【推薦】微笑三年級作文七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的微笑三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑三年級作文 篇1
“叮零零，叮零零。”上課鈴響了，這節是美術課。我和往常一樣準備好課上需要的工具坐在座位上等著老師來上課。
張老師來了。張老師手捧教材，面帶微笑地走進教室。開始上課了，老師說：“今天我們來用水彩筆畫農村山水畫。”“好！好！”大家異口同聲地回答。這時，我心里暗自高興：農村山水畫可是我最拿手的，我一定能拿優。我開始驕傲了。我拿起筆胸有成竹地畫了起來。不一會兒，一幅美麗生動的畫在我的筆下出現了。我拿起畫準備去交作業。就在這時，意外發生了。邊上的一支紅色水彩筆不小心被我的本子帶了一下，我的畫上立刻出現了一條紅線。這幅畫就這樣被毀了。
就在我又氣又急地看著畫發呆時，張老師走過來微笑地對我說：“你畫得那么好，又那么快，如果再重新畫一幅應該來得及。”我聽了張老師的話，點了點頭說：“嗯，那我再畫一次。”我就鼓起勇氣又畫了一幅，小心翼翼地交給了老師。張老師看了，微笑地說：“任何事，只要你微笑著對待，就一定能成功。”
從那次起，每當我遇到困難時，我都會想起這句話，想起老師臉上那燦爛的微笑。
微笑三年級作文 篇2
種子灑落在路上，會看到一條鮮花小路。只是不經意的一瞬間，可能會有莫大的震撼。種子灑落在人心里，時間會讓我們收獲一份意外的驚喜。
海倫·凱勒的老師就是因為一次意外地微笑將成功的藥方給予了這個永垂不朽的寫作巨人。因為海倫·凱勒的老師非常嚴格，所以不對學生露出半點微笑。一次，海倫·凱勒因為講話被老師叫了起來，可本要發火的老師卻奇跡般向他投去了一個微笑。從此，海倫·凱勒暗暗在心中勵志努力奮斗。當他成為一個眾所皆知的作家時，他的那位老師給他寫了一封信，信中寫道：其實，那并不是給你的微笑，而是送給你身后剛剛走過的校長的，沒想到你卻有如此一般的反響。我非常懊悔，當時沒有給你們更多的微笑。海倫·凱勒在回信中只寫了一句話：意外成就成功。就因為一個意外的微笑，成就了海倫·凱勒。
在生活中，許多人的成功都是一次意外的舉動。我們為何不讓這種愛多一些呢？一個微笑，多一份鼓勵；一個手勢，指明成功的房門。只有平時注入一滴水，才能來世擁有太平洋。
微笑三年級作文 篇3
微笑就是生活中一種必不可少的元素，如果一個人不會微笑，那么他給人的第一印象就是什么？就就是冷酷無情，這樣的人常常被視為“冷血動物”。
微笑就如一縷春風，安撫我們浮躁的情緒；微笑就像一米陽光，溫暖我們冰凍的心靈；微笑就就是一束鮮花，時時刻刻給人以美的感受。生活需要微笑，就像植物需要空氣和水一樣。
我見過世界上最美麗的花朵就就是微笑，她既有金菊的淡雅，又有夜來香的清幽；既有玫瑰的熱情，又有百合的純潔。她兼容了百花的美麗，集萬千之寵愛于一身，集群芳之艷麗于一體。并且，她一年四季都在綻放，永不凋謝。
微笑，就是多種表情里最美的一種。自信的微笑，感激的微笑，舒心的微笑，贊美的微笑，都就是我們由衷的發出來的，從骨子里發出來的。
微笑，能夠化解一個矛盾；微笑，能夠傳遞一份友好；微笑，能夠感化一撥人群；微笑，能夠撫平一道傷痕；微笑，能夠填平一段痛苦。
失意時，你需要一個微笑，她能夠慰藉你受傷的心靈；跌倒時，你需要一個微笑，她能夠鼓勵你受挫的意志；黑暗時，你需要一個微笑，她能夠照亮你前進的道路；委屈時，你需要一個微笑，她能夠賜予你寬闊的胸襟。
試著多微笑吧，她會讓你感受到一些平時感受不到的快樂。放寬視野，敞開胸襟，不要吝嗇你的微笑，這樣你會贏得更多人的友誼與尊重。
用微笑傳遞一種語言，這就是心靈與心靈的溝通。
微笑三年級作文 篇4
面部表情可以傳達出此人的內心想法，面部表情可以感染他人，惟獨微笑是最單純，最真誠的表情。以微笑待人，我想他人也會以微笑回答你；以微笑對事，往往能夠把事做成、做好，因為微笑反映出你內心處于平靜、積極向上的狀態。
在海邊，礁石對海水微笑，海水用洶涌澎湃的情感回應礁石，海水來了浪潮，海水與礁石在交流，海水與礁石的關系越來越好，海水時不時來拜訪礁石。
在田間，向日葵對太陽微笑，太陽公公用笑容俯瞰大地，太陽公公的笑容里隱含包容、仁愛。向日葵總是等待太陽公公從地平線上升起，第一個向太陽公公請安，太陽公公同樣早上第一個看著日葵微笑。微笑拉近了向日葵與太陽之間的感情。
微笑可以拉近心與心的距離，使人與人之間變得更加和諧，使人與自然變得更加和諧。
微笑的魔力很強大，希望大家不論做什么事都不要抱怨，應以微笑面對。
微笑三年級作文 篇5
我最喜歡的老師是我們的班主任----張老師。張老師有一頭烏黑中帶點金黃的`頭發
一雙會說話的眼睛，看著你就會使你渾身充滿了自信；一張能說會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕……但張老師的笑容卻是最讓我記憶猶新的。
張老師的笑容，有時候是嚴厲的；有時候是和藹的；有時候是裝的……
有一次，我們班的一個男同學，為了逃避做家庭作業，竟把《名校課堂》連撕了兩頁。他還撒謊說，掉了兩頁。
張老師一看，對他神秘地一笑，然后輕輕地搖了搖頭。剎時，這個男同學只好說出了真相。
張老師并沒有批評他，不過，從那以后，這個同學再也沒有不完成作業的時候了。
身為科代表的我也領略過張老師的微笑的魔力呢！記得那次，我考差了，回到家里，父母對我百般指責，使我陷入了自責的沼澤地里。
我越掙扎，陷得越深……下午，我垂頭喪氣地來到學校。剛到樓梯口，就和張老師撞了個滿懷。
張老師見我愁眉苦臉的，就微微對我一笑，滿懷信心地對我說：一次考差了，不代表你不行呀！只要你努力，相信你會考好的。
美好的明天一定是屬于你的。頓時，我精神煥發，抬起頭，向教室走去。
我永遠喜歡我的張老師，永遠記得張老師。張老師的笑容永遠記在我的心里。
微笑三年級作文 篇6
微笑到底有多什大的力量？我似乎永遠也不會解開這個秘密，但是當我讀了故事“天價微笑”后我才真正明白了微笑的價值！
文章寫了一個富豪在偶然散步噴到了一個小姑娘，這位小姑娘開心的對著這個大富豪一笑，曉得是那樣的天真，那樣的可愛，以至于讓這個大富豪愣住了，行中的冰山似乎融化了，知道自已問什麼有那麼多的錢卻始終不開心，別人看到他都不敢說話了，就是因為“笑”這位富豪一下子給了這位小姑娘三萬美元，告訴她只是他那天正無邪的笑賜予她的。
他們都被那微笑所打動，因為微笑賜予了一個人快樂，當我們為一件事而不休的時候何曾想過其實在這時加入我們試著笑一下，其實便沒有這些困難了，可是我們卻從未這樣想過，只是在那里不停的僵持著，直至其中一方屈服，家如果那時我們輕輕笑一聲，那么可能就不會在那里僵持，而是早已和那些人一起玩了，心中很快樂，還收獲了一份友誼，何樂而不為呢！！！
古人講究談禮貌，有君子不是色于人，不失口于人的古訓，我覺得后面應再加上一條：不失笑于人！
所以為了讓人與人之間有一架寬容的橋梁，也為了讓中國文化發揚光大，請不要憋著個苦瓜臉，多笑一笑吧！
微笑三年級作文 篇7
人人都應該微笑，不管是窮人，還是富人。微笑是的第二張身份證，失敗時，不要氣餒，給自己一個微笑，對自己說：“我，絕對能行！”成功時，不要驕傲，給自己一個微笑，對自己說：“這，就是我的實力！”
這只不過是拇指般大的事情，卻在我心中涌起暖暖的感動……每一天清晨，不管是晴天，雨天，在我要去上學時，門衛的保安伯伯總會向我點頭，微笑，那淡淡的微笑，飽含了多少情感，關切，友好，問候……放學回來也是如此，一個輕輕地點頭，一個淡淡的微笑，為我的每一天，增添了多少色彩，增加了多少愛。鄰居的問候，笑臉，在我的心里也蕩起暖流。“鄭婕，今天下雨，你們沒回來，被子我幫你們收了。”“鄭婕，新買的水果，給你們幾個。”……一句句溫馨的話語響在我耳畔，鄰居的微笑也直入人心田。
還有一次，老師叫我去幫她做事情，我仿如一個充滿榮譽的戰士，無比光榮，我興奮得又蹦又跳，忘了今天是個雨天，腳底一打滑，摔了！手中要給另外一個老師的資料也弄得全是泥，我狼狽地站起來，拍了拍資料，又拍了拍自己，在樓上一看，老師竟然在看我！我尷尬地朝正盯著我看的老師笑了笑，跌跌撞撞去把資料交給另外一位老師。
回到教室，我生怕老師要批評我，批評我那么不小心，那么馬虎，可迎接我的卻是老師甜美的微笑，見到老師沒批評我，我低下頭，吐了吐舌頭，甜甜地笑了。
人人都應該微笑，一個小小的微笑，會給人帶來多少幸福；一個淺淺的微笑，會給人帶來多少安慰……微笑吧，微笑吧，讓每一個與你擦間而過的人，都感受到你的微笑！
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