子灰。幾個(gè)主要骨干都說(shuō)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)太高，面臨期末考試復(fù)習(xí)，實(shí)在沒(méi)有精力和時(shí)間搞這樣的黑板報(bào)。
能不能把七一黑板報(bào)競(jìng)賽同復(fù)習(xí)考試結(jié)合進(jìn)行呢？我急中生智，建議說(shuō)：“我們班開(kāi)展七一對(duì)聯(lián)、詩(shī)歌競(jìng)賽！考試正好有這一內(nèi)容。”得到語(yǔ)文老師和全班同學(xué)的一致支持！一人一首，老師親自批改！哇噻！稿源豐富，質(zhì)量一流！
可是，缺一副別出心裁的對(duì)聯(lián)，我去求語(yǔ)文老師寫(xiě)一副，皮球卻被踢了回來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“可以幫忙，你寫(xiě)我改！”我搜腸刮肚，苦戰(zhàn)了半天，在黑板上寫(xiě)了6副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)老師“欽定”，誰(shuí)知又遭否決：“你說(shuō)人家不行，自己寫(xiě)的也好不到那里去，眼高手低！”在反復(fù)翻閱同學(xué)們的.詩(shī)歌和對(duì)聯(lián)中，我靈光一閃，終于寫(xiě)下了這樣一副對(duì)聯(lián)：“古詩(shī)、新詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)，抒發(fā)真情！民歌、山歌、水鄉(xiāng)歌，歌唱我黨！”老師高興的加了個(gè)橫批“七一頌”。后來(lái)在版面設(shè)計(jì)者的策劃下，“七一頌”當(dāng)了報(bào)頭，對(duì)聯(lián)豎寫(xiě)在黑板報(bào)兩邊，中間是24首小詩(shī)、對(duì)聯(lián)或歌詞，渾然一體，妙趣橫生。
“請(qǐng)二年一班黑板報(bào)主編上來(lái)，發(fā)表獲獎(jiǎng)感言！”左右兩邊的同學(xué)使勁推了我一下，我才回過(guò)神來(lái)，快步走上升旗臺(tái)，由衷地說(shuō)了一聲：“黑板報(bào)，我愛(ài)你！”掌聲一片！
陳年舊事，記憶猶新，舞文弄墨，黑板情深
進(jìn)入初二作文 21
“我們的祖先在一個(gè)有春天的地方長(zhǎng)大。因?yàn)槲业臒o(wú)知，他們來(lái)到了這座荒涼的山。孩子，我辛辛苦苦多年才生下你，所以你的使命只有一個(gè)，為我尋找春天。”這是我媽媽在我快要成熟的時(shí)候告訴我的。
成長(zhǎng)就像一杯檸檬水，混合著甜蜜，飽含著悲喜；成長(zhǎng)就像一顆可樂(lè)糖，帶著一絲甜蜜和興奮和新奇。當(dāng)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的味道在嘴唇上綻放，一點(diǎn)一點(diǎn)的彌漫在各處，我們就是成長(zhǎng)的主角。
正是那個(gè)美麗的春天讓我對(duì)祖父的突然生病感到不知所措。在充斥著刺鼻藥水的醫(yī)院里，在白色的令人心疼的病房里，我看到的是臉色白得像粉末的老人。是的，那是我的祖父。我一直不敢相信自己的眼睛。現(xiàn)在他走路都在發(fā)抖。
我不禁在想：我小時(shí)候是靠著他長(zhǎng)大的，他背著我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春曉、秋冬。
那是雪后楚清的一天。那時(shí)候我還小，不懂事。我堅(jiān)持讓爺爺帶我去山里玩。我別無(wú)選擇，只能背著我玩。我只記得當(dāng)時(shí)地面很滑。不知怎么的，我和我爺爺一起摔倒了，但是我爺爺沒(méi)有說(shuō)一句反對(duì)我的話。
依稀記得，我爺爺會(huì)變戲法。當(dāng)我不開(kāi)心，委屈的時(shí)候，爺爺會(huì)從他溫暖的懷里變出一個(gè)桃子。因?yàn)槲易钕矚g的食物是桃子。有時(shí)候會(huì)生產(chǎn)棒棒糖，娃娃，還有一些我喜歡的`零食。那時(shí)候我還以為爺爺是魔王，是世界上最好的人。
不知不覺(jué)中，淚水已經(jīng)在我的眼睛里打轉(zhuǎn)，濕潤(rùn)了我的臉頰。“孩子，別哭，我沒(méi)事，過(guò)幾天就出院了。”這是一個(gè)多么溫柔熟悉的聲音。我暗暗告訴自己：要堅(jiān)強(qiáng)，要面對(duì)，要學(xué)會(huì)承受。爺爺住院的那些日子。我做飯，洗漱，照顧自己。
陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，只是微微揚(yáng)起嘴角。爺爺這一天出院了。我的家人很開(kāi)心。
成長(zhǎng)是酸的，但細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)甜蜜和幸福。我們是成長(zhǎng)的主角。
今年我學(xué)會(huì)了在綠樹(shù)成蔭的春天里成長(zhǎng)。
進(jìn)入初二作文 22
我記得有一種美叫魅力，有一種美叫花哨，有一種美叫潔白，美麗的外表，安娜的體態(tài)和純真的心，是自古以來(lái)對(duì)美的總結(jié)。但我常常覺(jué)得，“美”似乎還有另一種我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的含義。
就像一個(gè)童話故事，圣誕老人乘著空中飄著雪花的鹿車(chē)來(lái)到了這座城市。代表著溫柔純粹的“美”，像茉莉一樣，隨著輕輕晃動(dòng)的`空氣，落在不冷的地上。
我走在上學(xué)的路上，遇到這么美的風(fēng)景，感覺(jué)自己在夢(mèng)游。很快，我微微瞇起眼睛，把臉轉(zhuǎn)向灰色的天空，感覺(jué)每一片雪花都落在臉上，慢慢融化。涼意真的很爽，好像在提醒我，“別貪玩了，小子，趕緊去上學(xué)，不然要遲到了。”
真的很像童話。今年的雪似乎不再下了。我悲傷地看著窗外的天空。真希望能再下雪。然而，這并不是我所希望的。不知道是圣誕老人打瞌睡沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的心跳，還是上帝不小心把烤火雞吹走了，不僅吹走了雪，還帶了特別的“禮物”！
的確，就像童話里一樣，中午放學(xué)的時(shí)候，天上刮著大風(fēng)，刮下來(lái)的樹(shù)枝像刀子一樣打在我臉上。真的，我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣的天氣。這讓我大吃一驚，我既高興又害怕。因?yàn)槲以谙耄@種走路方式真的很好，就像在柔軟的沙發(fā)上毫不費(fèi)力的走，但是有可能被風(fēng)吹走嗎？就這么想著，我剛才拿的左腳不由自主的飄了起來(lái)，我嚇得一腳踩在地上。不知不覺(jué)，我開(kāi)始扶欄桿，因?yàn)榕卤淮底摺?/p>
就像童話里一樣，中午醒來(lái)，風(fēng)停了，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上枯死的枝葉已經(jīng)完全沒(méi)了。我穿上衣服來(lái)到樓門(mén)口，發(fā)現(xiàn)連地上的各種垃圾都被吹走了。突然覺(jué)得這就像是一種美，以不同的方式帶給人美感。
真的，這一天就像安徒生寫(xiě)的充滿美好回憶的童話。他給我看了我從來(lái)不知道的東西。除了嫵媚、花哨、潔白，它是西北地區(qū)另一種獨(dú)特的美——野性。
這就是我這個(gè)冬天的感受。
進(jìn)入初二作文 23
伴隨著雪花飄落；伴隨著鐵軌運(yùn)作；又是一年的結(jié)束和一年的開(kāi)始。到了久違的故鄉(xiāng)，陽(yáng)光從窗子里照到了毛筆上，毛筆還未干水從筆尖慢慢地滴下，而陽(yáng)光卻穿過(guò)了水滴照在了一個(gè)慈祥的面容上。
他教會(huì)我很多如：努力刻苦認(rèn)真，但我生來(lái)頑皮不易管教，連父母都對(duì)我沒(méi)抱什么期望，更不用說(shuō)別人了。但唯有他讓我性格大變，是他讓我終于有了一副女孩的樣子，我無(wú)以回報(bào)只能默默地感恩他，感恩他對(duì)我的教導(dǎo)。
我推開(kāi)了門(mén)看見(jiàn)爺爺在窗前認(rèn)真的寫(xiě)著什么，走近一看看見(jiàn)一張白紙上有著一個(gè)個(gè)漂亮的字體而這些字體是爺爺寫(xiě)出來(lái)的，他的手有力的'拿著一個(gè)毛筆寫(xiě)下的字每一筆都讓人感覺(jué)鏗鏘有力見(jiàn)。他那么認(rèn)真生怕寫(xiě)壞于是我說(shuō)：‘老頭你在窗臺(tái)些什么呢？’他并沒(méi)理我只是在寫(xiě)他的書(shū)法。我那時(shí)竟然安靜的看著他一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)完了40個(gè)字。爺爺寫(xiě)完了而我卻沉醉在他寫(xiě)的字里。爺爺轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：‘孫女你想學(xué)嗎？我卻哼了一聲就走了其實(shí)我知道那是我是想學(xué)的。
就這樣爺爺每次定時(shí)在練習(xí)毛筆我也定時(shí)去看他寫(xiě)，最后我屈服了告訴了爺爺我想學(xué)毛筆，當(dāng)然他答應(yīng)了教我。第一次人總是有著極大的興趣我也不例外第一次寫(xiě)是非常認(rèn)真的也是學(xué)的最多的，而爺爺也不止吸引了我一個(gè)小朋友還有我的弟弟，但我比弟弟寫(xiě)的好所以爺爺表?yè)P(yáng)了我，那一刻我明白了自豪感是什么滋味。
第二次，直到第三次我反復(fù)在練一個(gè)字爺爺總是不讓我過(guò)，那一次我丟下筆就走了，過(guò)了很久大概4周，我見(jiàn)到弟弟竟然寫(xiě)了一個(gè)四個(gè)字的作品。我不服氣去找爺爺論理，為什么他比我寫(xiě)得好。爺爺說(shuō)了理由我萬(wàn)分慚愧他將他的毛筆送給了我讓我銘記了著一刻
做什么事情都要持之以恒像爺爺對(duì)我說(shuō)的一樣你停滯不前別人可不會(huì)等你那時(shí)才明白老師說(shuō)的‘學(xué)習(xí)就像逆水行舟不進(jìn)則退’的道理。是爺爺讓我明白這一道理也啟發(fā)了我的一生，在爺爺慈祥的面容上我總能看見(jiàn)希望。謝謝你爺爺！有你真的很幸福。
進(jìn)入初二作文 24
秋，一個(gè)金色的季節(jié)。如辛棄疾說(shuō)的那樣“卻道天涼好個(gè)秋”，因?yàn)椤皼觥保锾焓且粋�(gè)有風(fēng)的好季節(jié)。
有了風(fēng)，秋天就有趣了。
風(fēng)輕輕搖動(dòng)樹(shù)的花衣，黃燦燦的葉片止不住心中的歡喜，一個(gè)個(gè)從枝干上落下，擁抱大地，片片互遞的是對(duì)秋的喜悅。
有風(fēng)的秋天里，我想用相機(jī)記錄下美好點(diǎn)滴。
空氣遺失了風(fēng)的挽歌，藍(lán)天為河水映上了一層淺淺的紗衣。常在公園長(zhǎng)椅上看書(shū)的小姑娘蹲下了身子，她小心翼翼地拾起一片落葉，一片寫(xiě)滿了歲月滄桑的落葉，把它放在書(shū)頁(yè)里，珍藏。風(fēng)輕輕掠過(guò)孩子們玩耍的草地，將它染上另一種顏色，記得風(fēng)使這里重新充滿快樂(lè)的笑聲與不盡的活力，也沒(méi)忘懷風(fēng)帶給眾生的藏不住的驚喜。我將步子放慢，慢了一點(diǎn)又一點(diǎn)，直到風(fēng)點(diǎn)燃了楓葉，到處是一片熱鬧的景象，在這紅色的小徑上駐足，望向遙遠(yuǎn)的天邊，那兒有落日的余暉，我舉起了相機(jī)。
有風(fēng)的`秋天里，我想在外婆家前的榕樹(shù)下蕩秋千。
調(diào)皮的藤蔓纏繞著榕樹(shù)堅(jiān)實(shí)的臂膀，它雖然是老了，但它不像溪邊的野草，經(jīng)得起歲月的侵蝕。我坐上那個(gè)古舊的秋千，晃起了腿，仿佛看到了多年前的小女孩，她正和最喜歡的外婆蕩著秋千呢。外婆溫潤(rùn)的眼眸里有著小女孩甜甜的笑臉。她把手輕輕拂在秋千上，那只手，寫(xiě)盡了歲月的滄桑。蕩著，蕩著，榕樹(shù)旁的小水洼照見(jiàn)了白云的軌跡，它悄悄提醒著云兒，跑慢一點(diǎn)，總覺(jué)得它們搖搖欲墜。
有風(fēng)的秋天里，我想搭上一程去往海邊的列車(chē)。
戴上耳機(jī)，一邊望著車(chē)窗外的風(fēng)景，一面聽(tīng)著久石讓的音樂(lè)，沉浸在自己的音樂(lè)世界里，心兒向著大海，把金華的沙灘幻想，把海灘麗影期待，把鬧哄哄的車(chē)廂遺忘。腦海中蔓延著黑咖啡的味道，在遠(yuǎn)去的記憶里，與夏日告別。
最后的最后，我把手中的筆定格在布滿枯葉的秋季，葉遺忘了兒時(shí)的美夢(mèng)，風(fēng)駐足于獨(dú)一無(wú)二的秋色里，陽(yáng)光將孤獨(dú)的記憶調(diào)成溫和的味道。閉上雙眼，把扉頁(yè)上未寫(xiě)完的詩(shī)珍藏，把日記里幼稚的言語(yǔ)珍藏，像珍藏清晨鳥(niǎo)兒的歌聲一樣，把秋天珍藏于心底。
進(jìn)入初二作文 25
一棵參天大樹(shù)是由一棵極其渺小的種子而來(lái)的，而我們也像這棵大樹(shù)一樣逐漸茁壯成長(zhǎng)！
我的腦海中特別清晰地閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面：記得在我七八歲那年，那是一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的午后，我跟父親約好釣魚(yú)，父親卻反悔了。這時(shí)，我的心中十分驚詫心想：父親一向是一個(gè)信守承諾的.人，他一言既出，駟馬難追，但是這次怎么會(huì)……
我急切地詢問(wèn)父親：“為什么？”
父親思索片刻回答道：“孩子，現(xiàn)在是春季，“勸君不食三月鯽，萬(wàn)千魚(yú)仔在腹中”的意思你知道嗎？”
我好像大概明白了意思……“春季是魚(yú)兒繁殖的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我們還是別釣魚(yú)為好！”父親的話是那么鏗鏘有力，擲地有聲。我明白道理后，遂取消此次出行計(jì)劃。
兩三年后的春、夏的一天，父親再次提議去釣魚(yú)。來(lái)到河邊，我們仔細(xì)地朝水里看去，仿佛要穿透它。欣然間發(fā)現(xiàn)有許多氣泡從水底往水面冒出。魚(yú)兒的影子在陽(yáng)光的直射下顯得十分顯眼。眼看魚(yú)兒將要上鉤，收獲在即。可我卻忐忑起來(lái)，說(shuō)：“父親，我們還是別釣魚(yú)了吧！”
當(dāng)年，你哭哭啼啼地要釣魚(yú)，現(xiàn)在怎么又改變主意了？”父親十分不解。
我說(shuō)：“魚(yú)兒都有生命，況且它以后也要繁殖魚(yú)卵哩！不如我們?nèi)プ綆字或蝌酵嫱姘桑 卑职质中牢康男χf(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”這一刻我仿佛自己也意識(shí)到自己成熟了許多……
我們的獵物小蝌蚪在桶里游來(lái)游去，我十分欣喜過(guò)望。難道捕獲的蝌蚪和魚(yú)兒不是同樣有生命嗎？頭腦中閃過(guò)這樣的念頭后，我便站起來(lái)身，徑直提起桶，把蝌蚪們倒回河中。父親愕然望著我！向我會(huì)心一笑。在我們將要回家之際，魚(yú)兒歡躍著，在水中泛起層層漣漪，真的，好美！好美！
小魚(yú)經(jīng)歷波折會(huì)成長(zhǎng)為大魚(yú)，小蝌蚪經(jīng)過(guò)蛻變也會(huì)成為青蛙，我也從一個(gè)懵懂的孩童會(huì)變成成熟的少年。
進(jìn)入初二作文 26
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我們便升到了初二。現(xiàn)在的我們與昔日的我們相比較，著實(shí)改變了不少。與昔日相比較，我們多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激……
題記
上了初二，我發(fā)現(xiàn)我多了一分自信，少了一分膽怯。我的行囊已經(jīng)開(kāi)始慢慢變滿，我們的人生已經(jīng)開(kāi)始通向遠(yuǎn)方……
鏡頭一數(shù)學(xué)課上
數(shù)學(xué)課上，袁老師正拿著練習(xí)冊(cè)耐心地為同學(xué)們講解習(xí)題，講到一道計(jì)算題時(shí)，袁老師問(wèn)我們誰(shuí)有簡(jiǎn)便方法，全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人舉手，其實(shí)這道題我有一種簡(jiǎn)便方法，但是，我卻不敢舉手，我害怕回答錯(cuò)誤，會(huì)被同學(xué)們嘲笑。我的大腦里仿佛有兩個(gè)小人正在吵架，一個(gè)說(shuō)：“舉手吧，這是一個(gè)很難得的`機(jī)會(huì)，有了這個(gè)機(jī)會(huì)，你便可以在大家面前展示你自己。”另一個(gè)人卻說(shuō)：“不能舉手，要是說(shuō)錯(cuò)了，該有多丟人。”最終，在經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，我舉起了手，自信地說(shuō)出了我的方法，同學(xué)們向我投來(lái)了贊許的目光，我的心里比吃了蜜還甜。我知道，那一刻，我戰(zhàn)勝了膽怯，多了一分自信。
鏡頭二 英語(yǔ)課上
酷熱的夏日，頭頂?shù)娘L(fēng)扇不停地旋轉(zhuǎn)著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)昏昏欲睡。英語(yǔ)課上了，胡老師問(wèn)我們有誰(shuí)能夠?qū)⒆蛱斓男抡n為同學(xué)們講解一下，全班鴉雀無(wú)聲，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。我想為同學(xué)們提神，便舉起了手，我準(zhǔn)確無(wú)誤地將新科位同學(xué)們講解了一遍，老師表?yè)P(yáng)了我。我知道，在我舉起手的那一剎那，我，又多了一分自信。
鏡頭三 對(duì)待外國(guó)友人
曾經(jīng)的我，看到有外國(guó)友人在街上行走，我曾經(jīng)不止一次地想與他們打個(gè)招呼，但總是會(huì)被內(nèi)心的膽怯所嚇倒。但是，那一次，我卻自信地與他們進(jìn)行了交流。我知道，在那一刻，我有多了一分自信。
上了初二的我，少了一分膽怯，多了一分自信，我的內(nèi)心有說(shuō)不出的喜悅。
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我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：諷而刺，是諷刺；諷而不刺，則是幽默。幽默為我們的生活帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)；幽默為我們減少了在交流時(shí)的代溝；幽默減少了我們與朋友之間各樣的矛盾。因此，我認(rèn)為幽默很重要。
記得我初二剛來(lái)學(xué)校時(shí)還是非常的內(nèi)向，非常不愛(ài)笑，每天板著一張臉。但是，上的`第一節(jié)晚自習(xí)改變了我：老李為全班同學(xué)做了次講話，他在講臺(tái)上手舞足蹈，口若懸河，風(fēng)趣幽默，我的嘴角不禁開(kāi)始松動(dòng)，開(kāi)始微笑。那時(shí)我心里就想：“看來(lái)幽默地任可以使他人面帶微笑并受他人尊重。我也要成為一個(gè)有幽默感的人。“從此，我變得外向，愛(ài)笑，幽默，并且受到大家歡迎。因此，我認(rèn)為幽默很重要。
在我腦海中有一個(gè)故事：一位幽默的詩(shī)人吃完晚飯去公園散步，在小道上突然碰到一個(gè)反對(duì)他的批評(píng)家，兩人相遇時(shí)批評(píng)家一本正經(jīng)地說(shuō)道：“你讓開(kāi)路來(lái)吧！我從不給愚蠢的人讓路！”這位幽默的詩(shī)人說(shuō)道：“而我與你恰恰相反。”于是詩(shī)人讓開(kāi)了道。最終：這位批評(píng)家被詩(shī)人的智商與幽默打敗，詩(shī)人也捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。因此，我認(rèn)為幽默很重要。
幽默的人數(shù)不勝數(shù)，你看，這不就又來(lái)了一個(gè)。
一位黑人吃完晚飯去公園散步，草坪上坐著一個(gè)不懂事的年青人，年青人看對(duì)方這么黑，于是諷刺著他，說(shuō)：“大家看，積雨云來(lái)了，要下雨了。”而這個(gè)黑人幽默的回了他一句：“你說(shuō)得對(duì)，開(kāi)下雨了，地上的蛤蟆都開(kāi)始叫了。”年青人當(dāng)場(chǎng)低下了頭并向他道歉。是幽默使得這位黑人得到對(duì)方的道歉。因此，我認(rèn)為幽默很重要。
現(xiàn)在的我，正充滿了幽默細(xì)胞，正帶動(dòng)著大家變得開(kāi)心，有了幽默感會(huì)使自己快樂(lè)，也會(huì)使大家變得開(kāi)心。因此，我認(rèn)為幽默的重要。
上初二，我多了一分幽默，如果你有時(shí)不高興，哪么請(qǐng)來(lái)找我，我會(huì)讓您和我一樣幽默，讓我們做個(gè)幽默的人吧！
進(jìn)入初二作文 28
清晨，雨淅淅瀝瀝地下著，柔柔的，輕輕的。山間云霧繚繞，房頂上似乎是蓋了一層紗，不時(shí)迎面而來(lái)的微風(fēng)里，夾雜著自然與生命的味道——春天的氣息。這個(gè)春天，我隨學(xué)校來(lái)到了毛店勞動(dòng)基地，這兒的山水環(huán)境，人文氣息，令我產(chǎn)生了一種處于仙境的錯(cuò)覺(jué)，唯獨(dú)一件事，讓我耿耿于懷。
周四晚上，我們舉行了文藝晚會(huì)，晚會(huì)上精彩連連，掌聲不絕，可不知何時(shí)起，四周飛滿了十幾只乃至幾十只白色的飛蛾。他們翅膀毛絨，腹部呈灰色。它們有一個(gè)共同的目的地——我們頭頂?shù)娜谋K大吊燈。
它們?cè)谶@團(tuán)白光旁游走，想要盡可能貼近，卻又妹妹被它無(wú)情的熾熱所“駁回”，幾只飛蛾嘗試蓄力從遠(yuǎn)處“沖刺”上去，結(jié)果卻只有一個(gè)：在它終于貼近目的地時(shí)，“啪”，一聲脆響，跌落于地。飛蛾撲火，我不是不知道，而是正因?yàn)槭熘艣](méi)有在意。而現(xiàn)在，我親眼目睹并被深深地震撼住了。跌落的'飛蛾仍不放棄，掙扎著從地上爬起，又一次，撲動(dòng)翅膀，做出同樣的選擇。“啪”，它再次跌落，卻是怎么也爬不起來(lái)了。
觸角的顫抖逐漸停止，翅膀已不再扇動(dòng)，我知道，它，一個(gè)渺小的生命完成它“偉大的使命”后消逝了。蠶經(jīng)過(guò)一個(gè)月的磨練，吐絲為蛹，又苦苦掙扎一周，破蛹而出。在這個(gè)“春風(fēng)如夢(mèng)柔”的夜晚，在它們生命最為璀璨的幾分鐘里，它們毅然選擇了追隨它們的“信仰”，好像這便是它們?cè)谶@世上存活過(guò)的證明一般，好像這便是它們?cè)谑澜缟衔ㄒ坏淖饔靡话恪?/p>
我曾認(rèn)為，飛蛾撲火不過(guò)是白費(fèi)力氣罷了，為了追求那光芒，白白搭上自己的性命。直到今天，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法錯(cuò)的有多可笑。飛蛾撲了火，用身體追求了自己的向往，而人類(lèi)呢？在城市中貪圖享樂(lè)，亦或是一味蠻干，那就是所謂的追求么？此行毛店，收獲滿滿，夢(mèng)中，一只白弱的身軀重新扇動(dòng)翅膀……
進(jìn)入初二作文 29
童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。誰(shuí)都渴盼回到童年，它能讓你擁有著無(wú)限的憧憬與希望。
吃著手里的那碗蘭州拉面，欣賞著夕陽(yáng)的美景，回想起我舌尖上的童年。
作為一個(gè)地地道道的蘭州人，美食是必不可少的。到如今，每年也至少回鄉(xiāng)一次，外婆總會(huì)煮好蘭州拉面等我們回來(lái)吃，爸爸媽媽和我便像回到了童年。
“完美的食材，只需要最簡(jiǎn)單的烹飪方式！”小時(shí)候常常看著外婆做蘭州拉面，做法簡(jiǎn)單卻富有家鄉(xiāng)的味道。外婆一大早就會(huì)去集市上買(mǎi)好牛肉、蔥、面粉等材料，集市上種類(lèi)多，越早越新鮮，每次買(mǎi)完回來(lái)已到正午，太陽(yáng)高高掛在空中，吃完午飯便開(kāi)始忙著和面。只見(jiàn)外婆手握面團(tuán)，似大師耍太極，使勁地揉，然后以驚人的.爆發(fā)力向外一拉，一個(gè)圓滾滾的面球頓時(shí)變成兩條面片。緊接著，外婆又將面片首尾相接，雙臂一展、一收，再向上使勁一抖，眼前又出現(xiàn)了幾道面線，就這樣反復(fù)多次，面條一變二，二變四，四變八……百變千，無(wú)數(shù)的細(xì)條直讓人眼花繚亂。我忍不住拉著外婆的衣角問(wèn)：“我可以試試嗎？”外婆婆點(diǎn)點(diǎn)頭，接著給我一些面團(tuán)。夕陽(yáng)照著我們的背影，外婆的影子長(zhǎng)長(zhǎng)的，顯得無(wú)比高大。
面燙熟后撈出，澆上湯汁，撒上少許香醋，讓酸與堿在面粉中混合，使本就勁道的面條變得更加爽口彈牙。一碗面上桌，牛肉和香蔥的香味在空氣中混合，使人沉醉其中，香味在周身縈繞透過(guò)每一寸皮膚，每一個(gè)毛孔鉆進(jìn)你的心靈。那麻中透香的汁水，無(wú)論在多么寒冷的冬天，總能令你汗如雨下。
夕陽(yáng)又一次照到我的身上，感覺(jué)身上暖暖的。我和外婆欣賞著夕陽(yáng)，享受著美好的時(shí)光。
時(shí)間總是過(guò)得那么的快，白駒過(guò)隙，忽然而已。如今的我，已成為一名初中生了，可惜時(shí)間是不可逆的，終是回不到從前和那一碗正宗的蘭州拉面了。
進(jìn)入初二作文 30
嘗遍了失敗的苦澀，厭倦了考場(chǎng)的乏味。轉(zhuǎn)眼間，我已隨時(shí)間風(fēng)輪做過(guò)十多個(gè)春秋，成為一名初二的學(xué)生。細(xì)細(xì)的回想，上了初二，我得到了什么？是開(kāi)心、是遺憾、還是什么？哦，原先是一分從容！
早晨，天剛亮，我踏著學(xué)校的起床鈴來(lái)到教室。無(wú)疑我又是第一個(gè)來(lái)到教室的。每一天，我已早讀開(kāi)始進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)奮斗。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂下的腦袋埋頭苦干，還可聽(tīng)到清晰的寫(xiě)字聲，但似乎沒(méi)有人感受到身邊人的存在。
“發(fā)試卷啦！”若干分鐘后，物理課代表的一句話打破了持續(xù)已久的寧?kù)o，她手拿著一疊試卷走進(jìn)教室。而同學(xué)們聽(tīng)后幾乎都一窩蜂似地涌向課代表處。但我依然坐在冰冷的`座位上，依舊安靜地做自我的題。這一切都太熟悉了，過(guò)去的我也經(jīng)常這樣做，每一次看到那傷人的分?jǐn)?shù)，我的心就像一個(gè)個(gè)突出的菱角刺得鮮血淋漓，有時(shí)同學(xué)們對(duì)我的嘲笑、質(zhì)問(wèn)的目光更是在我傷口上撒上一把鹽，如今那滋味我還請(qǐng)清楚楚的記得。漸漸地，我早已學(xué)會(huì)了用平靜的心境去應(yīng)對(duì)每一個(gè)成績(jī)。
試卷發(fā)下來(lái)了，卻不再是習(xí)以為常的、可憐巴巴的分?jǐn)?shù)，而是我期待已久的高分。看到分?jǐn)?shù)的那一刻，我的心仿佛像花一樣綻放，全身的每一個(gè)細(xì)胞都似乎在震悚，我微微揚(yáng)起嘴角，那是久違的笑。但我的笑容只持續(xù)了短短的幾秒，然后從容地將試卷合上，沒(méi)有向同學(xué)炫耀。因?yàn)槲颐靼讖娜菔刮易呦虺晒Γ绻也荒茏龅綇娜輵?yīng)對(duì)小小的提高而驕傲輕狂，那么對(duì)待我的就只可能是樂(lè)極生悲了。
上了初二，我多了一份從容，依稀中，我發(fā)現(xiàn)自我長(zhǎng)大了……
進(jìn)入初二作文 31
一個(gè)人站在窗前仰望，五彩斑斕霓虹燈點(diǎn)綴著這座城市。過(guò)了今晚我就是一名初二學(xué)生了，面對(duì)明天一切使我格外興奮和期待。
在朦朧中我被鬧鐘驚醒，我初二新生活也正式拉來(lái)了帷幕。在媽媽嘮叨下我走出了家門(mén)，大步向著學(xué)校走去。一路上我一直在想一個(gè)假期不見(jiàn)同學(xué)變沒(méi)變樣子，同桌還會(huì)不會(huì)搶走我小零食，作業(yè)是不是會(huì)減少。帶著這些疑問(wèn)我走進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，眼前一幕讓我驚呆了，幾個(gè)月不見(jiàn)水泥操場(chǎng)已經(jīng)變成了塑膠跑道操場(chǎng)，兩邊柳樹(shù)已經(jīng)不見(jiàn)了，我知道學(xué)校改善了教學(xué)環(huán)境，真想用新操場(chǎng)上節(jié)體育課。
剛走進(jìn)班級(jí)就被同桌一個(gè)肩膀摟了過(guò)來(lái)，說(shuō)心里話，還真挺想他。同學(xué)也都陸續(xù)來(lái)到班級(jí)，在上課鈴打響之后，我初二第一堂課也正式開(kāi)始了。
拿到書(shū)才發(fā)現(xiàn)課程要比上學(xué)期難了許多，而且還開(kāi)設(shè)了從未接觸過(guò)物理課，面對(duì)這厚厚教科書(shū)，我很頭疼，不過(guò)我對(duì)自己有信心。
第一節(jié)下課后我發(fā)現(xiàn)有許多孩子來(lái)到學(xué)校，他們并沒(méi)有穿校服，這時(shí)我才意識(shí)到，我已經(jīng)是初二學(xué)生了，初一新同學(xué)到來(lái)讓我很開(kāi)心，忽然覺(jué)得自己變成了大人，有做大哥哥感覺(jué)，看到他們那么開(kāi)心沖進(jìn)教學(xué)樓讓我想起了自己曾經(jīng)也是這樣，不過(guò)那些都只是曾經(jīng)，我已經(jīng)是大孩子了。
經(jīng)歷了一天學(xué)習(xí)終于放學(xué)了，我初二新生活也就此結(jié)束，從明天開(kāi)始要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取少讓媽媽操心，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名初二學(xué)生。
走在回家路上，看到初一新同學(xué)家長(zhǎng)接孩子，我明白自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是用家長(zhǎng)接送小孩子了，面對(duì)初二課程對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小挑戰(zhàn)，不過(guò)我不會(huì)松懈，會(huì)給新同學(xué)看看你們這個(gè)學(xué)哥有多么努力！
進(jìn)入初二作文 32
我們滿載著純凈的理想的包袱，走過(guò)了小學(xué)階段，跨進(jìn)了中學(xué)時(shí)期。你聽(tīng)，那是什么聲音？那是又一次生涯中的不尋常的召喚。
今天是我進(jìn)入中學(xué)的第一次考試，昔日的向往，化為了現(xiàn)實(shí)，心中帶著少許的激動(dòng)，也免不了少許的緊張。今天是總結(jié)自己學(xué)習(xí)一個(gè)月的考試，坐在嚴(yán)肅的考場(chǎng)里我思緒萬(wàn)千。
邁進(jìn)了中學(xué)校門(mén)，是我人生路程的必經(jīng)站點(diǎn)，在這個(gè)知識(shí)性的時(shí)代，讀書(shū)不僅成為一個(gè)人的門(mén)面問(wèn)題，還是一個(gè)人走向社會(huì)的.通行證，一個(gè)人的文化素養(yǎng)將成為邁向成功的基礎(chǔ)。
我們從童年到少年，從小學(xué)到中學(xué)，從天真稚氣到處于半成熟期像個(gè)“小大人”……這都是正在變化的我們。
現(xiàn)在我自己的雙腳站立在了中學(xué)播撒希望的土地上，回首背后，自己有可能還算不上一個(gè)合格的小學(xué)生，但手持中學(xué)生的接力棒，我無(wú)言以對(duì)。
上中學(xué)以后，我們迎接了全新的挑戰(zhàn)，遠(yuǎn)方高亢的“交響”告訴我：“綠色證書(shū)”具有華表性的意義，內(nèi)心裝滿空虛的人將會(huì)“落伍”。
細(xì)細(xì)品讀著這眼前的一切——一個(gè)月啦！我沉下心來(lái)靜靜的思考，思考著中學(xué)的“土地”。
踏上中學(xué)的“舞步”感受著“魅力”的所在，在這新環(huán)境的熏陶下我變了，變得獨(dú)立自強(qiáng)了。
上了中學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)性。
上了中學(xué)以后，我開(kāi)始在乎別人對(duì)自己的看法，上了中學(xué)以后，我變得敏感啦。
上了中學(xué)以后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，只為心中有目標(biāo)！
上了中學(xué)以后，我開(kāi)始變得孤僻了！
上了中學(xué)以后，成功路上迎接我們的有更大風(fēng)浪了。
我一定要加油！加油！加油！
我一定行的！
我一定要成功！
我要成為磨市中學(xué)一顆閃亮的星星！
進(jìn)入初二作文 33
歲月匆匆，花開(kāi)花落，當(dāng)年在家鄉(xiāng)梧桐樹(shù)旁嘻笑玩鬧的小女孩已褪去一身的稚氣，雖還是不很成熟，卻已然長(zhǎng)成了小大人的模樣。
童年里無(wú)憂無(wú)慮，每一天在爸媽的懷里撒嬌，那時(shí)的我懂以后，不懂憂愁，不懂世界。
童年多完美啊!
歲月何曾停留過(guò)，時(shí)光一去不復(fù)返，歡樂(lè)的看見(jiàn)總是很短暫，怪我沒(méi)有珍惜。小時(shí)候我就有寫(xiě)日記的習(xí)慣，一本厚重而逐漸泛黃的日記，里面字里行間都在記錄著我的童年，我的成長(zhǎng)。
我有一個(gè)比我大2歲的姐姐，已屈落得愈發(fā)漂亮，亭亭玉立，如一朵纖塵不染的'白蓮花，圣潔而高貴。
她比我好太多。
她漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，畫(huà)畫(huà)出是數(shù)一數(shù)二，相比于我，相貌平平，成績(jī)總是上不去，畫(huà)畫(huà)雖有點(diǎn)天賦也被歲月磨得所剩無(wú)幾。
在她面前，我是如此卑微。
我的未來(lái)，會(huì)是怎樣的呢我時(shí)常這樣問(wèn)自我，或許在未來(lái)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，當(dāng)一名出色的小說(shuō)家，把心中所想所念，用自我的雙手，在本子上全都寫(xiě)下來(lái)，或許我并不出名，然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)出不出名已經(jīng)無(wú)所謂，只要完成了我堅(jiān)持已久的夢(mèng)想，只要寫(xiě)出了我從小就開(kāi)始腦補(bǔ)的情節(jié)，已經(jīng)足夠。
或許在未來(lái)，我是一名出色的漫畫(huà)家，我能夠用自我的鉛筆，繪出二次元的完美世界，或許朋友們都會(huì)笑我每一天幻想，不懂現(xiàn)實(shí)。因?yàn)樗麄儾欢疄槭裁次覐男�錢(qián)買(mǎi)各種海報(bào)，不懂參加一次漫展為何如此激動(dòng)，不懂當(dāng)我抱著本命的抱枕時(shí)感動(dòng)落淚。
上初二了，我的迷茫又多了一分，歲月從不曾等待過(guò)我，我從沒(méi)有抓住過(guò)時(shí)間。
心事憂，一聲流年一聲秋，淚珠流，一點(diǎn)錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)愁，當(dāng)以往錯(cuò)過(guò)流年的印跡斑駁地烙在青石板上，我依然張開(kāi)雙臂擁抱一片悔恨的空白……
進(jìn)入初二作文 34
仿佛昨日才踏進(jìn)初中校門(mén)，如今，我要上初二了。我相信經(jīng)過(guò)了一年，我們班會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)；曾經(jīng)那個(gè)我，散漫，我希望現(xiàn)在我會(huì)是個(gè)努力我。
我?guī)е篮孟Ｍd著理想帆船，走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏感覺(jué)。我曾經(jīng)向往屆初二生詢問(wèn)，它究竟是怎樣：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想船槳，定能戮穿它虛幻外衣，領(lǐng)略它神圣美景；有人說(shuō)它是沙漠，枯荒；有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。
馬上就要上初二了，以往升級(jí)都是高高興興，可這一次我不再是那么高興，而是帶著悲傷地心情升級(jí)。在初一，我懂得了什么是真正朋友，馬上就要和朋友們分開(kāi)了，真是難以割舍。尤其是我好兄弟：王讀墨，楊佳委，魯浩強(qiáng)。還有幾個(gè)算得上是爺們女生：黃劉穎，薛子怡，張燕薇，姚雨晴。真不愿意和他們分開(kāi)。
就在今天在整理考場(chǎng)完后，各自拿著自己書(shū)離開(kāi)了教室，看著一個(gè)個(gè)身影悄然飄過(guò)，我淚水從心底涌上眼眶。我真想哭。但是在那么多人面前，我總得要些面子，就把眼淚憋了回去。
不管怎么樣，我們都習(xí)慣了有對(duì)方在日子，習(xí)慣了互相譏諷，習(xí)慣了互相瘋打，習(xí)慣了去做一些讓別人很無(wú)語(yǔ)事情，真都習(xí)慣了，也是現(xiàn)在，我才深切體會(huì)到，習(xí)慣這個(gè)東西，真很可怕，它會(huì)不知不覺(jué)改變著你。
如果有后悔藥話，我真希望可以讓自己沒(méi)有交過(guò)你們這些朋友，如果沒(méi)有交話，我現(xiàn)在就不會(huì)舍不得，不會(huì)留著眼淚，帶著破碎心離開(kāi)。可惜……世上沒(méi)有后悔藥。
進(jìn)入初二作文 35
年復(fù)一年，日復(fù)一日，隨著新學(xué)期的開(kāi)始，春天又來(lái)了。我家去鄉(xiāng)下玩了。我父親邀請(qǐng)親戚加入我們。毛毛仍在下雨。我們?cè)谲?chē)?yán)锫?tīng)音樂(lè)，看窗外的世界。孩子們?cè)诜泵Φ慕值郎衔⑿ΑＫ麄兺娴煤荛_(kāi)心，忘記了時(shí)間，沉醉在夢(mèng)幻的世界里。我們高興地下了車(chē)，跳進(jìn)店里吃東西。然后，我們?nèi)チ艘粋�(gè)小花園，覺(jué)得那里有一些美麗的花可以欣賞和拍照。里面什么都沒(méi)看到，有種被騙的感覺(jué)。大家都笑傻了。然而，我們看到了三只臭熊。你在大門(mén)中間，爸爸驕傲地說(shuō)：“兒子，看爸爸的.肚子。它和左邊的臭熊一樣大。”親戚家的小伙子天真地說(shuō)：“你的肚子怎么能跟這只熊比呢？”你的肚子又大又圓，但這只熊又平又圓。”所有人都不由自主地笑了起來(lái)。
這個(gè)笑話似乎傷害了自尊。我媽媽給我爸爸拍照。然后我們進(jìn)了隔壁的花園，我心想，這么多人吃飯嗎？就這樣，我們一步一步向“大軍”靠近，我忍不住笑了：這些人坐在這里干什么？我以為我在吃飯，我哥氣鼓鼓的，沒(méi)人想說(shuō)話，所以很安靜。
我們上了公共汽車(chē)，去了下一個(gè)地方。我們?cè)诼飞辖?jīng)過(guò)了機(jī)場(chǎng)。爸爸對(duì)親戚說(shuō)：“看飛機(jī)。”但是最后，我們沒(méi)有看到飛機(jī)。都封了，很失望。目的地在這里。原來(lái)是操場(chǎng)！我很久沒(méi)來(lái)了。我該拿哥哥怎么辦？有個(gè)過(guò)山車(chē)，呵呵，是那個(gè)年輕人發(fā)現(xiàn)的。說(shuō)實(shí)話，我從來(lái)沒(méi)坐過(guò)過(guò)山車(chē)。今年春天我必須彈一次。
剛開(kāi)始和孩子坐成一排，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，大家沒(méi)完沒(méi)了的喊：太過(guò)癮了。在我們面前，一些比我們小的朋友似乎害怕哭。哈哈哈，這段時(shí)間我們?cè)谏巾斂戳撕脦鬃健＿@里有幸福，這里也有幸福。
就這樣，我們幸福地回到了家。我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這個(gè)春天。今年春天我很開(kāi)心。
進(jìn)入初二作文 36
一眨眼的功夫，半個(gè)學(xué)期又匆匆向我們道別。夾雜在歲月中的，有欣喜，有挫折，亦有奮斗。
一大早來(lái)到學(xué)校，我不再左顧右盼，而是拿出書(shū)本默默開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。我牢記“一日之計(jì)在于晨”的古訓(xùn)，并用行動(dòng)表達(dá)了對(duì)清晨時(shí)光的珍惜。
上課了，我的目光不再呆滯無(wú)神。教師循循善誘，同學(xué)進(jìn)取發(fā)言。我也挺起腰板正起身，炯炯望著黑板，大腦一刻不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，手中的筆“沙沙”地記著筆記。一節(jié)又一節(jié)課就這樣充實(shí)高效地度過(guò)了。
開(kāi)飯了，我一溜煙跑到門(mén)外，拿了飯，又飛快地趕回教室，生怕錯(cuò)過(guò)了與同學(xué)談天說(shuō)地的一分一秒。言語(yǔ)中流淌著無(wú)限的歡樂(lè)，釋放著沉甸甸的壓力。時(shí)光如鈴兒般清脆地躍過(guò)我們的視線。那是我們最最期盼的體育課!我們一齊涌出教室，你追我趕地奔向操場(chǎng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地跑著跳著，那可真是傾泄壓力的好地方!那也是讓我們的`身體積蓄能量的好機(jī)會(huì)。在我們跳躍的腳步中，時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)從腳下溜走了。
那是在放學(xué)回家的路上。我悄悄地注視著我身邊的每一個(gè)人，靜靜地欣賞著我身邊的每一棵花草，輕輕地?fù)崦戏孔影唏g墻壁上的爬墻虎，感受著時(shí)代的氣息，體味著時(shí)代的急速。日子在這一點(diǎn)點(diǎn)思考與感悟中從頭腦的間隙躥走了。
夜晚，我伏案奮筆疾書(shū)。如螞蟻群落般的作業(yè)壓得我喘可是氣來(lái)。但我仍然在一次又一次掙扎中艱難地爬起，打起精神，調(diào)整呼吸，重整旗鼓，一往無(wú)前。臺(tái)燈是我最好的伴侶，從筆頭流淌的墨跡見(jiàn)證了我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間就這樣不知不覺(jué)中從筆間劃過(guò)。
最終躺在了舒適的床上。我輕輕地閉上雙眼，思索著時(shí)光的流逝，總結(jié)著每一天的得失……我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)!
這就是初二時(shí)光，緊張忙碌卻又充實(shí)歡樂(lè)的時(shí)光!
進(jìn)入初二作文 37
門(mén)外，清脆的鞭炮聲不斷響起，明亮的地面被鞭炮聲染紅。鵝毛大小的雪漫天飛舞，家家戶戶門(mén)前的對(duì)聯(lián)都在預(yù)示著過(guò)年的喜悅。
從白天到晚上，忙碌的大人一邊在廚房包餃子一邊聊天。我和哥哥正在幫忙洗碗碟。我看著大人拼命包餃子，每個(gè)大人的額頭都閃著汗珠。我不明白為什么我要自己包餃子而不是買(mǎi)。我趕緊讓哥哥告訴我真相。哥哥一邊摸著我的頭，一邊笑著說(shuō)：“一方面，里面有‘家’的味道。另一方面是大家勞動(dòng)的結(jié)果。為什么不呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了意思。
我的兄弟們努力工作后，碗和盤(pán)子顯示出雪的光澤。那邊的餃子已經(jīng)包好了。大叔寬慰地說(shuō)：“你把餃子放鍋里，我們?cè)贉?zhǔn)備點(diǎn)別的菜。”我們兩個(gè)小心翼翼地把胖餃子一個(gè)個(gè)送到鍋里。
轉(zhuǎn)眼，餃子已經(jīng)煮好了。食物也乖乖地掉進(jìn)了盤(pán)子里。我們都沖過(guò)去幫人夾菜，三下五除二的吃完了。奶奶看著我們?nèi)绱饲趭^，臉上帶著慈祥的.微笑。
我們一家人圍著桌子開(kāi)心地坐著，每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)年的喜悅。我拿起一個(gè)餃子，在嘴里慢慢咀嚼，品嘗“家”的味道。
除夕象征團(tuán)圓。雖然他叔叔在當(dāng)?shù)毓ぷ鳎呐图ち业母?jìng)爭(zhēng)使他很難回家。只有在春節(jié)我們才能真正在一起，除夕是叔叔唯一能和我們一起吃的飯。
除夕讓人重溫美食傳統(tǒng)。中國(guó)最流行的傳統(tǒng)之一是使用同音字、形狀、聲音和顏色的名稱(chēng)來(lái)象征某種良好的品質(zhì)。叔叔在媽媽的碗里放了一個(gè)紅辣椒，祝媽媽生意興隆。把一根香腸放進(jìn)我的碗里，希望我每天都能進(jìn)步。
我又拿起一個(gè)餃子，嘗了一遍。不由得感慨：今年除夕真好吃！
進(jìn)入初二作文 38
一個(gè)人站在窗前仰望，五彩斑斕的霓虹燈點(diǎn)綴著這座城市。過(guò)了今晚我就是一名初二的學(xué)生了，面對(duì)明天的一切使我格外興奮和期待。
在朦朧中我被鬧鐘驚醒，我的初二新生活也正式拉來(lái)了帷幕。在媽媽的嘮叨下我走出了家門(mén)，大步向著學(xué)校走去。一路上我一直在想一個(gè)假期不見(jiàn)的同學(xué)變沒(méi)變樣子，同桌還會(huì)不會(huì)搶走我的小零食，作業(yè)是不是會(huì)減少。帶著這些疑問(wèn)我走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，眼前的一幕讓我驚呆了，幾個(gè)月不見(jiàn)的水泥操場(chǎng)已經(jīng)變成了塑膠跑道操場(chǎng)，兩邊的柳樹(shù)已經(jīng)不見(jiàn)了，我知道學(xué)校改善了教學(xué)環(huán)境，真想用新操場(chǎng)上節(jié)體育課。
剛走進(jìn)班級(jí)就被同桌一個(gè)肩膀摟了過(guò)來(lái)，說(shuō)心里話，還真挺想他的。同學(xué)也都陸續(xù)來(lái)到班級(jí)，在上課鈴打響之后，我初二的第一堂課也正式開(kāi)始了。
拿到書(shū)才發(fā)現(xiàn)課程要比上學(xué)期難了許多，而且還開(kāi)設(shè)了從未接觸過(guò)的物理課，面對(duì)這厚厚的教科書(shū)，我很頭疼，不過(guò)我對(duì)自己有信心。
第一節(jié)下課后我發(fā)現(xiàn)有許多的孩子來(lái)到學(xué)校，他們并沒(méi)有穿校服，這時(shí)我才意識(shí)到，我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，初一新同學(xué)的到來(lái)讓我很開(kāi)心，忽然覺(jué)得自己變成了大人，有做大哥哥的感覺(jué)，看到他們那么開(kāi)心沖進(jìn)教學(xué)樓讓我想起了自己曾經(jīng)也是這樣，不過(guò)那些都只是曾經(jīng)，我已經(jīng)是大孩子了。
經(jīng)歷了一天的學(xué)習(xí)終于放學(xué)了，我的初二新生活也就此結(jié)束，從明天開(kāi)始要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取少讓媽媽操心，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名初二的學(xué)生。
走在回家的'路上，看到初一新同學(xué)的家長(zhǎng)接孩子，我明白自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是用家長(zhǎng)接送的小孩子了，面對(duì)初二的課程對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，不過(guò)我不會(huì)松懈，會(huì)給新同學(xué)看看你們這個(gè)學(xué)哥有多么的努力！
進(jìn)入初二作文 39
時(shí)間就像一本書(shū)，不經(jīng)意間就又翻過(guò)了一頁(yè)，展現(xiàn)出全新的自己。雄鷹搏擊長(zhǎng)空，是因?yàn)樗邪肯杷{(lán)天的夢(mèng)；藏羚羊血淚遷徙，是因?yàn)樗锌吹酱禾斓膲?mèng)；駱駝強(qiáng)忍干渴，是因?yàn)樗姓鞣衬膲?mèng)。如今來(lái)到初二，我又是怎樣的一個(gè)我？
慌亂的我
新的學(xué)期，新的自己。剛步入校門(mén)，免不了有一些慌亂，陌生而又熟悉。面對(duì)熟悉的校園與未知的課堂充滿了憧憬，也發(fā)覺(jué)有一些慌亂。我知道我已是初二學(xué)生了，不再像初一一般懵懂，就如老師說(shuō)的：“不要讓環(huán)境適應(yīng)自己，而是讓自己適應(yīng)環(huán)境。”或許初一和初二沒(méi)有什么太大的變化，但是人是需要成長(zhǎng)的，需要不斷進(jìn)步的，而代價(jià)便是改變頹廢、慌亂的自己。
自信與堅(jiān)持的我
一張張揉碎的宣紙散布于書(shū)房，一字字無(wú)力地放棄穿梭在腦海。一度活在陰影之下的人們，終有重見(jiàn)光明的.一天。堅(jiān)持就是通向光明的大道。初一的我，總是因成績(jī)不好而感到自卑和困擾。我曾不斷告訴自己要“加油”，卻不斷的失敗。直到初二我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一度的幻想是不能夠被索取的，只有堅(jiān)持和自信才能讓成功的機(jī)率擴(kuò)大。優(yōu)秀者，背后少不了努力和堅(jiān)持。螢火蟲(chóng)雖然弱小，但不會(huì)因?yàn)槿盒堑拇嬖诙鋈粺o(wú)光，它仍然可以發(fā)出屬于自己獨(dú)特的光芒。堅(jiān)持和自信就是發(fā)出光芒的發(fā)動(dòng)機(jī)，就是走向勝利的第一個(gè)階梯。
成長(zhǎng)懂事的我
步入學(xué)校的大門(mén)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)成長(zhǎng)了啊！我也可以獨(dú)當(dāng)一面，也可以為父母減輕一些負(fù)擔(dān)了。學(xué)習(xí)中的挫折，也不再讓我變得越來(lái)越暴躁，而是將我打磨得更加成熟，將老師的批評(píng)用之于心，將同學(xué)的安慰快樂(lè)于心。成長(zhǎng)中的我不再是懵懂的我了。
就像長(zhǎng)輩們說(shuō)的：“每個(gè)人都有每個(gè)人的責(zé)任，每個(gè)年齡都有每個(gè)年齡該做的事。”我也有自己的夢(mèng)，就像雄鷹那樣！
進(jìn)入初二作文 40
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。”
——題記
每次聽(tīng)著這首《隱形的翅膀》，我就不停的問(wèn)我自己，我的翅膀在哪兒呢？
我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了，而且已經(jīng)到了初二的下半學(xué)期，初二下半學(xué)期的期末考試又失敗了，眼看“往年”的`一切努力轉(zhuǎn)眼間化為泡影，心中不免會(huì)責(zé)怪老天，為什么老天如此的不公平，它竟一點(diǎn)也不憐惜我，不把一絲的喜悅帶給我，無(wú)力地看著眼前這堆“無(wú)精打采”的書(shū)，撫摸過(guò)每一張書(shū)頁(yè)，似乎都如絲如縷，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，難道你也懂我？你吹過(guò)我的雙頰，又似乎是有意幫我?guī)ё哐劢堑哪堑挝丛涞臏I珠。
輕輕搖開(kāi)窗頁(yè)，一棵白楊挺立在眼前，白楊啊，白楊，看著你古老滄桑的身軀，想必是無(wú)人了解你曾經(jīng)是多么高大挺拔；想必是無(wú)人明白你曾經(jīng)風(fēng)雨洗禮后的堅(jiān)強(qiáng)；想必是無(wú)人懂得你曾經(jīng)一次次垂落又一次次挺起的生命？
不知不覺(jué)中，我已悄然來(lái)到你的身邊，莫不知，在蒼老樹(shù)枝的一旁，我分明看見(jiàn)那一簇綠葉在抖動(dòng)，狂風(fēng)暴雨中，你依然堅(jiān)強(qiáng)，依然挺立。那點(diǎn)綠是無(wú)以言表的，它彰顯著生命的青春與希望，它昭示著一切新生命的開(kāi)始，它讓我的心再次觸動(dòng)，萌發(fā)。
回到家，我將所有的書(shū)都整齊的收拾好，捧起每一本書(shū)，我終于感受到了那芬芳的書(shū)香，在昏黃的燈光下，它們是如此的可愛(ài)，我知道，當(dāng)我拾起書(shū)的那一刻，我的堅(jiān)強(qiáng)也將從此開(kāi)始。“每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化……”耳邊傳來(lái)那熟悉的歌聲，那歌聲是如此的溫暖。
是啊，初二的生活猶如一杯咖啡，別以為它是苦的，但請(qǐng)你細(xì)細(xì)品嘗，你即會(huì)感受到那甜甜的味道。
堅(jiān)強(qiáng)的步伐從初二開(kāi)始，讓每一個(gè)腳印印證我的成長(zhǎng)，我的初二歲月！
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