有關四年級爬山作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級爬山作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級爬山作文 篇1
是什么在幼兒園墻壁上閃著綠色的光輝？走近一看，原來是爬山虎，那綠色的瀑布。
遠看，那爬山虎的葉片一個挨著一個，數不勝數，像一張綠色的毛氈，蓋住了秋風瑟瑟，蓋住了秋雨瀟瀟，讓人們不再感到寒冷。一陣微風輕輕拂過，一片早已枯黃的葉子，告別了枝頭，隨風飄揚，不再掙扎，沉默地、急切地去擁抱養育它的樹根，可卻被不知情的秋風吹落，飄零……落在堅硬的水泥地。我走上前，輕輕地撿起它，仔細地端詳著，一片小小的落葉，在陽光的照射下，葉脈的輪廓清清楚楚，仿佛是一幅迷人的畫卷，涂寫著它對大樹的不舍。我理解它被吹落時期盼的心情，也知道它獨自被丟棄在冰冷的水泥地上無助的感受。于是，我恭敬地雙手托著一片綠葉，把它放回大樹下，任它為自己的“母親”“化作春泥”，快樂地融化。
仰望爬山虎，是另一種美，讓人感到情趣盎然。一片片樹葉，像一個個小巴掌，為秋天而拍奏；又似一團團綠色的火焰，燃燒著希望的火苗，顯得更加生機勃勃。一陣微風吹過，鑲嵌在窗邊的爬山虎，像綠色的海洋，響起波濤。
我是多么地敬佩爬山虎的綠葉呀，它既為大樹奉獻了身軀，還在我們心中蕩起了美的漣漪。
四年級爬山作文 篇2
今天，我和媽媽一同去長江大學尋找爬山虎。
走進大學城，沒走多遠，一面綠色的墻面映入眼簾。媽媽告訴我這就是爬山虎，我非常好奇，爬山虎怎么會爬這么高？我不由得輕輕地走了過去。
爬山虎呈綠色，葉子外圍為鋸齒狀，的葉子和細細的葉脈非常對稱。嫩嫩的莖上長著一排短短的，黃褐色的“腳”，它牢牢地吸附在墻上，使它能一步步向上攀延。媽媽告訴我，爬山虎的莖非常密集，覆蓋在房屋的墻面上，不僅可以遮擋強烈的陽光，還可以使室內溫度降低。它作為屏障，既既可以吸收環境的噪音，也可以吸附飛揚的塵土。爬山虎的“腳”，還能吸走墻上的.水份，是超市的房屋變得干燥，而干燥的季節，又能讓房屋變得潮濕。除此之外，爬山虎的莖還可以入藥呢！
春天，爬山虎長得郁郁蔥蔥，讓房子披上綠裝。夏天，不知誰在綠錦上繡上了幾多黃綠色的小花。秋天，爬山虎的葉子慢慢變黃，房子又換上了橙黃色的外衣。冬天，在冬爺爺的幫助下，爬山虎上落滿了雪花，這時又給房子穿上了白色的殺意。一年四季，墻面變得色彩嬪紛。
爬山虎不屈不撓的精神令人敬佩，它不怕風吹雨打，用頑強的生命力奉獻自己。我想，哪怕是一座荒山，它們也能把它變成一片綠洲！
四年級爬山作文 篇3
我相信，每個人都有一件自己特別喜歡做的事情，有的人喜歡打籃球，有的人喜歡看電影，有的人喜歡探險，而我卻獨獨喜歡上了爬山。
去年寒假，我早早就聽同學們說方山的日出非常美，怎么說呢？真得無法用語言形容。聽到這，我就讓媽媽帶我去方山看日出，瞧瞧同學們口中的人間仙境到底是什么樣子的。
因為要看日出，必須要提前一天清晨出發，我連個飽覺都沒睡，3點整，我們就出發了。來到山腳，有著許多霧，給方山增添了一絲神秘，但站在高聳入云的方山腳下，覺得自己真的好小。
上山，就得“爬”那無數個臺階上去，就像步步升天，開始，我還很精神，像個小猴子似的，一會兒跳到這看看樹，一會兒跳到那兒看看花。我的媽媽說：“別再跳了，一會兒別喊累，我可不會背你。”我才不聽呢！不就是爬個山嗎！有什么了不起的。
只可惜，我大話說得太早了。
大約到半山腰，我就吃不消了。眼前的花花草草變得模糊，眼前的山路仿佛越來越長。簡直比登天還要難。旁邊的樹與花也仿佛在對我說：“躺下吧，躺下吧，你是爬不上去的……”我也好想躺下來好好睡一覺。媽媽見我這樣，使出了她的絕招：”你要是堅持不了，下次別讓我再帶你出去玩了。“一聽，我一定不能躺下，我要堅持！就這樣，我眼前一亮，飛快得起來，飛奔上去。一個小時后，就到了山頂。日出，看著太陽慢慢地升起來，一束束光像利箭一樣穿過樹林，照到了山頂，真如同學所說，真是太美了。”啊……“我的嘴里只下啊！為什么我不是詩仙李白，或者王維，白居易，杜甫……？要不此時此刻我做出來的詩，一定可以聞名天下。
自那天起，我就喜歡上了爬山，它不僅讓我看到了”人間仙境”，還讓我體會到：”做任何事情只要堅持，就能成功，就可以看到最美的風景！”
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