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雪二年級作文

時間:2021-09-24 09:12:33 二年級 我要投稿

【熱門】雪二年級作文錦集4篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的雪二年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】雪二年級作文錦集4篇

雪二年級作文 篇1

  今天我到了期待已久的戲雪樂園玩,我很喜歡玩滑雪。

  剛開始用滑雪圈滑,把每一個滑梯都滑了一邊,其中有一個滑道滑下去,用這個滑道一滑,爸爸都比不過。然后用小摩托,速度非常快,快的都沖到了雪墻里。最后我用雪盤滑,左撞撞、右撞撞,有時候翻車、有時候轉一圈。真是好玩極了!

  我最喜歡滑雪,也喜歡滑雪場里的所有項目。

雪二年級作文 篇2

  元月的一天,天氣非常的冷,水都結冰了,我摸了一下地面上的冰,很滑。

  下雪了,雪花大片大片的落下來,不一會兒地上就雪白的了,像一層厚厚的棉被鋪在了大地上。我們家的大鐵門都被堵住了,打不開了。院子里都變成了一個雪的世界。桔子枝都變,像白胡子老爺爺。棕樹也變了,像一把大大的白扇子。狗從雪地里走過,留下了一串串梅花,小雞小鴨怕冷躲在房間里,怎么趕也都不肯出來。

  我走出門外,我堆起了許多雪球,看見狗我就打,狗被我打跑了。我就把剩下的雪堆成了一個大雪人。雪人個子高高的,身體胖胖的,真可愛。

  我真喜歡雪,能帶給我們無窮無盡的快樂。

  作文評語:這是一篇描寫雪景的文章,開頭通過環境描寫來襯托冬天的寒冷,對下雪后院子里成了雪的世界的生動描寫,吸引讀者的閱讀興趣,語言生動形象,比喻貼切,用詞生動,堆雪人的描寫是本文亮點,給讀者帶來無限歡樂。

雪二年級作文 篇3

  “累死我了!”我對媽媽說。媽媽說:“累什么累,你就像溫室里的花朵,經不起風吹雨打。”寒風吹到我的臉上,我不禁打了個寒顫,不耐煩的說:“知道了,知道了,昨天才下雪,今天就來爬山,還不如在家里是睡覺,冷死了!還是被窩里舒服。”以為正在下山的.老爺爺聽到我的話說:“小朋友,你爬到山頂就知道了。”我摸摸腦袋,不懂這位老爺爺說的是什么意思,只好悶著頭繼續往上爬。路旁的松樹穿著厚重的“白棉衣”。此時,正不畏嚴寒挺著腰板,像士兵一樣為我們“站崗”。路旁的草地上,小草早已不見蹤影,像是躲進棉花里,想要跟我們捉迷藏。

  走到山頂時,我早已氣喘噓噓,兩腿發軟。只見山頂的亭子里的人,比往常多了很多,我想他們都是來看雪景的吧。遠處的山峰,早已穿上雪白的外套,像是一陣的波浪;山下的農田像是一片白色的原野;筆直的公路像一條白絲帶,穿過一望無際的原野。漣水河還沒有結冰,河水靜靜地流淌。二大橋橫跨漣水河兩岸,橋上的汽車三三兩兩的緩慢前進。

  “下雪了,下雪了。”一個小朋友興奮的喊著。只見天空中飄起了鵝毛大雪,眼前的景物逐漸模糊,遠處的房屋、河流、大橋都逐漸消失在了紛飛的“柳絮”之中。我的目光收了回來,忽然看到腳邊兩朵不知名的小花,迎著寒風正看的鮮艷呢!我忽然想到媽媽說我是溫室里的花朵,在看被厚重衣物裹得嚴嚴實實的自己,看來媽媽說的真沒錯。我轉過頭去對媽媽說:“媽媽,我們下個星期再來爬山吧!”媽媽看著我欣慰地點點頭。

  大雪紛紛揚揚的飄落,嗯,下雪了……

雪二年級作文 篇4

  下雪天,最快樂的事情就是玩雪。不僅一個人可以玩,還可以根小伙伴們一起玩。

  一個人可以夾雪球,我用的是雙雪球夾,一次可以夾兩個。有的時候夾不圓,夾成米奇耳朵形狀。

  和小伙伴們一起,可以玩植物大戰僵尸游戲,把樹當成僵尸,用雪球做子彈。我們每個人還有名字,比如:雪球菜問、雪球機槍射手……雖然每個人小臉蛋都像紅蘋果,可是我們玩的熱火朝天。

  雪天里,只要是有雪怎么玩都快樂。

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