為自己喝彩四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的為自己喝彩四年級作文，希望對大家有所幫助。
為自己喝彩四年級作文1
我們每個人都有理由為自己喝彩，一定要相信自己能行，這樣才會成功！讓我們每個人都為自己喝彩！
許多人認為，為自己喝彩就是自大，就是高傲。而我卻覺得，為自己喝彩，既是一種生活中的快樂，又是一種對自己的鼓勵。每個人身上都有許多優(yōu)點是值行喝彩的，所以，我會經(jīng)常為自己喝彩。
我天生就愛拿著一枝筆亂涂亂畫，所以，只要有我走過的地方，都會留下痕跡。漸漸的，畫畫成了我的“偶像”，而且，這偶像總會陪在我身邊，就像是貼身侍衛(wèi)一般。來到實驗小學(xué)，上美術(shù)課畫畫時，我總會給老師留下深刻的印象，這樣一次次的，就讓我順利進入了美術(shù)特長班。
剛來到特長班時，我還是一個不起眼，總被人忽視的家伙，我不甘心，于是，我立下誓言，一定要讓大家都認識我，看得起我。
于是，每次培訓(xùn)，我不遲到也不早退，總是認真對待每一張畫，每次都不半途而廢，即使畫砸了。畫畫時，我不講話也不玩鬧，因此，老師常常表揚我。看著自己已經(jīng)向成功邁進了一步，我很開心。但我不會因為這樣就沾沾自喜，我身上依然有著不認輸，不服輸?shù)木瘛Ｃ看蔚玫嚼蠋煹谋頁P，我就更加自信，更加努力。
終于，經(jīng)過1年、2年、3年……的長期努力奮斗，我終于在一次《世紀之星》少兒書畫比賽中坐上了金獎的寶座！
當(dāng)我走上講臺領(lǐng)取老師手中的證書時，我真的感慨萬分，心中有著說不出的激動味兒。這證書，這證書包含著我多少的默默奮斗，努力的汗水啊！當(dāng)我接過這證書時，它是顯得多么沉重！頓時，周圍的同學(xué)都傳來了羨慕的神情。對，就是這種感覺，我終于從一個不起眼，被人忽視的家伙成了一個令人羨慕的人！
我要為自己喝彩，為自己的一切優(yōu)點喝彩，使我的生活變得更加快樂。
為自己喝彩四年級作文2
在成長的路上有這樣一件事使我記憶猶新。它是我明白了失敗乃成功之母。
記得是去年的一個星期天，一大早姥姥帶著我和妹妹一起到文博廣場教我學(xué)騎自行車。為了讓我學(xué)車姥姥專門給我買了一輛嶄新的自行車，這輛自行車是金色的，還有一些火焰的圖案。我好喜歡這輛車子。如果我學(xué)會了騎車，每天都可以騎著它出去玩了！我近不急待的騎上車子，姥姥就在后面扶著車尾，慢慢地向前推，我在前面踩著踏板，往前看，生怕會突然出現(xiàn)一輛車，而且還不時地往后看。我問姥姥：“放手了沒有？”姥姥說：“放了!”聽后，我害怕了，心里慌亂得不能自制，此時姥姥笑著地說了一句：“騙你的！”我想：不是吧？姥姥真壞！我往后一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)放手了，我沒看見前邊的一個花壇，只聽見“砰”的一聲，我從自行車上摔了下來，摔得我個四腳朝天，自行車也被我弄翻了，我大哭一個勁兒地說：“不學(xué)了！不學(xué)了......”姥姥怎樣勸也勸不到我繼續(xù)。哭完后我看著姥姥失望的表情和那輛嶄新的自行車，我想：我可不能讓姥姥失望啊！于是我自己獨自騎了幾遍，我摔得傷痕累累的，第15次我終于成功了。我試給姥姥和妹妹看，他們都開心的為我鼓掌。
我為自己喝彩，因為我學(xué)會了騎自行車，同時也明白了失敗乃成功之母。
為自己喝彩四年級作文3
“喝彩。”別看它只有兩個字。但要想得到這兩個字的稱贊，就必須付出很多汗水。如果你懶惰，不知道前進，它就會從你面前永遠消失。
我就是一個典型的例子，以前我剛學(xué)會寫作文的時候，就想抄別人的作文，我還以為輕輕松松地就能得到“喝彩”。有一次，我在作文書上抄了一篇關(guān)于鞋的作文，心想：“我一定會讓老師表揚我，我一定會贏得“喝彩”。過了幾天，老師把作文發(fā)下來了，還沒聽見老師表揚我。我一看老師沒有說些什么，我就把我的本子打開。我一看，上面寫著：“你這個同學(xué)應(yīng)該受到老師的批評，抄書上的……”這次倒好，沒有受到老師的表揚，還被老師批評了，真不應(yīng)該。
這次挫折讓我決定痛改前非，用努力和汗水贏來“喝彩”。從此以后，我刻苦學(xué)習(xí)，積極閱讀，巧妙構(gòu)思，努力寫作，做到多學(xué)、多讀、多想、多寫。終于功夫不負有心人，我的作文水平漸漸提高了不少。正當(dāng)我沾沾自喜時，爸爸對我說：“你這點成績算什么？比原來好點兒就開始驕傲，這樣成不了大氣候的。只有勤學(xué)苦練、謙虛謹慎才會有所作為。”爸爸的話深深觸動了我，我覺得自己真是太經(jīng)不起成功的考驗了。我把爺爺?shù)脑捰浽谛睦铩Ｎ医K于盼到了這一天，在一次作文課上，老師講評了我的習(xí)作。下課了，同學(xué)們都圍到我身邊來，看我的這一篇作文，我終于獲得了喝彩。我真是太激動了。
我終于得到了“喝彩”。我忍不住大聲地為自己喝起彩來。說真的，當(dāng)時我真有一種“自豪感。”我的眼眶濕潤了，晶瑩的淚花一閃一閃地掉在地上。我仿佛看到淚花映出了五個大字：“為自己喝彩！”
為自己喝彩四年級作文4
今年暑假開學(xué)，我成了一名四年級的新生，成長至今，有很多人都給予我很高的評價，今天我要為我自己喝彩。
從幼兒園到現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績可謂是名列前茅，各科老師都經(jīng)常表揚我，同學(xué)們也都很愿意與我交往，有很多家長說我很有教養(yǎng)，很紳士，我也很認同這些觀點。當(dāng)時，我的心里想：我為我自己喝彩！
音樂，是純潔的，聽音樂是凈化心靈的好辦法，愛音樂的人，必定有教養(yǎng)，有內(nèi)涵。我最喜歡的樂器就是小提琴。每當(dāng)我拉琴時，任憑音符舞動，把一天中所有的不快都發(fā)泄出來，發(fā)泄給小提琴，讓它帶我暢游音樂之城！沉浸在音樂的海洋里，聆聽著音符組成的濤聲，震撼著我！啊！我愛音樂！我，為我自己喝彩！
想懂得更多的知識怎么辦？讀書；作文寫不好怎么辦？繼續(xù)讀書；詞匯量不多怎么辦？還是讀書。書，有各種各樣的，有不同版本的，每一類書都讓我們懂得了不同的道理，了解不同的知識。每當(dāng)我捧起一本書津津有味的讀時，周圍的一切都是無聲的，都被我扔到了九霄云外，我的腦海全部都是書中的情節(jié)，我的心情也隨著情節(jié)的起伏而變化。情節(jié)悲傷時我雙眼濕潤，情節(jié)有趣時我仰天大笑，當(dāng)別人不知如何寫作文時，我卻下筆如有神，這一切都是因為書讀得多，老師經(jīng)常因此而表揚我時，我能不為自己喝彩嗎？是的，我為我我自己喝彩！
我喜愛籃球，籃球是王者的運動，每當(dāng)我以漂亮的動作上籃得分，臺下掌聲雷動的時候，我為我自己喝彩！
這個世上只有一個我，并且我有這么多的優(yōu)點，我能不高興嗎？千言萬語匯成一句話：我為我自己喝彩！
為自己喝彩四年級作文5
“孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨……”你一定聽過成方圓的《掌聲響起》這首歌吧。是的，這首熟悉的旋律讓我想起了在我身上發(fā)生的真切的事，同時也讓我想對您說：我為我自己喝彩。
我們學(xué)校今年實施了課堂改革，也就是“30+5+5”高效課堂。在課堂上一改以前的老師講，學(xué)生聽的習(xí)慣，完全讓我們在課堂上自學(xué)展示，當(dāng)然這都離不開老師的指導(dǎo)。我忘不了我第一次被老師叫到講臺前讓我當(dāng)主持人的情景。當(dāng)時的我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，扭扭捏捏的上了講臺，真的是心里像懷里揣了個小兔子樣的怦怦直跳。我站在講臺上，同學(xué)們的目光齊刷刷地看著我，有的在對我微笑，好像在對我說：“你真棒!這可是老師站的講臺哦。”有的在等我開口說話呢。我呢，只是站在那里一聲不吭，雖然老師已指導(dǎo)我該說什么了，但我就是開不了口，有時又站在那里笑著。下課了，老師總到我的面前，撫摸著我的頭說：“凡事開頭難，大膽些，相信自己是最棒的，你會在展示中感受到學(xué)習(xí)的快樂的。”聽了老師的話，我的心里暖暖的，一句話在我的心里扎下了根，那就是：我參與，我快樂，我自信，我成功。
又一節(jié)數(shù)學(xué)課的鈴聲響了，我再次站在講臺上，看到同學(xué)們的親切、期待的目光，我更加自信了。我將我預(yù)習(xí)的內(nèi)容真實地展示在他們面前，我越說越自信，我覺得我此時就是一個“小老師”呢。展示完，我看到了老師贊許的目光，聽到了同學(xué)們的熱烈掌聲。我快速走下講臺，我也在為我自己喝彩：我是最棒的。
高效課堂，磨練了我的意志，讓我有了更多的自信，我喜歡這樣的課堂，讓我們在自己的課堂中預(yù)習(xí)、展示，《掌聲響起來》的歌聲在我的心中再次響起：我為我自己喝彩。
為自己喝彩四年級作文6
在你破殼日的那天，就有不同的人為你喝彩，為你歡呼，為你鼓掌。在你成長的過程中，有著父母的叮嚀，有著同學(xué)的歡呼，有著老師的鼓勵。但你什么時候為你自己喝彩呢？
我是一個比較自信的孩子，不管何時何方，無論成功與否，我永遠都會為自己喝彩！做事對了，我會相信自己能做的更好；如果做錯了，我會為下一個機會而努力拼搏。
那一年我參加了學(xué)校的演講比賽。那一次是我第一次參加大型活動，不免有些緊張和懼怕。但在媽媽的鼓勵下，仿佛有一種信念讓我放松。我聲情并茂的開始了我的演講，把所有的緊張和懼怕都拋在了腦后，仿佛大廳里就我一個人似的，而讓我萬萬沒有想到的是，評委們聽呆了，隨后從他們的手中傳來了陣陣的掌聲，伴隨著自己的深呼吸，我也為自己在心中喝彩。那是我勝利的掌聲，是我自信的掌聲，還是我快樂的掌聲！
在這激動人心的時刻，我為自己喝彩；而我在失落的時候，我同樣為自己喝彩! 那一年的期末考試，我準備了許久，自認為可以考出好成績，但是由于馬虎讓我的成績猶如一滴雨突如其來，從天而降。當(dāng)時我的心里滿是委屈、無奈，可又一想，我不能對自己失去信心，這次失敗不算什么。重要的是從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，重新振作起來。我并沒有像別人一樣痛苦，折磨自己，卻在心里默默的為自己喝彩，喝彩我能從失敗中尋找原因，喝彩我認識了自己的不足，喝彩我有了努力的新目標。
我永遠為自己喝彩，因為這樣我才能品味生活中的快樂；因為這樣我才能有前進的動力和努力的目標；因為這樣我才能體會到人生的酸甜苦辣。
為自己喝彩吧，勇敢地為人生的下一步目標而努力拼搏！
為自己喝彩四年級作文7
為他人喝彩，是一種鼓勵；為對手喝彩，是一尊重；為祖國喝彩，是一種激情；為自己喝彩，是一種自信，是一種激勵。——題記
當(dāng)你失敗時，為自己喝彩吧，它讓你鼓起勇氣，從頭再來；當(dāng)你受挫時，為自己喝彩吧，它使你死我活充滿信心，勇往直前；當(dāng)你成功時，為自己喝彩吧，它把你推上頂峰，再接再厲；當(dāng)你奮斗時，為自己喝彩吧，它讓你充滿力量，無所畏懼。
我原是一個害怕失敗的人，一失敗就會自暴自棄，認為無論如何也不會把這件事做好。記得那是我七歲時，我想要學(xué)騎自行車，媽媽便給我買了一輛小自行車，我騎上了車子，讓媽媽回家，還說我要自己學(xué)騎車。媽媽便起來了。我自己小心翼翼地把腳放在了腳蹬子上，還沒蹬呢，車子就給我來了個下馬威，讓我來了個狗啃泥。可我不甘心，拍了拍身上的土，又把車子扶起來。我剛讓車子走了一小段距離，就是又來了一個老太太鉆被窩，躺在了地上。這下我可惱了，把車子一踹，就氣沖沖地回家了。
媽媽問：“怎么了？”我說：“我不學(xué)了！摔死我了！”媽媽一下嚴肅起來了，說：“你必須學(xué)，才這么一小點困難就把你嚇倒了，你以后怎么辦呀！”
“我……”媽媽又接著說：“你要去克服困難，為自己喝彩！”我，為自己喝彩。我又鼓起勇氣，一瘸一拐地方騎上了車，又摔了下來，又上去，又被摔，再上去，再被摔。就這樣反復(fù)了N次，我終于學(xué)會了騎自行車，我也學(xué)會了為自己喝彩。
為自己喝彩，讓你充滿勇氣；為自己喝彩，讓你充滿信心；為自己喝彩，讓你信念更加堅定。所以，讓我們一起為自己喝彩吧！
為自己喝彩四年級作文8
我是一個胖胖的小男孩，所以經(jīng)常被別人起外號。因為我吃的比較多，所以同學(xué)們都叫我“小肥豬”。豬——多難聽呀！上體育課，因為我胖，跑不動，同學(xué)們都說我是“小烏龜”……我好無奈，因為我太胖了。因此，我不敢為自己喝彩，自已也不自信。
在生活中，我們總是習(xí)慣為別人喝彩，羨慕別人點點滴滴的完美，而對自己一些做得比較好的地方卻視而不見，不以為然，于是喝彩也因耐不住寂寞，而悄然離去，只剩下垂頭喪氣的自己。
有一次，學(xué)校為了迎“六一”校長讓我們每一個班級都要準備2個節(jié)目。我們班男生學(xué)舞蹈的不多，只有我1個，老師讓我上臺表演，一開始我并不相信自己可以跳好，因為我不自信，甚至想要放棄，是老師那上臺前對我耐心的鼓勵，是老師在我表演時給我那堅定的眼神，最終我選擇了堅持，因為我也相信會出現(xiàn)奇跡，俗話說的好“堅持就是勝利”。就是因為我堅持了，所以我那次跳的特別好，為我們班爭得了一等獎，同學(xué)們這下可對我刮目相看了，都紛紛為我喝彩，還向我討教舞技呢，告訴你們，我現(xiàn)在可是我們班上舞蹈小組的組長呢！
還有一次，我和媽媽正在打羽毛球時，由于自己的不自信而輸?shù)袅撕枚啾P。后來我的媽媽告訴我要相信自己是最棒的，你才可以看到勝利的曙光。我又重新鼓起了勇氣，耐下心來，用心的去接球、挑球、推球、扣球……，嘿，功夫不負有心人，我終于能贏過媽媽了，現(xiàn)在呀，我可是一名有名的羽毛球高手了。
我們每一個人都有資格為自己喝彩，要有自信，要相信自己一定是最棒的，那樣你就一定會成功！加油！讓我們?yōu)樽约嚎v情放歌，大聲為自己喝彩吧！為自己替生命創(chuàng)造的無限價值喝彩吧！
為自己喝彩四年級作文9
我叫xxx，是一名四年級的小學(xué)生。我缺點雖然很“嚴重”，但優(yōu)點也不少哦！嘻嘻！我最大的優(yōu)點就是喜歡幫助同學(xué)、善于幫助同學(xué)。
這學(xué)期班里轉(zhuǎn)來了一個男生，叫王一洲。老師安排他和我坐一起。我看著王一洲落寞地來到自己的`座位上，一句話也不說，我想這應(yīng)該是一個性格孤僻的人。就不怎么搭理他。和他坐同桌沒多久，我發(fā)現(xiàn)他耳朵上有一個土黃色的小東西，問他是什么，他說是助聽器。我頓時明白王一洲的表情為什么冷漠，一定是他擔(dān)心同學(xué)們瞧不起他，笑話他。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：班集體就是一個溫暖的大家庭，不能讓任何一個伙伴感受不到家庭的溫暖。我開始覺得王一洲很需要我?guī)椭阒鲃釉囍佑|他。
起初，王一洲很反感，還說：“我不想搭理你，你表面看著是在幫助我，心里不一定有多瞧不起我呢！”我被同學(xué)誤解后，心里很不是滋味，為什么王一洲偏偏要那樣理解我呢？我惱羞成怒，說：“你以為我很想管你啊！我管誰都不會管你！”回家以后，我仔細思考了一番，同學(xué)是我們的好伙伴，更何況他又是我朝夕相處的同桌，我有義務(wù)幫助他。不應(yīng)該因為這件事和王一洲同學(xué)賭氣。第二天我“狡猾”地告訴王一洲，以后要和他做好朋友。他有些意外：“你是真心要做我的好朋友嗎？”我說：“是啊！”王一洲高興地點點頭。隨即，我給他下“命令”：作業(yè)必須記得清清楚楚才能簽字2在別人寫作業(yè)時不能隨便擾亂別人，要安安分分地寫自己的作業(yè)。通過一段時間的努力，王一洲不但服從我的“管理”，改掉了壞毛病，而且我們真的成了無話不談的好朋友。
初戰(zhàn)告捷，我心里美滋滋的，正琢磨著幫他到期末考試成績突飛猛進的作戰(zhàn)計劃呢！
同學(xué)們，你們覺得我該不該為自己喝彩呀？
為自己喝彩四年級作文10
今天，我又代表全班同學(xué)上臺演講。當(dāng)我讀完講稿的最后一句，說“謝謝大家”的時候，臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。“成功了！”我在心里默默地歡呼，思緒卻不知不覺地被這片掌聲帶回到兩年前的那個夏天…… 那時，我還是一個靦腆的小女孩，干什么事都很害羞，特別害怕上臺演講。一上臺，我的臉就會立刻紅到耳根，火辣辣的。
可是，教我們語文的肖老師好像故意和我作對“六一”兒童節(jié)那天，她讓我代表全班同學(xué)上臺演講。天啊，這不是趕鴨子上架嗎？讓我去演講？我能行嗎？我簡直不敢相信自己的耳朵，心里頭既高興又害怕。高興的是我能代表全班同學(xué)上臺演講，這可是一個難得的機會；害怕的是萬一講砸了，那該怎么辦啊？我左思右想，最后下定決心：為了班級的榮譽，拼了！
距上臺演講的日期只有三天了，我準備好講稿，每天早上起來讀，晚上睡覺前背。功夫不負有心人，老師夸我準備得很好，我也日夜盼望著“六一”兒童節(jié)快點到來。那期間，我的心情平靜了許多，好像一點都不感到害怕了。 “六一”兒童節(jié)那天，看著人家二年級的小姑娘輕松地讀完演講稿時，我的心不免又有些緊張。坐在我周圍的同學(xué)左一句右一句地指點我、鼓勵我，使我感到一陣陣溫暖。 輪到我上臺了，我的心像揣了只小兔子似的怦怦直跳。走上臺，看到老師和同學(xué)那鼓勵的目光，我心中平靜了許多。一分鐘，兩分鐘……我終于講完了，臺下頓時響起一陣熱烈的掌聲。我長長地舒了一口氣，心想：終于成功了！當(dāng)時的感覺是那樣的輕松和自在。
直到今天，當(dāng)掌聲又一次響起的時候，我還在心里默默地重復(fù)著：“我是最棒的！加油！為自己喝彩！”
為自己喝彩四年級作文11
開學(xué)以來，我們的課堂真是大變樣了。以前總是老師講，我們聽，課堂上有問有答，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在的高效課堂，讓我們搖身成了學(xué)習(xí)的主人，同學(xué)們自己預(yù)習(xí)，自己展示，大家在對學(xué)、群學(xué)中掌握了知識。這真是太新奇，太有誘惑力了。
每天中午一到家，我都要在黑板上寫寫畫畫，自己上高效課堂展示課。因為老師分給我們組的展示任務(wù)，我可要光榮地完成啊！可是沒人聽我講怎么辦？嗨，那我就一會兒當(dāng)老師，一會兒當(dāng)學(xué)生好了。有時一個問題我要講上好幾遍，反復(fù)琢磨如何講最好。這樣在課堂上同學(xué)們就會聽的明白，把知識牢牢地學(xué)會了。
在老師的指導(dǎo)下，在我的努力下，我每天都展示。就這樣我的口語表達能力逐步得到提高。后來我展示時就帶一個同學(xué)和我一起參與，我們小組——超前隊在我的帶領(lǐng)下，每次都積極展示，為我們小組加上滿分，積分總是全班第一。
每當(dāng)別的組展示的時候，我也絲毫不敢懈怠，總是用心地傾聽，并做補充、質(zhì)疑、點評。
老師經(jīng)常說；“田曦雨展示的真好，大家要向她學(xué)習(xí)。”我的數(shù)學(xué)老師告訴我，那次全體數(shù)學(xué)老師來聽課，在教研會上王校長還點名表揚了我呢！
經(jīng)過我的一番努力，我被評為班級“展示明星”。你說，我能不為我的精彩展示喝彩嗎？
為自己喝彩四年級作文12
以前，我以為只要學(xué)習(xí)成績好，或者球打得好，自己就會變得很棒了。但是我現(xiàn)在已知道即使是一會兒靜靜地等待，也很不錯的。
一個星期六的晚上九點，我去鄭智文家耍后回家。走到達巴路口。我遠看是綠燈，可以過，誰知當(dāng)我剛要跑過去時突然變成了紅燈。哎！我便無可奈何地停下來。
周圍沒有一輛車開過，旁邊的行人若無其事、毫無顧忌又順理成章地穿行了寬闊無車的馬路。之后斑馬線上空無一人，也沒有車的動靜，我很著急。這時又有幾個人熟視無睹地過去，我心里感嘆：難道你們真的沒有看見紅綠燈嗎？沒有人教過你們遵守交通規(guī)則嗎？不過，我有點后悔！
我也想過去了，反正也沒有車子經(jīng)過，看，剛才那么多人過去了不也沒事么？有什么大不了的，旁邊沒人，跑過去就是了。
但如果可以不遵守交通規(guī)則，那么，還要紅綠燈干嗎？--擺設(shè)嗎？我猶豫的心又堅定下來，一定要等下去。
這時紅燈變成了綠燈，我跑了過去--車還是沒有來，但我卻很高興，我終于耐心等了下來，沒有闖紅燈。也許剛才有人看到我在那兒傻等，覺得我很笨，腦袋不轉(zhuǎn)個彎，不通世故，做事不圓滑，甚至于覺得我拘泥于形勢，太迂腐了，應(yīng)該再"聰明"一點
可我想說的是，這是一個原則問題，生活中什么都可以偷工減料，但原則不可以繞個彎。生活有無數(shù)的可能性，誰又能保證在沖過去的一剎那不會有汽車飛馳而來呢？沒有人能保證。
人不一定要做驚天動地的事才值得喝彩，不闖紅燈也是值得喝彩的。所以我要為自己喝彩。
為自己喝彩四年級作文13
高傲，是狼的天性；而自信、勇敢，卻是我的本色。因為只有這樣，我才能跨過一根根“困難”的桿，翻過一座座“挫折”的山，在磨難中砥礪前行。
一天下午，看到帆船賽通知的媽媽給我報了名，但到了比賽那天卻有大風(fēng)，真是“天有不測風(fēng)云”呀！怎么辦？退縮是不可能的了！
風(fēng)助水，水順風(fēng)，惡浪滾滾，波浪滔滔。陽光照在水上的粼斑好似一道道從天而降的閃電直沖向我的心。我嚇得哆嗦著腿，一屁股坐在了地上。就在這時，有一個堅定的聲音從我的心底響起：你是男子漢，不要怕，有困難就要戰(zhàn)勝它！頓時，我對前方又燃燒起了希望，一步步向著自己的船走去。
一聲令下，十幾只船沖了出去，我卻“走”在了最后。但我并不氣餒，調(diào)整了方向，拉緊了纜繩，只聽“嗖”的一聲，我的船如同有了風(fēng)助威的火，一下子竄出去好遠，對他們窮追不舍。
眼看前面來了個急轉(zhuǎn)彎，我的心可樂壞啦，趕緊推起了舵，不一會兒就把大部隊甩在了后面。
“近了，近了！”眼看終點線越來越近，我的情緒也越來越激動，向著終點沖了過去。就在我分神的時候，有一個“白影”超過了我，我一下子提起了神，趕緊把纜繩拉到了最緊，調(diào)整好方向，超過了他。
就這樣，我順著風(fēng)，劃過水，醒著神，一路沖向終點，再也沒有給其他船只超過的機會。最終我勝利了，取得了比賽的第一名！
每一朵花都有自己綻放的那一刻，每一個人都有自己勝利的那一刻，哪怕只有一小會兒，但也值得我們?yōu)榇烁冻觥Ｎ覟槲因湴粒覟槲液炔省?/p>
為自己喝彩四年級作文14
人生仿佛是一個紙盒子，如果你敢于捅破它來揭曉里面的奧秘，那就是嘗試。在我的小學(xué)生活中就有一次成功的嘗試。
記得那是我上小學(xué)一年級的時候，從我們家去學(xué)校要乘坐公交車，出于安全考慮，每天都是爸爸或媽媽接送我。可有一次，我突然覺得自己好像長大了，可以不用爸爸媽媽送我了，我就對爸爸說：“爸爸，今天我可以自己去學(xué)校嗎？”爸爸答應(yīng)了。
我走出家門，來到了車輛川流不息的大馬路旁邊。因為公交站牌在我家對面，所以每天都要過一條馬路，才可以坐上去學(xué)校的公交車。“這么大一條馬路，車這么多，我一個小孩可怎么過啊？還是回家叫爸爸送我吧！”我猶豫了。“不行，我已經(jīng)要求自己去學(xué)校了，怎么能反悔呢？”我想。我的左腦和右腦似乎在爭吵，最后我決定還是自己過。我的心跳加快了，因為沒有紅綠燈，車跑地飛快。我只能自己觀察車輛前進的速度。第一次，我邁出了一只腳，突然，一輛摩托車飛奔而過，嚇得我連忙把腳收了回來。第二次，我又邁出了第一步，這次比較順利。當(dāng)走到中間時，我停下了，左顧右盼了一番，看到?jīng)]有車，我連忙跑了過去。坐在車上，我的心跳總算平靜了下來。我非常高興，也非常激動，但更多的是得意洋洋。
我的嘗試成功了，我成功地過了一次馬路，而且是我一個人過的。一個6歲的小姑娘，竟有這樣的膽量，我真佩服我自己。在茫茫人海中，一個人的身影一會前，一會后，一會進，一會退。
兒時的我豪放開朗，現(xiàn)在的我高興快樂。在生活中我要做一個堅強、勇敢的女孩，要自己走過人生的所有"馬路"。
努力吧，我是優(yōu)秀的！
為自己喝彩四年級作文15
羽毛球是我最喜歡也是最擅長的運動，在這個月我參加了全市中小學(xué)生“xx杯”比賽。
快要決三、四名了，我?guī)е浞值男判倪M入了比賽場地。比賽開始，我用手臂輕輕一揮，球就迅速地飛到對手后場。只見對手一個起跳，然后奮力殺了回來，我側(cè)身用球拍輕輕一擋，球就飛快地擦了回去，對手一個健步?jīng)_了上來，可惜還是慢了一拍，沒有接到球，被我搶先獲得一分。對手和我你來我往，球在場地里飛來飛去，不分上下。對方的步伐輕快而又敏捷，總是能搶到球，我也毫不松懈，跟他拼體力。最終我以24：22贏得了第一局，但是此時我已感覺自己騰云駕霧，汗流浹背了。
第二局即將開始了！雖然經(jīng)過了幾分鐘休息，但我依然是筋疲力盡，感覺兩條腿怎么都邁不開。于是在上半場比賽中對手旗開得勝，領(lǐng)先了我5分，我有些焦急了，隊友和教練在場外大聲為我加油，我也暗暗為自己鼓氣，對自己說：“不要放棄，不要放棄！”我沉下心來，一分一分追，逐漸將比分拉近。只見對方球又發(fā)過來了，我奮力起跳一個高遠球，將球打到了對方后場，對手順勢吊了一個，我一個健步上去，假裝要放網(wǎng)，就在球拍要碰到球時，我手腕一抖，一個漂亮的勾球貼著網(wǎng)過去了，對手防不勝防，我得分。隨著比分越來越近，對手漸漸地變得急躁起來，但我越打越鎮(zhèn)定，比賽最終被我一個漂亮的假動作拿下。我為自己歡呼，對自己能躋身少體校這群專業(yè)選手中并拿到05級男子單打第三名而興奮。
我為自己的成功而喝彩，為自己的努力而喝彩，為自己的堅持而喝彩。
我為自己喝彩！
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