精選四年級(jí)敘事作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)敘事作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)敘事作文 篇1
今天是大年初一，媽媽說(shuō)我和弟弟想干什么就干什么。
我首先想到的是放炮，我拿來(lái)擦炮，使勁一擦，炮就冒開(kāi)了白煙，我馬上把它們?nèi)恿顺鋈�，不久炮爆炸了。弟弟也想試試，可他呢，還沒(méi)冒煙就拼命地跑，白白浪費(fèi)了許多炮。弟弟不服，但又不敢放，我只好讓他放最安全的刺刺炮。沒(méi)想到我剛把炮點(diǎn)著他就扔上了天空，真是個(gè)膽小鬼。
接著我們看動(dòng)畫(huà)春晚。電視里卡酷年準(zhǔn)備了不努力舞鞋、胡言亂語(yǔ)餅干、吹牛麥克風(fēng)和種子大炮。其中胡言亂語(yǔ)餅干最好玩，一個(gè)人吃下了它，說(shuō)道：“我是從火星來(lái)的人，已經(jīng)活了五萬(wàn)歲�！辈铧c(diǎn)沒(méi)把弟弟的肚子笑破。
這時(shí)，門(mén)鈴響了，原來(lái)是我的同學(xué)段闖和李陽(yáng)來(lái)了。我們?nèi)齻�(gè)人玩起了游戲，李陽(yáng)說(shuō)玩塞爾號(hào)，請(qǐng)我?guī)退瓿扇蝿?wù)，我毫不猶豫地答應(yīng)了，結(jié)果一看就后悔了：那么多任務(wù)，猴年馬月也完成不了，甚至連新手教程也沒(méi)完成。我們還玩了奧比島、彈彈堂、植物大戰(zhàn)僵尸，有趣極了。
這一天真開(kāi)心，我真希望一年四季每天都是春節(jié)！
四年級(jí)敘事作文 篇2
說(shuō)起游戲，我就會(huì)想起小時(shí)候玩過(guò)的“老鷹捉小雞”。
記得小時(shí)候，表哥經(jīng)常來(lái)我家玩。我也非常喜歡表哥，因?yàn)槲抑灰?tīng)他的話，他就會(huì)給我買(mǎi)冰淇凌吃。那天，烈日炎炎，太陽(yáng)像烤爐一樣，熱得人喘不過(guò)氣來(lái)。表哥帶著他的同學(xué)，又來(lái)我家玩。我們玩的就是“老鷹捉小雞”。
大家確定好了各自的角色。我是“小雞”，表哥是“老鷹”。只見(jiàn)表哥像好幾天沒(méi)吃過(guò)東西的餓虎一樣，向我猛撲過(guò)來(lái)�！皨寢尅币晦D(zhuǎn)身，抵擋住了表哥的攻擊。我心想：真是太險(xiǎn)了！我的心里就像揣著一只活蹦亂跳的小兔子一般。我瞪著眼，弓著腰，手緊緊抓住“媽媽”的衣角，身體不停地晃動(dòng)，準(zhǔn)備隨時(shí)躲避“老鷹”的利爪�！皨寢尅睆堥_(kāi)雙臂，半蹲著身子，目光始終注視著“老鷹”，生怕一個(gè)疏忽，背后的“小雞”會(huì)遭殃。突然，“老鷹”向我身后的“小雞”沖了過(guò)來(lái)。還好“媽媽”一個(gè)“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”，跳到了“老鷹”的面前，嚇得我們紛紛躲藏。在“媽媽”的這個(gè)急轉(zhuǎn)身中，我的手不由地從“媽媽”的衣角滑脫�！袄销棥毖杆賮�(lái)了個(gè)“回馬槍”，“小雞”們?nèi)急弧袄销棥弊阶吡恕?/p>
“老鷹捉小雞”的游戲既驚險(xiǎn)又好玩，如果有可能，我還想再玩玩這個(gè)游戲。
四年級(jí)敘事作文 篇3
每次考試，雖然考場(chǎng)上靜得沒(méi)一點(diǎn)兒聲音，但每個(gè)都憋著一口氣兒，較著一股勁兒，都想考出好成績(jī)。要知道，學(xué)校的老師、家里的爸媽都瞪大了眼睛盯著你的分?jǐn)?shù)呢，這要考不好，有你的好看！
數(shù)學(xué)課一二單元測(cè)試，坐在教室里，看著老師嚴(yán)肅的表情，我的心里突然感到一絲絲緊張。安靜的教室里只聽(tīng)到沙沙的寫(xiě)字聲。同學(xué)們有的神情嚴(yán)肅、冥思苦想，有的勝券在握，奮筆疾書(shū)。而我呢，時(shí)而皺眉思考，時(shí)而快速驗(yàn)算。時(shí)間過(guò)去了一半，我的試題就要答完了。嗯，很順利。瞄了一眼邊上的同學(xué)，大部分還在低著頭拼命地忙碌著，我心里一陣高興。哎呀，不好，最后一道大題突然一點(diǎn)兒思路也沒(méi)有，怎么辦？這可是四分題，要算出籃球足球各多少錢(qián)。
不知什么時(shí)候，額頭上的汗水已經(jīng)順著兩腮流了下來(lái)，手心里也濕成了一片。我暗暗告誡自己，不要慌，時(shí)間還早呢，要沉住氣，著急是沒(méi)有用的�？墒�，越是這樣想，心里就越是急躁。這時(shí)，老師的話在耳邊響起：遇到不會(huì)的題，就想一想我們以前是不是講過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題，只要找到思路，一切問(wèn)題就迎刃而解了。我馬上冷靜了下來(lái)，認(rèn)真在回憶著平日的講解。猛然間，頭腦中靈光一現(xiàn)，思路有了！我拿起筆，急速地在草稿本上畫(huà)圖，一畫(huà)圖思路清晰了，接著算了起來(lái)。答題完畢，驗(yàn)算、檢查，一氣呵成，此時(shí)離考試結(jié)束還有3分鐘。
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，我滿(mǎn)意地交上了答卷。此時(shí)，我交上的不只是一份滿(mǎn)意的答卷，也是一份遇事不慌，冷靜處理的態(tài)度！
四年級(jí)敘事作文 篇4
今年暑假，爸爸媽媽帶我去巴厘島旅游，其中阿勇河漂流是我最難忘的。
阿勇河也叫愛(ài)詠河，全長(zhǎng)12公里，流經(jīng)22處激流點(diǎn)，兩岸都是原始森林，沿途景色秀麗，變幻無(wú)窮。迎面而來(lái)的忽而是茂盛的樹(shù)林，忽而是陰森的蝙蝠洞，忽而是美麗的瀑布，令人贊嘆不已。
因?yàn)槠饔幸欢ǖ奈ｋU(xiǎn)性，游客需穿上救生衣戴上頭盔，拿好劃船用的槳，教練開(kāi)始講解安全須知，一定要牢記教練的手勢(shì)和口令是什么意思，上船要嚴(yán)格按照教練說(shuō)的做，然后我們上了橡皮艇隨教練出發(fā)了，一開(kāi)始水很平靜，我隨著教練的口令一會(huì)兒向左劃，一會(huì)兒向右劃，興奮極了。
水慢慢有坡度了，落差有1到3米呢。教練大喊：“快趴下！”我趕緊抓住船上的繩子趴下，船順著激流直沖而下，濺起的河水劈頭蓋臉地砸向我們，我們?nèi)矶紳裢噶恕Ｐ〈S著水流左搖右擺，上躥下跳，不時(shí)還會(huì)沖進(jìn)一個(gè)個(gè)小瀑布，我們就會(huì)被淋個(gè)落湯雞。中途還被河中的大礁石擋住幾次去路，在教練的指揮下，我們使勁劃槳，調(diào)整船的位置，有時(shí)教練還需要跳下河去推船，船又可以前行了。激流太猛，有幾個(gè)大人因重心不穩(wěn)跌落水，有個(gè)大姐姐都被嚇哭了呢。我咬緊牙關(guān)，按照教練的指揮拼命劃，沖過(guò)一處又一處的激流，中途手被磨破了4處，當(dāng)時(shí)一直在流血，我全然不顧，勇敢地沖向下一個(gè)激流。全船人在沖下激流的.瞬間，都哇哇大叫，歷經(jīng)兩個(gè)半小時(shí)的漂流，我們終于平安抵達(dá)了目的地，導(dǎo)游和教練都夸我勇敢，爸媽也說(shuō)為我感到驕傲，我感到很自豪。
這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷，十歲以下不建議參加漂流，而我只有九歲，我主動(dòng)提出要挑戰(zhàn)阿勇河，并且挑戰(zhàn)成功，我是不是很勇敢呢？
四年級(jí)敘事作文 篇5
在我心里，每年爸爸、媽媽、弟弟的生日是特別的日子，我記得非常清楚，會(huì)為他們精心準(zhǔn)備不同的禮物。
四月十三日是爸爸的生日。生日的前幾天，沒(méi)事兒我就尋思著送他個(gè)什么禮物好呢？一個(gè)打火機(jī)或是兩包名牌香煙？不過(guò)，抽煙對(duì)身體不好。左思右想，他平時(shí)不是最喜歡釣魚(yú)嗎？跟媽媽商量后，決定送他一根很好的魚(yú)竿。于是我用了三百元壓歲錢(qián)和媽媽一起去了趟漁具店，買(mǎi)了一根魚(yú)竿。爸爸下班剛一進(jìn)門(mén)，伴隨著“祝你生日快樂(lè)……”的樂(lè)曲，我把禮物送給了他。他拍著我的頭高興地說(shuō)：“謝謝你，兒子�！蔽夷罅艘恍┑案馍系哪逃�，抹在了爸爸的臉上，我們?nèi)紭?lè)了。
建軍節(jié)是媽媽的生日。她平常在家喜歡做飯，出外喜歡逛街，買(mǎi)一些包、耳釘、指甲油、衣服啥的，是一個(gè)時(shí)尚辣媽。我打算給媽媽買(mǎi)一對(duì)耳釘。建軍節(jié)的前一天飯后，我和爸爸騙媽媽說(shuō)去散步，于是我們便來(lái)到了曼哈頓時(shí)尚一條街，我花了一百塊買(mǎi)了一對(duì)很好看的耳釘。爸爸看中了一款手鏈，可是我沒(méi)錢(qián)了，于是爸爸自掏腰包買(mǎi)了下來(lái)。回家后媽媽見(jiàn)了，激動(dòng)地留下了眼淚，對(duì)我說(shuō)：“謝謝乖了！”
八月二十二日是弟弟的生日。雖然沒(méi)到，但我已想好，到時(shí)候給弟弟買(mǎi)一桶奶粉和兩包果泥。想著他滿(mǎn)臉沾滿(mǎn)黃乎乎果泥的樣子，就忍不住想笑。
四年級(jí)敘事作文 篇6
雛鷹總要離開(kāi)鳥(niǎo)巢，振翅高飛，輪船總要離開(kāi)港口，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。六年如流水，這時(shí)，讓我想起那一件事。
小明是我小學(xué)生活中最好的朋友，一天，我拿出新買(mǎi)的鋼筆出來(lái)，突然，小明一不小心把我鋼筆的筆尖弄斷了。爭(zhēng)執(zhí)中，小明又它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的語(yǔ)文書(shū)，用九一撕，一張張紙片像變花一樣落下來(lái)。這時(shí)，小明用力打了我一個(gè)耳光就走了。我越想越生氣，恨不得和他打一頓。
第二天，：我剛要走進(jìn)教室，這時(shí)小明也正從教室里出來(lái)，只聽(tīng)他“哼”一聲，就怒氣沖沖地走了。我想，有什么了不起的，最好他發(fā)生許多倒霉的事。
第一節(jié)課上課的時(shí)候，老師檢查昨晚的作業(yè)，巧好，小明的作業(yè)沒(méi)有完成，老師嚴(yán)歷地批評(píng)他一頓，我心里興奮地想：活該，看你還和我作對(duì)不？
中午放學(xué)時(shí)間到了，因他沒(méi)完成作被老師罰站在教室門(mén)口，，這時(shí)，我走到他面前，對(duì)他說(shuō)：“活該，弄破了我的鋼筆不賠，”只見(jiàn)他默不作聲地低著頭，理也不理睬我。我生氣極了，就怒氣中中地走了。
幾天后的一個(gè)早晨，我剛到教室就
看到我的學(xué)習(xí)臺(tái)上有一支新的鋼筆和一張小小的紙條。這支鋼筆的樣子和小明弄破我那支鋼筆一模一樣。再拆開(kāi)那張小紙條一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“對(duì)不起，我不小心弄破你的鋼筆，我現(xiàn)在賠回給你�！边@時(shí)，我不知所措。放學(xué)后，我意匆匆地來(lái)到書(shū)店，買(mǎi)了一本新書(shū)。中午上學(xué)后，我見(jiàn)到小明，意忙把書(shū)賠給本明。就這樣，我們又開(kāi)始友好相處了。
每當(dāng)想起這件事的時(shí)候，我覺(jué)得真不應(yīng)該。從中我又悔出一個(gè)道理：朋友間應(yīng)要學(xué)會(huì)寬容。
【精選四年級(jí)敘事作文六篇】相關(guān)文章：