有關(guān)期中考試后作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的期中考試后作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中考試后作文 篇1
通過期中考試，從期中成績(jī)看來，我感悟頗多，其中最重要的就是嚴(yán)師出高徒。
我明白了教師的嚴(yán)是一種態(tài)度，是一種精神：它不僅是指對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，更包含有教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度。
嚴(yán)師的“嚴(yán)”是嚴(yán)而有格，就是一定的原則。嚴(yán)格，不同于嚴(yán)厲。嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)板著臉孔訓(xùn)斥,高高再上，中學(xué)生處于青春期逆反心理，這種簡(jiǎn)單的做法不會(huì)帶來良好的效果。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)，是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán)，是符合教育規(guī)律的嚴(yán)，是有利于學(xué)生德、智、體諸方面都得到發(fā)展的嚴(yán)，決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴(yán)，更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。嚴(yán)而有格，既要給學(xué)生指出方向，又要給學(xué)生提出具體的要求，這種原則就是成就高徒的前提條件。
嚴(yán)師的嚴(yán)是嚴(yán)而有方。這里的“嚴(yán)”字包括：管教，關(guān)心和負(fù)責(zé)。我們的教育對(duì)象他們心理結(jié)構(gòu)尚不健全，正處于青春期，需要教師用正確的，行之有效的方法加以指導(dǎo)。俗話說：無以規(guī)矩不成方圓。嚴(yán)格的教風(fēng)釀就優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，端正的學(xué)風(fēng)又感化了成長中的學(xué)生，嚴(yán)師以其“規(guī)矩”之嚴(yán)格，方法之得當(dāng)，一定能造就高徒。
嚴(yán)師的嚴(yán)是嚴(yán)中有愛。教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該理智的愛，而不是溺愛和不負(fù)責(zé)的愛。嚴(yán)師的嚴(yán)并不能對(duì)學(xué)生一有錯(cuò)就批評(píng)、職責(zé)，而是嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有情，把愛融會(huì)到對(duì)學(xué)生文化知識(shí)的嚴(yán)格把關(guān)中，把愛融會(huì)到對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的嚴(yán)格督察中。嚴(yán)愛結(jié)合，讓學(xué)生真正的感覺到，教師是對(duì)他未來的高度負(fù)責(zé)。一個(gè)對(duì)學(xué)生未來高度負(fù)責(zé)的教師,是成就高徒的必要條件.
不管從社會(huì)發(fā)展的要求還是學(xué)生切實(shí)需求而言，都要求教師嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有方、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)于律己。這才是我們所說的嚴(yán)師,這才是追求教育規(guī)范、健康發(fā)展的的教師.
培養(yǎng)高徒是每一個(gè)教師神圣的`職責(zé)，做一名新時(shí)代的“嚴(yán)師”，是每一個(gè)教師不悔的追求。
因此，我認(rèn)為嚴(yán)師一定出高徒!
期中考試后作文 篇2
考試?yán)�！考試�(yán)玻∩现苄瞧诙叫瞧谌际俏覀兂踔胁繉W(xué)生期中考試奮斗的時(shí)間，考場(chǎng)里，開考前，坐滿了學(xué)生，他們都有不同的心情，比如：有的同學(xué)在和別的同學(xué)滔滔不絕地說話，有的同學(xué)緊張到冒汗，有的同學(xué)只是傻傻地坐著，還有的……
叮鈴鈴，叮鈴鈴，考試開始了，監(jiān)考老師一進(jìn)教室，世界好像睡著了，安靜又沉重，連一根細(xì)針掉在地上的聲音都聽得見。監(jiān)考老師發(fā)卷的那‘沙沙’聲讓我極其不安，經(jīng)過了兩天漫長的奮斗，我們的考試終于結(jié)束了，我們激動(dòng)而又害怕。第二天，我興沖沖的跑進(jìn)教室，臉上帶著燦爛的笑容，又不失幾分甜美，可現(xiàn)實(shí)不是我想象的那樣美好，我看到試卷上一個(gè)又一個(gè)的大紅叉，臉上的笑凝固在那，那已經(jīng)不是笑了，而是難過，心里很不是滋味。數(shù)學(xué)，英語，地理，政治都退步了，我從全年級(jí)掉到，沒名次，那時(shí)我是多么想哭出來，我就只是凝固著那笑容，那一天根本就不會(huì)有任何表情，我可能變成了一個(gè)小木偶，心想：以后不能在這么消極下去了，爭(zhēng)取第三次月考得到好名次。
我那一天只拿著試卷一遍又一遍地看，不停地改正錯(cuò)題，并想為什么要錯(cuò)這題，就還有那題……經(jīng)過這一系列的行動(dòng)，我總結(jié)了幾點(diǎn)：一，上課不認(rèn)真聽講，愛開小差；二，作業(yè)沒有用心做，只是完成任務(wù)；三，沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。我開始改正自己的缺點(diǎn)，要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，改變學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化學(xué)習(xí)……
期中考試以后，我要加油，爭(zhēng)取考進(jìn)步的成績(jī)！
期中考試后作文 篇3
周一，期中考試成績(jī)要公布了。開始，我有一點(diǎn)不在乎，可老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我忐忑不安，仿佛要發(fā)生一件可怕的事一樣。
英語成績(jī)，我們班是全年級(jí)第一，平均分好像是94分，可我打了92分，給班級(jí)拖了后腿；數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)慘得讓人心痛，只打了77分，心灰意冷唉！語文91分。看到這三張成績(jī)單，唉讓人更心痛！
放學(xué)了，同學(xué)們問我分?jǐn)?shù)時(shí)，我白了同學(xué)們一眼，向爸爸走去，爸爸笑瞇瞇地看著我，問我是不是又沒有好好喝水，這是每天必說的一句話。我什么也沒有說，低頭站在爸爸身邊。爸爸幫我拿上書包，拉著我的手邊走邊問是不是受什么委屈了，我還是一言不發(fā)，爸爸也就沒再說什么。想著爸爸天天那么辛苦地照顧我、接送我，而我卻沒有考好，我心里很不是滋味。
上車后，爸爸關(guān)切地問道：“你拉著臉干什么？”。我說沒考好，爸爸說：“不爭(zhēng)氣�！蔽冶揪蛡模牥职忠徽f，就更加傷心地痛哭起來。爸爸系好安全帶，向后靠了靠，看看前方，然后長長的呼了一口氣，發(fā)動(dòng)車后說：“你也餓了，回家吧！”聲音如此低沉。我邊哭邊關(guān)切地看著爸爸，知道爸爸生氣了，當(dāng)時(shí)我多希望爸爸能多罵我兩句，可是就簡(jiǎn)單的一句不爭(zhēng)氣，足以抵過千言萬語�！鞍职种罢f好的兩百塊錢的獎(jiǎng)勵(lì)沒著落了�！蔽易匝宰哉Z道。
回到家，我開始寫作業(yè)，邊寫邊想：考不好要努力，哭有什么用？我比人家更努力便好！
是，考不好努力，不能不努力。努力努力再努力！會(huì)有一天一份份95分以上的試卷在我手里。
期中考試后作文 篇4
生活是五彩繽紛的，生活中有快樂，有傷心，有憤怒，有欣慰，還有后悔……有一件事情至今讓我后悔不已。
我8歲那年的暑假里一天，我的表妹一家來我家做客。我的表妹雖然比我小一歲，但她的個(gè)子卻比我高了一頭。我們經(jīng)常在一起玩。我家的玩具特別多，她想玩什么就玩什么，我都不會(huì)介意。但就是怕她動(dòng)我的存錢盒。因?yàn)槔锩嬗形掖媪撕芫玫牧慊ㄥX，那是我準(zhǔn)備買我最喜歡的冰激凌的。那存錢盒，我可是放得好好的。
到了中午，該吃飯了，大家開開心心圍坐在一起，邊吃邊談天說地。我突然想起了我的存錢盒，放下筷子起身就去找，可找來找去，怎么也找不到。我著急起來，頓時(shí)冒出一個(gè)念頭：一定是表妹拿走的！因?yàn)槲矣浀盟o我說過她很羨慕我有零花錢，可以去買自己喜歡的冰激凌，作文大全《后悔作文》。我越想越覺得就是這樣的，所以我就認(rèn)定是表妹拿走的了。我立馬開始哭鬧起來，讓表妹還給我。
那時(shí)，表妹也被我弄哭了，一直在說：“姐姐，我沒有拿，沒有拿，真的沒有拿呀……”但那時(shí)，我可是不依不饒啊，連大人們都勸不住。表妹一家飯也沒吃完就尷尬地離開了，一大家子人不歡而散。
傷心的我哭哭啼啼地回到了自己的房間，坐在床頭抽泣著，突然想起自己那天把存錢盒藏在了床底下！天啦！我竟然因?yàn)槲业娜涡�，傷了表妹的心，還讓大人左右為難，我好后悔！正在這時(shí)，媽媽敲了敲我的門，我連忙把存錢盒藏了起來。原來，媽媽為了安慰我，給我買了冰激凌，我不敢再哭泣，裝著高興的樣子吃起了冰激凌，但是感覺沒有以前那難忘的好吃的味道了。
這件事過去兩年了，我一直后悔不已，久久放不下。表妹，媽媽，真的對(duì)不起，我錯(cuò)了，可我真的沒有勇氣告訴你們。
期中考試后作文 篇5
上周四，我們期中考試，考了數(shù)學(xué)、語文和英語。上午考數(shù)學(xué)和語文，下午考英語。數(shù)學(xué)的成績(jī)已經(jīng)出來了，其他幾門課的成績(jī)還沒出來。數(shù)學(xué)我考了99分，扣掉的1分是因?yàn)槔斫忮e(cuò)了題的意思，所以做錯(cuò)了。雖然數(shù)學(xué)我沒得100分，但媽媽說我已經(jīng)很棒了。
我心里很期待知道其他幾門課的成績(jī)，我覺得我還考的不錯(cuò)。
期中考試后作文 篇6
期中考試終于結(jié)束了，但話又說回來，成績(jī)還沒有揭曉，我怎么可能這么放松了呢？
今天，老師走到講臺(tái)上，捧著一摞厚厚的試卷，我心里十分緊張，老師打開試卷，開始念起分?jǐn)?shù)了，我聽到老師說：“王皓，81分……”，我的心“咔嚓”一聲碎了�？墒�，我答應(yīng)過媽媽要考90分以上的呀。
我把卷子拿在手中，看一看錯(cuò)在哪什么地方不看不知道，一看嚇一跳，我的課外閱讀題扣了11分。天哪，看來呀以后還要多多積累課外閱讀這一方面。
考試之后，我發(fā)現(xiàn)我做完題不仔細(xì)檢查，不仔細(xì)讀題，還有，今后要大量的積累課外知識(shí)閱讀。
這次考試之所以沒考好，是因?yàn)橐韵聨c(diǎn)沒有做到：
1、考試之前沒有好好的復(fù)習(xí)。沒準(zhǔn)備做的事很難做好，而我卻因此導(dǎo)致失分了。
2、平時(shí)沒有養(yǎng)成良好看課外書的好習(xí)慣，課外閱讀不理解題意，而且現(xiàn)在的閱讀和作文都那么高的分?jǐn)?shù)，以后要多看課外書。
3、平時(shí)要自己養(yǎng)成仔細(xì)檢查的習(xí)慣，這次考試做完卷子沒有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，馬馬虎虎，粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退……”我一定要在這兩個(gè)月的時(shí)間里，爭(zhēng)分奪秒，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取再次取得優(yōu)異的成績(jī)！
【有關(guān)期中考試后作文錦集6篇】相關(guān)文章：