【實用】四年級感謝作文六篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級感謝作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級感謝作文 篇1
我最想感謝的人是林子涵。他平時會非常樂于助人，不信，那我就告訴你他幫助我的事情吧。
有一次，我們組要打掃衛生了，那時候是星期三晚上，只有我、林弘帆、鐘梓康三個人，其他人都去吃宵夜了，人力不足，又快到睡覺的時間，在我們十分無助的時候，林子涵從教室外走進來，邊拿起掃把邊說：“我來幫你們，我也來打掃衛生。”
開始打掃衛生了，林子涵的速度快如箭，很快，打掃完了。他走到林弘帆那，林弘帆很慢，只打掃了自己那里的三分之一，我也只打掃了三分之二。不一會兒，林子涵幫助林弘帆打掃完了。我也打掃完了。鐘梓康也擦完黑板了。林子涵還把垃圾拿去倒了。我仔仔細細地檢查一遍后，林子涵才跟我們一起走去食堂。
告訴你們，林子涵打掃衛生從開始到結束從沒有休息過。事后，我很想感謝他，因為他沒說過“沒有空”或者“我不想干，我又不是我們組的”，而且幫忙一直幫到了最后。
講完了這件事，你應該和我一樣，想要感謝他吧。
四年級感謝作文 篇2
每一位學生都應該有一位應該感謝的老師。我要感謝的是我二年級教我的一位數學老師——王麗芬老師。
王老師來教我的時候是剛剛從大學畢業的，她幽默風趣，她開頭的自我介紹就是：“大家好，我是一位剛剛從大學畢業的老師，對這里不是很熟悉，以后還請大家多多關照。”你想一位剛剛二年級的學生能關照她什么呢?
王老師還是一位關心學生的老師，記得那時候我的數學不是很好，她就利于課后的時間幫我補習功課，讓我的數學成績有所提高。還有一次我生病在家好長時間，我到學校去后她犧牲自己的時間來幫我補習。
王老師我感謝您給我的幫助，謝謝您，王老師。
四年級感謝作文 篇3
感謝您，無私的老師，是您傳遞給我們知識，教我們怎樣做人；您是辛勤的'園丁，把我們培育成參天大樹；您是無私的春蠶，向我們奉獻了畢生的學識。
我們的老師時李莉老師。頭發長長的，總是留著一頭披肩發，炯炯有神的大眼睛，戴著一副黑邊眼鏡，小小的鼻子，不大不小的嘴巴，一笑就露出一口白牙，身體不胖不瘦，正正好好，十分美麗。
李老師是一個有愛心，講信用的人。有一次，我們7：40分到了學校，李老師拿著飯盒對我們說：“你們今天早晨，誰沒有吃早餐？”同學們都默默無言，老是看著同學們都默默無言，老師就把早晨吃的早餐分給了大家，同學們都非常開心，高興。
還有一次，老師批作業的時候，發現我的閱讀理解題不行。老師就讓媽媽給我買了一本階梯閱讀，老師讓我找休息時間，把階梯閱讀中的題做了一些，老師看見我有些題不會做，就一遍一遍的教我，直到我會了為止，就這樣，經過了一個月的時間訓練，我的閱讀能力漸漸地提高了許多。
謝謝您，老師！只要我們有任何不開心的地方，您都能幫我們分擔；謝謝您，老師！只要有成績不高的學生，您都會默默幫他們補習；謝謝您，老師！您身擔偉大的職業，用心培育著我們。
感謝您，我親愛的老師！
四年級感謝作文 篇4
如果你問我最想感謝誰，我一定會說感謝我的媽媽。
那一天，我突然生病了。摸著我滾燙的身體，媽媽決定立即帶我上醫院。外面風雨交加，媽媽給我穿好雨披，讓我坐上電瓶車，然后帶著我往醫院趕去。
半路上，由于路滑，媽媽的電瓶車車頭一歪，我和媽媽都不由得往下倒。就在那一瞬間，我想自己一定會與大地來一次“親密的擁抱”，可當我害怕地閉上眼之后，卻沒有感到一絲的疼痛。我一邊想可能是時間“定格”了，一邊睜開了雙眼。啊，原來是媽媽在緊急關頭保護了我，而她卻直接倒在地上。媽媽忍痛把我抱起來，確認我沒有受傷之后，帶著我繼續趕往醫院。一路上，我一想到剛才的情景，眼淚便奪眶而出：“媽媽，謝謝您！”
來到醫院，媽媽讓我坐在里面的椅子上等她，而她忙著去排隊掛號，之后帶著我去看醫生，接著又幫我去配藥、付費、找病房……不知什么時候，我累得睡著了。等我醒來時，媽媽那忙碌的身影又在我眼前晃動。“夢瑤，你可醒啦，睡得好不好？現在感覺怎么樣？……”聽著媽媽那溫暖人心的問候，我感動得熱淚直流。
媽媽見我這樣，忙把我抱在懷里，心疼地說：“不哭了，你這樣會哭壞身體的。你一定餓了吧，我去幫你買一碗粥來喝，好嗎？”說完，她便出去了。不一會兒，一碗香香的白米粥出現在我眼前。媽媽拿起勺子，一勺一勺地喂給我吃，不時問我“燙不燙”“好不好吃”，媽媽這樣細心地照顧我，每一口粥里面都藏著媽媽對我深深的愛，怎能不好吃呢？
不管什么時候，我都永遠不會忘記媽媽對我無微不至的愛。媽媽，謝謝您！
四年級感謝作文 篇5
我最想感謝的人是張瑞涵。
為什么她是我最想感謝的人呢？因為她讓我學會了很多我不懂的知識，而且在生活中她也給了我很多的幫助。在她的幫助下，我的三科成績和她一樣好了，這次考試我和她一樣，三科都在八十分以上。
有一次在上英語課的時候，我找她一起背單詞，她是我們組的小組長，當我遇到不會的單詞時，她會耐心地教我。我覺得她是我們班里最好的組長。在學習中，當我有不會的問題問她的時候，她都會耐心地給我講解。雖然我和她的興趣班不在一起，但是每次興趣班下課我都找她玩。
她雖然長得不怎么好看，我卻照樣喜歡她。因為她心地善良，樂于助人。有一次，我抬書的時候，書很重，我都把吃奶的力氣用上了，可還是抬不動。這時她看見了，走過來對我說：“我來和你一起抬吧！”在她的幫助下，我們終于把書搬到了老師的辦公室。記得還有一次我摔跤了，她趕緊跑過來扶我起來，還帶你去醫務室了呢。當時我感動得都快流眼淚了。
這就是我最想感謝的人——張瑞涵，一個善良好學的人。
四年級感謝作文 篇6
老師是一臺電腦，教我很多知識；老師是一顆糖，讓我吃下去很舒服；老師是一艘船，讓我度過大河。
今天，我就遇到了一位與我年紀差不多大的老師。她的臉頰紅彤彤的，臉上呈梨黃色，頗像著名的“蘋果梨”。她說話很有特點，聲音很細，像蚊子叫的那種聲音，她雖然是個小孩，但是聲音卻像大人一樣。他是就是大名鼎鼎、教出無數才子的梅老師。
很多人以為小孩不會講課，但是他講的卻不賴。她先教我們審題，她說：“因為題目為感謝所以應該寫感激別人的作文。”她審得很好，我很感激她，因為她教了我不會的地方。再教我們選材，她教的很認真，一個一個地提問，好像已經沉浸在了當一位老師的樂趣里。就像真的老師在講課一樣。梅老師寫的字很漂亮，猶如仙女下凡。而我寫的就沒她那么漂亮，雖然馮老師也經常夸我。這些都不算什么，最重要的是梅老師可以用最簡潔的話語、最活躍的氣氛來教我們。她要是看到我們悶悶不樂，就會故意的說一句“下一步是什么呀！”。謝謝！是你教了我：沒有最好，只有更好。
梅老師上課時是老師，下課時是我們的朋友。“我們一起玩吧！”梅老師像一只蝴蝶，翩翩起舞的找我們玩。讓我們瞬時忘記疲勞，像走進森林，像游過小河，像進了花的樂園……
謝謝你梅老師！僅僅一堂課就讓我明白許多道理。
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