三年級溜冰作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級溜冰作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級溜冰作文 篇1
每個暑假我想學溜冰都沒學成，這個暑假我下定決心要學溜冰。
堂哥是個溜冰高手，一有空就穿起溜冰鞋飛快地溜起冰來，讓我羨慕得不得了。我也很想學溜冰，于是爸爸就到步行街國貨商場給我買了一雙灰色、帥氣的冰鞋，我喜不自禁。
堂哥見了，上前問我：“你真的想學溜冰嗎？你不怕摔吧！”
我小聲地嘀咕道：“是的.，但我不會溜！”
“那我就教你吧！”堂哥爽快地說道。
我興高采烈地帶上溜冰鞋跟堂哥到溜冰場學溜冰。可我到了溜冰場，剛穿上溜冰鞋，雙腳一站就不由自主地向前滑去，只聽“砰”的一聲，我摔了個四腳朝天。在一旁溜冰的堂哥看到了，笑得肚子都疼了！我不甘心，索性站起來，沒想到又摔了個狗啃泥。表哥如一陣風似的滑到我身邊，哈哈大笑地說：“快點站起來這點小意思就把你嚇成這樣，那你還想學溜冰！”我瞪了他一眼，不服氣地說：“哼，別小看我，等著瞧吧！”于是，我抓住欄桿試著慢慢地站了起來，在原地上學著滑。堂哥這才過來教我滑冰的技巧，拉著我的手滑來滑去。過了一會兒，他讓我自己扶著欄桿滑一圈。我剛滑出不遠，一不留神撞到了墻壁上，頓時，暈頭轉向，都分不清天南地北了。我休息了一會兒，又重新站起來了，堂哥又扶著我滑了三圈，就放下手來讓我自己滑。我看了看身邊的“能手”怎么滑，于是我掌握了平衡，把腳擺成“八”字形，身子微曲，小心翼翼地向前滑去，終于順利地滑了一圈，我向堂哥做了一個鬼臉，堂哥說：“小心！別驕傲！”我得意洋洋得向他擺了個調皮的姿勢，說：“吔，我才不上你的當呢！”話音未落，“砰”的一聲，我又摔了個仰面朝天。不知道這樣反復多少次，兩個小時過去了，我身上滿是灰塵。我終于戰勝了溜冰鞋！
在回家的路上，我一直穿著溜冰鞋滑到家里。到了家，我把學溜冰的過程告訴爸爸，爸爸聽了語重心長地對我說：“你不管做什么事，只要有信心，堅持不懈就能成
功！”我使勁地點了點頭。我不但學會了溜冰，還懂得了道理，真爽！
今年暑假，我的收獲可多了！
三年級溜冰作文 篇2
在一個陽光明媚的早晨，我和媽媽拿著新買的溜冰鞋來到文化廣場。小朋友們早已在廣場上玩開了，有的熟練地轉著圈圈，還有的在地上擺了一排長長的障礙物，只見他飛快地變換著步伐，一轉眼從這邊滑到了那邊，有的張開雙臂單腳滑行像一只正在低飛的小燕子。看著他們自由自在地溜冰，我迫不急待地想加入到他們中間。
我換上溜冰鞋，媽媽幫我戴上護膝和護腕。還沒站穩我就摔了一個“大跟頭”。“哎喲，我的屁股阿！”我痛得大叫一聲。剛走兩步摔了一跤，再走兩步，又摔了一跤，滑冰真難阿！媽媽笑著對我說：“不要著急，要有耐心，先要學會平衡，再一步一步走。”我學著別人溜冰的姿勢，邁著“八字”步，雙手緊緊拽著媽媽的手臂，艱難地走著。漸漸地我已經不那么愛摔跤了，越來越熟練，速度也快了許多，我和媽媽都累得汗流夾背。經過兩個星期六的不懈努力，我終于可以單獨滑行了！
看來只要掌握正確的方法，經過自己堅持不懈地努力就能成功。小朋友，你們也來試試吧！
三年級溜冰作文 篇3
這天，我帶上溜冰鞋和表弟去溜冰。
可是溜冰鞋只有一雙怎么辦呢？我倆左思右想，終于想出了一個好辦法，一人穿一只，及不危險，也很有趣，不是嗎？
我穿左腳，他穿右腳。預備下坡，我順利的下坡了，在我的身后傳來一聲轟響原來是“威風凌凌的騎士”摔跤啦，他爬了起來沖我叫道：“你就會嘲笑我。”你只要爬上欄桿再跳下來就可以了。聽起來簡單，作起來就難咯，爬欄桿還可以，跳么難咯，他一邊跳一邊叫。到我跳了，我不慌不忙的輕松成功，再也不敢說自己是騎士。
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