關(guān)于語(yǔ)文期中考試作文匯總十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的語(yǔ)文期中考試作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)文期中考試作文 篇1
人的一生有多少大大小小的事啊！有開(kāi)心、有難過(guò)、有高興、有后悔許多事情，我也有一件后悔的事 。已經(jīng)有五年多了。
記得我五歲那年，干過(guò)一件后悔的事。
五歲的一天，媽媽給我兩元錢讓我自由支配，我不知道該買什么？就去精品店看看。精品店的東西可真多啊：有毛茸茸的玩具狗、有可愛(ài)的小燕子等許多玩具。
最后我要了一個(gè)毛茸茸可愛(ài)的小鴨子。我拿著小鴨子高高興興的出了精品店的門(mén)。在一家的小攤上有買芭比娃娃，芭比娃娃真漂亮，好想買它埃可沒(méi)錢，攤主說(shuō)：“小朋友，想買芭比娃娃？”“恩......恩，可我沒(méi)帶錢。”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)。“沒(méi)事，我給你留著，”攤主說(shuō)。“謝謝阿姨，”我說(shuō)。說(shuō)完我便蹦蹦跳跳回家了。怎么搞到錢呀？
媽媽是掌管財(cái)政大權(quán)的人。她那才有錢，“月月(小名)，我回來(lái)了”媽媽邊穿鞋邊說(shuō)。“天氣真熱，我要洗個(gè)澡。”媽媽接著說(shuō)。“月月(小名)怎么了？不舒服啊？”“我沒(méi)事。”“我回來(lái)了”哥哥說(shuō)。“媽，媽，媽，媽，媽，媽”“干嗎？我還沒(méi)死了。叫那多媽干嗎？”“媽，你看飛機(jī)模型一律兩元出售。”“這事跟我們有什么事啊！”“媽，我想要，給我買吧。”“不行，有那么多了，還買。我去洗澡了，你們倆好好寫(xiě)作業(yè)。”
媽媽說(shuō)完就去洗澡了。媽媽的衣服放在客廳里。哥哥在里屋寫(xiě)作業(yè)。如果我去拿兩元的話沒(méi)人會(huì)注意到。可我偷偷拿兩元錢的話，媽媽會(huì)打我的。再說(shuō)了老師也教導(dǎo)我們不要去偷，會(huì)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄里去的。沒(méi)事，大不了我有了錢還給媽媽。
我的腦子似乎有倆個(gè)小人在吵架。一個(gè)小人說(shuō)“月月，你應(yīng)該拿，大不了以后有錢了還給媽媽。不然的話那個(gè)芭比娃娃就沒(méi)有了。以后想買也買不成了”“對(duì)呀，我應(yīng)該拿錢買。”另一個(gè)小人說(shuō)：“月月，老師不是教導(dǎo)過(guò)我們偷偷摸摸不是好習(xí)慣。有一句話說(shuō)的好，小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。偷東西是要進(jìn)監(jiān)獄的。”對(duì)哦，我不應(yīng)該拿錢買。他們倆舊一直吵啊吵，分不出勝負(fù)。你們別吵了。
我輕手輕腳的拿起媽媽的衣服。媽媽一叫嚇了我一跳。幸好媽媽沒(méi)出來(lái)，否則命喪黃泉。我悄悄的把手伸進(jìn)媽媽口袋里，拿出的兩元錢。我的心里面猶豫不決，拿出來(lái)又放回去。我不知道該不該拿兩元錢，我仿佛看見(jiàn)那個(gè)芭比娃娃在向我招手，仿佛在說(shuō)：快呀，我要被別人買了，我一狠心拿了媽媽兜里兩元錢。放進(jìn)自己的兜里。就悄悄離開(kāi)了，媽媽也從廁所里出來(lái)了，我跑回到自己的房間里。
最終我還是買了芭比娃娃。當(dāng)我買回來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)的所有玩具都在嘲笑我，我覺(jué)得我應(yīng)該向媽媽承認(rèn)不對(duì)，我向媽媽承認(rèn)了不對(duì)媽媽原諒了我。
語(yǔ)文期中考試作文 篇2
生活是五彩繽紛的，生活中有快樂(lè)，有傷心，有憤怒，有欣慰，還有后悔……有一件事情至今讓我后悔不已。
我8歲那年的暑假里一天，我的表妹一家來(lái)我家做客。我的表妹雖然比我小一歲，但她的個(gè)子卻比我高了一頭。我們經(jīng)常在一起玩。我家的玩具特別多，她想玩什么就玩什么，我都不會(huì)介意。但就是怕她動(dòng)我的存錢盒。因?yàn)槔锩嬗形掖媪撕芫玫牧慊ㄥX，那是我準(zhǔn)備買我最喜歡的冰激凌的。那存錢盒，我可是放得好好的。
到了中午，該吃飯了，大家開(kāi)開(kāi)心心圍坐在一起，邊吃邊談天說(shuō)地。我突然想起了我的存錢盒，放下筷子起身就去找，可找來(lái)找去，怎么也找不到。我著急起來(lái)，頓時(shí)冒出一個(gè)念頭：一定是表妹拿走的！因?yàn)槲矣浀盟o我說(shuō)過(guò)她很羨慕我有零花錢，可以去買自己喜歡的冰激凌，作文大全《后悔作文》。我越想越覺(jué)得就是這樣的，所以我就認(rèn)定是表妹拿走的了。我立馬開(kāi)始哭鬧起來(lái)，讓表妹還給我。
那時(shí)，表妹也被我弄哭了，一直在說(shuō)：“姐姐，我沒(méi)有拿，沒(méi)有拿，真的沒(méi)有拿呀……”但那時(shí)，我可是不依不饒啊，連大人們都勸不住。表妹一家飯也沒(méi)吃完就尷尬地離開(kāi)了，一大家子人不歡而散。
傷心的我哭哭啼啼地回到了自己的房間，坐在床頭抽泣著，突然想起自己那天把存錢盒藏在了床底下！天啦！我竟然因?yàn)槲业娜涡裕瑐吮砻玫男模�讓大人左右為難，我好后悔！正在這時(shí)，媽媽敲了敲我的門(mén)，我連忙把存錢盒藏了起來(lái)。原來(lái)，媽媽為了安慰我，給我買了冰激凌，我不敢再哭泣，裝著高興的樣子吃起了冰激凌，但是感覺(jué)沒(méi)有以前那難忘的好吃的味道了。
這件事過(guò)去兩年了，我一直后悔不已，久久放不下。表妹，媽媽，真的對(duì)不起，我錯(cuò)了，可我真的沒(méi)有勇氣告訴你們。
語(yǔ)文期中考試作文 篇3
在經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期的'學(xué)習(xí)后,我們終于迎來(lái)了這次期中考試.
期中考試也算是一次大考,在離期中考試前的一個(gè)多星期,老師就開(kāi)始帶我們抓緊復(fù)習(xí),在家里也一刻沒(méi)有歇著.語(yǔ)文,我們復(fù)習(xí)字詞、要點(diǎn)、作文和課文。
星期五到了,我的心繃得像快要離弦的箭,生怕自己考不好。到校了我趕緊打開(kāi)書(shū),一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)雖然老師沒(méi)時(shí)間管班,但我們?nèi)嗤瑢W(xué)都自覺(jué)地讀著要點(diǎn)。
監(jiān)考老師來(lái)了,讓我頓時(shí)感到異常的緊張,使我的心怦怦直跳。試卷發(fā)下來(lái)了,我走馬觀花式看了一遍考試題。還好,都是我復(fù)習(xí)到的題,這讓我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。聽(tīng)力部分的文章我原來(lái)在童話書(shū)上看到過(guò),所以做起來(lái)很輕松。后面的字詞更是我的“拿手好戲”。但是到回憶課文的一道小題時(shí),我記得我看到過(guò),但是我怎么也想不起來(lái)。這只“攔路虎”讓我干瞪著眼。我抬起頭,同學(xué)們都在奮筆疾書(shū),教室里只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字的刷刷響。我絞盡腦汁,最后干脆胡亂寫(xiě)了一個(gè)。寫(xiě)作文時(shí),我一路順風(fēng)。很快就寫(xiě)完了。
我一道一道地認(rèn)真檢查,哦,有一道漏寫(xiě)了,我趕緊寫(xiě)上了,挽回了一分。
下課鈴響了,我從容地交了試卷,走出了教室。
只有平時(shí)吃了苦,這個(gè)時(shí)候才能享受甜。要是我不認(rèn)真復(fù)習(xí),就不會(huì)做的這么順。
語(yǔ)文期中考試作文 篇4
同學(xué)們，你們是不是因?yàn)槠谥锌紝⒔鵁⿶溃拷酉聛?lái)我這個(gè)單元考不咋地，期中期末考試成績(jī)爆棚的我來(lái)講解語(yǔ)文期中考試要點(diǎn)與方法。
第一，復(fù)習(xí)階段，考試內(nèi)容基本上是在課本上的，而且你完成了，你就接近成功了。方法呢是這樣的:把四個(gè)單元內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，畫(huà)成思維導(dǎo)圖，像我愛(ài)畫(huà)畫(huà)的可以畫(huà)個(gè)小筆記。這一步至關(guān)重要，如果完成不了，只能等死嘍！對(duì)了，到這個(gè)階段千萬(wàn)千萬(wàn)不能松懈，一松懈，你就可能功虧一簣了！
第二，考試階段，這個(gè)階段學(xué)生一般非常興奮或緊張。千萬(wàn)不要表現(xiàn)出情緒，不然可能會(huì)發(fā)揮失常的。你們考試要么答題卡要么直接填試卷，如果你完全完成了第一階段，一百分信手拈來(lái)。再盤(pán)點(diǎn)一下下作弊行為，一是“瞄一眼”大法，如果察覺(jué)到有人看你，你要小心了，二是小紙條，一般一些成績(jī)差的好閨蜜（兄弟）都會(huì)用這種方法。這兩種是最常見(jiàn)的方法。一定一定不能做！語(yǔ)文考試較難，沒(méi)有人全對(duì)的，想抄也抄不成。
第三，等待，這期間呢，大家是最為緊張的，生怕自己考差了。一般同學(xué)都會(huì)有焦慮癥狀，這時(shí)呢你好好洗上個(gè)熱水澡或睡一覺(jué)，大部分煩惱都沒(méi)了。
第四，發(fā)卷，此時(shí)老師脾氣暴躁，千萬(wàn)不要點(diǎn)燃老師心里的怒火，不然你可能會(huì)被老師的臟話連珠炮轟出去。但是你成績(jī)好的話，老師一定會(huì)給你減作業(yè)的。
第五，家長(zhǎng)審判，如果老師布置了家長(zhǎng)簽字，你只能和你最最好的朋友說(shuō)拜拜了。如果你覺(jué)得你的成績(jī)可以，但是家長(zhǎng)不滿意的話……
今天的學(xué)習(xí)方法就到這里咯，拜拜！
語(yǔ)文期中考試作文 篇5
一、文題回放
請(qǐng)以“在讀書(shū)路上”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①立意自定; ②文體自選(除詩(shī)歌外); ③嚴(yán)禁抄襲;④不少于800字。
二、立意指導(dǎo)
這是一道可以多角度思考立意的題目。
從字面上講，“讀書(shū)”可以理解為“求學(xué)”，“在讀書(shū)路上”可以寫(xiě)自己的求學(xué)過(guò)程、求學(xué)體驗(yàn)，寫(xiě)作時(shí)可以敘述讀書(shū)經(jīng)歷，描寫(xiě)讀書(shū)生活鏡頭，抒發(fā)對(duì)給予自己讀書(shū)生活幫助的人感恩之情。從深層來(lái)看，“在讀書(shū)路上”可以理解為自己讀書(shū)的心路歷程、思想變化。可以寫(xiě)書(shū)籍對(duì)自己精神成長(zhǎng)的積極影響，可以寫(xiě)在讀書(shū)的過(guò)程中如何質(zhì)疑、問(wèn)難，可以寫(xiě)在閱讀的過(guò)程中如何逐漸學(xué)會(huì)去粗取精去偽存真，可以寫(xiě)如何認(rèn)識(shí)并且處理好經(jīng)典作品與流行讀物的辯證關(guān)系等等。需要指出的是，不管你從哪個(gè)角度思考、著筆，最終都要落筆于“讀書(shū)對(duì)于自己精神滋養(yǎng)、精神成人有重要影響”這個(gè)主旨上，這樣才具有一定的深度。
這也是一道引導(dǎo)同學(xué)回歸語(yǔ)文教材、反芻文本養(yǎng)料的題目。
必修一第二專題名為“獲得教養(yǎng)的途徑”，兩個(gè)板塊分別為“求學(xué)之道”和“經(jīng)典的力量”，倘如你對(duì)課文的內(nèi)容熟悉，立意固然不成問(wèn)題了，即便是文章的思路的展開(kāi)、結(jié)構(gòu)的安排也能就地取材輕松成文。比如，為何要在讀書(shū)的路上艱難行進(jìn)?因?yàn)樗谦@得教養(yǎng)的途徑。怎樣才算求學(xué)正道?要自勉、堅(jiān)持，也要善于學(xué)習(xí)。至于教材中的睿智思想、豐富語(yǔ)言，你盡可以大膽汲取，為我所用。
三、存在問(wèn)題
1.拖沓平庸。考場(chǎng)作文不同于平時(shí)作文，它有著嚴(yán)格的時(shí)間限定(40分鐘左右的寫(xiě)作時(shí)間)和字?jǐn)?shù)規(guī)定(800字左右的篇幅)，一些同學(xué)在記敘經(jīng)歷、描寫(xiě)場(chǎng)景時(shí)不能夠截取生活的橫斷面來(lái)寫(xiě)，而是一味絮絮叨叨于讀書(shū)的過(guò)程或經(jīng)歷，給人平鋪直敘之感;一些同學(xué)在議論時(shí)不注意抓一兩個(gè)問(wèn)題去講深談透，顯得平淡浮淺。
2.“題記”泛濫。不少同學(xué)的作文注重寫(xiě)“題記”(有的還有“尾記”)，但從 “題記”與文章關(guān)系看，或生拉硬扯，或內(nèi)容重復(fù)，或故弄玄虛。不追求內(nèi)涵的精警深刻，而追求“玩技巧”，這種嘩眾取寵舍本逐末的做法要趕快改正。
3.偏題跑題。本次作文絕大多數(shù)同學(xué)審題準(zhǔn)確立意深刻，但也有同學(xué)寫(xiě)作偏離題意。有的在文章一開(kāi)始就偷換概念，比如說(shuō)一個(gè)人就是一部書(shū)(單看這一句，不是沒(méi)有道理)，然后說(shuō)“讀人(認(rèn)識(shí)理解一個(gè)人)就是讀書(shū)”這就走上了岔路，接著講認(rèn)識(shí)一個(gè)人有多難，一路走去，越走越遠(yuǎn)。還有的說(shuō)自然美景就是一部書(shū)，讀出了它的四季美景，讀它千遍不厭倦……這些都是另起爐灶，寫(xiě)跑了題。回頭想一想，你是否發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的東西與題目風(fēng)馬牛不相及?
四、寫(xiě)作建議
1.吃透教材。教材是一座礦藏，這里有豐富的寫(xiě)作資料。吃透教材，爛熟于胸，腦海激浪花，口中吐華章。每學(xué)完一篇文章，都要作些摘抄，反復(fù)咀嚼，消化吸收，自然滋補(bǔ)自己。比如學(xué)完《我的四季》《我心歸去》可作如下整理：“在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來(lái)耕種的土地”“找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶上盛它的容器”“讓人真正痛心的是在這里：并非不能”“我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受”“故鄉(xiāng)的美麗總是含著悲傷。而美的從來(lái)就是悲的”“血沃之地將真正生長(zhǎng)出金麥穗和趕車謠”等等。
2.重視閱讀。學(xué)習(xí)語(yǔ)文一定要廣博閱讀，讀的多了，自然眼界開(kāi)闊，思維發(fā)達(dá)，想象豐富，文辭華美。有的同學(xué)總覺(jué)得拿出一點(diǎn)時(shí)間閱讀一本雜志可惜，不如解一兩道數(shù)理化題目有一種實(shí)實(shí)在在的收獲，時(shí)間長(zhǎng)了，連一句通順的話也講不出來(lái)，作文總是寫(xiě)得低幼稚化，這類缺乏思想境界和人文素養(yǎng)，眼界狹窄思維滯澀語(yǔ)言貧乏的同學(xué)往往被稱為“只會(huì)做題的理科小動(dòng)物”。
3.堅(jiān)持練筆。一些同學(xué)平時(shí)不注重練筆，文筆銹鈍，考場(chǎng)上自然搜盡枯腸難成妙文。我們提倡“有一點(diǎn)時(shí)間就讀，有一點(diǎn)心情就寫(xiě)”，我們要求每周一篇練筆，意在幫助同學(xué)們養(yǎng)成“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”的好習(xí)慣，積累素材，積淀情感，保持思維和寫(xiě)作有源頭活水。爛熟上百篇優(yōu)美文章，練寫(xiě)上百個(gè)精彩文段，自然文如泉涌，妙語(yǔ)聯(lián)珠。你想不寫(xiě)好文章都難。
語(yǔ)文期中考試作文 篇6
十三歲那年，我順利地考進(jìn)離家二十多里的縣三中，成了母親最大的驕傲。那時(shí)，父親還是大山里的一名伐木工，為節(jié)約開(kāi)支，他數(shù)年難得一次省親，貧寒的家境使母親也愈發(fā)省吃儉用艱苦度日。
那是一個(gè)霪雨霏霏的深秋的一天，當(dāng)父親興沖沖地踏進(jìn)院壩時(shí)，母親的眼眶一下就濕潤(rùn)了。接過(guò)父親的行囊，母親就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)白面做成的饅頭。
這是父親路上吃剩下的干糧。對(duì)于當(dāng)時(shí)以玉米、紅薯為主食的我家來(lái)說(shuō)，白面饅頭無(wú)疑是一種奢侈的享受。母親走進(jìn)灶屋，在點(diǎn)燃茅草給父親燒洗臉?biāo)耐瑫r(shí)，將蒸籠也放在了鍋上看著鍋上四溢的熱氣，母親喜盈盈地從房里拿出幾塊干凈的紗布，里三層外三層地包好那香氣撲鼻的饅頭，小心翼翼地揣進(jìn)懷里，頭頂一塊藍(lán)花布就向二十里外的縣城走來(lái)。
走到學(xué)校，已是下午。整齊的校舍、瑯瑯的讀書(shū)聲使大字不識(shí)的母親頓生敬畏。躡手躡腳，屏息而行，母親沿著每一間教室尋找心愛(ài)的兒子。幾乎走遍了整個(gè)學(xué)校，她終于看見(jiàn)了正在上課的我。許是怕老師呵斥，母親哈著腰，從窗戶上露出半個(gè)腦袋，一邊用手向我比劃，眼睛又怯怯地瞅著老師。半個(gè)腦袋、奇怪的手勢(shì)和母親頗為滑稽的眼神立即吸引了同學(xué)們好奇的目光。
就這樣在窗口呆了好一會(huì)兒，在老師背過(guò)身寫(xiě)板書(shū)之際，母親突然做出了一個(gè)令人震驚的動(dòng)作。她直起身，從懷中掏出那個(gè)雪白紗布緊裹的饅頭，從窗外迅速向我擲來(lái)。“咚！”因用力過(guò)猛，饅頭掠過(guò)我的頭頂砸在了前面同學(xué)的課桌上，隨后又一骨碌滾在了地上。當(dāng)沾滿塵土的紗布一層層散開(kāi)，那個(gè)干干凈凈的饅頭呈現(xiàn)在同學(xué)們的眼前時(shí)，教室里哄然而起的笑聲瞬間刺痛了我的耳膜。
面對(duì)老師嚴(yán)肅的詢問(wèn)，母親慌張地說(shuō)：“我，我來(lái)給娃送個(gè)饅頭。”在我那些生活頗為優(yōu)裕的城里同學(xué)聽(tīng)來(lái)，這樣的回答無(wú)疑是一種荒謬的笑料——走幾十里路就為送一個(gè)饅頭？著著他們前仰后合地笑個(gè)不停，憨厚的母親全然不知所以，竟還懷著敬意頻頻向她心目中的“秀才”們點(diǎn)頭。母親補(bǔ)丁綴補(bǔ)丁的衣服、頭上已歪斜的藍(lán)花布和這種尷尬的神態(tài)再次掀起了他們的笑浪在這一陣緊似一陣的笑聲中，我的自尊被踐踏得支離破碎。
拾起饅頭，我快步走出教室，拉起母親就向操場(chǎng)走去。此時(shí)，我絲毫沒(méi)有感到饅頭上尚存的體溫，沒(méi)有注意到每間教室窗下濕漉漉的泥腳印，更沒(méi)有看到母親眼中那慈愛(ài)的目光！站在操場(chǎng)邊，我氣急敗壞而又語(yǔ)無(wú)倫次地向母親大喊大叫：“哪個(gè)要你到學(xué)校來(lái)？哪個(gè)要吃你的臭饅頭？看看你這一身泥，活像戲臺(tái)上的小丑，真是丟人現(xiàn)眼！”說(shuō)著，我?jiàn)^力一掄胳膊，那個(gè)尚熱的白面饅頭畫(huà)了一道美麗的弧線，飛出了學(xué)校的圍墻。
母親沒(méi)有說(shuō)一句話，慈愛(ài)的笑容僵硬在她滿是皺紋的臉上。母親嘴角抖了半晌，卻終歸沒(méi)有吐出半個(gè)字來(lái)。最后，她緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，一溜一滑地向校外走去。不知何時(shí)又下起了雨，濛濛煙雨中，母親低著頭，背脊佝僂如弓，隨著蹣跚的步伐，那塊歪斜的藍(lán)花頭布飄悠著，漸漸濕潤(rùn)了我的視線
至今我也不知道，母親懷揣著饅頭是怎樣一步一滑走到學(xué)校的，當(dāng)年我無(wú)情扔掉的那個(gè)饅頭到底對(duì)母親造成了多大的傷害，但我知道在回家的路上，有兩條小溪、三道山梁和二十里曲曲彎彎的泥濘山道。
語(yǔ)文期中考試作文 篇7
我這次語(yǔ)文期中考試沒(méi)有專心的翻閱課本，隊(duì)課文進(jìn)行復(fù)習(xí)，過(guò)度的放松了自己，沒(méi)有以一個(gè)好的心態(tài)對(duì)待考試，從而面臨考試時(shí)候，心里特別的緊張，做起題目來(lái)總是會(huì)質(zhì)疑，以至不敢去頂。尤其是課文的文言文的有關(guān)題目，感覺(jué)似曾相識(shí)，但總不敢下手，一種模棱兩可的感覺(jué)。語(yǔ)文期中考試后感想
還有那些默寫(xiě)背誦的古詩(shī)文也是如此，總是模糊，所以最后也只能亂猜一通，進(jìn)而也影響了下面做題，還影響我最后作文的寫(xiě)作，這就是我成績(jī)?nèi)绱嗽愀獾脑蛄税伞?/p>
2。經(jīng)過(guò)這次期中考試，我才知道自己的水平是那么的地下，很多會(huì)做的題目不是算錯(cuò)了就是填錯(cuò)了位置。哎，粗心了，不過(guò)，我知道這也正反映了我平時(shí)沒(méi)有多做多練題目的問(wèn)題了。對(duì)于語(yǔ)文，我沒(méi)有深入的了解，就是到時(shí)候前翻了一下書(shū)而已，但是考試又考了很多課內(nèi)的知識(shí)，真后悔平時(shí)沒(méi)有能夠多多地看書(shū)啊。反正這次是考砸了，不知道家長(zhǎng)會(huì)要如何應(yīng)對(duì)才好，真讓人頭疼。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要多多的去彌補(bǔ)自己的種種不足，爭(zhēng)取一次比一次更好。
語(yǔ)文期中考試作文 篇8
人生沒(méi)有所謂唯一的選擇，即使只是一粒沙子，也有自己獨(dú)一無(wú)二的地方，所謂的變成珍珠，絕不是作為沙子的我們的唯一選擇。
珍珠在沙灘上被重視，是因?yàn)樗?dú)一無(wú)二。所以一粒沙子想不被忽視，沒(méi)有唯一的選擇，只是需要我們變得不同。每一個(gè)人的出生，絕不是為了變成另一個(gè)人的樣子，模仿前人不是唯一的選擇。
三星電子人事部的一次招聘中，一個(gè)人突然闖了進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)確認(rèn)，是程序出了問(wèn)題，給初試不合格的他發(fā)了通知。與全場(chǎng)西裝革履，擁有高學(xué)歷，外語(yǔ)水平的應(yīng)聘者不同，他一副頹廢的打扮，這是面試官加深了對(duì)他的印象，而在后來(lái)的程序中他拼接大量的獨(dú)創(chuàng)的手機(jī)設(shè)計(jì)稿紙被破格錄取。他是珍珠嗎?不是，他只是憑借著與眾不同在一些珍珠中脫穎而出。他的選擇并不是成為珍珠，而是在沙礫中做到獨(dú)一無(wú)二。
每天揮舞著掃把與拖把的環(huán)衛(wèi)工人，日復(fù)一日地檢修設(shè)備的工人，去到鄉(xiāng)下偏遠(yuǎn)山區(qū)支教的老師。他們是珍珠嗎?不是。他們被人承認(rèn)與尊重嗎?是的。他們不是泯然眾人的一粒沙子，他們不過(guò)是社會(huì)這臺(tái)大機(jī)器的一個(gè)小零件。但有誰(shuí)不尊重他們呢?他們的缺失會(huì)使社會(huì)停滯不前乃至倒退。這是他們的選擇。
人生沒(méi)有唯一的選擇，每個(gè)人的一生都具備極強(qiáng)的不確定性和可改變性，有人選擇安然做一粒沙子，自然有人選擇做一顆珍珠。每個(gè)人生來(lái)都是有其價(jià)值的。想要被承認(rèn)和尊重，方法有很多，沒(méi)有唯一的選擇。
不必一根筋地糾結(jié)于做一顆珍珠，你所需要的不是成為一顆珍珠。一粒沙子發(fā)展到沙丘到土堆，再到山坡大山，比珍珠會(huì)耀眼百倍千倍。
努力在人生路上奔跑。做不了珍珠，那么做一粒沙子也好，哪怕沒(méi)有翅膀用來(lái)飛翔，奔跑也能到達(dá)人生的終點(diǎn)，夢(mèng)想的終點(diǎn)。成為珍珠不是唯一的選擇，人生沒(méi)有唯一，只要努力，必能得到承認(rèn)與尊重。
一顆珍珠會(huì)得到尊重與認(rèn)可，一粒沙子同樣也可以，人生沒(méi)有唯一的選擇。
語(yǔ)文期中考試作文 篇9
對(duì)面街道的商店玻璃上掛著一幅海報(bào)，一輛吉普車停靠在懸崖邊，懸崖下是滔滔的江水，洶涌中帶著殺氣，似乎隨時(shí)都跳躍起來(lái)把一切襲卷了的姿態(tài)。每當(dāng)看到它時(shí)，我總會(huì)記起我生命中最令我震憾，也許終生也不會(huì)忘記的那次旅行。
“晃當(dāng)晃當(dāng)---”一塊形似泥土的大石頭侵入我們的汽車底盤(pán)，毫不客氣地撕咬著。也許是沒(méi)注意，也許是來(lái)不及躲避，爸爸早已顧不上那么多，他的雙手緊緊握著方向盤(pán)，心里也許默念著腳踩剎車的力度，眉頭微微皺著。又是一個(gè)大陡坡。
這樣充滿泥濘，像是垂老人的皮膚一起起伏的千溝萬(wàn)壑，對(duì)于一路走來(lái)的我們，早已見(jiàn)怪不怪了。這是由川藏線進(jìn)入***的必經(jīng)之路，又因?yàn)槠涞匦坞U(xiǎn)惡，路況危急而被人稱為“通麥天險(xiǎn)”。
這條匍伏在山旁的狹窄小路，僅由一車通過(guò)，又因?yàn)槠嚁?shù)量之多使前后車距不及半米，是的，毫不夸張，不及半米。這個(gè)大陡坡似乎很危險(xiǎn)，我們的車底盤(pán)又低，那起伏百態(tài)的泥土受陽(yáng)光朗照已經(jīng)發(fā)硬。“往右打一點(diǎn)兒，慢慢的，掛二檔”。媽媽在副駕駛上神色緊張地指揮著爸爸。我也是第一次見(jiàn)媽媽能心平氣和地同爸爸講話，并且兩人如此默契。
有時(shí)路況實(shí)在太險(xiǎn)惡，我與媽媽只好下車步行，似乎昨天才下了雨，道路有積水，走幾步就容易陷進(jìn)去。步行的時(shí)候，河水就在我耳邊咆哮。因?yàn)槁穼?shí)在太窄，車子都寧愿緊貼山被刮擦也不愿陷入河底粉身碎骨。那時(shí)我才曉得什么叫萬(wàn)丈深淵----右腳邊是路，左腳邊是天空，如果你只會(huì)走直線的話，經(jīng)過(guò)三秒你便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)自己與巖石或江水融合的聲音，并且從此浪跡天涯，消失不見(jiàn)。
我不知道自己與爸媽是如何走出那僅十四公里的鬼地方的，我只知道我們與那隨時(shí)都會(huì)塌陷的山體，那咆哮的江水，那危險(xiǎn)的泥濘路，確是遠(yuǎn)去了。
后來(lái)我們到達(dá)夢(mèng)之城***后歸家的第四天，在新聞上看到我們幾天前才剛走過(guò)的“通麥大橋”坍倒了。
有人很佩服我們一家三口自駕去***的旅行。其實(shí)我想說(shuō)，這不僅是現(xiàn)實(shí)意義的旅行，更是一段生命的旅程。在狹窄的小路上，我們彼此信任對(duì)方，與對(duì)方默契配合，共渡難關(guān)，是對(duì)我們親情的考驗(yàn)，亦是對(duì)生命價(jià)值的提升。
我敢說(shuō)，世界上沒(méi)有任何一個(gè)旅程比我所經(jīng)歷的這個(gè)更棒，這個(gè)旅程讓我在生與死的考驗(yàn)面前，與愛(ài)站在一起，與信任站在一起，一起獲得重生。
語(yǔ)文期中考試作文 篇10
一片小小的樹(shù)葉，它乘著風(fēng)兒去旅行。
它飄到了一個(gè)房檐上，聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“春天來(lái)了!”它看見(jiàn)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的歌唱，天漸漸地下起了小小的春雨，它又跟著雨妹妹走到了小河里，它順著小河一直流，突然，一個(gè)水花把它打到了花叢中，它在花叢里睡了一晚。當(dāng)它熟睡的時(shí)候，一只調(diào)皮的小狗把它叼走了。第二天，它驚奇的發(fā)現(xiàn)自己在小狗的窩里。一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了它，把它做成了標(biāo)本，它很高興。因?yàn)樗兂闪艘粋�(gè)有意義的東西。
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