【精華】五年級(jí)游覽作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的五年級(jí)游覽作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)游覽作文 篇1
粗糙的小船，沒(méi)有任何修飾，坐在上面，感覺(jué)到湖水蕩漾著微波，仿佛承載著一代又一代無(wú)錫人民的熱情和淳樸的微笑。這就是山清水秀的無(wú)錫太湖。
初到太湖，正值炎炎夏日，陽(yáng)光曬得湖水波光粼粼。湖水倒不像湖水，反而如一面碩大的銀鏡，水天一色，湖清水凈。湖面聳立著一座座惠山群，惠山青翠欲滴，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去湖光山色，依山傍水，青山滴翠，泉水汩汩，一切切都是那么風(fēng)景如畫(huà)，一碧萬(wàn)頃。我偶然想起劉禹錫的兩句詩(shī)，只不過(guò)改了兩個(gè)字：
遙望太湖山水翠，
白銀盤(pán)里一青螺。
我跟著家人乘坐游覽大巴來(lái)到了“蓮花池”。下車后，我們一起來(lái)觀賞粉蓮花。那花有的含苞待放;有的開(kāi)得正盛;有的還是小花骨朵。池中的蓮葉青翠欲滴，猶如一把把大綠傘，粉綠相間甚是美麗。我們走到池中的獨(dú)木橋去，小心翼翼的俯下身子，嗅著花朵的清香。那香味沁人心脾，令人陶醉。一朵朵蓮花又如一位位亭亭玉立的小姑娘，在微風(fēng)的吹拂下正在向我招手呢!
接著我們登上了“水簾洞”。這個(gè)小“水簾洞”有一道小瀑布，如一道銀白幕布，又恰似仙女姐姐的一縷輕柔飄帶，很有點(diǎn)冰清玉潔之感。
然后，我們坐在一葉小舟之上，在太湖之上遨游，觀賞著從湖底伸出頭來(lái)的一簇簇一絲絲的水草。微風(fēng)輕撫著我的臉頰，我也任意地隨風(fēng)舞動(dòng)著小漿，一切都如此愜意。
最后我們離開(kāi)了太湖——不舍湖上的柔情，不舍當(dāng)?shù)厝说恼鎿礋崆椋尯休d著明天的美好生活。再見(jiàn)!美麗的太湖!
五年級(jí)游覽作文 篇2
去年暑假，我們一家四口來(lái)到了洛陽(yáng)王城動(dòng)物園！
我們一進(jìn)去，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)又寬又大的橋。沿著橋往前走，就到了猴子的樂(lè)園。里面有許多猴子，有金絲猴籠子前面圍著很多人，有的游客拿自己的買的花生米喂小猴子，而有的游客呢從包里掏出一根香蕉，可愛(ài)的小猴子接過(guò)香蕉在那里有模有樣地吃起來(lái)，逗得人哈哈大笑！
接著往左走，不久就看見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾頭大象，我們趕緊跑過(guò)去。看見(jiàn)有幾名游客付了錢(qián)，一個(gè)飼養(yǎng)員給了他一根紅蘿卜，他拿著紅蘿卜去喂大象，大象一看見(jiàn)有吃的就變的怪怪的。我也想去喂大象，于是我對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸爽快的答應(yīng)了，讓我進(jìn)去喂大象，一走到大象面前，我突然不想喂了，因?yàn)槲覄偛趴吹降拇笙蟊任椰F(xiàn)在看到的小了許多。好像一個(gè)大怪物似的。我想著想著，似乎有人把我手里的紅蘿卜拿走了，我反應(yīng)過(guò)來(lái)，才知道，原來(lái)是大象等急了，才搶走了！
我們參觀完大象后，又來(lái)到了長(zhǎng)頸鹿的地方。真遺憾！長(zhǎng)頸鹿不知去哪兒了，我們只好放棄了長(zhǎng)頸鹿，來(lái)到了養(yǎng)馬飼養(yǎng)場(chǎng)。
因?yàn)槲覍亳R，所以我非常喜歡馬。一看見(jiàn)馬，我就異常興奮。我和爸爸媽媽都選了一匹馬當(dāng)坐騎，騎著馬圍著飼養(yǎng)場(chǎng)跑了幾圈，別提有多威風(fēng)了！由于當(dāng)時(shí)妹妹還小，所以出于安全著想沒(méi)讓她騎，我們騎得同時(shí)，妹妹在一旁和一匹小馬玩了起來(lái)！
我們又來(lái)到了一個(gè)地方，那就是老虎、獅子和狼的地方。一走進(jìn)去，一股奇怪的味道撲鼻而來(lái)。我們看見(jiàn)一頭獅子臥在那里，好像在閉目養(yǎng)神，旁邊還有幾塊肉，這樣的風(fēng)度不愧為森林之王。
緊接著，我們又來(lái)到了一個(gè)地方十二生肖的.銅像我走進(jìn)去，就尋找我的馬，妹妹尋找豬，爸爸在尋找蛇，媽媽尋找猴，我找到了我的馬，就一會(huì)兒爬到它的身上，擺個(gè)pose！一會(huì)兒爬到它頭上，緊緊地抓住它的耳朵，生怕掉下來(lái)！
參觀完，我們此時(shí)此刻也挺累的，出了動(dòng)物園，在外面等來(lái)一輛公共汽車，坐上去，高興地回家了！
五年級(jí)游覽作文 篇3
家鄉(xiāng)的景色特別美，那里天空湛藍(lán)，風(fēng)光明媚，甜潤(rùn)清香的空氣無(wú)處不在。
我家不遠(yuǎn)的地方有個(gè)灌木林，那里的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)的小矮人，排成了整齊的隊(duì)伍。我順著灌木叢林里彎彎曲曲的小路，來(lái)到桃花園。啊！那里游人如織，我好不容易才擠了進(jìn)來(lái)，那的桃花有種淡淡的清香，風(fēng)一來(lái)，桃花瓣就紛紛落下。我忽然覺(jué)得自己仿佛都是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光里，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的快樂(lè)叫聲，聽(tīng)見(jiàn)人們的議論聲。
我又來(lái)到小河邊，河水嘩啦啦地流著，許多小魚(yú)從水里探出頭來(lái)，看看春天是不是來(lái)到。
我和全家經(jīng)常在那里散步，帶著許多好吃的，像去春游一樣。
我和姐姐常常在小樹(shù)林里玩，那里有許多小燕子嘰嘰喳喳的叫，著讓我想起一首詩(shī)叫：
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
我每次聽(tīng)到這首詩(shī)歌都會(huì)想起我小時(shí)快樂(lè)的天堂，我和姐姐就給它起了一個(gè)名字叫“天堂公園”。
這篇作文寫(xiě)得好嗎？如果好，就請(qǐng)你們頂我吧！
五年級(jí)游覽作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)的最美麗的景色了。這一篇作文，就讓我寫(xiě)一寫(xiě)我的家鄉(xiāng)的景色最生機(jī)勃勃的夏天的景色吧！
我的家鄉(xiāng)在湖北荊州，據(jù)說(shuō)那里歷史悠久，可是在夏天里，那景色，是表現(xiàn)得最生機(jī)勃勃時(shí)候了。
田地里的莊稼都長(zhǎng)好了翠色的葉子，那些枯委和爛的葉子很早就已經(jīng)從枝桿上掉了下來(lái)。現(xiàn)在那個(gè)綠色的葉子填滿了莊稼地，田地就立刻變成了一個(gè)綠色的海洋，它是多么遼闊啊，一望無(wú)際的！如果有一陣風(fēng)一吹那一個(gè)“綠色的海洋”就會(huì)猶如一個(gè)綠色的波浪一樣滾動(dòng)著，一層一層的，十分美麗。
讓我們?cè)倏纯闯鞘欣锏拿利惖木吧桑∥业募亦l(xiāng)的城市里的景色是：中間有一條普通的馬路。沿著馬路邊的就是一棵棵的，綠油油的，高高的大樹(shù)。大樹(shù)后面，就是一棟棟，高高的，大大的樓房。那樹(shù)木有高的有矮的，有大的有小，的有粗的有細(xì)的，又胖的又瘦的。大樹(shù)的個(gè)頭高的就到了電線，大樹(shù)個(gè)頭矮的因該到一棟房子的窗戶上。
怎么樣，我的家鄉(xiāng)的景色不錯(cuò)吧！樹(shù)木和草地都是綠色的，美吧！漂亮吧！我的家鄉(xiāng)在夏天，是不是表現(xiàn)得生機(jī)勃勃？
五年級(jí)游覽作文 篇5
我的學(xué)校座落于廈禾路下段。到了校門(mén)口，就看見(jiàn)柱子上寫(xiě)著“廈門(mén)大同小學(xué)”這七個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的漂亮極了！
進(jìn)入校園，一眼就看見(jiàn)高高聳立著的屏風(fēng)。屏風(fēng)上寫(xiě)著教育方針。屏風(fēng)四周還擺放了一些花，如：牡丹、百合、菊花、月季等等。它們有的亭亭玉立;有的楚楚動(dòng)人;有的婀娜多姿;有的蒼翠欲滴;還有的端莊秀麗，使人看了渾難忘我。它們爭(zhēng)奇斗艷，為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
屏風(fēng)右邊是傳達(dá)室，傳達(dá)室門(mén)前有一棵大樹(shù)，好像一個(gè)挺拔威武的大將軍保護(hù)著我們的學(xué)校。
繞過(guò)屏風(fēng)，便是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的底色是綠色的，用白色線條畫(huà)出界線，好像一片綠油油的草叢上襯托著一些含苞欲放的花朵，真是美不勝收。籃球場(chǎng)后面是塑膠跑道，一共有六個(gè)賽道。
再前面就是我們嬉戲玩耍的地方——操場(chǎng)。操場(chǎng)的正中央是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)四周有四棵小松樹(shù)。每到冬天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹(shù)的葉子都落盡了，松樹(shù)那像針一樣的葉子在寒風(fēng)中飄動(dòng)著，好像在說(shuō)：“我們不怕冷！”
在操場(chǎng)的西邊，有一棵合歡樹(shù)。合歡樹(shù)那彎彎曲曲的樹(shù)干，就像一位駝背的老公公;那蔥綠的樹(shù)冠，就像一頂大草帽，戴在駝背老公公的頭上，為他遮陽(yáng)。
合歡樹(shù)前面就是教學(xué)大樓，它像一本翻開(kāi)的書(shū)，使我們沉浸在書(shū)的海洋里。教學(xué)大樓分三棟，中間那一棟是教學(xué)樓，旁邊兩棟是綜合樓。綜合樓的一樓有食堂和游泳池;二樓有梯形教室等;三樓有教師辦公廳、多媒體教室等;四樓有電腦室、閱覽室等;五樓有音樂(lè)教室、大隊(duì)部等;六樓有教工之家等。
“丁零零……”我們?nèi)⒂^一下教室吧！每間教室都有兩塊黑板、一臺(tái)電腦、一臺(tái)實(shí)物投影儀等。
五年級(jí)游覽作文 篇6
前不久，盼望已久的春節(jié)和我們擦肩而過(guò)了。這不，年初五的頭一天晚上，爸爸告訴我明天要去順?lè)迳焦珗@時(shí)，我真是高興得直狂叫著，興奮得一夜也合不上眼皮。
年初五的早上，經(jīng)過(guò)了快要兩個(gè)小時(shí)的車程后，我們順利地來(lái)到了順?lè)迳焦珗@。一下車，一座雄偉壯觀的石柱牌坊頓時(shí)映入我們的眼簾。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這座牌坊有九根石柱，每根石柱上的雕畫(huà)都是出自全國(guó)眾多能工巧匠們的手中。石柱上的龍，細(xì)微的地方也被雕得一清二楚，真是栩栩如生。并且，這座牌坊可是錄入過(guò)吉尼斯世界紀(jì)錄呢！看著這座蔚為大觀的牌坊，我不由地贊嘆中華民族勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶！
走過(guò)了牌坊，突然看見(jiàn)專設(shè)的一個(gè)小賣部周圍人山人海。仔細(xì)一看，哦，原來(lái)人們都在爭(zhēng)先恐后地租用多人自行車來(lái)騎。我們馬上跑去也租用了一輛三人自行車來(lái)騎。我們邊騎邊游覽，順?lè)迳降拇禾烀谰熬捅M收眼底了：山上綠樹(shù)蔭蔭，湖邊花紅柳綠，湖面平靜得宛如一面明鏡，再配上萬(wàn)里晴空、一無(wú)雜質(zhì)的藍(lán)天，真是人間天堂；不是一陣陣清新怡人的春風(fēng)輕輕地吹來(lái)，撫摸著臉龐，令人賞心悅目。與此同時(shí)，春風(fēng)中不是夾著一股舒適、醒神的花香，更讓人陶醉其中。耳聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)，眼觀美麗的春景，鼻聞清幽的花香，我倏忽覺(jué)得大自然是如此的美，如此的清新，如此的與眾不同。想到在生活中不斷浪費(fèi)資源的現(xiàn)象、所作所為，我的心中用處了一陣莫名其妙的悲哀、自責(zé)、歉意與傷感。柳樹(shù)在湖邊不時(shí)地?cái)[動(dòng)著枝條，好像在說(shuō)：你們?nèi)祟愐Ｗo(hù)環(huán)境，珍惜資源，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，知道了嗎？我回憶了，由心底發(fā)出了一個(gè)灰心的效益。
不知不覺(jué)，我們寂靜騎了一圈。我們把自行車歸還后，還登上了舊寨塔，大良的美景盡收眼底。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短，不經(jīng)意間已經(jīng)是下午五點(diǎn)多了。我們懷著依依不舍的心情踏上了歸途。再見(jiàn)吧，舊寨塔；再見(jiàn)吧，石柱牌坊；再見(jiàn)吧，風(fēng)光如畫(huà)的順?lè)迳焦珗@！
五年級(jí)游覽作文 篇7
人們都說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，蘇州有星羅棋布的園林引以為傲，自古有云“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”。
西湖，一首詩(shī)，一幅天然圖畫(huà)，一個(gè)美麗的故事，是天下文人的寵兒。一個(gè)能與“淡妝濃抹總相宜”的傾國(guó)傾城的大美女西施相比的湖，只怕天下只有此湖了。
暑假里我和媽媽一起去了這“淡妝濃抹總相宜”的西湖一探究竟。一路上導(dǎo)游姐姐告訴我們：“看西湖是有講究的，日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖。”聽(tīng)完了這番話，我對(duì)這西湖有了更多的好奇之心。
一到西湖，導(dǎo)游讓我們自由活動(dòng)，媽媽帶著我們?nèi)澊Ｎ覀儎倓傋洗炀烷_(kāi)始下雨，雨滴像斷線的珍珠落了下來(lái)，無(wú)數(shù)的小水花蕩漾開(kāi)來(lái)。一只只游船輕輕駛過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像把白色的刀，好像想把水切成兩半。湖里一條條小魚(yú)跳出水面，小鳥(niǎo)們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘仫w來(lái)飛去。在船上能看到岸上不能看到的美景，換個(gè)位置，景色又變了，變得更加迷人，雨后的景色就像是一幅水墨畫(huà)，天然而成。小橋流水，倒映在湖中，美不勝收。湖周圍，峰巒疊嶂的山被層層薄霧裹住了，連美麗的雷峰塔和玉女塔都惹隱惹現(xiàn)，盡顯出它們的柔弱之美和陽(yáng)剛之氣，好似蒙上了一層神秘的面紗。
不一會(huì)兒，雨停了，我登上了綠樹(shù)成蔭，翠柳成行的蘇堤。細(xì)看前方，我發(fā)現(xiàn)了西湖的美在于它的綠。放眼望去，滿眼都是綠，那使人一見(jiàn)就傾心的綠色，明明亮亮地照耀著我的眼睛。蘇堤仿佛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的玉帶，把西湖南北分開(kāi)。蘇堤上翠柳的枝條親吻著水面，風(fēng)起時(shí)，嬌柔的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，好似翠柳綠綠的長(zhǎng)發(fā)在飄舞。來(lái)到蘇堤中央，只見(jiàn)湖心小島——小瀛州被綠色點(diǎn)綴，像星星一樣閃爍著，又像無(wú)瑕的翠玉鑲嵌在清澈的湖水中，更像一個(gè)威武的金鋼，保衛(wèi)著西湖。雨后的西湖，像個(gè)剛出浴的美麗佳人，清新，純凈，讓人不忍心打擾它。西湖，在歲月中變幻著它的美，讓人們一次次陶醉在它旖旎的風(fēng)光里，不愿離去。
西湖，無(wú)論是多年居住在這里的人，還是匆匆而過(guò)的游客，都為這美景所傾倒。西湖的美，正如蘇軾所言：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”時(shí)間過(guò)得真快，我要離開(kāi)西湖回家了，我依依不舍的回頭望了望“人間仙境”西湖，再見(jiàn)了，美麗的西湖！
五年級(jí)游覽作文 篇8
在五一勞動(dòng)節(jié)放假期間，我去了寧德玩。其中令我印象最深的是大表姐和小表姐帶我去的南岸公園。
南岸公園環(huán)境優(yōu)美，到處都是翠綠的樹(shù)木 ，我們這些人穿梭在樹(shù)木之中，有趣極了。我們跟著旁邊的樹(shù)木，一路走下去。走著走著，我忽然聽(tīng)到一陣悅耳的歌聲，我鄒起眉頭正納悶著呢，大表姐似乎看穿了我心中的疑問(wèn)，解釋說(shuō)，這些音樂(lè)都是隱藏在樹(shù)洞之中。我走近一棵樹(shù)，結(jié)果我不但發(fā)現(xiàn)了音樂(lè)的奧秘，還發(fā)現(xiàn)樹(shù)燈的開(kāi)關(guān)。怪不得這些樹(shù)會(huì)亮，原來(lái)是有開(kāi)關(guān)的呀。而且，每一棵樹(shù)亮的顏色都不一樣，五顏六色的，好看極了。
走到半路，突然出現(xiàn)了一個(gè)交叉口，小表姐指著左邊的路說(shuō)：“沿著這條路走下去，就可以看到很多好玩的。”大表姐指著右邊的路說(shuō)： “沿著這條路走下去，可以看到很多漂亮的景色。”這時(shí)，小表姐又說(shuō)：“這條路上有很多好吃的哦！”身為吃貨的我，一聽(tīng)到“吃”這個(gè)字，我立馬拉著大表姐和小表姐，沿著左邊的路走下去。
哇！果真像小表姐說(shuō)的那樣，吃的，玩的擺滿一大塊的地，琳瑯滿目的商品，令我眼花繚亂。我二話不說(shuō)，直奔吃的。我精挑細(xì)選的，買了一碗肉片，坐下來(lái)，慢慢的品嘗。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我終于吃完了肉片。我打了一個(gè)飽嗝，跟著表姐們來(lái)到玩具攤，我和小表姐玩飛鏢，大表姐則看著我們玩，我投了6個(gè)，小表姐投了8個(gè)，一共獲得了兩根棒棒糖和兩包話梅。
逛到了南安公園的盡頭，我們才拎著“戰(zhàn)利品”心滿意足的回家了。
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