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初一四季作文

時間:2024-09-28 09:48:22 初一 我要投稿

【精華】初一四季作文五篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的初一四季作文5篇,希望對大家有所幫助。

【精華】初一四季作文五篇

初一四季作文 篇1

  春·逝

  誠如生命的春天,與之混合的昏暗,與之伴隨的頹廢。正與反之間的落差,洗滌著遲暮的余暉。

  這不是一個突然出現(xiàn)于我生命中的春天,她的起源自那遙遠(yuǎn)的思念,僅僅的只是那緊緊的牽袢;在我見到春天還盛開著曇花之前,它已經(jīng)是綻放著燦爛的年華,似水的蕭條就這樣在春的旋律中一去不返;在那無止盡生命中像風(fēng)一樣輪回地從我的日子里掠過。

  當(dāng)年,我很隨意地在季節(jié)里穿梭,在云端中漫步,而春天雖然絢爛,繁榮,也未曾抹殺我,枯萎的心結(jié),迷茫的思緒。淡淡的所能給予增添地,則是讓我多了一份眷戀但亦未使我停留。

  我是屬于春天里的一片芬芳,盡管天賦自然,輕靈久遠(yuǎn),但終究是春天里一閃而過的過客。 我愿化身與春天里的一縷清風(fēng),縱然無所不至,輕盈流轉(zhuǎn),但終究會融合在那綿綿無絕的春緒。正如光明破碎于黑暗中的一瞬,點綴的只是混沌未明的陰靄。

  這個春天,仿佛漫長了許多,還沒有走完,卻已經(jīng)經(jīng)歷了很多。這個春天使我感覺到惘然,感覺到悲哀。莫名的想起了決絕,當(dāng)然什么決絕都沒有,原因只是沒有開始;天知道,湮滅后的輪回,是否烙印了誕生的基點;兩道平行的海岸線,一點灰色的軌跡,最終是那風(fēng)藏了的記憶。

  轉(zhuǎn)眼間,厭倦了凡塵的喧嘩,浮云里,終日的游蕩;我將自己的心花釋放,為的就只是那一低頭的溫柔。高昂的歌聲嘹亮且激情,因為裹好的行囊標(biāo)志著旅途的開始。讓自己不在悲傷,時光的年輪帶著我再次流浪。

  夏·漠

  有種人能真正的品味寂寞,有種人能真正的感悟人生,有種人的生命只能在淡淡的憂愁中平靜的度過;在這個夏天,在這個熱情如火,煙花四散的夏天。我告別了少年的情懷,獨自披著孤單的風(fēng)衣,行走于那燦爛的花叢。也許是在搜尋,也許只是想證明那燃燒后炙熱的激情;走過了山岡,邁過了人生,延著那堊白的灰燼,迷失在烈焰的紅唇。

  如絲的牽引不過是在相思的終結(jié)時能圓滿的劃落一個句號。聽著憂傷的曲調(diào),把玩著纏綿的詞句;在這一平如水的月色下,我干瞽的`心越發(fā)的輕松起來。不知道從什么時候開始,我特別鐘愛那些飄蕩著淡淡憂愁和無盡思緒的歌來。似乎這是醫(yī)治孤獨的最好良藥。其實要走的從未在我的期盼下停留過一秒,而那些失落的,也未曾對我有任何的眷顧。

  不知道是誰說的,愛是博大的,我們不能僅僅停留 ;在那些膚淺的愛與被愛,占有與舍棄之間;是啊,這句至理的名言流轉(zhuǎn)了那么久,久到很多人怎么也回憶不起它的出處了;可是有誰知道,當(dāng)愛悄悄的來,又默默的離去時的那份寞落;又有誰明了,當(dāng)彼此雙方愛的無以復(fù)加。卻因為各種阻力而無法相依相伴直至永遠(yuǎn),戀人們面對的是同樣的苦痛同樣的無奈同樣的辛酸。

  同病相憐,息息相通,遙遙無期,淚眼婆娑,這些哀怨的言語不正是“愛無歸期”最好的寫照嗎?我們相愛時,所能聆聽的是深愛著對方的心扉吟唱;我們相戀時,所能付諸的只是彼此最真摯,卻百死而無悔的情感;

  愛,來的時候無以復(fù)加,去的時候莫不關(guān)心 。我在你背叛的謊言下接受著悲歌的洗禮,不為別的,只為你分手時的決絕與卑微;或是浸染,將自己的骨肉靈體融進(jìn)縹緲悠揚的震蕩中;失去了自我,失去了存在,忽忽空靈,幽幽如魂。這就是我所謂的輕松。真的輕松了。沒有了自己的感覺,何謂傷,何謂痛,早就麻木。

  別妄言這是灰色的消極,其實這只是一個游戲里,應(yīng)該自覺遵循的規(guī)則;別嘆息這是陰暗的躲避。看的淡些,不過就是失去一顆真心時的自然反射;想著你的好,想著你的笑,想著你無情的冷漠;你所能給予我的不在是溫馨的呼吸;其實在你選擇了背棄的同時,我早已鑄就了那刻骨的恨。

  在傾聽心跳破碎的日子里,默默的默默的拾起那一地的傷悲。在買醉的每一個深夜里,孤單的孤單的咀嚼著苦澀的辛酸;直到許久以后,平靜了激蕩的心湖,泯滅了嫉妒與仇恨;我學(xué)會了很多,在愛與被愛,接受和放棄,寬容和苛求之間。淡淡一笑,我知道自己對你再也沒有絲毫的怨恨了。

  如今的我,有的是一份從容不迫的淡定,以后的我,有的是一潭心如止水的寧靜。

  秋·思

  夜色分外的明朗,月牙兒在夜空下孤獨的徘徊,流云緊緊圍繞在它的四周,敘述著纏綿的期許; 沒有一絲的風(fēng),冷冷的空氣搪塞著溫柔的期盼;思緒的風(fēng)車就如斯般的轉(zhuǎn)動了起來。

  細(xì)細(xì)回想自己走過的路,才發(fā)現(xiàn)原來自己所獲得與所失悼的,所錯過的與所達(dá)到的相比較,無非是瓶中晃蕩著的清水;滿的時候,自然的流淌;空的日子,寂寞依舊。 許許多多的經(jīng)歷, 如同秋天的落葉,飄來蕩去最終墮入泥土之中成為逝去的故事。

  慢慢攤開手心,歲月的痕跡寫滿手心的刻紋。在這個充滿風(fēng)雨和塵事的世界里,慢慢體會著人生的苦澀與甜蜜,你說,只有那些隨風(fēng)逝去的往事才能成為故事,而我卻只是故事里一個最不起眼的角色,在如花般的季節(jié)里,綻放了一季就默默的凋零;你說,只有那場悲歌暢舞的片段才能讓你感受回憶,而我,只能默默的默默的對你說 :“自己的人生只有自己明白, 自己的日子只有自己知道。”

  在別人看來華麗的衣裳之下,誰知掩飾著多少難以忘卻的冰冷與傷痛。站在窗前,自己成為了一道風(fēng)景,而你在我的對面,無論我如何去尋覓你的身影 ;淡漠了的夜色下,也無法袒露那消失仰或遺忘了的情節(jié)。風(fēng)景里的故事,故事里的風(fēng)景,在無風(fēng)的夜晚,就這樣輕輕的流逝;也許你明白了“風(fēng)“的空靈,卻永遠(yuǎn)無法知道”云“的飄逸。也許最終的思念終會逃匿于這如水的秋意……

  冬·融

  冬天雨水在飄落的剎那,有目的的找尋著一片可依的葉;然后在寒冷的激流中,任憑徹骨的冰冷凝聚著自己的淚;盡管即將封卻唯一的靈魂,依然義無返顧的隨著葉的枯萎而凋零;望著漫天飄飛的落葉,守護(hù)著拋灑一地的殘紅, 我已習(xí)慣這樣從容地想你,讓折疊的記憶輕輕展開。

  在藍(lán)藍(lán)的空靈的夜色中,在流水般的音樂里不斷地更替,靜靜地等待喚醒或逝去。專注地去收集我僅有的回憶,奢望在清冷的天地間悄悄的蔓延;然而記憶也只是記憶,一如泡在苦苦的咖啡里, 那相思就會羽化為一杯甜蜜的淚,在心底延展鋪開。

  浸沒了孤零的枕,浸沒了一夜的愁。記憶永遠(yuǎn)是腳步的影子,注定要做一世的飄泊。不要去探詢結(jié)局,縱有萬般的理由,讓你最后也不得不放手。

  世間的萬物,即使了悟之后也很難把握;不要試圖去解開那個結(jié),在心靈的天空中,任由它如絮般地飛逝、飄落。時光如喃喃低訴的歌,伴著細(xì)軟的小雨,濯蕩著滄桑的心境;

  垂暮的黃昏依舊如夢里般婉約,夕陽輕撫著悠悠行云,蒼山靜穆,往事不再。因為相逢而相識,相聚而別離,你我奔行在各自的起跑線上,忙碌地奔波再隨著時間的記憶慢慢的褪色。

  流年短,容顏淺,而每每閑暇顧及,裊裊的記憶就會飄然而至,卻如重錘撞擊著心扉。別后的日子里,我也學(xué)著去忘卻;如山間深處的凍泉,擦拭身上的殘雪,而那些慢慢融化了的思念,卻有著驚濤拍岸急流遠(yuǎn)方的渴望。

  穿過雙目的一隙月華,打濕了你徭役的長發(fā)。川野靜默,流云相望,風(fēng)兒的低吟淺唱也頓時喑啞。大多數(shù)日子里,我也仿佛是夢在詮釋現(xiàn)實;只想潛藏在歲月背后,慢慢地凝固成一堵古老的墻, 去感受風(fēng)雨的剝蝕,去體會那無奈的蒼涼;讓所有的過去漸漸流淌成一道傷口,讓所有回憶在歲月的長河里披聚;

  早已默認(rèn)了那一份難以入喉的辛酸,早已默許了那一世居無定所的漂泊,就象一杯酒,哽咽在喉頭的是苦澀的飄泊,其實你來的時候正是冬逝的消融。

  四季·遐想

  從來沒有過肯定,一季又一季的交替中;默默地收拾著寂寞的情節(jié);也不曾特別的再去思念某個人,一天又一天的反復(fù)中,靜靜的聆聽著花開的聲音。一直不確定自己到底偏愛哪個季節(jié),想起明媚鮮花的時候喜歡春天,感受激情似火的時候愛好夏天,體會長歌當(dāng)舞的時候欣賞秋天,懷念皚皚白雪的時候附諸冬天。

  沒有固定的理由,恍惚與迷茫一直并行相伴;沒有絕對的定論,相對與矛盾永遠(yuǎn)交織纏綿;就象是春的盎然,冬的稟冽;秋的寂寞,夏的喧嘩; 又或者是,春的消融,冬的眷戀;夏的熾熱,秋的清爽;

  一切的一切,在輪回的見證下,不過是:萌芽—生長—開花—結(jié)果—枯萎—凋零—寂滅—等待—孕育—播種的一個過程,也許他所能詮釋的,只是舒放與鄄縮之間彼此的侵蝕和蔓延;沒有真正意義上的“終結(jié)” 。如果非要給他一個定論,那只能是“執(zhí)著”與“消極”的交戰(zhàn);好的事物固然要欣賞、爭取;消極的形態(tài)并不一定要唾棄、否認(rèn);光明與黑暗同在宇宙的年輪中激蕩;四季的交替一樣融合著正負(fù)的相擁。

  盡管有的璀璨,有的糜爛;有的晶瑩,有的渾濁;就象色調(diào)的冷暖,單一的黑白,都有著附屬的協(xié)調(diào)與綜合;要走的,要來的,回憶的,失去的,擁有的,交替的,最終都有著自己的方向。

初一四季作文 篇2

  春夏秋冬不斷更替。

  春姑娘邁著輕盈的腳步走來了,她撫摸一下大地,大地就披上了一件綠色的外套,特別美麗。春天的使者——燕子,也從南方飛回來了。農(nóng)民伯伯們正忙著播種呢!

  夏天來了。雖然夏季在別人的眼中是一個煩躁的季節(jié),但在我眼中卻具有獨特的風(fēng)韻。夏天有火辣的太陽,溫柔的風(fēng),急驟的雨,多姿多彩的云……我最喜愛的是那雨。夏天的天氣,像小孩兒的臉——說變就變,剛開始還揮汗如雨,不一會兒烏云來了,太陽進(jìn)去了,豆大的.雨落下來,乒乒乓乓的。我喜歡這雨,是因為這雨可以把我那煩躁的心情沖走。大雨過后,天空中那道美麗的彩虹更令我心馳神往。彩虹有七色光彩,絢麗奪目,但我更愛它的經(jīng)歷。因為我覺得人生亦是如此,不經(jīng)歷風(fēng)雨的磨煉怎能見到彩虹的美麗呢?

  隨著夏天腳步的遠(yuǎn)去,豐收的秋又來了。這個季節(jié)可是農(nóng)民伯伯們盼望已久的。瞧:那滿山的棉花全漲破了肚皮;田野里,稻子全都謙虛地低著頭,好像在向農(nóng)民招手,又好像在和大地母親告別。放眼望去,一派豐收的景象令人心曠神怡。

  純潔的冬姍姍來遲,那特有的景色——雪透著潔白的天性。農(nóng)民來年的豐收全仗著雪了。俗話說“瑞雪兆豐年”,雪融化后,雪水滲進(jìn)地里把害蟲全給凍死了,又滋潤了莊稼。

  大自然一年四季不停地循環(huán),為我們奉獻(xiàn)出美不勝收的美麗畫卷。

初一四季作文 篇3

  四季是一首歌,唱出了春的舒緩,唱出了夏的熱情,唱出了秋的喜慶,唱出了冬的輕溫柔,就讓我們靜靜聆聽四季的歌聲吧!

  春

  春是個可愛的小女孩,唱著舒緩的歌合著春風(fēng)來到人間,她漫步大地,將萬物喚醒,小河凍結(jié)的水面開始分裂,重又獲得了新有活力,向遠(yuǎn)處奔流,土壤里的小草伴隨著春的旋律鉆出來,瞪大眼驚奇地盯著世界,樹上的花兒競相開放,引得蝴蝶飛動,急躁的'風(fēng)兒聽了春的歌,溫馴吹拂在臉上,好似母親的手為你試去臉上的塵,天空放飛著風(fēng)箏,地上播種著希望,人們個個激情飽滿地創(chuàng)造著美好的明天。

  夏

  夏是個調(diào)皮的小男孩,唱著熱情奔放的歌隨著夏雨來到人間。他可壞啦!老愛捉弄太陽,一會兒揪揪頭發(fā),一會兒拍拍臉龐。惹得太陽盡生氣,氣得金黃的頭發(fā)發(fā)出刺眼的光,熾熱的烘烤著大地,曬得樹葉耷拉著頭,小狗也不停地吐著舌頭,連蟬也沒完沒了地喊著:熱呀!熱呀!夏愛搞惡作劇,可心眼兒善良。看到大地?zé)岬孟髠大蒸籠,沒一絲兒涼風(fēng)。可急壞了他,忙請來雨,讓雨兒痛痛快快地下一場,烏云滿布,雷聲作響,雨啪啪打在窗欞,雨后的天氣真爽,少了一絲悶熱。人們的心情也不再焦躁,舒活舒活筋骨,為自己的未來又投入了奮斗。

  秋

  秋是一個健壯的青年,唱著喜慶豐收的歌乘著秋風(fēng)來到人間。他是一位畫家,用多彩的畫筆勾勒出富有田園風(fēng)光的圖畫,他用黃色涂染橘子,用紅色暄染蘋果。西山上果園里成熟的果實壓垂著樹枝,那沉甸甸的果實在陽光的照耀下,散發(fā)著誘人的香氣。秋更偏愛金黃,讓各種樹的葉子都在風(fēng)的吹動下,變成了只只黃蝴蝶,此時也在輕歌曼舞的曲調(diào)中撲向大地,綻放出生命中最后的輝煌。豐收在望的農(nóng)人們,愉快地唱起了勞動號子,每個人的臉上都洋溢著欣慰的笑容。昨日的汗水換來了今日的幸福。

  冬

  冬是一位秀美的姑娘,唱著輕柔的歌,踏著白雪來到人間。她心靈手巧,為萬物編織著一個個夢幻的童話,她揮一揮衣袖,鵝毛般的大雪便悠悠飄下,全世界都被這皚皚白雪所覆蓋,樹枝上掛著晶瑩剔透的冰,空氣中彌漫著寒冷的氣息。噓!別作聲,冬姑娘用她絕倫的歌聲,使披上白被子的田野睡著了,使穿上銀裝的大山睡著了,只留得寒風(fēng)呼呼地吹著。而人們呢?也在萬里冰封的嚴(yán)冬里躲進(jìn)了屋子睡熟了,睡得很甜很香正醞釀一個美麗的夢:你看吧!春天來到了!

  春夏秋冬,四季如歌,生命如畫,一路走來,一路風(fēng)景,感謝大自然,使我得以有幸目睹四季的交替,生命的倫回,讓四季的歌聲就這樣被反復(fù)地吟唱著,我們靜下心來聆聽這生命之歌。

初一四季作文 篇4

  我:歌謠要押韻……

  女兒:哦,那好辦呀,就把韻母相同的'字先列出來唄。到、叫、笑、冒、道、抱、俏……

  我:嗯,不錯的想法。那這首歌謠要有個中心意思,圍繞這個意思來展開吧……

  還有很多句子沒有用進(jìn)來:陽光照,開口笑,微微笑,枝頭冒,冒樹梢,水中漂,朵朵嬌,掛樹梢……

  在我們兩天的修改下,有了以下內(nèi)容:

  春天到,花兒笑。綠嫩芽,枝頭跳。小學(xué)生,呱呱叫。去校園,不遲到。多運動,防感冒。

  夏天到,蛙兒叫。粉荷花,模樣俏。小伙伴,不打鬧。學(xué)游泳,水中泡。重安全,要知道。

  秋天到,落葉飄。甜瓜果,咧嘴笑。小朋友,要戒驕。做學(xué)問,忌浮躁。真本領(lǐng),勿須抄。

  冬天到,北風(fēng)嘯。青松樹,昂首翹。好孩子,需勤勞。切不可,睡懶覺。勤鍛煉,健康抱。

初一四季作文 篇5

  輕輕走過四季,靜靜看四季留下的痕跡。

  綿延的小路上,鋪滿五彩斑斕的鵝卵石,一直延伸到盡頭的最深處,到處都是春留下的痕跡。

  “叮叮..咚咚...”小溪流在歡快地跳動,仿佛在編奏一只春的贊歌。天也跟者一塊湊熱鬧,下起像牛毛,像花針,像細(xì)絲的小雨,飄飄搖搖的,如禮花般散落大地,恭賀新春。

  剛冒出土地的,嫩嫩的小草,舒服地享受著沐浴,百花叢中,爭相綻放,花兒正舒心地向春雨點頭微笑。

  枝頭的蠶繭,腳下的泥巴,都在感受著和熙陽光的美好,破繭重生的喜悅.

  漫步在林蔭路上,風(fēng),吹在臉上,癢癢的。樹上的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩作響。驚動了樹上的棲息者—蟬,小家伙“知~知~”叫了起來,這是夏天走過的痕跡。

  一陣芬芳撲面而來,嗅夠月季的神秘,又聞到荷花的清香;百合那甜美的味道還未散去,槐花那濃郁便進(jìn)入了我的鼻腔。

  可是夏沒春那么溫柔,池塘中的荷葉上,還殘留著被夏雨猛地沖刷過的水珠。東邊一角,夏卻在綻放甜美的微笑——彩虹。

  時而激烈,時而平靜,時而芬芳,時而低沉的夏,讓大家經(jīng)歷了風(fēng)雨,再獻(xiàn)上彩虹。

  瓦藍(lán)的天空,博大,清澈;雪白的云朵,時如鵝羽,時如羊群。又一幅色彩斑斕的畫面呈現(xiàn)在我們面前,秋的痕跡是如此的鮮明。

  喧鬧了一個夏天的小溪,如今也漸漸靜閑下來。太陽已不像昔日那樣熱情了。

  山上卻熱鬧非凡,紅彤彤的柿子掛滿枝頭,黃燦燦的鴨梨隨風(fēng)蕩漾,噘著嘴的石榴被裝進(jìn)了竹筐。

  忙得不可開交的松鼠竄上跳下。樹上的葉子由綠變紅變黃。秋風(fēng)吹著秋雨,秋雨伴著秋風(fēng)。它們讓世上的一切反射出晶瑩的光澤,反射出秋的高雅。

  雨雪瀌瀌,見晛曰消。冬的痕跡浩浩湯湯。

  月芽瘦仃仃地,渾身凍成了青白色,星兒有氣無力地瑟縮著,打著寒噤。天是青灰色的`,青色很薄,灰色很厚,厚得發(fā)黑,晨光十分熹微。白色的冬天的氈子蓋住了大地。

  所有的樹木都進(jìn)入了夢鄉(xiāng),戶外那株粘滿霜雪的柳樹上盡是樹掛,像是一根根銀條懸掛在樹枝上,格外壯觀。

  冬為來年的盎然春季積蓄力量,它是最寒冷的,也是最溫?zé)岬摹?/p>

  春留下的痕跡是和煦的微風(fēng),夏留下的痕跡是絢爛無比的彩虹,秋留下的痕跡是滿地斑斕的落葉,冬留下的痕跡是漫天晶瑩的雪花……冬去春來,周而復(fù)始。

  輕輕走過四季,靜靜看四季留下的痕跡。

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