【熱門】期中考試作文匯總4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的期中考試作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
期中考試作文 篇1
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于八百字的文章。
植物也有爭(zhēng)地盤的習(xí)性,都是成群成群的盤聚,不同群族的植物就會(huì)因被包圍孤立而枯萎了,植物爭(zhēng)地盤的行為是無(wú)所不用其極,樹枝與藤蔓的蔓延,根的伸展與纏繞。最驚人的是種子,每到夏日寧?kù)o的午后,會(huì)聽到種子爆裂的聲音,噼啪!有的種子靠靠自己彈射的力量,可以射出數(shù)米之遠(yuǎn);有的種子靠著風(fēng)力,可以翻山越嶺。而只有一種樹木不成群結(jié)隊(duì)地爭(zhēng)地盤,就是那些高大的喬木,他們是單獨(dú)向天空生長(zhǎng),到最后成為那些族群植物的依靠。
要求,結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。
點(diǎn)評(píng):材料中的這一段選自林清玄的《植物的地盤》一文。林清玄文章的意思是:“人也是這樣的,小人結(jié)黨成派,以占取地盤。只有那些人格高超的人,獨(dú)自使心靈伸展向空中,文明與文化,就是由那些獨(dú)行又獨(dú)醒的人創(chuàng)建出來(lái)的。我站在雨林中,仰望那些高大的喬木,但愿自己永遠(yuǎn)保持獨(dú)醒和獨(dú)行的心靈。”這段話說(shuō)的非常清楚。
“獨(dú)醒”的意義在于 :在思想上、人格上,面對(duì)權(quán)力的膜拜、精神的頹廢、虛名的'追逐、物質(zhì)的貪婪的時(shí)代大潮,不隨波逐流,猥瑣卑劣,保持清醒的頭腦,修身養(yǎng)性以求人格高尚,獨(dú)善其身以求心靈純凈,愛己及人以求靈魂高遠(yuǎn)。
“獨(dú)行”的意義在于 :在行動(dòng)上、事業(yè)上,面對(duì)現(xiàn)實(shí)中殘酷的競(jìng)爭(zhēng),促使我們放棄幻想,遠(yuǎn)離懶惰和無(wú)聊,選擇好自己的目標(biāo)和奮斗的方向,激發(fā)斗志,奮力成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自己的獨(dú)特的奮斗目標(biāo)。
你也可以從 :要想不被包圍孤立而枯萎,那就要發(fā)展自己,充實(shí)自己,使自己強(qiáng)大,依賴別人的幫助只會(huì)更容易陷入困境。
保持獨(dú)立個(gè)性,成就卓越輝煌。藝術(shù)家的作品里有了個(gè)性,就開創(chuàng)了自己的風(fēng)格;一個(gè)商品只因彰顯了個(gè)性,才能成為品牌;一個(gè)人也只有彰顯個(gè)性,才能成就卓越的人生!
成功在于獨(dú)辟蹊徑。大家都在平面空間爭(zhēng)地盤,那我就獨(dú)辟蹊徑,在立體空間成就自己。
尼采告訴世人:“你要成為你自己!”這一哲言啟示我們,做人要做“這一個(gè)”,而不是“這一類”,就是與某類人相似,這根本體現(xiàn)不出自己的個(gè)性。
文章的落腳點(diǎn)應(yīng)該在關(guān)注自我上,不要總是去談別人該如何“獨(dú)醒”如何“獨(dú)行”。
期中考試作文 篇2
讀過(guò)尼采或是卡耐基,讀過(guò)卡夫卡或是普魯斯特,讀過(guò)魯迅或是梁實(shí)秋——這些都一樣。在墨汁恣意的海洋中,我們盲目而空泛地涉獵于這些名家經(jīng)典。那真的是知識(shí)嗎?不,所得所感,僅僅為了一個(gè)神明所渴求的祭品,它的名字叫做:應(yīng)試。
我們?cè)谌肆鞯耐妻虑靶杏谶@一條擁擠而逼仄的道路上,頂著一輪蒼白冰冷的太陽(yáng)。迷路了嗎?不,大家都在這里。可是所有人都不知道終點(diǎn)通往何處,是晦暗的泥淖、抑或是野萍盛放的彼岸。
所謂的文明盛宴,我們饕餮著囫圇咽下,殊不知自己的胃腸早已不堪重負(fù)。就像一個(gè)聒噪而好客的主人,不停地招呼著大腹便便的食客:“來(lái),吃!喝!!”
模糊了感官的信賴,疑惑了世界的真實(shí)。饑餓的是我的眼睛,向應(yīng)試吞噬無(wú)盡的原野。沙漏無(wú)窮無(wú)盡的流逝使我們恐慌,于是狂奔掩飾了嘈雜的心跳,跌倒還想抓起一攤污泥,塞進(jìn)始終空虛的行囊。
我要的不是這些,不!絕不是!
我會(huì)醉心于紫式部的《源氏物語(yǔ)》中對(duì)非人暴戾的凄婉控訴,忘記它的種種文學(xué)地位寫作常識(shí)……我會(huì)用,也許很多很多年的時(shí)間虔誠(chéng)地叩拜于《生活在別處》的光芒之下,任這場(chǎng)浩瀚甘霖淋濕自己的衣襟,忘記作者姓甚名誰(shuí),獲得過(guò)多少榮譽(yù)……我會(huì)擁《青鳥》入懷,如同童年珍愛的玩偶,忘記諾貝爾獎(jiǎng)的種種殊榮……
可是,我不能夠!
年輕太過(guò)倉(cāng)促,不需要太多美麗的花紋點(diǎn)綴。它現(xiàn)實(shí)得有些殘酷乖張。不要求你四書五經(jīng)琴棋書畫禮樂(lè)皆通,只需把那些矯飾過(guò)的思想機(jī)械地填滿鉛印的試卷,仿佛在用筆跡細(xì)密地編織了一張卷曲纏繞的蛛網(wǎng),無(wú)聲無(wú)息地把你窒息于其中。所謂:我們的`錯(cuò)別字得扣分,而魯迅先生寫的,那卻叫做通假字或者異體字。
在讀書路上,我迷茫了。那一份份程序化的讀書報(bào)告、閱讀筆記,就真的可以確切地反映出我們對(duì)名家淺顯而浮躁的認(rèn)識(shí)了嗎?或者——換一種說(shuō)法:真的摻入了我們自己的感情了嗎?
請(qǐng)給我一方自由的天空,一方可以無(wú)拘無(wú)束地舒展、翱翔和騰空的碧色蒼穹!
太陽(yáng),不過(guò)光明了半個(gè)地球;一本真心摯愛的書,卻能溫暖整個(gè)世界……
期中考試作文 篇3
時(shí)間過(guò)得飛快,半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我們迎來(lái)了期中考試。
我滿懷興奮得走進(jìn)了教室,我不能確定我每科都能考98分以上,但是我懷著“有志者,事竟成”的信念走進(jìn)了教室。
第一個(gè)先考的是語(yǔ)文,我把名字、班級(jí)和考號(hào)寫完了,就開始答卷了,卷面上的第一題到第二題都不怎么難(不能說(shuō)是很簡(jiǎn)單),寫到第三題我皺起了眉頭,第三題時(shí)填寫成語(yǔ),里面的成語(yǔ)都沒有學(xué)過(guò),只有兩個(gè)是我課外積累到的',有四道題我不會(huì),比如有一道題是:( )死( )悲,這顯然就是一道沒學(xué)過(guò)的一道題,于是我想:殺雞給猴看,我就在卷子上填上“雞死猴悲”,回家一查成語(yǔ)詞典,呀,原來(lái)是“兔死狐悲”呀,我怎么沒想到呢?
……
最后考的是品德與社會(huì),我一看,卷子上的第一題(就是填空題)我有很多題都不會(huì),我想:這下我可死定了,又該受父母的“混合雙打”(爸爸媽媽的訓(xùn)斥,還有可能會(huì)打)加老師的“筆上加工”(抄卷子一遍),唉,苦死我了,于是我瞎蒙了很多題,考完試一看書,我還蒙對(duì)了三道題呢,要是卷子批完,發(fā)獎(jiǎng)還發(fā)另類獎(jiǎng)的話,那 “瞎蒙獎(jiǎng)”就非我不可了。
雖然考試成績(jī)還沒下來(lái),但是我相信,只要我用心去學(xué)了,就已經(jīng)勝利了。
期中考試作文 篇4
吃過(guò)午飯,我很早就到了學(xué)校,因?yàn)槲覀円M(jìn)行期中考試。
我很緊張,這次考試是我我們這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的.檢驗(yàn),我希望能考一百分。卷子發(fā)下來(lái)了,我仔細(xì)的看了一下,有點(diǎn)難,于是我就先做簡(jiǎn)單的,把難的放到后面,過(guò)了時(shí)間,終于寫完了,我真高興啊!但 愿能考一百分。
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