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初一學(xué)生作文

時(shí)間:2024-08-20 21:00:57 初一 我要投稿

初一學(xué)生作文通用15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的初一學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初一學(xué)生作文通用15篇

初一學(xué)生作文1

  看到這個(gè)題目—母愛(ài),大家一定會(huì)想到母親給予我們的愛(ài)吧,但是我所說(shuō)的母愛(ài)可不同哦!

  前年暑假,由于爸爸和媽媽要出差去外地將近十天,媽媽覺(jué)得我不能照顧好自己,便把我送到了同在蘇州的一位好朋友家里。那位阿姨給我的第一印象很差,因?yàn)樗依飦y亂的,覺(jué)得她很懶,所以我并不喜歡她。但是我很快就對(duì)她產(chǎn)生了另一種看法。住在她家的第三天,我也不知為什么突然發(fā)高燒,體溫一直保持在40度左右。阿姨忙得滿頭大汗,最先帶我去離她家比較近的醫(yī)院,誰(shuí)知,那家醫(yī)院只給成人看病,不給兒童看,沒(méi)辦法,阿姨只好抱起我去兒童醫(yī)院,在兒童醫(yī)院里又是打針,又是打點(diǎn)滴。沒(méi)一會(huì)我身上就開(kāi)始冒熱汗,那里還開(kāi)了冷空調(diào),阿姨從包里拿出一塊小方巾給我不停地擦汗,這不,剛擦完一次,又要擦了。阿姨忙得不可開(kāi)交。打完點(diǎn)滴已經(jīng)是下午三點(diǎn)半了。阿姨匆匆去拿了藥,又抱起我去找飯店吃飯。找了半天,好不容易找了家吃粥的,坐下來(lái)吃。

  吃完飯,我們就回去了;氐剿,她弄些藥,我一嘗,!好苦!連忙推了回去。阿姨哄我說(shuō);‘良藥苦口’,越苦越有效。最后,我還是喝了。喝了這一小杯藥,可花了阿姨九牛二虎之力。⊥砩,我睡著了,阿姨還不能睡,因?yàn)樗要工作。記得后一天早上,我醒來(lái),穿好衣服下床后,看見(jiàn)阿姨還在睡,但卻是趴在桌上睡的,她面前的.電腦還沒(méi)關(guān)機(jī),左邊也放了一個(gè)杯子,我走近一看,原來(lái)是咖啡!里面還剩下一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)喝完呢,我無(wú)聲的笑了。

  哪天之后我對(duì)那位阿姨的看法徹底改變了。雖然她現(xiàn)在嫁到了北京,我們很少見(jiàn)面,但我和她的感情不會(huì)動(dòng)搖。因?yàn)樗屛腋惺艿搅瞬皇怯H身母親給予的厚愛(ài)。那為阿姨現(xiàn)在是我干媽哦!

初一學(xué)生作文2

  “吱──!吱──!”每當(dāng)聽(tīng)到這“魔音穿腦”的聲音,總令我毛骨悚然,全身緊繃,我就像是即將被斬首示眾的犯人般感到害怕,因?yàn)樽屛矣憛挼摹凹舭l(fā)”酷刑又要來(lái)了啦!

  “弟弟!頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了,該剪啰!”每當(dāng)媽媽事先發(fā)出預(yù)告,要帶我理發(fā)的前幾天,我都會(huì)輾轉(zhuǎn)難眠,心里很害怕不知道會(huì)被設(shè)計(jì)師剪成什么樣的發(fā)型,深怕我的新發(fā)型會(huì)被同學(xué)取笑得人仰馬翻!

  終于到了“斬首”的這一天,設(shè)計(jì)師露出詭異的笑容,看起來(lái)彷佛像劊子手般,她手上拿著鋒利的剃頭剪,腰邊還掛著閃閃發(fā)亮的'武器——剪刀,讓我看了觸目驚心、冷汗直流。此時(shí),設(shè)計(jì)師毫不留情的使用她那十八般武藝之“快刀斬亂麻”,瞬間把我不聽(tīng)使喚的“黑森林”一一刬除,不一會(huì)兒黑森林就“尸橫遍野”了;緊接著,設(shè)計(jì)師又拿出另人冷汗直流的“劍山”(毛刷),把我頭頂上的“尸體”清掃干凈,之后再用她那強(qiáng)壯的手臂,幫我將垂死掙扎的頭發(fā)洗凈。

  沖沖沖!洗洗洗!擦擦擦!吹吹吹!我覺(jué)得我快崩潰了。媽媽卻說(shuō),剪完發(fā)的我看起來(lái)清爽了許多,變得像小嬰兒一樣“古錐”漂亮。我對(duì)著鏡子?xùn)|看看、西瞧瞧,總覺(jué)得大人都是口是心非,我明明看起來(lái)就像是被刬平的刀山,覺(jué)得自己頓時(shí)變成丑八怪了啦!

  媽媽付了錢(qián),我心不甘情不愿的向“劊子手”道謝,想起剛才那腥風(fēng)血雨的過(guò)程,可真是一場(chǎng)恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng)呀!每次理完頭發(fā),我的頭上都不是出現(xiàn)一片美好的草原風(fēng)光,而是出現(xiàn)一大堆問(wèn)號(hào)呢!大家都說(shuō):“走進(jìn)理發(fā)廳丑丑,走出理發(fā)廳帥帥!钡珜(duì)我而言,可是恰恰相反,我討厭理發(fā)的過(guò)程及感覺(jué),我希望我可以逃離理發(fā),遠(yuǎn)離這恐怖的酷刑。

初一學(xué)生作文3

  一次比賽,我就盯上了這個(gè)機(jī)會(huì),因?yàn)槭桥c“英語(yǔ)”有關(guān)的。在比賽前,我很認(rèn)真的復(fù)習(xí)著,都達(dá)到了廢寢忘食的程度,父母都說(shuō)我進(jìn)入了”瘋狂“的狀態(tài)。我想有這么大的動(dòng)力,應(yīng)該就是我對(duì)英語(yǔ)的熱衷和激情所帶來(lái)的.吧!還記得堂兄那一年學(xué)習(xí)成績(jī)猛升的事情。堂兄一開(kāi)始成績(jī)并不理想,后來(lái)他就聽(tīng)了一位名人的演講,在演講時(shí),他學(xué)到了一些道理于是,就開(kāi)始培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

  回家后,一進(jìn)門(mén)他就連忙打開(kāi)自己的書(shū)柜,翻出了以前的課本,準(zhǔn)備“自學(xué)成才”。我還故意調(diào)侃他說(shuō):“你改邪歸正啦?”“從頭再來(lái),為時(shí)不晚!”他用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)了這八個(gè)字,讓我大吃一驚。在家時(shí)時(shí)都可以聽(tīng)到他那超大分貝的讀書(shū)聲,他完全沒(méi)有受外界的干擾。有一回,我拿幾個(gè)數(shù)學(xué)題問(wèn)他,他竟然做出來(lái)!真是出乎我的意料,而且?guī)臀曳治隽诉@些問(wèn)題,教我解題的思路。那時(shí)我便知道,他已經(jīng)逆襲成功了!簡(jiǎn)直不敢相信!

  一個(gè)月后堂兄回來(lái)看我,跟我聊天時(shí),他說(shuō):“生活就是需要激情!沒(méi)有激情,怎么可以把一件事情做得好呢?又哪來(lái)的動(dòng)力呢?你的學(xué)習(xí)也是一樣的,不能缺少激情呀!我現(xiàn)在所取得的成績(jī)都是激情所賜予我的力量!甭(tīng)了后,我受益匪淺。生活是一塊七色板,其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛。生活需要激情來(lái)描繪美麗的篇章。浣雨暄

初一學(xué)生作文4

  到了冬天了,我們都盼著:趕緊下雪吧!這樣就能玩雪了!今天下午,就下起了大雪。

  操場(chǎng)上,綠化帶里,花草樹(shù)木都長(zhǎng)出了白發(fā),就好像一位老爺爺一樣。只要拿一根棍子,往草上打幾下,就能打下來(lái)不少雪。

  空中,雪花姑娘在天上飛舞。一陣風(fēng)出來(lái),雪花在空中轉(zhuǎn)圈,舞姿就更美了。雪花落在我的臉上,落在頭上,落到嘴里,感覺(jué)雪涼絲絲的。我的衣服本來(lái)是彩色的,結(jié)果好多落在我的衣服上,彩衣服變成了白色的衣服了。雪落到地上的`水坑里,立刻就在水中消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

  雪化了,變成水,流進(jìn)土地里,給植物增加了不少水分,這就省了不少水。雪化了,變成水,天作文一冷就結(jié)冰了。水在路上鋪著,人走到上面,一不小心就滑倒了。車(chē)會(huì)控制不住,一直往前滑,不安全。

  馬路兩旁的松樹(shù),原來(lái)樹(shù)枝是挺立的,雪下多了,把松樹(shù)的樹(shù)枝都?jí)簭澚。好像?shù)枝也感到雪的冰涼,想把身體縮進(jìn)身子里去。遠(yuǎn)處房子的屋頂、窗臺(tái)上,都蓋了一層厚厚的白棉被。

  夜深了,路燈亮了起來(lái)。雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下個(gè)不停,燈光照在飛舞的雪花上,有的雪花還閃著光,像一顆顆鉆石一樣。地上的雪也反著光,像一面大鏡子一樣。

  眼前的世界都是雪,讓人感到心曠神怡。白色的雪,代表著美麗、潔白,同樣也很純潔。

  我喜歡這冬天的雪,更喜歡雪后的美景。

初一學(xué)生作文5

  黃河是我們炎黃子孫的母親河,這位母親伸處千萬(wàn)條鐵的臂膀哺育著我們。她是我們的母親,是我們偉大的母親,是一位牽動(dòng)著億萬(wàn)中華兒女心的母親。我們?yōu)樗械津湴痢?/p>

  我有幸觀摩了這位母親的儀容。那時(shí)正是冬天,黃河水幾乎被凍住了。因此黃河失去了她因有的雄偉與浩蕩,但她仍有一種令我肅然起勁的感覺(jué)。

  因是冬天,河面上總籠罩著一層薄霧,給黃河批上了一件披風(fēng),給予人一種朦朧的感覺(jué)。站在黃河旁是我最接近偉大的時(shí)刻,置身在這猶如仙境的地方,可以近距離的擁抱大自然,去吮吸黃河所留給我們的精神。

  一陣微風(fēng)吹來(lái),在靜靜流淌的河面上留下了一陣漣漪。陽(yáng)光照在上面,波光粼粼,煞是好看。河面上的霧越來(lái)越稀薄了,陽(yáng)光也越來(lái)越強(qiáng),這時(shí)我才看見(jiàn)遠(yuǎn)處的山巒。一個(gè)山頭接著一個(gè),就這樣連綿下去,一直到看不見(jiàn)為止。兩邊聳立的山峰被霧纏繞著。霧如一個(gè)調(diào)皮的孩子在群山中亂跑——這是多么美的景色!恍惚間,我仿佛擺脫了束縛,融入到了這壯麗的.景象中。

  面對(duì)這景象,我無(wú)言以對(duì)。我不是畫(huà)家,無(wú)法用五彩的畫(huà)筆描繪出眼前的景色;我不是舞蹈家,無(wú)法用炫麗的舞蹈展現(xiàn)出眼前的景色;我不是音樂(lè)家,無(wú)法用美妙的音符演奏出眼前的景色。我只能用這些字來(lái)表達(dá)我的心聲。

  在這白駒過(guò)膝的時(shí)間里。我可能會(huì)隨著時(shí)間消逝,但我面前的這幅畫(huà)會(huì)永遠(yuǎn)保存在我心中。因?yàn)檫@是“母親”送給我最美好的禮物。

初一學(xué)生作文6

  德國(guó)哲學(xué)家康德曾說(shuō)過(guò):“幸福是我們的需求得到了滿足”。不錯(cuò),正是這樣,我被這愛(ài)意濃濃的幸福捧在手中。

  我的好朋友們

  每天在學(xué)校里,跟他們嘻嘻哈哈,無(wú)憂無(wú)慮,能互相學(xué)習(xí),能互相幫助,能互相玩耍,能互相透露心聲,敞開(kāi)自己的胸懷,用自己最“原生態(tài)”的樣子來(lái)對(duì)他們。因?yàn)槟苷J(rèn)識(shí)彼此,就是一種難得的緣分;因?yàn)槟茏霰舜说闹模褪且环N信任。

  媽媽的手

  媽媽的手,自從生下我以后,慢慢變得粗糙起來(lái),手也直不了,一碰水就會(huì)痛?伤刻靾(jiān)持煮飯給我們吃,任勞任怨,從不奢侈什么。但我卻讓她的手雪上加霜,讓她拉開(kāi)這個(gè)難拉的鐵閘,讓她的手變得紅腫起來(lái),隱隱作痛。那一次,我很后悔,媽媽卻拍拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下一次不要在這樣亂發(fā)脾氣了,媽媽愛(ài)你。”就是那么樸素的一句話,意義是那么的深?yuàn)W。

  可愛(ài)的弟弟

  弟弟的`誕生,在我的生活中充當(dāng)著一個(gè)快樂(lè)的小天使的角色,雖然現(xiàn)實(shí)當(dāng)中也會(huì)有偶爾爭(zhēng)吵、打鬧的小插曲出現(xiàn),雖然他還小,不懂我對(duì)他的愛(ài),但是我會(huì)像一盞明燈,永遠(yuǎn)照亮你前方的路,讓你不再畏懼,不再退縮,勇往直前。

  幸福就是那么的簡(jiǎn)單,份量卻那么的沉甸甸;幸福就是那么的偉大,能讓無(wú)畏無(wú)懼;幸福就是那么的寬容,讓自己心疼不已。

初一學(xué)生作文7

  一首動(dòng)聽(tīng)的歌,一段優(yōu)美的舞姿,一次歡快的旅行,都會(huì)勾起我跟她的一段難忘的記憶。

  她是我的舞蹈老師。不僅會(huì)跳舞還會(huì)唱歌,會(huì)彈琴。在那幾天里,老師時(shí)常念叨著到戶外去練習(xí)舞蹈。很快,老師就把這個(gè)想法變成了現(xiàn)實(shí),我們走在鄉(xiāng)間的.小路上,路邊開(kāi)著一處處鈴鐺花,微風(fēng)緩緩吹來(lái),里面摻雜著泥土的氣息和花的香味。

  走到了麥田中間的一條水泥路上時(shí),小麥都長(zhǎng)到了路邊僅有的一點(diǎn)棕色的泥土上,使小路擁擠在麥田里。

  我們就在這條小路上練習(xí)了很久,但讓我最難忘的是我們回到舞蹈班后,老師對(duì)我說(shuō)的一句話。

  在回去的路上我們都很累,老師看到這一情景,帶著期待的眼神對(duì)我們說(shuō)誰(shuí)先到家,給誰(shuí)發(fā)一朵小紅花。頓時(shí)有幾位同學(xué)飛快地跑到了最前面,但我卻冷冷的說(shuō)了一句不要了。另外幾位同學(xué)也隨聲附和。老師就那樣狠狠的瞪了我一眼,頭也不回的回去了。

  等我們幾個(gè)慢悠悠的到了舞蹈室時(shí),老師把我們狠狠地批評(píng)了一頓,隨后又給其他同學(xué)一人發(fā)了一朵小紅花。當(dāng)時(shí)看著那幾位同學(xué)神氣的樣子,心里就有一陣酸酸的感覺(jué)。等到放學(xué)時(shí)老師專門(mén)把我單獨(dú)留了下來(lái),說(shuō)不要讓老師用看別人的眼光來(lái)看你。

  在回家的路上我回味了今天發(fā)生的事,又把老師說(shuō)的話結(jié)合起來(lái)。在心里暗暗決定,就為了自己的未來(lái)我要努力,不要等到以后回想起來(lái)自己再去后悔。

初一學(xué)生作文8

  我心存感激。因?yàn)樯钭屛抑郎绞蔷G的,海是藍(lán)的;我心存感激,因?yàn)樯钭屛抑狸?yáng)光是溫暖,月色是溫柔的;我心存感激,因?yàn)樯钭屛抑烙H情是偉大,友情是純潔的。

  讓我們感激父母吧!當(dāng)我呱呱墜地,像天使般降臨人間時(shí),父母把所有的心血都傾注在我的身上;當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步時(shí),父母會(huì)因?yàn)槲矣辛艘稽c(diǎn)點(diǎn)得進(jìn)步而驚喜不已;當(dāng)我因挫折而心灰意冷時(shí),父母又向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光;當(dāng)我渴了,父母為我捧上一杯熱茶;當(dāng)我餓了,父母為我炒上一盤(pán)香味飄溢的飯菜;當(dāng)我冷了,父母又為我披上溫暖的大衣… …總之父母對(duì)我們的關(guān)懷是無(wú)微不至的,這樣的父母怎么能不讓我心存感激呢?

  讓我們感激朋友吧!是他,在我苦惱時(shí)和我分擔(dān)痛苦,把快樂(lè)與我一起分享;在我遇到困難束手無(wú)策時(shí),他幫我出謀劃策,并給我最真誠(chéng)的幫助;在學(xué)習(xí)時(shí)候,我們互幫互助,你追我趕,共同走向成功的彼岸……總之,朋友在我的人生中既是知己,更是兄弟,這樣的`朋友怎么能不讓我心存感激呢?

  讓我們感激老師吧!是老師在我迷茫時(shí),開(kāi)導(dǎo)我,啟發(fā)我,讓我找到前進(jìn)的方向,讓我更加進(jìn)。皇抢蠋熢谖曳稿e(cuò)的時(shí)候,不是訓(xùn)斥我,而是循訓(xùn)善誘地教誨我……她在自己的崗位中,誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn),卻是我們?nèi)松囊龑?dǎo)者。她教給我們知識(shí)和做人的道理,這樣的老師怎么能不讓我心存感激呢?值得感激的還有很多很多,素不相識(shí)的交通警察,點(diǎn)頭之交的門(mén)衛(wèi)叔叔,美容師之稱的環(huán)衛(wèi)工人……甚至,普照萬(wàn)物的太陽(yáng)需要感激,滋潤(rùn)萬(wàn)物的細(xì)雨需要感激,厚德載物的大地……都需要我們用心感激,如果一個(gè)人能對(duì)自己所擁有的一切都心存感激,那么,生活會(huì)給你帶來(lái)更好的幸福與滿足。

初一學(xué)生作文9

  20xx年10月12日星期三天氣:傾盆大雨

  我告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校,升入這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)。軍訓(xùn)一聽(tīng)這個(gè)詞語(yǔ),就會(huì)產(chǎn)生一種毛骨悚然的感覺(jué),同學(xué)也對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了一種恐懼感。

  軍訓(xùn)的第一節(jié)課就是站軍姿、抬頭、挺胸十分的難受;做錯(cuò)、或者左顧右盼,老師會(huì)很不客氣的打我們。在這個(gè)傾盆大雨中,讓我們軍訓(xùn),唉

  雖然說(shuō),我不能軍訓(xùn),帶我在操場(chǎng)上看著他們辛辛苦苦的做著各種動(dòng)作。

  20xx年10月13日星期四天氣:北風(fēng)呼嘯

  到第二天軍訓(xùn)的時(shí)候,北風(fēng)呼嘯,再這么寒冷的天氣中,大家受罰了!

  因?yàn),老師沒(méi)有來(lái)到操場(chǎng)上,大家還以為去開(kāi)會(huì)了,大家玩的可開(kāi)心了。結(jié)果,老師在辦工樓那兒調(diào)攝像頭,大家卻什么也不知道,還在老師的眼皮子底下做著各種小動(dòng)作。老師來(lái)了之后,讓他們?cè)诓賵?chǎng)上像木頭人一樣足足站了兩節(jié)課,把有的同學(xué)都凍哭了。好殘忍的一次軍訓(xùn)呀!

  我也在操場(chǎng)上觀看這一場(chǎng)景,悲慘的'畫(huà)面。

  20xx年10月14日星期五天氣:寒風(fēng)凜冽

  今天是軍訓(xùn)的最后一天了,終于軍訓(xùn)完了大家沉重的心情也就放了下來(lái)。

  從這三天的軍訓(xùn)中,我體會(huì)到了大家的辛苦;大家付出了辛苦、付出了汗水。不僅學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔,學(xué)會(huì)了服從命令,還學(xué)會(huì)了怎樣克服種種困難。

  軍訓(xùn)就是要培養(yǎng)大家的品質(zhì),磨練大家的意志。通過(guò)了三天的軍訓(xùn),大家變得更出色了!在軍訓(xùn)的過(guò)程中,我們不但學(xué)會(huì)了一些軍訓(xùn)常識(shí),我們還學(xué)會(huì)了尊重他人。

初一學(xué)生作文10

  在一個(gè)丁字路口旁,有一家燒烤鋪?zhàn)印?/p>

  這家燒烤鋪?zhàn)佑性S多回頭客,我就是其中一個(gè),經(jīng)常光顧不是因?yàn)槊朗,而是因(yàn)槔习宓恼嬲\(chéng)。

  夏天的一個(gè)傍晚,清風(fēng)吹過(guò),撫摸著臉頰,太陽(yáng)像是留戀什么,待在西邊的天空,一會(huì)兒才慢慢消失。像往常一樣,我踏著自行車(chē),攥著幾元錢(qián)準(zhǔn)備到燒烤鋪?zhàn)尤ァ?/p>

  “老板,倆串兒一個(gè)菜。”腳還沒(méi)站穩(wěn),這句說(shuō)了若干遍的`話就早早地脫口而出。老板一句回答后,肉串和菜便整齊的排在烤箱上等待老板那熟練地操作。

  可是肉串還未與火來(lái)個(gè)親密接觸,老板便把它們拿了下來(lái),而且還又拿出了一串,做了一些調(diào)整,才再次放上烤箱,老板嘴里嘟囔著話,一直向身邊批評(píng)著,我這才注意她的兒子來(lái)給他幫忙了。

  我疑惑地問(wèn)老板:“怎么了?”老板笑了笑,看了我一眼:“對(duì)不起,我兒子穿串時(shí)少穿了,給你再多加幾塊肉。”說(shuō)罷,她又嚴(yán)肅地呵斥了兒子,兒子低下頭很愧疚地把所有肉串都拿了回去,再多加幾塊肉。我感到震憾:難道這些小販們不都只是為了盈利嗎?我笑了笑,一是為我這么幸運(yùn)而高興,二是為了贊美老板的真誠(chéng)。旁邊的一位大哥劃著手中的智能手機(jī),嘴角也微微上揚(yáng)。兩位大媽在一旁議論著:“嘿,看這人多好啊!庇幸晃荒赣H對(duì)身邊的孩,說(shuō):“以后要學(xué)阿姨這樣真誠(chéng)。”

  老板拿下肉串,手捏上一撮調(diào)料,均勻地撒在了串上,再裝進(jìn)塑料袋里,送給了我,我雙手接過(guò),給了錢(qián),又再次嘗到了美味,再次收到了老板的真誠(chéng)。

  我相信,老板,不像那些只求利潤(rùn)的小販,她有真誠(chéng)的品質(zhì),而真誠(chéng)就是她一生的停靠點(diǎn)……

初一學(xué)生作文11

  收獲幸福,幸福收獲,這是兩個(gè)不同的詞。那我們?cè)鯓硬拍苁斋@幸福呢?

  俗話說(shuō),要想收獲,就必須有付出。而付出什么才能得到幸福吶?要想幸福,就必須實(shí)實(shí)在在、時(shí)時(shí)刻刻的為別人去著想。我們要關(guān)愛(ài)別人勝過(guò)關(guān)愛(ài)自己。當(dāng)你伸手去撿拾垃圾時(shí);當(dāng)你在別人有困難時(shí),你為他人伸出援助之手,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你得到的不僅僅是別人的夸獎(jiǎng)和物質(zhì)上的嘉獎(jiǎng),還有你發(fā)自內(nèi)心的愉悅之感。那種感覺(jué)很快樂(lè),很高興,不是一般人可以體會(huì)到的,只有真心幫助別人的人才能體會(huì)得到。那種感覺(jué)就是幸福。面對(duì)受傷的小悅悅,18名路人漠然走過(guò),他們不是湊熱鬧就是閑談,就只有一位慈愛(ài)的拾荒老人對(duì)她伸出了援助之手?墒切倫傔是永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。她為什么沒(méi)有獲救,不是小悅悅命不好,而是那18名冷血的路人的`遲疑。

  看吧,這就是世間的冷暖,世態(tài)炎涼。但那18名路人肯定會(huì)愧疚終生,而拾荒老人則會(huì)心安理得、幸福一生。這就是人與人之間的差距;人與人之間思想觀念的代溝。

  我們要想幸福,就必須見(jiàn)到跌倒的老人將他扶起,不要怕他詐騙你,因?yàn)槟愕纳菩臅?huì)感動(dòng)他;見(jiàn)到小偷,不要放走他,因?yàn)槟愕目v容會(huì)毀了他……面對(duì)世態(tài)炎涼,不要放棄濟(jì)世救人,因?yàn)橹挥羞@樣才是獲得幸福的最佳方法。

  在日常生活中,我們也要做一個(gè)關(guān)愛(ài)別人,一生幸福的人。

初一學(xué)生作文12

  每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年,童年發(fā)生的事情往往充滿童趣,耐人尋味。你看,那會(huì)飛的夢(mèng),那一聲“精彩”和“糟糕”,那一陣嘆息和歡笑。

  記得7歲那年,我到爺爺家住。我的妹妹5歲了,也在那兒。 那天,爺爺說(shuō):“孩子,在家看好妹妹,不要讓妹妹跑丟了,爺爺去鋤草!闭f(shuō)完,便走了。當(dāng)我們正玩的正高興的時(shí)候,妹妹煩燥起來(lái)。我仔細(xì)一看,原來(lái),是幾只蚊子在圍著她飛來(lái)飛去。有一只蚊子吸飽了血,肚子紅紅鼓鼓的。我舉起巴掌,對(duì)著它狠狠的打了下去。只聽(tīng)‘啪’的一聲,蚊子被我打死了,手心里留下了鮮紅的血跡。

  不一會(huì)兒,蚊子又飛在了我的身上,我又打起了蚊子。有的蚊子落在了天花板上休息,我望著那個(gè)高高在上的蚊子,我頭上火冒三丈。忽然,又看見(jiàn)了一只蚊子落在了酒瓶上,我趕緊去拍,我沒(méi)有拍到蚊子,卻把酒瓶拍在了地上。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),心想:以前,大人喝了酒,臉就會(huì)紅,我喝了以后蚊子咬了我,它就會(huì)醉。

  我拿了兩瓶酒,給妹妹了一瓶,我一瓶。妹妹問(wèn)我這是什么,我說(shuō):“這是制蚊子的藥,快點(diǎn)喝了吧,喝了蚊子一咬你,就會(huì)死了!

  “好吧!

  我和妹妹一口把酒給喝光了。只見(jiàn)我和妹妹的'臉漸漸紅了起來(lái),不一會(huì)兒,我們倆就昏倒了。

  等爺爺回來(lái),爺爺把我們都喊醒了。驚奇得問(wèn):“這是怎么了?”

  “爺爺,我們?cè)谧砦米!蔽覀冇字傻恼f(shuō)。

  爺爺說(shuō):“醉蚊子?怎么個(gè)醉法?”

  “我們喝了酒之后,蚊子咬了我,它們不就死了嗎?”

  “孩子,你們這樣做是不對(duì)的。你們這樣做只會(huì)傷害自己,是不會(huì)灌醉蚊子的,以后不要再這樣做了,知道嗎?”

  “知道了。”

  事情已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,但我永遠(yuǎn)忘不了它。

初一學(xué)生作文13

  漫漫人生路,有無(wú)數(shù)的選擇。這一次次的選擇,繪出了我們的人生。

  人生,是張揚(yáng)奔放,還是隱忍執(zhí)著?是曾經(jīng)跌落谷底,怨天尤人,還是仍舊不忘初心地堅(jiān)持?……人生如此絢爛,而絢爛由你選擇。

  今天,老師就給我們出了一道選擇題——金錢(qián)、事業(yè)、健康、地位、父母、閱讀……這十個(gè)選項(xiàng),你要如何取舍?沒(méi)錯(cuò),經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。金錢(qián),的確是生活中不可或缺的'一項(xiàng)。但是,誰(shuí)人沒(méi)有英雄夢(mèng)?每個(gè)人都希望自己事業(yè)有成實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,事業(yè)也很重要。那么健康呢?身體是革命的本錢(qián),連健康都沒(méi)有了。談什么其他呢?這么看來(lái),健康也很重要……

  大家都陷入了沉默之中,每個(gè)人都在這些選項(xiàng)中徘徊猶豫無(wú)從下手……經(jīng)過(guò)幾次艱難的選擇,黑板上只剩下了健康和父母兩個(gè)選項(xiàng),而每個(gè)人的臉上也沒(méi)有了之前的嬉笑,取而代之的是滿臉的凝重與猶豫——健康還是父母?大家都思考著……終于,到了做選擇的時(shí)候了。最后一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái),沉重地劃去了健康。雖然健康也很重要,但是父母是我們最親的人。假若只有健康,一個(gè)人在世上活著,沒(méi)有了最親的人陪伴,又有什么意義呢?

  這個(gè)選擇題,我們用了一節(jié)課才完成。在此過(guò)程中,從開(kāi)始的嬉笑到最后的沉默,我們都學(xué)到了很多。我想到了一句詩(shī)“也許多少年后,在某個(gè)地方,我將輕聲嘆息將往事回顧:一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的命運(yùn)!”

  的確,人身路上的每個(gè)選擇都十分重要,但都只給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)。正因?yàn)槿绱,我們才更?yīng)該慎重做好人生的選擇題,不留遺憾。這樣,多年之后將往事回顧,我們才會(huì)仍不后悔當(dāng)初所做的選擇。

  愿我們都能做好我們?nèi)松倪x擇題,擁有多姿的人生!

初一學(xué)生作文14

  我叫白宗昌,屬兔,今年剛好是我的本命年,所以我當(dāng)然十二歲。我是洛陽(yáng)市嵩縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一位六年級(jí)學(xué)生。

  我嘛,不矮也不瘦,身高一米六。體重四十四千克。方臉上架著一副眼鏡,眼睛小小耳朵尖尖,高高的鼻子大大的嘴巴,尖尖的.下巴彎彎的眉。

  我的有點(diǎn)是看書(shū)。俗話說(shuō)得好:三日不讀書(shū),便覺(jué)語(yǔ)言五味。我看的書(shū)是:語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),作文,歷史,景物,名著,故事。在學(xué)校看的是: 語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),作文,其余四類(lèi)是在家里看的。我愛(ài)看的名著是《水滸傳》、《三國(guó)演義》。有一句老話:少不看水滸,老不看三國(guó)。故事類(lèi)有:《中外名人成長(zhǎng)故事》、歷史類(lèi)有《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

  因?yàn)槲覑?ài)看書(shū),還和媽媽吵了一架。

  我的自傳作文500字那天,我吃完早飯。像往常一樣躺在沙發(fā)上看書(shū)。媽媽對(duì)我說(shuō):“白昌,趕緊把地掃掃,臟死了(還是用“那么多垃圾”)”我心不在焉地說(shuō)了聲:“一會(huì)兒”。過(guò)了大約三十分鐘,媽媽見(jiàn)我仍躺在沙發(fā)上,立即火冒三丈,沖了過(guò)來(lái),,把我的書(shū)奪了過(guò)去,恨恨地把書(shū)摔在地上,說(shuō):書(shū),書(shū),書(shū),就知道看書(shū),再看,再看,我就把書(shū)全都扔了。我哀傷地說(shuō):“你這是破壞我的夢(mèng)想……”

  我的缺點(diǎn)是粗心,忘性大。在家里,我每次從夢(mèng)中醒來(lái),都會(huì)這么說(shuō)一句:“媽,我的衣服在哪或我的襪子在哪?”媽媽總是說(shuō):“不是就在床邊嘛,告訴過(guò)你多少回了,記不住!边有,就最近的事吧,月考,我的數(shù)學(xué)僅僅得了七十六分。卷子發(fā)下來(lái)后,一看,大部分是粗心所致。由于我的粗心,優(yōu)秀與我擦肩而過(guò),我真后悔。

  這就是我,集優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)與一身,還擁有詩(shī)歌方面的才華。

初一學(xué)生作文15

  爸爸是園林景觀設(shè)計(jì)師,剛剛完成幾組觀賞石的設(shè)計(jì),邀請(qǐng)我和媽媽去參觀他的杰作。

  我們來(lái)到街心綠地,只見(jiàn)一條清澈的小溪貫穿整個(gè)小花園,溪底鋪著大大小小的鵝卵石。石溪的盡頭有一塊一人多高的硅化石,一層層的巖面就像一塊巨型三明治,上面有樹(shù)木和花草的花紋,既天然又古樸。這些石頭是從哪來(lái)的呢?爸爸驅(qū)車(chē)帶我們到山里去看個(gè)究竟。

  我們來(lái)到一座山腳下,幾個(gè)石匠正在挖一塊很大的硅化石,看了一會(huì)兒覺(jué)著很枯燥,我就拉著媽媽去旁邊的石溝看石頭。

  這時(shí)正是正午十分,太陽(yáng)火辣辣地照在石頭上,時(shí)不時(shí)迸發(fā)出一顆顆小亮星。我隨手撿起腳邊一塊扁扁的石頭,它的上端圓圓的,像一個(gè)把兒,下端尖尖的.,多像原始人使用的石器啊,把它帶回去,說(shuō)不定還是文物呢!前面不遠(yuǎn)處,一棵倒下的枯樹(shù)擋住了去路。咦,樹(shù)上怎么有這么多小白點(diǎn)呀,難道是“十月飄雪”?仔細(xì)一看,原來(lái)是寄生在樹(shù)上的木耳家族。樹(shù)木枯死了,它們一家也難逃厄運(yùn)。我折下一段枯枝,上面有一大一小兩木耳,活像丘比特用神箭射中了兩顆心,我把它收進(jìn)口袋作為紀(jì)念。接下來(lái)我被一塊帶花紋的石頭吸引住了,只見(jiàn)淺棕色的底色上,褐色的突起構(gòu)成一個(gè)畫(huà)面:蒼勁的迎客松下,一條蜿蜒的小路依稀可見(jiàn),一位行人正與一個(gè)孩童對(duì)話?吹竭@個(gè)畫(huà)面,《松下問(wèn)童子》的古詩(shī)不由得脫口而出。就這樣,我沿著石溝邊走邊尋覓捕捉、賞玩體味。真是“不看不知道,石頭真奇妙”,小小的石頭居然貫穿著古今中外,蘊(yùn)含著文學(xué)、歷史、生物等五花八門(mén)的知識(shí)。

  一段普通的石溝,看似乏味的石塊讓我流連忘返。

  第一次與石頭零距離接觸,我深深地感到了石頭的妙趣橫生,它留給人無(wú)限的想像空間,給人們帶來(lái)美的享受。

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