【實(shí)用】六年級感恩作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六年級感恩作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級感恩作文 篇1
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。時(shí)間的流逝像小河流水般流走，像煙霧般被風(fēng)吹散。回頭來看，已經(jīng)走過了六年，那一個(gè)個(gè)成長的腳印，印在了我的心田。
母校，是您給我提供了一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)初，我眼前的一切是多么陌生啊！甚至哭著要回家，現(xiàn)在看來，這兒的一切就像是我的家。教學(xué)樓旁的那一排排大楊樹，花壇里的一株株映山紅，教室里那一只只排列整齊的桌椅，哪一個(gè)不是看著我一天天成長，一天一天進(jìn)步。還有那個(gè)大操場，每天，當(dāng)太陽升起來時(shí)，我們就在那兒做操，這時(shí)，風(fēng)一吹，大楊樹抽出的嫩葉就翩翩起舞，和我們一起舞動(dòng)著生命的樂章。
母校，謝謝您，是您讓我有了第二個(gè)母親——老師。六年前的我，人生百味只嘗甜，衣來伸手，飯來張口，而現(xiàn)在，您讓我知道小鳥終究是要飛上藍(lán)天的，勇往直前、腳踏實(shí)地、不畏艱險(xiǎn)才是我們應(yīng)走的人生之路。您教育我該善良對待他人，信守承諾、腳踏實(shí)地，孝敬父母，我所有的知識(shí)都是您無私傳授。您像是蠟炬，成灰淚始干；你像是桑蠶，到死絲方盡。是您帶著我們這些辛勤的小蜜蜂在花海中遨游，在花海中探索，謝謝您——老師！
在這六年中，我也和許多同學(xué)搭起了友誼之橋，種下了友誼之樹。在我孤獨(dú)絕望時(shí)，是朋友給了我支持，給了我鼓勵(lì)；在我心灰意冷時(shí)，還是朋友以赤誠之心來欣賞我。那一次，在送別同學(xué)時(shí)，我想到自己也會(huì)有這么一天，那時(shí)，我該是多么傷心啊！現(xiàn)在，我們只有兩個(gè)月在一起的時(shí)間了，我是多么不舍呀！可是天下沒有不散的宴席，我對你們的只有真誠的.祝福：祝福你們能勇敢、坦然地面對人生道路上的挫折與困難，并且大步大步地向前走。有緣我們還會(huì)相遇的！
別了，我深愛的母校；別了，我留戀的母校！
六年級感恩作文 篇2
同學(xué)們，大家都有老師，老師對我們的恩情其實(shí)不比父母給的恩情少，我最感恩的老師是我的啟蒙老師----呂老師。
我初上學(xué)時(shí)還小，離不開媽媽，媽媽一走我就開始大哭起來。呂老師見我哭得這么傷心便給我買了許多棒棒糖，呂老師一遍給我吃一邊哄我，說：“倩，別哭了，乖，媽媽要回家做飯，倩先來跟老師一起玩兒。我聽了覺得呂老師挺溫柔，挺和藹的，我就點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著呂老師去上課。從那一節(jié)課開始，我便覺得呂老師是個(gè)天使：呂老師上課給我們講故事，下課陪我們一起玩兒……我們也算沒辜負(fù)呂老師的期望，呂老師教出的學(xué)生都是心理素質(zhì)好，學(xué)習(xí)又好的學(xué)生。
既然呂老師對我們這么好，我們也應(yīng)該報(bào)答呂老師啊！
今年暑假，我們準(zhǔn)備給呂老師一個(gè)驚喜。我們分配任務(wù)制作驚喜：由呂老師教的第一批學(xué)生中的女生共畫50張畫，第一批學(xué)生中的男生負(fù)責(zé)把50張畫貼在墻上成一個(gè)心形，代表我們對呂老師的心。有第二批學(xué)生中的女生做8張窗花以及20只紙鶴，第二批學(xué)生中的男生把窗花和紙鶴貼起來，第三批學(xué)生……剩下的最后一批學(xué)生布置剩下的一切瑣碎事物。分配完畢后，由我和甜甜去跟呂老師借鑰匙打開我們以前上課的教室。到教室后，我們立即按剛才的布置開始行動(dòng)，一切布置完畢后我們覺得好像還少了點(diǎn)什么，啊，對了！還有黑板報(bào)，我們一起用心制作了一幅以感恩為題的漂亮的黑板報(bào)。然后我和甜甜又去請老師過來，老師剛到，我們便一起唱起了彩排已久的歌<<感恩的心>>，呂老師一下子就被這場面所震憾了，差點(diǎn)兒激動(dòng)的哭了出來。我們在一起度過了一個(gè)愉快的下午。
同學(xué)們，懂得感恩吧！希望大家都有一顆感恩的心。
六年級：文倩
六年級感恩作文 篇3
感恩，是人生的一堂必修課，會(huì)感恩的人得到別人的好評，獲得別人的尊重，忘恩負(fù)義的人則遭到別人的唾棄。
學(xué)會(huì)感恩，擁有謙遜的美德；學(xué)會(huì)感恩，領(lǐng)悟人生的價(jià)值；學(xué)會(huì)感恩，贏得別人的贊賞；學(xué)會(huì)感恩，走出財(cái)富與權(quán)力的沼澤；學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)不忘感謝別人；學(xué)會(huì)感恩，才能更好地立足于社會(huì)。與感恩同行，才能開創(chuàng)更美好的未來。
讀了《感恩的心》這本書，我才知道感恩有多重要，世界上有許多需要感謝的人，感謝的物，感謝的事。老師給予我們知識(shí)，教育我們成長；母親給予我關(guān)愛，養(yǎng)育我成人；朋友給予我?guī)椭屛颐靼子亚榈目少F；對手給我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在競爭中成長；大自然養(yǎng)育著所有人的生命，讓我們在她的懷抱中成長。所有的一切都需要感恩，感恩讓世界更美好!感謝每一個(gè)給予過你，讓你成長的人和事物!
其實(shí)，每個(gè)人都有一顆感恩之心，無論貴賤，無論貧富，關(guān)鍵在于能不能打開心靈的閘門，放飛感恩之心，只有做到這一點(diǎn)，才能學(xué)會(huì)感恩，要是做不到，就只能成為一個(gè)忘恩負(fù)義的人了。
感恩不只是單純的情感，更是對萬物的尊重，懷著感恩之心與萬物溝通，才是感恩的真正意義。
常懷感恩心，一生無憾事，讓我們與感恩同行，感謝全世界。
六年級感恩作文 篇4
感恩是我們中華民族的一大傳統(tǒng)美德。古今中外，有千千萬萬的人都懂得感恩，為我們樹立了榜樣，在讀完《假如給我三天光明》以后，我了解到海倫·凱勒也是一個(gè)真正懂得感恩的人。
在海倫·凱勒很小的時(shí)候，就被病魔拋進(jìn)了一個(gè)黑暗無聲的世界。海倫的家人帶著她四處求醫(yī)，卻還是無濟(jì)于事。醫(yī)生說海倫活不了多長時(shí)間了，可靠著社會(huì)各界的關(guān)愛與鼓勵(lì)，最終，她奇跡般地活了下來。多年以后，海倫再次奇跡般地學(xué)會(huì)了說話，這當(dāng)然少不了這個(gè)社會(huì)對她的支持與幫助。她知道，如果沒有大家的幫助，她現(xiàn)在依然只是一個(gè)平凡、普通，而且又聾又啞又盲的人。她不忘這個(gè)社會(huì)對她的恩惠，選擇了幫助更多的殘疾人，來感恩與報(bào)答這個(gè)社會(huì)。
雖然現(xiàn)在的我們年紀(jì)尚小，也并不可能立即去感恩祖國，但是我們可以先學(xué)會(huì)如何感恩身邊的人。比如說，爸爸媽媽忙完了一天的工作，你可以為他們捶捶背，或者陪他們聊聊天，減輕他們的勞累。老師講課講累了，你可以為他們倒一杯茶，或是用實(shí)際行動(dòng)，也就是用自己的努力學(xué)習(xí)來報(bào)答老師們的辛勤勞動(dòng)。班上的同學(xué)遇到了一些困難，你可以主動(dòng)去幫他解解憂，想想點(diǎn)子，或者說幾句安慰的話。其實(shí)，這也是一種感恩。
有時(shí)候，感恩非常之簡單，只要你的一句話和一個(gè)動(dòng)作而已，既然是這樣，我們何樂而不為呢?
感恩在每一個(gè)人心中，它會(huì)陪伴你走過人生的漫漫旅途。讓我們一起學(xué)會(huì)感恩身邊的每一個(gè)人吧!
六年級感恩作文 篇5
感恩無處不在。感恩父母，給予了我生命；感恩老師，給予了我知識(shí)；感恩親人，給予了我溫暖。那一次，我學(xué)會(huì)了感恩。
前幾天，奶奶因?yàn)橥饷嫦铝吮┯甓芰它c(diǎn)風(fēng)寒，身體一直都不太舒服。我看到她一直躺在床上，有時(shí)還會(huì)痛苦地呻吟十分心疼，心想：奶奶每天無論是刮風(fēng)還是下雨，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送我到校上課，作為孫女的我，也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。就讓我來照顧奶奶吧！
說干就干，我先跑到床邊，問奶奶現(xiàn)在感覺怎么樣了？我端了一盆冷水，用濕毛巾幫奶奶降溫，來回十幾趟，汗水如顆顆銀豆豆般掉了下來，濕透了衣裳。接著，我又到附近的藥店買感冒藥給奶奶吃，因?yàn)榕艿锰斓藗�(gè)大跟頭。血流了出來，我全然不顧。一瘸一拐地走回了家。我倒了杯熱水，把藥片放在桌前，奶奶服完后便睡著了。
我從門外偷偷地看著，發(fā)現(xiàn)奶奶被子沒蓋好，于是又躡手躡腳地走到床邊，幫奶奶把被子蓋好了。第二天，奶奶的病痊愈了，我開心得手舞足蹈。爸媽直夸我長大了，我更是喜上加喜，笑得合不攏嘴。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩的感覺真好！讓我們在感恩中茁壯成長吧！
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