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初三的滋味作文

時間:2021-10-02 09:47:31 初三 我要投稿

【精華】初三的滋味作文5篇

  在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的初三的滋味作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】初三的滋味作文5篇

初三的滋味作文 篇1

  一眨眼,初中三年已經到初三了,時間真的是不等人啊。

  進入初三后,我有很多感觸,現在就跟大家分享一下吧!

  初三,它不像初一時泉水叮咚的愉快;初二時的庸庸碌碌;它就像是貝多芬的《命運交響曲》節奏最快之處便是初三!

  也許它就像是打翻了所有醬料的案板,所有的酸甜苦辣盡在其中!

  苦

  要說這初三要備戰中考了,不苦點不累點那是假的,那我真是太苦了!

  咯咯咯?┛┛┐蠊u起床了,四點五十了!啊~那萬惡的鬧鐘又響了,又要起床了。那對于我這種能睡到第二天下午的人來說,真是太苦了~我不情不愿的從床頭滾到床尾,再從床尾滾回到床頭,最后還是起來了。我呢,又不喜歡麻煩別人,所以早餐我都是自己做,哎~當妹妹還在溫暖的被窩里流口水的時候,我已經洗漱完畢準備做飯了;當妹妹剛起床吃飯時,我已經離開家一個小時了。我騎著自行車,在凜冽的寒風中暗自神傷,向上帝哭訴我有多苦,可上帝他老人家又有太多事要忙沒空理我,只留下了一句好自為之——音落人沒!我抓耳撓腮左顧右盼前后尋找還是沒有找到一個可以拯救我的人,最后也只能騎著我的保時捷以每分鐘十來米的速度向學校駛去!

  澀

  其實,初入初三的我,還是有一點小小的擔心——新調整的班級,新的座次、新的老師、沒有朋友,一系列問題在我腦袋里怎么揮也揮不走。老師會不會不喜歡我?會不會被新同學討厭?會不會惹老師不開心?會不會座次在最后一排?會不會沒人愿意跟我這個孤獨的怪物交朋友?這些事情我想了好幾天,但還是沒有想出個所以然來,所以我放棄思考,尋思著第一天開學的時候穿什么?幾點到?坐那里?但我依舊還是不知道問題的答案,最后索性就不想了。安安靜靜的睡了一覺,夢里竟然夢到了我所擔心的問題都發生了,可把我嚇得,直接就哭了,

  甜

  我們都知道有一句詩叫山重水復疑無路,柳暗花明又一村,我現在啊,已經苦盡甘來了——因為我超強的適應能力,我慢慢地適應了初三這種節奏異?焖俣挥屑で榈纳。而那之后的不久我交到了初三的第一個好朋友高芽芽,她對我特別好,我也特別喜歡她。初三的老師也并沒有我想的那么兇,而且竟然還有一個老師鼓勵我追求自己的夢想!我特別開心,因為我從未向外人說起過我的夢想,但他卻一眼就看出來了,還鼓勵我。我的夢想給我媽媽說過后,我媽媽都不支持,但他卻鼓勵我,我感動得一塌糊涂,漸漸地,同學們也互相說起了心里話,我們也不再陌生了并且特別團結。我喜歡這樣的初三,因為它像是一個大家庭!

  昨日已過去,今天繼續,明朝更神奇!

初三的滋味作文 篇2

  將時間倒帶,日歷回翻到去年7月的某一天,已經忘掉那是怎樣一個特別的日子。我樂此不疲地下了廚,用自己不敢恭維的手藝燒了一桌子菜。即使色香全無,在我的記憶里,那一桌菜至今還斑斕著我的雙眼,緊一緊鼻子,還能聞到香氣。搗鼓了一下午的我抹了抹汗,圍裙還沒來得及摘就奔向電話機,手指在按鍵上一陣亂舞——“媽,你和爸爸今天回來吃飯吧!”

  五點……我坐在鐘前掰著手指算父母回來的時間,心里不僅僅開心還有些忐忑,毫不夸張地說,當時就是有種要夢想成真的感覺,記不清有多久沒好好看一看他們,和他們說一說話的我,不斷聯想著待會兒的場景,只覺得心跳得比這滴答的秒針還快,雙拳不斷在褲子兩側摩擦,熱度就從指尖一點點蔓延開來,把整個身子燒起來似的,根本坐不住,就在客廳打轉。

  時針毫不猶豫地指向了6點半,體力已經不允許我在客廳跳“華爾茲“了,我呆呆的坐在椅子上,兩眼放空,剛剛還熱氣騰騰的菜肴也安靜了。隱隱的飯香挑逗著我的鼻子,空空的胃快要背叛我了,我只得不斷咽著口水——我不餓。我不餓,再忍一下!支著頭的我回想著媽媽那個匆匆的承諾,不斷懷疑著又不斷自我****:一定是路上堵車了,一定是的……可是也不會堵這么久吧,是不是根本忘了啊……想到這,秒針抖動的聲音惡作劇般地吵鬧起來,像在告訴我——是啊是啊,很久了呢!我拼命搖了搖頭,想要搖散籠罩在頭上的烏云,那時定在椅子上的我好似正在把時間當籌碼,賭一頓父母共享的晚餐。

  “叮咚——”當時的我一定覺得世界上最悅耳的聲音莫過于此了,你見過奧運花樣滑冰選手是怎樣在剛打磨過的冰面上發揮的嗎?我就是那樣沖到了門口,拿起聽筒也無法克制自己激動地急喘——“喂,爸媽——”那個鄰居顯然對我這么冷不丁的稱呼嚇了一跳,慌張地解釋只是想讓我開一下大門,又羞又急的我狠狠按下開門鍵,折回了飯桌,蹦極的感受真是一點也不好。我端起因為多次加熱而更顯黯淡的菜飯走向微波爐,放進,合門,轉鈕,長期坐著而僵硬的脊椎也發出了合拍的咔咔的聲響。又不知坐了多久,我開始垂著腦袋故意不看鐘,那呆板的滴答聲卻故意往我耳朵里鉆,我頭上的烏云已經開始哭泣。我又去了陽臺張望,哪怕我脖子伸得比花盆里的牽;ㄟ長,卻還是被黑夜的大手捂住了眼睛,看不到想看的,那天似乎還下了雨,不然怎么會看什么都模模糊糊,窗上還凝著水珠呢?我又撥了媽媽電話,手指像只折翅的蝴蝶軟軟的攤在按鍵上,系統的女聲從聽筒里不緩不急地流出來——你撥打的電話已關機,請稍后再撥。像是一首比這夏夜里的蟬鳴更亙長的歌,連在窗外沉默了很久樹枝與樹葉都開始唏噓,我等了多久啊多久,好似不過3個多小時,但我那顆滿滿裝著渴望的心卻把這些時間研磨成細細碎碎的,足以鋪滿一生道路的渣滓。我心里什么也沒有,只有大大的,大大的失望,整個人都在滴水,黏答答地滴著水。

  至于后來,我還是放棄了等待,躺在床上,過了午夜才聽見父母疲憊的換鞋聲。那個時候,包括現在,我都想說,爸爸媽媽,你們工作勞累女兒知道,但不知道不厭其煩的叫你們回來和自己吃餐飯,為你們的失信而賭氣傷心是不是一種很任性的表現,至少對于一個比你們還高的大姑娘而言,也許失妥。但是,我想說但是,女兒真的還需要你們偶爾的陪伴,需要你們可以道句晚安。還有允許我小小地貪心一下,能不能別讓女兒每次等得太久,因為每次我把等待放在嘴里,慢慢咀嚼,那是一種多么苦,多么澀的滋味啊,女兒不想再嘗了。

初三的滋味作文 篇3

  時間從指尖滑過,轉眼又到梔子花開,聲聲蟬鳴的季節——這是屬于我們的畢業季,是五味陳雜的初三。

  我們變的忙碌,忙著上課,忙著寫作業,忙著復習,忙的來不及收拾腳邊的紙片。桌上的書本,卷子開始堆成小山,每個人都用盡全力緊握住自己的夢想,將所有的努力和不甘付諸筆端。老師在黑板上用粉筆嘰嘰喳喳的寫著,我們無一不全神貫注,唯恐讓知識逃跑。我們挑燈夜讀,在悶熱的陽臺上奮筆疾書,埋頭苦讀······初三,像苦瓜一樣澀。

  “嘩······”一陣熱烈的掌聲響起,我們用最簡單直接的方式來表達我們心中的`喜悅——為我們的班級在第一模擬考試中奪得總分桂冠而喝彩!老師的辛勤教導,我們的不斷努力,終于有所回報。我們用心積蓄的努力,在模擬考試中綻放出璀璨奪目的光芒。我們的心房,都被幸福充盈。初三,像蜂蜜一樣甜。

  “全部給我站起來!都變成瞌睡蟲了!“我們都強撐著千斤重的眼皮上課,昏昏欲睡的樣子惹火了老師!倍际裁磿r候了?你們看看黑板后面的中考倒計時,還剩多少天了?還這么散漫?不想考了嗎?中考都要迫在眉睫了!給我打起十二分精神來!“老師訓斥道。我們又都恢恢的低下頭。為自己懶散的態度而感到羞恥。心中火辣辣的,仿佛決戰的火苗在燃燒。初三,又像小米椒一樣的辣。

  這就是初三的滋味,酸甜苦辣咸,百般滋味上心頭。

初三的滋味作文 篇4

  人生就像一首動人的樂曲,那一個個音符組成了美妙的旋律,時而高亢,時而舒緩,時而急促,時而低沉,時而又是那樣的令人悲傷沮喪……

  把人生比作樂曲,恰如其分的表現出人生的跌宕起伏。并且為本文點明了主旨。

  那是一次省級電子琴比賽,全省的器樂高手云集南京,開始了一場熱火朝天的較量。為了這場比賽,我的老師為我精心挑選了一首非常好聽的電子琴曲,為了這場比賽,我放棄了無數休息的時間。當別人在外面玩耍的時候,當別人愜意地坐在沙發上看電視的時候,當別人睡覺的時候,你總能聽到陣陣琴聲從我的房間傳出,從我的指尖流出。幾個月過后,我可以說是對樂曲已了如指掌,一切似乎已經水到渠成,只等著比賽那天的到來。

  利用排比的首法描寫出自己積極準備比賽,信心滿滿,爭取取得好成績的決心,也為下文的轉折埋下了伏筆。

  盼星星,盼月亮,我終于盼來了比賽的日子,終于站在了華麗的比賽大廳里。那里濟濟一堂,高手如林,可是我一點也不懼怕。終于輪到我了,我信步走向舞臺,向觀眾鞠了一躬,便開始了演奏,時而激越,時而抒情,美妙的琴聲如行云流水般在大廳里回響。一曲終了,臺下的觀眾報以熱烈的掌聲,評委們紛紛亮出了前所未有的高分?墒,過了很長時間以后,記分員卻公布:“9號選手比賽超時,記分無效。”這一結果如同一個晴天霹靂,我一下子蒙了,一旁的老師也蒙了:他沒想到自己精挑細選的曲子竟忽略了時間的限制;我沒想到我沒有敗給別人,卻敗給了自己!此時,我真切地嘗到了失敗的滋味,那滋味是苦的,是澀的,是咸的,是五味紛雜的!我失聲痛哭,為我的努力付之東流而痛哭,為我的失敗而痛哭。老天對我為何如此不公?這就是挫折嗎?它竟來得如此神速!

  細致地寫出比賽中自己的用心表現和自己的企盼成功的心情,再一次說明自己對比賽的重視程度,同時,也表現出在失敗以后的無比沮喪的心情,希望越大,失望也也越大。將文章的感情推向了高潮。

  挫折也是成功的開始,那次失敗給了我教訓,卻也讓我變得更加堅強。從那以后,我更加努力地練琴,我又參加過許多比賽,都取得了不錯的成績。現在,我不僅考過電子琴十級,還獲得了江蘇音協頒發的鋼琴十級證書。也許,這就是挫折的力量。是它,讓我學會了如何堅強地面對失敗,再如何爬起來努力著走向成功!

初三的滋味作文 篇5

  “砰”,隨著一聲巨響,我使勁的把門一摔,生氣的走出門去,將父母無情的甩在腦后…

  我去了鄰居家,因為她每次都能化解我心中的煩惱。

  她上初三了,比我大兩歲。從九歲就離開了農村,來城里受教育。我不知道為什么,她只與他母親一起生活,我從來不知道她的父親是誰,也不方便問。

  這次,我再一次踏進了她的家門,她對我說:“我明天就要走了”“去哪?”“回農村老家!蔽覜]有問她為什么,因為她臉上明顯的寫著“郁悶”兩個大字。

  我們拿著凳子,一起坐在陽臺上。隔著玻璃,夜晚的蟬兒仍在不停鳴叫,心里不禁有些煩躁。

  “你們一家真幸福!”她打破了這煩躁的蟬鳴,用羨慕的眼神望著我。我突然怔住了,對于她的羨慕,我覺得無言以對。因為,我連幸福是什么滋味都不知道,何以覺得我幸福。難道與父母發生了爭執,這也算幸福嗎?“你真是身在福中不知福啊!”她見我不說話,便打破了尷尬的局面。“哪里幸福了?”我真的有點費解,便再次詢問她。“呵,你一直都很幸福,只是你從未察覺罷了。你父母都陪在你身邊,而我呢?父母在我九歲的時候就離婚了,迄今為止,都是我母親在撫養我,更何況母親還有病……眼看我就要上高中了,花銷越來越大,母親她已經撐不住了。她打算讓我回農村老家,讓我爸供我上高中,上大學!可爸爸在哪?我們無從知曉!甭犕晁拇朔,我呆若木雞,心里想灌了鉛似的沉重。而眼前的她,不知為什么,在昏暗的燈光下,顯得如此的可憐、無助。最終,那不爭氣的眼淚還是從她的眼眶里流出來了,而我卻愛莫能助。

  此刻,我與父母爭吵的煩惱早已拋到九霄云外了!對于她來說,我還不夠幸福嗎?加之優越的學習條件。

  她說的對,我很幸福。我很幸福地能與父母在一起快樂的度過每一天,很幸福地被父母教育,很幸福地幫父母干家務,加之優越的學習條件。即使生活中有不愉快的事情,那也僅僅是我們幸福生活中的一些小插曲而已,算不了什么。

  我與她道別,回到了家。父母正在等我吃飯,走到桌前,我撒嬌的撲進他們的懷里,對她們說:“對不起,爸爸媽媽,我不該對你們發脾氣,我知道,你們是愛我的。”當我再次仰望他們的臉時,他們已淚流滿面。他們的淚水滴在我的臉頰上。那一滴滴溫暖的淚水,如一股清泉般滋潤了我的心田。幸福,其實就那么簡單。

  幸福,也許就在我們身邊,可你卻從未察覺。當你細心觀察,捕捉到了那小巧的幸福,你便嘗到了幸福的滋味,像蜂蜜一樣,甜意沁人心脾。幸福的滋味,那么遠,又那么近!

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