有關(guān)初一作文集合五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初一作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
“真正誠(chéng)信，友善對(duì)待他人；弘毅執(zhí)著，果敢面拙拆；樂(lè)觀自信，幸福享受生活；奉獻(xiàn)單當(dāng)，主動(dòng)肩負(fù)責(zé)任；創(chuàng)新進(jìn)取，勇于開(kāi)拓事業(yè)；儒雅寬厚，詩(shī)意經(jīng)營(yíng)人生……”這一句句仁恕少年的必須條件，在五小班的教室中響起。
我背著背著，不由得的想起了自己，自己是仁恕少年嗎，自己是不是“樂(lè)觀自信，幸福享受人生”？這令我自己產(chǎn)生了懷疑。這還要從兩個(gè)故事說(shuō)起。
有一次，老師講了一道題，讓同學(xué)們解答，同學(xué)們都舉起了后，同樣，我也舉起后，但我并不是像我們班的王建偉一樣，每當(dāng)老師說(shuō)完題，就自信地舉起了手，而是手舉得一會(huì)上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒低，一會(huì)高。這可是我在預(yù)習(xí)功課的時(shí)候就已經(jīng)解決好了的一道題，我還不停地讀著題，讀著答案才猶豫不決地舉起手后的表現(xiàn)！最終，老師在我手舉得不好的情況下找了別人。就這樣，一次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)行去了。我在最后反省了一下，覺(jué)得自己不夠自信。
還有一次，數(shù)學(xué)老師宣布課堂作為寫錯(cuò)題的同學(xué)的名單。我覺(jué)得，我肯定寫做了，寫做的人一定是我。而其他人卻樂(lè)觀地說(shuō)：“不是我，不是我，我是不會(huì)錯(cuò)的，”最后，老師說(shuō)：“這次寫錯(cuò)的同學(xué)有：王偉宇，任儀，張一博。”“呼——”我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。像一次一樣，我又一次反省自己，覺(jué)得自己不夠樂(lè)觀。
雖然，我不夠樂(lè)觀，自信，但我還是很樂(lè)于助人的，每當(dāng)坐我后面的劉沛振想要畫畫時(shí)，我都會(huì)把自己的筒筆畫大會(huì)借給他用，并添加了一支鉛筆，一塊橡皮讓劉沛振用。
每當(dāng)上閱讀課時(shí)，我都會(huì)帶兩三本圖書看，因?yàn)槠渲械囊粌杀径紩?huì)盡量借給沒(méi)有書看的同學(xué)，只給自己留一本。
仁，是關(guān)愛(ài)的意思，恕，是寬容的意思，仁恕則是讓事實(shí)說(shuō)話關(guān)愛(ài)他人，寬容他人。那么，仁恕將會(huì)出現(xiàn)在關(guān)愛(ài)，寬容的人身上。
初一作文 篇2
世上有許多溫暖人心的故事，像親人陪你成長(zhǎng)，朋友安慰你，陌生的路人給你的鼓勵(lì)……他們給你的溫暖像春天與冬天的一縷陽(yáng)光，夏天與秋天的一陣涼風(fēng)。他們會(huì)使你感到心安。
每一次，要考試時(shí)，總會(huì)有一段復(fù)習(xí)的時(shí)間。當(dāng)課本從指間一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，當(dāng)書上的內(nèi)容一次次的背過(guò)后，會(huì)感覺(jué)到自己一定能考好，當(dāng)一次次測(cè)驗(yàn)后，當(dāng)成績(jī)一次次知道后，自己能考好的那種信心瞬間就瓦解了。而這次的考試我還是如此，原本復(fù)習(xí)好的可以考試就會(huì)忘記。
快要考試了，我上次沒(méi)有考好，反而退步了。這次考試，我一定要考好，我下定決心。翻開(kāi)課本的第一頁(yè)，貼著我這次考試的目標(biāo)，我心里默默的給自己加油，我堅(jiān)信在我的努力之下，我一定會(huì)考好的。我一次次的鼓勵(lì)自己，在復(fù)習(xí)的時(shí)候我總是打起十二分的精神，從不敢懈怠。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我不斷的認(rèn)識(shí)到自己的不足，然后反復(fù)去改正，希望以后不會(huì)出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。
復(fù)習(xí)一段時(shí)間后，老師就會(huì)給我們做一次小測(cè)試，看我們住段時(shí)間復(fù)習(xí)的成果。如果還有不會(huì)的，我們就會(huì)抓緊時(shí)間在其認(rèn)真的復(fù)習(xí)一遍。老師們的測(cè)試成績(jī)發(fā)下來(lái)后，我考的不是很好，我感覺(jué)很懊惱，老師犯一些不該犯的錯(cuò)，這使我的成績(jī)下降了許多。我很灰心，瞬間沒(méi)有學(xué)習(xí)的信心了。這時(shí)，我的'好朋友很貼心，她知道我的情況后，對(duì)我說(shuō)：“這有什么，只是老師的小測(cè)驗(yàn)，現(xiàn)在你知道自己哪不會(huì)了，你就應(yīng)該抓緊時(shí)間去復(fù)習(xí)這不是正式的考試，還有機(jī)會(huì)的。如果你這次考試進(jìn)步了，本宮就給你一次重大的賞賜。”
在好朋友的安慰下，我的心情瞬間好了很多，她給了我足夠的信心，讓我感到暖暖的。于是我又努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
朋友的話，給了我溫暖，使我重新找回了自信，相信我這一次一定能考好。
初一作文 篇3
前奏：爭(zhēng)分奪秒快背書。
“明天考試！”這句話剛從老師的嘴里蹦出來(lái)，全班立刻進(jìn)入到緊張的狀態(tài)。這不，老師一走，全班立刻沸騰起來(lái)：“絕對(duì)值的意義是......”“新課標(biāo)學(xué)習(xí)第一題的解題過(guò)程是......”“習(xí)題2.1，相反數(shù)......”如此背書，連上廁所都得捧著習(xí)題集去背誦，恨不得把書給看透了。唉，沒(méi)辦法，“分分分，學(xué)生的命根”唄！
高潮：給我一個(gè)一零零！
考試開(kāi)始，時(shí)間有限啊！待老師發(fā)完考卷，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地做了起來(lái)。做完了，檢查考卷可不容忽視。瞧，同學(xué)們的眼睛瞪得比燈泡還大，唯恐疏忽大意。哎呀，天靈靈，地靈靈，一定要考個(gè)一零零呀！
結(jié)尾：“你考多少分？”
考試成績(jī)揭曉，見(jiàn)面問(wèn)候語(yǔ)就改成了“你考多少分？”。考好了，被人問(wèn)時(shí)，必定興高采烈，大聲報(bào)出自己的分?jǐn)?shù)。而考砸了，必定垂頭喪氣，不敢回答，還得擔(dān)心回家得挨“竹筍炒肉”......唉，誰(shuí)叫他們平時(shí)不努力，待到考試時(shí)才臨時(shí)抱佛腳呢？
考試三部曲，一首美妙的協(xié)奏曲！
初一作文 篇4
彩虹是什么，小時(shí)候會(huì)認(rèn)為很漂亮卻無(wú)所謂，長(zhǎng)大后卻想見(jiàn)都見(jiàn)不到了，只有寂寞的歌曲，突然的釋懷。前幾天偶然翻到一個(gè)線訂本，上面呈現(xiàn)的是一道彩虹。好漂亮，不是那種華麗，真的很漂亮，彩色的拱形，載著彩色的夢(mèng)。就在那一瞬間，醒悟的那一剎那，她煥發(fā)著無(wú)可誘擋的迷人，喚醒自己沉睡的心，還給了一份記憶的純真，單純的夢(mèng)想...僅僅是一瞬間，過(guò)后會(huì)覺(jué)得世界過(guò)分的黑白而無(wú)可奈何……
彩虹啊，就還給我那個(gè)愿望吧，讓我重新再許一遍……讓我失去的都回來(lái)……
初一作文 篇5
聽(tīng)多了周邊人的報(bào)怨與嘆息，有時(shí)就會(huì)習(xí)慣性的為他們?cè)庥龅降囊磺懈械奖Ш屯椤？僧?dāng)我把那些令他們煩心的事聯(lián)系到自己時(shí)，真的很慶幸、我還能微笑面對(duì)。
我是個(gè)樂(lè)天派，典型的慢熱型。我給人留下的第一印象雖是安分、內(nèi)向的，但真正與我接觸過(guò)的人都會(huì)發(fā)出驚嘆：噢！原來(lái)你這個(gè)人這么能說(shuō)！
我的喜歡安靜、獨(dú)處是從記事時(shí)養(yǎng)成的。可能是厭倦了他們無(wú)休止的吵鬧或硬是比較習(xí)慣獨(dú)來(lái)獨(dú)往，總是時(shí)不時(shí)收到朋友丟給我的冷淡和埋怨。他們說(shuō)我不夠友好，不夠主動(dòng)。呵呵，總結(jié)的真像我：不愿多說(shuō)一句話，像是怕得罪人似的，其實(shí)是因?yàn)椴簧蒲哉Z(yǔ)。
很喜歡和姐妹們一起聊天，卻總是有某種原因來(lái)阻礙。不是因?yàn)楸舜嗣β稻褪且驗(yàn)椴辉刚劶八矫芏倭瞬簧僭掝}。于是呢？似乎是沒(méi)有怎么談過(guò)吧！不過(guò)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的交往，真正了解后，還是會(huì)被我那先冷后熱的交往方式所雷倒。
這就我雙面性格的形成。很想找個(gè)人交流，卻總是被少了話題而憋了回去。
幸好，我是天生的樂(lè)天派，懂得怎樣調(diào)整心情，至少不會(huì)讓自己很煩很亂；至少我還懂得微笑。或許是因?yàn)槲业男膽B(tài)好吧！不會(huì)因?yàn)橐患缕茐牧撕眯那椤Ｋ裕跓┬氖旅媲埃沂墙^對(duì)的不向它屈服，給他最好的打擊就是用微笑來(lái)趕走它。
幸好，我還懂得微笑。在天天聽(tīng)到他人口中煩的如今，竟沒(méi)有被傳染。很欣慰，我那極好的心態(tài)每天都在。
幸好、我還懂得微笑。在任何事乃至任何人的面前不輕易流露出自己的心事，不愿意呈現(xiàn)出自己的脆弱。然后，對(duì)困難、對(duì)心事、對(duì)朋友、對(duì)生活，都來(lái)一個(gè)大大的微笑。
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