初一作文集合9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的初一作文9篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
國慶期間，我們一家打算到上海去玩，正巧，媽媽的一個朋友也打算帶全家在此期間參觀一下上海，于是兩家一起去上海。但他們是第一次去上海，不熟悉交通，所以我們決定為他們做“向導”。
在上海，最有象征性的就是東方明珠塔和外灘了。于是我們帶著他們坐上地鐵。一出站，眼前的景象令我們也大吃一驚：這里到處都是人，人山人海。人們摩肩接踵，走路都有點困難。他們說：“這么多人啊!難道上海天天都有這么多人嗎？”“不是”我說，憑以前的經驗，我想起還有更多人的地方“還有比這人更多的，我們現在這里玩玩吧。”于是我們跟隨他們漫無目的的閑逛。這時，他們無意間發現了一塊圍滿人在合影留念的'牌子，我告訴他們，那便是南京路了，想去的話，得先做好心理準備了。
我們踏上三級臺階，眼前的景象讓我們真的有點“害怕”：一眼望去，所能看見的只有人頭，連空隙都少得可憐，人們走路只能跟著人流緩緩往前擠。我們都不想去了，爸爸說：“怕什么，來都來了，怎么能不去看看呢？”
走進人流中，我有一種恐懼感、四周圍都是一片片的人群，跳起來看前面還是人，只有上面還有一絲炙熱的陽光“烘烤”著我……在下午3點到6點這段時間里，我們始終擠在人堆里，早已筋疲力盡，突然看見一家飯店，于是我們決定先用晚餐，然后我們再去看外灘夜景。
由于人太多的原因，出于安全，外灘已經被封閉了，我們也只能掃興而歸。在回去的地鐵上，我看見一對父子正在交談。他問爸爸，為什么上海人那么多啊，他爸爸說，因為上海發達啊，那小孩心里有點不平，為什么只有上海發達，上海旁邊的其他城市只能被冷落呢？過了一會兒，他堅定地說：“我將來長大一定把整個中國都建設的向上海一樣!”旁邊的人聽了都在笑，我卻好像在這個小孩的身上學到了什么……
初一作文 篇2
回憶若風，拂去過往瑕疵；回憶若雨，洗清過往塵埃；回憶若雪，撫平一切傷感……回憶，總是會引著我們，走向未來，伴著我們一起慢慢變老……
——題記
干澀的枯枝梗立在風中，任其抽打不愿垂首。冬季，是一個萬物凋零的時節。但我記得，這仿佛是很久很久以前，一段美好回憶的起點——
溫州是一個溫暖的城市，雪花在這里十分罕見，我從小到大，極少在溫州見過雪。可是，這罕見的雪，卻給予了我一段又一段美好的回憶，更是記載了我迄今為止最美好的牽掛。
似乎，是一次對視，拉開了后來許多事的帷幕吧！
那日之境我現在還是記得的，陽光明媚，碧空無垠。匆忙間擦肩而過的我們無意間抬頭，對著眼前的陌生人微微一笑。
她的眼神是默默的，沒有夸張，沒有吃驚，只淡淡的蘊含了一股和藹，仿佛和煦的春風。
無意間，我們便成為了很好的朋友。
沒有夸張的劇情，沒有華麗的裝飾，我們無意間走到了一起，仿佛不期而遇，實則命中注定。我們攜手至此，至今已有七載光陰。我們沒有轟轟烈烈的友誼，然而友誼卻似涓涓細流，緩慢，持久，但絕不易截斷。
記得一年冬天，格外的寒冷。一日晨起，卻忽見漫天白雪悠然而下。萬物皆銀裝素裹，無力的枯枝也盈了一杈的雪，仿佛被賦予了新生，愈發柔軟起來。
奔向學校，她早已在教室窗邊癡望許久。我走向她身后，輕輕搭住她的.肩。
“我們去玩雪吧！”她說。
好。
我們仿佛不懼寒冷，褪下重重外衣，只余幾件輕薄的衣裳便匆匆下樓。
“敘，冷嗎？”
“不會啊，有你在”
那一霎，仿佛整個世界都凍結了。寒風停住了，喧鬧凝住了，多想將時間凍結在那一瞬，漫天大雪中宛如只剩下我們兩個人。
老師放開我們玩了兩節課，整整８０多分鐘，雪花一直都沒停過。我們后來了解到一首音樂，名為《雪之夢》，我們默默地將它定為了“友誼之歌”。象征我們，象征我們的友誼……
那一年，我們８歲……
時間沒有抹平友誼的痕跡，而是漸漸的發酵的這種美麗的情感。我們五年級時開始有了書信的往來。漸漸地，友誼根深蒂固，蔓延進了我的生命。
印象中有很多回憶都是關于她的，六年來，唯一一次流淚是為了她，第一次捕蝶是和她。很多回憶累積在一起，堆積成了我們。
她說，謝謝你六年來對我所做的一切。
我說，我愿陪你一起慢慢變老，直至老成童話。走下去，好嗎？
好。
雖說我們最終沒有在一個中學，但這永遠無法將我們分離。我對他許諾，相見是為了開始，但，分別絕不是為了結束。無論何時何地，我們都是最好的朋友，任何人都無法取代；無論天涯海角，我們的回憶都無法玷污，任何人都無法抹平；無論地老天荒，我們都會一直在一起，任何人都無法將我們分離。這是我能給她的最美好的諾言，也是我一定一定會為她做到的。
回憶，沒有終點，我們的旅途，就將是一場沒有終點的回憶……
初一作文 篇3
忘了從何時開始，窗臺上有了它的身影。它陪伴我度過寂寞的夜晚，享受午后的陽光，經歷成長，揮灑年華，走過那一個個的春夏秋冬。
記憶中唯一清晰的是那個明媚的清晨，她把這個小小的生命送到我手中，作為我們友情的見證，還記得當時我的手足無措，看著它的茫然，我甚至不懂該如何去栽培，畫面中只剩下我緊皺的眉頭。“它可會代我陪著你呀，這是你的第一盆綠植，你可不能欺負它！“女孩調皮的話語清晰如昨。
很快，我從許多地方才知道它的名字原來是風信子。可是那如蒜頭伴般臃腫的身材，破舊的灰色外衣，卻使我無法直視圖片中的迷人身姿，只得每天按時澆灌，小心對待我這第一盆綠植。
沒過幾天，它就冒出了了綠色的嫩芽，原來胖胖的.樣子竟有幾分嬌俏可愛，好像初生的嬰兒睜著朦朧的小眼睛好奇地看著世界。我迫不及待地將這一消息告訴她，操場上的我們欣喜若狂，空氣中飄起銀鈴般的笑聲，洋溢著青春的活力。
可當一次考試后，奮筆疾書的我猛然發現本已露出淡淡紫色的花苞竟然泛起黃褐色，綠葉也成了觸目驚心的枯黃，我驚在原地，感到莫名的恐慌，我立刻抓起電話，卻得知她已隨父母去了外的，以后可能無法再見，我愣住了，電話中“嘟—嘟”忙音也恍若未聞。后來聽媽媽說，那一夜大雨滂沱，如歌如泣，我也在電話機旁抱著它哭了整整一晚。
我很久才從這件事的陰影中走出，時常對著它自言自語。從那以后，我對待它更加小心翼翼，當作珍寶般呵護，不讓旁人碰它一絲一毫，守護著她給我最后的殘留記憶。
“姐，你干嘛天天看它出神呢？它比我還重要？”這時妹妹突然滿臉醋意的問道。
我一言不發，只淡淡望著那顆已開花的它。原本嫩綠的莖里抽出了紫色的花，微彎的花瓣夾雜點點如星芒般的乳白色，團團紫蘭如披著紗衣的舞娘，在璀璨的陽光照拂下綻放著最美的身姿，昨日的傷痛，最初的青澀已被深深埋藏在層層紗衣之下，經歲月洗禮，沉淀出一份成熟與淡雅。
它陪我走過那段甜的歲月，苦的時光。它見證我的友情，我聆聽它的花開。濃郁的香氣在空氣中散開，氤氳著一種美妙奇特的感覺，就像那段追及不上的過去，可以展望的未來。
陽光緩緩射入窗內，恰好灑在它的身上 ，映出空中的美妙纖塵。恍惚中，記憶里眉目依舊的她正揚著笑容，“它可會代我陪著你呀！這是你的第一盆綠植，你可不要欺負它！”
是啊，它是我的第一盆綠植，第一段難以忘懷的友情。
初一作文 篇4
自從加入學校擊劍隊，整整兩年，我都用自己的“聰明才智”，舒舒服服“完成了”老師布置的一次又一次地任務。可萬沒想到三年級時，擊劍隊竟然換了一位尅我的“魔頭”——吳老師，這下我的日子不好過了。
這吳老師年近不惑，發長，膚黑，那架勢，“巾幗不讓須眉”！“完了完了，我不挨收拾才怪”。果不其然，“魔頭”一上任我就被“重點培養”。“天，這不是難為我嗎？兩年也沒吃過這苦啊！早知道……”頂著炎炎烈日，我如踩上了跑輪的倉鼠般在操場一圈接一圈的跑，上氣不接下氣，汗，流到眼里，嘴里，甩到自己胳膊上，腿上。“魔鬼訓練！我……”“相信你自己！你能行的！”莫非吳老師真會魔法，怎么就知道我要放棄，不跑了呢？還有聽了這話，我怎么就繼續跑呢？
“魔”煉兩個月后，我被點名參加一周后的`擊劍比賽。“您，您弄錯了吧？”她居然笑:“相信你自己！你能行的！”接下來的一周特訓，我倆捂著擊劍服每天練到天黑黑的，原本又笨又重的身體，現在靈活又有力，技術也日益精進。“吳老師，看我的，一定拿一個好名次！”望著她濕漉漉喘著粗氣的背影，我暗下決心。
劍光閃閃，我一路過關斬將，正得意，一瓢涼水澆過來，遇到強手了。個子高我一頭，健碩威猛，聽說是去年的亞軍。他上場就用身體優勢壓住我，緊接著出絕招，設“陷阱”，以假動作亂我陣腳，情急中我連連中招。望向“4：0”的計分器，心里真像壓了塊石頭。“加油，相信你自己！你能行的！”循聲望去，吳老師！她正在領隊席上比著手勢喊，我仿佛打了一劑強心針，氣靜神凝，再次站到對手面前，比分越來越近。呀！腳下一滑，還是輸掉了比賽。唉，真不給老師爭氣！
我悶悶不樂，垂頭收拾東西走向場外，吳老師迎過來，摸摸我的頭，沒說話，滿臉笑容地沖我點點頭，我知道這目光：“相信你自己！你能行的！”我也用力點點頭，笑了。
Youraisemeup!吳老師，成長路上，有你，真好！
初一作文 篇5
不知道為什么，我和作文之間一直有一道隔閡……
月夜的燈光下，一個女孩端坐著，右手拿筆，在作文本上寫寫停停，時不時咬咬筆頭，或用手搔搔后腦勺。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……時間從筆間流逝，過了許久，本子上還是只有那幾排用涂改帶涂過多次的稀拉的字……
也許我就是一個“作文難產戶”吧!每到寫作文，我不是沒有題材，就是寫不出來。我的筆下，很少出現過華麗的詞語或曼妙的語句……
漸漸地，我對作文產生了厭惡，也對那永遠停在七八十分的血紅的分數產生了厭惡。我不愿去寫作文，不愿去提起關于作文的事。
那節課，王老的那一句話，可能就是我人生中的一個轉折點吧!那一刻，我的心中又燃起了對寫作文的渴望……
“今天同學們的作文寫得都不錯，尤其是顏慧同學的結尾，著實讓我欣賞了一番。”王老用贊許的目光看了看我，便從講臺上的那疊作文本中抽出我的作文本，放在實物投影儀上展示。那一刻，我仿佛一下子從那黑暗的'谷底跳了出來，重新變為光明的迎接者。那一天，我的心一直暖暖的。
那句話，好似一束火苗，點燃了我對作文的激情之火，讓我的心中甜甜的，讓我重獲了那久違的自信。
王老，謝謝你，那句話在您的千萬表揚中可能是很小很小的，但它，卻給予了我自信。
沒錯，那一刻，我找回了自信!
初一作文 篇6
生活中，我有許多小秘密。有的讓我快樂，有的讓我痛苦，有的傷心，還有的讓我后悔……其中讓我影響最深的是那一件后悔的事——我在一場數學考試時偷看了別人的卷子。
在四年級上學期快要期末大考的時候，數學老師給我們做了一張模擬卷。這張卷子非常難，有的題我們還沒有學過，就要做。就在這時，我偷偷地瞄了一眼同桌的考卷，然后寫了上去。就這樣，我偷了一個“懶”。但我這行動被老師發現了，當著全班的`面說了我一頓，并叫全班同學都把桌椅拉開。我的臉都漲紅了，一直到下課都沒抬起來，最后沮喪著回家了。
第二天，數學老師發成績單了，我考80分，但我并不高興，因為如果沒有瞄同桌的那一眼，就是78分。此時此刻，我后悔極了，不知該如何是好，告訴媽媽的話，就要被批評，不告訴的話，又不誠實。最后，我做出了決定——不告訴媽媽真相，躲一天是一天，但期末大考要考好。
從那時起，我認真起來了，靠自己的實力去考試，不懂的去問，直到弄懂為止。大人們也夸我努力了，俗話說；一份耕耘一份收獲，沒有耕耘就沒有收獲。在這一次考試中，我的數學成績明顯提高了，這就是我的實力，也是我彌補的過錯。
初一作文 篇7
每當我回想起那件發生在我三年級末尾時的事，總會不由的低頭。
那天下午，我依舊早早地到了學校，但看到班級的門還鎖著，只能和幾個同學在樓道等。有個男同學等得不耐煩了，就和我們提議“剪刀石頭布”誰輸了誰從窗戶上爬進去拿鑰匙。那時的我特別好動，也因為還小不懂事，不知道后果是怎樣，就興沖沖地和他們玩了。“剪刀石頭布！”第一局平“剪刀石頭布！”我一點也不驚訝地看著我們的手，果不其然，我輸了。
“作案開始”，于露婧（力氣很大、個子很高的一個女生）把我抱起來，我用手一撐，就蹲到窗臺上了。接下來就是跳進去，我找準下面的桌子，再用手撐住窗臺，縱身一跳，安全著陸！我趕緊去找鑰匙，翻了一遍，沒有！再翻一遍，還是沒有，媽呀！沒帶鑰匙啊！我爬到窗口說了一句：“沒帶鑰匙，怎么辦?”外面的同學說：“那你出來吧。”
我站在桌子上用手一撐窗臺，沒撐起來，反復又試了幾次，依舊沒撐起來，畢竟那個時候才8歲。“我出不去了！”我用哭腔對外面喊道，從窗口上看到樓道的人漸漸多了起來。“那你搬出來個凳子。”外面的同學回應。我隨便搬了一個板凳從窗口遞出去，又有幾個同學爬了進來。
過了一分鐘，門突然打開，是班主任！我們呆呆地望著她內心簡直就是熱鍋上的螞蟻——團團轉。馮老師把我們帶到辦公室。在辦公室里，我們都低著頭沉默不語，誰都不敢看老師。馮老師用她從沒有過的嚴厲的語氣對我們訓斥道：“教室門沒開可以等老師來了再開，就那么急？為什么還要翻窗戶進去呢？萬一摔了怎么辦？就算窗臺很低，但這是給班級抹黑的表現！你們誰先進去的？”旁邊的同學指了我一下，“郭靜怡，你說說你怎么進去的？”
我一直支支吾吾說不出話，我偷偷看了一下馮老師，她的眼神是那樣的嚴厲，一向和藹的她竟然還會有這樣的眼神。“說話啊！??”寫成績的那次，馮老師訓了我們很久，因為我從沒有受到過這樣的批評，竟一直沉默著，最后淚水浸滿了眼眶。
馮老師是交流到我們學校的，那件事發生時還有幾個月就該回原來的學校了。她從一年級開始就對我特別好，從沒有罵過我。每每想起那次在辦公室的訓斥，我就特別慚愧，特別后悔。馮老師讓我們每人寫20xx字檢查，并取消我當時所有的職務，取消了兒童節要頒發的'“四好少年”獎狀。
回到家后，我一直悶悶不樂，爸爸媽媽問，我只好一五一十告訴他們了。爸爸非但沒有責怪我，還說了一句“兩千字而已，沒什么大不了的，知道錯誤改正就好了。”我心里確實好受多了，但其實想的是：兩千字啊！我可從來沒寫過檢查，何況還那么多！最終在我和爸爸的“不辭辛苦”下，完成了檢查，同時也深刻的認識到了自己的錯誤。
那件事成為我成長中的一個警示，雖說是兒時的淘氣，但終究是件錯事，并不能把年幼無知當做原諒的理由。每當想起那件事，我真的很后悔。
初一作文 篇8
童年是一首歌，一首歡快的歌，每個人都唱過的歌。 童年，充滿幻想的年紀。當花兒綻蕾吐艷時，你是否想到是誰打翻了春姑娘的顏料盒？當鳥兒唱著歌飛過天際，你是否也想找到藍天那頭的景色？當樹葉被風吹得沙沙作響，你是否感覺到它在對你訴說？ 可是，我長大了，我不是那個只會撒嬌，只會喊"媽媽抱"的小女孩了，現在我已經是一名亭亭玉立的.大姑娘了，是一名中學生了。的確，我長大了，告別了曾經絢爛的年華。
榆楊會有濃陰，桃李要結甜果。的確，就是這樣，我們也要長大，去面對那段深久的日子，告別那段幼稚絢爛的年華。我也希望，在我自己身上能夠找出一點中學生所有的氣質。
絢爛的年華，年華，這兩個字對于我來說，或許，年華只是在我心中的一個普普通通的一個詞，但更多的蘊涵在我心里的是，它是讓我難以遺忘的旋律，里面的每一個音符都能奏響我生命中的樂曲。
童年，我們說GOODBY再見了，永別了，我要長大了，不能夠再像原來那樣生活了。真的，再見了！
初一作文 篇9
“牛人”——是我認為最優秀的人，也是我心中的No·1。
古箏高手
她是中國傳統樂器的傳承者，彈得一手好曲子，那悠揚動聽的曲子回蕩在耳邊，讓人心曠神怡。在她8歲那年，她遇見了決定她一生命運的好朋友——古箏。它另她著迷，她使它得到了重用。一年365天，她形成了每天都要與她的好朋友“見面并親密接觸”的習慣。時光飛逝，她的技術已經到達爐火純青的地步，終于，她表演的機會來了，她被學校選派上，并代表學校去和別的學校進行交流與切磋。不僅如此，元旦文藝匯演上，她身著玫紅色長裙、白色上衣，懷抱她的老朋友，站在那五光十色的舞臺上。那一時刻，作為她的同班同學，我們是多么地開心和驕傲啊。
十足才女
說完了她在藝術方面的造詣，我們再來說下父母長輩們最看重的學習方面。她的成績在我們班名列前茅，每次政治考試，優秀的名單里總也少不了她；她的作文和常規也經常被老師當作范文在班上朗讀。這些已足夠體現她的多才多藝了。但還不止，她的英語也十分優秀，她的英語作業經常被英語老師當作范本，同時還是我們班的英語課代表。特別值得一提的.是，她還寫得一手好字，她的字和她的文章一樣縈繞著仙氣。
食人間煙火的凡人
她雖然是落入凡間的仙女，但也并非不食人間煙火，她也具有許多凡人的品格——熱情、幽默、重情重義、不拘小節。熱情，怎么說？“你生日幾號呢？”一下課，便有一個身影飄到你面前，迫不及待地吐出憋了一節英語課時間的問題。如果你告訴了她，她便認真地記在了她那本隨身帶的小本子上，否則，她便會一直纏著你，直到你告訴她才罷休。關于她的幽默，從她嘴里總能說出許多有趣的詞眼，語句和事情。這里面有你聽過的，也有你聞所未聞的，不管哪種情況，可以肯定的是，你都會被她那詼諧的語調所吸引。她的周圍總是充滿著歡聲笑語。說到她的重情重義，不是沒有原因的。你以為她記在小本子上的生日是好玩的？當然不是，她可是會精心籌備每一位同學的生日禮物呢。那一句句熱切的詢問，一句句堅定的承諾，必然會使過生日的同學感到高興、溫暖。而不拘小節呢？那就是她直爽、有啥說啥的性格所在了。她是個不太Care小細節、甚至有點大咧咧的人，她的著名的臺詞就是“來呀，打架不？”正因為她這個口頭神，以致同學們看到她，都會戲謔地說“來呀，來打架呀”……
說到這里，你一定很喜歡她吧，也一定猜到了她是誰了。但我得警告你，只許羨慕和嫉妒，不能有恨哦！
她優雅聰慧、美麗熱情、大方直爽，她，就是我們班的小仙女。
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