實用的五年級想象作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級想象作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級想象作文 篇1
在一片無邊無際的大草原上，有一匹十分驕傲的千里馬。
有一天，千里馬在草原上訓練自己的速度。突然，它看見從草原的另一邊走來了一匹黑白相間的馬，千里馬疑惑不解，問道：“你誰呀？到這里來干什么的？快點說，不然的話，我請馬長老處置你。”
千里馬十分威風，好像草原是它家的一樣，這讓那匹初來乍到的馬有些害怕。
“我，我……我……我是從森林來的斑馬，特地來這，這……這里……挑……挑戰你的……”斑馬用微弱的聲音說著。
“切，就你這樣兒，還敢來和我比！簡直就是浪費我的時間，識相的就回家洗洗睡吧！別再這兒不自量力了。”千里馬高傲地說，還用蔑視的眼神看著斑馬。
斑馬見千里馬這樣，久久低下了頭的它雖然還有些許的害怕，但也鼓起了勇氣，信誓旦旦地說：“不，我一定要和你一較高下，而且還要贏得的勝利。”
“好，我去把馬長老和兄弟們也都找來，一起見證一下你是怎么樣‘贏得’你的‘勝利’的。”
沒過多久，草原上“人山人海”，千里馬和斑馬的比賽就著，絲毫沒有要放棄的想法，繼續前行。
千里馬也變得氣喘吁吁，由于千里馬跑得比斑馬快很多，所以斑馬早就被千里馬甩得遠遠的，從而導致千里馬變得自滿，千里馬心想要開始了，德高望重的馬長老清了清嗓子，鄭重其事地說：“同胞們，現在將要進行的這場比賽是千里馬與斑馬的對決，它們將要從馬棚跑到那座大山下，現在，預備備，開始！”馬長老的一聲令下，讓千里馬和斑馬都狂奔起來。
跑了一會兒，斑馬有些累了，開始喘粗氣，但它仍然堅持：反正斑馬已經追不上我了，我就先找個地方，然后打個盹兒吧！醒來再跑也不遲啊！
于是，千里馬就這樣和它的'勝利擦肩而過了。后來等千里馬醒了，到了終點，才知道斑馬早就已經成為了最終的勝利者。
這一切，不是因為斑馬比千里馬跑得快，不是因為千里馬粗心大意，更不是因為千里馬沒有用全力，而是因為千里馬自以為是，驕傲自滿，讓千里馬得不到勝利。
所以，每個人都應該要好好地回味“虛心使人進步，驕傲使人落后”，真正從心底學會謙虛和學習。
五年級想象作文 篇2
天突然陰沉下來，一場大雨就要如期而至了。“看來今天出去玩的念頭就要破滅了。”我戰在窗臺嘆息著。
可是天有不測風云。霎時間，烏云竟在天空中小時了，“太好啦！又可以出去玩了！”我蹦了起來，話音剛落，我便穿上衣服走出了家門。好景不長，剛走出樓道，一陣大風呼嘯而過，只見天空中漫天“雪花”：雨棚、衣服、雜物從天而降，將樓下的自行車棚砸出了個大口子……
我沒有在意，繼續往外走，走了50多米，只聽見雷聲大作，豆粒大的雨點“嘩啦”一聲從天而降，打在身上還有點疼。出去玩是沒有指望了，便跑回樓道里躲雨。忽然，一個腳尖的身影從我旁邊飛過，當時我也沒有在意，可是跑著跑著，我才發現這人忽然不見了，難道他（她）會分身術？我邊跑邊回頭四處望著，看見了，就是他，咦？他怎么跟我跑的方向相反，他不去躲雨跑去車棚那邊干什么呢？只見他直奔車棚漏雨的地方，與管理員一同將倒下了的自行車扶正，將停在漏雨地方的自行車一部部放到可以避雨的地方。為了搶時間，他還兩三部一起抬……雨嘩啦著，風呼嘯著，雨隨著風打到了他倆身上，當把所有的自行車放好時，他已經汗流浹背，雨人也浸濕了他的衣服，而那卻好不在乎。
他怪嗎？事后我思索了很久：他怪，因為他太傻了，寧愿自己淋雨流汗日無償幫助他人；他不怪，因為他盡到了自己的義務，沒有昧著自己的良心，他幫助了別人、快樂了自己。對，他是個怪人~為別人而“犧牲”自己，他真“怪”。
五年級想象作文 篇3
歲月如梭，時光飛逝，轉眼到了20xx年，20xx的廈門已今非昔比，呈現在我們眼前的是高聳林立的大樓、錯落有致的大橋、還有行駛在路上的超光速汽車、穿梭在干凈整潔街道上的行人和機器人。20xx的廈門真繁榮發達啊!
街道上每個太陽能燈桿都有打車按鈕和報警按鈕。如果你想打車，你只要在太陽能燈桿上按下打車按鈕，顯示屏上立馬會顯示出來出租車離你還有多遠的距離，多久可以到達，這時你只需在原地耐心等待即可。時速200公里/時的超光速汽車瞬間就會到達你所在地，大大縮短了你的等待時間和你的行程，方便又快捷。
外出就餐也非常便利，現在很多餐館的門都是“變臉門”，它會自動識別你的表情并判斷你是路過的，還是顧客，還是壞人。如果是路人，它秒變電視機，播放廣告引誘路人;如果是顧客，它就變成自動玻璃門，打開迎接顧客的到來;如果是壞人，它秒變金剛門并自動報警。通過變臉門不用進入到餐館就可以了解到各個餐館的風味。選中了喜歡的餐館，進去盡情享受你的美味食物即可，現金都不用帶，付賬刷手機或臉就行啦。
購物也不僅限于超市和網購了，現在是超市和網購一體化了，你可以在網上瀏覽你附近超市的物品，選中下單后幾分鐘之后超市送貨員就把貨物送到你手中。買衣服也不用到實體店，把你的體型圖發送給店家，店家就可以根據你的體型和個人氣質，推薦合適的衣服，并在電腦上生成一個3D效果圖讓你確認選購。
20xx年的廈門，變化最大的還在于它的面貌，大街小巷，馬路上，高架橋上都種滿了各種花草樹木，家家戶戶都有入戶花園，樓頂上還設有空中花園，并配備了自動噴霧機和空氣凈化機。在空中俯瞰廈門，島上一片翠綠，白鷺成群，四周是蔚藍的大海，與空中的藍天白云交相輝映，美不勝收。怪不得它是全世界最宜居也是最受歡迎的旅游觀光城市。
20xx年的廈門科技發達，城市繁榮，環境優美，你是不是很向往呢?
五年級想象作文 篇4
不知不覺20年過去了，我的兒子也要上小學了，回想起小學時快樂的時光，我想讓他也上我的母校—芳草園小學。今天我帶兒子來學校考察一下。剛進校門，我就看到我的老同學，現在的校長—黃品棠。
黃校長介紹說：“芳草園小學現已成為全國著名的現代小學，注重素質教育，對孩子及家長都有很強的吸引力”。黃校長帶領我們去教室參觀，走近教室，發現門上有一個顯示屏。黃校長看我有點迷惑，連忙解釋說：“這是一個多功能考勤機顯示屏！當你按時到校時顯示屏會顯示你真棒，請保持；如果你遲到了會提醒你，你遲到了請注意等字樣。走進教室時同學們正拿著ipad在朗讀課文，黃校長說ipad是多媒體教學終端機，這既是同學們的課本也是作業本，每個小朋友的ipad都有指紋認證，只有自己家長和老師才能打開，你休想打開別的機器抄襲作業。同學們在ipad上完成作業后，輕輕按一下提交鍵，老師的終端立即會收到提醒指令。老師批改作業同樣也在ipad終端機完成，批改結果通過無線網絡發給同學們。參觀過教室我們來到了操場，同學們正在上體育課，有的在踢足球、有的在打籃球……，一個個生龍活虎，奮力奔跑。突然，一位同學摔跤了，但是，他似乎不怕痛。“為什么同學們不怕摔跤呢?”我疑惑不解地問。
黃校長回答說：“我們學校培育了一種新型草—蹦蹦草，這種草摔上去不痛，且草也恢復的很快。”操場的邊上，有一個小型的公園，有各種各樣的植物和一些可愛的動物，看到有兩個小朋友正在邊觀察邊記錄著，黃校長說這是學校的實踐園，同學們可以根據自己的興趣愛好管理各班的實踐園，這不，他們正在研究環境溫度對動物生長的影響呢。我們邊走邊聊，不知不覺已到吃飯的時間了，只見同學們排著整齊的隊伍有序的走進食堂。同學們拿好餐盤，到配菜中心去挑選自己喜歡的食材，把選好的菜放進自動炒菜機里。不到一分鐘，一碗香噴噴，色香味俱全的菜就做好了。同學們吃著自己做的菜，心里很開心。這真是一個令人神往的學習實踐為一體的學校，不久的將來它會出現在的我們身邊，實現教育興國的夢想。
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