精選期中考試后作文匯總10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的期中考試后作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期中考試后作文 篇1
我們班這周進行了一次期中考試，有的人哭，有的人笑。
先說一說我的語文吧！因為第一個發(fā)試卷的科目就是語文，語文呢，我只考了88.5，我覺得自己考的一點也不好，雖然有一些是自己真正寫錯了的，但有一些分還是不該扣，像
再來說說我的英語吧！英語我考了97.5，覺得挺好的，就是有一些題太粗心了，比如把E寫成F，班里的人也有很多考到了自己理想的分數(shù)，但是我發(fā)現(xiàn)自己的分數(shù)忽高忽低，成績一點也不穩(wěn)定，所以我一定要努力保持分數(shù)在95以上。
再來說說我的數(shù)學，數(shù)學我考的一點也不好，只考了85.5，但是試卷還沒有發(fā)下來，我不知道自己錯在哪里，聽到這個分數(shù)過后，我很傷心，我以后會更加的學習數(shù)學的，以后不能再考這么差了。
總之期中考試讓很多人哭，也讓很多人笑，分數(shù)考得好的就笑，考得差的就哭，但是這一次除了數(shù)學和英語外，很多同學語文都考的不好，應(yīng)該是因為改卷老師改的太嚴的原因吧！總之下一次不能再考這么差了，我一定會努力的，加油！
期中考試后作文 篇2
今天我們考完了試，內(nèi)心平靜了很多，心想：終于解放了。
考數(shù)學的時候，非常緊張，當考卷發(fā)下來以后，也就放松了。我急急忙忙寫好卷頭，便做題了。一轉(zhuǎn)眼，快做選擇題和判斷題了。我一看，呵，不錯，這不是老師講過的題嗎？老師我愛你。忽然，我被一道判斷題難住了，不管他了。往下做。時間一分一秒過去了，我終于把最后一道應(yīng)用題做完了。于是，我開始看前面的那道題。哈哈，終于有了思路，我趕快寫了上去。“叮鈴鈴。”下課了，我只好交了卷，完蛋了，前面的還沒有檢查。咳。
下課還沒有去廁所，又上課了。監(jiān)考老師發(fā)下試卷以后，我和上次一樣，填寫卷頭。填好后，翻過來一看，天哪，作文怎么不是我想的那個呀，我已經(jīng)把那個作文背得滾瓜爛熟的，到頭來 …… 咳。在看看格數(shù)，天哪，兩面。不會吧，這還讓不讓人活了。沒辦法，只好先做前面的題了。哈，前面的基礎(chǔ)知識沒有什么問題。這就到了閱讀了。不錯，以前沒白練閱讀，里面的全是我做過的。我飛快的寫著。好了，閱讀寫完了，這就要寫那篇破作文了。我認真看提示。便往上寫了。當寫到第四行時，我又仔細的看了一遍提示。糟了，寫錯了，只好粘了從新寫。時間又一分一秒過去了。當我把作文寫完的時候，又下課了。咳，又沒有檢查。
一轉(zhuǎn)眼，又上課了。這次考得是英語。我匆忙寫好卷頭，便開始答題。第一題是發(fā)音題。我在心里默默的念著，想完一題便寫上。第一題終于做完了。我接著往下寫，下面的題也很好做。我一直做到最后一題，很棒，沒有作文，這正是我所期待的。只是有一篇閱讀，沒事，不用擔心，我不怕。哈哈，終于做完了。看看表，還有時間。于是，我便認真檢查起來……
放學了，我飛奔出教室，向天空吶喊：“解放了。”
期中考試后作文 篇3
周一，期中考試成績要公布了。開始，我有一點不在乎，可老師念分數(shù)時，我忐忑不安，仿佛要發(fā)生一件可怕的事一樣。
英語成績，我們班是全年級第一，平均分好像是94分，可我打了92分，給班級拖了后腿；數(shù)學分數(shù)慘得讓人心痛，只打了77分，心灰意冷唉！語文91分。看到這三張成績單，唉讓人更心痛！
放學了，同學們問我分數(shù)時，我白了同學們一眼，向爸爸走去，爸爸笑瞇瞇地看著我，問我是不是又沒有好好喝水，這是每天必說的一句話。我什么也沒有說，低頭站在爸爸身邊。爸爸幫我拿上書包，拉著我的手邊走邊問是不是受什么委屈了，我還是一言不發(fā)，爸爸也就沒再說什么。想著爸爸天天那么辛苦地照顧我、接送我，而我卻沒有考好，我心里很不是滋味。
上車后，爸爸關(guān)切地問道：“你拉著臉干什么？”。我說沒考好，爸爸說：“不爭氣。”我本就傷心，聽爸爸一說，就更加傷心地痛哭起來。爸爸系好安全帶，向后靠了靠，看看前方，然后長長的呼了一口氣，發(fā)動車后說：“你也餓了，回家吧！”聲音如此低沉。我邊哭邊關(guān)切地看著爸爸，知道爸爸生氣了，當時我多希望爸爸能多罵我兩句，可是就簡單的一句不爭氣，足以抵過千言萬語。“爸爸之前說好的兩百塊錢的獎勵沒著落了。”我自言自語道。
回到家，我開始寫作業(yè)，邊寫邊想：考不好要努力，哭有什么用？我比人家更努力便好！
是，考不好努力，不能不努力。努力努力再努力！會有一天一份份95分以上的試卷在我手里。
期中考試后作文 篇4
今天是發(fā)期中考試試卷的日子，我的心里十分緊張。下午，學校組織看電影，看完電影后，我們匆匆回到教室上英語課。回到教室后，黃老師說：“我來把語文分數(shù)報一下，好讓你們知道自己考了多少分。”八十幾的已經(jīng)報完了，我松了一口氣。報到我了，我把手心搓出了汗。唉，92，不能算太高也不能算太低，中等吧！接下來，季老師又來報了數(shù)學成績，啊！怎么又是個92，思考題還只加2，這一次應(yīng)該也算是中等吧！
回到家后，我好好分析了一下試卷，語文主要錯在語句不通順上，否則我拿個97分絕對是綽綽有余。數(shù)學我主要錯在計算，因為計算所以我被扣掉了三分。以后我做語文試卷，做完了一定要認真讀，這樣語句才不會不通順，才能拿到高分。數(shù)學一定要多用草稿本，這樣計算才不會錯，以后還要多做做思考題，爭取以后思考題的分全部都拿到。我相信，只要我坐到了這幾點，我以后的考試分數(shù)一定會名列前茅的。
期中考試后作文 篇5
持續(xù)四天的期中考結(jié)束后，一場大雨接踵而至。雨水洗去樹枝葉上的灰塵，灑下滿地秋花，卻不能驅(qū)走同學們心中的緊張。
“你說我能考好嗎？”小悅愁容易見，問我。我對她笑笑，并沒有說什么，因為我也不確定，對別人夸下大話，要是沒有實現(xiàn)，那就……
在幾個星期前，我信誓旦旦地告訴小悅，這次期中考，我們兩人的數(shù)學成績一定能高過三位數(shù)學科代表。我還記得她紅彤彤的臉，瞪大的眼。現(xiàn)在想起這些，是悔不當初。
“快回教室，發(fā)數(shù)學考卷啦！”
我們快步回到教室，心跳卻比腳步更快。砰！砰砰！眼見發(fā)考卷同學臉上的各種表情。砰砰！砰砰！一位發(fā)考卷的同學經(jīng)過。砰砰！砰砰！有人拿著試卷向我走來。砰砰！砰砰！他又拐了個彎。砰砰！砰砰！砰砰！……后桌問我一道題解法，我轉(zhuǎn)過身去，有些心不在焉……
終于，一位同學在我桌上放了一張考卷。砰砰！我抬頭看向她，她臉上沒有什么表情。是怎樣的呢？分數(shù)高嗎？我正猶豫不決，同桌就拿起來，“哇”地一聲。我的心跳頻率在這時密集到極點，砰砰砰砰……他放下卷子，我先看了姓名，不錯，是我的，再看了分數(shù)——鮮紅鮮紅的“143”。一瞬間，全身都舒開了。這時我才發(fā)現(xiàn)之前手握得有多么緊，我一邊活動手指，一邊朝小悅望去。她也發(fā)到了考卷，只是她背對著我，我無從得知她的神色。我深吸一口氣后，才站了起來，一步步走了過去。小悅考了137，差不多穩(wěn)贏了。
后來，我們詢問了三位數(shù)學科代表的成績，詢問過程中，心里還是有些忐忑不安。當聽到最后一個科代表說出她的分數(shù)時，我心里驀地一下，喜悅之情鋪天蓋地而來，整個人有些暈乎乎，鼻腔里一陣酸澀。我們成功了！我和小悅相視一笑，她拉起我的手，跑了起來，跑到外面。風撫過我們的臉，天空晴朗無云，湛藍天幕下，我們心跳如鼓，鼓聲清脆有力……
期中考試后作文 篇6
我在期中考試后懷著不安的心態(tài)走出校門，坐上了車。我坐在車上忐忑不安地想：“我語文能考好嗎？數(shù)學又能上90嗎······回家又該怎樣和媽媽說呢······語文我會考得不理想嗎······”不知不覺中我到了家，下車拿上書包上樓，比平時慢了一倍。心里在想該如何回答。媽媽詢問：“考得怎么樣？感覺怎么樣？有不會的題嗎？試卷都寫完了嗎？時間夠嗎？檢查了······”“停停停！時間差不多，感覺還行吧。”我回答。
下午，我一如往常地把檢查本送給語文老師看，在準備離開時，數(shù)學老師突然說：“何賢妍，考試考了多少分？”“啥？我怎么知道？”我心想。“數(shù)學能考上90分嗎？”數(shù)學老師接著說。“嗯———不知道。”我有些支支吾吾地說。“也許，應(yīng)該，差不多吧。”心想：“好吧，只能這么說，考試后結(jié)果我哪知道，只能用用非常非常不確定詞。”我看到數(shù)學老師一笑，我就急忙離開了。走出辦公室我深信一口氣“呼——”心想：“天啊！剛才可稱得上是死里逃生。”第二天下午。“唉！聽說語文我們班90分以上好少。”“是嗎，是嗎，那我是沒希望了······。”“喂喂，喂！聽早來的人說老師拿了一把戒尺！”“額，不會吧！老師真的帶了嗎？”“是真的！是真的！”······上課時間到。語文老師來了，嚴厲地說：“你們說試卷簡單，結(jié)果考成什么樣！好好反思反思！”“完了，真完了！我肯定沒有上90。”“接下來寫課堂作業(yè)······唉！”
唉！此刻真服了那句話“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根！”
期中考試后作文 篇7
期中考試，期中考試，可真煩哪，考了語文，還得考數(shù)學。考試，顧名思義，就是考驗?zāi)愕臏y試。考得好了，父母表揚，同學稱贊，老師夸獎，那種感覺，實在是洋洋得意；可要是考不好呢，淚水會蹭著你的臉，不停地哀求你讓我掉下來吧。
“要考試了，要考試了！”一陣陣緊張的聲音從教室中傳出來了。語文考試，關(guān)鍵是作文呀，只好寫得好，分數(shù)自然也會高點。開考了！我一拿到試卷，便立刻馬不停蹄地做起來。等我把試卷做完了，我四下打量著同學們：咦，尹澤涵怎么四處亂看；阮嘉匯看著手中的試卷，思索著什么，時不時地拿起筆修改起來；過藝純正在仔細的檢查著自已的試卷。收卷了，我心中像懷了一只小兔子似的，??真跳，生怕自已考不出好成績……
到了下午，王老師拿著一沓試卷向班中走來。我一看，呀，還有一些沒改，快去看一下，我急忙奔了過去。終于試卷發(fā)下來了，我有些失落，雖然考了95分，可是沒有達到我預(yù)期的.目標，太低了。看看試卷，有些地方真的是不應(yīng)該錯的，太不仔細了。哎，沒辦法，考也考過了，沒有后悔藥的。
雖然，這次期中考試我沒能考出理想的成績，但是我氣不餒，我一定會努力實現(xiàn)自己的目標，因為我堅信：“努力就會有奇跡，只要付出努力，一定能達到預(yù)期的目標，加油！”
期中考試后作文 篇8
今天，我覺得心輕松多了。因為期中考試完了。
一上學，我就非常緊張，非常激動。心里還有點害怕：萬一我的數(shù)學只考了八十幾分，語文只考了九十五到八十幾怎么辦？
下午，我們正在寫老師給我們布置的課堂練筆，謝老師推開門，走了進來，手里還抱著一些白色的東西-----我們的期中考試卷！
過了一會，謝老師報分了，當剛報到：“陳xx”的時候，我心里非常緊張，擔心萬一報的是八十幾分。哎！我真是白擔心了一場，原來是陳德明。一會謝老師報到：“陳科穎，93”我心非常高興，我竟然沒考八十幾分，我真是太興奮了！
沒過多久，語文老師又開始報分了，這時班上的同學有的是胸有成竹，有的是忐忑不安，有的是信心十足。金老師說：“卷子是按名次排的！”
分數(shù)念完了，老師說：“超過竟爭對手的，加二十分。”當我知道我超過賀佳慧時，我和全班超過對手的人一起跳了起來，你不知道當時我有多高興。
期中考試后作文 篇9
逐夢猶如大壺燒水，沒有足夠的柴火，怎能把水燒開?
新中國剛剛成立的那幾年，全國人民喜氣洋洋，憋足了勁想要干一翻大事業(yè)，于是，我們喊出了“三年超英，五年趕美”的口號，我們“大煉鋼鐵”；我們“知識分子上山下鄉(xiāng)”；我們堅信“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”。結(jié)果呢？“浮夸風”蔓延，中國的經(jīng)濟大步的倒退著。因我們的理想太遠大，沒有足夠的積累，哪里會有爆發(fā)的力量呢？之后經(jīng)歷了近20年的沉淀，等改革開放的春風一到，中國的經(jīng)濟在全球矚目下迅速崛起。所以逐夢成事，必先積累，然后爆發(fā)。
喜劇大師周星馳剛剛出道的時候，只不過是一個徘徊于各大片場尋求演出機會的龍?zhí)籽輪T，他演過死尸，演過行人，演過背影，從來不曾得到什么有臺詞的角色。他除了演出，閑暇時間便會翻看明星們的電影錄像，然后，對著鏡子一遍一遍的刻苦練習，終于他憑借一部《賭神》而爆發(fā)，一舉奪得影帝稱號，并且逐漸形成了自己的獨特流派。他在自傳中說道：“那段當龍?zhí)籽輪T的時光和經(jīng)歷，是我人生中不可缺少的財富，如果沒有它，就沒有今天的周星馳。”可見，所有成功的背后都一定伴隨著默默的積累，因為積累是爆發(fā)的前提。
感悟當下，眾多的“超女”“快男”及各大選秀節(jié)目的參與者，經(jīng)歷了賽場上的曇花一現(xiàn)，便自此消失在人們的視野之中；而劉謙反憑借在春晚上短短幾分鐘的表演，便在我們的心中留下了深刻的印象。前者的成功太輕浮，太易打碎，而后者有著堅實的功底，多年的積累所換來的成功固然為人信服。
回到身邊，我們曾幾何時不是懷揣著眾多夢想的孩子，我們又何時不在希望著夢想能離自己近一點，再近一點。所以，我們便終日抬頭望著它，盼望著伸手能碰到它，卻放棄和忽略了我們真正應(yīng)該做的，低下頭來吧！抓好現(xiàn)在，用自己的每一天為夢想積累，當你再次抬起頭來，你會發(fā)現(xiàn)它們正環(huán)繞在你的身邊呢！
做好積累，等待爆發(fā)，快去為夢想尋找柴火吧！
期中考試后作文 篇10
今天是期中考試后的第一天，因為沒有考好所以我的感觸頗多。
今天早上我們的語文老師讀了成績，但結(jié)過卻令我吃驚，“什么我只考了91分”這便是老師讀成績時我的想法，我沮喪的趴在桌子上，看著那些考好的同學得意的表情，我又想起了考好的不用寫一個星期作業(yè)的獎勵，心里真是羨慕、嫉妒、恨呀！也就一會兒我就又想起啦剛才發(fā)數(shù)學試卷時的情景我捶胸、捶桌子，我就是因為粗心，算錯了一題而是去啦數(shù)學免寫兩個星期作業(yè)的獎勵。現(xiàn)在我的心情真糾結(jié)，各種心情在我心中徘徊，讓我不知道該選哪個來表達我現(xiàn)在的心情，嫉妒？光嫉妒又有什么用你又不能那樣；憤怒？你憤怒什么呀，那是你自己考出的成績又不是別人寫的；憂愁？現(xiàn)在可不是憂愁的時候，你要打起精神，努力復(fù)習迎接升學考試。唉，我到底該怎么樣才好呢？算了還是打起精神好好學習吧！
啊？這題怎么錯啦，呀！作文怎么扣這么多分，看著剛發(fā)下來的語文試卷我追悔莫及，仔細分析后我終于知道啦作文失分的原因，原來是時間來不及只把主人公的故事介紹完后就草草收筆，并沒有寫出自己的感受及人物品質(zhì)。
現(xiàn)在我決定從今天開始我要全身心投入到學習中多寫作文。今天我要改變，為了未來而進發(fā)；為了考上好的中學而進發(fā)；為了這個目標而進發(fā)！
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