【精選】夢(mèng)想六年級(jí)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
又上語(yǔ)文課了，在所有麻魔法課程中，我最喜歡上語(yǔ)文課了，今天劉老師上的是朱自清的《背影》。
老師講生字時(shí)，自動(dòng)粉筆在黑板上寫(xiě)出幾個(gè)生字和新詞。這時(shí)，老師的教棍飛來(lái)飛去，指著生詞，劉老師讀到哪，教棍指到哪，自動(dòng)粉筆“寫(xiě)”出的字能根據(jù)不同學(xué)生的視力放大、縮小。竟然每個(gè)學(xué)生看到的字都一樣大小，所以每個(gè)學(xué)生都不用擔(dān)心看不清字了，而且自動(dòng)粉筆用的是小楷，寫(xiě)得很清楚呢。學(xué)生們都全神貫注很快就記住了單詞。文具盒里的筆也是全自動(dòng)的，只要用意念就可以控制了，一節(jié)課下來(lái)，幾乎沒(méi)有多少同學(xué)用手拿過(guò)筆，這樣就能提高聽(tīng)的率了。
這篇課文上到高潮部分，劉老師要講朱自清的父親為兒子買(mǎi)橘的場(chǎng)景了，劉老師帶我們穿過(guò)了時(shí)空隧道，我們親眼目睹了這一場(chǎng)景，我剛想讓朱自清去追趕到，劉老師一把拉住我，說(shuō)：“歷史是不能更改的，況且，不同時(shí)代的人是不可能接觸得到的。”我很為朱自清可惜，也對(duì)他的父親敬重有加。父愛(ài)如山，也如涓涓細(xì)流般溫潤(rùn)。
回到現(xiàn)實(shí)的今天，看著朱自清的這篇散文，深深為這種父子之愛(ài)而感動(dòng)，這時(shí)劉老師讓大家把感悟?qū)懗鰜?lái)，我一氣呵成，上交給了老師。
老師上完了課，離下課還有十分鐘，（60分鐘一節(jié)課），老師讓我們做作業(yè)。這時(shí)全自動(dòng)的筆就不起效果了，只有自己做了，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)始定子作業(yè)。作業(yè)本還會(huì)縮小和放大，且等你做完作業(yè)后，它就會(huì)自動(dòng)批改，也給老師減負(fù)了。下課鈴響了，我的作業(yè)還剩下一半，劉老師整理了書(shū)本，離開(kāi)了教室，這時(shí)，板擦把自動(dòng)粉筆的字全部擦去，而且擦得一塵不染。
語(yǔ)文課結(jié)束了，我卻仍意猶未盡。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
一場(chǎng)漫長(zhǎng)而又美好的春雨過(guò)后，當(dāng)晨曦的第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，一朵蒲公英在微風(fēng)中自由地飛翔著，她飛啊，飛啊，一會(huì)彎著腰，一會(huì)翻著跟頭，蒲公英飛舞在空中,像會(huì)飛的雪花,又像飄低的云朵,瞧！她還帶著滿臉的憧憬。這是一個(gè)新的生命，也是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。蒲公英要在這里開(kāi)始自己的一生。蒲公英飛到了一片不起眼的山坡上，湛藍(lán)的天空，碧綠的草地，可愛(ài)的野花，挺拔的大樹(shù)，她望著這新奇而又美麗的世界，眨巴眨巴可愛(ài)的大眼睛，甜甜的笑了。
蒲公英住在高高的山頂上，金色的陽(yáng)光下，白色的蒲公英隨風(fēng)搖曳著...它們沒(méi)有絢麗奪目的色彩，沒(méi)有迷人的芳香，有的只是平凡與樸實(shí)，蒲公英在山頂上時(shí)常受到太陽(yáng)的暴曬，大雨的侵襲，但是蒲公英從不畏懼，她都能勇敢的面對(duì)。她在晨曦的陽(yáng)光中，伴隨著百靈鳥(niǎo)的歌聲慢慢蘇醒，在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空中，伴隨著淡淡的花香，悄然入睡。她感謝大自然賜予她的一切。她知道，她是一株蒲公英，要想茁壯成長(zhǎng)就必須努力將根深深的扎在泥土中，吸取水分與陽(yáng)光。在生活一次次洗禮下，蒲公英漸漸褪去了嫩綠色的外衣，換上了墨綠色的紗裙。她揮了揮自己的小葉子，再挺了挺腰，抬起了頭，勇敢地迎向了陽(yáng)光，微笑著，迎接希望！
日子一天又一天的過(guò)去了，蒲公英變得越發(fā)的強(qiáng)健，她總是望著初生的太陽(yáng)微笑，大大的眼睛里閃著炯炯的光芒，因?yàn)椋男睦镌缫延辛艘粋�(gè)美好的希望……
又是一個(gè)遐意的早晨，蒲公英慢慢地從睡夢(mèng)中醒來(lái)，她感覺(jué)到自己的身體有些異樣，好像重了許多，使自己抬不起腰。她低下頭，頓時(shí)愣住了：只見(jiàn)她的身上不知何時(shí)長(zhǎng)出了幾朵雪白的小花，她們正睜著美麗的大眼睛好奇地望著周?chē)囊磺校瑵嵃椎纳碛霸谖L(fēng)中顯得那樣的純潔，那樣的楚楚動(dòng)人。蒲公英顫抖地伸出小葉子，輕輕地?fù)崦齻儯従彽奶痤^，生怕弄傷了這些可愛(ài)的小家伙。陽(yáng)光照在蒲公英的身上，泛起了點(diǎn)點(diǎn)金光。
自從蒲公英的身邊多了幾個(gè)小家伙后，各地的鳥(niǎo)兒昆蟲(chóng)們都前來(lái)祝賀蒲公英。山頂一下子變得熱鬧非凡，看著這些調(diào)皮可愛(ài)的孩子們，蒲公英臉上每天都洋溢著美好的笑容。她更努力地吸取養(yǎng)分，想給幾個(gè)孩子們足夠的營(yíng)養(yǎng)，雖然很累，但是蒲公英愿意！每當(dāng)她看到孩子們燦爛的笑臉，她總是會(huì)挺起疲憊的身軀，幸福的微笑著。
時(shí)光飛逝，秋天來(lái)了，一片片金黃的落葉隨風(fēng)而下，孩子們長(zhǎng)大了。蒲公英媽媽的身體越來(lái)越重了，蒲公英媽媽知道她跟孩子們相依的日子就快要結(jié)束了！秋夜，習(xí)習(xí)涼風(fēng)迎面吹來(lái)，星星在天空中一閃一閃的眨著調(diào)皮的眼睛。蒲公英媽媽把孩子們抱在懷里，輕輕的搖啊搖。
“孩子們，秋天到了，你們是時(shí)候離開(kāi)媽媽，獨(dú)自去外面生活了，明天秋風(fēng)婆婆就要遠(yuǎn)行了，就讓她帶你們?nèi)ヂ眯邪桑 蓖砩希压寢寣?duì)自己的孩子說(shuō)。
“媽媽，媽媽，去哪里？你去嗎？”孩子們興奮極了！
蒲公英媽媽愛(ài)憐地看著孩子們，笑著搖了搖頭：“媽媽不去，因?yàn)閶寢尩募以谶@里啊！”孩子們撅起小嘴巴，一臉的失望。
“傻孩子，你們遲早是要獨(dú)自旅行的，媽媽曾經(jīng)也是和你們一樣舍不得離開(kāi)家，可是你們看，我現(xiàn)在生活的多好啊！”蒲公英媽媽看著孩子們，慈愛(ài)的語(yǔ)言如暖風(fēng)一樣拂過(guò)每一個(gè)孩子的心田。
“不嘛，不嘛，我不去，我們不去！”孩子們聽(tīng)了蒲公英媽媽的話更加舍不得媽媽了，一個(gè)個(gè)縮進(jìn)母親的懷里不肯松開(kāi)。
終于，在蒲公英媽媽的愛(ài)撫下，孩子們不吵也不鬧了，伴隨著月光，睡了。
第二天，當(dāng)風(fēng)婆婆要出發(fā)時(shí)，孩子們卻怎么也不肯離開(kāi)，無(wú)論風(fēng)婆婆怎么哄，怎么吹，孩子們卻怎么也不放開(kāi)媽媽的手。把風(fēng)婆婆累的骨頭都快散架了。蒲公英媽媽看著孩子們，耐心的說(shuō)：“孩子們，每株植物都會(huì)老去，那我老了照顧不了你們了，怎么辦呢？”
“那我們來(lái)照顧媽媽！”孩子們異口同聲。
“那你們這樣靠在我的身上，又怎么能照顧我呢？”
“嗯……呃……”孩子們聽(tīng)了都說(shuō)不出話來(lái)。
“孩子們，媽媽不要你們照顧我，媽媽只希望你們好好的生活。其實(shí)每株植物都有自己的`使命，而我們的使命就是帶著希望與夢(mèng)想飛揚(yáng)，回報(bào)大地母親的恩情。我希望你們生活的幸福，平安，更希望你們活的精彩，獲得有價(jià)值！”蒲公英媽媽含著淚，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。孩子們聽(tīng)了慢慢地松開(kāi)了手。
“媽媽，我們懂了，你放心，我們一定不會(huì)辜負(fù)你的期望！”過(guò)了許久，孩子們抬起頭，小臉上滿是淚痕，眼睛里閃著堅(jiān)定的光芒。蒲公英媽媽看著孩子們露出了欣慰的笑容。在每個(gè)孩子的臉上印下了一個(gè)吻，這個(gè)吻飽含著母親對(duì)孩子的愛(ài)與希望。
“媽媽，再見(jiàn)！”孩子們?cè)谇镲L(fēng)婆婆的懷里與蒲公英媽媽揮手告別，她望著孩子們遠(yuǎn)去的方向，又一次甜甜的笑了。
小蒲公英們像自己的媽媽一樣在天空中自由自在的飛著，望著身下的萬(wàn)物，小花小草看見(jiàn)蒲公英們?cè)谔炜诊w翔著，露出了羨慕的目光。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
“汽車(chē)”這一詞，在21世紀(jì)人的眼里算是一種“舒適”的交通工具。而在19世紀(jì)人的眼里算是耳目一新。隨著科技不斷發(fā)展各式各樣的新型汽車(chē)都出現(xiàn)在“幸福路”上，但是不能避免汽車(chē)的缺陷和交通事故。
“哇！好酷的汽車(chē)啊！”我驚訝的說(shuō)。“謝謝夸獎(jiǎng)”。一個(gè)沉默已久的聲音突然想起。我膽怯說(shuō)：“誰(shuí)……誰(shuí)在說(shuō)……說(shuō)話。”“是我，你夢(mèng)想中的新型汽車(chē)。”那一個(gè)聲音又突然的想起。“你……你怎么會(huì)說(shuō)話。”我用顫抖的聲音說(shuō)。“我可是你夢(mèng)寐以求的新型汽車(chē)啊！怎么不會(huì)說(shuō)話？”我在心里默默的念到：是啊，我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)的確會(huì)說(shuō)話，甚至還會(huì)飛呢！隨著好奇心越來(lái)越強(qiáng)，我也開(kāi)始變得膽大起來(lái)：“你從哪里來(lái)的？你又叫什么？怎么又突然來(lái)到這？”一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題從我嘴里滔滔不絕的冒出。汽車(chē)回答道：“我從火星來(lái)，來(lái)這里為你們地球的科技發(fā)展得越來(lái)越快，我叫“超音速”。“哦，我可以坐進(jìn)去嘛？”“當(dāng)然”。
“嗯？你這車(chē)?yán)镞B方向盤(pán)都沒(méi)有哦！”我驚訝得說(shuō)道。“哼！別小看我，我可是新世紀(jì)的高級(jí)產(chǎn)品，只要你說(shuō)去什么地方，幾分鐘之內(nèi)，就能飛過(guò)去。”他驕傲的說(shuō)道。“飛——過(guò)去？”我把飛字延長(zhǎng)驚訝的說(shuō)道。“當(dāng)然。叫你小看我。”他埋怨我說(shuō)道。我驚奇的問(wèn)道：“你還有什么奇特功能？”它驕傲的說(shuō)道：“哼！知道我與眾不同吧。我可不像你們那些汽車(chē)，既耗油，排放的尾氣又污染空氣。只要有太陽(yáng)和月亮我就能發(fā)動(dòng)，神奇吧！”“什……什么！不要油，也不污染空氣，這不是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)嘛？你能帶我環(huán)游江蘇嘛？”“當(dāng)然，坐穩(wěn)了，起飛嘍。”只見(jiàn)汽車(chē)在慢慢上升，在外面的人會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)這輛車(chē)多了一對(duì)金翅膀。很快，我們就和空中的鳥(niǎo)兒并排“飛翔”。我懷著好奇的心情按下綠色按鈕，突然汽車(chē)上方多了一個(gè)小圓孔，它在源源不斷得吸收太陽(yáng)能源。很快，汽車(chē)速度的越來(lái)越快了，周?chē)目諝庖沧兊迷絹?lái)越?jīng)隹炝恕Ｎ医K于明白了：原來(lái)它在吸收太陽(yáng)散發(fā)出的熱氣做能源，使汽車(chē)速度的變得越來(lái)越快，周?chē)目諝庖沧兊迷絹?lái)越?jīng)隹臁＿@樣一來(lái)，不僅省下了大量的油，也為大自然“降溫”。新世紀(jì)汽車(chē)果然不同凡響。
我俯視下空，情不自禁地感嘆道：“好美呀！我們可不可以下去轉(zhuǎn)兩圈？”“當(dāng)然可以，走嘍。”我懷著好奇的心情又按下了紅色按鈕，只見(jiàn)突然冒出一個(gè)屏幕，上面出現(xiàn)許多車(chē)輛。突然我驚奇的發(fā)現(xiàn)，一輛公共汽車(chē)正要于我們相撞，我連忙提醒“超音速”左前方有一輛公共汽車(chē)正往十字路口駛來(lái)。“不用擔(dān)心，車(chē)上有雷達(dá)感應(yīng)，遇到緊急情況會(huì)自動(dòng)閃避。”我的好奇心越來(lái)越強(qiáng)烈，心里默默的想：好一個(gè)新世紀(jì)汽車(chē)，盡有這樣奇特的功能。這樣一來(lái)，大大避免了交通事故的發(fā)生，對(duì)人類(lèi)的家庭也有了保障。
我越來(lái)越喜歡這輛汽車(chē)了，緊接著，一陣鞭炮聲把我從夢(mèng)境中把我拉了回來(lái)。我恍然大悟原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)！哎，要是生活中真有那種汽車(chē)那該多好啊！這樣不就對(duì)家庭對(duì)社會(huì)對(duì)人類(lèi)不就有了保障了嘛？
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的渴望都不一樣，今天我就說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想。
上三年級(jí)時(shí)有一天，上語(yǔ)文課老師要我們說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)先恐后的說(shuō)。又得同學(xué)說(shuō)長(zhǎng)大想當(dāng)醫(yī)生，有的說(shuō)想當(dāng)警察，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的像當(dāng)博士……我說(shuō)我想努力學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)，找個(gè)不錯(cuò)的工作，有比較豐厚的穩(wěn)定工資，孝順父母和奶奶。同學(xué)們聽(tīng)完我說(shuō)，又得說(shuō)我幼稚，又得說(shuō)我太傻，有的說(shuō)我太現(xiàn)實(shí)。是啊，我太現(xiàn)實(shí)了，我傻，我幼稚。可是，那些夢(mèng)想里只有自己，只想著長(zhǎng)大自己享受，不顧家人對(duì)自己的恩情的人，才是最幼稚，最傻，最自私的人！我看著他們朝我偷來(lái)鄙視的目光，我很傷心，我心里想著為什么他們這樣對(duì)我！在這時(shí)候，我的同桌說(shuō)：我支持你，人們奔波不停工作，到頭來(lái)只是為了自己享受，只是為了安居樂(lè)業(yè)，而父母養(yǎng)育我們幾十年，小時(shí)候父母的一句句（好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大孝順我們。和我們的一句句嗯一定的）在哪里！早就消聲滅跡！啊！咱們?nèi)酥兄挥衳xx想著自己的家人！聽(tīng)完，我留下了激動(dòng)地眼淚，我默默看著同桌，我們互相發(fā)出yeah，并投向贊許的目光，我頭一次感覺(jué)到天空這么藍(lán)，空氣這么清新，我這么快樂(lè)！
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，每個(gè)人覺(jué)得美好的都不一樣，但請(qǐng)記住，父母等親人們才是我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)最珍貴、最值得珍惜的人！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)楫?dāng)醫(yī)生可以在病人痛苦的時(shí)治好他，可以在病人快要死時(shí)把他從生死線上拉回來(lái)。所以我想當(dāng)一句醫(yī)生。
有一天，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我成了一名醫(yī)生，在一些得了癌癥病人的房間里，看著他們一個(gè)一個(gè)死去，他們的新人非常傷心，我心里也很難過(guò)，我每天都會(huì)去看望病人，我問(wèn)到：“你們都怎么了？”他們對(duì)我說(shuō)：“好難受啊！”我下定決心要發(fā)明一種能治好癌癥的藥。我每天回家認(rèn)真研制，三周、四周、一年、二年過(guò)去了，我的心血沒(méi)有白費(fèi)，終于發(fā)明了治療癌癥的藥。第二天，我來(lái)到了醫(yī)院，把藥分別拿到病房里，給病人服用好了之后，他們都神奇的好起來(lái)了，他們對(duì)我說(shuō)了好多感謝的話呢！他們臉上都露出了燦爛的笑臉，我也跟著笑了起來(lái)。他們把這藥取名“生命之源”，我的藥治好了許多人，他們都很感激我。
我覺(jué)得做醫(yī)生很高興，因?yàn)榭梢詭椭鷦e人，那就是最快樂(lè)的啦！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人的理想都是不一樣的。有的長(zhǎng)大了想當(dāng)老師，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)飛行員，而我想當(dāng)一名NBA球星。
我喜歡打籃球，從二年級(jí)就開(kāi)始啦。那時(shí)，我只是學(xué)著高年級(jí)同學(xué)的樣子，把籃球使勁兒往高高的籃球架上亂扔……一上體育課，我便拿著媽媽給我買(mǎi)的籃球在操場(chǎng)上拍球、搶球、上籃……每次都是大汗淋漓！
一次，一個(gè)六年級(jí)的大哥哥教我投籃，我試了許多次都不成功。那位大哥哥一投就投中，他還能不斷地投進(jìn)三分球！看得我既羨慕又嫉妒……大哥哥成了我心中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的奮斗目標(biāo)！我趕緊拜他為師，纏著他教我投籃。大哥哥拍拍我的肩膀說(shuō)：“投籃是需要耐心、恒心和毅力的。你要每天勤奮練習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)了自然就會(huì)頭準(zhǔn)的！” 說(shuō)完他又給我做了幾個(gè)漂亮的示范動(dòng)作……
從此，我迷上了籃球，每天早早來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)上總是有我的投籃的身影。天天練習(xí)，從不間斷。有時(shí)忘記吃早餐，甚至上課遲到挨批評(píng)。可要早一天趕上大哥哥，早一天實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)球星的夢(mèng)想，我十分執(zhí)著地堅(jiān)持著、努力著。
晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，就喜歡看NBA比賽！見(jiàn)到我熟悉的球星中國(guó)的姚明、易建聯(lián)；美國(guó)的喬丹、科比布萊恩特，我就特興奮，看著他們?cè)诨@球場(chǎng)上奔跑、傳球、斷球、上籃、蓋帽，我就會(huì)使勁地鼓掌，忘情地吶喊！
媽媽見(jiàn)我這樣，她對(duì)我說(shuō)：“你既然有了夢(mèng)想，就要不斷地為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而努力！”
我揮了揮拳頭，堅(jiān)定地回答：“請(qǐng)您相信我，當(dāng)NBA球星是我的目標(biāo)！我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)會(huì)遇到很多困難，我一定能頑強(qiáng)克服！”
如今，我的運(yùn)球技術(shù)和投籃率比過(guò)去提高了很多，遺憾的是學(xué)校沒(méi)有成立籃球隊(duì)。不過(guò)我相信有一天，NBA賽場(chǎng)上，會(huì)出現(xiàn)我的身影，NBA球星的名單里會(huì)出現(xiàn)羅磊的名字！
徐老師的話：有志氣的“男子漢”；有抱負(fù)的“球星”；按照自己的目標(biāo)努力吧！
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