寫景三年級作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的寫景三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫景三年級作文1
“千里冰封，萬里雪飄。”這是毛主席贊美北國風光的詩句，而20xx年這種美景出現在我國的南方，但是這美景的背后卻隱藏著巨大的災難。
第一天剛一下雪，我們都認為十分的好玩，紛紛都進入了這白色的世界中，一起嬉戲玩耍。到了第二天，還是覺得很新鮮，當時我們著希望雪下的再大點兒，時間再長點兒。然而便開始了瘋鬧，你打我，我追你歡快的笑聲讓寧靜的校園立刻變得熱鬧起來了。可是我們萬萬沒有想到我們的“夢想”成了真的雪越下越打越下越猛，這一下就下了將近一個月，就像剎車不靈的汽車停不住了。我們知道剎車失靈的汽車很可怕，這雪下的時間長了更可怕。這一次雪災給國家帶來了不小的損失。
但是在雪災中，出現了許許多多的“風景線”
“風景”一 不倒的巨塔
大雪來了用電告急，許多電塔都像巨人一般英勇的倒下來，電力工人立刻上山去搶修電塔，還有幾位電力工人因為電塔倒塌而犧牲了，在那塊土地上將又會建立起一座新的電塔，那高的電塔就是一座高大、雄偉、美麗的豐碑，這座美麗的豐碑將在我們心中永遠存在。
“風景”二 城市的指揮家
雪災來了，交警自然特別忙碌，因為城市的交通特別需要他們來管理。他們一直堅守在工作崗位上指揮交通。讓城市的道路無比暢通。他們臉上那欣慰的笑容像冬日冰天雪地里的一束金燦燦的陽光，溫暖了每個人的心靈。
“風景”三 城市美容師
環衛工在這種天氣里更加忙碌了，因為道路上需要他們那雙勤勞的雙手來鏟除冰雪，讓行人出行時不會被摔倒，隨著“冬冬的聲音”，要路上那厚厚的頑固冰塊被環衛工人鏟除下來了，再也不會出現交通事故了。
在這一場巨大的自然災害中，最美的美景就是那些電力工人，交警忙碌的身影，他們的光榮事跡溫暖了前一個人民的心靈。
寫景三年級作文2
世界上有許多迷人的風景，每人的心中也會有自己認為是最美的一處風景，也許是雄偉的中國長城，也許是氣勢磅礴的黃果樹瀑布，也許是別人的一句問候，也許是百花齊放的春景。但我認為，我心中最美的風景便是冬天的雪景。
雪花是雪白的，有著各種各樣的形狀，它沒有污染，很迷人。我認為它們就是象征純潔的一群可愛的精靈們。下雪前，原先潔白的云朵慢慢地變成了一朵朵烏云，夾雜著紅色、橙色、藍色、變幻無窮，烏云遮住了藍的像一塊大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，仿佛要塌下來似的，令人窒息。雪慢慢地落下來了，先是小顆粒狀的，過了一會兒，便變成了鵝毛似的，最后，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象征嗎？我更加地喜歡這些小精靈們了。雪還在不停地下著，它們像玉一樣圓潤，像霧一樣輕，被刺骨的寒風刮的在空中無拘無束地直打轉，落在泥土上，可以凍死害蟲；落在草叢上，為小草披上一層銀裝；落在圍墻上，落在屋頂上，落在樹枝上，整個世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫！
雪停了，我和小伙伴們在雪地上快活地玩耍著，堆雪人，打雪仗。雪啊！你是純潔的象征，使人們更加崇敬你；你是世上最美的衣服，為大地萬物披上銀裝；你是一幅迷人的水彩畫，被人們所驚嘆；你是最美的風景，讓我更加地喜愛你！伴著桃花的芳香，緩緩流淌的溪水唱起了歌兒，那么動聽；溪底的石頭只是沉默不動，靜靜地躺在溪底，享受著自己的生活；溪邊的小草隨風舞動，為小溪伴奏，悠悠的舞姿，令人著迷；沒有太美的的景色，但殘留著我兒時的記憶……
記得小時候，和小伙伴們帶著一些食物，來到這兒郊游，躺在溪邊的草地上，仰望天空，數著云朵，這就是我們最快樂的時刻。在草地上玩游戲，讓笑聲灑落滿地，悠揚地飄，飄向遠處……在這，我們有過歡笑，有過爭吵，但我們的友誼卻沒有變過，像天上的白云，那么純潔，沒有污染。在我被成山的作業壓的喘不過氣時，總會到這來走走，傾訴心事。告訴流淌的小溪，告訴溪底的石頭，告訴溪邊的小草，告訴芳香的桃花……
這，在我們的心中是必不可少的記憶，也是我們心中最美的風景……
寫景三年級作文3
秋季是一個浪漫的季節，是一個讓人遐想萬分的季節，涼風徐徐，吹動著樹葉嘩啦啦地想，有閑空的時候仔細傾聽，似乎還可以聽到喜悅的笑聲。樹上的葉子不再是一片綠色，而是一種很有層次的黃綠交相輝映的景象，給人既留戀又有一種想要親切的感覺。
秋天的早晨是一天中最冷的時候，那刺骨的冷風毫不留情地竄進領口和衣袖里，風里時兒夾雜著一些清新的葉子的味道，給人一種充滿希望的感覺。天雖然還是灰蒙蒙的，不過遙望遠方，還是隱約可以看見一片淡淡的紅色，那紅色雖然和灰黑色的天空比起來是那么的渺小，但是隨著時光的遷移，它不斷地向四周擴張，它充滿了生命力，那種渴望向世界證明自己的存在的激情引領著它向前，無所謂懼。這種紅色讓人從心底里感受到了一股強烈的、發自肺腑的喜悅。
秋天的中午是一天中最炎熱的時候，火辣辣的太陽光可以和夏天的陽光相媲美，它毫不保留地向世間給予自己的光和熱。它不知疲倦，勇往直前，它信心百倍，誓不罷休，它挑戰自我，知難而進。它是最富有活力的時候，它使得玻璃反射的是黃色，地面映襯的是黃色，人們的臉上洋溢的是黃色，一切的一切都是邁向成功的顏色。它想向世界展現自我的能力和自身的價值。雖然時而層層的白云會遮住它的光輝，使一切恢復平靜，但它不甘落后，面對挫折樂觀向上，永不氣餒，很快它的光芒又會透過云層，穿過宇宙，射向大地。
秋天的午后是一天中最神秘的時候，太陽光雖然已經很淡了，但它仍想給世間留下自己最后的余光，那種毫無保留的奉獻精神是多么可貴。天空又恢復了灰色，遙遠的西方卻還是有著一片紅色，那是一種堅持的美，奉獻的美，在灰色的天空中是那么的奪目、耀眼，它為新生的力量指明了方向，完美地傳好了最后一棒。
秋天的晚上是一天中最悲傷的時候，空中黑漆漆的一片，幾顆不亮的星星無力地點綴在空中，給人一種想哭的沖動。風刮得更狂了，時而還夾雜著一些水珠，秋雨刷刷地下著，細蜜的雨絲在天間織起一張灰蒙蒙的幔帳。
“不要哭，第二天的早晨，太陽還會升起來的！”
寫景三年級作文4
來到柬埔寨的第二天，我們全家去了暹粒最著名的景點——吳哥窟看日出。
凌晨四點多我們就出發了，坐上“突突車”前往吳哥寺。從地圖上看柬埔寨已經位于熱帶了，熱帶肯定很熱嘛，我就穿了個短袖，結果“突突車”一開，冷風嗖嗖地吹過，把我凍得直打哆嗦。到了景點我們先去買票，這里兒童的福利真不錯，十二周歲以下不用買票，我就理所當然地享受免票待遇啦！前往吳哥窟的路上我又發現一個好玩的：吳哥窟沒有所謂的“景區大門”，而是在必經之路上設了一堵“人墻”——幾個本地的帥哥拿著驗票機手工檢票。只聽“嘟”的一聲，他們就閃開一條路，面帶微笑放我們進去了。
我隨著人流走過長長的石砌通道，又經過一個黑魆魆的門廊，就進入了吳哥寺。看日出的人很多，我們想找一個好位置，可發現有利地形差不多都被人占據了。我們就走上一排建筑的回廊，找了個朝東南的位置，坐下來等著太陽升起。
天上的星空漸漸變淡，對面是吳哥窟的五個主體塔頂，因為視線的關系，看起來像是三個。場地上，走廊旁，東一堆西一撥坐著等待日出的人們，有亞洲人，也有歐美人，其中要屬荷花池前的人群最為密集。漸漸地，天空有些發白了，那片地方泛起一層紅暈。緊接著，第一縷光線從塔尖之間的空隙射了出來，馬上又有了第二縷、第三縷……太陽像個剛睡醒的小寶寶，伸著懶腰，慢慢地升起來了。這時，我才看清楚了吳哥窟那幾個塔尖的剪影，跟柬埔寨國旗上的那個標志簡直一模一樣！從荷花池邊望去，橙紅色的半個太陽從吳哥窟背后放出萬道金光，池中也有一個一模一樣的的倒影，古老的黛色建筑，金色的陽光，澄明的天空……此刻的吳哥窟真像是世界上最神圣的地方，難怪此地的日出舉世聞名！
太陽出來了，整個世界一下子變得明亮而溫暖。我們便興致勃勃地開始了這個“世界七大奇跡”的參觀之旅！
寫景三年級作文5
這是我們美麗而又干凈的校園——“東華”。這兒的教室都非常寬敞明亮，這里設備也很齊全，教室有液晶高清電視，宿舍有美的空調，操場旁有體育器材室……在這差不多應有盡有，先不說了，來參觀參觀吧！
我們學校因為人多，分開了三個大校區，一校區是一、二年級的小弟弟，小妹妹們，二校區是三、四年級的弟弟，同齡人，三校區是五、六年級的大哥哥，大姐姐。一校區和三校區是連在一起的，而我們二校區則在對面，可能因為大哥哥，大姐姐應該保護小弟弟，小妹妹吧！
來說說我們的二校區。這里差不多有7、8個足球場那么大，地下負一層是大型停車場。走進大門，映入眼簾的當然是科學大樓啦！右邊才是教學大樓，左邊是圖書館。而中間這一大塊空地是一個微型停車場，每個車位都有一棵高高的大樹，像一位耐心的司機指揮員似的在指揮你停車。
一直往前走，走過科學大樓就是操場。這個操場上立著許多籃球架。操場兩旁都種滿花草樹木，花花草草像小精靈似的在與我們在游戲，而樹木則像士兵在保護我們。
如果你仔細觀察會發現操場的一個角落藏有一個錦鯉魚池。哇！這里的錦鯉有紅的，白的，黑的，紅白相間的，黑白相間的，……顏色各異，形態萬千，即使不把它們比作成什么也很值得大家觀賞。再抬頭往錦鯉魚池上方望，幾塊石頭拼成一條兇猛的鱷魚頭似的，有趣極了。走到這里，讓人仿佛置身在某個鳥語花香的花草樹木茂盛的公園里，流連忘返。
再往操場右邊看，是我們的食堂。一樓是老師們吃飯的地方，二樓是三年級的弟弟妹妹吃飯的地方，三樓是我們四年級吃飯的地方，四樓據我了解是一個大舞臺。
這么大的校園，卻很難發現垃圾，因為我們都養成了愛護環境，不隨地扔垃圾的好習慣。
我們的校園真大真美啊！真是大家學習和生活的好地方。
老師點評：寫得很有條理，方位的變化，景點的描寫都很清楚，在寫景的時候能展開豐富的想象，讓人感到你的文筆較好，如：每個車位都有一棵高高的大樹，像一位耐心的司機指揮員似的在指揮你停車。又如：可能因為大哥哥，大姐姐應該保護小弟弟，小妹妹吧！將天真的一面展現出來了。
寫景三年級作文6
我的學校漢口路小學位于南京中心城區鼓樓附近，緊靠南京大學，它的面積雖然不是很大，但歷史卻十分悠久，環境也十分優美，是一所名副其實的園林式學校，我們都愛她。
我的學校很特別，她設有兩道門崗，將學校與鬧市隔開。門崗之間是一條富有古典氣息的文化長廊，右手邊墻上懸掛著《弟子規》全文巨幅木雕。《弟子規》是我們入學后的第一課，它教育我們如何做人，從小就要尊敬長輩，尊師重道，長大后要成為謙遜、有愛心、有責任心的人。左手邊墻上是板報欄，上面記載了建校八十多年來的歷史，展示了學校和師生們取得的成就，充分說明它是一所德智體美勞全面發展的學校。通道的兩邊是整齊蔥翠的小樹，每當早晨我們背著書包通過長廊，它們好像在笑著對我們說：“早上好啊小同學，新的一天開始了，要加油啊！”
穿過長廊，走進校園就可以看見一塊石刻。一人多高的石頭上刻著碩大的“勵行”兩個字，它每天提醒我們不僅要認真學習，還要嚴格遵守學校的規章制度。再往里走，印入眼簾的是一片碧綠的草坪，那草兒被勤勞的園丁修剪的整整齊齊，踩在上面軟綿綿的，真想在上面打個滾，懶懶的睡上一覺。再往前走就是操場，這兒可是我們的天堂，無論是體育課還是課間，我們都在這嬉戲，操場上留下了我們的歡聲笑語。操場的北面和東面是我們的教學樓，它一共四層，從空中俯視形狀有點像拉長了的英文字母“M”。教室寬敞明亮，桌椅整齊，每到早晨，就會從這里傳出瑯瑯的讀書聲。
在教學樓的北面，是我們最喜歡的綜合運動區，有單杠、跳格子、秋千……還有我最喜歡的單杠，一下課就可以和小伙伴們去翻跟頭，自由自在，可有趣了。玩累了，還可以到遠航池去看魚兒，它們悠閑地在水里游來游去，吐泡泡，翻跟頭，像我們孩子一樣自由自在地玩耍。池邊還有些不知名的小野花，有紅的、白的、黃的……它們默默地綻放自己，像不像老師毫無保留地傳授我們知識而從不自夸呢！
這就是我們的學校——漢口路小學，書香四溢，綠樹成蔭，雖處于鬧市，卻嫻靜優雅。我們大家都喜愛她，你呢？
寫景三年級作文7
我知道，對于學生來說，寫景作文較難寫。但我并沒有認真啟發引導，就讓學生看看園地一的習作要求，先自己寫。我想看看他們是個什么水平。結果，只有三個人的作文還比較好，其余的都不怎么樣。
于是，我再上口語交際，事前也讓學生搜集了有關家鄉的風景。小組討論時，還有四分之一的學生講不出什么東西。當全班交流時，叫了四個同學，盡管是“精英”，我發現了許多毛病：一是言之無語，說的是“優美的風景”，聽起來一點都不美，用詞單調，說得也短，更沒什么特色；二是言之無序，剛開始說一處景物（或一種事物），才簡略地說了一兩句，又說到另一處景物（或一種事物）。當時我也進行了點評。但一節課時間有限，這節口語交際課就這樣過了。
又到上作文知道課了，我帶領學生回憶第一單元的課文，如《燕子》這課第二自然段，讓學生明白作者如何寫景；《翠鳥》這課第一自然段，看看作者寫了翠鳥外形的那幾個部分，那一點寫得最詳細（當然是翠鳥鮮艷的羽毛）。并告訴學生這是“先總后分”的寫法。接著讓學生想想寫家鄉的哪個地方、那些景物。然后提出作文要求：要按一定的順序，抓住事物的特點來寫，可以加上你平時積累的好此好句。
沒想到收上來的學生作文，還是讓我大失所望。我只好花一節課的時間來講評。我念了有代表性的4篇文章。一邊讀，一邊說出好在哪里，不好在哪里，應該如何改。并與學生一起總結出寫作這篇文章要注意的地方：
1、寫幾個內容，就幾個自然段，把一處景物（或一種事物）寫完整、具體后，再另寫一處景物（或一種事物）。
2、每處景物都可從它的方位、形狀、顏色、大小、多少等方面來寫，要抓住其特點重點寫。
3、段與段之間注意銜接。
我接著又花了一節課讓學生重寫這篇文章。這次學生的作文比前兩次好多了。50％學生都寫得不錯，28％學生作文良好，只有12％的人作文還犯以前的毛病％。
寫景三年級作文8
春天到了，萬物蘇醒，小動物們從洞里出來了，這篇樹林真美啊！那湛藍的天空就像一塊絲巾，朵朵白云就像是鑲嵌在絲巾上的小圖彩。看，小圖彩還會變形呢，一會兒變成采蘑菇的小姑娘，一會兒又變成策馬奔騰的駿馬，真是太有趣了。有趣的絲巾還引來了小鳥，有的在飛翔，有的嘰嘰喳喳在聊天，還有的好像在和白云玩耍。遠眺過去，那一座座山峰是多么的雄偉、壯麗啊！小鳥兒有時候也會忍不住跑去他身上玩耍一會兒呢。
走著走著，我們走進美麗而又茂密的樹林里。那邊有一只小白兔正在采蘑菇。突然小白兔耳朵豎起，好像聽見了什么聲音，快速跑起，閃電一般的就消失了。再看那樹上，一只毛茸茸的小松鼠正端坐在樹丫上，仔仔細細的剝著松子呢。咦，這地上冒出了一個刺球，定睛一看，原來是一只小刺猬，他正在地上呼呼大睡。
繼續走啊走，我們來到了一片綠色的毯子上面。朵朵彩色的寶石點綴著毯子，頓時覺得心曠神怡。原來這是一片草坪與鮮花呀！黃的，紅的，藍的，粉的，讓草坪變的很漂亮。五彩斑斕的小花把小昆蟲也引來了，蝴蝶們穿著花花裙子，蜜蜂們唱著小曲兒，他們都提著小桶來采花蜜呢。草叢中，仔細看，還會發現螞蚱躲在里面。這兒一只，那兒一只，悄悄的，我伸出手想要捉，它后腿一蹬，蹦的無影無蹤，真是跳遠能手。
沿著草坪繼續走，來到了小河邊。只見河水清澈見底，水中的魚蝦悠然自得的游來游去，沒過一會他們又湊到了一起好像是在玩游戲，又過一會好像是在聊天。小鴨子們一搖一擺的來到了小河邊，撲通撲通的跳下水，一邊游泳一邊梳理著自己的羽毛。最可愛的還屬膽子最小的小烏龜了，你看它，慢吞吞的游著，左看看，右看看，突然一只水草掉在了它身上，嚇得它立馬將自己的頭和手腳全都縮進了殼里，真是太有趣了。
春天的森林真是又熱鬧又美麗啊，這讓我想起了一首歌《春天在哪里》，讓我們一起來歌唱吧，讓這美麗的音符環繞在這森林里。
寫景三年級作文9
天氣已逐漸冷了下來。終于，湖邊的那課老榕樹不甘地落下了最后一片樹葉。那隨風搖曳的落葉將跟著候鳥流浪何方？我心有不忍，于是仰起稚嫩的臉龐問著蒼天。蒼天無語。惟有淚千行。
一滴又一滴的眼淚從天空落下，不停地澆灌著老榕樹那顆即將冰冷的心，試圖讓它從新振作起來。
“春風育物，朔雪殺生”，殺生的不一定是雪，還可能是風。是風吹落了它的最后一絲希望。盡管如此，但它還是選擇原諒了鳳。因為它知道風也有著自己的無奈。鳳高興極了，向它發出了跳舞的邀請。老榕樹欣然的答應了。
夜深了。此刻，月輪下再也不見那漫天的星辰，唯余老榕樹和風共舞的倩影。蒼天見此便停止了哭泣，為它們灑下了一朵又一朵的雪花。朵朵晶瑩剔透的雪花在天空飄零，看見了風兒與老榕樹的共舞。于是也不甘落后地向明月發出了邀請。明月先前見到風與樹的共舞便已有了比試的想法，只是苦于自己沒有舞伴。此刻有雪花相邀哪里還按捺得住？于是它欣然應允了雪花的邀請。
雪花與明月在天空舞動了起來。雪花的輕盈，明月的柔情，使它們的共舞看起來更加美麗和絢爛。不知它們是怎么跳的，竟然把那盞本已懨懨欲睡的路燈給吵醒了。路燈本就喜愛熱鬧，見此，它哪里還能坐得住？于是它叫醒了正在沉睡的街道，還主動與街道跳起了舞。
跳著、跳著，雪花一朵接一朵的落到了地面，它們終于累了！當然也不是全都落到了地面，也有的落到了湖里。朵朵雪花點在平靜的湖面上，除了蕩起一層接一層的漣漪外，沒能續出另一段神話。當然，還有些雪花因為舞了入迷了，在天空迷失了方向，飄向遠方。它們落在了那里？落在了田野里？立在了樹梢上？又或者是鋪在了無人問津的山間小路上？這些誰又說得準呢？一切皆由天定！
天亮了，昨晚的一切俱也塵埃落定。大地在此時披上了厚厚的素衣，畢竟它也怕冷的呀！其他的什么都沒有改變，那湖、那樹，還有那路燈。那么其它的誰又知道昨晚發生了什么？我想我或許知道發生了什么。昨晚我做了一個夢，夢見我變成了一朵小小的雪花，在天空中盡情地舞動著。你可曾看見過雪舞？
終于下雪了……
寫景三年級作文10
2月13號我們一家人，一起去海南島旅游。我們高興的去坐飛機。然而，意外的是飛機延誤，所以我們不得不在飛機場過夜。直到凌晨1點，我們才坐上了前往海南島的飛機。
經過了一個半小時，我們終于到達了。然后我們到了酒店休息，這時，我們收到了導游發來的信息，通知我們必須6點鐘起床，我被嚇了一跳。但由于無法改變，所以只好早早的去睡覺了。到了6點鐘，我們集合出發，開始了我們的海南之旅。
海南島，是我國第一大島。有著豐富的生物資源，更有著豐富的旅游資源。因此沒有七八天還是游覽不了所有景物的，所以我們只能用三天的時間去游覽地標景物。
第一天，我們來到了博鰲，導游跟我們說，誰想要坐船，一個人需要五百元，誰知道有八戶人家交了錢去坐船。然后導游就叫我們在旁邊自由活動一個小時后在這里集合，我和爸爸媽媽還有妹妹一起買了椰子來喝，喝完之后我們玩起了游戲，叫老鷹抓小雞。接著我們便到達了下一站，雖然我忘記了它的名字，但是我還記得他美麗的風景。那里有金黃色的海灘，藍藍的海水，白白的云朵，還有我喜歡喝的椰子汁。這些都令我流連忘返，令我沉醉在那樣美麗的風景中。
第二天，我們去了興隆熱帶植物園，那里有各種各樣的植物，有各種植物散發的味道，那里還有很多霧，還有免費品嘗的茶。我們一起請進去商店買吃的東西。我們在那里玩得很開心很快樂。下一站我們要去三亞的玫瑰谷，各種顏色的玫瑰花，芬芳迷人，有紅色的有粉色的有紫色的還有。。。。。還有免費試用得面膜，發現里面的東西非常非常的貴，所以我們每一個人都買了一兩樣東西。
第三天，我們去了世界上最大的海南觀音，我妹妹媽媽一起去下面的海灘玩，爸爸就在上面拜佛。這樣過了很長時間我們有幸又來到了下一站——蜈支洲島，那里的景色非常的美，那里全都是賣吃的玩的。。。。在那里又沒玩幾分鐘導游就叫我們坐船走了。凌晨4點！我們坐車去到了飛機場坐飛機回廣州。我認識到了原來海南島是我想象中的那么美，就是有點熱。但我希望以后還能和我的家人來到這美麗的海南島！
寫景三年級作文11
今天，下雪了。說來也奇怪，我從來不注意農歷節氣，可就在昨天我看見日歷上寫著“明日大雪”，心里怦然一動，似乎預感到什么。這不，雪來了，是十二月的第一場雪，也是今年入冬以來的第一場雪。
早晨，我跟毛毛蟲似的賴在床上不想起床，悻悻然坐起來后，看看身旁的鬧鐘，啊！我要遲到了！再看看外邊，狂風急雨！我急急忙忙的穿好衣服，洗臉刷牙連早飯都沒吃就出發了。到了車站等車的時候，不知怎么了？大雨忽然變成了鹽粒子，大把大把的從天而降，好多人都挨小石子似的冰雹砸了。“好疼啊！”有一些小同學尖叫著。等了半天，還不見車影，我們只好步行了。
在鹽粒的沖打下，我們步履蹣跚，好不容易到了學校。你說這是不是怪事呢？我剛到了學校，天上的鹽粒就變成了天使翅膀的羽毛，那鵝毛大雪又從天而降。
很快上課鈴就響了，可我們呢？一點聲音也沒聽到，只顧看窗外的雪。還是有個同學眼尖，大叫：“楊老師來了！楊老師來了！”我們一聽嚇壞了，立即坐好，跟木頭人似的坐在那呆立不動。你看，我們的老毛病又犯了！還沒上半天課，我們就迫不及待的往窗外看，好多人都被老師罰了站。好不容易，下課鈴響了，老師還沒說下課，哇！咱們班的男生女生就沖了出去，一眨眼的功夫教室里就空空蕩蕩。不少同學在樓下打冰仗。這可不是雪了，是冰了，像這樣的人我們統稱“瘋子”。好好的雪干嘛不享受？難道非要把“雪”變成“血”不成？
到了中午，窗外的雪漸漸停了，好多人都失望地說：“雪不下了，雪不下了”。可我卻暗暗自喜，雪有什么好玩的？下課時我差點被砸成雪人！
吃完午飯，天上下起了毛毛細雨，跟小猴子撒尿似的落在了地上。這回，沒人愿意出去了，大伙都躲在教學樓里看電視，跟冬天里的兔子似的，模樣好笑極了。
下午，“鵝毛”又飄回來了。放學時，我們人人舉著一把小傘在雨中飄蕩。
寫景三年級作文12
我出生在一個美麗富饒的小村莊里，因為這里和鎮上相隔很遠，所以喧鬧和繁華都到不了這里，只有寧靜一直守護著她。幾百年來人們一直在這里安詳地生活著。我的家鄉，她是躺在大山臂彎里的小孩，大山就像是母親，哺育著這里的一切。“四面環山”和“開門見山”用來形容這里是最恰當不過的了。山上長滿了樹，我也數不來有多少種，一到夏天，那是孩子們最開心的時候，為什么呢？因為山上長滿了可以吃的野果，那又大又紅的果子是孩子們的最愛，眼花繚亂的果子讓人食欲大增。
在太陽猛烈的照射下，從遠處望去山上綠得發亮，每一片樹葉都被照射得閃閃發光。站在樹下陽光透過樹葉會在手上撒下斑斑點點的光影。小溪也被照射得波光粼粼，可以清楚地看到水底的石子和小魚，小魚在你追我趕地嬉戲，走下水底捉小魚魚兒都箭似的消失了，而腳底踩在石子上，癢癢的，不舒服。。哦，對了！當你仰起頭時，會發現城市里所向往和渴望的藍天白云就在你上方的那片天空，天空是湛藍色的，而白云卻很白很白，望上去像棉花一樣柔軟，真想飛上去踩踩看。
雨后的景象更為漂亮，經歷過大雨的洗禮后，煙霧和水汽都環繞著山林，一層層白色的煙霧停留在半山中，有時會把山林的綠色給遮住了，讓她變得若隱若現，使山林頓時有了一種神秘感，不過我覺得此時的景色更像是“人間仙境”，如夢如幻般，真是美麗極了！小溪被大雨沖刷后變得渾濁，水流變急了，看不見小魚小石子，不過，空氣變得更加清新了慢慢地吸一口氣感覺里面夾雜著泥土的味道，還有淡淡的清香，讓人心曠神怡。
這就是我的家鄉，這里是一個山清水秀的`好地方，雖然這里比不上大城市的繁榮和發達，但是她的美麗不遜于城市，在我眼里這里要比大城市還美，因為她的美是大自然給予的。
我愛我的家鄉，如果你到這里來這里的，一切都是那么的美好，大家，快來我家做客吧！
寫景三年級作文13
景德鎮是歷史悠久名聞中外的古瓷都。從宋朝景德元年皇帝賜名為景德鎮算來已有1千年了。1千年來景德鎮為皇宮燒制瓷器的御窯熊熊爐火從未熄滅過，無數精美的瓷器由絲綢之路傳到世界各地，被許多國家的博物館視為無價之寶珍藏著。
暑假里，我回到了我的家鄉景德鎮。一進城，景德鎮新開辟馬路通向四方，那路邊的燈柱都已經變成陶瓷的啦。瓷燈花花俏俏，各式各樣，這種景觀在任何一個其他城市都是看不到的。在景德鎮，到處都是瓷器，街上的瓷器店一家接著一家，琳瑯滿目的瓷器，使人目不暇接。在景德鎮，大部分的人，都以造瓷為生。大大小小的窯廠，遍布景德鎮。走到哪里，都可以看到院中擺滿了各種形態的泥坯。工人們把這些泥坯放到窯里就燒出了一件件精美絕倫的藝術品。
我的舅姥姥——鄭云云，在那里可是名氣很大呢!她的陶瓷藝術品，真是說不出的漂亮!她筆端流瀉的青花瓷，真是栩栩如生。小至“唧唧復唧唧”的小蟋蟀，嬉游于荷葉間的小紅魚，大至迎風飛揚的陽光神駿，搏擊長空的大漠雄鷹，君子竹的淡雅，芍藥畫的嬌媚;似在搖曳的風荷，恰待展翅的江鳥……總之，用一句詩來表達就是：珍珠白沁就煙雨，孔雀藍映著月光，瑩透的素顏，瑩透的素顏，朦朧了琴弦上一縷檀香啊!
這天，我到舅姥姥的工作室去參觀。我在一個畫面優雅的瓷缸前停了下來，我看到在荷葉與菡萏之間，似有一群小小魚兒在游動。定睛看時，不錯，它們真的在游動著。這些小魚兒，置于碧荷清水中，悠游自得。
景德鎮作為中國古老的瓷都，依然煥發著青春活力。
在黃泥頭新建的陶瓷博物館已經初露雛形。珠山陶瓷藝術品一條街，到處是青花瓷天球瓶、釉下彩仕女、粉彩高白釉茶具、窯變仿古瓶等藝術瓷及琳瑯滿目的日用瓷。各路游客如過江之鯽，人來人往，使得景德鎮這個古老的瓷都又添幾分繁華。
我的家鄉景德鎮永遠是中華文化文明家園中的奇葩。
寫景三年級作文14
我的家鄉在北京，北京市是中國之首、四季分明，每個季節的景物自然也不會相同。
一年之季在于春：春季是一年的開頭，也是四季最美的一個季節。百花齊放，爭奇斗艷、萬物復蘇，小燕子從南方趕來了，不僅為春天增添了生機，還告訴我們春天來了。怎么樣春天是不是很美呢？別著急，還有夏、秋和冬季沒有介紹給你呢！
夏天：太陽像個大火球，把陽光照映在大地上，柳樹姑娘搖著她那長長的辮子，好像在說：“熱死了，熱死了。”蟬弟弟好像知道了柳樹姑娘的感覺，不停的叫著：“知了、知了、知了……”。夏天還有各種水果，如西瓜、李子、桃子、杏等，這些水果當中，我最愛吃的當屬西瓜了，等到天氣特別熱的時候，把西瓜放在冰箱里，等西瓜涼了之后在拿出來一吃，從口到腳感覺到冰涼清爽。夏天里的冰棍賣的也特別快，因為它冰爽不比西瓜差，但是不能多吃否則的話肚子會疼的。剛介紹完兩個季節就很美了吧？你可別忘了還有秋和冬沒象你介紹呢。
秋天：瓜果飄香，落葉在林間飛舞，尤其是北京香山的楓葉更像一把把火炬，給秋天帶來了光彩。銀杏樹黃黃的葉子，像一把把小扇子“扇那！扇那！”扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。大雁排成一個“人”字形的隊伍往南方飛去，好像在說：“謝謝勤勞的人民，是你們用自己辛勤的汗水創造了非常非常美麗的秋天，現在我們要去南方了，再見了勤勞的人們。”小青蛙也在加緊的挖洞準備舒舒服服地睡大覺。小松鼠努力地尋找食物，準備過冬。別忘了還有冬天沒想你介紹呢！
冬天：天寒地凍，北風凜冽，大雪紛飛，外面就像一個白色的世界。別看冬天冷冷的，卻給我們這些孩子帶來了許許多多的歡樂，因為我們可以堆雪人、打雪仗、印足跡……。
我愛我的家鄉北京，歡迎你們來我這里做客。
寫景三年級作文15
我的家鄉是一個典型的江南魚米之鄉，它位于長江中下游，在安徽省的東部，距離六朝古都南京僅有半小時車程。是南京都市圈核心城市之一。這里一座座高樓拔地而起，干凈寬敞的馬路綠化優美的街道，公路兩旁種滿了香樟樹和桂花樹，五顏六色的花朵，將城市裝扮的分外美麗，出行方便的交通，便捷的購物，熱鬧繁華的城市夜景，使人們心中充滿了幸福。
萬物復蘇的春天，人們還來不及退去冬裝，小草已破土而出，雨山湖邊的柳樹也已露出嫩綠的新芽，長長的柳枝倒映在水中，一陣微風吹過柳枝輕輕擺動，仿佛一群少女在翩翩起舞，走在湖邊清新的空氣迎面拂來讓人不免陶醉其中，流連忘返。郊外黃燦燦的油菜花散發出陣陣清香，吸引著一群群勤勞的蜜蜂。一只只美麗的大蝴蝶也像趕路似的聚集在小路上，你追我趕。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭的夏日，知了在枝頭歡快的唱著歌，火紅的太陽高高掛在湛藍的天空，愛熱鬧的小鳥也不知跑到哪里去了，可愛的狗狗們一個個躲到樹蔭下伸著懶腰。出行的人們在林蔭的大道上感覺不到夏日陽光的灼熱和炙烤。
秋天，城市的每個角落都有桂花的香味，令人心曠神怡，讓人有一種恬靜而舒心的氣氛。這時你若來我們這里有名的旅游勝地采石磯公園，就會讓你感受到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的境界。采石磯是一座自然和人文相結合的天然公園。那里絕壁臨江，璧山綠樹，相映成輝。秋日這里依然繁花盛開，樹木茂盛，一棵棵高大挺拔的竹子立在山間，遠遠望去整個山好似一塊碧綠的翡翠。
冬日的家鄉，一片片翻飛的雪花，飄飄揚揚，零零灑灑，輕輕落在路兩旁的樹上，在懶懶的陽光照射下，發出點點星光。這時家鄉的人們最喜歡的事情就是一家人圍坐在火鍋邊，喝著酒聊著天。
我的家鄉，人們熱情好客，物產豐富，這里有青山有綠水，旅游景點勝多，這里四季分明，風景如畫。
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