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我的六年級作文

時間:2021-10-15 11:16:11 六年級 我要投稿

【精品】我的六年級作文匯總五篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的我的六年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】我的六年級作文匯總五篇

我的六年級作文 篇1

  我的人生中從不缺乏挑戰和比賽,可以從學習,體育甚至吃飯睡覺,我都要和別人一較高下。

  “數學要考試了,我們比賽吧!”不用看了說這句話的人肯定是我,不管對方是否答應,我已經拿起黑筆飛快地在試卷上“清潔”空白處了。我以迅雷不及掩耳之勢完成了試卷,不過我還是有點不放心啊!那雙銳利的眼睛如高精密的機器般,檢查自己試卷上的“高危漏洞”。等到鈴聲響了,我才戀戀不舍地把成果“奉獻”給老師。心情就開始忐忑不安起來,試卷上會有錯誤嗎?

  第二天,試卷剛剛落入我“魔爪”之中,就看見了那顯眼的紅叉叉,怎么會只考了99分呢!心情一下子跌落到了谷底,明明是一道極其簡單的算數題,怎么就一下子大意就錯了呢!看來我這臺高精密機器也出現了“故障”,必須要緊急維修了。不過看了一眼同桌的試卷,簡直是慘不忍睹啊!只有那可憐的84分,再在全班轉悠了一圈沒有100分。那么這樣說我就是第一名了。我瞬間把下巴一抬,眼睛一瞄,嘴巴一抿,得瑟了起來。無論怎么說,這場比賽我又贏了。

  不僅是學習大事我要拼,就連雞毛蒜皮的事,我也不放過。

  “同桌我們比賽吃飯吧!”不等她點頭,我就狼吞虎咽起來,像沙塵暴席卷了整個“世界”。不一會兒,餐盤里就只剩下一些殘羹剩飯了。“同桌,我…我吃完了。”“啊”我瞬間轉過頭去,我才不會告訴你我差一點就把飯噴到同桌臉上了。噓,可別讓她聽見,不然她肯定要發飆了。

  這次我比的是午睡不睡覺,雖然這的確很無趣的,但作為比賽還是要認真對待的。把頭趴在桌子上,看著地面,不知怎的竟幼稚的數起了綿羊。一只綿羊,兩只綿羊,三只綿羊……不好防線要崩塌了,救命啊!呵呵,怎么說呢。對,勝敗乃兵家常事,絕對不能氣餒。下次努力堅決不睡覺。

  我就是這樣一個好勝心強的人,不過我可不認為只是一件壞事。俗話說有競爭才有動力嘛!大家要多多向我學習啊!

我的六年級作文 篇2

  我的外婆是我們印象里最難忘的一個人。別人說:“父愛如山,母愛如水。”可我覺得外婆的愛就像寒冷的冬天里,給我溫暖的一束陽光。

  在我上小學前,由于爸爸媽媽工作忙碌,就讓我住在外婆家,讓外婆照顧我。在我印象中,自從我會吃東西后,外婆就沒少為我操勞。

  自小我腸胃不太好,吃涼的東西容易拉肚子,而外婆又特別喜歡涼菜之類的,但是外婆為了我,常常做一些好吃的熱菜讓我吃,而自己卻在一旁吃著早餐剩下的硬饅頭和一包咸菜。在我印象中,外婆總是把好吃的東西給我,而自己卻什么都舍不得吃。

  在我6歲時,我就特別挑食,外婆做雞蛋炒西紅柿,我就偏要吃黃瓜炒火腿腸。外婆把家里的一塊好肉炒給我吃,我不但不吃,還鬧著要外婆買方便面給我吃,結果晚上因為吃了方便面,鬧起了肚子,而外婆又摸著黑到附近的藥店給我買藥。這樣折騰,我倒是睡著了,可外婆卻被折騰得生病了。

  有一次,外面熱得難受,而我就對外婆說了一句:“外婆,我想要吃草莓。”外婆二話不說,應了一聲就出門去了。過了好久,外婆才回來,身上滿是汗,手里提著一大袋草莓。我便問:“外婆你怎么去了那么久啊?”外婆回應了一句說:“我到鎮上看了看,沒有賣草莓的,我就到了別的鎮上去買。”我當時就不懂事的哦了一聲,便沒說什么了。現在想起來,心里感到十分愧疚,那時天氣那么炎熱,還要外婆去買草莓,而且草莓又很貴。我想那時侯如果對外婆說一聲謝謝該多好啊。

  外婆的辛苦,讓我懂得了博愛與感恩。在此,我想發自內心地對我最敬愛的外婆說一聲:“外婆,您辛苦了,感謝您對我無微不至的照顧。”

我的六年級作文 篇3

  20xx年春節期間,我們去上海自然博物館新館參觀,沒想到:竟然吃了“閉門羹”。原來舊館搬新址后,還沒正式開放呢。

  的確,已141歲的上海自然博物館作為上海科技館的分館,肯定也非常吸引人的。我到過舊館兩次,兩個鎮館之寶:高達3、4層樓的馬門溪龍骨架和黃河古象骨架,一直叫我念念不忘。于是,一到暑假,我們就直奔上海自然博物館新館而去。

  可又沒想到的是,門口早已排成了長龍陣。我們排隊等候將近2小時,生怕展館電子屏顯示人數5000人,限行。天哪!眼前的這個綠鸚鵡螺形狀的,不太高的建筑物能容納5000人嗎?我們進入大廳,拿到一份參觀指南后發現:博物館有上下5層,地上3層,地下2層。新館展示的標本數量有11000多件標本呢。真是別有一番天地。據介紹:上海自然博物館是一所包括古生物學、植物學、動物學、人類學、地質學、天文學多種自然科學的綜合性博物館。博物館集成了與場館建筑特點相適應的建筑節能幕墻、地源熱泵技術、太陽能綜合利用、自然光導光技術等12項生態節能技術。

  我們的參觀線路是:乘電梯上2F到2B自上而下,然后1F出館。

  2F是自然之謎和四維影院。我們在大廳的前半段展區是參觀星際攬勝和伽利略、牛頓等等望遠鏡,心里想想:要收藏這樣多寶貝,要用多少財力呀!超大屏幕的星際空間,還有許多互動的觸摸屏,這些布置使我們身臨其境,收獲不小。可惜,我們沒有預訂“宇宙大爆炸”的電影票,不然,宇宙起源的畫面一定震撼人心。進入展區后半段,大型的動物標本和模型迎面而來,看得我們目不暇接。旁邊的設施上有對應的文字解說。因為人多,連文字解說按鈕都摸不到啊!別急!博物館有語音話筒租借,只要對上圖標,話筒就會自動播放解說詞。二樓往樓下一望,一批大個子“恐龍”在那里!一頭霸王龍模型正在“嗷-嗷-”大吼著“覓食”。這比原來舊館里高大卻一動不動的馬門溪龍“鮮活”了,走道上塞滿了參觀的人群。

  于是,我們迫不及待地沿著2F動物展區“生命長河”下坡,我們零距離看到海里游的,天上飛的,地上跑的大小動物。值得一提的是,設計師們盡量把護欄設計低了,能少的玻璃罩也少了。其實,這次最令我們覺得幸運的是,在1F的外面自然活體展示區,除了看到了常規活的動物或昆蟲外,我們看到了白天的螢火蟲,在釀蜜的意大利蜜蜂和水里游動的水母!一個個展示柜前,擠滿了人頭。難怪有幾個展示臺設置了體驗的時間間隔。在我們經過海星展示區時,正好開放,志愿者端著水盆讓我們一一輕輕觸摸了一次,海星居然是硬邦邦的,正面綠色,反面肉色的。大開眼界了!

  干糧午飯后,我們繼續下扶梯到1B。展館這么大,在主要路口或展區門口,我們總能看到志愿者,他們總能給我們熱情的幫助。

  1B是演化之道和未來之路。“我們是誰?來自何方?”展區有圖片,有實物化石,還有大屏幕滾動播放人類走出非洲的遙遠故事等等。其實,我一直好奇舊館沒看到過的古尸陳列館,很想看看樓蘭古尸,可是,肯定是媽媽怕嚇著我又繞道走開了吧?反正一直到最后也沒看到。其實,夢想長大當個考古學家的我,早做好了心理準備的。站在“恐龍化石修復室”前,我覺得里面工作的叔叔好認真好神氣啊!

  來到二樓夾層2M,有上海故事。我們在大屏幕前連續看了兩遍上海滄桑演變,還看到了大批布置在大廳和上海相關的動物、植物。那些抽屜裝有標本,我們不厭其煩地一個個打開再一個個關上,似乎在尋寶。而且又一次發現設計師的獨具匠心,無論是墻上還是護欄板上,要么是可以普及的知識,要么是宣傳綠色環保的標語。

  實在是走累了,也快閉館了,我們根本來不及去2B探索了,于是,我們有了下次重來的理由了。我們在16:30閉館前一分鐘,才依依不舍地出來。

  這么值得看的上海自然博物館,成人票才30元,6-18歲學生票12元,1、3米以下兒童和70歲以上老人都免票,誰去都是超值享受!絕對是一個普及科普知識的好去處,真希望我們慈溪也有類似的科技館!

我的六年級作文 篇4

  一雙水淋淋的大眼睛,圓潤的臉蛋白里透著紅。你們一定以為他就是“寶寶”吧!但他可不是小嬰兒,和我一樣,是個12歲的純爺們!他是班上無人不知的——張家寶!

  他是我們班級的吉祥物呢!整天都樂呵呵的`,潔白的牙齒像一顆顆珍珠似的。不過,別看他這么可愛,對學習態度卻一絲不茍的……

  一天,火辣辣的太陽照射在學校的每一處角落,教室里熱的像個火爐似的。正在上英語課中,老師要求我們抄寫單詞x遍,班上立刻傳來陣陣哀嚎聲,唯獨---他,操起筆,骨碌碌的轉著眼睛,俏皮的對我說;“小意思啦!” 我盯著他,仿佛瞬間豁然起來,對呀,沒什么困難的。只看見他的筆,在本子上“沙沙”的唱起歌,嘴角的笑容依然如故,漸漸地他把嘴角咧得更開了…得意的對我說,“哈哈…我快要抄完了,你抓緊吧,別發愣啦!”我恍然大悟,奮筆疾書……

  他那雙水淋淋的大眼睛里,充滿了快樂。我學習上的壓力,在接觸到那雙眼睛時,頓時就灰飛煙滅了,因為那雙大眼睛,讓我明白,一分耕耘,一分收獲!在做作業的途中,不必埋怨,而是要擺正心態,學習,也是那么輕松自如哦!

我的六年級作文 篇5

  不知不覺,六年過去了,我已不是從前那個懵懵懂懂的小女孩了。

  我現在是學校的“老大”,看著那些一年級的小同學們高興地踏進學校時,我也就觸景生情地想起了自己當年一年級的時候。那時,我還是個什么都不懂的小孩。可如今,我已經變成了大哥哥大姐姐了。

  在過去的五年中,我曾有過沒寫作業的情況,被老師說了好幾次,還叫過家長來學校。從那時起,我就開始認真地完成作業,不敢有沒交作業的情況,當然,肯定還是會有一兩次忘帶作業,一忘帶作業,,我就會怕老師知道后會說我。在那時,我的作文寫得相當的差,媽媽總是叫我多看一些作文書,但是我看了后,進店一點兒用都沒有。可是自從朱老師教我們班的時候,我的作文就不知不覺地提升了,我真感謝朱老師。

  現在,我還是會和以前一樣,認真地完成作業,我也會盡我最大的力來幫助同學和老師,當然,我也會做好自己班干部的職責,管理好班級,讓我們班變成最好的六(3)班。現在的我不會再是以前的那個我了,我會做最棒的自己,最好的自己,最強的自己!

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