難忘的事五年級作文合集六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的難忘的事五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的事五年級作文 篇1
去年夏天的時候，學校放假了，爸媽帶我回了一次奶奶家。一下車，就見奶奶在辛勤的忙碌著，我急忙地跑過去，才知道奶奶在干活呢-插秧，我看著看著，心血來潮，也想嘗試一下。
奶奶叫我換上雨鞋子，我換上之后就迫不急待地跨入到田地里，不料一不小心摔了個跟頭。旁邊的鴨子似乎也在嘲笑我，“哼，我才不管呢！”我站起身來，向它們拍拍屁股，又“噠噠噠”地跑到奶奶那邊去了，拿起一把小苗就想當然地往地上一插，不費吹灰之地。奶奶見了，連忙把我插的拔出來再穩穩當當地插到田地里，生氣地說：“快到一邊玩去，奶奶忙不行呢，這個不能玩的！”
第一次嘗試就這樣失敗了。
我挺不服氣地，大聲地說：“一定能插好的。”我又拿起一把小苗，學著奶奶的樣小心地往田地里插進去，然后使勁一按，由于勁太大，苗都要被田地淹沒了。奶奶見了，跑過來心痛地說：“這次太重了”。然后又把我插進去的小苗拔出來重新插一遍。
我心里看著可著急了，又不讓我輕，又不讓我重，到底要怎么樣呢？我裝出心不在焉的樣子，心里其實在認認真真地看著奶奶是怎么樣插地，很快我就掌握了決竅。等我再從奶奶拿著小苗插進田地穩穩當當的時候，旁邊的大人也不由地贊嘆不已，我心里美滋滋地。
一次小小的嘗試，讓我懂得了做任何事情都要敢于嘗試，不要做縮頭烏龜。一次小小的嘗試，讓我知道當農民伯伯的不容易，他們晶瑩的汗珠才換來豐盛的果實。每一次嘗試是每個人要嘗試的，你只有嘗試才會更加的膽大。
難忘的事五年級作文 篇2
在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時光沖得模糊，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。
那是一件很久的是，有一次，我的鋼筆不見，我慌忙地把書包翻個空，還是沒找到，忽然想到，同桌李新今天有些反常，下課也不和同學玩，整天趴在桌子上，好像有什么心事。難道是做賊心虛？于是我便對他說：“李新，是不是你拿我的鋼筆！”“我沒有。”他委屈地說。我頓頓，說：“那你把筆盒打開，我看看。”“我又沒拿我為什么要打開。”他有些生氣。好吧，軟的不行就來硬的。我一把搶過筆盒，打開一看，果然有一支和我的一模一樣的鋼筆。“哦，偷鋼筆還死不承認。”李新慌忙地要奪過鋼筆，一邊著急地說：“這是我的，還給我，我昨天剛買的鋼筆！”“噢？那么巧啊？”我一點也不相信他說的話。“同學們快看啊，咱班出小偷啦！”同學們驚異地扭過頭來，眼睛刷刷地看著李新和鋼筆，有些同學也開始指責起李新來，李新委屈地哭起來，跑到操場上，一個人無奈地蹲在樹下。
下午放學后，我回到家，猛然看到放在桌子上的我的那支鋼筆，我似乎明白什么，心里有一種前所未有的難受的滋味，想著李新被我和同學們指責時的無奈何委屈，獨自蹲在樹下傷心的哭泣時的那些情景，我的心墜入谷底。
第二天，我決定向李新道歉，快上課時，李新坐在座位上，我突然有一種負罪的感覺，我還能做什么呢？也許向他道歉，取得他的原諒，我能夠好受些吧。于是，我把鋼筆還給李新，又鼓起勇氣對李新說，李新，對不起，昨天誤會你，請你原諒我。”他看著我，我誠懇的眼中淚光點點，他說：“沒關系，你不太在意，我們還是好朋友。”這時我才真正體會到李新那種寬容和善良的心。
這件事后，我明白，在沒搞清楚事情前，不能亂懷疑人負責將會讓自己失去更多的朋友。
難忘的事五年級作文 篇3
一
午休時間，在公司一樓茶館，見到了美麗而嬌小的minnie。
上一次見面，應該是好幾個月以前的事情，在榮華南路的虹精品餐廳，一家環境幽雅的川菜館。
就近一家公司負責市場工作多年的湘妹子minnie，這兩天在朋友圈分享將收到老家人寄過來的各種特產。垂涎三尺之際，留下的只言片語，隔著網絡被她看穿了用心，minnie回應說改天捎些過來。
今天打電話過來說收到東西了，她在外奔波，沒帶在身邊，想順道過來坐坐聊聊。茶館中問起近況，一五一十后，提到了JUN，minnie說發生那么重大的改變，怎么也不提前說說。
談笑風生時，會想起往事，也就是半年的光景，自己的日子過得像兩段截然不同的人生，斟酌用詞之時，想起了況味一詞。
就算再一次被minnie提及，關于與JUN的結緣，自己能想到的解釋依然是水到渠成，無它。
二
中午跟JUN微信，想吃他拿手的紅燒魚。
JUN燒制的那道大菜，紅燒草魚或鯉魚，兩面煎炸后添姜醋醬油花椒悶熟，肉質細嫩，就著湯汁入味并香酥，選了一個渾圓的.長盤裝盤，撒了嫩芹菜葉點綴顏色，讓人垂涎三尺。
看著一桌菜目不轉睛的兒子問，為什么今天做了這么多菜，正盯著一塊魚蠢蠢欲動的媽媽說，這是情人節特意烹制的。
滿滿一桌菜，被團團圍坐的一家人基本吃個精光，美好食物帶來的幸福感，全在一張張心滿意足的臉上寫著。
飯后小姐姐抱了一個跟自己一樣高的大枕頭搖搖晃晃過來，跑到窩在沙發上的兩個大人面前，要塞給JUN，媽媽在邊上問為什么，小姑娘理直氣壯地說爸爸辛苦了，把邊上的JUN逗得哈哈大笑，那個得瑟啊。
三
吃是人生大事，感受到了美好需要表達出來。
一直到睡前，還沉浸在紅燒魚回味中的夫人，念念不忘跟JUN絮叨家庭大餐帶來的幸福感，被夸了一個晚上的大廚，齜牙咧嘴笑得像個孩子。
第二天出門道別之前，又一次提到了它。
除了生與死，人生其實沒有太多驚天動地的大事。日子由許許多多的瑣事組成，用心參與每一個細節并感恩獲取，你才能在無數最平凡的當下感受美好。
一份融洽的情感，是在對方眼中看到了自己被珍惜的獨一無二，并見證了彼此的生命歷程。
難忘的事五年級作文 篇4
在生活中，我們會經歷一些快樂、有趣的事。但是，它們經不住時光的沖刷、歲月的輪回而消逝，有一件事讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！起床了！”鬧鐘大聲地吼道。“知道了！”我小聲地說。我打了個哈欠，迅速把衣服穿上。我靜靜地想，今天我要參加藝術人才大賽，“你”可不要緊張呀！可我的心臟卻不聽我的使喚，心跳越來越快。
我提著小提琴，和媽媽來到了賽場。我剛下車，望著前方的候場區，哇！這里人山人海！有的正在練習，為比賽做準備；有的正靜靜地等待，放松自己的心情；有的拿出一人多高的“巨無霸”：低音提琴！還有的正進入考場呢……
“請B區4-A考場的同學集合！”一陣有力的聲音在我耳中繚繞。“哇！再不走我就拿不到獎狀啦！”我猛然想到，我正是那個考場的選手。
“……（130）1272號！”老師報出考號（那正是我的考號）。“到！”我大聲地說道。“人齊全了，我們可以上去了！”老師說。
我們來到了考場（侯場區）。我聽到了一支熟悉的曲子：《快板》！“小朋友，你也拉《快板》呀，那你幾級呢？”我好奇地問。“6級，我才剛考完6級呢！”他笑著說。“因為《快板》也是6級的嘛！哈哈！”我感到很高興，把緊張的情緒拋到了后面。“1272號，準備！”老師嚴肅地說。“天哪！我忘了拉波音部分呀！”
我進入了考室。“各位老師，大家好！”我鞠了躬。“好，你可以拉了！”老師說道。我按老師教我的方法去拉。評委老師有的正靜靜地聆聽；有的正寫著文字；有的在眾說紛紜，像是在說我的優點吧，哈哈！“好！拉得好！你可以走了。”坐在最中間的老師說。“怎么回事啊？我才拉了一半呀！難道老師就這樣叫我走了嗎？難道我的技術不夠嗎？”我的腦海冒出了一個又一個小問號，“怎么辦？怎么辦？這次我的獎狀就這樣走了嗎？”我覺得我為老師不是爭光，而是抹了黑。
難忘的事五年級作文 篇5
這是一件讓我非常難忘的一件事。它聚集著老師和同學們對我的關愛和愛護。所以這件事一直埋在我心里就像一棵根扎的很深的“小草”。
這件事情發生在我上三年級的時候。記得那時候我的爸爸媽媽都外出打工去了，只留下我和姐姐。
有一天，我和平常一樣背著書包去上學，但當我把教室的門推開時，令我吃驚的一幕開始了。我吃驚的發現同學們居然一個都沒有來，而老師卻站在講臺上微笑著對我說﹕“鄭子怡，你知道今天是什么日子嗎”？我努力的想著今天是什么節日，卻怎么樣想都想不起來。老師接著又添了一句﹕“今天是農歷正月二十五”。這一句提醒了我，這不是我的生日嗎？我還以為是什么重要的節日呢！我小聲的嘀咕著，卻不敢大聲的跟老師說。老師又親切的對我說﹕“今天不是你的生日嗎”？老師的話一落音，教室里那些早就隱藏好的“小士兵”們就熱烈的開始向我發起攻擊了，這一句句動聽的生日歌猶如一把鋒利的“剪刀”深深的印在我心里。隨后同學們紛紛把禮物送到我手上，本來空空的桌子一下子在我目前就堆成了一座小山。在我看來這不是一堆普通的禮物，而是一堆在冬天最溫暖的炭火啊！我忍不住熱淚滿眶。
同學們，如果你有這樣的機會，我相信你們也一定會把它深深的記在心里，永遠也不會忘記。
難忘的事五年級作文 篇6
發生在操場上的那件事，讓我至今難忘。
那是一個大課間，下課的鈴聲響了。同學們如潮水一般涌進操場，操場上頓時沸騰起來。同學們有的玩紙飛機，有的玩打聯合，有的玩踢足球，有的玩打雞蛋黃，還有的玩打籃球……我和王洋正在玩紙飛機，我把飛機一扔，飛機飛得又高又遠。王洋只顧得抬著頭追那個紙飛機，沒注意腳下的一塊大石頭，“啪”的一聲摔在地上。
于是，我急忙跑過去，蹲下身來，關切地問道：“王洋，王洋！你沒事吧？”王洋咧著嘴，咬著嘴唇，嘶嘶地說：“我沒事，就是有點疼。”我趕緊從兜里掏出面巾紙，小心翼翼地擦了擦他傷口周圍的血污，慢慢地將他扶起，輕輕地拍打他褲子上的灰土，架起他去醫務室。走在路上我鼓勵他：“再堅持一會兒，馬上就要到醫務室了。”我累得氣喘吁吁，汗水像小溪一樣流下來，把衣服都浸濕了，黏呼呼的粘在身上，臉像個熟透了的蘋果。
我終于把他送到了校醫室，校醫室的老師仔細地看了看他的傷口，說：“小同學你沒事，只是破了點皮，堅強點，過幾天就會好的！”這時，老師和同學們都來到了校醫室。老師親切地問：“是你把他送來的嗎？”我點了點頭，說：“是的。”老師又說：“你真是個助人為樂的好同學。”大家都把贊揚的目光投向了我，我甜甜地笑了。
每當我在寬闊的操場上玩耍，就會想起發生在操場上那件讓我難忘的事，那件事真讓我自豪。
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