關(guān)于初二我的母親作文六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的初二我的母親作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二我的母親作文 篇1
人們常說”父愛如山，沉穩(wěn)莊重。母愛如水，溫柔細(xì)膩。”而我卻說”母愛就像鋼鐵般的意志，支撐著我們。
記得上五年級(jí)的時(shí)侯，那是正值冬季，寒風(fēng)刺骨，加上鵝毛般的大雪，可謂是雪上加霜。那天，老師因?yàn)槿喽种坏耐瑢W(xué)上課時(shí)的注意力都不在課堂上，都在看外面的雪景而大發(fā)雷霆，于是就罰我們?nèi)嗤瑢W(xué)不許放學(xué)，讓我們在雪地里站了30分鐘，老師見同學(xué)們個(gè)個(gè)都凍得渾身打顫，于是就讓我們都放學(xué)回家了。
回家時(shí)，吃完晚飯，我洗了一個(gè)熱水澡，但身體也不是鐵打的，也經(jīng)不住雪的嚴(yán)寒。洗完澡大約過了二十分鐘，我開始頭疼，但我沒有去理會(huì)它，到快要睡覺時(shí)，我渾身發(fā)冷，頭比那是疼的更厲害了，于是我就給我的媽媽說了我的情況，一量體溫，結(jié)果燒到了快39度，我的媽媽就手忙腳亂的趕緊給我穿上厚厚的衣服，送我去醫(yī)院。由于下雪天，路很滑，不能騎車，只好走路去醫(yī)院。在去醫(yī)院的路上，媽媽總是背著我，不讓我走路，我聽到媽媽氣喘吁吁的呼吸聲時(shí)，很想讓媽媽休息休息，我自己下來走，可媽媽非要背著我，不肯松手，就連實(shí)在太累了，走不動(dòng)了，也還是一直背著，站在原地休息，不肯放手。
大概走了一個(gè)多小時(shí)，終于于到了醫(yī)院，想不到媽媽竟然背著我走了一個(gè)多小時(shí)。到醫(yī)院時(shí)，媽媽累的是滿頭大汗，而我卻是手腳冰涼，面色蒼白，渾身無勁。媽媽一直沒有松氣，直到醫(yī)生給我打上吊針，燒漸漸退了的時(shí)候，媽媽才松了一口氣，我醒來時(shí)，看見媽媽滿面笑容的看著我，心里暖暖的。
從那件事以后，我不管遇到多大的困難，都會(huì)想到那件事，因?yàn)槟笎壑沃遥膭?lì)著我，讓我勇往直前。
初二我的母親作文 篇2
我的一生一共有兩個(gè)母親：一個(gè)是賦予我生命的生身母親，一個(gè)是賦予我知識(shí)上靈魂的母親——齊老師。母親和我之間是濃厚的親情，老是和我，在名義上只是師生關(guān)系，但是，我卻不得不坦白：老是和我雖只是師生，但我們之間是濃厚的、勝過親情的知心好友，我的心事總是瞞但是她——這個(gè)勝似母親的人！
每當(dāng)夜深人靜，睡意朦朧，老師的好，老師的音容笑貌不禁浮此刻眼前。
我還記得剛剛到學(xué)校的時(shí)候，老師不但經(jīng)常在課堂上抽我回答問題，還抽出自己的課余休息時(shí)間為我悉心講解，就這樣，一次又一次，反反復(fù)復(fù)，我的成績突飛猛進(jìn)，競?cè)辉谄谀┛荚囍杏抡肮鸸凇薄Ｍ瑢W(xué)們都說我天資聰穎，其實(shí)，也只有我明白，這樣令人羨慕的成績，是用老師的休息時(shí)間換來的，老師，您的這份情，我XXX永不敢忘！
還記得那次老師的生日，全班同學(xué)自發(fā)地湊錢買了一個(gè)生日大蛋糕，在老師生日時(shí)，班長下樓去老師辦公室叫老師上樓，老師敲門時(shí)，全班屏住呼吸，老師輕輕推開門，“絲——，絲——”兩個(gè)女同學(xué)分別站在教室兩邊，左手捧著花兒，右手拿著彩帶，噴到老師身上，隨后，全班起立，那兩個(gè)女同學(xué)紛紛把兩束康乃馨雙手捧給老師，大家一齊祝老師生日快樂，教師的天花板掛滿了祝福語，班長把隱藏已久的蛋糕提到講臺(tái)桌上，打開包裝盒，讓老師給我們切蛋糕，同學(xué)們一個(gè)之后一個(gè)地把自己的祝福、禮物送給老師，吃蛋糕之前，老師示意讓我們停下來，老師欣慰、驚訝的神情仍然掛在臉上，我記得老師曾說：“孩子們，謝謝你們，坦白說，在我所教過的班級(jí)中，你們是最懂事的，也是惟一能記得我的生日并為我慶生的學(xué)生，這是我31年來最有好處的一次生日，謝謝，謝謝你們！”說完，老師深深地鞠了已躬，這一躬，充滿了謝意，也飽含神情。偶然間，老師的眼睛閃過一絲亮光，我的眼眶濕潤了，為了老師這些話，我哭了，一個(gè)從不會(huì)掉眼淚、堅(jiān)強(qiáng)的女孩哭了，不只是我，全班都泣不成聲，原本快快樂樂的教室變得格外安靜，班長見狀，強(qiáng)忍著即將奪眶而出的淚珠兒，起了一首英文歌，教室里立刻轉(zhuǎn)悲為喜，大家又開始為老師慶生，老師和班長
為我們切蛋糕，不知是那個(gè)小鬼頭提出的推薦，大家都把吃剩的奶油互相涂抹，大家你追我趕，千里之外，都能聽到教室里的歡歌笑語……
教師節(jié)那天，由于我害怕給老師打過電話，聽到那再熟悉但是的聲音后，更見增強(qiáng)對老師的思念之情，我只給老師發(fā)了一條信息，老師也給我回了一條鼓勵(lì)性的話語。老師，您放心，我必須謹(jǐn)記您的教誨：努力學(xué)習(xí)！
刻在木頭上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世;老師，您的名字可在我的心靈上，令我終生難忘，在設(shè)個(gè)崇高而神圣的字眼前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘！
初二我的母親作文 篇3
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”有人說世界上有一位勤勞的女性，有一位偉大的女性，有一位善良的女性——她就是我們的母親。
漸漸地，我們長大了，但我們卻沒發(fā)現(xiàn)母親臉上那數(shù)不清的皺紋，還有那一根根的白發(fā)，母親就如同一個(gè)園丁那樣，無時(shí)無刻都要關(guān)心她的“花草”，每天都要為它們修枝剪葉，即使再累也會(huì)堅(jiān)持下去。那些花草就是我們，她們每天都會(huì)起早貪黑地去上班，為的只是讓我們有一個(gè)富裕的生活環(huán)境，為的只是讓我們有一個(gè)幸福的快樂童年。
我的母親也是這樣，每天起早貪黑，不分日夜地工作，只是為了我有一個(gè)更好的生活！我的母親長相普通平凡，但她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉，紅彤彤的，總是熱情待人。她有1。68米高，身材修長，由于生了我肚子有點(diǎn)大。我的母親最大的特點(diǎn)是嗓門大，每天我還在酣睡中，她就亮起了她的嗓門，她只要一喊，大概三里路以外都能聽見那震耳欲聾的聲音！母親總是大呼小叫的，鄰居常常誤認(rèn)為我家發(fā)生了急事，前來探視，但別看我母親是大嗓門，她對我所有無私的付出，我都刻骨銘心。
記得那年冬天，我發(fā)燒了，母親急得手忙腳亂，不知如何是好，而我又高燒不退，母親就把我裹成一個(gè)粽子，背著我，送去附近的醫(yī)院。那天夜里在下雪，在雪地里那一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，還有母親額頭上的不斷滾落的汗珠，我就知道母親對我的'愛是那么深沉。
母親給予我的愛就像一個(gè)百寶箱。
這就是我的母親，一個(gè)給我無私的愛，無比偉大的母親。
初二我的母親作文 篇4
我有時(shí)不愿提起我的母親，或許是因?yàn)樗c理想中美麗優(yōu)雅、溫柔慈愛的母親，相距太遠(yuǎn)。
我不愿提起我的母親，她總是那樣疾言厲色，同溫柔沾不到半點(diǎn)關(guān)系。罵是母親對待我一貫的方式，要是做錯(cuò)了事，被拎起耳朵一頓罵自是少不了的，那刺耳的聲音已經(jīng)快成了記憶里的陰影。即便考了好成績，也很難得到她的表揚(yáng)，她會(huì)說：“驕傲什么，你還差得遠(yuǎn)呢。”就算是生病了，母親也不會(huì)因此對我溫柔。那年和別人比賽騎自行車，沖下斜坡的時(shí)候摔得渾身是傷，回家抱著折了胳膊對著媽媽哭。她氣得要命，板著張可怕的臉對我說：“哭什么哭，誰叫你傷成這樣的！"罵著罵著，她自己卻忍不住哭了起來。夜里，她堅(jiān)持要睡在我旁邊，不停地起身看我是不是壓到了受傷的胳膊。我才知道，罵不過是一種習(xí)慣的表達(dá)，她心里是真的心疼我。
我不愿提起我的母親，她有時(shí)節(jié)省到讓人難以忍受。我和父親只要稍微買了貴一點(diǎn)的東西，就要被她嘮叨好久。我的零花錢更是被嚴(yán)格限制，每年的壓歲錢都要全部上交。有一次我偷偷將壓歲錢藏起來花掉了，被她知道又是劈頭蓋臉一頓臭罵。我生氣地說：”怎么有你這樣的媽媽！”母親明顯震驚了，她用顫抖的手指著我說：“好，我不好，誰好你去給誰做女兒啊！“我立刻就后悔了，我怎么能這樣同她說話？我明知道她的節(jié)省從來不是為了她自己。她精打細(xì)算地規(guī)劃著家里的每一分錢，衣服鞋子總是要穿到破破爛爛實(shí)在不能穿了才舍得徹底扔掉，這一切不過是為了努力滿足我和姐姐的各種要求，好讓我們覺得自己和其他同學(xué)一樣，什么都不缺。我還要要求她什么呢？
我不愿提起我的母親，她是一個(gè)再平凡不過的農(nóng)民，卻還有些不思進(jìn)取。我要教她用QQ，她說：“不學(xué)，學(xué)這個(gè)做什么？”姐姐要帶她出去看看，她說：“不去，城市有什么好看的？我認(rèn)不得路。”但是去年我生了場大病，要到武漢去做手術(shù)，父親沒法陪我去，從沒出過遠(yuǎn)門的她，終究得硬著頭皮帶我去了。到了同濟(jì)醫(yī)院，母親像丈二的和尚完全摸不著頭腦。從沒來過這樣的醫(yī)院的她，只能忍受著別人的白眼到處詢問。她擔(dān)心我的病被診斷得不準(zhǔn)確，堅(jiān)持要給我掛專家號(hào)，最終在醫(yī)院下班前讓我順利住了院。
母親背著大大的行李包在醫(yī)院樓梯上奔跑的身影，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。看似強(qiáng)悍的母親，也自有她的脆弱和恐懼，卻愿意為了我，迎頭面對生活的挑戰(zhàn)，做我最堅(jiān)實(shí)的依靠。住院的時(shí)候她為守夜，給我講她小時(shí)候的故事，給我講她嫁到夫家后支撐家庭的艱難，我才發(fā)現(xiàn)我太不了解自己的母親，從未體諒她的委屈與艱辛。
我不愿提起我的母親，因?yàn)槊棵刻崞鹁陀幸鳒I的沖動(dòng)。她用嚴(yán)厲隱藏溫柔，時(shí)刻警醒我努力奮進(jìn)；她嚴(yán)苛地對待自己，只為給我們更好地生活；她一手挑起生活的責(zé)任，縱然弱小為了我們也能勇往直前。她雖然有許多缺點(diǎn)，卻用盡全部的力氣愛著我們，我慶幸我有這樣一位母親，慶幸人生路上，有你伴我同行。
初二我的母親作文 篇5
從入初中的第一天起，班主任劉老師就教了我們好多做人的道理，其中令我最深有感觸的是，他告訴我們“每當(dāng)你撿起一片字紙，你的心靈就會(huì)得到一次升華”。
劉老師在同學(xué)們心目中的形象很神圣、很偉大，其原因就在于他言行一致、注重細(xì)節(jié)的品質(zhì)。我曾經(jīng)好多次親眼看到他彎下腰去撿校園里的字紙，每一次我心中都很慚愧，這么簡單而有意義的小事，我為什么自己做不到呢？時(shí)間長了，我也受到了熏陶，漸漸養(yǎng)成了隨手撿字紙的好習(xí)慣。
有一次放學(xué)時(shí)，學(xué)校門口有人發(fā)宣傳單，有的同學(xué)接到宣傳單后就團(tuán)成紙團(tuán)，隨手扔在地上，所以校門口的一角上都像鋪了紅地毯。我心中冒出了這樣一個(gè)念頭：我也學(xué)習(xí)劉老師，做一件既簡單又光榮的事。于是我一手推車，一手撿紙，紙團(tuán)就相繼蹦向我的自行車車筐，攢多了后一起放入垃圾箱。我每一次蹲下前，都有些猶豫，我擔(dān)心別人說我假積極，但我又想，我做這樣的事只會(huì)對人們有好處，心底無私心地寬，何必怕別人說什么呢？每撿起一個(gè)紙團(tuán)，我都感覺到，我們的環(huán)境又變好了一點(diǎn)，我的修養(yǎng)也提高了一點(diǎn)，因此我的內(nèi)心深處充滿了無比的自豪與興奮。
那天一整天我心情都很好，來到教室里又看到講臺(tái)前有片紙，我剛想走過去把它撿起來，再體驗(yàn)一次快樂，這時(shí)有位同學(xué)快我一步撿起紙片，他的臉上也掛有一絲微笑。
人與人之間都在相互影響著，好友雅麗也欣賞并極力贊同“撿紙”這樣的好習(xí)慣，在我的影響和帶動(dòng)下，她也做起了這既簡單又光榮的小事……
慢慢地，我們班里養(yǎng)成隨手撿字紙習(xí)慣的人越來越多，我相信正如我們劉老師所說的，同學(xué)們的心靈得到了升華。但這還是不夠的，我相信在不久的將來，全班、全校乃至全縣的人們都會(huì)加入到這一行動(dòng)中來，我們的心靈都會(huì)得到升華。同學(xué)們，你說呢？
初二我的母親作文 篇6
提到母親，人們首先會(huì)想起一個(gè)慈愛操勞的形象。而我腦海中卻浮現(xiàn)出一個(gè)小姑娘，她高高瘦瘦，與我同齡，第一眼看上去很文靜，其實(shí)眼中有著不易發(fā)現(xiàn)的光芒。
她在家里不大不小，正好在五個(gè)孩子中排老三，這個(gè)位置是最不討喜的。說來也怪，她和她兄弟姐妹同吃同穿同長大，但只有她一個(gè)人心里想著，總有一天要離開農(nóng)村到城里去！
斗轉(zhuǎn)星移，初夏的小麥黃了麥梢，中秋的棉花白了田野，雁在頭頂往南飛去，不久又向北飛來。她要上初中了。
初中是要寄宿的，她早就想離開家了。可這時(shí)她父母不同意了，他們希望母親早點(diǎn)出去上班，到了時(shí)候就嫁人，別浪費(fèi)時(shí)間讀書。她不死心，毅然參加了小升初考試。
后來，到了收獲的季節(jié)，家里事務(wù)繁忙。學(xué)校那邊又沒音訊，她認(rèn)為自己沒考上，便沒再多問。直到一天她的同學(xué)叫著她的名字，告訴她村里貼出了升學(xué)名單，有她的名字！她跑去確認(rèn)，果真看到了自己的名字。這下好啦，可以不花錢上初中。
她回到家里，嚴(yán)肅地對父母說：“我已經(jīng)考上了初中，明天就去學(xué)校報(bào)到。”可她父母沒有一點(diǎn)反應(yīng)，繼續(xù)忙手頭的事，甚至不看她一眼。大姐看在眼里，跑過來跟她說：“算了吧，讀的有啥用啊，爸媽還不為你好！”她這才意識(shí)到爸媽早知道自己考上了，只是沒有跟她說。
她看看眼前在村里算富裕的家，再回頭望著身后一望無際的田野，莊稼收割后光禿禿的，田里有位老邁的農(nóng)婦，滿臉皺紋，盯著農(nóng)婦，她仿佛看到了棄學(xué)后的未來——嫁人后，生一堆孩子，自己在家干活，老了之后，再催自己孩子結(jié)婚生子，孫子再接著干活養(yǎng)家——多么令人絕望的循環(huán)。她咬咬牙：無論如何我也要離開這鬼地方！
第二天清晨，趁家里人還在忙，她將課桌綁在二八自行車上，自己向著平時(shí)上學(xué)路的反方向出發(fā)了，不久，她的背影消失在濃濃的晨霧中。只有那只忠實(shí)的花狗在門口目送著她——
她就是我的母親，在她十三歲那年，她不顧家長反對，堅(jiān)持去讀書。為了創(chuàng)造更好的生活，她傾全力沖突藩籬，突破環(huán)境局限的精神。我敬佩她敢于做最好的自已——這就是我的母親。
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