實用的我的理想六年級作文合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的理想六年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的理想六年級作文 篇1
在現(xiàn)代社會里，有數(shù)不勝數(shù)的衣服品牌。各種品牌都有自己與眾不同的風(fēng)格，其款式、顏色令我產(chǎn)生了一個念頭：做一位出色的設(shè)計師。
在每一個大型商場里，都有許多件馳名中外的服裝店。店里的衣服都采用比較鮮艷的顏色、獨特的款式。但是每條街道上仍有便宜的衣服，其質(zhì)量非常差。但是貧窮的家庭總愛到這些店鋪買劣質(zhì)的貨品，結(jié)果在冬天里不保暖，容易感冒，還令自己的身體十分不舒服。如果我當(dāng)上了時裝設(shè)計師，在羽絨服上我會選用比較保暖的材料；在裙子、襯衫上我選用比較輕薄的材料……我還會設(shè)計特別的圖案，以鮮艷的顏色作背景。讓人們穿上之后，不但覺得非常舒服，還顯示出自己獨特的個性。
要想成為一名服裝設(shè)計師，不是光靠嘴說就可以的，必須努力練習(xí)繪畫，多參考別人的設(shè)計。不僅如此，還得經(jīng)常發(fā)揮想象力，這樣才可以設(shè)計出獨一無二的服裝。
現(xiàn)在，服裝店不斷更換比以前更舒服、更漂亮、更多功能的衣服。我要努力學(xué)習(xí)，讓大家都喜歡我設(shè)計的衣服。
我的理想六年級作文 篇2
中國古時候有個軍師叫諸葛亮的說過：“才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。”每個人都有理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名老師。
我想當(dāng)一名老師，主要有兩點原因：原因一、因為我想做一名老師，所以必須聽課認(rèn)真初中，作業(yè)細(xì)心完成，只有這才能學(xué)到知識來教學(xué)生，在自覺聽課中，我也可以學(xué)到知識。豈不是一舉兩得！原因二、老師是學(xué)生的好榜樣，老師身受著教育好祖國的花朵，人類的下一代這個艱巨的任務(wù)。老師不只是和同學(xué)們上課那么簡單的，當(dāng)老師還要備課，如果我當(dāng)了老師，我一定不會給過多的壓力給學(xué)生們。因為我曾經(jīng)看過一幅漫畫：一個青年病了，躺在床上說：有病真好。在他的房間里，有許許多多的音樂樂器、毛筆、掃描本和習(xí)題。這個青年就是有太大的壓力才導(dǎo)致他喜歡病的時候，所以我想教好學(xué)生，一定不會給他們太多壓力。
我想到做老師，就非常興奮。但是，怎么樣才可以使我將來真的成為一名老師呢？我想了很久，終于想出了三個努力方向。首先：現(xiàn)在每天都要認(rèn)真地聽老師講課，遇到不懂的問題要深入研究，可以請教老師和家長，可以上網(wǎng)查書找答案。然后，在課后和有時間時多做一些練習(xí)，鞏固知識，增加知識，在做老師的時候才可以教導(dǎo)好學(xué)生。最后：報興趣班，在周末去一些培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)課外知識。
只要我為了做老師堅持好的，改正錯的，那才有可能將來做一名老師，來教好學(xué)生。
我的理想六年級作文 篇3
許多人的理想，可能歸屬于各種不同的職業(yè)。但我個人覺得，在小學(xué)階段，我們對自己的能力尚未明晰，所以許多小時候的理想，皆埋沒于現(xiàn)實多變的飛沙中。
因此，我現(xiàn)在的理想只是成為一個多才多藝、全面發(fā)展的人。
未來是不可預(yù)料的，只有在各方面平臺都能立足的人，才可以在工作中脫穎而出，經(jīng)受住各方面的考驗與挑戰(zhàn)。所以，為做一個“全能”的人，我要在優(yōu)異的成績之上，掌握一項技巧類體育運動、一門語言藝術(shù)、一種樂器等不同方面的特長。一來豐富自己的業(yè)余生活，二來避免自己成為只會工作的“書呆子”，三則交到更多的朋友，活躍在人際交往之間。
這個理想是非常難以完成的，所以我應(yīng)該為它付出多方面的努力。
首先，我要提高自己的學(xué)習(xí)效率。隨著初中生活的逼近，我們課內(nèi)、課外的作業(yè)越來越多，有時甚至一放學(xué)就得抓筆埋入題目中，直至吃晚飯才抬頭。到了初中，更是望著小山包一樣的試卷與課本興嘆。有些初中生經(jīng)常做作業(yè)磨到10點多，不僅身體勞累，影響第二天學(xué)習(xí)，更完全沒有了發(fā)展興趣愛好的時間。但如果有較高的學(xué)習(xí)效率、良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能保質(zhì)保量，在短時間內(nèi)完成作業(yè)。同時，也給自己省下繁瑣的訂正時間與精力去發(fā)展特長，何樂而不為呢？
其次，我應(yīng)該堅持自己的特長。初中三年是人生發(fā)展的黃金時期。在這段時間里，可以鞏固并快速提高自己的水平與技藝，讓它深深地印在小腦中。這樣在讀高中、大學(xué)時，即使不再聯(lián)系，也能一直延續(xù)下去。但是總所周知，能從小學(xué)到初中畢業(yè)，一直堅持幾項特長的，可謂寥寥無幾。放棄的原因不止是作業(yè)多，還有和“高峰期”交織的“瓶頸期”。這段時期技藝會提升得極慢，苦練無果，很多人就在這個時候，將練了幾年的特長與技術(shù)拋到九霄云外，白白浪費了光陰。但如果堅持下去，再努力一下，就是再一個“高峰期”。所以，要迎難而上，不能輕言放棄自己的特長。
接著，我要盡量遠離電子設(shè)備。“科技是把雙刃劍”，雖然它好處很多，但是，一旦迷上了看視頻、刷微信，就無法自拔。一拿起手機、ipad就停不下來，浪費了大把的青春年華。要發(fā)展特長，就應(yīng)該遠離這些“時間消磨器”，專心投入完善自己的“浩大工程”。英國女王伊麗莎白一直沒有手機，她寧愿將整晚時間花在拼圖游戲上，也不愿像大多數(shù)成年人一樣玩電子產(chǎn)品。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，省下更多的時間，做有益的事情，發(fā)展自己的特長。
最后，也是最重要的一點，我要學(xué)會掌握輕重緩急。發(fā)展特長很重要，但更重要的是學(xué)習(xí)。有好的學(xué)習(xí)成績是一切特長的資本和依據(jù)。如果只追求特長，放棄了學(xué)習(xí)，最后不但成績直線下降，連特長都不一定學(xué)得好。只有打好了基礎(chǔ)，才能更好地聯(lián)系特長。
有人說：“夢想寫在沙灘上，目標(biāo)刻在巖石上。”我要把我的理想變成目標(biāo)，刻在腦海里，讓它早日實現(xiàn)，讓我成為一個多才多藝的全能型人才。
我的理想六年級作文 篇4
每個人都有一座前進的燈塔，它的名字叫理想；每個人都有一段必經(jīng)的道路，它的名字叫生活。在漫漫人生路上，歡笑與淚水就如海浪般沖擊著我小小的心靈，小時候那些天真的理想早已在成長的點點滴滴中成為永恒的回憶，而成為一名作家這個偉大的理想?yún)s一直領(lǐng)導(dǎo)著我走向生活中一個又一個新的臺階……
小時候，媽媽經(jīng)常給我買一些兒童輔導(dǎo)書，雖然我不知道書上都寫著什么，但是我還是會指著書上看似復(fù)雜的字咿咿呀呀的亂讀一番。等我長大了，每次看到電視上那些作家驕傲的與讀者們分享自己創(chuàng)作的文章，我都會用著羨慕的眼光去望著他們，我也想和他們一樣：投稿。出書。寫雜志。于是，我揉了揉因為仰望作家們太久而發(fā)酸的脖子，也開始行動起來，但是每次都是以失敗告終。為什么我做不到呢？
轉(zhuǎn)眼間，我已從一個充滿幻想的孩子變成了一個見多識廣的少年，我不會再用幼稚可笑的語言去應(yīng)對：你的理想是什么？這個看似深奧的問題。因為我知道了要有一顆同情心。要有社會責(zé)任感。要幫助那些曾經(jīng)受過挫折而至今未看到光明的人們；要幫助那些曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑而至今未走出陰影的人們。所以，我想，我想用我的筆去幫助那些人們重新看到希望；我想，我想用我的微薄之力讓那些人們感受到社會這個大家庭的溫暖與快樂；我同樣想，想讓那些人們徹底的忘掉曾經(jīng)的痛苦與悲傷，把過去的幸福與坎坷轉(zhuǎn)化為一種巨大的力量，慢慢的植入心底……
天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗，我現(xiàn)在才十三歲，正是要為了今后的生活而奮斗的時候，我應(yīng)該正確的認(rèn)識成功的喜悅與失敗的痛苦，努力的完成我偉大的理想—如果你要問，我的理想是什么？我一定會毫不猶豫的回答你：“我的理想是當(dāng)一名作家。”如果你要問我，我為什么要當(dāng)一名作家？我一定會滿懷信心的告訴你：“為的是幫助更多人，為的是讓我們感覺到自己的生活是多么幸福……”
我的理想六年級作文 篇5
每個人都有自己的理想，我也毫不例外。小時候我的理想太多了，什么都想干，也不知從什么時候開始，我突然有了想當(dāng)一名企業(yè)家的理想。自從有了這個理想，我便為自己的理想而努力奮斗著。
記得有一天，我和爸爸、媽媽一起在公園散步，我們一邊欣賞風(fēng)景，一邊聊天。走著走著，爸爸突然問我：“兒子，你小學(xué)快要畢業(yè)了，你的理想是什么？也就是說你長大后想干什么事？”我說：“我想當(dāng)一名企業(yè)家。”媽媽問我：“你為什么想當(dāng)一名企業(yè)家？”我想了想說：“當(dāng)一名企業(yè)家，不僅可以生產(chǎn)出人們需要的新產(chǎn)品，滿足人們的需求，還可以帶領(lǐng)自己的員工共同致富。”爸爸聽后點了點頭說：“你有這個理想，我堅決支持你。不過，要想當(dāng)好一名企業(yè)家，也不是那么容易的，那你不僅要好好學(xué)習(xí)文化知識，而且要學(xué)會管理才行。”我聽后點點頭，心想：做一名企業(yè)家必須首先學(xué)好文化科學(xué)知識，考上大學(xué)；然后多看一些有關(guān)管理方面的書籍，了解有關(guān)管理方面的技能技巧。只有這樣，才能為當(dāng)企業(yè)家打好基礎(chǔ)。自從那天和爸爸、媽媽談了自己的理想之后，我便開始聚精會神地讀書，專心致志地學(xué)習(xí)，克服一切學(xué)習(xí)上的困難，努力為實現(xiàn)自己遠大的理想而努力奮斗著。
記得有人說過：理想是我們的指路明燈，理想是我們前進的動力。但，理想要成為現(xiàn)實，需要一個過程。我一定會朝著自己的理想而奮力前行。
我的理想六年級作文 篇6
理想，每個人都有。列夫？托爾斯泰說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有理想，就沒有生活。”理想對我們來說是很重要的，有的人的理想是當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生，有的是當(dāng)一名保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士，而我的理想是當(dāng)一名教師。
教師是一個平常的職業(yè)，但是，如果沒有老師的培育，又怎會出現(xiàn)一代代建設(shè)祖國的人才呢？我從小就非常崇拜教師這個職業(yè)。我上一年級的時候，每天放學(xué)回到家里，都會讓爸爸媽媽當(dāng)我的學(xué)生，而我則在小黑板上勾勾畫畫，以老師的口吻來敘述這一天學(xué)到的知識。以前我常常問媽媽：“為什么會有老師這個職業(yè)呢？”媽媽總會語重心長地告訴我：“因為你們小孩子需要有人引導(dǎo)呀，只有有人教給你們知識，教育你們做人，長大后你們才能成為祖國之棟梁啊！”那時我就在心里默默地想：“我長大以后也要當(dāng)一名老師，傳授給學(xué)生知識，讓他們成為對社會有用的人。”這么多年過去了，我的理想依然沒有改變。
老師是最辛苦的，他們每天都要給孩子上課，上完課還要批改作業(yè)。晚上回家還要備課，睡覺時還要想著每個同學(xué)的問題該怎樣糾正。但我并沒有因為這些而放棄，正是因為老師的辛苦，我才更崇拜這個職業(yè)。想到如果我長大后教出來的學(xué)生成為祖國有用之人才，那該是多么自豪的事呀！
當(dāng)然，在以后的日子里，我要努力學(xué)習(xí)，不能讓理想僅僅成為虛影。我國大作家巴金曾經(jīng)說過：“理想不會拋棄苦心追求的人，只要不停地追求，就有實現(xiàn)的那一天。”我要向著我的理想不斷前進，讓理想成為現(xiàn)實。
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