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回憶初三的作文

時間:2021-10-20 09:14:19 初三 我要投稿

【精華】回憶初三的作文集合五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的回憶初三的作文5篇,希望對大家有所幫助。

【精華】回憶初三的作文集合五篇

回憶初三的作文 篇1

  回憶是人最珍貴的東西,也只有珍貴的記憶被人回憶!

  我獨(dú)自一人縮在床上,月光透過窗簾的縫隙映在了床上。一切的東西都被月光和黑暗籠罩,悄然睡去。一切的東西都顯得那么安靜,又處處透露詭異……

  忽然感覺有東西在拍我,心中很害怕,猛然睜開雙眼,發(fā)現(xiàn)這里不是我的房間,不禁問道:“這是哪里?”

  “這是夢里,你自己的夢里。”

  “你是誰?”

  “我是夢靈,就住在這里。”她一臉的嚴(yán)肅,瞪著一雙大眼望著我,手里拿著的金屬棒正指著我。

  “你要干什么?”我驚問道。

  “要你清點(diǎn)回憶!”

  “清點(diǎn)回憶?”

  “是的。”

  我靠著枕頭慢慢坐起,手滑過額頭,滑至眼角,淚早已流出。我努力地回憶。心中那幕簾緩緩拉開。一幕幕開始浮現(xiàn)。

  5歲那年,媽媽讓我學(xué)習(xí)電子琴。在阿姨指導(dǎo)下,纖細(xì)的手指在黑白的琴鍵上滑過,悠揚(yáng)的旋律從琴鍵上飄出,圓圓的小臉上洋溢著喜悅。可是因?yàn)橐恍┰颍沂チ藢W(xué)琴的機(jī)會,也逐漸開始放棄。

  6歲那年,我愛上了拉丁舞。不得不說對于才開始學(xué)習(xí)舞蹈的我,基本功的練習(xí)就像噩夢,受傷那是家常便飯。但是我還是堅(jiān)持了整整一個暑假。開學(xué)時,教練要我隨舞團(tuán)一起去外省,我嫌麻煩拒絕了。所以拉丁舞沒學(xué)成。

  7歲那年,媽媽把我送進(jìn)了書法班。認(rèn)為只有毛筆寫出來的字才是屬于中國人的漢字,一年的苦苦練習(xí)讓手磨出了繭。卻抵不過游泳的吸引……

  8歲那年,爸爸讓我學(xué)習(xí)游泳。游泳對于依水而長的我來說不是難事,也為此興奮了許久,便不久厭了,泳池不似河流,給不了我自然的感受。

  9歲那年,我喜歡上了圍棋。黑白兩子的廝殺,像一場龍虎之斗,黑白的棋子構(gòu)成了一道圍墻,只待落錯一子,滿盤皆輸。

  10歲那年,我愛上了羽毛球。大概它是我最喜歡的項(xiàng)目之一,高高的跳起,揮拍,給對方一個漂亮的回?fù)簦w育運(yùn)動的練習(xí)總是累人的,所以……

  11歲那年,我執(zhí)意去旅行。認(rèn)為那是新一代少年獨(dú)有的展示個性的舞臺,但我最遠(yuǎn)的旅行也只是去朋友家……

  12歲那年我愛上寫作。印象中是寫了一首關(guān)于清明節(jié)的小詩,當(dāng)我交給老師看時,她并不相信是我寫的`,讓我十分氣憤,從此寫作離我漸遠(yuǎn)。

  ……

  突然,一陣涼意從頭流到腳,我睜眼一看,媽媽站在床邊。“該起床了,你不是還要去補(bǔ)習(xí)英語嗎?”

  原來剛才做了一場夢。回憶夢中的情境,我悟出了成長的規(guī)律——成長免不選擇,但如果只有選擇,沒有恒心,我們將一事無成。

  我將時時清點(diǎn)回憶,與記憶同行。

回憶初三的作文 篇2

  “呀,好香啊!”經(jīng)過火鍋店時,那香味仿佛是要帶你回到完美的童年,這使我不禁想起了以前在院子里烤燒烤。

  這天下午,我們院子里的小伙伴們招集在一齊,準(zhǔn)備晚上大家來拷燒烤。經(jīng)過全體同意后,就開始分配誰帶油、鹽、醋、味精等;誰帶菜、火腿腸等。而我,就帶一些可燃物和打火機(jī)。

  漫長的晚飯最后完了,等天一黑,準(zhǔn)時下樓集合。大家已差不多到齊了,我們來到后院,用我?guī)У哪静瘢钇鹨粋架子,下面塞上報(bào)紙什么的。之后,我們洗了手,把白菜、土豆、火腿腸等用竹芊串好,升起火后,大家一人烤一串,等待美味大餐。

  正好是冬天,我們邊烤邊刷點(diǎn)油,還能夠烤火。一會兒,曾燕婷說:“哎呀,口水都流出來了,我先把這根火腿腸吃了!”說完,她一口進(jìn)去:“恩,味道不錯!”老大陳柯說:“哼,我的還沒熟呢,說不定我的比你好吃。”說著,他的竹芊“咔”地一聲燒斷了,菜也掉進(jìn)了火炕。陳柯愣了,又咽了咽口水,只好再烤。而我的呢,已熟了,而且竹芊沒有斷,我心里暗自高興了好久,結(jié)果拿起來一看,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)烤焦了一塊了“哎喲我的媽呀!”伙伴們也笑了好一陣。

  經(jīng)過多次失敗后,我們嘗了不少好吃的,而且,我們還手牽著手,圍著火堆跳起了舞。火光映在我們一個個開心的臉上,閃爍著,照著我們閃閃發(fā)光的眼睛,眼睛里充滿了歡樂。

  此刻,大家已為了自我的學(xué)習(xí),再沒有時間來烤燒烤。不明白什么時候,我們的香味還會十里飄香。。。。

回憶初三的作文 篇3

  我有一個漂亮的蝴蝶結(jié)發(fā)飾,它是雙層的蝴蝶結(jié),上面點(diǎn)綴著幾朵白色的小花,每朵小花上都鑲嵌著一顆鉆,閃閃發(fā)光。它的下面有幾層紗和兩串珍珠鏈。每當(dāng)我看見它,我的眼前就會浮出那次睡衣晚會。

  那天我和媽媽弟弟一起去彭彭家做客。他們熱情地招待我們,還把所有零食貢獻(xiàn)出來了。媽媽要我們回家的時候,彭彭哀求媽媽讓我在她家住一夜,媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了,我和彭彭高興地跳起來。

  彭彭的媽媽在做飯時候我們兩個想到一個好主意,開睡衣晚會,我們馬上就寫了一條單子,把想玩的游戲都記下來了。吃完晚飯后我們迅速洗澡好到床上開始第一個項(xiàng)目:講鬼故事。我們輪流編鬼故事,一人講一段,我們天馬行空充分地發(fā)揮自己的想象力。講到鏡鬼時,我們看到鏡子都覺得很害怕,擔(dān)心鏡鬼從鏡子里走出來。我們趕緊把房間里的鏡子用布擋住,擔(dān)心故事變成現(xiàn)實(shí)。我們越講越害怕,嚇得渾身打顫,兩個人緊緊地抱在一起。我想到一個辦法來辟邪,把玩具木劍放在床底下,拿兩個代表平安的蘋果放在桌面上。

  第二個項(xiàng)目是腳不沾地,游戲規(guī)則是圍繞房間走一圈,腳不能碰到地板要利用凳子或桌子踩著過去。最好玩的就是第三項(xiàng)是擠眉弄眼,從零食堆當(dāng)中挑出一包餅干撕開,拿一塊餅干放在臉上,我擔(dān)心餅干掉下來就躺床上,開始比賽,看誰先吃到餅干。我們使勁地眨眼睛皺鼻子用盡所有表情將餅干移動到嘴邊。當(dāng)我的舌頭能碰到餅干時,餅干卻掉了下去。又要重來一次,這次我用了九牛二虎之力才將餅干吃到了。最后一項(xiàng)是枕頭大戰(zhàn),我們將枕頭扔來扔去,很快累得筋疲力盡倒在床上呼呼大睡。

  美好的時光過得真快啊!天亮了,又到了要告別的時刻。彭彭將她自己最喜歡的蝴蝶結(jié)發(fā)飾送給了我做紀(jì)念。這個蝴蝶結(jié)會一直伴隨著我,讓我永遠(yuǎn)忘不了這第一次去同學(xué)家過夜的日子。

回憶初三的作文 篇4

  很久以前,在業(yè)校。

  和一個女同學(xué)一起上語文課。這個女同學(xué),好事者也。沒事去惹其他班一起上課的男生,問那些男生要電話號碼,那男生壓低聲音很小心地“報(bào)”著:“xxxxxxxxxxx”。

  在一旁的我聽到了,閑來無聊,用手機(jī)記下了那個號碼。

  起先只是想讓他出洋相的我,打了他的電話。還以為他會很明事理的把電話掛斷,卻不料,他按下了通話鍵,還舉在耳邊聽。我只好郁悶地把電話掛斷,心想:同學(xué),你是不知道電話通了會收費(fèi)還是上課不能聽電話?

  不一會兒,一條短信飛來:“你是誰?”。我笑了笑,要怎么告訴他呢…躊躇中,擋也擋不住的靈感來了,我在手機(jī)上打上了(3,2)。

  短信發(fā)出去了。聽見后排幾個男生在竊竊私語:“這是坐標(biāo)么?”“原點(diǎn)在哪里?是從門開始么?”我嘴角緩緩勾起一抹笑。同桌的女生轉(zhuǎn)頭看了我一眼,說:“你哦……”我怎么了,我莫名的看著她笑意盎然。

  “喂!你是不是(2,2)啊?”后排的男生拉著她的帽子,問她。

  “什么“啊啊啊”?你是不是腦袋壞掉了。”她狠狠地瞪著那個男生,“不要拉我帽子。”

  上完課,剛才的事早忘記了,急急忙忙去找其他班的朋友。一起走到校門口,又遇見了剛才的那群男生,微微笑看著他們,不由又想起了上課時的事情。

  晚上,一個人坐在窗邊做作業(yè)。窗外的一切都黑了,對面的三幢樓淺淺的在黑暗之中占著黑色的輪廓。規(guī)則的方框中透著不規(guī)則的光,但每個光圈中都閃著知足的模樣。

  “你是xxx,對不對?”設(shè)的手機(jī)的主題給人淡淡的溫暖,卻被短信中透著的那一份志在必得惹惱。我不客氣地回了他一句:“是xxx,不是xxx。不要寫錯我名字。”現(xiàn)在想想,那時的我,的確有夠矯情。

  最后,我們變成了“兄弟”。不知道是跟誰學(xué)的,竟然學(xué)會了與男生稱兄道弟。放下手機(jī),我笑著執(zhí)筆寫完作業(yè)……

  好幾個月以后,業(yè)校結(jié)束了,我心血來潮去剪了頭發(fā)。

  上體鍛課的那天,他詫異的望著我:“你怎么把頭發(fā)剪掉了?”仿佛隔了太舊,離得太遠(yuǎn),語氣中帶著些與你無關(guān)的輕飄:“我喜歡就剪掉了啊”。然后,我走了,挽著朋友的手走了。

  不知道,那時候他是什么感覺。

  從那以后,我們沒有再說過一句話,仿佛沒有什么能再把我們聯(lián)系在一起。兄弟,男生和女生的兄弟之情,只是因?yàn)橐徊恍⌒模兂闪嘶貞洝?/p>

  上一次運(yùn)動會,在人群中看到他跳高。不由得又想起了很久以前的業(yè)校。只是真得很久了,不知道他是不是已經(jīng)忘記了。但仔細(xì)想想,忘記了也不奇怪,畢竟我們不是很熟……

  “把你當(dāng)過朋友當(dāng)過兄弟

  別以為那是我可笑的敷衍

  聽你叫我朋友叫我兄弟

  只是這稱呼太美麗不配合的是時間。”

  僅以此文送給那個現(xiàn)在遇見已經(jīng)像陌生人一樣的男生,希望他能跳得更高。

回憶初三的作文 篇5

  在寧六歲的時候,她就上了小學(xué)一年級.

  就在她一年級的時候,她遇見了晴.那時,晴七歲.

  "你好,我叫金雨晴.我今年七歲.我和你在同一個班級.很高興認(rèn)識你."

  "你好,我叫張寧,我今年六歲."

  "我能和你做朋友么?"

  "當(dāng)然."

  "那從今天開始,我們就是朋友,世界上最好的朋友."

  "對,世界上最好的朋友.以后,我叫你‘晴’,你叫我‘寧’"

  這就是寧的記憶中,和晴首次見面的對話.那時,她們都單純的認(rèn)為:在將來,無論無何,她們都不可能分開,

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