實(shí)用的小刺猬三年級(jí)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小刺猬三年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小刺猬三年級(jí)作文 篇1
小刺猬從來(lái)沒(méi)有朋友，他想：“要是我有一個(gè)朋友，那該多么好啊！”于是，他決定出去找朋友。
小刺猬看到了小兔，便高興地對(duì)說(shuō)：“小兔，我們做朋友吧！”小兔說(shuō)：“好吧。”他們兩個(gè)走啊走啊。突然，小刺猬看到小兔流著汗，他就對(duì)小兔說(shuō)：“我背你走吧。”誰(shuí)知道小兔剛跳到小刺猬的背上，就被刺刺傷了，痛得哇哇大哭，小兔決定不跟小刺猬玩了。小刺猬傷心地回家，把事情告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“其實(shí)你的刺有很多用處的，不過(guò)你要把它用好。你出去見識(shí)見識(shí)吧。”小刺猬聽了媽媽的話，又出去找朋友。
小刺猬在路上遇見了牛伯伯，只見牛伯伯在撿地上的蘋果，可是籃子已經(jīng)裝滿了，裝不下了。牛伯伯一臉愁苦，不知該怎么辦。小刺猬想了想，對(duì)牛伯伯說(shuō)：“牛伯伯，我來(lái)幫您把蘋果帶回家吧！”小刺猬在地上朝著蘋果滾了幾圈，蘋果都被刺在小刺猬的身上，于是，他和牛伯伯高高興興地回去了。牛伯伯為了答謝小刺猬，就送了小刺猬一箱蘋果。小刺猬突然想到：“我刺些蘋果回去給其他小動(dòng)物吃，那么就有小動(dòng)物跟我做朋友了。”于是，他把蘋果刺在身上。
回家的時(shí)候，小刺猬碰見一群小動(dòng)物在那里玩完游戲后餓肚子，在四處找吃的呢！小刺猬跑到他們身邊，有禮貌地說(shuō)：“讓我跟你們一起玩游戲，我請(qǐng)你們吃蘋果吧！”小動(dòng)物們聽了，都說(shuō)“好！”而小刺猬也開心得一蹦三尺高！
小刺猬終于找到朋友了，他真高興！
小刺猬三年級(jí)作文 篇2
媽媽給我買了一個(gè)小刺猬，我高興極了，就把它放到了我的小屋里。“咦？這小家伙怎么蜷成一團(tuán)，一動(dòng)也不動(dòng)呢？我想它是害怕吧！”
我自言自語(yǔ)的說(shuō)。然后我就坐在椅子上面靜靜地等它慢慢地探出頭來(lái)。可是我等了半天了，小刺猬連氣也不敢出，生怕我嚇著它。看到這一幕，我在籃子里放了一點(diǎn)食物就垂頭喪氣地走了。
到了晚上，我聽見“擦擦擦”的.聲音。一看，啊！小刺猬動(dòng)了！小刺猬動(dòng)了！我邊說(shuō)邊跳了起來(lái)。可能我叫的聲音太大了吧！等我還沒(méi)看清它的樣子，小刺猬又蜷成一團(tuán)了。“哎，小刺猬，你是怕我嗎？”我的小刺猬的嘴可真饞！我剛開始為它小饅頭，它沒(méi)吃。后來(lái)我給它幾片肉，第二天被它吃光光了。小刺猬是饞蟲，爸爸說(shuō)它吃蟲。能吃好多的害蟲呢！哦，我懂了。小刺猬是有益動(dòng)物。我摸摸小刺猬說(shuō)：你真好，你別著急，春天，我就把你放回大自然里，讓你每天吃許多蟲子！
小刺猬三年級(jí)作文 篇3
一天，刺猬媽媽帶著小刺猬去找食物。
它們看見了掉在地上的蘋果、梨，就說(shuō)：“太好了，太好了，我們有食物吃了。”它們正要過(guò)去吃了，其中一只小刺猬說(shuō)：“等等，這些水果的顏色有點(diǎn)怪。”說(shuō)著，它們捉來(lái)幾只小蟲，把這幾只小蟲放到蘋果上，讓它們吃這些水果。過(guò)了一會(huì)兒，水果上都是一個(gè)一個(gè)洞，這些小蟲也都已經(jīng)死了。小刺猬看著這些小蟲都死了，就說(shuō)：“這些水果肯定都有毒。”刺猬媽媽說(shuō)：“孩子，你真聰明，要是沒(méi)有你的話，那我們肯定都被毒死了。”小刺猬笑瞇瞇地摸了摸自己的頭，然后，它們又到別的地方去找食物了。
到了晚上，小刺猬和刺猬媽媽找了好多好多的食物，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夜晚。
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