【推薦】高三優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的高三優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三優(yōu)秀作文1
高三的時間是寸分寸金的，我實(shí)在不明白，蘇彥明哪來那么好的興致來管理我？
本來以為他勁頭一過也就放過我了，事實(shí)上我真是低估了他的人格。每天晚上九點(diǎn)半大家散了晚自習(xí)，教室里稀稀落落只剩下幾個住校生了，蘇彥明就干脆拖張椅子坐到我身邊來，順便一把扯過我桌肚里的漫畫書。
我氣憤地瞪著他，“我真不明白，你究竟是什么意圖？！”
他頭也不抬繼續(xù)做題，一面說：“我也不明白，都高三了，你究竟是什么心態(tài)？”
我再次無語，怎么說也是他有理，只得抽出一本英語書，悶悶地翻到嶄新的一面，嘴里小聲嘟囔：“反正怎么學(xué)還是不會。”
“你就放棄了？”
“不放棄還能怎么樣？”我有些落寞，“你們這樣的好學(xué)生是不會理解的。”
蘇彥明小小地愣了一下，似乎半天也沒找著合適的言語，終究還是揮揮手來催促我，“快點(diǎn)學(xué)習(xí)。”他說，“你就愛胡思亂想。”
這一次是真正地學(xué)習(xí)到十點(diǎn)半，快到學(xué)校斷電的時間，蘇彥明終于站起身，動手收拾書包。
“可以回家了？”我精神為之一震。
“嗯。”他懶懶地應(yīng)了一聲。
“那我來關(guān)燈。”我一下跳起來，順著墻壁依次關(guān)上六盞日光燈，并按著以往的習(xí)慣，依次對它們說“晚安”。
等我說完第五聲晚安，回頭看蘇彥明，他似乎已經(jīng)被我的神經(jīng)質(zhì)嚇住了，“你對燈說晚安？”他一副匪夷所思的表情。
“對。”我隨手關(guān)上第六盞燈，教室里頓時黑暗一片，借著黑暗，我才終于有勇氣對他說心里話，“因為這個教室里，它們是惟一不嫌我笨的。”
蘇彥明沉默了，黑暗里雖然看不清他的表情，然而再開口時語氣卻溫柔了許多，“我送你回去吧。”他說，“反正順路。”
我們一起出了學(xué)校大門。昏黃的街燈把我們的影子拖得長長的，倒影在路面上，之間那么近的距離，看上去很親密的樣子。
可是影子們怎么知道？現(xiàn)實(shí)中我和蘇彥明有著多大的差距。他就像一只鷹，注定要飛得很高很遠(yuǎn)，而我，就是一只只會在吃飽了之后，躺在草地上仰望鷹的軌跡的貓。徒勞地仰慕，卻永遠(yuǎn)長不出翅膀。
終于送到我家門口，“再見。”我沖他揮揮手，轉(zhuǎn)身正要進(jìn)樓道。
“等會兒……”身后傳來他遲疑的聲音。
“怎么了？”
“我……我只是想告訴你。”蘇彥明欲言又止地東張西望，“其實(shí)你也不是太笨，真的。”
“是嗎？”我還來不及反應(yīng)，眼前的人已經(jīng)迅速轉(zhuǎn)過身，留給我一個尷尬的背面。
“再見。”他背對著我，“你快進(jìn)去吧。”
我半響沒動，心里莫名涌起一股溫暖。漆黑的樓道盡頭仿佛也出現(xiàn)了一絲光亮。算來，這是我第二次被蘇彥明感動了，第一次，是在他說順路的時候。
明明的，高三開學(xué)時在辦公室看到他填寫的家庭住址。和我家相背離的方向，隔了整整五條街.
高三優(yōu)秀作文2
就在我5歲的時候，和弟弟一起奔跑，你追我趕，不料，遇上了一只野狗，它一直追著我和弟弟，弟弟很快就找個地方藏好了，我還看到弟弟的暗示，大致的意思是叫我藏在某處角落，當(dāng)時我心里害怕極了，不停地奔跑著，不小心給那只野狗咬到了裙子那一邊，把一小塊布料撕了下來，我的潛能爆發(fā)了，飛一般的奔跑著，藏在了某處角落，那只野狗看見我不知道藏哪去了，就跑向另一邊去尋找。
這個陰影，一直在我的心里，無法消失，我對狗有著極大的恐懼，甚至是想要跑到火星離去避難呢！
我來到老家，進(jìn)了里面，那里到處都是臟臟的，更恐怖的是，那里有狗！我看見狗，立馬躲在弟弟的背后，顫抖著身子，恨不得立馬回家，或者恨不得立馬跑出去！
我沒有想到，老家那竟然養(yǎng)了一只狗！我吃午飯的時候，那只狗就在木桌下走來走去的，我毛都豎起來了！看見有人丟個剛吃完那雞肉的骨頭給它吃，它立馬吃得津津有味了，喀拉喀拉響的，我實(shí)在是受不住了，跑了出去。
我跑到老家的門口，不停的喘氣。就在這時，弟弟出現(xiàn)了，他對我說：“你怕啥，這又不是野狗，連我都不怕呢！”我好氣的說：“廢話！你是男的，怕個毛線球！”說完，蹲了下來，休息休息。
弟弟挑釁我，說：“哼，你這個做姐姐的都怕，沒用哇！要不，咱倆打個賭咋樣。”
我好奇的問：“打什么賭？”
他回答我，說：“這也不算是賭啦，只要你不怕狗，我任你宰割，要是你怕狗，把你私藏的零用錢交出來喲！”
我猶豫道：“這……”弟弟打斷我，說：“你猶豫個啥勁呀！這可是天大的好處！”我聽了，決定了，便回答道：“好吧，我答應(yīng)。”
我回到老家里面，一進(jìn)來便看見那只狗，又忍不住撒腿一跑的沖動，可是弟弟阻止了我，用眼神對我說：“大姐，你好像忘了啥……”
我看到他用眼神對我說的話，我只好鼓起勇氣，面對那只狗，顫抖的用手摸了摸他的頭，那只狗‘汪汪’的叫了幾聲，我以為它要咬我，誰知道它蹲下來，搖著它的小尾巴，吐著舌頭，那摸樣好生可愛！
我克服了對狗的恐懼了！那時候，我真的很高興，我看見弟弟那祝賀的眼神，心里突然明白：原來弟弟這么做，是想讓我克服心里的恐懼啊！
人嘛，心里總是有著屬于自己的恐懼的，克服完后再產(chǎn)生，連續(xù)不斷，如果克服了心理的恐懼，那么，你將是無敵的。
高三優(yōu)秀作文3
那段時光已然流逝，站在烽火的岸邊，一張茫然的臉，努力地回憶高三片片不可撮合的飄零。是的，記憶像飄零的櫻花，只是曾經(jīng)綻放在茂密的枝頭，爾后就成了遍地凌亂的落紅，叫人無法拾起，只能把回憶當(dāng)成無聲的祭奠。
高三，有著忘不了的精彩，又有著摸不去的傷痕，成敗交加，悲喜交錯。只是回憶起來卻只有傷感，悠悠地縈繞著不肯逃離。
那段日子，我們生活在最西邊二樓的角落---高三（9）班。課室小得不能用“窄”字來形容，除了放桌椅和人的地方，全是書，似乎這是高三特有的裝扮。人在高三，想不充實(shí)都不行。“向前沖，讓我們與眾不同”，班主任的希望在墻頭上天天俯視著我們這群如饑似渴的孩子，叫人不敢有半點(diǎn)的松懈。
每當(dāng)下課的鐘聲敲響，我就迅速的逃離，逃離這個緊張煩悶的課堂，留下課室一片狼藉和三三兩兩撲頭蓋臉的睡豬。其實(shí)我走得并不很遠(yuǎn)，僅僅是踏出走廊而已。這里雖然與課室相連，但全然是另外一個世界，在這里充滿了歡笑，有花，有草，有蝴蝶的飛舞，而且還有香噴噴的草莓呢。我們可以在這里擁抱陽光，可以吸收新鮮空氣，還可以在這里暢所欲言，踢毽子。短短的十分鐘，我們過得是多么得快活啊。下雨的時候，這里會積很多的水，從下水口向泉一樣翻涌而出，直到把走廊變成一條水道，再一層層地漫進(jìn)課室，上著課的我們都把目光投向門口，空留老師在講臺上涂鴉。然而，我們離開了，想回到過去？不了，那個已經(jīng)是不屬于我們的世界，只能夠用回憶默默地祭奠。
一群歡喜雀躍的孩子，似乎與這個郁悶無比的高三格格不入的樣子。但是為了夢想的將來，我們不得不接受挑戰(zhàn)，埋頭苦干，挑燈夜讀，奮筆疾書，然而，理想與現(xiàn)實(shí)的距離總是那么的遙遠(yuǎn)，我們伸手，卻發(fā)覺似乎遠(yuǎn)得不可觸及。一次次的小測，小考，月考，模擬考，大考把我們淹沒在悲傷的地獄里，無法自拔又不得不去忍受這巨大無鵬的打擊，僅僅為了不絕望。現(xiàn)在我們都走過了，大家還是否還歷歷在目呢？也許，這也算是一種祭奠的法式吧。
還記得那個因考試失利而淚流滿面的女孩，那個因女孩流淚而焦急安慰的男孩；還記得籃球場上不屈不饒的激戰(zhàn)，綠蔭場上酣暢淋漓的激情；還記得宿舍里頭爭吵不休的話題以及面對棋盤苦惱不已的樣子。
我靜靜地在黑暗中端坐，時間汩汩流過心上的河流，從沒有一瞬這么虔誠地懷念我所走過的日子，在這個空明寧靜無風(fēng)的夜晚，我嘗試著懷念，一個人忍受著猝不及防的憂傷。
高三走了，路，還很長。
高三優(yōu)秀作文4
弱水三千，只取青花一罐
幾個同學(xué)的議論，引發(fā)人深深思索……
勛章、家訓(xùn)，青花罐，哪樣傳家寶更有價值呢？
勛章，是祖上的無上榮光，那份惕勵向上的精神催人上進(jìn)；那“忠厚傳家久，詩書繼世長”的祖訓(xùn)，面對它，如同聆聽先人的教誨，催人自省——無論是勛章還是祖訓(xùn)，作為傳家寶都是再合適不過的。然而，弱水三千，我獨(dú)取青花一瓢；愛它有年頭、有故事，愛它的物質(zhì)與精神并存，更愛它那份獨(dú)有的精致。
誠然，勛章作為祖輩功勛的見證，作為那個令人熱血沸騰年代的見證，是著這特殊功用的。然而，對于后輩來說，勛章固然可以惕勵自省，但同樣是一種負(fù)擔(dān)——當(dāng)祖輩的輝煌與后輩的成就形成巨大的落差時，越走近越是負(fù)擔(dān)；就算沒有落差，也感受不到喜悅；所以它只屬于過去，可緬懷而不可親近焉。
青花罐則不同，光那年頭就會讓人品味好久；它不會行成對后輩的壓力，更不會成為后輩精神的負(fù)重，它只會帶著后輩走進(jìn)那悠久的文明，領(lǐng)略那燦然花香；更何況，那由一抔黃土歷經(jīng)百劫千回而鑄就的幽幽青花罐，放在家里，平添歷史的厚重；放在柜子里，平添幾分神秘；放在心頭，那就是一份滄桑與歷練，平添書卷之氣。
誠然，那“忠厚傳家久，詩書繼世長”的祖訓(xùn)，作為先人對后人的期冀，應(yīng)該給予足夠的敬重；但 是敬而近之 還是敬而遠(yuǎn)之呢？恐怕是后者。為什么會敬而遠(yuǎn)之呢?祖訓(xùn)這承載著先人智慧與期冀的言語看似厚重?zé)o比，實(shí)則虛無縹緲；那如同來自云端上的叮嚀留給我輩的恐怕不是使人振奮而是使人頭昏腦漲。在當(dāng)今喧囂的文化場域中，我們需要的是能對癥下藥切實(shí)慰藉心靈的載體，而不是這種近乎神明的告誡。
青花罐則不一樣。從視覺層面來看，那平整的瓶口，那圓潤的瓶身，那流暢的線條，那幽幽的青花，在色彩繁雜的當(dāng)下，不啻于一劑清新劑，讓人煩躁頓消，遍體通泰。從物質(zhì)層面來看，它不僅具有很高的收藏價值，更是一筆隨時可以兌換的可觀的財富；在當(dāng)下這個瞬息萬變的文化場域中，有這樣的一筆財富，可讓你相對安穩(wěn)，踏實(shí)前行。從精神層面來看，歷經(jīng)千磨萬擊而浴火重生的青花罐擁有著中華文化獨(dú)有的精致。瑞士手表價格昂貴卻因打磨精致而讓人們趨之若鶩，青花罐的精致何止瑞士手表的十倍，更何況青花罐還蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)有的文化基因，以其的不可逆性、不可復(fù)制性而極其珍貴！
是的，我愛勛章，也愛家訓(xùn)；但，弱水三千，吾只取青花一罐！
高三優(yōu)秀作文5
上帝派希望的天使去埋藏的種子。希望的天使說：“我是應(yīng)該把它埋藏在冰峰雪凍的高山之巔，還是應(yīng)該把它埋藏在無人企及的大海之底?”“不。”上帝笑著說，“你應(yīng)該把它埋藏在人類的心底。不用心去尋找的人，就永遠(yuǎn)也不能發(fā)現(xiàn)快樂的秘密。”
現(xiàn)實(shí)中，工作的繁重壓抑著你，你感到無法呼吸;的枯燥煩擾著你，你感到日子毫無趣味;不斷的苦悶纏繞著你，你感到無頭無緒……當(dāng)你在這痛苦憂愁之際祈求上帝，上帝總會無語。這時不能轉(zhuǎn)變你的思維，你就永遠(yuǎn)不會懂得幸福快樂的真諦。請低頭向心吧，朋友。
要找到快樂其實(shí)很容易，你只需稍微轉(zhuǎn)換一下思維，就可以重塑一個全新的自己。
在平淡無奇的生活面前，我們需要轉(zhuǎn)變自己的思維，這樣方不會感到枯燥乏味，陶鑄說：“如煙往事但忘卻，心底無私天地寬。”這是他快樂的真諦。他追求的是一種坦然的心境，泰然的心情，無論是順境還是逆境，拋卻一己之私，快樂的天地總是屬于自己。
在抑郁失意之中，我們需要轉(zhuǎn)變自己的思維，來做一個快樂的青年。這種平凡中，也往往可以顯出大勇者的大智慧。蘇軾一生被一貶再貶，他也曾苦悶失落，但是作品卻愈來愈曠達(dá)，展現(xiàn)出獨(dú)特的人格魅力。他在仕途的坎坷中，被貶黃州，高唱“大江東去”;被貶嶺南，笑語“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”;被貶海南，依舊“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”。這位偉大的文學(xué)家以獨(dú)特的思維方式尋找著自己的快樂。當(dāng)蘇格拉底這個自稱“牛虻”的人被處死時，一位婦人對他說：“可憐的人，你沒有罪，卻要被處死。”他說：“噢，夫人。難道您希望我是因為有罪而被處死的嗎?”這個偉大的哲學(xué)家以自己的方式解讀著生命的邏輯。不幸的人各有各的不幸，而快樂幸福的人們卻都有著相同的智慧：轉(zhuǎn)變自己的思維方式，做一個快樂的自己。蘇軾與蘇格拉底，時代不同，地域不同，但是面對人生的困厄，一樣的豁達(dá)與開闊，一樣的睿智而，這是思想方法的美麗。
有位美國詩人說：“如果世界明天就要結(jié)束，我也要種我的小蘋果樹。”泰戈爾說：“如果你為失去太陽而哭泣，你也將失去群星了。”蘇格拉底說：“快樂就是這樣的，它總是在你為了尋找它而手足無措時突然跳到你的面前。”偉大的智者是在教誨我們，不論現(xiàn)實(shí)如何，得意或者失意，快樂或者痛苦，我們都要調(diào)整自己的思維，營造并保持一種快樂的心境，自己尋找快樂的種子。這是希望與信心的源泉。
傳說上帝吩咐埋藏好幸福快樂的種子，便離開了大地。于是，那些終于尋找到快樂種子的人們，便成了上帝。
因為，他們以自己的思維方式，解讀著生命的幸福與快樂。
高三優(yōu)秀作文6
我是個喜歡懷舊的人。最近，我好不快活，因為我的琴斷了。
這是把已斑駁了歲月的痕跡的牛筋琴，已記不清是何年的重陽節(jié)，爺爺贈予我的。當(dāng)初只因偶然在爺爺家的那條小巷處，聽見了這清秀可人韻味別致的琴聲，我便愛上了它，愛我的爺爺，便將這十三弦的琴鄭重地交到我的手中，叫我好好珍惜，聽爺爺說，這是民國年間，爺爺?shù)陌职譃榱舜驌羟致哉撸奈璐謇锶说氖繗舛刂频囊话亚佟@把看著中國歷史的變遷的古老的琴。
從那以后，每晚，我都會在陽臺上，撥動那十三根弦，弦聲浸著涓涓的月光，隨著柔柔的晚風(fēng)，在喧鬧了一天的城市上飄蕩。難得的清歡一刻，便是在這有著曼妙的琴聲與柔美的月色下進(jìn)行的。
只是，某一個夜晚，在最后一個音符落下后，那尾弦，斷了。它卷成了一彎，委靡地傾躺在琴的一側(cè)。不時有晚風(fēng)吹動那根斷弦，它，輕飄飄地呼應(yīng)著。我看著，愕然。
第二天，我告訴了爺爺，正巧，正是重陽節(jié)。爺爺知道后，沒有說話，只是在小巷深處，曾經(jīng)彈琴的地方，那棵蒼翠的梧桐樹下，抽著旱煙。十二弦的琴被他抱在腿上，煙灰不長眼，竟隨風(fēng)兒的方向，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄進(jìn)了琴聲里，堆積了一片。爺爺靜坐著，只是抽煙。他深邃的目光不知看向何處，煙頭忽明忽暗。不時有梧桐葉悄無聲息地落下，落在琴身上。我知曉這個錯誤，需要彌補(bǔ)。
下午，我便帶著十二弦的琴出發(fā)了。我是個很看不慣城市快節(jié)奏生活的人，似乎所有的事物在太陽落下后又都日新月異。我走遍了城市的幾乎所有琴行，懇切地詢問有無挽救這把牛筋琴的靈丹妙藥。課時，給予我的回答近乎千篇一律：牛筋琴？從沒聽說過，我們只有修吉他、小提琴的！這看似云淡風(fēng)輕的回答，竟讓我頓生一種落淚的沖動，這把陪了我走過童年陽光，陪我看盡這些年風(fēng)景的琴，這把凝聚了光陰的故事與幾代人心血的琴，在這經(jīng)濟(jì)、文化飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會，竟只有淘汰這一下場了！真實(shí)太過荒唐啊！
日近黃昏，我?guī)е阄冶疾艘惶斓呐＝钋伲叩搅顺墙嫉囊蛔∩狡律稀Ｄ茄南﹃栐谇耙粋�坡頭緩緩落下，竟使我有種站在時代頂端的錯覺。我重又彈起了這十二弦的琴，是我聽爺爺彈的第一首曲子《光陰的故事》。風(fēng)起了，我看見云兒在舞動，腳下的草葉在搖擺，天空逐漸被染上了金紅的晚霞，我與我的琴，與我朝夕相處的琴融合、升華、勃發(fā)！畫面在這一刻定格了！因為這是我記憶中最美的風(fēng)景！
夜色漸沉，秋日的夜晚，是要讓我起寒噤的。知識可憐了這十二弦，恐是要在這城市夜色中，慢慢隱匿了吧！
高三優(yōu)秀作文7
生命的美好就在于，它在點(diǎn)滴間積累起回憶。只有在驀然回首時，你才會發(fā)現(xiàn)，那片片記憶依然鮮活，那些專屬于你的風(fēng)景，依然美麗獨(dú)在、芳韻永駐。
一 我的頭頂有片紅色的天空
在下雨，上帝不知是因為何事哭得這樣悲傷。我和媽媽共撐著一把紅色的傘，在偌大而又密集的雨點(diǎn)中行走。我的右肩被媽媽緊緊摟住，頑劣的風(fēng)吹來，我可以感受到她指尖的冰涼。風(fēng)雨中我倆艱難前行，抬頭，我看到一片紅色的傘面。
終于，我們到達(dá)了目的地。這時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽的左肩已完全浸濕，雨水從她發(fā)間滴落。我這才想起摟緊我的那只手以及行走中不斷傾斜的雨傘，那一片紅，分明是媽媽用她瘦小的身軀為我創(chuàng)造的天空！心中頓時涌上一股暖意。向雨中看去，有一對母子、一對情侶，他們撐著各不相同的雨傘，但赤橙黃綠青藍(lán)紫，都是愛的顏色。一如我頭頂紅色的天空，是專屬于我的最動人的風(fēng)景。
二 我的身旁有99顆明亮的星星
前年，我幸運(yùn)地被評為：“江蘇省首屆百名美德少年”，并去蘇州參加了“美德少年”冬令營活動。一天未過，我便與我的室友，被網(wǎng)友盛贊的“最美中學(xué)生”管仲培打得火熱。
當(dāng)年，她在看到在路邊摔倒的老人時，沒有聽從旁人的勸阻選擇袖手旁觀，而是毅然上前把老人扶起并送到了醫(yī)院，將老人從生死邊緣拉回。
“猶豫過嗎？后怕過嗎？”我如是問她。“沒有，我只知道幫助有需要的人是正確的，而我應(yīng)該做正確的選擇。”她微笑著答，我也笑了。一瞬間我只覺得與她的對話就像沐浴在春風(fēng)里一樣舒爽，美德是那樣的潤物無聲。
和我們一起領(lǐng)獎的還有捐髓救母的邵帥、自強(qiáng)不息的施穎等，每一個人都有一個美麗的故事。冬令營結(jié)束時，組委會給我們100人合了影。每每手中捏著這張照片，我都覺得無比感動與驕傲。我身邊有99顆星星在閃閃發(fā)光呢，而這相片，是專屬于我的最美麗的風(fēng)景。
三 我的腳下貼著無數(shù)個太陽
小時候，我總愛往外婆身上蹭啊蹭，尤其是冬天。“外婆，天好冷啊，腳都凍壞了！”那天，我打電話跟外婆撒嬌道。電話里外婆似乎沉默了一下，卻沒再說什么。
過了一天，放學(xué)回家的我便看到久不進(jìn)城的外婆來了。她笑瞇瞇地拿出親手縫制的鞋墊，細(xì)心地給我的每雙鞋子墊上。那鞋墊，一針一線縫得精致細(xì)密。第二天，我穿上墊上新鞋墊的鞋，腳上果真是暖和了許多。
每天上學(xué)穿鞋時，看到外婆精心縫制的愛的鞋墊，我總會嘴角微微一笑，這鞋墊，是專屬于我的最溫暖的風(fēng)景。
我總愛在清晨醒來的第一秒，告訴自己生活是甜美的。我擁有如此繁多而美好的風(fēng)景，我也一定能創(chuàng)造出更多勃發(fā)而絢爛的美麗。
高三優(yōu)秀作文8
難耐孤獨(dú)，是因為我們不會面對孤獨(dú)。
不會面對孤獨(dú)，孤獨(dú)就像一汪泥潭，陷進(jìn)去了，一切掙扎都軟弱無力；不會面對孤獨(dú)，孤獨(dú)就像陣陣秋風(fēng)，撕扯著你原本青翠的枝葉，磨蝕著你的棱角，瓦解著你的斗志；不會面對孤獨(dú)，孤獨(dú)就像大雨將至的沉悶天氣，讓你坐臥不安，心浮氣躁；不會面對孤獨(dú)，孤獨(dú)就像黑夜旅途中欲滅不滅的火，要亮不亮的燈，你只能摸索著行走，無法邁開大步。
想擺脫孤獨(dú)嗎？走進(jìn)人流，可是孤獨(dú)依然如水裹著你，如山壓著你；走進(jìn)喧囂，喧囂中的孤獨(dú)卻更加可怕，它如一把軟刀子，一下一下扎著你脆弱敏感的心。孤獨(dú)是影子，甩不掉，躲不開；孤獨(dú)是頭發(fā)，總是高高在上！人是孤獨(dú)的個體，沒有人能時時刻刻與你相伴并心心相通，這決定了孤獨(dú)永遠(yuǎn)存在。
孤方能獨(dú)，獨(dú)才能與眾不同。
害怕孤獨(dú)的人，棲身于人海的大潮中，終為沙漠之一粒，大海之一滴，有之不多，無之不少；
在孤獨(dú)中奮斗下去的人，終有一天會達(dá)到常人不及的高度，為眾人所仰慕而不再孤獨(dú)。
孤獨(dú)一時，顯赫一生。
其實(shí)，孤獨(dú)是一種境界，一種無上的享受——如果你學(xué)會了面對孤獨(dú)。
一個人孤燈獨(dú)坐，思緒飛馳，縱橫千里，難道不是一種暢快？一個人走在河邊，垂柳依依，碧水悠悠，難道沒有一份詩意？一個人坐在藍(lán)天下的一片綠草中，聽鳥語馥郁，難道不是一份怡然？一個人沉浸在一個故事或一本書里，為文字喜悅，為文字憂傷，難道不是一份輕松？
凈地高僧，書山學(xué)者，山林隱士，溪水釣翁，都是會享受孤獨(dú)的人。“杳杳寒山道，落落冷澗濱”，是何等悠趣；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是何等開朗；“采菊東籬下，悠然見南山”，是何等閑趣；“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪“，又是何等詩意啊！
學(xué)會面對孤獨(dú)，孤獨(dú)中自觀內(nèi)心，去偽存真，此時你最真實(shí)，最純凈；學(xué)會面對孤獨(dú)，孤獨(dú)中冷靜思索，此時你最富創(chuàng)造力。孤獨(dú)是泥潭，還可以長出最碧綠的草；孤獨(dú)是秋風(fēng)，還可以塑造蒼勁的草；孤獨(dú)是沉悶，還可以在沉悶中爆發(fā)雷雨。
孤獨(dú)，是機(jī)遇，是飛躍的臺階！
你是自己的上帝。孤獨(dú)時，你能全身投入到孤獨(dú)中去，去做你喜歡做的事：讀書，寫作，思考，散步————學(xué)會面對孤獨(dú)，享受孤獨(dú)吧。
當(dāng)你在孤獨(dú)中挺立起來，迷惘就會如霧散開，一條平坦的大道會向你伸來！
高三優(yōu)秀作文9
曾無數(shù)次感傷自己手中一無所有，可就在這份感傷中，最寶貴的擁有被我不屑一顧地丟在了一邊……
“這星期你回趟家吧！你媽和爺爺都想你啦！”父親的語氣中帶著哀求。“不回去。”我語氣冷漠而堅決，“高三學(xué)習(xí)這么緊張，學(xué)校又只放半天假，我哪里有時間花在跑路上。”我理由充足的說到。雖然家到學(xué)校不過十來分鐘的路程。父親沉默了，只是靜靜坐著看我吃著從家里帶來的飯菜。我也不刺耳說話，不知從什么時候起，我已習(xí)慣了和父母這樣長時間的保持沉默。寢室里只有我和父親，別的同學(xué)都出去吃午飯了，窗外灑進(jìn)來的幾縷陽光落到地上，冷冷的。
自從進(jìn)入了高三，每次都是父親周末來學(xué)校看我，而我則和那個近在咫尺的家拉開了無形的距離。雖然我嘴上說是為了抓緊時間學(xué)習(xí)，其實(shí)真正的理由是對家的逃避。當(dāng)我在家高談闊論某位名作家的如何文采飛揚(yáng)，而從父親那里得到的是茫然的眼神時，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己上鎖的抽屜被打開過時，當(dāng)我的洋娃娃被爺爺熏上了旱煙氣味時，失望，氣憤，不滿讓我心中與家人的那道鴻溝越來越寬，越業(yè)越深。我人生的軌跡正朝著離家越來越遠(yuǎn)的方向劃去。回憶著這些我心痛的往事，口里咀嚼著父親帶來的飯菜，是青椒炒肉絲，我最愛吃的，此時卻充斥著酸澀的味道。
終于，我生硬地吃完了飯盒里的最后一粒飯，起身將飯盒裝進(jìn)父親的包里，遞給了父親，父親接過了包，并沒打算離去。而是把手伸進(jìn)了里面的上衣口袋，想掏出什么東西來。“不是給過生活費(fèi)了嗎？”我疑惑地問。“不是！”父親說著，已掏出了一個金閃閃的東西，遞到我手上。啊，一塊金色的手表！“上次你說考試沒考好是因為時間沒分配好，你媽賣了一星期的小菜，給你買了這塊表。”父親的語氣很平和，而我，不知什么時候已惦眼淚流出來了。
眼淚朦朧中，母親瘦弱的身體背著一簍沉甸甸的蔬菜，蹣珊在通往市集的山路上，寒風(fēng)吹打母親刻滿皺紋的臉龐，吹起了母親蓬亂的早已斑白的頭發(fā)……
我開始抽泣，兒時母親的歌謠回蕩在耳畔，爺爺背著我上學(xué)的情景又浮現(xiàn)在了眼簾，口中還有父親送來的飯菜的清香。這一切，又讓我融入了家的溫暖中。“爸，下周我回家！”眼光中我看到了父親蒼老而又燦爛的笑臉。
手中的表嘀嘀嗒嗒地走動著，流走的是每一寸金色年華。此刻，我感到自己的擁有。左手是親情，右手是年華，帶著它們，我走過每一個春秋冬夏！
高三優(yōu)秀作文10
一條河流隱藏著多少秘密，這問題跟一條河流過多少水一樣無解，更何況我家三面臨河呢。
我哥經(jīng)常和我說我家風(fēng)水不好，水比較多，陰氣太重，不適合住人。當(dāng)時我半信半疑，并沒有把他的話當(dāng)回事。當(dāng)時我六歲。
童年的生活是最美好的回憶，三條河流賜予了我們太多。記憶中的童年吃魚是不用花錢的，哪天想吃了，就拿個漁網(wǎng)，對準(zhǔn)魚游過的地方一撈，準(zhǔn)能收獲驚喜。夏天很熱的時候，只要和爸爸說上一聲，他便脫得只剩一條內(nèi)褲，在抓起一條毛巾，把我高高的舉在他的肩上，便向河流走去。有時候我和爸爸能在河里待上一整天，順便摸螺抓蝦。等到媽媽回來，又是一頓美味的晚餐，卻怎么也品味不厭。
七歲那年，村里鬧旱災(zāi)，糧食沒水澆灌，到秋天肯定都荒了。爸爸尋思著讓村里人過個好年，就在那年暑假買來了魚苗，分別養(yǎng)在三個河流里。爸爸更是愛惜他的魚苗，每天都準(zhǔn)時喂食。到了晚上，他就拿張椅子，一件外套，坐在外面，防止別人鋌而走險來偷魚。
又一次，爸爸覺得有點(diǎn)奇怪，就沒有打開手電筒，靜悄悄地走進(jìn)河流，發(fā)現(xiàn)河里有一個，正拿著網(wǎng)撈魚，爸爸仔細(xì)一瞧，是自己村里的，就沒有制止他。隨后便嘆了口氣，村里人也不容易啊！
時間從來不會去和你講什么情面，一切都由著它的性子來，只一個不留神，它已經(jīng)將你甩了好遠(yuǎn)。
臘月里，爸爸買了一臺發(fā)電機(jī)，租了一個小船。到了收貨的季節(jié)，爸爸開始忙起來了。我也跟著后面湊熱鬧，和爸爸一起登上船，他將電線與漁網(wǎng)的一頭連著，然后將漁網(wǎng)探入水中，并且憑借著漁網(wǎng)移動著小船。那時我的心里很緊張，但又同時很激動，很期待。當(dāng)爸爸網(wǎng)了一條魚的時候，我驚呼一聲，爸爸手一抖，那條魚又回到了它的故里。這并沒有影響我和爸爸的斗志，繼續(xù)努力著。爸爸手執(zhí)漁網(wǎng)，我拿著一個小魚網(wǎng)，他網(wǎng)到魚就放到我的網(wǎng)里，我在放到水桶里，不一會而，就裝滿了滿滿三桶。就這樣，我和爸爸一直工作到夜里。滿滿的收獲，甜甜的笑容。
爸爸在大年三十那天喊來了全村的人，根據(jù)每個家庭的情況，發(fā)放了相應(yīng)的大魚。我記得，爸爸那天臉上載滿了笑。全村人都高高興興的回家燒魚過年了。
晚上，爸爸一時興起，便穿上雨衣到河里抓魚來吃，那時天正下著雨。過了半小時，還不見爸爸的身影，我和媽媽有點(diǎn)急了，便叫上鄰家的人一起去和河流找爸爸。手電筒的光微弱地亮著，在一片漆黑的河面上搜尋著，一具尸體飄進(jìn)光里。媽媽頓時傻眼了，連忙跳進(jìn)河里，鄰家的人也不懈怠，和媽媽一起將爸爸拖到岸上。爸爸就那樣躺在我的面前，我什么話也沒說，只是默默的看著。
最后看到爸爸的死亡原因，腿部抽筋溺水而死，我心里在流淚。爸爸的死對于世界來說，不過是多了一座墳?zāi)梗珜τ谖襾碚f，世界都變成了墳?zāi)梗?/p>
高三優(yōu)秀作文11
生活在物欲橫流的時代，世人變得浮躁，淺薄，庸俗。如今，不是有句話說現(xiàn)代人“窮得只有錢了”嗎?細(xì)細(xì)想來，此話真可謂一針見血。
且看這樣一種社會怪象：現(xiàn)在知道“周迅”的人越來越多，而知道“魯迅”的人越來越少;知道“關(guān)之琳”的人越來越多，而知道“卞之琳”的人越來越少;知道“景岡山”越來越多，知道“井岡山”的越來越少……人們似乎面對流行的.、時尚的便趨之若鶩，而對民族文化卻越來越淡忘。
列寧說過：“忘記歷史等于背叛。”那么，忘記民族文化，忘記一個民族的精神，這難道不算是背叛嗎?
誠然，恰當(dāng)?shù)刈非髸r尚本沒有什么不妥，這畢竟順應(yīng)了社會發(fā)展的潮流;然而，先人們所創(chuàng)造的偉大文化，是萬不可忘記的。一個遺忘文化的民族就如失卻了源頭的溪流，如同沒有了根本的樹木，這樣的民族是非常可怕的。
就在我們忘卻魯迅時，德國人卻在反思：為什么我們沒有“魯迅”?就在我們只隱約記得春秋時有位叫孫武的名人時，美國西點(diǎn)軍校卻早已把《孫子兵法》定為必讀教材，西方的商家也紛紛用《孫子兵法》來指點(diǎn)迷津;就在我們嘲笑別人學(xué)習(xí)雷鋒時，雷鋒卻成了西點(diǎn)軍人學(xué)習(xí)的榜樣;也就是我們在對外來文化津津樂道之時，西方學(xué)者卻出人意料地提出了一個令我們震驚的命題——二十一世紀(jì)必將是儒學(xué)的世紀(jì)。
看來，我們確實(shí)到了該反思民族文化的時候了。
我們中華民族，有博大精深的文化。從延續(xù)至今的漢字到世代流傳的古詩，從先民歌唱的《詩經(jīng)》到近現(xiàn)代革命者譜寫的詩章，從太陰歷的制訂到“神六”遨游太空，無不反映出中華民族偉大的精神，無不反映出中化文化豐厚的底蘊(yùn)。既然我們知道“山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!”卻為何要用“1314529”來表達(dá)感情?我們自古到至今就寫著方塊字，卻為何要在文章中頻頻寫出那與方塊字極不協(xié)調(diào)的英文字母呢?
身在文化碰撞與交流的時代，我們更應(yīng)該明白，銘記我們民族文化的重要，不忘過去，引領(lǐng)未來。因為泱泱大中華，上下五千年，其歷史和文化是其他一切民族所無法比擬的。千百年來，不知匯聚了多少文化名人，如孔子、屈原、李白、畢昇、陸游、成吉思汗、……數(shù)不勝數(shù)，而他們留給我們的，便是中華民族在漫漫長路上創(chuàng)造的一部輝煌文化史，我們應(yīng)該慶幸，先人們?yōu)槲覀兞粝逻@樣一筆寶貴的財富。
我們也不能忘記，在法國服裝博覽會上，中國女子身著從秦朝到清朝的漂亮服飾，贏得了世界美譽(yù)。當(dāng)來自世界各地的人們對中華文化贊不絕口時，難以言表的民族自豪感怎能不油然而生!
人類自從有了文化便擁有了靈魂。銘記文化，讓我們點(diǎn)亮了思想;銘記中華，讓她輝映歷史的長河;銘記中華文化，讓她也似太陽般發(fā)出耀眼的光芒，去照亮人類靈魂的夜空!
高三優(yōu)秀作文12
夜風(fēng)肆無忌憚地刮著，一片片枯黃的秋葉隨之落下，地上一片狼籍，宿舍里的同伴都已熟睡，唯我一人，佇立在額外，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，不禁打了個寒顫，思緒像涌動的潮水一樣翻騰……，望著天空中殘缺的月亮，我想起了我的考試成績。
當(dāng)我拿著充滿紅“×”的不及格試卷，我的手在發(fā)抖，我的心在流血，我簡直如墜煙海，找不著東西南北，這是我嗎？我簡直不敢相信，差點(diǎn)跑出了教室，聽著皇帝宣讀“圣旨”—考試成績，好像生命即將結(jié)束，我怕極了，聽著同學(xué)們的名次，想想自己的名次，我第一次流下了悔恨的淚水，那一節(jié)課簡直有一年之長，我不能控制住自己，逃避了一節(jié)課，本不想上晚自習(xí)，而當(dāng)我向班主任請假時，老師看出了我的心思，對我苦口婆心的開導(dǎo)，我怎么也聽不進(jìn)去，當(dāng)老師強(qiáng)調(diào)這是一個“美麗”的錯誤時，使我增加了對自己的仇恨，對老師的另眼相看，為什么，我就不能每次都考個好成績，這段時間，我甚至懷疑自己是個白癡，我真希望如此，那么就可以逃出煩惱的魔掌，我不明白理化卷看上去很美麗，發(fā)下的卷子卻祖國河山一片紅？為了什么英語變成了外星人的語言，什么都看不懂，數(shù)學(xué)曾是我最好的朋友，一向都默默地支持我，如今，也遠(yuǎn)離我，為什么，為什么，為什么……誰能告訴我？語文更令我悲痛，望著作文題，悲觀的我，怎么寫出積極向上的文章。
我感到前路漫長而渺茫，我無法像屈原那樣“路漫漫其休遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”也沒有三毛那么偉大，選擇流浪，選擇可以自由放飛的信念。我倦了，開始選擇沉淪。我覺得自己是個炸藥筒，隨時都有爆炸之危。考試的失敗，把我擊碎了，想想剛上高中時立下的錚錚誓言，再想想今天的成績，我真的好失望，好擔(dān)心，好難過，我開始否決自己，因為世界將不會因我而美麗，優(yōu)勝劣汰的今天，我已被淘汰，想到這里，心里不覺悵然若失，面對考試成績，無話可說，面對父母，無顏相見，而對自我，徹底絕望。我感到師生無不歧視于我。下半學(xué)期，我只能在黑暗中度過，我簡直就是孔乙已的化身，一個可有可無，可憐可悲的人，的確，天下多我一人，不多，少我一人，不少，面對生活中的無奈，我應(yīng)該選擇什么？
人生何渺，世事兩茫茫，恩愛仇怨兩面刀，榮辱成敗都為名，風(fēng)風(fēng)雨雨總不晴。回想起初中時，風(fēng)華正茂，書生意氣。想起父母的期盼，同學(xué)的贊賞，這一切的一切，都仿佛在遙遠(yuǎn)的天邊，這些日子以來，天空一直是灰色的。我不知道還能為未來做些什么，我的心死了，因為我是一個成功的失敗者。歷史上將會記載不光彩的一頁，我是一個差生，永遠(yuǎn)也不會被別人瞧起，總感覺低人一等，在別人面前抬不起頭，受盡別人的零辱，我多么渴望有一片藍(lán)天為我撐開，一縷陽光照射于我。
高三優(yōu)秀作文13
某日晚，當(dāng)我從書桌里鉆出來時已過十一點(diǎn)。回家路上經(jīng)過夜市，只見一片熱鬧繁華景象。街角燒烤攤格外受歡迎，地方雖小，可對我這種深夜歸家，饑腸轆轆的人而言可是誘惑十足。老板熱情友善，獨(dú)特的配方吸引了很多人。
在等待外賣的過程中，一陣若有如無的熏人氣味引開了我的注意力，隨之一尋，可嚇了一跳。蓬亂的頭發(fā)，從未理過的胡子，一身從六十年代落荒逃來的服裝打扮。這個疑似乞丐的人皮膚炭黑，若不是那口焦黃的牙在黑夜里格外惹眼，還真是不容易發(fā)現(xiàn)他。
那人徘徊在老板為客人擺放的小桌椅旁，搜尋著食物殘渣。他拾起飯盒，一根又一根地檢查著有無殘留的食物。看到啤酒瓶時，雙眼更是放光，硬是要將空瓶子抖出幾滴酒來。
我猶豫著是否要向老板揭發(fā)此人，畢竟燒烤店是小本生意，賺來的錢維持生計已是困難，怎經(jīng)得起如此折騰？正在這時，流浪漢的行為令我震驚了。他走到老板身邊，把空酒瓶整齊地排在箱子里，又將空盤子小心翼翼地遞上前。老板只是習(xí)慣性地接過來，倒掉垃圾。做完這一切，流浪漢才安靜地蹲在角落里咀嚼他的戰(zhàn)利品。
原來，這是他們之間的交易。我很慚愧，對于這種單純而又完美的互利關(guān)系，我過了很久才明白過來。這之后，襲擊我的是一陣寒噤。我們忽略這種原始交易多久了？
在遙遠(yuǎn)的從前，你有我需要的東西，我也有你需要的，于是我們交換。這就叫做交易。多么簡單，多么直白。回到現(xiàn)在，每一場交易的背后都隱藏著無數(shù)的問題：對方有社會地位嗎？對方與我有特殊關(guān)系嗎？對方曾做過哪些生意呢？于是造成了現(xiàn)代社會的復(fù)雜。我們抱怨社會太現(xiàn)實(shí)，自己卻又不得不深陷其中。
在這位老板身上，我看到了簡單直接的美。作為社會底層的人，他自己也許還在為生活發(fā)愁，可他卻用智慧還原了一場原始的交易。創(chuàng)造一種共贏關(guān)系，方便了自己，幫助了弱者。他向我們證明了利益與善良絕不矛盾。因為有了社會，有了物質(zhì)，人的幸福感才會不斷提升。我們追求物質(zhì)，卻忘了物質(zhì)存在的本身就是令我們幸福。一個人無論多卑微，都有辦法實(shí)現(xiàn)自己的善良。與之發(fā)生矛盾的不是利益，而是我們復(fù)雜的思想。我們用智慧擺脫了原始，卻也同時失去了單純。
夜色更濃了，我拿起外賣離開燒烤攤，回頭看見烤架上冒出興旺的煙霧，朦朧了兩個忙碌的身影。
高三優(yōu)秀作文14
合歡的花期已過，梔子的香味未曾飄遠(yuǎn)，但很快金黃的桂花將為我們送來秋的問候。在校園四季的更迭中，我們一起慢慢走向成長，收獲感動，以及那些等在時光里的芬芳。
還記得剛踏進(jìn)高中的校門時，滿懷期待，恨不得學(xué)著前輩指著最高的那片云說：“這就是我。”這樣自負(fù)的我卻意外地被你們注入太多溫暖的力量，心底的最后一抹倔強(qiáng)都到底是化成一片柔軟，在夜空下泛著銀光。
開始的開始我不知會遇見你們，最后的最后卻是你們給我最多的感動。草地上，我們圍坐在一起，第一次嘗試著打開心扉，彼此靠近；春光正好，我們踩著青苔，踏著軟泥，嗅著芬芳，一路向前，談笑間，卻留住了我們最美的歡顏；班會上，一次又一次的討論亦或是爭論，都使心與心的距離更加貼近；題海搏斗間，有時會莫名煩躁，抬頭看見你們俯首的樣子，沒來由的又力量倍增；寢室里，互相傾訴著各自的小秘密，漸漸的有了家的味道；有時，半夜會突然醒來，輾轉(zhuǎn)反側(cè)怎么都睡不著，可聽見你們的呼吸聲，便頓感安心。
因為，我們在一起。
和你們在一起，仿佛是一場奇妙的旅行。月光，草地，螢火蟲；星星，細(xì)雨，稻花香；梨園，冷月，長生殿。在文字的海洋里，我們一起將它們串成一個個或幸福或凄涼的故事。月光下的浪漫，雨天外的閑適，冷夜中的無奈，都曾被我們口齒噙香地吟唱著。而更多的更多，則被我們悄悄放進(jìn)心底，化作默然前行的力量。
和你們在一起，笑著也哭著，安靜著也瘋狂著，面對著無休止的習(xí)題，我們一起抱怨著也一起埋頭苦干著。是啊，有人說我們在無奈地痛苦著，而我卻說我們在共同地幸福著。我曾不止一次地想著，以后的我們是不是還能像今天一樣閑聊著共同的話題，訴說著純粹的夢想？現(xiàn)在的我們純粹的不能再純粹，簡單的不能再簡單，以后的我們光是想想恐怕都會被自己感動。
光陰流轉(zhuǎn)，高三最終還是不期而至了。
我曾無數(shù)次想象著那支撐我走完三年高中生活的那場高考的驚心動魄，無數(shù)次想象考完后所要做完的美夢，以及宣告著夢想成真的那一紙通知書的到來。臨近高三時，我才發(fā)現(xiàn)不全然如此。那些等在時光里的閃著光的芬芳，竟更值得我們珍惜和品味。
偶爾翻開以前的書，總能發(fā)現(xiàn)幾片銀杏。將它們仔細(xì)觀看，金黃的葉片上面長長短短縱橫交錯的脈絡(luò)仿佛都是我們青春的記憶，慢慢化作等在時光里的日子。
我們今年十八歲，青春才剛剛開始，很幸運(yùn)我們能于茫茫人海相遇，也愿我們能帶著這時光里的芳香走向更高更遠(yuǎn)的天空。
高三優(yōu)秀作文15
午后，窗外的世界白得灼眼。仲夏的蟬鳴伴著不時傳來的電動車那敏感而惱人的鳴笛聲。圖書館內(nèi)的空調(diào)發(fā)出低沉而無力的轟鳴聲，周圍的人們一直在竊竊私語著。
“那個女演員長得真不好看······”
“瞧，這款手機(jī)是最新的哦······”
話音還未落，又有人穿著高跟鞋“咚咚”地走來走去。盯著眼前成堆的輔導(dǎo)書和試卷，我握著筆，掙扎著。
盯著盯著，眼前的光被擋了一塊，對面剛來了一個人。我隨意地抬起頭向?qū)γ嫱ィ瑓s發(fā)現(xiàn)自己的目光像是被磁鐵吸住了一般，收不回來了。
她穿著十分樸素而整潔的灰綠色的衣服，上面有褪色了的淺淺的花斑。她輕輕地坐下，從一個布袋中拿出了一本書。把書簽從書中取下，就像是把鑰匙從門上取下一般，她進(jìn)入了書中的世界。她的背有些佝僂，手上還拿著一個放大鏡！
是的，沒錯，坐在我面前的是一個頭發(fā)花白的老人！耳朵似乎忽然之間便有了過濾的功能，傳入我腦海的只有她翻書的聲音，和她在一個破舊的筆記本上做筆記的聲音。
我靜靜地看著她的眼睛，周圍的皮膚無情而夸張地皺著，但眼神中卻是如此的安詳與靜謐。從那蒼老的眼睛里，仿佛流涌出一種特殊的，讓我捉摸不透的東西。
當(dāng)肥皂劇的泡沫在城市橫飛之時，當(dāng)時尚的風(fēng)潮吸引了太多的眼球之時，當(dāng)無數(shù)的年輕人把書本當(dāng)做名利的敲門磚之時，我卻仍能從那蒼老的眼睛里看到一種純粹而神秘的快樂。古人們說書中自有黃金屋，有顏如玉，而此時，我覺得對讀書最好的詮釋僅是那縷純粹和專注的目光！我仿佛看到那位老奶奶年輕的，充滿活力的樣子。她似乎坐在一棵參天的古樹下，同無數(shù)賢人平等地促膝長談，早已忘記周遭浮夸的空氣，早已忘卻了花白的頭發(fā)，褶皺的皮膚······
卻依然找不出關(guān)于這種東西的答案。
我依然入神地盯著她看，而她也似乎察覺了。她也望了望我，微微地慈祥地笑了。我終于紅著臉收回了目光，只感到那同那雙眼睛一樣老邁的放大鏡里，放射著躍動的光芒。
忽然間明白，那雙眼睛，即使蒼老到要借助放大鏡來閱讀，但卻流涌著一種生命力。這生命力是一種渴望，一種熱情，是一種青春。只要這種生命力仍在躍動，那雙眼睛，那顆心，就永遠(yuǎn)是年輕的。
“咚咚咚”，有人在走。
我握著筆，若有所思地笑了。
【【推薦】高三優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：