【精品】難忘的初三作文集錦8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的難忘的初三作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的初三作文 篇1
一個(gè)眼神讓你重拾信心，一個(gè)眼神讓你回心轉(zhuǎn)意，一個(gè)眼神讓你刻骨銘心，一個(gè)眼神……
“鈴鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲讓同學(xué)們的心飛到了教室外。“哦，演講比賽了，你們說(shuō)這次誰(shuí)會(huì)是第一名啊，參賽的選手都會(huì)講什么內(nèi)容，好期待啊，就是……”同學(xué)們?cè)谝慌云咦彀松嗟挠懻撝晌覅s怎樣都平靜不下來(lái)，好緊張啊手也一直在顫抖著，真的好想哭啊。這時(shí)我的班主任走到我的身邊，拍了拍我的肩膀，微微一笑，像在給我打氣、給我加油。對(duì)，就是這個(gè)眼神讓我想起了去年的這一天，第一次參加演講比賽的我，心跳的好快，根本無(wú)法冷靜，也是因?yàn)檫@樣的一個(gè)眼神，我才堅(jiān)持下去一直走到最后，頓時(shí)我感到充滿了力量，我想我知道我應(yīng)該怎么做了，因?yàn)槲艺业搅饲斑M(jìn)的方向。
輪到我了，只見(jiàn)我邁著輕盈的步伐走上了演講臺(tái)，剛開(kāi)始的時(shí)候，一切都進(jìn)行的很順利，可眼看就要講過(guò)一半的時(shí)候，我竟然忘記了下一句應(yīng)該說(shuō)什么。天啊，這究竟是怎么回事，我該怎么辦，正當(dāng)我不知所措時(shí)，我又一次看到了班主任，他的眼神是那樣的祥和，真的好溫暖讓我緊張的心一下子變得好平靜。我看了一下演講稿，繼續(xù)講了下去。我已經(jīng)不再在乎名次了，因?yàn)槲覟樽约簥^斗過(guò)也努力過(guò)。
很快我的演講結(jié)束了，我回到自己的座位上看到其余的選手精彩的演講，淚水不禁濕潤(rùn)了我的眼睛。我哭了我責(zé)怪自己怎么可以這么沒(méi)出息，怎么可以把已經(jīng)背的很熟的演講稿忘得一干二凈。那一刻，我真的好想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，再也不要出來(lái)，我覺(jué)得自己好丟臉，竟然犯這么低價(jià)的錯(cuò)誤。
就在我不經(jīng)意間抬頭時(shí)，班主任已經(jīng)站在了我身邊，他微笑的看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我相信你，下次可以做的更好，只要為之奮斗過(guò)我們就已經(jīng)贏了。”
這個(gè)眼神，這些話語(yǔ)，讓我感觸很深。讓我信心百倍，來(lái)迎接美好的明天。
就是這個(gè)眼神，一個(gè)讓我充滿信心、充滿積極、進(jìn)取向上的眼神!
難忘的初三作文 篇2
蘇軾說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”在我們?nèi)松鷼v程中，離別是少不了的，他雖然會(huì)讓我們悲痛欲絕，但是，也會(huì)讓我們?cè)诒从^之中振奮精神，勇往直前。
我記憶中的第一次令我難忘的離別是在我小學(xué)的時(shí)候。馬上就要離開(kāi)我生活了六年的學(xué)校了，多少會(huì)有些不舍吧。
在班上，周老師站在講臺(tái)上，下面的學(xué)生全部都端正的坐著，已經(jīng)沉默了良久。教室一片寂靜，我們只是在默默地傾聽(tīng)著隔壁班上朗朗的讀書(shū)聲。突然，一個(gè)熟悉的聲音無(wú)情的打破了這片寂靜。
“天下無(wú)不散的筵席，”周老師說(shuō)，“六年的時(shí)光悄然流逝，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，就要步入初中了，祝你們有一片廣闊的天空！”說(shuō)完，周老師拿起書(shū)本走出了教室。
我們并沒(méi)有像往常一樣，開(kāi)始打鬧，而是一反常態(tài)的安安靜靜地坐著，繼續(xù)保持沉默……
下課鈴隨著時(shí)間的流逝而響起，窗外那枯黃的樹(shù)葉也被這悲傷的聲音所感染，隨著那蕭瑟的風(fēng)飄落在冰冷的地面上。
周老師邁著沉重的腳步，走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，拖來(lái)一拿椅子，輕輕的坐在椅子上，用帶著抽泣的聲音，說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，你們是我最對(duì)不起的一屆學(xué)生，因?yàn)槲覐氖逻@職業(yè)不久，所以有些事我并沒(méi)有處理好，可能我太沖動(dòng)……”說(shuō)到這里，老師已不是淚光盈盈了，積蓄在眼中的淚珠，就如同斷了線的珍珠一般，順著臉頰，流了下來(lái)，晶瑩剔透。
我們也哭了，但聲音卻很小，唯一的相同點(diǎn)，只是我們臉頰上的淚珠。周老師抹了抹眼淚，眉毛舒展，嘴角微微上揚(yáng)，露出了牙齒，微微一笑。“放學(xué)吧！”話音落下，周老師便走了。我看著她遠(yuǎn)去的背影，是那么美麗而又難忘。
她的背有些彎了，我仿佛看到了周老師在為我們批改作業(yè)；她的頭發(fā)有幾根白絲，我仿佛看到了她為我們?nèi)找共賱凇?/p>
古往今來(lái)，離別的畫(huà)面不少，有王維對(duì)友人說(shuō)的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的依依不舍之情；更有高適對(duì)友人“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的祝福；而我對(duì)老師、同學(xué)和校園的感情又是怎樣的，我也不清楚。
雖然我們那天分開(kāi)了，但也在最后一次聚會(huì)中開(kāi)心地度過(guò)了一天，所以并不惋惜，我們也可以在這無(wú)邊無(wú)際的天空中展翅翱翔。
難忘的初三作文 篇3
坐在電視機(jī)前，看著電視中的人拽著大傘往下跳，緩緩地在天空中飛翔，然后緩緩的落地，驚訝又崇拜，不禁張大了嘴巴，可就在這時(shí)，該死的廣告蹦出來(lái)，臉?biāo)查g拉下來(lái)，但隨即眼珠一轉(zhuǎn)，臉上又綻放了神秘的微笑。趁媽媽不注意，找了一個(gè)大大的塑料袋，躡手躡腳的走了出去，外面兩條小路之間有一堵墻，年僅5歲的.我走過(guò)去才發(fā)現(xiàn)那堵墻高我兩頭，我實(shí)在爬不上去，只好又去把家里的兩個(gè)凳子凳子搬了出來(lái)，媽媽看我搬凳子倒也沒(méi)說(shuō)什么，我左爬右爬才爬上那堵墻，我高興地用拿著大塑料袋的小手搖了搖，往下一看，哇塞，好高呀，心里頓時(shí)產(chǎn)生了懼怕，但是又想到電視機(jī)中的人跳傘時(shí)的模樣，勇氣又將懼怕覆蓋，我用兩只手拽著塑料袋，眼一閉，就跳了下去，正要感受飛翔的滋味，就聽(tīng)到“砰”的一聲響，只感覺(jué)身子很疼痛，就又聽(tīng)見(jiàn)啪啪的腳步聲過(guò)來(lái)了，我正想，誰(shuí)打擾我飛翔，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽大喊的聲音，疼痛愈來(lái)愈劇烈，只好睜開(kāi)眼，才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有在空中，而是坐在地上，看到了腿上和手上大片的紅色和媽媽焦急心疼的神情，這才哇哇的大哭了起來(lái)，媽媽帶我去了醫(yī)院，我大哭之余又看見(jiàn)了白大褂，哭的更厲害了，在處理傷口和一番檢查之后，才確定并沒(méi)有骨折，只是摔破了，但從傷口來(lái)看摔的可不輕，醫(yī)生問(wèn)媽媽我這是怎么摔的，媽媽說(shuō)我是從墻上摔下來(lái)的，但她也不知道我是怎么回事，所以當(dāng)時(shí)一屋子人都在問(wèn)我怎么回事，連哄帶嚇，我被逼得不行，才怯怯地說(shuō)，是我自己跳下來(lái)的，因?yàn)榭吹诫娨暽系娜俗е鴤闾猛L(fēng)啊，但是我又沒(méi)有，所以拿著塑料袋去跳。屋里頓時(shí)沒(méi)了聲響，一屋子的人張著嘴巴，瞪大眼睛看著我，半響，屋子里笑聲大起，好久才停，從此之后，小小的我就這樣在醫(yī)院里出了名。
難忘的初三作文 篇4
盼望著盼望著，終于盼來(lái)了這一天，今天我們要去春游了。
早上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下坐著公共汽車，來(lái)到了美麗的蝴蝶園，這是我們這次春游的地方。
到了這里，我們先去蝴蝶園里看蝴蝶。哇，蝴蝶園里的蝴蝶可真多！各式各樣的，五顏六色的：有玉帶鳳蝶、金斑蝶，還有紅珠鳳蝶--------玉帶鳳蝶的翅膀上大部分是黑色的，金斑蝶的翅膀靠近身體的部位是桔黃色的，紅珠鳳蝶的身體是紅色的。看著看著，忽然，一只蝴蝶飛來(lái)，落到了我同桌陶冉的手上，班主任呂老師說(shuō)：“蝴蝶落到誰(shuí)身上，誰(shuí)就最幸運(yùn)。”她給我們講了一個(gè)故事：古老的印第安人有一個(gè)傳說(shuō)，把你的愿望輕輕告訴蝴蝶，蝴蝶就會(huì)把你的愿望帶到天上的神靈那里去，你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。看來(lái)蝴蝶是個(gè)幸運(yùn)的天使，我一下子就喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的小東西！
中午，我們?cè)诤麍@美美地享受了一頓可口的野餐。下午，我和同學(xué)們圍坐在一起，畫(huà)起了關(guān)于少數(shù)民族生活的畫(huà)。
傍晚，我們回到了市里，有點(diǎn)累。這真是個(gè)難忘的春游！那天夜里，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成一只美麗的蝴蝶精靈，飛到玉樹(shù)災(zāi)區(qū)……
難忘的初三作文 篇5
前不久，我到奶奶家去玩。在那里，我結(jié)識(shí)了一位新朋友。
她是奶奶家的鄰居，那年12歲。圓圓的臉蛋，大大的眼睛，黑黝黝的皮膚，給人一種忠厚的感覺(jué)。開(kāi)始，我對(duì)她的印象并不好。一件退了色的上衣，一條補(bǔ)丁褲，一雙舊皮鞋，給人一種土里土氣的感覺(jué)。后來(lái)發(fā)生的一件事，使我改變了對(duì)她的看法。
7月28日，是她的生日。為了慶祝生日，她特地穿上了平日里根本舍不得穿的連衣裙。在陽(yáng)光的照耀下，她顯得異常美麗。我想，要是給她來(lái)個(gè)惡作劇，讓她由“白天鵝”變成“丑小鴨”，那該多有意思。
于是，我邀了幾個(gè)小朋友假惺惺地對(duì)她說(shuō)：“我們一起去玩打仗的游戲，好嗎？”她一口便答應(yīng)了。
我們先在一起玩了一會(huì)兒，然后就“言歸正傳”，開(kāi)始實(shí)施我們的計(jì)劃了。
在前面的一堆沙里，我們?cè)缫崖窈昧恕暗乩住保戎皵橙恕蹦亍Ｎ覀兎馑秊榇髮④姡屗齺?lái)打“頭陣”向沙堆沖去。突然，她“哇”的一聲，跌進(jìn)了沙坑的爛泥中。等她爬起來(lái)時(shí)，她那漂亮的連衣裙上滿是泥水，就連手上、臉上都沾了不少泥水，真的成了名副其實(shí)的“丑小鴨”了。看到她這個(gè)樣子，我們都捧腹大笑，她看到我們這樣笑，明白了事情的一切，但她并沒(méi)因此生氣發(fā)脾氣，而是用衣袖擦擦臉上的泥說(shuō)：“哈，真開(kāi)心。”接著又向前沖去，繼續(xù)著我們的游戲。
看到這一切，我十分不安，因?yàn)檫@件事的前因后果都與我有關(guān)。為了表示歉意，我把事情的原委說(shuō)給了她聽(tīng)，她呢，聽(tīng)完后，仍是笑瞇瞇地說(shuō)：“來(lái)，我們繼續(xù)戰(zhàn)斗吧。”她驚人的度量令我佩服之極，也讓我明白了朋友間要真誠(chéng)相待的道理。
從那以后，我便和她成了最好的朋友。
難忘的初三作文 篇6
風(fēng)輕輕，我聽(tīng)見(jiàn)你聲音，你拿著傘靠近，為我遮風(fēng)擋雨。一點(diǎn)點(diǎn)想哭泣，一點(diǎn)點(diǎn)想著你，你的愛(ài)很清晰，我總依賴著你的記憶。
在我記憶中，你永遠(yuǎn)比我重要，在父母眼里，我無(wú)論怎么做，都比不上那個(gè)學(xué)習(xí)好，又聽(tīng)話的你。提起筆，不知不覺(jué)就想到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你。每次快樂(lè)的團(tuán)聚都該面臨離別，這次也不例外。又是一個(gè)寒冷而又冷清的冬天，鳥(niǎo)叫聲都已消失，馬路上的行人，也像熱鍋上的螞蟻一樣，著急地想趕快回到那個(gè)兒時(shí)讓自己溫暖的家。我還是和往常一樣，站在窗口，看著那個(gè)熟悉的十字路口，只希望在那個(gè)熟悉的地方，看到那個(gè)熟悉的身影。夜幕降臨，你拖著行李，打著傘，出現(xiàn)在了那個(gè)路口。看到你，心中那么多的想念瞬間決堤。走進(jìn)家門(mén)，燈光照在你的臉上，看到了你的累，看出了你在旅途中的疲倦，但依舊能在這寒冷的冬季里，看到你眼里的溫暖。
過(guò)年，當(dāng)然是全家在一起吃頓團(tuán)圓飯，并聊聊家常。窗外淅淅瀝瀝的雨，并沒(méi)有讓我們忘記，在這重要的夜晚，坐在圓桌旁，品嘗著過(guò)年的氣息。
“很久沒(méi)有回家，你一定想念我了吧！”你站在我面前，帶著微笑對(duì)我說(shuō)。
“沒(méi)有，我怎么會(huì)想你。”露出一副不在乎的樣子，慢慢地從你的身旁走過(guò)。
夜已深，圓桌旁坐滿了人，聽(tīng)著家人的“嘮叨”，我卻坐著一言不發(fā)。不時(shí)地，碗里還會(huì)莫名的出現(xiàn)我最愛(ài)吃的菜。有時(shí)會(huì)突然覺(jué)得這些畫(huà)面都好陌生，或許是因?yàn)闀r(shí)間的長(zhǎng)久，它將我們劃分成了兩個(gè)地區(qū)的人。有很多話想要對(duì)你說(shuō)，卻不知道從何說(shuō)起，所以才會(huì)變成現(xiàn)在的無(wú)話不說(shuō)。也許你是想以幫我?jiàn)A菜這個(gè)方式，來(lái)拉近我和你的距離。
時(shí)間會(huì)使我們疏遠(yuǎn)，也會(huì)使我們靠近。慢慢得，我和你開(kāi)始談心，變得和你無(wú)話不談。你會(huì)在我不開(kāi)心的時(shí)候，慢悠悠地走到我面前，做個(gè)鬼臉，然后走開(kāi)。我總喜歡說(shuō)你很胖，就像網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)的：在別人的傷口上撒鹽。你也會(huì)不服氣的嘲笑我長(zhǎng)得這么矮。即使“胖”“矮”這些字眼都是我們不愿聽(tīng)到的，但至少我們知道，這只是在開(kāi)玩笑，只是在逗對(duì)方開(kāi)心。時(shí)間總是會(huì)在無(wú)意間過(guò)去，當(dāng)我還沉浸在這快樂(lè)中時(shí)，卻讓我聽(tīng)到了你要回去的消息，我立馬收起了臉上的笑，耳朵只聽(tīng)到了窗外的雨聲。
“我回去了，在家要聽(tīng)話。”
“不下樓送一下我嗎？”抬頭，只看到一個(gè)背著包，拉著行李的你緩慢地走下了樓梯。聽(tīng)到樓下你的告別聲，我從椅子上站起來(lái)，情不自禁跑到窗戶前，頭緊緊的貼在窗戶上，看到你一個(gè)人拖著行李，打著傘，消失在十字路口。直到你消失，我才知道打開(kāi)窗戶看，卻只看到雨打在水潭里濺起的小水花。夜晚，拿起手機(jī)，想起了之前的快樂(lè)，想起了我對(duì)你的不好，卻不知道眼淚早已滴在了屏幕上，動(dòng)了動(dòng)手，向你發(fā)了一個(gè)：我想你了。
即使團(tuán)聚的時(shí)間很短，但你還是在這寒冷的冬季里給了我溫暖，即使這溫暖會(huì)隨時(shí)間的推移而消失，但是記憶不會(huì)隨著它走遠(yuǎn)。時(shí)間還在變，我們還在變，但你是我的姐姐，是我生命中重要的人不會(huì)變，這只有我知道的溫暖，不會(huì)改變。
難忘的初三作文 篇7
都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，眼睛是人最具思想感情的部位。是的，最讓我難忘的就是那位老師的眼神。
她是我的生物老師。在每一堂課上，老師都愛(ài)叫同學(xué)回答問(wèn)題。
那是一堂復(fù)習(xí)課，又到了答題時(shí)間，老師開(kāi)始提問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)肺的功能是什么？”全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一位同學(xué)舉手。肺的功能？肺的功能是什么？頓時(shí)，大腦一片空白，不管我如何努力始終都未搜索到相匹配的答案。心不由得一緊，眉頭緊鎖起來(lái)：老師，千萬(wàn)不要叫我啊！生物老師仔細(xì)地掃視了一次全場(chǎng)后，鎖定了目標(biāo)：“XX同學(xué)，請(qǐng)你回答。”老師是在叫我嗎？完蛋了！遲疑了兩秒后，我慢吞吞地站了起來(lái)。肺的功能，肺的功能······越來(lái)越緊張，我的手掌心都滲出了一層汗。
老師望著我。起先，那眼中充滿了期待。老師肯定認(rèn)為我知道吧！十秒后，見(jiàn)我仍舊未開(kāi)口，那眼神從期待又變成了鼓勵(lì)。老師似乎是看出了我的緊張與不安，開(kāi)始鼓勵(lì)我繼續(xù)思考。不能讓老師失望！我再次搜索起來(lái)：肺的功能······咦？肺不是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所嗎？那它的功能會(huì)不會(huì)就是進(jìn)行氣體交換呢？我有了幾分興奮又摻和著幾分糾結(jié)。再次望向老師，老師的眼中又多了幾分喜悅，而那份鼓勵(lì)也更為強(qiáng)烈。說(shuō)出來(lái)吧，錯(cuò)了也不要緊。
“肺······是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。”終于，我用怯怯的聲音說(shuō)出了我的答案。瞬間，老師眼中全是欣喜和贊賞。我知道我答對(duì)了。“很不錯(cuò)，答對(duì)了，請(qǐng)坐下。”果然，老師滿意地讓我坐下了。“呼。”我沉重地坐下，深深地舒了口氣。好險(xiǎn)啊！······
那眼神久久地在我腦中回蕩，它們有著對(duì)我的期待、鼓勵(lì)、喜悅和贊許，這正是它們讓我重新拾回了勇氣。老師，謝謝您！
這就是最令我難忘的眼神！
難忘的初三作文 篇8
這一次，一次，難忘！選拔，挑選，難度！一支筆，一個(gè)人，面對(duì)著這一份試卷，前所未有的恐慌來(lái)襲！但手不抖，腳不振，可腦卻震，（注：沒(méi)腦震蕩）就這樣，選拔開(kāi)始了。
國(guó)慶節(jié)前，老師說(shuō)要挑選人才去參加全國(guó)比賽，想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)去數(shù)學(xué)課代表那里報(bào)名。我于是就“識(shí)小小，扮代表”，毅然地和林一起報(bào)名。星期四，在我毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，宇把我“抓”去了選拔。
拿了支筆，劫了良的畫(huà)紙，跟著宇，和林一起慢慢地走。我還沒(méi)有緊張的感覺(jué)，心情靜如水。而林還笑笑談?wù)勀兀∫蝗喝俗咧見(jiàn)A雜其中，一步一步地上階梯，心情有些蕩漾。到了，走進(jìn)去，找個(gè)位置坐，林就在旁邊。環(huán)顧四周，人與人之間距離很短，方便抄襲。大家都在吵吵鬧鬧，其實(shí)，只要你仔細(xì)去感受，有一股緊張的感覺(jué)在充斥著著熱鬧的氣氛。慢慢地，慢慢地，你的身子會(huì)覺(jué)得有一閃而過(guò)的寒涼，心重了。而老師火了，大聲罵道，打破了著看似熱鬧的氣氛，緊張迅速充滿了考室，開(kāi)始做啦！
我的外表很cool，而內(nèi)心卻十分hot，可是，有誰(shuí)能救我出水深火熱中呢？頭腦慢慢地鎮(zhèn)定，手卻十分速度地舞著。我慢慢地做著，一道又一道的“防線”被我破環(huán)了。但有一題看似十分復(fù)雜的題目抵擋住了我的攻擊，我繞開(kāi)了它，繼續(xù)做。時(shí)間過(guò)了很久，20分鐘有多了。選擇和填空題都幾乎全軍覆沒(méi)了，我抬起頭，看看周圍，不少人在偷看著同桌的試卷答案，而我班另外三個(gè)同學(xué)則快速地做著，一絲不茍，我有點(diǎn)慚愧。但也沒(méi)多想，繼續(xù)埋頭苦干。兩道應(yīng)用題都貌似深不可測(cè)，我繞過(guò)了它們，只攻最后一題，也是最多分的。我堅(jiān)信“欲速則不達(dá)”。慢慢地看完題目，猛的發(fā)現(xiàn)，這一道題和上一個(gè)學(xué)期的課堂感悟中的一道題好像一模一樣。我就更加鎮(zhèn)定地做著，但不等式怎么解，我有些遺忘，也沒(méi)想這么多，“亂寫(xiě)”就行了。（不知是否與方程的解法一樣呢，是就好了！）做完后，為了統(tǒng)一，我又去攻打那一道證明題。其實(shí)也很簡(jiǎn)單，連接AF（如果沒(méi)記錯(cuò)的話），20秒就想出來(lái)了。但，但就在21秒，老師卻喊收卷！！！嗚嗚，gosh……
這一次選拔，我會(huì)畢生難忘，因?yàn)闆](méi)有任何理由可以讓我去忘記它！選到與選不到，一字之差，天壤之別！算了，就讓它在我腦海中不時(shí)地浮現(xiàn)吧！
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