初一校園作文十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初一校園作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一校園作文 篇1
“叮鈴鈴”上課聲響起，同學(xué)們馬上安靜下來(lái)，拿出學(xué)習(xí)用品，等待老師的到來(lái)。老師莊重，沉穩(wěn)的邁著腳步走上講臺(tái)，他開口說(shuō)道：“同學(xué)們！今天呢我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)�！崩蠋燁D了頓，繼續(xù)說(shuō)道：“同學(xué)們掌聲歡迎�！闭坡曔^(guò)后，只見一個(gè)穿著豪華，長(zhǎng)相清秀的男生站在教室門口�！百笺�，進(jìn)來(lái)吧。跟同學(xué)們打聲招呼�！敝嘘�(duì)委夏瀟甜同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“你好，偌悻同學(xué)！我是中隊(duì)委夏瀟甜哦，你想大家介紹你自己吧，讓大家都認(rèn)識(shí)下你�！辟笺M(jìn)了教室，說(shuō)：“大家好，我叫偌悻。請(qǐng)大家多多指教”馬上低下了頭，不知所措。老師讓他自己選一個(gè)座位。他走到一個(gè)角落里，掏出書本，認(rèn)真的聽課。
下課了，同學(xué)們“嘩啦”一聲都圍到他的桌子旁，吱吱喳喳的說(shuō)著：“你是哪來(lái)的？”“你在以前的學(xué)校學(xué)習(xí)好不好？”……偌悻突然嘴角勾起一絲邪魅·的笑容，很奇怪。他起身走到夏瀟甜身邊，輕聲說(shuō)：“命中注定之人，跟我去地獄如何？”夏瀟甜心里一驚，這人怎么這么奇怪，什么地方不去，去地獄！還要帶著自己？！“我…”偌悻似乎看出了她的疑心，笑著說(shuō)：“今天晚上在你家樓下等你，九點(diǎn)。別跟你家人說(shuō)。不然……你只會(huì)變成孤兒�！辟笺吡�，走的時(shí)候夏瀟甜感到一陣寒涼。陰嗖嗖的，今晚……要不要去呢？夏瀟甜猶豫不決，回到家做什么都心不在焉。媽媽看她不太對(duì)勁，就問：“甜甜，怎么了？”夏瀟甜不想讓媽媽擔(dān)心，就說(shuō)：“沒事沒事！媽媽你忙你的就好了。”媽媽只好走開。夏瀟甜獨(dú)自坐在房間里，看著墻壁上的掛鐘“滴答，滴答”指針指著8點(diǎn)55分。五分鐘了，只剩五分鐘了！怎么辦？去還是不去？窗外一陣涼風(fēng)呼呼吹來(lái)，夏瀟甜馬上關(guān)緊了窗戶，她躲進(jìn)被窩里�！八懔�！我不去！看他能拿我怎么樣！”夏瀟甜想著，正好聽到一個(gè)沉悶，恐怖的聲音：“愚蠢的命中注定之人，給了你機(jī)會(huì)，你放棄。就別怪我無(wú)情！”夏瀟甜害怕了，閉上眼睛，心臟在快速的彈跳。窗戶大開，一陣黑色暗風(fēng)吹進(jìn)房間，夏瀟甜，消失不見......
初一校園作文 篇2
走在那片柳枝下，飄動(dòng)的衣衫。優(yōu)美的舞姿和那動(dòng)人的歌聲。
“姐，你的歌聲還是那么動(dòng)人啊！我要怎么跟你比啊？很慚愧了~！” “呵呵，小雪。我等著你的。你要加油哦！”(*^__^*)雨那溫柔而又親切的聲音。 “呵....別呆在這里了。才剛剛報(bào)名完，不用回家的么？”韓馨雪突然轉(zhuǎn)身一望，“哇，我的天哪！我的白馬王子就是那樣的，姐，你快看啊。好帥啊！也是這個(gè)學(xué)校的，多希望是同一個(gè)班啊。”正沉醉其中的韓馨雪。
“小雪，可以走了。帥是沒用的。要想勝過(guò)我，你好好用心的把心思放在音樂上吧。我是不會(huì)那么輕易的放棄音樂，任何事物也別想我放棄音樂，甚至包括死。好了....我們回家吧！”韓微雨背起包包走出了校園。
“哎~~~~~姐！我....你......”韓馨雪了。也追著雨跑了出去。她還回頭望望那位帥哥。“等我啊，姐~”
......
“剛才那位女孩的舞蹈技術(shù)是不是很不錯(cuò)？”藍(lán)皓問著。
“少爺，你不像你��？通常在你眼里只有自己是最好的。這次能夠夸別人，看來(lái)她的舞蹈技術(shù)真的不錯(cuò)。不過(guò)他的聲音很優(yōu)美�！彼{(lán)皓的司機(jī)。
“就是就是，講的對(duì)啊。皓，不只我這樣認(rèn)為你，你家司機(jī)也這么認(rèn)為了。哈哈！那女孩長(zhǎng)的不錯(cuò)�！彼{(lán)皓的朋友（安逸{也是熱中與舞蹈的，性格可以說(shuō)是冷酷，和藍(lán)皓很像，但跟藍(lán)皓之間無(wú)話不談。）
“是么，她張的怎么樣我不管，我只看她的舞蹈。以后是我們很強(qiáng)的對(duì)手，你可要小心了�！彼{(lán)皓冷冷一笑。
“呵....是么！舞王都那么說(shuō)了。那可還真的要注意她了。你還是你，不近女色。帥成有個(gè)性的。走吧......我們?cè)偃ケ燔嚡傄化��！?/p>
“暈！GO�！�........
初一校園作文 篇3
前幾天，開家長(zhǎng)會(huì),我和李晶閑得難忍,便想到學(xué)校去看看。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了學(xué)校,剛走進(jìn)學(xué)校大門李晶就神秘地對(duì)我說(shuō)：“倪宋睿,我們?nèi)ヂ犅牶卫蠋熢谥v什么吧?!”我聽了這話渾身的寒毛都豎起來(lái)了,心里想：李晶啊李晶，平時(shí)我看你還是挺文靜的,難到你今天是吃了豹子膽了？竟敢想到教室里去聽何老師在家長(zhǎng)會(huì)上講了些什么，老師又不是沒說(shuō)過(guò)，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我們是不能來(lái)的，這不是明知故范嗎？難到你不怕被何老師發(fā)現(xiàn)，然后被何老師狠狠地訓(xùn)斥一頓。想到這里,我便對(duì)李晶說(shuō)：“要去你去,我才不去呢！”李晶聽了這話，先是皺了皺眉頭，然后對(duì)我說(shuō)：“嘁，真是個(gè)膽小鬼，你不去算了，我一個(gè)人去�！闭f(shuō)完便輕手輕腳地向教室走去，可我呢？這時(shí)的我還呆呆地站在校門口被“膽小鬼”這個(gè)詞弄得惱羞成怒，“哼，有什么了不起的”我小聲嘀咕道“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)！”說(shuō)完便向她做了個(gè)鬼臉就像她跑去。
片刻，我們來(lái)到了新教學(xué)樓，我們躲在離新教學(xué)樓不遠(yuǎn)的一輛小汽車后面，一同在環(huán)視著校園的四周，突然,我們的目光不約而同的集中在了一個(gè)地方，那就是四（4）班的教室門口，“你看，那不是宋老師嗎?!”我聽了這話，半信半疑,便瞇起眼睛仔細(xì)地看了看，頓時(shí)我心中一驚，差點(diǎn)沒叫出聲來(lái)，我小聲對(duì)李晶說(shuō)：“老李，你瞧宋老師早不來(lái)，晚不來(lái)，非要在我們來(lái)的時(shí)候來(lái)，我想她一定會(huì)神機(jī)妙算！”李晶說(shuō)：“嗯，有可能，我們逮趁宋老師不住意時(shí)留過(guò)去。”不知過(guò)了幾秒鐘之后，時(shí)機(jī)終于到了，我和李晶便像支離弦的箭從小汽車的后面一直奔向二樓的教室旁,附耳在教室外的一面墻上傾聽著何老師在講著什么，忽然，一位女同學(xué)出現(xiàn)在教室門口，眼看就要 “大禍臨頭”了，我們便向四樓飛奔而去。
我們怕老師發(fā)現(xiàn)，最后商量決定用自己的一件外套蒙住嘴巴和鼻子，這樣看起來(lái)還真像一個(gè)滑稽的“蒙面大盜”，一切就緒后又回到了二樓的教室旁，還沒來(lái)得極聽老師講些什么，不知是急得還是累得，豆大的汗珠從我們的面頰上流了下來(lái)，直感到口干舌燥、面部滾燙，沒辦法，我們只好悄悄的溜出了學(xué)校，踏上了回家的旅途。
啊，這次的夜闖校園真夠驚險(xiǎn)刺激得呀！
初一校園作文 篇4
世上的路，有千萬(wàn)條，世上的小路，更是數(shù)不勝數(shù)。但在我心靈深處的是校園那條用形態(tài)各異的鵝卵石鋪出來(lái)的小路。小路有半米多寬，有些彎曲，好像一條蜿蜒的長(zhǎng)蛇。路上的石子參
差不齊，高高低低，這幾個(gè)凸起來(lái)，那幾個(gè)凹下去，好像一群孩子擠在一塊看風(fēng)景。
我喜歡這條石子路，小路是那么幽靜宜人，幾棵小樹，幾張石頭做的桌子和椅子，這兒成了一個(gè)休閑散步的好地方。有時(shí)，小路的樹叢中傳來(lái)幾聲蟲鳴，幾聲鳥叫，更為小路增添了幾分詩(shī)意。
我對(duì)石子路有一種特殊的'情感。那是進(jìn)入初中的第一次考試——月考�？纪暝嚭螅倚判臐M滿，一個(gè)人走在石子路上蹦蹦跳跳，還不時(shí)自言自語(yǔ)，和石子小路分享著喜悅。
當(dāng)老師把考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，看到試卷上那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我感到茫然，心情簡(jiǎn)直糟糕透頂。下課后，我又一次來(lái)到這條石子路上，和以前一樣，又一次自言自語(yǔ)，和這條石子路訴說(shuō)心事。
從此，石子路成了我的朋友，我開心時(shí)，與它分享喜悅；當(dāng)我悲傷時(shí)，它總是當(dāng)我的“垃圾筒”，聽我訴說(shuō)悲傷。
初一校園作文 篇5
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”一首優(yōu)美的童歌“春天在哪里”正為翩翩到來(lái)的春天伴奏。
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間的每一個(gè)角落。春風(fēng)吹過(guò)樹梢，柳樹長(zhǎng)出嫩綠的柳葉，桃花也長(zhǎng)出了粉紅的花瓣；春風(fēng)吹過(guò)大地，大地披上了綠裝，小草們從黑暗的泥土中鉆出，來(lái)到了充滿童話色彩的世界。 春風(fēng)又吹過(guò)我們的校園。脫去冬裝的校園立刻變得春色盎然、煥然一新。你瞧，花圃中的那些花，都是那樣的嬌艷。它們略帶微笑，舒展雙臂，像在展示自己美麗的身姿。早晨，花兒們剛蘇醒，就開始打扮起自己來(lái)了。露水為它們洗臉，晨風(fēng)為它們梳理頭發(fā)。它們就像一位美麗的公主，準(zhǔn)備去參加舞會(huì)。 草地上的小草再也忍不住了，決定一展才藝，贏得人們的夸獎(jiǎng)。你看，小草們開始翩翩起舞。它們扭動(dòng)著小小的身體，搖晃著可愛的小腦袋，還挺像一個(gè)個(gè)舞蹈家呢！真是有趣了！
其實(shí)我們就是一株小花苗，正吮吸著知識(shí)的甘霖，正在傾吐芬芳。我們就像一株渴望成為百花之魁的小幼苗，都希望自己是祖國(guó)的棟梁。在這陽(yáng)光明媚的春天，祖國(guó)撥下了我們這些種子，祖國(guó)正期待著收獲的季節(jié)。讓我們一起努力吧，因?yàn)槲覀兙褪亲鎳?guó)的春天，我們就是祖國(guó)的明天！
啊！原來(lái)春天就在我們熟悉的校園中。
初一校園作文 篇6
如果花開是一種承諾……
——題記
人世間的夏天雖然也有不少花兒含苞怒放，但在那個(gè)時(shí)候的我們，似乎絲毫不在意，那是去年的這個(gè)時(shí)候，我們注定要離別，即使有再多的不舍又能怎樣，還能怎樣？
時(shí)光荏苒，離別的傷感離我快一年。可是終究有些遺憾揮之不去，原以為我和她是命中注定有緣分，會(huì)一直在同一所學(xué)校，即使不在一個(gè)班，只要每天看到，心里也會(huì)大為滿足�？墒聦�(shí)卻大相徑庭……
那時(shí)的我們快畢業(yè)，別人都在發(fā)愁那厚厚的一堆復(fù)習(xí)資料時(shí)，我們忙里偷閑在那棵校園的那棵荷花玉蘭下，我們迎著余輝，手拉手，像是某種特殊的約定。她在出神，而我正為以后新鮮燦爛的初中生活而浮想聯(lián)翩，偶爾談起一二來(lái)，她也像無(wú)精打采，只是應(yīng)幾聲罷了。我覺得不太對(duì)勁，可又說(shuō)不出是哪里出了亂子，只得就此略過(guò)，只當(dāng)她是在發(fā)呆。突然，她緩緩開口，她很小聲的對(duì)我說(shuō)，對(duì)不起，我們不會(huì)度過(guò)那段小時(shí)光，即使期盼了很久。因?yàn)椤驗(yàn)槲覌屨f(shuō)，我會(huì)去另外一所學(xué)校，也許會(huì)永遠(yuǎn)的離開。她的聲音很小，很小，好像生怕告訴了我，我會(huì)很生氣。我只是看她，眼角泛起的淚珠也不敢流下來(lái)。因?yàn)槲抑缿{她的性格，如果我會(huì)傷心，她會(huì)比我傷心一萬(wàn)倍，甚至痛哭流涕。她把頭埋得很低，只是攥著我的手，生怕我下一秒會(huì)推開她，轉(zhuǎn)身就走。我笑笑，不是那種故作姿態(tài)的笑，而是出于內(nèi)心的想笑，因?yàn)槲抑滥羌词共皇撬谋疽�，我只是�?duì)她說(shuō)，不要忘記我就好啦。依舊是我慣用的語(yǔ)調(diào)，依舊是那種她熟悉的笑。她哭了，但還好不是痛哭流涕，我不知道怎么安慰她，只是輕輕的拍她。起風(fēng)了，風(fēng)中帶著些許的執(zhí)念和花香，拂過(guò)我，也拂過(guò)她。
畢業(yè)的那天，我收拾書包，看見抽屜里一張好看的紙，上面有她的字跡，只有八個(gè)字，上面寫道，靜候花開，愿你不忘……
校園的花開了，那風(fēng)依舊拂過(guò)我，可下一個(gè)人卻不是她。
如果花開是一種承諾，那么花又開了，那個(gè)人呢？
——后記
初一校園作文 篇7
時(shí)間流逝，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間我的中學(xué)生活已過(guò)了半年。在這半年里，我和同學(xué)們有說(shuō)有笑、有哭有鬧，在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我找到了一種極其珍貴的寶藏——關(guān)愛。
關(guān)愛其實(shí)很簡(jiǎn)單，它可以是一杯水，幫你解渴；可以是一杯咖啡，幫你提神；可以是一盞燈，給你光明；可以是一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，一句安慰，給人溫暖。
記得那是一個(gè)寒冷的下雪天，那天夜里宿舍像一個(gè)冰屋子，凍得我們直打寒顫。尤其是我，一個(gè)體格很差的小女孩，在那樣一個(gè)寒夜里，我渾身上下像一個(gè)大冰塊似的，我把頭埋在被子里，身體蜷縮成一團(tuán)，在被窩里瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)我的好朋友穎穎看見了，她毫不猶豫地把暖水袋塞進(jìn)了我的被窩里，還把被子蓋在了我身上，自己卻蓋著薄薄的一層。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了，對(duì)她說(shuō)：“你把暖水袋和被子給我你不冷嗎？”她卻以舍長(zhǎng)的身份對(duì)我說(shuō)：“都熄燈了，不許說(shuō)話，況且我是舍長(zhǎng)，照顧我的舍員是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，這也是我的責(zé)任嘛，好了，睡吧，我身體好著呢，不冷。”她的話令我感動(dòng)和震驚，這不僅是好朋友的關(guān)愛，也是干部的責(zé)任。我不禁想：我同樣也是干部，可我盡到責(zé)任了嗎？我起到表率作用了嗎？沒有……
我抱著暖水袋，蓋著厚被子，靜靜地睡著了……睡夢(mèng)中，我的腦海里依然回蕩著她說(shuō)的話。夢(mèng)里，我對(duì)自己說(shuō)：“穎穎不但給了我溫暖、關(guān)愛，同時(shí)也教給了我責(zé)任，我一定會(huì)把它們毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出去，因?yàn)檫@也是我的一份愛心�！�
中學(xué)生活的時(shí)光里經(jīng)歷了許許多多，樁樁件件都讓我回味無(wú)窮，我也會(huì)把我的寶藏獻(xiàn)出來(lái)，傳遞給別人，因?yàn)檫@是愛的責(zé)任……我相信：很多人也會(huì)把愛的寶藏傳遞下去。
初一校園作文 篇8
我的學(xué)校坐落在四川省成都市青石橋旁的一條幽靜的小巷里，每天早晨，我背著書包來(lái)上學(xué)時(shí)，都會(huì)沿著巷子地面的十二生肖圖像走過(guò)去，巷子兩邊的墻上有我們學(xué)校的介紹，當(dāng)我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我被它的美麗，幽靜和濃濃的書香氛圍深深吸引了。我很高興能在這里學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。清晨，我走進(jìn)校園，一陣陣問好聲，美妙的音樂聲和郎朗的讀書聲仿佛把沉睡了一夜的校園喚醒了，新的一天的學(xué)習(xí)就這樣開始了!
校園的操場(chǎng)是熱鬧的。下課的鈴聲響了，我們沖向?qū)掗煹牟賵?chǎng)，我最喜歡在單杠那玩兒，大家有的在打籃球，有的在玩兒?jiǎn)胃埽械脑谛枪獯蟮郎湘覒蛲嫠�，還有的在操場(chǎng)上興奮地追逐著，打打鬧鬧.......小伙伴們的尖叫聲，把操場(chǎng)變得非常熱鬧，非常有生氣。
校園的教室是安靜的。上課的鈴聲一響，同學(xué)們就都像兔子一樣飛快的跑回了教室，只有上體育課的班級(jí)在操場(chǎng)上排隊(duì)。上課了，教室里安靜極了，只聽見老師的講解聲，同學(xué)們的發(fā)言聲和抄筆記時(shí)的沙沙聲，但有時(shí)也會(huì)傳來(lái)一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們高興時(shí)的尖叫聲.......我喜歡這樣的課堂。
校園的靜思園是美麗的。從我們的教室往窗外望去，靜思園就安靜地在校園的一角等著我們，那里有一株大大的榕樹，茂密的樹葉向四面展開，像一把綠色的打傘，為我們遮擋夏日的炎熱，帶來(lái)清涼的綠蔭，我們的體育課很多時(shí)候就是在這里哦!這里還有很多的桂花樹，每到秋天的時(shí)候，樹椏上就密密地?cái)D滿了金黃的小花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，它們散發(fā)的香氣充滿了整個(gè)校園。靜思園的中央還有一條淺淺的小溪圍繞著一座小假山，水面上漂浮這綠色的水葫蘆，美極了!每當(dāng)我看書看久了的時(shí)候，我就會(huì)到這里走走，看看綠色的樹葉，在樹蔭的小凳上坐下，看小魚在清澈的水中快樂地游來(lái)游去，不時(shí)你還會(huì)聽見從濃密的樹蔭里傳來(lái)小鳥嘰嘰的叫聲。
我愛我們的校園，一個(gè)保留著百年文化的學(xué)校。“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天竟自由�！蔽覀冞@些小雛鷹，將從這里起飛，翱翔在知識(shí)的天空中。
初一校園作文 篇9
不知道自己還會(huì)不會(huì)再為掉幾毛零花錢而痛哭不止，不知道自己還會(huì)不會(huì)再為見到天邊的一道彩虹而歡呼雀躍，在快樂時(shí)盡情歡笑，逝去的歲月不能重來(lái)，留下的，只有美好的回憶!
童年這段路使我腳踏實(shí)地的走完生命的一部分。它送我走過(guò)一段平安快樂的歷程，走到它的盡頭，用手輕輕的送他走，在以后會(huì)迎來(lái)有風(fēng)有雨的歷程，他洗禮著我，鼓勵(lì)著我，是我堅(jiān)強(qiáng)，但我仍然會(huì)夢(mèng)見童年里的那縷陽(yáng)光;夢(mèng)的見童年里的那場(chǎng)細(xì)雨。心情隨時(shí)間而變，年齡隨時(shí)間而變，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，失去了我的朋友----“童年”只留下了一份關(guān)于我們的友情記錄。與“童年”生活在同一片藍(lán)天下共享同一片陽(yáng)光，共聽同一片喧鬧，共賞同一片寧?kù)o。分離的那天，我緊緊抓住他的手，帶淚的哀求，挽留他在我身邊。他卻抽出手說(shuō)：“不要留戀過(guò)去的，要把握現(xiàn)在的，以后還會(huì)有人陪你同行�！蔽逸p輕的點(diǎn)點(diǎn)頭，看著他遠(yuǎn)去的背影，才知道自己長(zhǎng)大了，沒有了生活在童年的機(jī)會(huì)和權(quán)利。失去了童年卻得到了成熟與堅(jiān)強(qiáng)，乘著童年送我的小小船，順著時(shí)間的喝駛向風(fēng)雨中。生活在花季雨季的我們明白童年的逝去是一種遺憾，但正因?yàn)閾碛羞^(guò)童年的美好，才可能有今天的成長(zhǎng)。
童年像首歡快的歌，唱完了，就不再回來(lái)了!
初一校園作文 篇10
我就讀的朱自清小學(xué)是一所美麗的新學(xué)校，它也是我第二個(gè)“家”。
它陪伴我的成長(zhǎng)，我見證了它最初的樣子：大門雄偉壯觀，新型的造型別具一格。我站在大門口感嘆：“這就是我的學(xué)�！�!從柵欄看進(jìn)去它僅僅有一部分是可以用的，有的地方還是還在施工，急需工人們建造它，完善它!開學(xué)的前一個(gè)月我經(jīng)常從它門前經(jīng)過(guò)，老想多看它幾眼，就是走過(guò)了，還是不由自主地回過(guò)頭去看看它!
終于開學(xué)了!我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入校園。讓我記憶猶新的是一個(gè)大花壇，大花壇里有五顏六色的花，這里的秋天真是應(yīng)了“秋天，是一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了菊花，把紅色給了一串紅，它把橙紅色給了果樹……”色彩繽紛的大花壇真讓人驚嘆不已!
我最喜歡的還是這里的聲音。這里有老師們認(rèn)真上課的聲音，學(xué)生讀書的聲音，學(xué)生在校園開心玩耍的聲音，還有三三兩兩的同學(xué)在一起討論問題的聲音……只要是下課時(shí)間，這里都有開心、快樂的、美妙的聲音。
這里的校園的生活豐富多彩!在操場(chǎng)上、走廊內(nèi)、教室外，到處可以看到同學(xué)們的身影，他們有的在一起討論問題，有的在一起竊竊私語(yǔ)，有的在一起開心地玩耍。在這里，每一天都充滿歡聲笑語(yǔ)!
校園是我們快樂成長(zhǎng)的搖籃，是我們歡樂嬉戲的樂園，是我們汲取知識(shí)的殿堂。我愛我的第二個(gè)“家”。
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