精選一年級我的家作文合集8篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的一年級我的家作文8篇，希望對大家有所幫助。
一年級我的家作文 篇1
我生活在一個溫暖的家里，我的家里有爸爸、媽媽和我，雖然我的家并不寬裕，但我們生活的很幸福很愉快。
我的媽媽是一個很會規劃生活的人，她把家里大大小小事，該辦的事都辦的妥妥當當的，媽媽在醫院工作，平時很忙但她還是抽出時間陪我，給我做好吃的，我愛我的媽媽。
我的爸爸既懶惰又勤勞，為什么呢?因為有時媽媽讓他干點什么活，他就說想睡覺，當媽媽累或生氣時他又能把家里所有的活全包了，爸爸也非常疼我，基本上什么事都順著我，當然除了我的一些無理要求。
我愛我的家，更愛里的每一個人，希望我的家人永遠幸福。
一年級我的家作文 篇2
我有一個溫暖的家。有爺爺、奶奶、媽媽和我，我們在一起生活得很開心。他們都有自己不同的特質和性格，在家里有不同的分工，但有一點是共同的的，就是他們都很愛我。
我的奶奶就像一只大老虎，只要我一做錯事，她都會嚴厲地批評我。有一次我打碎了一個奶奶很喜歡的花瓶，她就認真的教導我做事不能馬馬虎虎，并教我如何清理碎片。我明白奶奶這是在教育我如何面對自己犯的錯誤。
我的爺爺就像是一只小蜜蜂，一天到晚都在忙家里的家務事，要拖地、抹灰、洗衣服、做飯等等，家里總是被爺爺打掃得干干凈凈的。爺爺做飯特別的好吃，我們家里人都很愛吃爺爺做的飯菜，爺爺總是樂哈哈的說要把我喂成一個小胖豬，等長大，買了錢喝酒去。
我的媽媽就像是一個嚴厲的老師，不僅教我學習知識，還教我做人的道理。媽媽除了工作之外，就是耐心的陪伴我寫作業，只要我不會的題目，她總是會教到我會為此。有時候，我寫做作業不專心，她就會讓我在規定的時間里做完規定的作業，否則就要罰多做作業。說實話，我挺怕媽媽的。不過我知道，這是媽媽對我的愛——嚴厲的愛。
我是一個大火爐，當媽媽冷的時候，我都會為媽媽取暖，媽媽總是抱著我說：“你真是媽媽的小火爐。媽媽的小棉襖!”我特別愛聽媽媽這么叫我。我會覺得很幸福。
我們是相親相愛的一家人，生活得很幸福。我愛我的家人。
一年級我的家作文 篇3
最近，我發現我家每個人都具有一種動物的特征。
爸爸像蜜蜂，他很忙碌，有很多事情都要他去做，有時忙的周六周日也不回家，他真的就是忙碌的小蜜蜂。
媽媽像老虎，在我家擁有至高無上的權力。我和爸爸只要做錯一件事她就會大發雷霆，不過她也會受到我和爸爸的“攻擊”哦。媽媽又像勤勞的牛，把我的生活和學習照顧的無微不至。
我呢像個小懶豬，每次都愛睡懶覺，每次在媽媽叫我時，我都會耍賴，這樣就可以多睡一會了。我還像感冒蟲，每年都很愛感冒，把爸爸和媽媽急得團團轉。我又是一個書蟲，只要一有時間，我就會拿起書來看，書是我永遠的好朋友，它帶給我很大的樂趣，我也學到了很多知識。
瞧，這就是我們幸福、快樂的一家子。
一年級我的家作文 篇4
我的家鄉在廈門，那是一個風景優美的地方。
那里有一個地方叫園博園那里一走進前去看看見好多好多花朵，不值再走進去又一個超人的雕像呢。小朋友你們看過嗎？
我的家鄉還有一所學校叫兌山小學那里是全校才有的紅樹林，學校的西邊還有一棵大龍樹。
每次上體育課的時候很熱我就叫同學們都去紅樹林去乘涼，同學們一去，啊！真涼爽啊。
這就是我的家鄉。
一年級我的家作文 篇5
我的一家有四口人，我們奇妙的組合在一起，各有特色，讓我慢慢說起……
爸爸是我們家四口人最”愛”睡覺的一個。早上，我上學的時候看見爸爸在睡覺。中午，放學了，他還在睡覺。每天晚上他丟下飯碗就去睡覺。大家可能會有疑問：你的爸爸怎么那么愛睡覺呢？其實啊，他每天那么”愛”睡覺是因為他晚上要去加班，上完夜班回來都得進行補覺。時間長了，他臉上的”熊貓眼”證明了他的辛苦。
媽媽是我們家四口人中最勤勞的一個，她為了這個家忙前忙后。上午洗衣服，下午拖地、掃地。早上、中午、晚上為我們做飯。天天還要接送我和妹妹。辛苦極了，媽媽就像是一個陀螺，忙的一刻也不停歇。時間久了，媽媽才三十五歲，頭上就有了些許白頭發，證明了她的勤勞。
我的妹妹既刁蠻又可愛，什么事不合她的心意她就要大發雷霆。她先對著你大叫，如果這一招沒有成功。她又會對你大哭，淚如雨下。如果還不行，她就會在地上打滾。一般的人到這一步都會順著她的心意，滿足她的愿望。可是如果還有不動聲色的人，她就會使出絕招——拿起板凳或任何她搬得動的東西朝你砸去。讓你只能順著她的心意完成她的愿望。
有一天晚上，我們一家人吃完飯，正坐在沙發上看天氣預報。媽媽說到：”唉！今天晚上要下雨，我們的兩輪車還停在門口，會被淋壞的！怎么辦呢？這時我發話了：”我有一個辦法！”媽媽急切的問到：”什么辦法？我說到：”涼拌，加雞蛋，好吃又好看！”我們一家四口被我逗得哈哈大笑。
一年級我的家作文 篇6
家，是愛，是溫暖，更是孩子的避風港。每當說到“家”這個字時，我的腦海中時常會有這樣一幅畫：許多人圍坐在一張圓桌前，人們談笑風生，噓寒問暖，每個人的臉上都洋溢著幸福的滋味??
在這里，我想要分享這樣一個故事：有一位老師在黑板上寫了一個大大的“家”字，說：“同學們，家通常是由父母和孩子組成的`，每一個家庭都有自己的故事，誰愿意說說自己的家庭呢？”教室里頓時鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，卻沒有一個人有要回答的意思，就在這時，班上一向沉默寡言的孤兒思南紅著眼眶站了起來，開始大聲的背誦著班里幾位老師和同學的名字，教室里徹底沉默了??聽了這個故事，相信各位已經猜到了我的“新家”什么了吧——沒錯，從現在起，我正式加入到七年級二班這個“大家庭”里。
當然，與每一個家一樣，我們也有自己的“家長”——班主任。我們這位“家長”班身板相當的strong，還有那令我這個小矮子羨慕的身高，可能連同行也會怕他三分，比如我們的政治老師，她曾說過在他的面前自己就像是個學生。先說說這位“家長”的模樣吧，一雙大大的眼睛，
卻又出奇的尖銳有神；高挺的鼻子，像個箭頭似的突出；打理得干干凈凈的胡子，讓他充滿了精氣神。他還擔任班上的語文課，他的授課方式往往簡潔易懂，還有著自己獨到的見解。枯燥乏味的語文課在他的加工下邊的生動而幽默，講臺下的我們也愿意認真聽講。
這位“家長”還有著豐富的喜劇細胞，而其中最令我記憶深刻的是“雙打”——父母親輪流打他。又因為這句話，讓我對這位可愛的“家長”更加喜愛，他沒有大人的架子，老師的威不可近，而是一種朋友間的交談，面對他大可不必拘束，盡可一吐為快。鑒于這位“家長”的隨，我在心里偷偷的為其取了一個親切的稱呼“乾哥”，但愿他不會介意吧。
這就是我“新家”的“家長”，盡管接觸的時間不長，但他卻給了我一種親切熟悉的感覺，這也算是初中生活的美好開端吧。
在這個新的“家庭”里面還有很多待發現的美好，最后再向已然來臨的初中說聲：“嘿！初中，你好！”
一年級我的家作文 篇7
我的家鄉，四季都很美麗，不信，你去看看？
春天的家鄉，到處生機勃勃，富有活力。樹開始發芽，花兒露出了笑臉，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，好像告訴人們春天來了。小草也不甘示弱，悄悄地探出了頭。
夏天的家鄉，到處洋溢著孩子們的歡笑聲，它們在池塘邊玩耍，有的在抓魚，有的在捉蝦……玩得不亦樂乎。家鄉的荷花池更美麗，荷花開得漂亮，蜻蜓點水，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
秋天的家鄉，農民收獲著希望。簌簌簌簌……什么響聲？原來是樹葉在樹上掉下來的聲音！果園里，農民伯伯在摘蘋果，蘋果就像我們的臉蛋一樣紅彤彤的，摘滿了一筐、二筐……農民伯伯的臉上洋溢著幸福的微笑。
冬天的家鄉，寒風刺骨，小朋友們穿上了厚厚的棉衣。下雪了，只見雪花紛紛揚揚的從空中飄下來，落在大地上，大地好像鋪上了一層地毯；落在屋頂上，屋頂好像成了一個大火炬……開心極了。
我愛家鄉，更愛家鄉的四季。家鄉的人會用自己勤勞的雙手把家鄉打扮得更加多姿多彩。
一年級我的家作文 篇8
我們家鄉的一年四季可美了。
春天，小樹發芽了，小草從地下探出頭來，花兒長出了花骨朵，螞蟻出來覓食，小燕子從南方飛回來了。
夏天，這里綠樹成蔭，鮮花盛開。美麗的蝴蝶穿梭在花叢中，翩翩起舞。
秋天，這里的柿子像紅燈籠，長得差不多有一人高，小個子同學伸手也能摸到。我們知道柿子是甜的，但我們更知道要愛護花草樹木。冬天，外面雖然很冷，但卻是孩子們快樂的天堂。有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在做魔法蛋糕。
我的家鄉一年四季都是美的，我熱愛我的家鄉。
【精選一年級我的家作文合集8篇】相關文章：