【精華】六年級作文集合九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
從小，我就愛幻想，為什么鳥兒就能在天上飛，而人類就不可以。在一次偶然的時候，我在圖書館里打掃衛(wèi)生時，不小心碰倒了一本書，那本書就是《十萬個為什么》。我看見目錄上有一條“鳥兒為什么能在天上飛？”的問題，于是，我便根據(jù)它的頁數(shù)，找到了那個問題的答案。
原來，鳥兒能在天上飛，是因為鳥兒的身體像紡錘，頭又小，飛起來可以減少空氣的阻力。鳥兒的頭骨中間是空的，身體很輕。鳥兒的翅膀張開來比身體大的多，它不停的上下扇動，鼓動周圍的空氣，身體就能輕快的飛行了。
看完了這個問題，我還想繼續(xù)看其他的問題。可是一想到還有衛(wèi)生沒搞完，于是我便把地掃完后，把這本借走了。
在后來幾天的時間里，我把這本書閱讀完了。我的大腦又新添了許多知識，使我了解了許多我以前不知道的問題。我覺得，科學(xué)實(shí)在太有趣了，只要你用大腦去發(fā)現(xiàn)，用心去理解，你就會知道許多有趣的事情。
六年級作文 篇2
從小到大，在我的身邊一直有一位忠實(shí)的朋友，伴隨我成長。是它給了我信心，給了我勇氣；是它，使我坦然面對每一份挫折，每一份收獲的喜悅。它見證了我走出的每一步，在五彩斑斕的童年中，我成了書謎。有書做伴，便有了充實(shí)而有意義的每一天。
我喜歡讀書，因為書是人類最好的朋友。書使我的童年更加多姿多彩，從看圖識字，到哥哥姐姐的各種漫畫、到《十萬個為什么》；從《格林童話》到《賣火柴的小女孩》到《海的女兒》……我對書充滿了好奇、向往，總覺得在書本的海洋中能尋找到巨大的寶庫，因而樂此不疲。漸漸長大、上學(xué)了，老師說：“‘書讀百遍，其意自見。’‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’”……老師的話更激發(fā)了我讀書的興趣。記得有一次，老師提出了一個問題：“愛迪生是哪國人？他是干什么的？“聽完同學(xué)們有的東張西望，有的連連搖頭……唉，機(jī)會來了，這個問題我昨天才從書中讀過，于是，我趕緊把小手舉起來，大聲告訴老師正確答案。“太棒啦！”聽著老師激動的贊揚(yáng)的話語，看著同學(xué)們羨慕的表情，我不由得心中美滋滋的，別提多高興了。
在淡淡而過的日子里，我把讀書當(dāng)成我生活中最重要的一部分。高興時，去欣賞美麗的人魚表演；傷心時，去尋找心靈的安慰……是書給了我莫大的幫助，特別是精神上的鼓勵。記得在一次小小的失敗后，滿心悔恨，什么都煩，覺得自己是天底下最不幸的人，我懶洋洋地翻動著桌字上的書，毫不在意地瀏覽。突然，一篇文章上的幾句話深深地吸引了我：“你沒有受過寒流的抽打，你的血液里，你的骨髓里就不能孕育生長出抗?fàn)幍募?xì)胞。你必然十分脆弱，容易發(fā)抖，容易膽寒，周身缺少足夠的熱情和火焰。”它毫不留情地、一針見血地正刺我的懦弱、我的無知。如果一次失敗就覺得天塌似的，往后遇到更多、更大的困難怎么班？它讓我翻然醒悟，認(rèn)識到有時失敗比成功更可貴。
面對生活道路上太多的崎嶇、迷茫、風(fēng)風(fēng)雨雨，是書給了我正視它們的勇氣，是書給了我追求理想的毅力。只要有書做伴，即使頭頂愁云，腳踏泥濘，我心中都有一片湛藍(lán)的天空。
靜靜的夜晚，獨(dú)自看書是生活中最大的享受。身在書中，在這時我忘卻了煩惱，忘卻了磨難，也忘卻了生活中的風(fēng)雨。伴隨著書中主人公的行動，體味著他們生活中的酸甜苦辣……似乎我也經(jīng)歷了那些事。合上書本心情久久難以平靜，令人回味無窮。
“寵辱不驚春庭前花開花落，去留無意望天上云卷云舒。”在這云遠(yuǎn)天高的日子里，在童年的嬉戲中手捧一本好書就像捧起了一個多彩的世界，我禁不住高聲吶喊：“有書做伴的日子——真好！”
六年級作文 篇3
原本看見周圍的人都是健康活潑的，想不到去了一次ccu病房，內(nèi)心充滿了無盡的憂傷。
人怎么會這樣呢？人怎么能這樣的呢？在看望太姥姥不到一個小時的時間里，有2個人就撒手人寰。面對親人的痛哭，逝去的人再無任何聲息。好希望這不是真的，但是，事實(shí)告訴我，這確實(shí)是真的。
腦海中一直重復(fù)的是挨著太姥姥的重病患者，一個70多歲的老女人，渾身上下一絲不掛，家屬只給她蓋了一個床單，她還在那里不停的用手抓撓，由于手上也有輸液管在，所以，家屬只能按住她揮舞的手臂，她不停地嚎叫，身上插滿了各種我叫不出來的管子，家人極盡所能的護(hù)理著，但是，絲毫不能減輕患者的痛苦。看她如此的痛苦，為什么不早點(diǎn)結(jié)束她的生命？活著如此痛苦，何必生而為人？
另外一個患者是一個老年男性，他似乎也是神志不清。不停的折騰，倒是沒有嚎叫，但是，不停要家屬按摩，照顧他大小便。看著也是痛苦不堪。不知道是患者生病時間長了，還是家屬精力有限，反正對待患者的態(tài)度是相當(dāng)?shù)膼毫印Ｍ耆珱]有親人般的溫暖。我似乎能理解家屬的辛苦，也更加討厭這樣的人生。
醫(yī)生的職業(yè)是救死扶傷，我也不知道遇到這樣的患者是對還是錯？曾經(jīng)看過一篇文章：如果生命沒有了意義，這樣沒有尊嚴(yán)的活著，與死有什么區(qū)別呢？好希望國外的人使用的安樂死，是不是病人和家屬都得到了解脫？
萬幸的是太姥姥從這個病房轉(zhuǎn)到了普通病房，媽媽說：“是給了他們孝順太姥姥的機(jī)會。”
從ccu病房出來，一直處于無盡的憂傷之中。
六年級作文 篇4
我有一個可愛又淘氣的弟弟，他長得虎頭虎腦，胖墩墩的，一雙水靈靈的大眼睛嵌在臉上，樣子真逗人喜愛。
那個調(diào)皮的弟弟。說到他呀，我恨不得將他“碎尸萬斷”。為啥？倆字：搗蛋。可是看看他那調(diào)皮又搗蛋的樣子，剛硬起來的心腸又軟化了，你看他，戴著小虎帽，穿著小虎鞋，嘴上甜甜地叫著：“姐姐，姐姐。”他呀，走到那里那里就有歡笑。這不，這個小鬼頭今年寒假硬要住我家，于是，一場小弟搗蛋記就在我家上演了。
他一見到我就大喊大叫，非拉著我陪他看《足球小子》。我只能聽他的話。可誰知道弟弟在看電視的時候也不得安寧：“耶，真棒，你是我的偶像！進(jìn)球！怎么能沒進(jìn)，你真是氣死我了，我再也不理你了！”這可把我逗樂了。
還有一次，我寫完作業(yè)我也沒聽到弟的動靜，我想，今天干弟表現(xiàn)不錯，我要給他一點(diǎn)獎勵，多倍他玩一會。剛走出自己的房門，就聽“撲通”一聲，我被摔了一個“大馬扒”，痛得我眥牙撇嘴，直怪自己不小心，慢慢地爬起來，定睛一看。天啊，天啊！小弟竟然在客廳里灑滿了香油，我正要教訓(xùn)小弟，突然，爸爸回來了，我剛要喊出：“小心！”話還沒說完，爸爸也是一人“大馬扒”。摔得半天沒起來，待緩過神來發(fā)怒時，小弟跑過來了，拉著爸爸的手說：“伯伯，你別生氣，是我不小心才做了壞事，下次再也不敢了。我扶你去洗洗吧，好嗎！”唉！聽他那撒嬌求饒的話兒，你還能生起氣來嗎！沒辦法，爸爸指揮我們趕緊大掃除。
我的弟弟就是這樣，他可愛嗎？
六年級作文 篇5
還記得小的時候?qū)τ谶@鏡子十分感興趣，那時經(jīng)常好奇，這鏡子里的世界怎么和我……居住的世界一摸一樣呢，我居住的世界好像……好像……叫……叫生活，那“他”居住的世界也一樣吧。
我看著“他”，“他”也看著我；我笑著；“他”也笑著；我看“他”模仿我，我生氣了，揮起拳來，“他”仿佛也生氣了，也揮起拳來。我把拳砸向“他”，“他”也把拳砸向我。“砰……”撞在了一起，鏡中的生活碎了，我也受到了傷害。血沖我手中流出來，我哭了……
天黑了，醫(yī)院里，冷清清。消毒水合個種藥的氣味交織在一起——好孤獨(dú)，我開始滿地走。
我又在一面鏡子前停下來了，鏡子生活里的他哭得滿臉淚痕，手上纏了一大圈繃帶，和我一樣。
我突然頓悟，鏡子和生活一樣，你對鏡子笑，鏡子就對你笑；而你對生活笑，生活便對你笑。所以說多笑笑吧，生活中不如意的事很多，可是你笑著面對和你哭喪著臉面對是不一樣的。
記住，笑永遠(yuǎn)比哭好！
鏡子最終的發(fā)明原因便是照見自己，站在鏡子前的你便可以看見鏡子，一模一樣。大家都經(jīng)常照鏡子吧，每每看見鏡子中的自我，便會不厭其煩的觀察自己，可一看見自己的缺點(diǎn)，便會不高興。那么如何看不見的自己缺點(diǎn)呢？很簡單，把鏡子弄臟，這樣便看不見自己的缺點(diǎn)了。
可這便產(chǎn)生了副作用，你看不見真實(shí)的自我了。如果再弄臟點(diǎn)，你便什么缺點(diǎn)都看不見了。然后你便可對著鏡子大加感嘆：“瞧，我多美麗，多無暇。”但你不要忘記鏡子上的黑點(diǎn)也會反噬，你的優(yōu)點(diǎn)將會被黑點(diǎn)消滅。
你的朋友可能會貼心的指出你的哪不夠好，而你卻仿佛忘記了，鏡子上的黑點(diǎn)是你親手添上去。便信口開河的說：“哪里，都是這鏡子太臟。”
鏡子里的哲學(xué)是我們豐富的寶藏，鏡子是世界上最神奇的東西。你給鏡子一個真實(shí)的形象，鏡子就回你一個真實(shí)的形象；你給鏡子一個虛偽的形象；鏡子就給你一個虛偽的形象。生命中固然會有表演的時刻，但越真實(shí)，越能顯示一個人真正為自己活的；尤其是自己最想要的.東西，必須用真實(shí)的面目去取得，這個東西才會長久地屬于自己，并且適合自己，否則，辛苦表演一場，得到的東西，要么隨著時間而去，要么就是代價極其昂貴的枷鎖。
六年級作文 篇6
我看見神州6號在甘肅九泉起飛了。費(fèi)俊龍和聶海勝叔叔身著宇航服，登上神州6號，在太空翱翔。真神氣呀！那時，我心里癢癢的，真想去宇宙遨游一番。
“胡敏”我聽到了聲音，急忙走過去。“你是神州10號的飛行員，還有20分鐘起飛，快穿上宇航服。”有幸作為第一位飛向太空的中國女宇航員，我高興極了，走上神州10號，向來送行的人們揮手告別。
“轟”一聲巨響。我們飛上了藍(lán)天，飛船進(jìn)入預(yù)定的軌道。我和另一名宇航員欣賞著窗外的美景，啊！我們見道美麗的家園了,看到了萬里長城，看見了金字塔,心里有說不完的情趣。
“不好，飛船突然加速上升。”我聞聲走到控制室，只見同事慌張地說。“有那么嚴(yán)重嗎？不是有自動調(diào)控器嗎？”我若無其事地說。我輕輕飛了過去按了一下速度控制鍵，飛船又恢復(fù)了正常的速度。
10天過后，飛船該返回地球了。在飛完最后一圈時，我一按控制鍵，飛船脫離了軌道，沖向大氣層。咦？飛船通過大氣層，怎么沒產(chǎn)生火花？原來這個技術(shù)難題已被科學(xué)家解決了，而且我始終能與地面保持通話聯(lián)系。人們再也不會為我們通過黑障時擔(dān)心了。
啊，我們的神州10號的科技含量更高了。
飛船平穩(wěn)地著陸了，人們像潮水一般向我們涌來。我手碰著一束束鮮花有說不盡的喜悅。人們簇?fù)碇遥澳阕鳛橐淮詈絾T，太空的感受怎樣？”記者們爭相提問。太空的神奇美麗我就是一字不露地說，一天也說不完。
“我的未來不是夢……哎呀！好吵，煩不煩？”原來是一個夢。
但愿我的未來不是夢！
六年級作文 篇7
走在去奶奶家的路上，抬頭望著那藍(lán)天，那白云，另我心曠神怡。
“哎！又要跟小妹見面了！”我心里抱怨地想。說真的，我真的覺得我的小妹太淘氣了！要不是今天她過生日，我才不要跟她見面呢！
介紹一下我的小妹，她叫“王婧。”女孩子，講究的都是淑女，而她卻不是。我的小妹有我所羨慕的直發(fā)，可她卻非要她的媽媽把她的頭發(fā)剪短點(diǎn)兒。離遠(yuǎn)看，還以為她是男生呢！小妹穿的衣服也很樸素，從來不穿那些鮮艷明亮的衣服，一穿就是土黃色、紫色。問她最喜歡什么顏色？黑色！哎！真是拿她沒有辦法。
好了！到奶奶家了！我穿上拖鞋，喊著：“王婧！王婧！”我心想：這小家伙，不會又想嚇唬我吧！”“啊！王裕丹”突然一聲大叫，妹妹就從門后蹦了出來。我拍了拍我那“砰砰”直跳的心臟，埋怨的說了一句：“嚇?biāo)牢伊耍 笨擅妹脜s一臉壞笑地望著我說：“這就怕了？就是故意嚇唬你！”我還想說什么，再一想，今天是妹妹的生日，別把這快樂的氣氛弄砸了！
接著，妹妹就牽著我的手，把我牽到了衛(wèi)生間，還把門鎖上。我不由得質(zhì)問她：“來衛(wèi)生間干什么？怪臭的！有事在外面說。”而小妹又是一臉壞笑地打開水龍頭，把一個盆里接滿了水，說：“咱們倆練一練憋氣，人家游泳運(yùn)動員還得練呢！咱們倆看看誰憋得時間長。”哎呦我的祖宗啊！再讓小妹這么折磨我，我的小命就快沒了！哎！開始吧！我把頭伸進(jìn)盆里，開始憋氣。在水里，我呼一口氣，弄得嘴和鼻子里都是水。我憋不住了，馬上把頭伸了出來，又弄得我咳嗽了好一陣！
你們說，我的小妹難道不淘氣嗎？
這還不算什么，更嚇人的是：小妹還要讓我跟她在床上摔跤，我也不會，就只能瞎弄。哎！我就如一個洋娃娃，任由她擺弄。
好不容易熬到了回家，我終于可以放松了！回到家，我脫完鞋就躺在了床上。哎呦！今天可真是累呀！
這就是我的淘氣小妹，哎！真是那她沒有辦法呀！
六年級作文 篇8
翻開它的第一頁，我就喜歡上了它。我對這本書愛不釋手。每天，它都會伴我入睡。大海是美麗的，有的人會歌頌他，贊美他。
但在凡爾納的筆下，海成了一個善變的，難以捉摸的，愛生氣的家伙。我總喜歡幻想他們在海下歷險的畫面。一想到他們在海下探索神秘，我就特別想和他們一起去冒險。我想看見珊瑚蟲蠕蠕地游動，我想知道珊瑚有多少種顏色，我想知道海馬怎樣孵出小海馬！這些讓我對這本書更加的感興趣！尼摩船長大家一定很熟悉。
說到尼摩船長，這個迷似的人物為這本書增添了不少色彩。他對身邊的人都給予幫助。在任何人心中，他都一定是個大好人。可是他的行為令我們大家都感到奇怪。
也許他有他不能說的秘密吧。并不是每本小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，他作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見博學(xué)積累而成的小說，讓我不但對海底知識了解不少，更讓后人看到了古人的智慧與文明！
六年級作文 篇9
我好想有愉快的三天，我好想在那三天內(nèi)隨便睡、隨便吃、隨便玩。
我想在第一天之內(nèi)好好地睡一個懶覺。我可以想睡多久就睡多久，一直睡到自己醒為止。睡醒之后可以賴在床上望著天花板幻想丑小鴨變成白天鵝的樣子，幻想灰姑娘美麗的水晶鞋……沒有作業(yè)太多怕寫不完的擔(dān)憂，不會被媽媽三遍五遍不厭其煩地呼喚，不會有那種上課老打哈欠的尷尬。
我想在第二天內(nèi)好好地吃一頓好飯。不會在中午急急忙忙扒幾口飯然后又以百米沖刺般的速度去學(xué)校鉆書堆。不會在晚上慌慌張張吃幾口飯然后趕快去寫作業(yè)。唉，我的嘴里從未品過菜的味道，再美味的飯菜吃在口中也如同嚼蠟。
我想在第三天內(nèi)美美地看一次電視、玩一次電腦。不會提心吊膽看完電視后被聰明的媽媽買菜回來之后摸一摸電視機(jī)的外殼是否發(fā)熱,更不會怕爸爸發(fā)現(xiàn)我偷玩電腦后暴跳如雷的樣子。
我好想有這樣愉快的三天，誰能滿足我并不過分的要求呢？上天哪！大地呀！我何時才有這愉快的三天呢？
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