人四年級作文

時間：2024-07-16 02:22:42 四年級我要投稿

【精品】人四年級作文錦集六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的人四年級作文6篇，歡迎大家分享。

【精品】人四年級作文錦集六篇

人四年級作文篇1

　　有人喜歡雍容華貴的牡丹花，有人喜歡艷麗的玫瑰花，更有人喜歡芳香的丁香花，但我卻喜歡平凡無奇的仙人掌。

　　仙人掌長有塊狀莖，全身是墨綠色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像人的手掌，所以得名——仙人掌。在它餓塊狀莖里有像“果凍”似的果肉，雖然這個“果凍”不能吃，但去可以治病。比如：腮腺炎，而且他還有消炎去火的作用。

　　別人認(rèn)為仙人掌沒有葉子，其實(shí)仙人掌是有葉子的，那就是它的“針”。你可千萬別小看了它的“針”，那可是他的防身武器啊。如果你一不小心碰到了它，它就會毫不留情地扎破你手指，讓你鮮血直流。仙人掌原本生活在沙漠里，那里氣候干燥，非常炎熱，因?yàn)榕伦约旱乃至魇�，所以仙人掌的葉子慢慢地蛻化成了“針”。這樣仙人掌才能生活在沙漠里。

　　別看仙人掌貌不驚人，卻又頑強(qiáng)的生命力。只要你把仙人掌的一塊莖插到土中，它就會吸收埋在土里的'營養(yǎng)，好好地活下去。即使你一個星期不澆水它也會生活的很好。你看它的生命力多么頑強(qiáng)��！

　　這就是我喜歡的仙人掌，它不但能治病，還有頑強(qiáng)的生命力。聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了仙人掌了呢？

人四年級作文篇2

　　20xx年的某一天，中國的科學(xué)家們研制出了一種新型、多功能的電話機(jī)器人，這種電話機(jī)器人的研制成功，轟動了全世界，為全人類的科學(xué)文明作出了重要的貢獻(xiàn)！

　　這種電話機(jī)器人的外觀像一頭奔騰的馬，它由多個零部件組成的。它的外觀顏色會隨著季節(jié)的變化而變化。春季是綠色生命復(fù)蘇的季節(jié)，它就會變成綠色；夏天，它會變成藍(lán)色，因?yàn)橄奶斓奶炜帐潜趟{(lán)碧藍(lán)的而影響了它；金黃色是代表秋天收獲的季節(jié)，所以到了秋天它就成了金黃色的了；到了冬天，當(dāng)白雪紛飛的時侯，它的外觀則成了雪白雪白的了！這種外觀的變化，不但讓人產(chǎn)生美觀感，而且還有提醒人們注意季節(jié)變化的作用。

　　這種電話機(jī)器人的奇特之處，在于它沒有撥號數(shù)字鍵，當(dāng)你需要打電話時，你只要對他說出你要撥打的.電話號碼，它就會幫你準(zhǔn)確無誤地接通。這種電話機(jī)器人還有衛(wèi)星定位跟蹤的視頻功能，如果你想和很久沒見面的親朋見面，只要對方也同時使用這種電話機(jī)器人，你就可以在和親朋通電話的同時說一聲“視頻”，你就可以清楚地看見你的親朋，他們同樣也可以看到你。它還可以直接傳送物品和發(fā)送文件，而且又快又安全。

　　這種電話機(jī)器人之所以被稱為“百變”，因?yàn)樗鼤髮O悟空一樣地變化。當(dāng)你無聊的時候，需要看電視時，你只要對它說：“變成電視機(jī)”，那它立馬就會變成電視機(jī)。它還能變成電腦、游戲機(jī)、家庭影院、組合音響等等……。最難能可貴的是：它還具有防盜，報警的功能，當(dāng)有賊人進(jìn)入你家或你的辦公室時，它會通過紅外掃描來辯斷賊人，然后會發(fā)出類似警笛的聲音，當(dāng)響過十聲后主人還沒反應(yīng)或主人不在的話，它會直接撥通報警電話，協(xié)助警察抓賊。這種百變電話機(jī)器人的作用可真大！

　　最后，我要告訴大家的是，這種百變電話機(jī)器人的作用雖大，但它并不是萬能的，它也是咱們?nèi)祟悇?chuàng)造出來的，真正具有萬能創(chuàng)造力的，是我們?nèi)祟�，是人類的大腦！

人四年級作文篇3

　　我最難忘的一個人，不是為我們?nèi)找箞允貚徫坏木焓迨�，也不是在醫(yī)院里搶救病人的白衣天使，而是那默默無聞的馬路天使——清潔工人。

　　是他們，讓灑水車淋出一個清新的黎明；是他們，揮動蠟筆，用橡皮擦抹除城市的污垢，再畫上一道道美麗的彩虹。讓城市整潔干凈、容光煥發(fā)，迎接第一縷晨光的'親吻。

　　那是夏日炎炎的一天，太陽剛一出來，天便熱得發(fā)了狂，地上像下了火似的，一絲風(fēng)也沒有，使人覺得氣悶。但是她們還在不顧勞累的清除那些“魔鬼”，雖然她們已是大汗淋漓，但還是顧著自己手上的工作，依舊不知疲倦地掃來掃去。這時，一個小男孩把香蕉皮扔在地上，一位清潔工阿姨看見了，親切地對小男孩說：“小朋友，老師肯定教過你，亂人香蕉皮會使路過的人摔跤得�！彼犃思t著臉，把垃圾撿起來，丟進(jìn)環(huán)保垃圾桶，并對阿姨承認(rèn)錯誤、道歉說：“對不起，我以后不會這樣了，請您原諒我。”阿姨笑了笑說：“改正錯誤，還是好孩子。”小男孩一聽活蹦亂跳地走了，清潔工阿姨看著他離去的背影欣慰地笑了。

　　掃凈一條大路，掃除一片污垢，清潔一座城市，付出一生的心血。清潔工，明天起早貪黑、默默無聞付出的一個人，這種精神難道不值得讓我們學(xué)習(xí)嗎？不應(yīng)該讓我們敬佩嗎？

人四年級作文篇4

　　我非常喜歡仙人掌，不僅喜愛，而且我對它十分敬佩！

　　記得在那個炎熱的暑假，媽媽帶我去花鳥市場，我看那里有一大片仙人掌。仙人掌的形狀奇妙極了，有球形、圓柱形、山形、片狀、瓣狀、穗狀等等。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色的，可花朵卻是五顏六色的，有鵝黃、淡藍(lán)、猩紅……仙人掌渾身都帶刺，與刺猬身上的刺沒有什么區(qū)別。

　　仙人掌雖然其貌不揚(yáng)，但卻有很多功能。它能為跋涉在荒漠中的人們解渴。采摘一片它的`嫩莖放在嘴里，會感到絲絲甘甜的味道，足以令人神清氣爽，它還有消腫退燒的功能。記得還有一次，我媽媽發(fā)燒了，臉腫了，得了傳說中的“大嘴巴病”，于是我外婆就去花鳥市場去買了一株仙人掌，把它的刺拔掉，然后將仙人掌切成小手指指甲那么大，放在媽媽的臉上，第二天，媽媽的燒就神奇地退了，臉也不腫了。

　　仙人掌的花是給大家觀賞的；它的身體是給人們退燒消腫用的；它的嫩莖是給人們解渴用的。它那么無私奉獻(xiàn)的高貴品格怎么不讓我們敬佩？在我眼里，其貌不揚(yáng)的仙人掌是那么美麗！

人四年級作文篇5

　　現(xiàn)在的環(huán)境，被嚴(yán)重污染了。人們必須來保護(hù)環(huán)境，可地上的垃圾這么臟，人們肯定會覺得很惡心，那么，可以用機(jī)器人代替呀！

　　可是，用機(jī)器人來打掃，十分耗電，經(jīng)常要充電，非常麻煩。

　　什么東西是永遠(yuǎn)不消失又可以用來做電源呢？當(dāng)然是太陽和月亮！

　　是的，只要太陽和月亮永遠(yuǎn)在，機(jī)器人就不會停止工作，因?yàn)�，在這個機(jī)器人身上，裝了一種特殊的'電池，它可以將陽光和月光經(jīng)過處理，再加工成電。

　　你會想，下雨天時，太陽或月亮不是被擋住了嗎？怎么進(jìn)行加工和處理呢？這一點(diǎn)，你可以放心，這個機(jī)器人身上，裝了一種機(jī)器，即使光十分渺小，這種機(jī)器也能探測出來。

　　有了這種新型的光能環(huán)保機(jī)器人，環(huán)境就變得干凈多了，人們都感覺十分舒暢，接下來的日子里，這種機(jī)器人將繼續(xù)改進(jìn)，繼續(xù)為人們服務(wù)！

人四年級作文篇6

　　星期四下午，我們班有十來個人一起報名小小科學(xué)家的機(jī)器人班，但只有被選中了的才可以參加。

　　第二課堂的時候，我們走進(jìn)了小黃老師的科學(xué)教室。一走進(jìn)教室，我立刻緊張了起來，三年級和四年級加起來也就只能有20個人能進(jìn)入機(jī)器人班，我這一回不一定能選的上。我們找到座位坐下�？赡苁切↑S老師看我們有點(diǎn)緊張，就想盡所有辦法，讓我們放松一下心情。

　　選拔開始了，小黃老師用眼神示意我們安靜下來，接著說：“老生就有十四個了，二十減十四，只能有六個人能參加機(jī)器人班哦�！蔽倚南胪炅�，還以為不算老生可以加入二十個人呢！本來還有百分之五十的可能性加入，現(xiàn)在完全只剩百分之五��！真的完了。老師是教我們四年級的，他不教三年級。小黃老師看了我們一眼，說：“你們四年級是什么樣子的，我都清楚啊�！闭l知，話音剛落，他就打了個大噴嚏，他慢慢地吐了一句：“肯定是四年級的人在說我壞話�！鳖D時全場大笑。室內(nèi)的氛圍輕松了不少。

　　小黃老師開始提問題了，第一個問題是：“你們?yōu)槭裁磿x擇來機(jī)器人班呢？”一個接著一個回答，有的說很有趣；有的說可以鍛煉敏感力；還有的.說可以讓大腦有更多的思考。只有百分之四十的人舉了手，還有百分之六十的人沒有舉手，沒有舉手的大部分同學(xué)都被小黃老師淘汰了，他們有的一句話也沒有說就走了，有的還在那里狂求情，還有一個同學(xué)差一點(diǎn)就跪下了。第二個問題是：“小黃老師帥不帥？”��！這老師也太自戀了吧？但是無奈，我們都只能說帥。果然，那些說不帥的，都被小黃老師淘汰了。又經(jīng)過了一系列的選拔，我們班包括我一共有三個人進(jìn)了決賽，小黃老師對我們說，如果今晚沒有來我們班，就說明我們班沒有一個人被選上。

　　一個晚上過去了，我也沒有看到小黃老師，我很失落。下一個學(xué)期我要接著努力，一定要進(jìn)入機(jī)器人班。

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