難忘的一件事六年級(jí)作文（精選27篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的難忘的一件事六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人的一生中，都會(huì)發(fā)生許多的事情，在這些事中，有的事高興，有的事悲傷……但在這些事中，有的事會(huì)隨時(shí)間的流逝而忘記，但也有些事是一生都無(wú)法忘記的。在我的記憶里就有一件最難忘的事。
自從上次和表哥捉弄了一個(gè)老爺爺，又沒(méi)有趕上去道歉后，心里一直不好受，做什么事情都不開(kāi)心。后來(lái)，表姐知道了事情的原因后，過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你就不要再難過(guò)了，這件事又不是你的錯(cuò)。”我說(shuō)：“可是，我也做了啊！”表姐說(shuō)：“那是你表哥想岀來(lái)的主意，又不是你的本意。如果你實(shí)在不好受的話，你下次再遇到那個(gè)老爺爺，你去給他道個(gè)歉就行了！”我?guī)еc(diǎn)疑惑和懷疑的'說(shuō)：“這樣子可以嗎？”表姐胸有成竹的說(shuō)：“當(dāng)然可以，難道你沒(méi)聽(tīng)過(guò)：‘知錯(cuò)能改，就是好孩子’這句話嗎？老人一般都認(rèn)準(zhǔn)這個(gè)理，而且他們的心腸都比較軟，所以你去道歉一定有用！好了，我陪你岀去走走吧，這些天你心情不好，又沒(méi)怎么岀去，在家里可遇到老爺爺?shù)呐叮 ?/p>
于是就這樣，我和表姐就這樣到了街上，表姐給我講了一個(gè)又一個(gè)的笑話，我笑的眼淚都岀來(lái)了。不過(guò)世上的事可真是無(wú)巧不成書，我和表姐真的遇到了那個(gè)老爺爺，于是表姐立刻帶我去向那個(gè)老爺爺?shù)狼福业肋^(guò)歉后，沒(méi)想到老爺爺真的原諒我，我們?nèi)齻�(gè)人聊的很開(kāi)心。
最后我和表姐把老爺爺送回了家。通過(guò)這件事我明白了：們應(yīng)尊老愛(ài)幼。這個(gè)道理。
這就是我最難忘的一件事，你最難忘的事是什么呢？
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇2
我的生日快到了，爸爸媽媽幫我邀請(qǐng)了我的好朋友參加我的生日聚會(huì)。聽(tīng)到這個(gè)好消息，我和好朋友們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，希望我的生日早點(diǎn)到來(lái)。
我的生日終于到了，朋友們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，還帶來(lái)了精美的禮物，有的帶了可愛(ài)的玩具，有的帶了精致的鋼筆，有的帶了故事書，還有的帶了各式各樣的貼片，看得我眼花繚亂。我最喜歡貝貝送給我的生日賀卡，賀卡是貝貝自己做的，里面是一幅畫，畫里面我和貝貝手牽手在公園里玩，天上有燦爛的太陽(yáng)，旁邊有小羊在吃草，我愛(ài)不釋手，把賀卡翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去看了好幾遍。
小朋友們先給我送上生日祝福，大家祝我生日快樂(lè)，你猜小朱說(shuō)的什么？他閉上眼睛，單手放在臉前，像個(gè)大和尚一樣說(shuō)：“阿彌陀佛！”惹得小朋友一陣笑，我說(shuō)：“這是什么意思？”媽媽說(shuō)，這個(gè)祝福蠻好，就是佛祖保佑你的意思！
我們先學(xué)做披薩，小朋友們爭(zhēng)先恐后地往面餅上放香腸、蔬菜和奶酪，很快熱騰騰的披薩就好了，我們開(kāi)始品嘗自己的勞動(dòng)成果，真是美味可口呀！吃完飯我們開(kāi)始表演話劇，有的飾演滑稽可笑的小丑，有的飾演善良美麗的.白雪公主，還有的飾演心狠手辣的壞皇后，小朱在一旁彈琴伴奏，我們時(shí)而一本正經(jīng)，時(shí)而捧腹大笑，真是開(kāi)心極了！
到了最開(kāi)心的時(shí)刻了，鄭蘊(yùn)馨想了一個(gè)辦法，小朋友們五指相扣，然后你猜怎么著，把我給舉起來(lái)了，而且還拋向空中，嚇得媽媽直喊：“注意安全！”，別擔(dān)心，小朋友們又把我接住了，我們樂(lè)得滾成一團(tuán)，我的鞋子也不知道被誰(shuí)踩掉了，鞋子一定也是想狂歡呢！
時(shí)間過(guò)得真快，家長(zhǎng)們來(lái)接了，我和好朋友們依依不舍地告別，我覺(jué)得和好朋友在一起過(guò)生日是最開(kāi)心的事情，我度過(guò)了一個(gè)難忘的生日聚會(huì)！
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇3
我在成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)很多事情，有煩惱的、有開(kāi)心的、有自豪的、有后悔的……但今天我就只說(shuō)我最自豪的事。
在我九歲那年暑假，我的.媽媽給我報(bào)了一個(gè)特長(zhǎng)班——游泳，在培訓(xùn)中游得很快，（因?yàn)橹拔依褷斀踢^(guò)我一些游泳技巧）以優(yōu)異的成績(jī)——亞軍，宣告了十五天的培訓(xùn)。
在“期末考試”中，我做好了一切準(zhǔn)備，只聽(tīng)撲通一聲，第一個(gè)選手開(kāi)始了游泳，接著是第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……第二十四個(gè)游玩后，就該我大顯身手，我縱身一跳，跳到水里后，擺好姿勢(shì)。開(kāi)始了，我雙腳一蹬，“嗖”，我伸長(zhǎng)胳膊，使勁一劃，一擺頭，換了一口氣后再用另一只手使勁一劃，我的兩只腳也沒(méi)閑著，不停的上下?lián)u擺，使我前進(jìn)的速度更快了。“刷刷刷”，我快憋不住了。難道我就這樣放棄嗎？我好不容易學(xué)會(huì)的游泳難道要在這里停下嗎？我不能放棄。我想到。
這時(shí)我一個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，在頭浮出水面的那一刻我張大了嘴，呼了一口氣，然后又把頭轉(zhuǎn)到水里了。為了讓我更快地到達(dá)終點(diǎn)，所以我就加快了速度。快了，還有兩米、一米、半米最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我都為我自己捏了把汗。我的右手往墻上一拍，到了！
我從水里爬出來(lái)后，看到一個(gè)小哥哥游到了終點(diǎn)又游了回來(lái)，才察覺(jué)到我是亞軍。不久老師給我們前三名頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。
這就是我最自豪的事，你們有過(guò)嗎？
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇4
我有許多難忘的事，但是有一件事卻是我最難忘的，那就是抽血化驗(yàn)了。
還清楚地記得那天輪到我們年級(jí)抽血化驗(yàn)了，我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)講臺(tái)前面放著一張課桌，桌子上面擺放著晶瑩的針管和抽血的小瓶子、棉球等，當(dāng)時(shí)我的心就揪了一下。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們來(lái)的差不多了，醫(yī)生就說(shuō)開(kāi)始給我們抽血了。膽子大的同學(xué)說(shuō)：“有什么害怕的，不就是被蚊子叮了一下么。”膽子小的同學(xué)慢慢地拉起袖子，把頭扭到后面，閉著眼睛，自言自語(yǔ)道：“希望抽血快點(diǎn)結(jié)束呀！”。看到這些，本來(lái)不太緊張的我反倒害怕起來(lái)了，心想：估計(jì)挺疼的，而且還要抽那么多的血，我會(huì)不會(huì)暈倒呀……輪我了，我膽戰(zhàn)心驚地走上去，坐到凳子上，醫(yī)生開(kāi)始用皮筋纏著我的手，消完毒，拿起針管準(zhǔn)備扎的時(shí)候，我是在忍不住了，居然大聲地哭了出來(lái)。醫(yī)生無(wú)奈地解開(kāi)皮筋，叫我休息一下。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生和藹地說(shuō)：“這位小朋友，該你了”。我再次坐到板凳上，握著滿是汗水的'小手，不斷地鼓勵(lì)著自己，可是我的眼淚還是流出來(lái)了。我在心里告誡自己這是最后一次坐到板凳上了，鼓足了勇氣，終于等到大夫拔針了。
血抽完了，原來(lái)并沒(méi)有想像得那么可怕。只要不被困難嚇住，不要把困難想得那么可怕，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。這次難忘的抽血化驗(yàn)，讓我更加相信自己了。
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇5
天上下起了小雨，地上仍干干的，沒(méi)有多少濕潤(rùn)。小雨過(guò)后，天仍然是灰色的，像一個(gè)巨大的平鍋蓋在天上。我的心，也如這天氣一般，悶悶不樂(lè)。
雖是醒了，但仍躺在床上，雙手抱頭，原因可想而知，是因?yàn)閷懽鳂I(yè)。“起床啦！”屋外又傳出了爸爸的聲音。“等一會(huì)兒，再等一會(huì)兒，就兩分鐘。”我手心出汗，真緊張。“怎么樣才能不寫作業(yè)啊？”我心里盤算著，隨后用被子蓋住頭，“多睡一會(huì)吧，作業(yè)下午寫。”“還能有多少個(gè)下午，快起來(lái)。”一向溫和的媽媽大聲叫嚷道。
我拖著沉重的身子下了床，腳用力踢開(kāi)衣服，用手打向屋門，門開(kāi)了，我想以最快的速度走出門房，卻有一股不知從哪來(lái)的`力量拉住我，讓我?guī)缀鯚o(wú)法再走下去。一滴汗，一滴火熱的汗，一滴夾雜著汗毛的汗從腦門滾動(dòng)下來(lái)，滴在了我的腳上，那滴汗很快融入了鞋的絨毛中。
很快，爸爸走了過(guò)來(lái)，推開(kāi)了門。又是一滴汗落到腳上。“爸爸，這時(shí)候我不喜歡寫作業(yè)。”我咬著牙，從縫中擠出了這九個(gè)字。“爸爸一定會(huì)打我的。”我想。可是他卻沒(méi)有，他只是走到我面前：“走，下樓玩玩兒吧。到夾園里逗逗“黃球”或者是教八哥說(shuō)幾句話。”頓時(shí)，一股熱氣從腳底涌上來(lái)，身體馬上溫?zé)崾娣饋?lái)，而且這股不知道的力量還注滿了全身。驚喜，感動(dòng)，不是那么理解，摻雜在一起，讓我的鼻子酸酸的。
從此，我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。那一次父親的溫柔相待，是最讓我難忘的一件事。原來(lái)，父愛(ài)不只是嚴(yán)厲的，而有時(shí)卻是溫和的。
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇6
這個(gè)暑假，炎炎夏日是那么的枯燥乏味，當(dāng)我一聽(tīng)到爸爸說(shuō)要帶我回老家去見(jiàn)識(shí)一下農(nóng)民伯伯是那么的辛苦，要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了不要向他們一樣做的那么辛苦。我一聽(tīng)覺(jué)得這樣也好，總比我老呆在家強(qiáng)，就說(shuō)：“好耶”
回老家的當(dāng)天晚上就下起了大雨，到老家已經(jīng)是12點(diǎn)了，我也因勞累不堪而早早入睡。
第二天我卻又早早地起了床，走出去一看，哇！眼前一片綠地，還有許多農(nóng)民伯伯已經(jīng)開(kāi)始插秧了。我還看到了水牛，正想走過(guò)去看清楚一點(diǎn)爸爸卻叫我吃早餐了，我一眼向餐桌上看去，“啊？”我驚奇地問(wèn)道，“爸爸，早上也吃飯？”爸爸卻若無(wú)其事的回答：“是啊，你不知道？”我傻傻的點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸卻輕輕的摸了摸我的頭說(shuō)：“我就是要讓你感受一下農(nóng)村的`生活。”說(shuō)完就笑著走了。吃完了早餐我和堂哥和大伯一起去田里，我心里喜滋滋的：總算可以近距離地看水牛了！一開(kāi)始我還不敢去碰牛，慢慢的發(fā)現(xiàn)它很溫順，就和它熟了起來(lái)，漸漸地敢去摸它了，而我的堂哥，他經(jīng)常去玩牛，不小心被牛頂了一下肚子，他就不敢去玩牛了。我和堂哥又不會(huì)插秧，又不夠力氣鏟秧，所以只好運(yùn)秧了，運(yùn)去讓大伯和大伯娘插，而“百合”哥（智勇哥）就鏟秧，運(yùn)秧要很大的力氣，一開(kāi)始我們都不太累，可我們運(yùn)了十幾次之后，我們都已經(jīng)氣喘吁吁。看來(lái)，我和堂哥都不適應(yīng)這樣長(zhǎng)時(shí)間又辛苦的工作，只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有所作為，才能過(guò)舒適的日子。所以在這時(shí)，我明白了父母的用心良苦了！
這個(gè)暑假，我過(guò)的雖然不算太開(kāi)心，但我卻感受到了父母對(duì)我的愛(ài)，這令我難忘，爸爸媽媽，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好工作，將來(lái)報(bào)答你們！
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇7
我難忘的事有很多，數(shù)不勝數(shù)，但其中，給了我最多感悟和樂(lè)趣的，莫過(guò)于第一次買菜。
今天是星期五，老師給我們布置了一個(gè)特殊的'回家作業(yè)——雙休日去菜場(chǎng)買一次菜，然后寫一篇作文。我回到家里就向爸爸媽媽說(shuō)了老師布置的這一個(gè)特殊作業(yè)。他們就笑著答應(yīng)同意下一天和我一起去買菜。
星期六早晨，爸爸媽媽去菜場(chǎng)買菜的時(shí)候，叫我一起去。我立刻跟著父母一起走出了家門。路上，我問(wèn)媽媽：“媽媽，今天我們?nèi)ゲ藞?chǎng)買什么菜呢？”媽媽說(shuō)：“隨便你，你喜歡吃什么，就買什么，回家燒給你吃，只要你好好讀書。”我說(shuō)：“好呀。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。今天，我們就買一些青菜、花菜、魚、醬鴨來(lái)吃，好嗎？”“好呀！”
于是，我們走進(jìn)菜場(chǎng)就先來(lái)到賣醬鴨的地方，請(qǐng)他們切了半只醬鴨。他們切了半只醬鴨，放在秤上稱，然后對(duì)我們說(shuō)：“這半只醬鴨十二元錢。”爸爸付錢，媽媽拿醬鴨，我跟在他們身后走到別的地方去買小菜了。接著，我們來(lái)到賣蔬菜的地方，看到那里有許多新鮮嫩綠的青菜，花菜……我和媽媽就挑選起來(lái)。我挑花菜，媽媽挑青菜。我挑好還讓媽媽看了看。媽媽說(shuō)：“你挑的花菜好，就買這一棵花菜吧！”這一棵花菜一斤多，付了五角錢。媽媽挑的青菜也付了五角錢。然后，我們就到賣魚的地方去買魚。我們買了一節(jié)草魚，付了五元錢。菜全部買好了，我們就走出菜場(chǎng)回家去了。
回到家里，爸爸媽媽立刻動(dòng)手整理。我也洗花菜。中午到了，我們吃了一頓豐盛的午飯。我吃得津津有味。
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇8
剛見(jiàn)到陳老師時(shí)，陳老師就一副鄰家大姐姐的模樣。其實(shí)，在沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師時(shí)，我猜過(guò)你的樣子，我還以為她是一副恨鐵不成鋼威嚴(yán)的樣子，沒(méi)想到，您跟我想的截然相反。
您講的聲音有時(shí)激揚(yáng)豪邁，讓我們感慨萬(wàn)千，有時(shí)低沉，讓我們傷心欲絕。你的朗讀，時(shí)而讓我們想到叮咚的流水，時(shí)而讓我們想到滔滔的.江水，滾滾東流。你痛恨日本人，講到<難忘的啟蒙>那一課，您對(duì)日本人咬牙切齒，慷慨陳次，仿佛有一肚子的的話要說(shuō)，你愛(ài)國(guó)，講到抗日英雄時(shí)，臉上的敬佩之情仿佛要溢出來(lái)。
難忘哦，倔強(qiáng)的老師，記得那次晨會(huì)課嗎，老師們讓你代表講話，你一副心不甘情不愿的樣子，斬釘截鐵地說(shuō)了一聲"不。結(jié)果，你禁不住再三三請(qǐng)求，很拽地說(shuō)："立正，解散！老師們跟你大眼瞪小眼的，你望著底下鴉雀無(wú)聲，揉了揉鼻子，重申了一遍"解散。"耶！底下一陣雀躍，三五成群，津津有味地談?wù)撈饎偛诺氖隆茁榭ǎǜＶ葑g音）繞舌地叫著，同學(xué)興致勃勃地談笑著。本來(lái)就熱鬧的學(xué)校又增添了幾道樂(lè)趣。這場(chǎng)不到兩分鐘的晨會(huì)，該破學(xué)校吉尼斯記錄了。事后，您還調(diào)皮地努了努嘴，解釋道："不我說(shuō)的時(shí)候我才不說(shuō)呢。在同學(xué)眼里，陳老師總是擺脫不了小孩子的脾氣。
六年里，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，我童年也一點(diǎn)一點(diǎn)地褪色，每一件事，每一個(gè)人如圓片般堆積在我童年的草地上，我要把最難忘的挑出來(lái)，藏在我內(nèi)心深處很深很深的地方。
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇9
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去半年多了，但是還深深地印在我的腦海里。
那是在去年10月，迷上QQ我開(kāi)始萌生了一個(gè)念生：充Q幣，我想用Q幣來(lái)買衣服，扮靚自己的QQ秀。于是我上網(wǎng)查詢并學(xué)會(huì)了充Q幣的方法。起先，我只充了5元嘗試著買衣服。當(dāng)我第一次穿上自己買的衣服后，別提有多高興了！漸漸地，我開(kāi)始提高了充值數(shù)額，QQ秀越來(lái)越漂亮，花的'錢也越來(lái)越多。可是，就在這時(shí)，一場(chǎng)意想不到的災(zāi)難正悄悄地降臨在我的頭上。
一天晚上，我們家接到了一個(gè)驚人的電話：這個(gè)月電話費(fèi)170多元，高出平時(shí)的兩倍，我也嚇了一跳，明白自己因?yàn)槌銺幣而闖大禍了，但我還想繼續(xù)隱瞞下去。第二天，爸爸去電信局打印電話清單，查查出究竟是什么原因而引起的。
電話費(fèi)單拿回來(lái)了，爸爸發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)陌生的電話號(hào)碼：16885885，一連好幾天都有打出的記錄。爸爸立刻試撥，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)充Q幣的電話號(hào)碼，他放下電話轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，嚴(yán)厲地問(wèn)：“你最近干了什么壞事？”在事實(shí)面前，我再也無(wú)法抵賴了，低著頭如實(shí)招供了。爸爸聽(tīng)后，怒目圓睜，在客廳里走來(lái)走去，臉也漲得通紅。半響，才從牙縫里蹦出一句：“罰你一個(gè)月不能玩電腦！”
不能玩電腦并不重要，重要的是我在這次“Q幣事件”中，明白報(bào)一個(gè)道理：一個(gè)人在做一件事之前，要先想想這件事該不該做，做了會(huì)有怎樣的后果，想清楚了再?zèng)Q定這件事該不該做。
唉，這都是Q幣惹的禍啊！
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇10
“感恩的心，感謝有你……”聽(tīng)著這個(gè)熟悉的歌聲，我便回想起了那難忘的一次……
“叮鈴鈴……”隨著這清脆的鈴聲，我們便走出校門，向家的方向走去。
一進(jìn)樓道，一種撲鼻的香味迎面而來(lái)，我問(wèn)小伙伴：“這是誰(shuí)家燉的肉呀！真香！”“不知道，但是光聞著就叫人流口水。”說(shuō)著，我們走上了樓，越往上走味兒越濃，打開(kāi)家門，一股熟悉的香味再一次撲鼻而來(lái)。媽媽笑著迎接著我，對(duì)我說(shuō)：“猜猜媽媽給你做什么了？”，“紅燒肉，我一上樓就聞到了！”媽媽拍拍我的頭，笑著說(shuō)：“還是你機(jī)靈呀！快去洗手，吃飯了。”洗完手后，來(lái)到桌前我愣住了，心里充滿了疑問(wèn)，為什么我的桌前是香噴噴的紅燒肉，而媽媽面前卻是饅頭和前天吃剩的菜呢？
然而，吃完飯，我才發(fā)現(xiàn)吃飯時(shí)，我的碗里一直都是我喜歡的瘦肉，而肥肉去哪里了？我不由得提出了疑問(wèn)，放下筷子，在餐桌上尋找肥肉的影子。
這時(shí)，我看到肥肉正躺在媽媽的.碗里，被媽媽艱難地咽了下去，我再一次愣住了，一種濕濕的東西在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。我從媽媽的碗里夾起一塊肥肉放入嘴里，此時(shí)，我感覺(jué)被一種濃濃的幸福感包圍著，我再也感覺(jué)不到肥肉的油膩，只能嘗到一種甜味，因?yàn)檫@塊肥肉里包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是值得我們?nèi)プ鹬亍⑷ジ卸鞯摹?/p>
那一次，使我終身難忘。
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇11
在我的記憶中有許許多多的事，有的是像一棵大樹(shù)，深深地扎在我的腦里，讓我永遠(yuǎn)牢記。今天，就讓我來(lái)為你們介紹一下吧！
那是三年級(jí)暑假的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去武義的.水上樂(lè)園玩。我們一家?guī)涎b備，開(kāi)開(kāi)心心地出發(fā)了。
行車不多時(shí)，我們就到了武義。這里風(fēng)景迷人，草綠油油的，花兒爭(zhēng)奇斗艷。我不由得發(fā)出贊嘆：這里真美啊！沒(méi)過(guò)多久，我們就來(lái)到了水上樂(lè)園。那里人山人海，我們是鉆進(jìn)去的。我們換好泳裝向另一個(gè)區(qū)域走去。此區(qū)域主要項(xiàng)目是水上滑梯。我先來(lái)到了距離最短的滑梯。我做好姿勢(shì)，工作人員將我推了下去。我一點(diǎn)兒也不緊張，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。輕松的滑了過(guò)去。當(dāng)我來(lái)到了中等距離的滑梯前，我有點(diǎn)緊張了。心“砰！砰！砰！”地跳個(gè)不停。心情久久難以平靜，不過(guò)，我小小男子漢怎么能敗在這兒呢？我還是咬著牙滑了過(guò)去。當(dāng)我來(lái)到了高等長(zhǎng)度的滑梯前，我的心情十分緊張，像一只小兔子四處亂串，這時(shí)我還在排隊(duì)，可是我的雙腳已經(jīng)發(fā)軟了，心想：從這么高的地方滑下來(lái)會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)呢？我一臉蒼白，冒出了一身冷汗，我被人群擠到了前面，躺在入口。做好姿勢(shì)。工作人員將我慢慢地推了下去，彎彎曲曲的滑道讓我頭暈眼花，在驚險(xiǎn)中，不一會(huì)就到了出口。原來(lái)高等長(zhǎng)度的滑梯也不過(guò)如此，多么刺激啊！我內(nèi)心又多了一些留戀。
那次游玩雖然已經(jīng)過(guò)了那么久，但是我還是久久難以忘懷。我從那次經(jīng)歷中明白了：世上無(wú)難事，只要肯攀登。
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇12
在我們的生活中，有許多難忘的第一次。當(dāng)然，我也有的。我還從中得到了啟示呢！
今年，正月間，我、媽媽、爸爸一起去了五緣灣濕地公園的'黑天鵝湖。我從小就喜歡小動(dòng)物。黑天鵝湖畔有一個(gè)很大的迷宮，這些迷宮由木棧道組成的，座落在水上。我和媽媽、爸爸一起在迷宮中穿梭，像三只迷路的螞蟻。
還別說(shuō)，呢迷宮可真大呀！走了半個(gè)小時(shí)，竟還沒(méi)有走到一半。把我們給急死了！到后來(lái)，我們開(kāi)始互相推脫責(zé)任，說(shuō)：要不是你走那條路，就不會(huì)走到這里了。我邊走邊看風(fēng)景，旁邊是一大片蘆葦桿，一片綠色讓我沉醉在其中。
突然，還在觀賞景色的我，停下了急促的腳步。
我看見(jiàn)了一個(gè)小土堆上面有許多螻蟻，里面有幾百只螻蟻在爬來(lái)爬去，我驚呆了。仔細(xì)一看，它們?cè)诎徇\(yùn)食物：幾十只螻蟻背著一小塊面包皮；幾十只螻蟻背著一塊小奶油；幾十只螻蟻搬十幾片樹(shù)葉。它們就像一支長(zhǎng)長(zhǎng)的軍隊(duì)，浩浩蕩蕩地出發(fā)。我看著看著，忘記時(shí)間已經(jīng)離開(kāi)我們半個(gè)鐘頭了。
那群螻蟻真團(tuán)結(jié)：后邊的累了，前面的停下來(lái)，等后面的休息夠了再走，前面的也一樣。我看著它們從這一頭搬到那一頭，再?gòu)哪且活^搬到那一頭，不知運(yùn)了多少食物。
看到它們，我想到了自己。像螻蟻都會(huì)互相團(tuán)結(jié)，我們就不能嗎？
于是，我們又對(duì)自己樹(shù)立起了信心，開(kāi)始走迷宮了。俗話說(shuō)：失敗乃成功之母。這句話沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)過(guò)多次失敗，我們終于走出了迷宮。
我從走迷宮這件事中明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)一致，是沒(méi)有什么事做不到的。
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇13
在這個(gè)假日里，我發(fā)生了許多事，有令人開(kāi)心的，令人難忘，令人傷心的事。
我記得假日里的一天，我和哥哥一起去打乒乓球館打乒乓球。到了那兒，我們發(fā)現(xiàn)門沒(méi)有開(kāi)。哥哥得意的說(shuō)：“妹，我們?nèi)ネ娲蛩伞！蔽夷樇t了，心想：我不會(huì)玩，哥哥肯定會(huì)取笑我的`，但我也不能認(rèn)輸，試了才知道啊。我說(shuō)：“好啊。”
我們帶了海邊，哥哥隨手拾起一塊瓦石象河面拋去，只見(jiàn)瓦片插著水面向?qū)Π丁芭荆尽钡仫w去，河面上立刻濺起一串長(zhǎng)長(zhǎng)的水花。哥哥真行！我不驚暗暗贊嘆．于是，我也撿起一塊瓦片，學(xué)著哥哥的樣，用力向水面拋去。誰(shuí)知那瓦片像快廢鐵似的一碰水就“咚”地一聲沉了下去，一連幾次都是這樣。哥哥得意洋洋，我真不服氣！這時(shí)哥哥仍在得意洋洋地打著水漂漂。我偷偷觀察他打水漂漂的姿勢(shì)。只見(jiàn)他手里拿著薄薄的瓦片，稍微蹲下身子，手往下一劃，朝平行的方向把瓦片甩去，瓦片便輕輕地向?qū)Π讹w漂過(guò)去。頓時(shí)，我眼前一亮．于是我學(xué)著哥哥的樣子，也隨手甩出一片。那瓦片一觸水，居然像上了彈簧似的，一下子跳了好幾下。“成功了，成功了！”我高興得一蹦三尺高。
太陽(yáng)要落山了，我們做三輪車回家。在路上，我還想著那漂亮的水漂漂。
從這件事，我悟出了一個(gè)道理：我們做任何事，不就像學(xué)打水漂漂嗎？只要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，努力去做，就一定能夠取得成功。
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇14
在小學(xué)的時(shí)候，你們的學(xué)校有沒(méi)有什么活動(dòng)呢？活動(dòng)都是什么呢？好不好玩呢？我就經(jīng)歷過(guò)一次活動(dòng)，可有趣啦！
有一天，我們班里來(lái)了一個(gè)陌生人，我們感到很奇怪，就在這時(shí)，他說(shuō)：“同學(xué)們，大家不要說(shuō)話，你們的數(shù)學(xué)老師在門口看著呢！”我們一看，老師還真在門外。“同學(xué)們，我是來(lái)告訴大家我們五一放假可以參加軍人特訓(xùn)，大家要是感興趣可以在星期三早上八點(diǎn)，到濱河公園集合。”我心想：星期三放假又沒(méi)事干，我就去吧！
回到家中，我給媽媽說(shuō)了這件事情，媽媽同意了，我很開(kāi)心地上床睡覺(jué)了。
第二天，我早早地起了床，吃好了早飯就出發(fā)了。
到了那里，我看見(jiàn)我的兄弟慕毅。教官來(lái)了，他帶領(lǐng)著我們?nèi)チ擞?xùn)練場(chǎng)地。我說(shuō)：“怎么有這么多的練身器材呀？”慕毅說(shuō)：“我怎么知道？”教官說(shuō)：“大家不要再說(shuō)話了，我們現(xiàn)在開(kāi)始訓(xùn)練了。第一項(xiàng)跳高，面前有一些輪子，你們要從中間跳進(jìn)去。”訓(xùn)練開(kāi)始了，我先跳，我一跳就進(jìn)去了，就這樣接二連三地跳過(guò)去了。
第二項(xiàng)是跳繩，“這還不簡(jiǎn)單嗎？”我說(shuō)，我一會(huì)就跳好了……
第三項(xiàng)要兩個(gè)人在一起完成的，于是我和慕毅去了。誰(shuí)知是攀巖。我們耐心的.一步一步地爬上去，可是他的腳一滑，差點(diǎn)前功盡棄。我連忙眼疾手快地抓住他，把他拉上來(lái)，他也向我道了謝。
我?guī)椭四揭悖揭阋埠臀腋佑押谩Ｍㄟ^(guò)這件事我明白了什么是力量，什么是勇氣，什么是友誼，這次比賽讓我勾起了對(duì)小學(xué)的深刻回憶，使我對(duì)小學(xué)生涯更加難忘。
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇15
盼啊，盼啊！一年一度的秋游終于姍姍來(lái)臨。星期五，我們懷著激動(dòng)又興奮的心情，在老師的帶領(lǐng)下去了風(fēng)景優(yōu)美的朱家尖里沙。
我們先來(lái)到小小樟樹(shù)林，樟樹(shù)林大約有三個(gè)操場(chǎng)那么大，那里的樟樹(shù)像保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，挺著腰站在四周。走進(jìn)樹(shù)林，空氣中妳漫著淡淡的樟樹(shù)特有的'清香，偶爾能看到各式各樣的野花，粉紅色的，紫色的，黃色的……它們?cè)谇镲L(fēng)中爭(zhēng)奇斗艷。同學(xué)們的臉上洋溢著歡笑，耳邊傳來(lái)風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，同學(xué)們的歡笑聲……聞到了樹(shù)葉的清香、泥土的芬芳和新鮮的空氣……我來(lái)到吊床區(qū)，躺在吊床上，享受著大自然帶給我們的美好與寧?kù)o，望著那湛藍(lán)又寧?kù)o的天空，朵朵白云像棉花月一樣潔白……中午我們進(jìn)行了野餐，大家分享各種美食，歡笑聲，奔跑聲，叫喊聲，此起彼伏。
午飯后我們又來(lái)到了沙灘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃色的沙灘像鋪在地上的金子，湛藍(lán)的大海像一面透明的鏡子，一閃一閃的。海浪娃娃調(diào)皮地向我們一波又一波的奔來(lái)，當(dāng)我們彎下腰去捉它的時(shí)候，她又“嘩嘩”的歡聲笑著跑回大海媽媽的懷里。有趣極了。我們?cè)谏碁┥蠈懽郑嫯嫞殉潜ぃ诘囟矗寂埽螋[……有人喊：“集合了，我們要回去了。”我連忙在沙灘上撿了一顆美麗的鵝卵石。“再見(jiàn)了，金色的沙灘，再見(jiàn)了，可愛(ài)的樟樹(shù)林，再見(jiàn)了，美麗的朱家尖里沙！”我想明年我一定還會(huì)來(lái)的。
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇16
好激動(dòng)呀！這個(gè)星期五要上公開(kāi)課，據(jù)說(shuō)那天我們?nèi)w同學(xué)要去暨南大學(xué)上語(yǔ)文課，這時(shí)候心里好緊張呀！心想要是我回答錯(cuò)了，那豈不是很沒(méi)面子，而且那么多人看，就好像許多星星注視著我們，如果，我讀詞語(yǔ)，結(jié)結(jié)巴巴的，那么不就很丟臉了，因?yàn)槲也痪o代表個(gè)人還是我們?nèi)昙?jí)，更重要還代表著學(xué)校，越想越亂，越想越?jīng)]有了自信，算了吧！不想了，到那再說(shuō)吧！
就這樣我內(nèi)心坎坷不安的星期五來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)興高采列、興致勃勃。做上大巴我們很快來(lái)到了暨南大學(xué)，哇：好有長(zhǎng)大了的氛圍呀！感覺(jué)來(lái)上大學(xué)了，我們的講臺(tái)真壯觀，是在一個(gè)大操場(chǎng)，四周做著滿滿的大哥哥大姐姐們同時(shí)還有幾臺(tái)照相機(jī)，這是直播嗎？我們今天的內(nèi)容是要上電視嗎？一會(huì)老師會(huì)有問(wèn)題提問(wèn)嗎？
很快為我們上課的老師來(lái)了，我們都是標(biāo)準(zhǔn)的做姿，個(gè)個(gè)都神采奕奕，就好像在聽(tīng)祖國(guó)領(lǐng)導(dǎo)講話一樣的嚴(yán)肅，又令人全神貫注，特別期待上課的`內(nèi)容。
今天我們上課的內(nèi)容是一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，陳老師對(duì)我們說(shuō)：“如果在路上遇上我請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們那你們?cè)趺唇形夷兀俊?/p>
有人說(shuō)：“陳哥哥”又有人說(shuō)：“陳伯伯”還有人說(shuō)：“陳爺爺”這時(shí)老師又說(shuō)：“在你們記憶之中，你們最深刻的人是誰(shuí)？”說(shuō)完我們大家開(kāi)始動(dòng)筆了！
過(guò)了一分鐘。
突然，一聲“誰(shuí)寫完了？”
我舉了手，陳老師說(shuō)同學(xué)你來(lái)回答，我大聲說(shuō)特點(diǎn)自戀，觀眾都哄堂大笑，我也不由自主的笑了起來(lái)。
也不知過(guò)了多久，在一聲音樂(lè)中，結(jié)束了這次的公開(kāi)課，在回頭對(duì)老師和觀眾說(shuō)謝謝后，我們聽(tīng)到了一聲雷鳴般的掌聲，這也向老師、大家證明了，只要努力就會(huì)做到最好。
這真是一次令我非常非常難忘的公開(kāi)課呀！讓我久久回味。
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇17
“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。每當(dāng)吟誦這首詩(shī)，我便會(huì)想起我的小學(xué)生涯中的啟蒙老師——張老師。
張老師個(gè)子很高，戴著一副方框眼鏡，鏡片折射出了張老師似淬了鋼一般強(qiáng)硬的眼神。我一看到張老師，就被張老師那威嚴(yán)的氣勢(shì)震懾住了。張老師簡(jiǎn)單自我介紹了一下后，便開(kāi)始講課了。我聽(tīng)著聽(tīng)著，便沉浸在張老師為我們編織的一個(gè)個(gè)美綸美幻的故事中，張老師的聲音戛然而止，我也回過(guò)神來(lái)望向張老師，只見(jiàn)張老師銳利的目光投向一個(gè)男孩，那個(gè)男孩正在課桌旯里埋頭看著一本漫畫，老師疾步走過(guò)去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抽走了那男孩手里的漫畫書，那男孩看到了張老師，而后低下了頭以細(xì)若蚊虻的聲音小聲地說(shuō)：“老師，我以后再也不會(huì)這么做了。”老師銳利的.目光又掃了我們一圈，而后緩緩地說(shuō)：“我希望以后再也沒(méi)有人在我的課上做小動(dòng)作，否則，作業(yè)加倍！”她又把目光轉(zhuǎn)向那個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的男孩，威嚴(yán)地說(shuō)：“這次權(quán)當(dāng)警告，如果我下次再看到你搞小動(dòng)作的話，你的作業(yè)加倍！”我不禁打了個(gè)哆嗦，趕緊坐直了面向前方，怕老師斥責(zé)我。
其實(shí)張老師那嚴(yán)厲的外貌下，也有一腔柔情。在一次聽(tīng)寫中，我陰差陽(yáng)錯(cuò)地寫錯(cuò)了。我被老師叫到講臺(tái)上，出乎意料地，老師和藹可親地給我講了起來(lái)：“你看，你這個(gè)拼音加錯(cuò)了，它應(yīng)該是后鼻音，而不是前鼻音，你是不是分不清楚前后鼻音呀？”我囁嚅地應(yīng)了一聲。老師接著又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天課上我會(huì)講的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著聽(tīng)寫本走到我的座位上，格外認(rèn)真地改了答案。
在教師節(jié)之際，我要感謝張老師對(duì)我的孜孜不倦的教導(dǎo)，感謝張老師對(duì)我苦口婆心的教誨。謝謝你，老師！
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇18
北風(fēng)呼嘯，我背著書包心情沉重地向教室走去。昨天晚上我的爸爸媽媽又沒(méi)回來(lái)，面對(duì)空蕩蕩的家，只能默默地熬過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。一直到昨天，我終于忍無(wú)可忍，我必須找一個(gè)人渲泄一下我的孤獨(dú)寂寞，想在作業(yè)本上向袁老師求助。我想：可能袁老師不會(huì)理睬我，她太忙了。但這是最后的辦法了。早上，我放下書包，交了作業(yè)本后，忐忑不安地等著老師的回音。
第一節(jié)課上完后，老師把我叫了出去，詢問(wèn)了有關(guān)情況，談了談自已的看法，然后跟我說(shuō)：“你直接把想法跟爸爸媽媽講出來(lái)不就好了嗎？就像今天你寫的那樣。”
老師的話給了我信心，我決定一試。放學(xué)后我興沖沖地走在回家的路上，等我跑回家，打開(kāi)房門，才得知媽媽又在外面吃晚飯，爸爸也出差了。此時(shí)我心里好失望，桌上的`鬧鐘在嘀嗒嘀嗒地走著，安靜的客廳里，只有它的聲音陪著滿心失落的我。望著電話本，我獨(dú)自呆了好一會(huì)兒，我想起老師的話：父母總是最愛(ài)自已的孩子，但他們也有自已的生活、工作，會(huì)顧不上孩子，如果你能把自已的想法感受及時(shí)和父母交流，讓他們知道：作為孩子，有多在乎這種交流和溝通！家里才會(huì)充滿歡笑。于是我一步步走向電話，我的手抖動(dòng)著，老師的鼓勵(lì)又在我耳邊響起：勇敢一點(diǎn)，小男子漢和父母親說(shuō)話，有什么好緊張的。我咬緊牙關(guān)拿起電話機(jī)，撥通了媽媽的電話，我做了個(gè)深呼吸，媽媽接了電話，我慎重地說(shuō)了自已的想法，最后留下一句：“我是個(gè)有父母的孩子！”放下電話，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，終于做了一件一直想做的事。出乎意料，媽媽一會(huì)兒就回來(lái)陪我了。
每當(dāng)我渡過(guò)一個(gè)個(gè)溫馨的夜晚時(shí)，我不由得想起袁老師，多虧她的指點(diǎn)，讓我終于和媽媽一起擁有了美好而又可貴的溫暖和幸福。可能，這就是真正的教師吧！
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇19
在我的生活中有許許多多讓我難忘的人，但到今天為止，最讓我難忘的不是我的同學(xué)，不是我的親友，而是那即將要和我們分別的.數(shù)學(xué)老師，她是一位嚴(yán)厲的老師，她長(zhǎng)著那仿佛可以發(fā)出寒光的眼睛，一個(gè)大眼鏡夾的鼻梁上，短短的黑發(fā)整齊的梳著，還有一張常批評(píng)同學(xué)的嘴。
她是一位嚴(yán)厲的老師，還記得那一次是上數(shù)學(xué)課，老師正在講重點(diǎn)內(nèi)容解方程，同學(xué)們都在津津有味的聽(tīng)著，但只有李宏偉和閆志鈞在小聲的搗亂說(shuō)話，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師用那尖銳的目光掃了一下他們倆，閆志鈞和李宏偉不說(shuō)了，但是過(guò)了一小會(huì)兒，他們又開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)，有再一再二沒(méi)再三再四，這次數(shù)學(xué)老師直接讓他們倆站了起來(lái)之后讓他們說(shuō)怎么解方程，這會(huì)兒他們閉嘴了，老師又說(shuō)：“不會(huì)？那你們把書上所有關(guān)于解方程的公式抄三次，抄不好重抄，下課來(lái)我辦公室！”之后老師又開(kāi)始講起來(lái)，不知是老師施了什么法，這次以后他們倆再也沒(méi)有在課上搗亂。
數(shù)學(xué)老師雖然很嚴(yán)厲，但他也是一位慈愛(ài)的老師，有一次我去給老師送作業(yè)，剛走到門口，發(fā)現(xiàn)老師正在全心全意給我們批改作業(yè)，于是我就沒(méi)有打擾她，忽然我看到老師眼鏡下那一雙布滿血絲的眼睛，還有那枯瘦如竹枝的手，這時(shí)我想老師每天都要為我們批改作業(yè)，全班有40多人，每人都要。那些調(diào)皮的同學(xué)老師還要一一批評(píng)，那雙眼睛一定是晚上備課時(shí)間長(zhǎng)，睡得晚留下的痕跡，這完全是為我們明天可以更好的理解書中的內(nèi)容，而不顧自己。老師的形象，在這一刻我覺(jué)得高大了起來(lái)。
這就是讓我難忘的一個(gè)人，他就是即將和我們分別的數(shù)學(xué)老師。
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇20
早晨，陽(yáng)光均勻地灑在校園的每一個(gè)角落，還未散盡的一絲絲晨霧在空中移動(dòng)著。教師和往常一樣匆忙卻不喧嘩。同學(xué)們都沉浸在緊張的早自習(xí)氣氛中。
忽然，一聲清脆的小雞的叫聲，把同學(xué)們的注意力偶吸引了過(guò)去，“小雞！”那幾未同學(xué)都圍了過(guò)去。“哪來(lái)的？”他們異口同聲地問(wèn)小雞的'主人小A。“看它挺可憐的，就在路邊買下它。”
桌子上的那個(gè)小家伙，此時(shí)正瞪大眼睛，四處張望并不時(shí)發(fā)出“嘰嘰”的叫聲，把我們一群人都逗樂(lè)了。
“不好，小A，老師來(lái)了。”坐在門口的提醒到。小A迅速地將小雞藏到課桌里，其他同學(xué)也迅速地回到了各自的座位上。早自習(xí)又恢復(fù)了往日的景象。
盡管同學(xué)們以各種方法，各種聲音來(lái)蓋住來(lái)自小A課桌中小雞的叫聲，但最終，還是被“眼睛好”“耳朵靈”的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。要知道，他可不是等閑之輩，在全校以要求嚴(yán)格出名。在小A與他的那個(gè)小家伙被帶到辦公室時(shí)，同學(xué)們都為他捏了一把汗。
可是，沒(méi)過(guò)兩分鐘，他又回來(lái)了。
一見(jiàn)他，我們便擁了上去，“怎樣處理的？”
“今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，他只是叫我下次不要帶小雞之類的東西到學(xué)校來(lái)。”他帶著一臉不可理解的表情回答。“那小雞呢？”大家異口同聲地問(wèn)。“他拿去了”小A說(shuō)，“叫我放學(xué)后到他辦公室去拿。”
放學(xué)后，我們幾個(gè)同學(xué)陪他去辦公室。到了那，小A膽怯地問(wèn)：“老師，小雞呢？”“在那兒”他指著一處說(shuō)。我們順著一望，只見(jiàn)小雞正在一鞋盒里悠然地啄著小米。我們一擁而上，小A把它捧在手里，對(duì)老師說(shuō)了聲“謝謝！”我們拿起盒子，并問(wèn)了一句，“老師，您為什么不處罰一下小A呢？”“因?yàn)槲液湍銈円粯樱灿幸活w未泯的童心！”
我們聽(tīng)后笑了，老師也孩子般笑了。
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇21
盼呀盼，星期四終于到了!一大早，我們便坐上旅游大巴，前往惠州古石龍休閑度假農(nóng)場(chǎng)，開(kāi)啟我們的春季研學(xué)之旅。一路上，車內(nèi)歡聲笑語(yǔ)不斷，兩個(gè)小時(shí)的車程一眨眼就過(guò)去了。到達(dá)目的地后，導(dǎo)游帶著我們?nèi)プ鱿阍怼L鐵環(huán)、植樹(shù)、捉泥鰍和插秧。其中我最難忘的就是捉泥鰍。
導(dǎo)游領(lǐng)著我們?nèi)チ四嗵羺^(qū)。泥塘里的水土黃土黃的，好像比黃河水還要黃，我不禁后退了一小步。這時(shí)，導(dǎo)游宣布比賽規(guī)則：“以小組為單位，規(guī)定時(shí)間內(nèi)以小組捉到泥鰍的多少定輸贏。”比賽開(kāi)始。有些膽子大的同學(xué)飛快地沖下水，手忙腳亂地在水里亂捉;有些心急的不小心滑倒在水里，泥鰍沒(méi)捉到，自己反成了“泥人”;還有一些捉得好的，兩三下就捉住一條又大又黑的泥鰍。泥塘區(qū)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。
雖然心里還是有點(diǎn)害怕，但是為了小組的成績(jī)，我還是鼓足勇氣下了泥塘。我悄悄地走向泥鰍群，輕輕彎下腰，剛碰到它那滑溜溜的`身子，它就敏捷地逃跑了。有好幾次，我捉到泥鰍正想拿過(guò)去裝進(jìn)桶里，它卻狡猾地從我手中溜走了，掉進(jìn)渾濁的泥水里再也抓不到了。反復(fù)試了好幾次，還是一條也沒(méi)捉到。正當(dāng)我委屈時(shí)，我們的組長(zhǎng)思穎安慰我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我們捉到了三條。”咦?原來(lái)我們的小組這么厲害呀!正當(dāng)我正得意的時(shí)候，思穎又補(bǔ)充道：“是三個(gè)田螺。”“啊?導(dǎo)游姐姐讓我們捉泥鰍，不是讓我們捉田螺的。”我忍不住哀嘆。我們小組自然是輸了比賽。不過(guò)，在泥塘里玩游戲還是第一次呢，雖然輸了比賽，但我們還是很開(kāi)心。
這有趣的捉泥鰍體驗(yàn)真讓我難忘!
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇22
老師是深知之河、智慧之河，老師是智慧之渡船，老師是我人生路上的路標(biāo)。
我這幾年印象最深的老師是一二年級(jí)帶我去的香香老師。她長(zhǎng)著烏黑濃密的頭發(fā)，有智慧的眼睛，耳朵上有閃閃發(fā)光的耳環(huán)。香香老師留給我的是好筆字和生動(dòng)的作文。如果不是一二年級(jí)有香香老師的'培養(yǎng)，我的字還是歪歪的，我的作文還是一句話不通的作文。
有一次，香香老師讓我們回家手寫作文，標(biāo)題叫“難忘”第二天帶來(lái)。我一聽(tīng)就變得無(wú)知了，我的心里一直在嘮叨:這篇作文到底是怎么寫的？
我回家了。左邊想，右邊想，怎么也想不到題材，用三言兩語(yǔ)應(yīng)對(duì)作文，等明天被老師罵吧直到第二天，我才大膽地把作文交給老師。第二節(jié)語(yǔ)文課的課鈴響了，我們都端正地回到各自的位置，香香老師抱著很多作文進(jìn)了教室，一個(gè)接一個(gè)地送給我們，但我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有。這是香香老師讓我上講臺(tái)，我一下子驚呆了，想:結(jié)束了，這次真的結(jié)束了！我顫抖地走上講臺(tái)，香香老師以體貼的心情對(duì)我說(shuō):“王宇哲，你的選材很好，但字寫得不太好，作文內(nèi)容不太好。我來(lái)告訴你。”三十分鐘過(guò)去了，香香老師一直告訴我寫作文的細(xì)節(jié)，告訴我好詞佳句和名言名句，還有長(zhǎng)篇古詩(shī)中的語(yǔ)段，把我作文中的病句改正了。香香老師還親自握著我的手，告訴我怎么寫字。香香老師認(rèn)真耐心地告訴我，我仔細(xì)聽(tīng)。
快下課的香香老師從櫥柜里拿出語(yǔ)文交給我，一邊交給我一邊說(shuō)“這本書是你的練習(xí)書。”點(diǎn)頭回座。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的刻苦練字，我在省級(jí)考三級(jí)時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。
如果不是香香老師，我就不會(huì)這么優(yōu)秀。我是種子，香香老師是我的肥料和水，讓我扎根發(fā)芽。
我深深感謝香香老師。非常感謝你香香老師。
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇23
親情是溫暖，趕走了寒風(fēng)；親情是陽(yáng)光，趕走了烏云。親情，血濃于水。
一天，媽媽帶我去了表哥家，表哥正在寫作業(yè)，我便去他的房間里玩去了。突然我的眼睛一亮，看見(jiàn)了一艘藍(lán)色的，帶著白色花紋的船。忍不住發(fā)出了一聲“呀”的感嘆：“好漂亮啊，藍(lán)色的帶著白色花紋的船。”當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)我就在船上，穿著白色的軍裝，行駛在蔚藍(lán)的大海聲。正當(dāng)自我陶醉的時(shí)候，聽(tīng)到表哥一聲“你在干什么！”啪，我一緊張把那漂亮的船摔在了地上，碎了。只見(jiàn)表哥快步如飛的走上去，心疼而又氣憤的對(duì)我說(shuō)：“這是我花了一個(gè)星期才制造好的，你竟然這樣把它給打碎了。”聽(tīng)表哥這么一說(shuō)，我連忙蹲下去邊幫忙撿碎片說(shuō)：“對(duì)不起，表哥，我不是故意的，你聽(tīng)我解釋。”“還解釋什么，明明就是你給我打碎的，怎么，還想抵賴？你給我滾！”說(shuō)罷，我聽(tīng)到滾就含著淚跑了出去。媽媽見(jiàn)了我就問(wèn)怎么回事，我就把事情原原本本的給媽媽說(shuō)了。媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的`說(shuō)：“親情是最重要的，一家人就是要和和睦睦的才好嘛，好了，快去給你表哥道歉吧。”就在這時(shí)，表哥走了出來(lái)，臉上還掛著兩道淚痕。我走了上去，難為情的說(shuō)：“表哥對(duì)不起，是我打破了那艘船，我向你道歉好嗎？別生氣了，我們?cè)僖黄鹪煲粋�(gè)比那還漂亮一百倍、一萬(wàn)倍的船好嗎？”表哥點(diǎn)了點(diǎn)頭，也說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我太激動(dòng)了，所以才說(shuō)這么難聽(tīng)的話。”
就這樣，我和表哥和好了，如親兄妹一般。
媽媽說(shuō)的對(duì)，親情才是最重要的，畢竟血濃于水嘛，一份親情來(lái)之不易，請(qǐng)大家倍加珍惜。
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇24
生命中，總有一些事，一些人令人感慨萬(wàn)千，難以忘懷。
還記得那是兩年前放暑假的事。那天天氣悶熱，窗外下著瓢潑大雨。家里只有我一個(gè)人。我靜靜地望著雨點(diǎn)發(fā)呆。其實(shí)那天本是我的生日，可是爸爸媽媽那天卻異常繁忙，中午都沒(méi)有回家吃飯。
我吃著發(fā)冷的泡面、想著過(guò)生日時(shí)本應(yīng)有的那種溫馨感覺(jué)，愈發(fā)覺(jué)得傷心了。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：我也不小了，應(yīng)該懂事點(diǎn)，學(xué)會(huì)體諒父母的`辛勞。我怎么還能鬧著讓父母同自己一起過(guò)生日呢？可是，盡管我已在體諒父母，一股寒意還是從心底涌起，不知不覺(jué)兩行淚痕掛在了我的臉上……
不知過(guò)了多久，門外忽然傳來(lái)了一陣沉重的腳步聲，那腳步聲越來(lái)越近，突然，爸爸推門而進(jìn)。只見(jiàn)爸爸的手中提著一個(gè)美麗的紅色蛋糕，興奮的對(duì)我喊道：“女兒，生日快樂(lè)！”
我大吃一驚，心中驚喜不已。猛然間我瞥見(jiàn)爸爸的衣服已經(jīng)被雨水滲透了，調(diào)皮的雨珠正順著他的發(fā)梢往下滴著。我看著爸爸，心中異常難受。“你媽媽現(xiàn)在工作很忙，她可能不能來(lái)陪你過(guò)生日了。不過(guò)她給你寫了一封祝福信……”爸爸擦著臉上的雨珠說(shuō)道，“嘿嘿，讓我來(lái)炒個(gè)自制的美味佳肴慶祝生日吧！”說(shuō)完，爸爸急匆匆地奔向廚房。我打開(kāi)桌上的那封信，熟悉的字體映入了眼簾。看著信上媽媽寫的句句鼓勵(lì)、祝福我的話，望著爸爸在廚房忙碌的身影，我的淚水不由得再一次奪眶而出……
親情真是人世間最真摯、最純樸、最令人震撼、最難以忘懷的一種情感。無(wú)論是父母之情，還是兄妹之情，我們都應(yīng)好好珍惜。
愿親情永駐人間。
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇25
四年光陰，讓她老了，而她卻把成長(zhǎng)給了我們。
她是一位普通的小學(xué)教師。八歲那年，我剛是小學(xué)，她是我們的班主任。我隱約記得她讓我們寫數(shù)字，而且有一點(diǎn)毛病她都會(huì)指出來(lái)。所以，我對(duì)她的第一印象是嚴(yán)格。
隨著相處的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我漸漸了解了她。她很嚴(yán)格，卻又很溫柔，關(guān)心學(xué)生，把每個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的.孩子，對(duì)每個(gè)同學(xué)都是平等的，學(xué)習(xí)差的也不放棄，耐心的教他們。她就是這樣一位老師。
我記得她中午很少回家，她有一個(gè)兒子，她應(yīng)該回家給她兒子做飯，可她卻沒(méi)有，她留在學(xué)校里，陪著我們這二十三個(gè)學(xué)生。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間到了五年級(jí)，老師由于一些原因，不能教我們了。就在五年級(jí)，許多同學(xué)的成績(jī)下降了許多，也許是換了老師的緣故吧。沒(méi)有了她的嚴(yán)格，沒(méi)有了她的諄諄教導(dǎo)，更沒(méi)有了她的關(guān)愛(ài)，這就是原因吧。
如今，回想過(guò)去的小學(xué)時(shí)光，記憶大都模糊了，有兩件事卻還記得。
那年夏天，楊樹(shù)正吐著絨毛絮。正在聽(tīng)課的我看見(jiàn)了一個(gè)飄來(lái)的絮，張口吹了口氣，把它吹走了，而她看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，用粉筆在我臉上輕輕地劃了一下，全班笑了，我羞愧地低下了頭。
另一件則是在音樂(lè)抽考時(shí)，當(dāng)時(shí)抽到了我，由于我音樂(lè)天賦不好，所以考的很差。考完之后，她問(wèn)我怎么唱的，怎么考得那么差，我沒(méi)有回答。課間，遇見(jiàn)了她，她看我不太高興，以為是之前音樂(lè)抽考那事，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事下回再努力。”盡管我不是因那事而不高興，但心里很是感動(dòng)。
她就是在這樣的點(diǎn)滴之中教育我們，關(guān)心我們。
四年的時(shí)間里，她為我們付出了很多，教給我們了很多，我想在這里衷心對(duì)她說(shuō)聲："謝謝您！"
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇26
轉(zhuǎn)眼間讀了六年的書了，無(wú)意間“難忘師恩”四個(gè)字躍然屏幕。
老師，一個(gè)承擔(dān)著傳授他人知識(shí)的神圣職業(yè)，她們像明媚的陽(yáng)光，溫暖我們的心靈；她們像辛勤的園丁，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)祖國(guó)的花朵。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”老師的愛(ài)往往化作了嚴(yán)格要求和教誨。他們或許扔掉了你心愛(ài)的玩具；或許撕爛了你苦苦研究的游戲錦集；或許沒(méi)收了你嶄新的泡沫小說(shuō)；或許……但這一切的一切，就如同釅茶苦盡勞香來(lái)一樣，忠言逆耳卻利于行。
我們?cè)允н^(guò)，在是非對(duì)錯(cuò)之間猶豫不決，是老師含辛茹苦的教導(dǎo)，重新將我們引上正途。有一首歌，是老師教給我們唱的——堅(jiān)定、樸素、奮進(jìn)、謙虛；有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后晴空，而常出現(xiàn)在我們的心中——鞭策與關(guān)懷著我們前進(jìn)。是老師引領(lǐng)著我們走出無(wú)知和幼稚，到達(dá)更光明、更美好的未來(lái)。
畢業(yè)典禮上，再堅(jiān)強(qiáng)的人，難免也會(huì)流下淚水。小學(xué)的六年時(shí)光，多少老師為我們代課，為我們操心。我們會(huì)懷念，懷念下課后老師不再嚴(yán)肅的面孔，懷念與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
假如我們可以翱翔藍(lán)天，那是老師給了我們騰飛的翅膀；假如我們可以遨游大海，那是老師給了我們弄潮的力量；假如我們是不滅的.燈塔，那是老師給了我們燦爛的火光；假如我們成為了參天大樹(shù)，那是老師給了我們滋潤(rùn)的雨露！
我們不應(yīng)該抱怨，因?yàn)楦卸魇遣槐г沟模肋h(yuǎn)感恩的人不會(huì)抱怨。又是一個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，在金色的九月里，暢想未來(lái)，我們不管成功與失敗，都一定會(huì)含著感動(dòng)的淚花回憶起這不變的師恩！不變的情懷！
難忘的一件事六年級(jí)作文 篇27
有人說(shuō)，師恩像高山，因?yàn)楦呱轿∥。谷水a(chǎn)生敬佩；有人說(shuō)，師恩像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說(shuō)，師恩像園丁，辛勤付出，呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)；有人說(shuō)，師恩像春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)，直到絲盡。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。正因?yàn)橛欣蠋煹呐嘤覀儾拍軓淖罨镜钠匆舻侥軐懗雒烂钌鷦?dòng)的文章；我們從最基本的1+1到能做出99×99……
敬愛(ài)的老師，您就像園丁我們就像小樹(shù)，園丁呵護(hù)小樹(shù)，小樹(shù)喜愛(ài)園丁，愿您永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。您就像蠟燭，為了照亮別人，您燃盡自身；您就像春蠶，為了為人們送去溫暖，您直到絲盡。
不知你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)國(guó)王，特制了一枚最高勛章，要授給一個(gè)功勞最大的人。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國(guó)內(nèi)著名的科學(xué)家，文學(xué)家，演員都希望得到這一枚獎(jiǎng)賞。但是國(guó)王卻把它授給了一位小學(xué)教師。因?yàn)闊o(wú)論是科學(xué)家，醫(yī)生，還是國(guó)王都曾經(jīng)受過(guò)老師的教育。
黑板是一片浩瀚的'大海，那么老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻您用教鞭作漿，用知識(shí)做船。在海中進(jìn)行您平凡而神圣的使命—教學(xué)
是您讓我理解了教師的神圣。人們說(shuō)教師是塑造人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，因?yàn)樗龘碛械氖菨M園桃李的芬芳和祝福。
老師您的啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片云彩。老師您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)溫暖的集體，在集體中，每一分鐘都擁有著歡笑歌聲和陽(yáng)光。老師，這一切都?xì)w功于您，如果沒(méi)有您，我不知道這時(shí)的我是什么樣的。您的辛勞，我不會(huì)忘記，讓我對(duì)您說(shuō)聲“老師，您辛苦了！”
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