初二學生作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的初二學生作文，歡迎大家分享。
初二學生作文1
從古至今，母愛總是人們歌頌的對象——母愛偉大，母愛如流水，細細流過心間；父愛卻如大山，永遠矗立在前方，誰說父愛又何嘗不是偉大的呢？
去年暑假，我和父母一起去了三亞，由于我不會游泳，便坐在沙灘上拉著爸爸一起撿貝殼。
烈日炎炎，“你先上去坐在旁邊等我，曬太陽時間太久，皮膚會曬傷的。”爸爸推推我，關切地說道，“我會幫你撿的，保證好看。”他臉上一副“不信我信誰”的神情，令我不禁莞爾。
上了沙灘旁的遮陽處，突然，只見一個浪花打來，爸爸很沒形象地一屁股摔坐下去，渾身濕透，我不禁笑開了。
一個小女孩也在爸爸的身邊撿著貝殼，只見她撿了又扔扔了又撿，似乎總沒撿到好看的。爸爸看了看她，轉過身彎腰搜尋著什么。停頓了一會兒，他直起身來，像是在捧著絕世珍寶般舉起了一個貝殼，頗有些自豪地笑了笑，指著貝殼對小女孩說著些什么，然后小心翼翼把它放進了女孩的手中。小女孩欣喜地舉著貝殼，看了又看，爸爸的臉上帶著滿足。看著這一幕，我頗為自豪——這女孩一定沒有像我那般會替女兒拾貝的爸爸！
那女孩拎起了小塑料桶，拿著貝殼向爸爸招了招手，便跑開了。
我卻仿佛看到了一個背影與之重疊，爸爸牽著小小的我送我上學；爸爸在空閑之時，一遍遍不厭其煩地教我做題。爸爸在暑假，趁辦完事的空隙為我送午飯……
爸爸是每個女孩心中最高大的男人。他高大、挺拔、卻也溫柔。
女孩兒，厭了、倦了，就回到爸爸的身邊吧。歷經風雨，他永遠是那座高大巍峨的山。
初二學生作文2
闊別寒冬，綠色緩緩升起。
她在吹，她在出發，我在戲玩。
嬉弄美麗的春風，與綠意。
綠綠春天情，輕輕春色意。那是春的到來。
冬末的早晨，一個周末，閑而無事，到原野里去。冬末在北國仍少不了清冷與肅殺。我蹲下了身子，以避寒冷。那一抹綠色——一點微綠的草，鉆進我的眼珠。那是多美的一個生命呀。早已倦了家養的盆栽小景，自由爛漫的我用手指輕撫那稚嫩的草芽，心里便流過一絲浪漫的綠意，隨之的無止的與嚴寒的奮斗與自由的蓬勃。
撥開一片殘雪，底下卻是星星點點，散發著淡淡的春意的苗兒，我知道，那是希望。
兩個星期后，我坐在教室里，聽不起老師所講的聽不懂的知識，心便偏離了正軌，打開眼睛這扇門，走向了教室窗外的初春：看那樹上的新葉應該作芽兒罷，嫩嫩的，在和風的伴響下舞了起來，那軟而嫩的柳枝，雖未可以做成村里的土笛兒，我依然聽得見春的樂曲。這是老師的叫喊把我的心捉了回來，我站起來，老是讓我如此聽，我的心又在站立中走了出去，出窗未有半步，老師就問我問題，我是真不知老師問題何許，又站了室外去。
天助人，我在外面擺脫了用窗戶看春的束縛，在樓廊上，雖不及曠野，但我可以用我細致的目光去玩弄那些春天的綠芽和小草，去探尋春的希望與求知。
到了今時，可謂花枝招展，嫩綠從生。走出門，一股春息隨風撲面，撲鼻，進而沁人心脾，春風，春葉，春花，春草，還帶有一些農耕的泥土香氣。我也忘記了學習的壓力，直覺的己人化作春息在空中蕩飄。
這短暫的享受將積蓄很久，她也在等待，那來年的新春。
春天不是剛落地的娃娃，不是小姑娘，也不是健壯的青年，春天就是春天，她是無可比喻的，無可修擬的最美的春天。
近期考試的失利，使我沮喪，但我堅信：春，這希望將陪我繼續嬉戲下去。
戲春，我是喜歡的，每春我會如期而至，尋找希望與生命與春嬉戲玩鬧。
初二學生作文3
風輕輕地吹在我的臉龐上，撩起了我額前的一絲絲碎發。今晚那么靜，當我一聽見老師說以“想念”為話題的作文時，我就想起了您——我最敬愛的外婆！
外婆，您知道嗎？我現在想起了您那失去光澤的臉龐。歲月如秋，無情地將您那一縷縷黑發染成了白霜；歲月似刀，殘忍地在您那靚麗的額前刻下了道道皺紋。但，歲月卻永遠也帶不走您那慈祥的目光。記得小時候，我每次來看您，您就喜歡用臉蹭蹭我，把我寵愛得跟一塊寶似的，可我那時卻總說好癢。外婆，這，您還記得嗎？
如今，我遠離老家在縣城求學，可是我多想時時守在您的身邊啊！那樣，我就可以像您幫小時候的我梳頭一樣，也幫您梳梳滿頭銀發；也可以蹭蹭您的臉，擦去歲月在您身上留下的痕跡?忽然，一陣風從窗外吹了，頑皮地翻開了我面前的語文書，剛學的課文《我的母親》赫然在目！啊，外婆，您的善良、慈愛、寬容，又何嘗不像胡適的母親呢？
外婆，您知道嗎？我現在想起了您那枯瘦似竹的雙手。您那雙手，皺皺的，簡直就像兩張揉皺的牛皮紙。兩手的老繭已經不知道有多厚了，十指裂縫，凹凸不平，嵌在里面的泥沙似乎永遠也洗不干凈。小時候，您喜歡拉著我稚嫩的小手進進出出，可我那時卻總是掙脫您的手說：“外婆手上有刺，刺痛我了。”您每次聽了后，都會馬上去拿剪刀把老繭剪薄一些，把裂開的皮剪平一些。外婆，這，您還記得嗎？
現在，我多想回到您的身邊，牽著那您飽經風霜的手啊！那樣，我就可以像您用手溫暖小時候的我一樣，也用我的手溫暖您，撫平您那溝壑縱橫的手。
外婆，您還記得嗎？我現在想起了您那挺不直的脊背。您的背，再也不是筆挺的了。您的背早已被生活的重擔壓彎了。記得小時候，我總喜歡趴在您的背上享著您的溫度，感受著您的心跳，津津有味地聽著您講故事。外婆，這，您還記得嗎？
現在，我多想站在您的身后啊！那樣，我就可以為您松松肩捶捶背，也讓你享享天倫之樂。
外婆，孫女真的想您了！
初二學生作文4
也許對于別人來說孤獨是一種煎熬，也是一種痛苦。但我卻認為孤獨是一種幸福，它讓我平靜地思考，讓我的內心更強大，我享受孤獨。
去年，我報名參加了“華杯賽”小學生數學競賽。我一路披荊斬棘，過關斬將，闖到了決賽。媽媽說：“我輔導不了你了。學習是你自己的事，要對自己負責。”啊，沒有媽媽的陪伴，我猶如折翅的雛鷹，無邊的恐懼向我襲來，我感到是如此的孤獨。接下來的幾天，我好像一頭困獸。每個夜晚，我匆匆地扒拉兩口湯泡飯，便又一頭扎進書堆中；每個夜晚，我的書桌上都會出現一盤媽媽切好而我無暇去吃而變得干巴巴的水果；每個夜晚，我坐在書桌前，在茫茫無際的題海中奮力掙扎，陪伴我的只有一盞孤燈；每個夜晚，我有過對題目莫名的煩躁與厭惡，也有過理不清頭緒的無助的哭泣；每個夜晚，我都在小區所有人家滅燈后熬紅眼睛。就在這短短的一個月里，我從活潑開朗的話癆變成了沉默寡言、走火入魔到無時無刻不在演算的苦行僧。整整一個月，我沒有和伙伴們玩過一刻，永遠是自己一個人獨來獨往，冷落著朋友。漸漸的，漸漸的，我在成功做出題目的喜悅中找到了平靜，抬頭望望夜空皎潔的明月，哦，孤獨竟也是強大的，幸福的！
決戰的時刻到了，我坐在考場里，緊張的空氣讓人窒息。當拿到試卷，看著熟悉的題型，我心里的一塊大石頭終于落下了，不由得“哦……”了一聲。我順利攻克了一道又一道難題，眼神里充滿興奮，嘴角微微上揚，小聲說：“真是功夫不負有心人！”
在焦急與興奮中等了一個月，我勝券在握的上網查閱獲獎名單，我得了一等獎！我激動的淚水奪眶而出，掉進了嘴里，竟也是甜的！
朱自清在《荷塘月色》中說過“我愛群居，更愛獨處”。我同樣熱愛獨自思考，獨自奮斗。優秀的人注定要孤獨，我不優秀，但孤獨卻的確帶給我心靈的慰藉，帶給我成功的歡樂，我享受孤獨
初二學生作文5
歲月，將黑發一點點的染白，風吹動著梧桐，傳遞著愛的信息。
說起我的媽媽，話總是多了起來。
媽媽的童年是悲苦的。她生活在一個缺吃少喝的山村里。家里有四個孩子，父母不是很疼愛她，經常餓肚子。比起她來，我幸福多了。我有一個幸福的家庭，父母很疼愛我，媽媽總是再苦再累也會盡她所能地滿足我的心愿。我愛我的媽媽。
在家里，媽媽總是最辛勞的，即便家里人很多，但也總是整整齊齊，干干凈凈，她見不得一點臟。她任勞任怨為我操碎了心，洗衣做飯家里的一切都由她操辦。我認為我的媽媽是最能干的，是女強人，能為我們撐起一片天。
媽媽從來不用貴重的化妝品，不涂那些油油粉粉，也不穿名牌衣服。她從不奢求什么，總是說那些華而不實，但我從她的眼睛中可以看出，她是口是心非的，她也喜歡。只是她覺得她應該把最好的留給我們，我們吃好穿暖就行了。她是樸實的，更是無私的。
歲月，泛白了她的黑發。她漸漸的老了，身體沒以前硬朗了。我好想快快長大，為媽媽撐起一片天。
親愛的媽媽，明天就是母親節了，我想把我心底最深處的秘密講給你聽：
媽媽，我愛你，我從不會嫌棄你，所以當我拉你的手時，你不必刻意的閃躲，我要拉的就是你的手，那雙為生活而操勞的、上滿繭子的手。我要牽著你走遍世界的每個角落，食盡人間煙火。
媽媽，也許你會覺得沒文化的你會給我丟臉，所以每次送到校門口，你都不會進去。其實，媽媽你錯了，我恨不得讓全世界的人都知道——你就是我的媽媽。那個為我挑選漂亮衣服，那個含辛茹苦伴我成長的人。在我心里，我愛您勝過我自己。
媽媽，未來的日子里讓我牽著你的手一起走，好嗎？
初二學生作文6
“你是？”
“我跟于久可玩的可好了！”
初三剛開學時跟數學課代表的第一次對話。他口中的于久可，也算是我的半個初戀吧。
我跟于久可是互相喜歡，但是并沒有明確地說要談。我們都知道，對方也是想談的，可是我們都沒有勇氣說出來，害怕是自己太過自戀。
初二剛開學的時候，我們都是踏進了一個新的環境。第一次分組，我就和他一組。當時并沒怎么在意他，誰知道后來會發生什么呢。漸漸地，我們熟悉了。我們開始互相討論問題，我們開始說笑，我們開始八卦……
那年冬天，我第一次發現原來看著自己喜歡的人戀愛，是那么難受。我給他說了這個事，他也向我的閨蜜大致了解了一下詳情，后來他放棄了他的睡眠時間來安慰我。他陪我熬夜，卻總是比我晚睡，不管多困都要等我睡了之后他才會睡。我們就這樣一起度過了一個寒假。
班里的同學都說他喜歡我，就連我的閨蜜也這么說！我卻什么感覺都沒有……
20xx年4月1日，愚人節，班里又開始玩起大冒險——抽簽表白。有好多個字條，上面寫了我們班顏值高的男生，然后進行抽簽。也許是緣分吧，我抽到的字條上面寫著“于久可”三個字，心里莫名的開心。我給他表白之后，他什么也沒說。正好那天周五，放學后他去打籃球，我路過籃球場去宿舍拿我的東西。突然我聽到他們都叫了一聲，然后所有人都看著我，可是當時我都不認識他們啊。我聽到他們說了一句：“兄弟！不錯呦！”我拉著行李箱走出了校門。當我回到家后，突然發現他給我發的消息——他給我表白了！頓時臉紅。
從那之后，我們的關系越來越好。我們開始關注對方，我們開始關心對方。我體驗過吃醋的感受，他更是一個“醋壇子”。
不久，班里面就傳開了我們兩個的關系，我們幾乎是被所有人祝福。
在最美的年紀，遇見了最美的你，是我今生最大的幸運。
初二學生作文7
我的暑假生活并不豐富，倒是像一杯白開水，清澈透明，無色無味。
白開水是我們每天都得喝的，正所為水是生命之源，雖然白開水不酸不甜，無色無味，但是我們還是每天不厭倦地細細品嘗著它。
暑假生活的每一天都過得很悠閑。
沒有了鬧鐘的打攪，我每天可以睡得很充飽，總是睡到自然醒，一兩天醒來發現自己臉上有口水流過的痕跡，估計是昨晚吃大餐了吧!
刷牙洗臉也是分分鐘的事兒。
我拖著沉重地腳步，不緊不慢地走向餐桌，正尋向食物的位置，坐下，開吃。
接下來是學習時間，每天2小時去學習想學的科目，不會便上網查詢資料，確實不會了，只好另請高人了。正好我家隔壁就住著一位“高人”姐姐。
簡單過后的午飯，回到房間。上上網呀，玩玩游戲呀，看看書呀什么的。大不了，再來幾聲吼，幾首小曲來練練喉音。每次唱歌都不敢大聲，因為怕打攪到別人就不好了，自己娛樂娛樂就好，唱完開心了就過了。
下午，媽媽總是把妹妹哄睡著了，才去上班。爸爸呢不見人影。我天天和我大妹在家看小妹，實在憋著無聊，咱們兩就來比畫畫，我也挺喜歡畫畫的，但畫得不太好。我喜歡畫人的眼睛，因為從眼睛里可以看到很多東西。我總是叫大妹給我當模特，靜靜地待在那讓我畫，而我一畫就畫了半個小時，結果卻畫出一個丑八怪。唉，這能怪我么?
吃完晚飯，看會電視，我就得跟世界說聲晚安了!
日復一日，一晃就是整個暑假了。我暑假幾乎不出門，只有在家做那么幾件事自娛自樂罷了。你們說，我這暑假生活還不是白開水嗎?
初二學生作文8
秋夜，一輪皎潔的賀月，懸掛在深邃的天空中，下面千萬戶人愛都亮著燈，一家人坐在空前，一邊欣賞著夜景，一邊輕聲的談論，生怕將月亮嚇跑了。這時候，人們心中只有兩個字：團圓。
中秋那天，我們拎著一袋月餅到了爺爺奶奶家，爺爺在廚房里忙活，媽媽和奶奶在客廳里看電視、聊天，我們三個小孩則在房間里做作業、看書。中餐、晚餐我們都是在爺爺奶奶家吃的，因為兩家雖然隔的不遠，但是霎時沒有多少時間在一起，中秋，一家人團聚在一起，何樂而不為呢？晚上回到家，看完晚會后，我們圍坐在一起，看著天上那一輪金黃的圓月，媽媽脫口而出“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”這首蘇軾的《水調歌頭。明月幾時有》，寫出了在中秋夜不能與家人團圓的凄然和借物思情。我想，這也是多少游子的思鄉情懷吧！
中秋節，不但是一家人團聚的日了，同樣也是敬老的日子。當團聚的時候，兒女們才能多陪陪老人，才能聽聽老人的心聲，才能幫老人做些力所能及的事。才能用心去感受彼此之間的那種割之不斷，無需用言語來表達的愛。
中秋夜，一盞盞明燈送去溫暖，皎潔的月光送來思念。中秋夜，彼此陌生的人會因為月光、燈光而感到濃郁的親情和溫暖在蕩漾，在傳遞，在擴散，縱是漂泊在外的游子，也會感覺得到這種溫情，因為人與人之間，代與代之間已經沒有隔閡，形成了一個大家庭。
中秋節，因為那一輪通透的圓月，變得溫馨、溫暖，沒有距離所在的一個節日，我想真正使人們如此的，應該是那顆渴望團圓的心。但愿人長久，千里共嬋娟。
初二學生作文9
童年！童年中所有人一定都有過許許多多的趣事吧。當然，我也一樣，我的童年有許多的趣事,比如去給兔子割草啦，與小朋友吵架后又和好啦，自己動手做玩具啦，去地里偷毛豆被人發現后拎著袋子就跑啦，下河捉魚時把鞋丟啦，就連去逗狗被狗咬啦…….現在回想起來都覺得很快樂、很難忘。不過，我要是把所有趣事都寫下來，那可能要寫上幾本子呢。現在我還能記起的往事中，最有趣的要屬我去莊稼地里體驗生活的事了。 記得那一次，我的鄰居樊昌發家要去地里干活，就是把壟上的大石頭拔啦到壟溝里去，他問我和劉小義去不去，干一根壟的活兩塊錢，我們都答應了，約好第二天早上出發。于是我第二天很早就起來了，吃了飯并準備了這一天的食物：兩瓶水、兩袋月餅和幾個柿子，我們已經整裝待發了。不一會四輪車，我踏上了這一天的勞動之路，我們到了地里，那可是刻不容緩啊，抄起武器就向地里的石頭發起突擊。我把大至一個足球小至兩個黃豆大的石頭都拔啦到壟溝里去了，第一趟下來，我可是累壞了。我躺在車上休息時，想吃點東西，可打開包一看，啊！我的那幾個柿子都成了柿子湯了，月餅呢，只有一袋還能湊合著吃，另一袋被柿子湯泡成柿子餅了，只有這兩瓶水還完好無損。休息夠了，我們又開始了第二輪的進攻，我總結第一次經驗，干起活來，輕松多了，第三輪我干的更好了。他們累的汗流滿面，決定下一趟不去了，我也想多休息一趟，但是我想：我既然是體驗生活的，就不應該偷懶，終于，我以堅定的信念戰勝了疲勞，我連東西也沒吃，就又去干活了，我一共走了八趟，用辛勤的汗水換來了十六元錢。 面對這一天的勞動生活我很充實也很快樂，這一天我沒有浪費，沒有虛度，也沒有知難而退，而是勇敢的迎了上去，并且還掙了十六元錢。，我沒有偷懶也沒有退縮，更使我懂得了勞動成果來之不易。
晚上我很快就睡著了，我睡得很香，很香。夢里我還在笑······
初二學生作文10
在四季輪回的眼眸中，你是否會停止你的腳步，輕靠時光的轉角處，等待那屬于你的花雨紛飛，等待那屬于你的蔚藍天空？
——題記
“等待”一個簡單而又不簡單的詞語，學會等待很多生活在這喧囂浮塵中的人，都無法去嘗試。也是因為這樣，他們無法去領悟那世界的繁華，去聆聽大自然的歌唱。
記得在兒時，總是會靠在母親懷中，望著窗外的一片花海。卻獨獨望見了那突兀的，與周圍世界格格不入的——梅樹。總是會問母親，為什么那株樹不開花呢？母親總是笑而不語，我也便不再過問了。
轉眼間，盛夏的繁花似錦悄然隱去，取而代之的是冬日了無生機的景象。正當我感到這眼前一片灰白色是如此單調時，一株梅花霸占了我的視野。
那時我才恍然大悟，原來母親那時的笑而不語是那樣的.富有深意，我悔恨自己知道的太晚了。原來母親想說的便是這關于生命等待的故事。
梅，選擇了在冬日的寒風中悄無聲息地綻放，為世界渲染了濃墨重彩的一筆。而些選擇在夏日的繁華中盛開的花，我卻不記得她們的芳名了。
梅，在望著同伴們在夏日的陽光中歡聲笑語，自己卻在一旁暗暗等待，等待在那群花凋謝的一刻，綻放，向世界宣告自己的主權，向自然唱出自己的歌聲。
這一點和蟬的生活又何嘗不是相同的？四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂！
人的生活也是如此，在生活中學會等待，是人們的必修課。前方的征途充滿未知與神秘，停下，等待，去守望更美的風景。
風把過去的風景吹成云，飄向遠方。便再也見不到了，過去的也就這樣悄無聲息得隱去了。有的人可能等待了那風景，便會贊一聲“真美！”；但是有的人卻會讓這風景成為一生的遺憾！
在花開花落中守望風景，在日出日落中學會等待。
初二學生作文11
學校組織了初一春游活動。
一路上耳邊總會有唱歌的聲音或者是說笑的聲音。可我的集中力一直放在那一排排的樟樹。剛出發，能看見落葉在空中跳著華爾茲，卻在陸地上停下腳步。從此，再也不動搖。再往前開一段，大片大片的樟樹整齊地排在路邊，地上的落葉也寥寥無幾。陽光斜斜地照過去，樹葉的影子“投”在地上，我們從那兒緩緩駛過。春，真美。
“這是桃花林，西游記有一段就是在這拍的……”導游依舊滔滔不絕地說著介紹詞。我看著那些數不勝數的桃花，很是興奮。我們學校也有一棵桃花樹。每逢跑操時，總會隱約聞到來自那里的淡淡清香。可是現在它已經被摘地沒剩多少枝。春風吹過，帶走了殘留在地上的花瓣。我為它感到悲傷。可在這，我又感到驚訝：春天有那么美麗，那么繁多的花朵，真是神一般的存在，如果學校的那一顆也一樣的話。春，真美。
該吃飯了，地上鋪滿了零食與水果。太陽火辣辣地烤著大地。可小草從未低下頭，不僅受著陽光的沖擊，還受著人的重量。遠遠望去，大片大片草地向上挺拔。微微春風，微微晃動。我坐在陰涼的樹下，看著它們，想在草地上奔跑，跳躍，小睡。釋放出我對春天的無限熱愛。我畫下了草地。春，真美。
很快，就該回去了。玻璃窗前，一大片水田，一大片樹，一大片云彩，一大片天空，都會讓我心情愉悅。回到家，躺在床上，夜色很快就降臨了。橙色的燈光照在樹葉上，樹葉也變橙色了。夜晚很安靜，天氣也有溫暖的感覺，樹葉微弱地抖動了一下，接下來整棵樹的樹葉也抖動了一下，又有幾片樹葉慢悠悠地旋轉落下。這就是春的夜晚。春，真美。
春，的確很美。
初二學生作文12
你，個子不高，卻長得清麗可人；你，脾氣溫和，卻并不懦弱；你，在我出生的那一刻，就注定了要受我的欺負，但也注定了我不能沒有你。
剛學會走路和說話的我，便讓你帶我去河對面的小店買東西吃。那時是冬天，且河上只有一座獨木橋。你經不住我的糾纏，終于牽著我的手走上了通往小店的獨木橋。既然說是獨木橋，那么說明不可能容得下兩個人并排走，只能一前一后，即使是兩個幾歲的孩子，也不行。說真的，很驚嘆你的反應能力，一個僅比我大出三歲的你，怎么會在我踩空了的那一瞬間抓住了我的手。就這樣，你伏在橋上，而我的大半身浸在了水中，凍得“哇哇”大哭。你一邊抓著我的手，一邊向家的方向大叫“媽媽”。真不知道，平時說話柔聲柔氣的你，怎么會叫出那么大的呼喚聲。你的呼喚聲引來了媽媽，我也因為你的敏捷和堅持保住了一條小命，而你也因為此事，被爸爸打了個半死。我當然沒這么好的記憶力，可以將三四歲的事情記起來。當我聽媽媽講這件事時，我發現我好像不能沒有你。
上初中后，受你的影響，我開始變得勤奮。老師總是扔下一沓試卷，然后匆匆離開教室。這時，我周圍幾個同學便聚在一起，討論著自己的答案。當遇到難題誰都不會時，我總會說：“給我帶回去問姐姐。”這時，任務全部都轉到你的身上了。你放晚自習回到家后，便會看見在床上熟睡的我，和桌上一道難題。第二天到學校，我便會自豪地拿出試卷，很大方地供別人參照、克隆。同學們總會很羨慕地對我說，“你姐多好呀！”漸漸地，我發現我特依賴你，我不能沒有你。
中考后，我去了常州，雖然姨父和姨媽天天帶我出去玩，可總覺著少了什么，心里特別扭，待靜下心來，細想，原業是沒有了你，沒有了你伏案學習的背影，沒了你甜美的歌聲，更沒有了我和你在一起玩耍時的歡快的笑聲。在那個時刻，我發現，我真的不能沒有你。
姐，在這十五年里，我得出了一個非常重要的結論：我不能沒有你。你會煩我吧，但是這也沒辦法，誰讓我不能沒有你呢！
初二學生作文13
你是否很在意別人到底如何看待你？你在出門前是否會想：“我今天這個樣子，大家會感覺如何？”很多人都是如此，十分在意別人對自己的看法，于是，活著活著，就將別人變成了自己的世界的中心。
在我看來，在正常、合理的情況下，我們大可不必太在意別人對自己的看法，比如說：冬天時，在校服里加了一件臃腫的羽絨服，出門時心中惴惴不安，怕別人看見自己這樣穿覺得很傻。其實大可不必如此，別人看你時，就像你看別人一樣，別人這樣穿著去上學時，你可曾覺得別人很傻？就算真的很傻，難到大冬天的，你要穿著單衣去上學？所以，不要糾結，大大方方穿著羽絨服上學去！
以前在雜志上看到過一句話：“年少時，在意別人如何看自己，中年時，便感覺有些東西無所謂了，認為已經從世俗中解放，到晚年才頓悟：別人其實從未關注過自己！”
其實，只在意別人的看法是一種不自信的表現，我為了自己而活著，我活著為了自己而高興，我為何要在意別人怎么看我？為了別人高興而活著的人，是仆人，是奴隸！只有他們，才需要為了別人的高興而工作，而絞盡腦汁。我們要有自己的個性，自己的想法；我們要活出灑脫，活出自由，我們有我們年輕人自己的堅持，我是我，我只是我，我只能是我！我們不要被別人的看法而束縛住了！我們不要成為別人的看法的奴隸！我們，要相信自己！
做事之道，和生活之道一樣，不要只為了完成別人的標準而做事，更重要的，是要自己覺得自己做好了，我們要有自己的標準，要做完事以后問心無愧，這才是一個認真的人。
但是，世俗總是與意向的不同。其實，就連我自己也做不到這樣徹底的豁達，王某慚愧。
看寬世界，解放自己，一切隨性。
初二學生作文14
我小的時候，因父母太忙，就隨爺爺奶奶生活過一段日子，那時就像一只“小屁蟲”一樣天天跟著奶奶。記得每次和奶奶去割菜時，我總是問一些菜的名字，奶奶就不厭其煩的給我講，這是白菜、這是小蔥、這是大蔥……
后來，我隨父母來到城里，一年只能回家幾次，看到爺爺奶奶的時候就少了。所以，每當我們要回老家時，也爺爺奶奶都十分激動。奶奶總是在我們回去的那天，早早的站在家門口，盼望著我們歸來，以一種期盼的眼神望著那條公路，她那眉頭皺在一起，時不時把頭向外伸一下，每當看到我們的時候，幾乎是晚上了。
奶奶看到了我們，身體舒張了一下，這才休息起來，臉也放松了下來。
回到家里，一切都是那么熟悉，家里的樹又長高了一頭，狗也長大了，看到我回來了，在那里跳來跳去。
爺爺奶奶看到一家人團聚在一起，也露出了樸實的笑容，奶奶一會給我拿花生，一會給我做炸土豆，因為那是我最愛吃的。但我看到奶奶年邁的身體，那背影彎曲著，我想流淚，但我還是堅持沒有哭。
第二天，奶奶又帶著我去收菜，一路上，我像從前一樣，又問起了那些菜名，奶奶笑了笑，還是不厭其煩的給我說。
奶奶總是在我們走之前讓我們帶上很多她自己種植和養殖的東西，如：雞、鴨、南瓜、東瓜等等，我們每次都說不用了，奶奶總是說：“拿去吧，城里的東西不好，我這是天然的，好吃！”其實奶奶她養這些也很辛苦，但她依然讓我們帶走。
我們走的時候，爺爺奶奶總會在門口送我們，看到爺爺奶奶在一起看著我們漸漸離去，我再也不能堅持了，淚水奪眶而出，微風吹著奶奶的頭發，奶奶那慈祥的臉映入我的眼簾，奶奶用手揮了揮，然后，我們消失在她的視線里。
日復一日，年復一年，就這樣不斷的循環著，而每次回家，都給我留下深刻的記憶。
初二學生作文15
淚下來時，我打開塵封已久的相機，坐在躺椅上，一點一點地翻看著照片，這一張張定格的美麗畫面，觸動了我內心的柔軟。
這一張照片，正值金秋。兩個岔路口，黃葉有些已經落下；有些在空中飛啊，飛啊；而有些，依舊掛在枝頭，我閉上雙眼，回憶當時的情景。仿佛已經走在咯吱咯吱響的“黃葉路”上，有些葉兒調皮地在空中打著旋……忽然想起弗羅斯特的未選擇的路：“那天清晨落葉滿地……”細細回味，不由得感受到了他的情，自古逢秋悲寂寥，可看這照片，整個世界仿佛染上金黃。多美啊！若有時間，一定要在金秋時節漫步，這一張照片，烈日炎炎。藍藍的天上掛著一個大太陽，遠處的冷飲店前圍著許多孩子，這邊的柏油馬路上，并不見幾個人影，車影，高大的寫字樓中的空調辛勤地工作著，腦海中已經浮現了：那群穿著花裙子，短褲的孩子們一定是玩累了吧。寫字樓的空調辛勤工作，里面的人們也肯定一樣辛勤工作。柏油馬路上沒有人是因為大人們各司其職，家里的老人們可能在樹蔭下乘涼。時光定格在這一時這一刻多好！歲月靜好，多美！
這一張照片，春暖花開，樹木們冒出了新綠，仔細一看，地上的小草好像冒出了小小的腦袋一樣。花兒的骨朵兒已經長出來了，含苞待放，這一切，就等著那春風春雨的召喚，好讓它們完全舒展自己，遠處嬉戲的孩子充滿著活力。此時此刻，我雖然坐在屋里，但感受到了春風的輕柔，春風的綿長，忽然想到朱自清的春，我心里換癢癢的，盼望著春的到來。
最后一張照片，白雪皚皚，這張照片，在相機的最后，相比之下，它有一種別樣的美麗那是一個飄著小雪的夜晚。天上卻依然掛著一輪明月，皎潔的月光灑在學地上，只是淺淺的一層，沒有任何腳印，美麗動人，就如同這個季節一般安靜，不愿打破。
在這世上，不論是某一個人還是某一件事；某一處角落還是其一處名勝；某一個季節還是某一刻時間，都是美麗的，因為它們都有自己獨特的靈魂。
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