年代初三作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的年代初三作文，歡迎閱讀與收藏。
年代初三作文1
那被封印千年的歷史，慢慢的在指尖輕輕劃動(dòng)。歷史那精彩的一頁(yè)也被瞬間翻開。王國(guó)維曾道：“凡一代有一代之文學(xué)，楚之騷，漢之賦，六朝之駢，唐之詩(shī)，宋之詞，元之曲……”唯獨(dú)只愛(ài)那燦爛多彩的她，唯獨(dú)只看那完美輝煌的——宋詞。
多少個(gè)日日夜夜，我夢(mèng)到曾回到那個(gè)繁華似錦的朝代，那個(gè)曾輝煌一時(shí)的王朝。
她的婉轉(zhuǎn)含蓄是因?yàn)樗麄兊倪\(yùn)筆精妙，那婉輕柔美之風(fēng)是心靈的感觸是表達(dá)內(nèi)心最真切的旋律。委婉，清新，真摯是對(duì)少女時(shí)代的眷戀。“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”愉悅之情望永存。夏去冬來(lái)，季節(jié)的變遷，也只是瞬間而已。而情感也就如同深秋的落葉。看那紅藕相殘，鮮艷的荷花也凋零，余香裊裊的秋景，只會(huì)令人有凄涼，惆悵，眷緬……只恨天公不作美，國(guó)破家亡之痛，又有誰(shuí)會(huì)懂。“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)、愁字了得？”多少苦悶，多少心酸，或許也是能通過(guò)紙墨流露。仁途失意，流落為街頭浪子。這曲折的命運(yùn)是誰(shuí)的錯(cuò)？“更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆！苯杈葡睿憧芍烤啤较匠睢?/p>
惜，婉約之美續(xù)流之！
而她的恢弘雄放是因?yàn)樗麄兊拿罟P生輝，那豪放不羈是內(nèi)心的宣泄。氣勢(shì)恢弘“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”縱觀歷史，多少風(fēng)流人物被歷史所陶盡。流落他鄉(xiāng)，月圓之夜，孤獨(dú)與凄涼相交，不免想起家鄉(xiāng)親人，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這是對(duì)家鄉(xiāng)的思念和親人的祝福嗎？此時(shí)的你，心中究竟有多少悲傷？筆飛墨舞，淋漓盡致“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。”作為愛(ài)國(guó)志士，面對(duì)祖國(guó)的山河破碎，滿腔怒火只能化作詞宣泄。
贊，豪放之情宣讀之。
夢(mèng)中的情景和現(xiàn)實(shí)中的一樣嗎？那個(gè)擁有無(wú)數(shù)文人雅客的朝代，有誰(shuí)不去向往？夢(mèng)想穿越時(shí)空回歸到那個(gè)時(shí)代，用手中的酒杯與你們共消愁。
渴望，渴望，多么渴望回歸到那個(gè)朝代！
年代初三作文2
16歲的我們，沒(méi)有了早些年的驕傲自滿，有的是青春癲狂后剩下的感悟，有的是明媚陽(yáng)光下落寞的身影，在那些不斷成長(zhǎng)的日子里，讓我們明白了：‘沒(méi)有什么人會(huì)永遠(yuǎn)陪著你，就連影子，都會(huì)在黑暗中離你而去’。
當(dāng)我獨(dú)自走進(jìn)曾經(jīng)校園，看著那殘舊的圍墻和落寞的夕陽(yáng)。似乎，一下子想起腦海中那些不斷蒼老的容顏。那些記憶，像潮水一般的涌來(lái)。一點(diǎn)一點(diǎn)放映在腦海里。
還記得嗎？那些你曾恨過(guò)，愛(ài)過(guò)的和討厭過(guò)的`。想想那時(shí)的我們似乎有那么多的不舍，記得初三畢業(yè)的時(shí)候，那時(shí)的我們痛哭流涕，抱著即將離去的那些可人兒，訴說(shuō)著那些不舍，不甘和痛心。
那些年愛(ài)過(guò)的人兒：還記得嗎？我們一起在操場(chǎng)上散步，我們一起去爬山，我們一起考試抄答案；早上跟你說(shuō)早安，叮囑你記得吃早飯；晚上跟你說(shuō)晚安，叫你記得早睡；那些年的海誓山盟，轉(zhuǎn)眼，這么幾年過(guò)去了，你是否還記得那時(shí)你牽手的對(duì)象，那時(shí)你接吻的人兒。
那些年討厭過(guò)的人兒：還記得嗎？那些年上課喜歡玩手機(jī)的我們；那些年“流行”睡覺(jué)的我們；那些年跟老師作對(duì)的我們，那些年，曾經(jīng)的那些年我們的我們，是否還記得曾經(jīng)的我們，那時(shí)天真的笑，天真的語(yǔ)言。
而現(xiàn)在：出生社會(huì)的我們，被現(xiàn)實(shí)磨平了那時(shí)的菱角，被金錢出賣了自己的靈魂；當(dāng)一切都變得現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們似乎也不那么的戀舊了，或許當(dāng)某天再次回到當(dāng)初嬉笑的地方，我們的靈魂會(huì)被再次震撼，心靈會(huì)被上天原諒，雨水會(huì)洗凈曾經(jīng)的一切的一切……
或許我們會(huì)明白：時(shí)間洗凈鉛華，現(xiàn)在的我們?cè)贈(zèng)]有了當(dāng)初的那些追求，明白珍惜現(xiàn)在。
年代初三作文3
不覺(jué)間，又到了深夜。窗外的世界一片寂靜，偶爾傳來(lái)汽車壓過(guò)路面的聲音。當(dāng)空皓月，瀉了一地銀光。往事紛紜，又能在眼前浮現(xiàn)。不禁惋惜，流光易逝。莫怪古人要說(shuō)：“莫對(duì)月明思往事，損君顏色減君年。”
記憶中的自己時(shí)常被送到那個(gè)五彩的國(guó)度。那是個(gè)有著許許多多的同齡孩子，人聲鼎沸的地方。而那個(gè)小小的自己，卻推開了老師溫柔的安妮，拒絕了甜美的糖果和顏色鮮艷的玩具。只是抓著五彩的鐵門，望著街道發(fā)呆。從白天直至黃昏。僵硬的小臉，在媽媽那句“我們回家吧”的催促下，一下子鮮明而生動(dòng)起來(lái)，如同沉寂的娃娃被上了發(fā)條一般。
也時(shí)常有這樣的畫面，填充在無(wú)數(shù)個(gè)記憶細(xì)胞之中。我坐在爸爸肩頭，張開雙臂就好像擁有了全世界。仲秋的冷風(fēng)帶著烤番薯的香味流竄在街道間。媽媽解下的圍巾，帶著些許余溫，圍住我小小的脖子。竄入鼻內(nèi)的，是溫柔的味道。然后，爸爸牽起媽媽的手，放入口袋中。就這樣，沿著綿長(zhǎng)的街道，朝家走去。在如此溫暖而美好的秋日。
這個(gè)溫暖而美好的年代，就是我全部的童年。
我聽見她說(shuō)：“我們想起的過(guò)去，隨河流奔向虛無(wú)。我們抵擋的未來(lái)，隨颶風(fēng)卷到身邊。”
如今的自己時(shí)常披著晨曦來(lái)到這座知識(shí)的牢籠。我在這里度過(guò)豆蔻，演過(guò)花季，耗盡了所有的時(shí)光。沒(méi)有游戲，沒(méi)有隨心所欲，有的僅是不斷的試卷與蒼白的日子。伴隨著不斷減少的天數(shù)，我哭過(guò)，鬧過(guò)，倦過(guò)也迷惘過(guò)。而最終也只能擦干淚水，面對(duì)下一個(gè)天明。因?yàn)檫@就是成長(zhǎng)。
曾經(jīng)希望快快長(zhǎng)大的自己消失了，留下逃避成長(zhǎng)的步伐。但當(dāng)看見鏡子中不斷拔高的身影與日益成熟的面龐，始才發(fā)覺(jué)，自己的抵抗是多么的無(wú)力與可笑，也在看到舊時(shí)的相冊(cè)時(shí)才驚覺(jué)自己身后，一直有這么一股溫暖而美好的力量存在。那個(gè)年代會(huì)為我掃清對(duì)未來(lái)的所有困惑。在這個(gè)年華里，繪制更美好的明天。成長(zhǎng)，也就不過(guò)是成長(zhǎng)了。
那個(gè)溫暖而美好的年代，這個(gè)笑對(duì)天明的年華，在這些個(gè)白晝與黑夜里，無(wú)限綿延開去……
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