【推薦】六年級故事作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級故事作文10篇，希望對大家有所幫助。
六年級故事作文 篇1
我五歲那年，總不情愿去幼兒園，因為在那里受拘束，犯了錯誤還要挨批評，在家里就自由多了。
后來，我發現每當日歷上出現紅字時，我就可以不去幼兒園了。我一連觀察了好幾次都是這樣。于是我好奇地問媽媽:“媽媽，為什么紅的日歷出現了，我就不用去幼兒園了呢?”媽媽看著我，笑著說：“紅日歷表示星期天，媽媽不上班，你也就不用去幼兒園了。”媽媽的話記在我的心里，我就老盼望著紅色日歷的出現。
于是，我每天早晨起來，總要先看看日歷，可是，我覺得黑色的日歷特別多，過好久才見到一張紅日歷。
有一次，我實在是等不及了，就搬來一個小凳子，爬到上面去撕日歷，剛撕了幾張，媽媽見了，急忙把我抱下來，問：“你這是干什么？”我振振有詞地說到：“你不是說紅色的就是星期日嗎？我要星期日�！眿寢屄犃宋业脑捒扌Σ坏�，她把我緊緊摟在懷里，邊笑邊對我說：“傻孩子，今天又不是星期日，日子是要一天一天地過的，光撕日歷是到不了星期日的�！甭犃诉@話，我大哭大鬧，一個勁兒地喊：“不，不，我要紅日歷，要紅色的。”我的這個樣子把全家人逗得哈哈大笑。
現在，我已經是六年級的“大學生”了，再也不關心日歷是紅的還是黑的了。因為我知道，一個人只有在學習工作中才是最快樂的。
六年級故事作文 篇2
有句俗話說，“人生如茶”。的確，茶，苦中帶甜，先苦后甜，苦盡甘來，正如我們的人生一樣。
最初認識茶，是在我很小很小的時候。從我記事起，每次爸爸都是端著一個水杯，里面盛滿綠綠的水，中間還漂浮著幾片小小的葉子，悠閑地坐在沙發上，一口一口地、慢慢地啜飲，那種神情，無比滿足。而每當我好奇問爸爸這是什么東西，好不好喝時，他總會微笑地告訴我，這是茶啊，很好喝啊……后來，我漸漸長大了點，也不知問過多少次這樣幼稚的問題了，但是對于茶也只是“只知其貌，不知其味”。再后來，每次爸爸喝茶時，總是讓我也嘗試著喝一小口，我才終于知道了茶的滋味。那味道，先是覺得有點苦，再感覺就是有點咸，多喝幾口之后，慢慢地感覺口里有股清淡香甜的味道了，那時，真是覺得茶太神奇了。
還記得老爸曾說過一句話：“甜配綠，酸配紅，瓜子配烏龍”。我不懂，就纏著爸爸問為什么。老爸思索了半天告訴我，這句話是中國人從古至今對茶配點心的總結：喝綠茶，一般配甜點，更能體現綠茶飄逸的香氣；喝紅茶，一般吃些咸的，因紅茶較厚重，可以減輕紅茶的澀重味；而喝烏龍茶就吃些瓜子，能使茶香更濃郁……這回我懂了，原來不僅喝茶講究，吃茶點也這么講究�。哪且院�，我也明白一個道理：了解任何事物，知其然，更要知其所以然，尤其在學習方面，更應如此。
再次接觸茶，是在我上小學之后。三年級的時候，我參加了學校的茶藝培訓班，到現在已整整兩年了。在那里，從認識茶具、學習怎樣使用茶具開始，到逐步學習如何沏茶，把握好沏茶的水溫、時間，再到全面了解茶的起源、發展歷史、類別等等，真是讓我大開眼界，原來茶的內容這么豐富啊！在這兩年里，我參加了很多次茶藝表演活動，每當我穿上漂亮的服裝，伴著悠揚古典的樂曲表演時，我都開心極了，感覺自己就是傳說中美麗漂亮的茶仙子……現在，我也愛上了品茶，其中品嘗得最多的就是紅茶和綠茶了。不過，我最愛喝的卻是花茶。最開始品的花茶，叫作“碧壇飄雪”。當時并不知道這是花茶，只是覺得好喝，就問起這茶來，才知道這是花茶，之后就漸漸愛上它了。每次和媽媽逛超市，我一定會在茶葉柜停留片刻，凝神靜氣地聞一聞茶葉沁人的清香，感受那清香帶給心靈的輕松和愉悅。
我希望今后能繼續學習茶藝，更深一步了解茶道文化，并把這種茶文化精神傳授給更多的人，讓更多的人喜歡茶，愛上茶，并享受茶給我們生活帶來的幸福感受和人生啟示。
六年級故事作文 篇3
我這個人最喜歡看書，但卻不是課本，而是除課本以外的課外書。想小說，雜志等等，這些都是我最喜歡看的。但是平常爸爸卻不讓我看這些書，因為他認為這些課外書影響我的學習成績。
每次省下錢買了一本書，我就偷偷的拿到自己的書房里。不敢讓爸爸他們發現，當然我最喜歡的一本書就是鋼鐵是怎樣煉成的了。第一次翻開這本書的時候我就被里面的故事情節深深的吸引了，里邊的主人公保爾柯察金，是我敬佩的對象。他小小的年齡就作為一個游擊隊員斷的為自己的家鄉做一些事情。他的這種精神深深地折服了我。
有一次爸爸發現我在看課外書，當他看到這本書的名字的時候就對我說，這本書可以看。我好奇的問為什么，他說這本書他很早就看過了，這是一篇值得看的一本書。
而從這以后，爸爸也不斷的給我介紹一些好的書，例如魯迅的吶喊，當然魯迅先生的書有的時候不是很好理解，我就會請教我的爸爸，爸爸也會教我，從魯迅先生的.書里，我也學到了很多東西。
書，如今依舊是我最喜歡的東西，我想它會一直陪伴著我。
六年級故事作文 篇4
郵票是老一輩人用來傳達對對方的問候或者傳達消息時在信封上使用的郵資憑證。如今，社會上全被手機和電腦等這些智能化的通訊工具充斥了，沒有人還會記得寫信。不過，還時會有許多人喜歡集郵。
我小的時候就看到過家里有許多各式各樣的郵票。記得每次媽媽都會坐在書桌旁，手里拿著一支筆，桌上放著一堆稿紙，還有一個信封。媽媽把寫好了信裝進信封，再貼上一張非常精美的郵票，然后再去送投到郵箱中。而每次寄回來的郵件上也會貼著一張郵票，很漂亮！
去年的時候，媽媽送給了我一套郵票。我看了看上面的圖案，發現這套郵票與我國四大名著之一——《西游記》有關，封面就是孫悟空的故事。此套郵票共有六張，分別是：“龍宮奪寶”、“宮封弼馬溫”、“自封齊天大圣”、“大鬧番桃園”、“惡斗天兵天將”、“打上凌霄寶殿”等。這是一套特種郵票，我特別喜歡它們，決定好好收藏起來，好好保存。
一天，媽媽又拿過來幾張郵票，說讓我寫信。為什么突然要讓我寫信呢？我很納悶。媽媽告訴我：“你遠方的表弟剛上小學一年級，由于玩心太重，每次都騙家長說自己作業在學校寫完了，結果到家放下書包就出去玩�？擅看我坏郊议L會，大人就會被老師當場批評。還有，他考試時會走神朝窗外看，你小姨說都快要急死了，想讓你寫信勸勸這個表弟�！蔽抑缓媚贸黾埞P，寫了三個信封，并用上了三張郵票。我終于感覺到寫信的感受了！現在，我每個月都要給表弟寫信鼓勵他認真學習，郵票如今成了我必不可少的學習用品。
郵票，你在我的心里也有了一方天地。
六年級故事作文 篇5
聽媽媽說，安徽蕪湖有一條不知名的小溪。
過去，溪水清澈見底，像一塊無暇的翡翠。歡快的小溪里，游弋著許許多多的小魚兒，有鯉魚、鯽魚、鰱魚、大頭魚、泥鰍、小蝌蚪等等，還時常有蜻蜓在上邊點水。溪邊，五顏六色的小野花競相開放，好像是在比比誰更美。蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂在上面采蜜。在夏夜里，還有許多一閃一閃的螢火蟲呢！它們提著小燈籠飛來又飛去，給人一種神秘的感覺。真是美不勝收！
曾經有一段時間，溪水發生了非常大的變化~~它每天的顏色都不同，有時是褐色的，有時是暗紅色的，有時是大紅色的，有時是橘黃色的，還有時是灰色的……這究竟是怎么回事呢？
原來，污水的源頭有一個制藥廠，那里每天都有污水源源不斷地排出。這些污水被排放到小溪里，被污染的溪水又流進河里，河水又流到長江里，江水又流到大海里。這樣小溪、江河、大海里的生物都被污染了，人類又吃下這些被污染的生物……這樣間接污染，最終被了禍害的是人類自己��！
現在，溪水又像以前那樣清澈了，魚兒回來了，鳥兒回來了，花兒回來了，蝴蝶回來了，蜻蜓回來了，蜜蜂回來了。一切都恢復了以往的平靜……
六年級故事作文 篇6
風起了，葉紅了，冷冷的秋風把秋天的故事也吹起來了……
記得去年，也是這么冷的天�！鞍⊙剑】禳c快點，馬上要遲到了！”那是星期一的早晨，媽媽急急忙忙地催促我。我也因走得太急、太快，剛剛上了教學樓就把迎面而來的人撞了個趔趄。她是我們學校的清潔工，正在俯身掃地，額頭上滲滿了細密的汗珠。我正要開口道歉她反而先問道：“姑娘，撞到你了嗎？”我笑著擺了擺手，“我走的太急了�！�
不久后的一天，下課了我坐在窗邊，望著操場，見她在樓下打掃落葉。她一下一下，揮舞著大掃帚，枯黃的落葉映襯著她瘦弱的身影，這一幕讓我感到她有些可憐。我回到家不知道有什么東西可以送她，一瞥眼看見媽媽整理出的一堆舊書，如今已經很破舊了。我問媽媽：“這書還有用嗎？”媽媽說：“沒用了，準備賣了呢。”“這么舊的書，要么給我吧！”我不屑一顧地說。“喲！你什么時候這么愛看書了？”“舊書看起來更有歷史感啊。”就這樣，下午我便把一堆書抱到了學校送給了她，她感激得連聲道謝。
原來她的對象曾在一建筑工地干活，因病去世，這對一個清貧的家庭來說更是雪上加霜了，家庭的重擔一下子落在她一個人的肩頭，于是，她便來到我們學校應聘清潔工。如今，她上初中的兒子又生病了，因為沒錢做手術只能在家躺著。她接過書高興地自言自語，兒子平時最愛看書了，一下子有這么多書他一定高興壞了。
從那以后，我把用過的一些書和文具，或者自己不想要又不舍得扔的東西都送給了她。
有一次，我做值日，出來的時候天都黑下來了，我遠遠地看見她站在寒風中往學校大門口張望�？匆娢亿s緊迎上來，說：“天氣冷了，我給你織條圍巾，別凍著�！�
那一剎那，我心中涌起一股難言的感動。她沒讀過幾年書，“投之以桃報之以李“的道理她說不上來，但她記得別人對自己的好，并把它作一種感恩。這讓我羞愧，我給予她的是舍棄的舊物，而她還報我的卻是用心凝成的禮物。我帶著圍巾，周身是暖暖的感動！
去年的秋天，很暖！
六年級故事作文 篇7
（一） 我的家庭我的家庭充滿著歡樂，甜蜜，開心。
在樓道中總能飄出我們陣陣清脆悅耳的笑聲。我的媽媽有著淡黃色的長發，烏黑的眼睛。我的爸爸高高的，肚子大大的，挺拔的鼻梁。我的姐姐皮膚白白的，眼睛大大的。媽媽，曾記得嗎？您為了我，付出了多少的心血。一年級、二年級、三年級的時候，都是您帶著我去學校上學，晚上您也陪著我寫作業，當我不懂的時候你總會來教我。您也一次又一次地教會我漢字，可以說您是我另一個老師。在您的教育下，我獲得了“識字大王”的稱號。而您，也多次被學校評為“優秀家長”稱號，加入學校家長會。您為我付出的愛比山還高、比海還深吶！爸爸，曾記得嗎？那天，我數學得了一個“慘不忍睹”的成績，那時的您似乎是一頭兇猛的豹子，而我卻是懦弱的兔子。那些批評我的話語全部都從您的嘴中飛濺出來，您的雙眼正兇惡的盯著我。
那一刻，您把我罵哭了，但是同時我知道，您是希望我能汲取教訓，取得好成績！姐姐，曾記得嗎？那天，你把你所喜愛的火腿腸片給了我。你和我一樣都愛吃火腿腸皮，菜盤子中已經沒有火腿腸片了，而你我飯碗中都有著許多。因為我貪吃，所以一下子就都吃完了。后來，我發現你把你的火腿腸片給了我，你知道我很喜歡吃火腿腸片，所以讓給了我。你是多么好的一個姐姐呀！媽媽、爸爸、姐姐，曾記得嗎？我們常常坐在一起說說笑話、談談故事，所以樓道中總會彌漫著我們的歡笑聲！房子中總能傳出溫暖感！
（二） 我的班級我的班級很豐富、很歡樂。
班級中，作為中隊長的我有著一個“母老虎”的稱號；謝晨如有著“小小書迷”的稱號；項捷成有著“項寶寶”的稱號……謝晨如，曾記得嗎？我和你關系多么好，我們常常在一起討論書中的故事。而那時，你的口中飛濺出來的是你的文化，課堂上你發言、朗讀時多么的流暢，似乎是小溪里的流泉一樣滔滔不絕。那時，我們便會有羨慕、驚訝的眼光看你。你總能給我們帶來驚訝與勇氣。項捷成，曾記得嗎？你多么可愛��！你的頭圓圓的，眼睛大大的，臉有點兒肥肥的，鼻梁上掛著一副近視眼鏡。上課時，你總會為我們帶來歡樂。發言時，你聽不懂老師的話，會做出一副迷惑不解但帶著可愛、可笑的表情與動作，說出帶著滑稽的話語，我們都會被你逗得哈哈大笑，拍拍你的肩膀也說上幾句稍帶滑稽的話語。你總能給我們帶來快樂與歡笑。謝晨如、項捷成，各個同學，不論男生、女生，都曾記得嗎？正因為有了我們所以五（４）中隊才可愛、精彩！
（三） 我的校園我有另外一個家，那就是校園。
我生活的學校有科技輔導基地、戲曲基地、優秀網站等稱號。我生活的學校，種植著高大、挺拔、碧綠的大樹，樹葉似乎涂上一層油，光彩亮麗。有面積大的操場，操場上還有著體育器材室、氣派豪邁的司令臺。有種滿鮮花還建有３個蘑菇亭的七彩樂園。在七彩樂園中，總能看到我們玩樂、嬉戲的場景，所以在校園中，總能彌漫著笑聲。有種著紫藤花的“紫藤花園”，“紫藤花園”是我們女生的“花園”，我們女生常在“花園”中歌唱、說笑，我愛紫藤花園，尤其是那淡淡的紫色。作為少先隊大隊部大隊長的我，常常和大隊干部同學一起在各個班級里視察。清晨，總能看到同學們端正坐在位子上，讀著課本。所以校園中充滿嚷嚷的讀書聲。中午，總能看到同學們有次序的盛飯。所以校園中充滿的是紀律。
傍晚，總能看到值日生及時地把門窗關好，關掉電器。所以校園中充滿的是認真、職守。各位學弟、學妹、學姐、學兄，知道嗎？正因為我們盡情歡談，所以富春第四小學才會歡樂！我懷著真摯的感情、甜蜜的微笑，向您介紹完的五彩世界。家庭溫暖，班級可愛，校園歡樂。這就是我的五彩故事，我的世界！
六年級故事作文 篇8
在很久很久以前，世界上有一個很美很美的地方。
那是一個美麗的森林，森林里是一個和諧美好的世界，森林的每棵樹里面都有一個善良美麗的精靈，這些精靈都快樂的生活在這個世外桃源里。在森林對面有一個小鎮，鎮子上有一個窮苦的農夫，農夫一無所有，只有一個跟了他很久很久的斧頭。森林里的精靈每年都有一個任務，今年她們的任務是找到一個需要幫助的人并實現他的一個愿望。
在經過討論后，精靈們把目標鎖定為農夫，精靈們用法術將農夫帶到了森林。精靈小絲對說：“親愛的農夫，我和我的朋友非常歡迎你的到來，你可以說出你的愿望，我們將幫助你實現你的愿望。不過，你只有一次機會。”農夫說“你真的可以實現我的愿望?我不是在做夢吧?”小絲說“你不是在做夢，我可以實現你一個愿望�！鞭r夫向小絲要了房屋、田地、金錢……回到小鎮后農夫成了一個富有的人，他還出錢把小鎮變得富有。農夫的日子過的十分安逸，可是久而久之鎮民們開始不滿農夫的胡作非為了。一天大家一起去找農夫討一個公道。農夫見那些人來勢洶洶便問道：“你們這是干什么?”鎮民們說：“我們來找你討個公道�！鞭r夫說：“我怎么了，我自己過上了好生活后，我還出錢建設小鎮，我做錯了什么!”鎮民們說：“你是做了這些沒錯，可是你卻又到處搜刮財物，你搜刮回來的比你付出的要多得多!”
……
鎮民們教訓了農夫一頓，拿走了他的財物，農夫又只剩下了那把斧子。農夫落魄極了，他再次來到了魔法森林。農夫找到了精靈小絲，問她：“你不是可以實現你的愿望嗎?可為什么我到最后還是一無所有?小絲說：”我是幫你實現了你的愿望，是你自己沒有好好利用這些東西，不過看你這么可憐我送給你一捆魔法森林的樹枝你帶走吧�！鞭r夫只好備著樹枝走出了森林。他走到一個城市，有一個人看到他身上的樹枝對他說：“你身上的樹枝是哪里來的，這可是很名貴的木材你還有嗎?”農夫聽了就帶著那人魔法森林去，農夫與那個人一起砍樹。這時小絲出現了，對他說：“魔法森林的出現是為了鎮壓洪水，如果你繼續砍樹會引起洪水泛濫的。”農夫不聽小絲說的繼續砍樹。這時洪水泛濫起來了，洪水把農夫沖走了。這時天空中出現了一個聲音：你破壞環境，這是你應得的懲罰……
洪水過后大地恢復了寧靜，魔法森林再次出現在陸地。
這個故事告訴我們：不要砍伐樹木，多植樹。
六年級故事作文 篇9
書，一個人人都熟悉的字眼。一本你喜愛的書就是一位可以傾心的朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。書，是人類最好的朋友，在茫茫的書海中，要挑出一本最好的，最喜歡的，實在不容易。如果硬要我說出一本中意的書，就非《西游記》莫屬啦。
因為，在我七歲時，媽媽曾帶我去書店，看看有沒有我喜歡的書。我看到啦《西游記》開口就說：媽媽看，西許記。當時，我還不大認識游字。媽媽說：寶貝，那是西游記，不是西許記。就這樣，我看了第一本能讓我流連忘返的書。從此以后，我就酷愛西游記。一直把它放的平平整整的，不讓它受一點折損。書是人類進步的階梯這是高爾基眼中的書。書猶藥也，善讀之可以醫愚這是劉向眼中的書。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟這是韓愈眼中的書。而在我眼中書是一艘小船看著它游走的背影，很舍不得它，其實，它并未游走，而是游進了你的心里�；蛘呤沁@個樣子：知識是一盞燈，照在我們的心里。我愛書，我愛它的美麗。
我愛它的一切和它們在一起是最快樂的我要和它們繼續美麗，快樂的生活，無憂無慮。我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長，而變得越來越豐富。
六年級故事作文 篇10
望著熟悉的書包，里面的一切事物都是那樣的親切，每一樣物品都包含著一個五彩繽紛的故事……
看那整齊的本子，上面凝聚著父母對我的期望，對我的愛。每一個本子都是父母為我釘的，因為有一次，我自己釘本子，把手給扎了，血流不止，本子也釘得掉了頁。從那后，父母擔心我再受傷，便一直是他們幫我釘，當然，我也很愛惜它們，因為它們包含著父母愛我的種種，難以忘懷……
再看筆袋中那支我最喜愛的鋼筆，那只筆始終被我擦得锃亮。因為那支筆，是好朋友伊瑞雪送的。那時，我和她一起去文具店買的，一人一支，交了十元錢后，便“分道揚鑣”了。可第二天，我的那支筆丟了，我非常害怕、傷心，因為媽媽本來就不同意我買，現在不見了，肯定會大發雷霆的。想到這兒，我忍不住頭涔涔淚潸潸了。
這時候，伊瑞雪氣喘吁吁地跑了過來。顧不上喘口氣，而是把沾滿汗水的鋼筆，二話不說就遞給了我。我搖頭把她的手又推了回去，因為我知道，她媽媽也不同意她買，可如今這……她卻固執地硬塞到我的手中，氣鼓鼓地說：“你敢不要�！鞭D而，她又大咧咧地說：“沒事兒，姐福大命大，死不了！”
我又想哭了，但這次是被感動的落淚，可我仰起臉，把眼淚控制住，微微點了點頭……這支筆也從那之后，成了我們友誼的見證，我總是把它擦得干干凈凈，一塵不染，因為它是我們友情的情絲……
合上眼，那書包中的故事便像幻燈片一樣展現在我的眼簾，并深深烙在心中。我想：我這一輩子，都不可以忘……
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