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中考滿(mǎn)分作文集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的中考滿(mǎn)分作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
殘花，是美麗的。被狂風(fēng)撒碎的花瓣飛舞，凄美，憂(yōu)傷。花落了，可以再開(kāi)，但那博大精深的中華文化呢？所以我們，要登上文化的岸堤，去感受它的魅力，探尋它的奧秘。
幾部電視劇，三五本劇本，一家學(xué)說(shuō)便殘缺不全；一次惡搞，幾段笑話(huà)，一本古籍便
千瘡百孔；一本小說(shuō)，甚至一段廣告，歷史便在喧囂的“戲說(shuō)”演繹中面目全非，時(shí)代的火光已貼近古老的紙張，那時(shí)秦始皇焚書(shū)坑儒為歷史學(xué)者所垢病，而現(xiàn)在呢？文化已閃著哀傷的光芒。畢竟，怡情的歡愉總是比珍貴的文化要容易消受得多。難道文化的岸堤上就是這樣一片光景？
文化，是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家興榮辱的見(jiàn)證，只有重視文化，守護(hù)文化，感受文化那深邃的.魅力，一個(gè)民族才會(huì)進(jìn)步，國(guó)家才會(huì)繁榮富強(qiáng)。看看現(xiàn)在書(shū)店里被改編、翻譯得面目全非的書(shū)吧！百頁(yè)的《邊城》，不足五百面的《浮士德》，《西游記》被“大話(huà)”，《三國(guó)》被“水煮”……難道文化的岸堤上就是這樣一片光景？
花瓣凋零，一地落英，觸目驚心。
那落英正如文化的淚水，讓我們盡自己的全力來(lái)守住那文化的岸堤吧！告別那些使文化面目全非的惡搞，真正去理解它，領(lǐng)悟它，讓文化來(lái)蕩滌我們的心靈。古老的文化，干凈遜明，是中華民族五千年的瑰寶，即使無(wú)法了解，但至少帶著一顆真摯的心去守護(hù)它。重視文化吧！感受一下它所承載的生命所無(wú)法承載之重吧！文化是沉重的，因?yàn)樗休d了太多太多的歷史記憶，文化又是那么的輕啊，竟能被如此輕易地破壞。
懷著執(zhí)著，我拿起書(shū)籍，感受書(shū)中各國(guó)的文化底蘊(yùn)。于是，愛(ài)麗絲帶我步入仙境，孔子向我宣揚(yáng)他的“己所不欲，勿施于人”的思想，愛(ài)德華領(lǐng)我將陽(yáng)光灑遍暮光之城，當(dāng)我與屈原共嘆“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”時(shí)，我仿佛看到文化正在生出雙翼，渴望著一飛中天，不再被世人所輕視，所遺忘。文化是如此彌足珍貴！
悲傷的花呀！秋風(fēng)如此耍弄著你，摔打著你，你卻在傾盡全力舞出凄美絕倫的舞蹈，只是，在你下落的過(guò)程中，是否會(huì)留戀這一切？
來(lái)年春，但愿花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，“冥有魚(yú)，其名為鯤，其身之長(zhǎng)，不知其千里也，化而為鳥(niǎo)，其名為鵬，其背之長(zhǎng)，不知千里也，其翼若垂天之云。”只有我們重視文化，守護(hù)文化的岸堤，文化便會(huì)現(xiàn)出鯤鵬之志，向世人展現(xiàn)他無(wú)邊無(wú)際的精華。若不重視文化，何方為路？若不守護(hù)文化，何人有翅？
讓我們登上文化的岸堤，守住那魅力無(wú)限的文化，讓文化引領(lǐng)我們翱翔在天際吧！告別一地落英，花開(kāi)滿(mǎn)枝頭。
中考滿(mǎn)分作文 篇2
平中見(jiàn)奇，縈繞心頭。
夏日，我閑來(lái)無(wú)事緩緩在奶奶的小院中漫步。雨后初晴，天空一碧如洗，幾朵白云悠悠的飄蕩在天空，陽(yáng)光穿透云層，折射出光與影的腳步。
一旁的牽牛花，月季，玫瑰，葉片生出了一片片綠，晶瑩的水珠掛在嬌嫩的花骨朵上，透出一片勃勃生機(jī)。
我繼續(xù)在園中漫步。
放眼望去，遠(yuǎn)處一片淺綠、淡綠、深綠、黛綠??我的視線(xiàn)忽然被一片瓜果吸引住了。翠綠色的瓜被層層葉片遮掩。蔥綠的藤蔓搖動(dòng)下綴“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”。 我緩緩的走近瓜架。
碩大的瓜躺在架上，向我展示他們驕傲的養(yǎng)了快半年的身軀。一個(gè)個(gè)瓜果在架上掛著，下方竟還有一方魚(yú)池，水波蕩漾，陽(yáng)光折射，將瑩瑩的水波映在了瓜的軀干上。微風(fēng)拂過(guò)，瓜兒們清脆的笑了起來(lái)，仿佛是為了即將到來(lái)的收獲而歡樂(lè)。
我走進(jìn)了，站在瓜架下。
瓜架不高，剛好在我頭頂上懸著，好似碧綠的遮陽(yáng)傘，我細(xì)細(xì)的注視著一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的瓜，美極了。
突然，一個(gè)不和諧的身影闖入了我的眼簾。這是一個(gè)怎樣的瓜啊？
碩大的身體，身上纏繞著藤蔓，隱約透出被瓜藤勒索的痕跡。本應(yīng)該向大地展示他令人驕傲的身軀，但卻被無(wú)情的`藤蔓勒的變了形。
我一邊感嘆瓜如何這么糟蹋自己，一邊輕輕的撥開(kāi)樹(shù)藤，想將瓜從樹(shù)藤的勒索中解救出來(lái)。我先拉開(kāi)纏在瓜頭上的藤條，又將一些葉子摘去，最后拉開(kāi)最后一根束縛瓜的藤條，我很高興，瓜能夠破除藤條的限制自由的生長(zhǎng)。
當(dāng)我拉開(kāi)最后一根藤條，瓜“倏”的從我的手中滾落，砸在了地上。
我驚呆了。
我原以為那是瓜的自我，卻不曾想過(guò)是對(duì)自己的善待；原以為那是苦于限制的痛苦，卻不曾想過(guò)那是成長(zhǎng)的印記。
瓜原來(lái)是需要限制，束縛的呀。
那么，人呢？
如果我們沒(méi)有了人生中種種規(guī)則的限制還能活得一帆風(fēng)順嗎？我憶起學(xué)校對(duì)我們的限制，家長(zhǎng)給我們的束縛，社會(huì)給予我們的規(guī)則。
人生是要有限制，是要有規(guī)則的，就像清澈的水一般。只能存在于池塘中，溪流里，大海中，它不能上岸。一但上了岸，就會(huì)被泥土所吸收，被太陽(yáng)所蒸發(fā)，被各種泥濘污染。水之所以是水，就因?yàn)樗幌拗圃诟鞣N池塘、海洋、溪流中。岸是水的界限，岸是水的限制亦是水的規(guī)則。
想到這兒，我不僅要感謝躺在地上失去光澤的瓜了。
就讓自己被限制，束縛的成長(zhǎng)，這絕不是晦暗的痛苦，而是青春成長(zhǎng)的腳步。
因?yàn)橛辛讼拗疲松艔涀阏滟F。
中考滿(mǎn)分作文 篇3
思想在孤獨(dú)中才不會(huì)褪色，心智在寂寞中才能成長(zhǎng)。選擇寂寞，心靈會(huì)得到升華。
成功的人，沒(méi)有一個(gè)未曾經(jīng)歷過(guò)寂寞的考驗(yàn)。居里夫人，這位科學(xué)界的女巨人，為發(fā)現(xiàn)與探索放射性物質(zhì)獻(xiàn)出了一生。為了找到鐳，她總是把自己關(guān)在實(shí)驗(yàn)室里，寂寞地承擔(dān)這項(xiàng)危險(xiǎn)性工作，她心靜如水，把一切投入到了研究中，終于，她成功了。她的一生獲得了兩項(xiàng)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)。科學(xué)的探索，正需要在寂寞中永不放棄的精神。試想當(dāng)初居里夫人老是耐不住寂寞，科學(xué)進(jìn)步的速度會(huì)不會(huì)要慢些呢？
文學(xué)界也是如此，魯迅，這位偉大的'文學(xué)家、思想家、革命家，之所以會(huì)這么成功，與他能耐得住寂寞有很大關(guān)系。他曾說(shuō)過(guò)：“我常常在別人喝咖啡時(shí)躲在角落里埋頭苦讀。”魯迅沒(méi)有過(guò)熱鬧、安樂(lè)的生活，而是選擇了與寂寞為伴，在寂寞中，他靜心地汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，不斷地提高自身的文學(xué)素養(yǎng)，最終創(chuàng)作出影響世人的無(wú)數(shù)著作，成為中國(guó)的也是世界的一代文學(xué)巨匠。
在體育界中，冠軍們也同樣是在寂寞中成長(zhǎng)起來(lái)的。從很小起就與單調(diào)的訓(xùn)練打交道，使他們失去了其他同齡孩子們快樂(lè)的童年，但失去就會(huì)有所得，競(jìng)技賽上的屢屢?jiàn)Z冠便是對(duì)他們最好的回報(bào)。金牌中不僅凝聚著運(yùn)動(dòng)員們?cè)隗w育上灑下的汗水，更象征著他們正是與寂寞為伴的強(qiáng)者！
“寂寞讓我如此美麗”。我想起這歌詞。
寂寞不僅會(huì)給人們安寧的空間來(lái)投入工作，最主要的是它能給予人平靜的心境與冷靜的頭腦，讓我們?nèi)耐度氲綄?shí)現(xiàn)理想的奮斗旅程中。
是寂寞讓人發(fā)現(xiàn)自己，是寂寞給予人無(wú)窮的能量，是寂寞讓人創(chuàng)造奇跡與輝煌。擁抱寂寞，享受寂寞吧！
“寂寞讓我如此美麗”。此言得之。
中考滿(mǎn)分作文 篇4
我睡眼蒙眬地打開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)坐在客廳里抽煙的父親，我不由得吃了一驚。天微亮，昏暗的光在清晨透?股涼意。母親從里屋出來(lái)，眼睛紅腫。
“怎么了?”我吃驚地問(wèn)。
“出車(chē)禍了。”母親含糊不清地念叨，“她，出車(chē)禍了。”
她，指的是我的三媽媽。
匆匆趕到醫(yī)院，我腦袋里只記得母親反復(fù)地說(shuō)“好多血，很多很多”。
已經(jīng)做了手術(shù)……
昏睡著呢……
似乎有許多人擠在病房外低聲交談，眉宇間積聚著焦慮，不時(shí)朝病房里張望幾眼。混亂中我走到一個(gè)空曠點(diǎn)的地方，兩眼干澀澀的。
不遠(yuǎn)處，母親一邊抽泣一邊安慰表姐。父親又燃起煙，但想起這是在醫(yī)院里，便隨手摁滅，發(fā)起呆來(lái)。
都像是一場(chǎng)電視劇的排演，彌漫著悲哀與無(wú)助，在場(chǎng)的人一個(gè)個(gè)都被抽干希望似的，癟縮在痛苦中。
她那張總是微笑的臉是否一樣呢?我從小聽(tīng)她說(shuō)最多的話(huà)就是“沒(méi)事兒”。擺著溫和的笑臉，每次遇到什么困難，她都會(huì)告訴別人：我沒(méi)事兒。現(xiàn)在呢，在那一片白色的病床上，你能不能也睜開(kāi)眼微笑地說(shuō)：“我沒(méi)事兒。”
只是在等待。
病房口的人突然爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。父親臉漲得通紅，母親的哭泣聲也大了起來(lái)，最后所有人都望向一個(gè)地方，那個(gè)黑暗的角落。
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的他，這樣的他。
他一直都很高大，總會(huì)拍著我們的?說(shuō)一些溫和鼓勵(lì)的`話(huà)，任何話(huà)似乎經(jīng)過(guò)他的嘴都會(huì)變得堅(jiān)定而強(qiáng)大。現(xiàn)在呢，他蹲在陽(yáng)光無(wú)法直入的角落里，再也無(wú)法挺直身子。
不能放棄啊……
做出決定……
她的頭內(nèi)部受損，必須開(kāi)顱，但危險(xiǎn)很大，要經(jīng)過(guò)他的同意。
他緩緩地站起身來(lái)。
那一瞬間，我看到了遲疑，但隨后他堅(jiān)定地說(shuō)：“動(dòng)。”
所有人遲疑而擔(dān)心的目光集聚，他捏緊的拳頭再松開(kāi)。最后，嘴角上扯，露出淡淡的微笑。
“沒(méi)事兒，”他望向病房，“會(huì)沒(méi)事兒的。”他與她突然間那么默契。
那個(gè)微笑像光芒一樣，催開(kāi)了我的表情?一切都明亮了，又充滿(mǎn)了希望，讓我們永遠(yuǎn)相信：會(huì)沒(méi)事兒的!
中考滿(mǎn)分作文 篇5
你能深深感受到家庭的溫馨嗎?我就能深深感受到家庭的溫馨，在我家里，每個(gè)人都是快快樂(lè)樂(lè)的，非常的可愛(ài)。
美好的家庭生活給我?guī)?lái)溫馨。在我家里，爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動(dòng)積極分子的一員，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不去上班，我家四員就在家里一起打掃衛(wèi)生。爸爸抹窗戶(hù)，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。這樣，我家的衛(wèi)生就干凈極。這個(gè)家庭生活給我感受到家庭原來(lái)是那么的溫馨。你能感受到嗎幸福的家庭生活給我?guī)?lái)溫馨。在我家里，每到吃晚飯的時(shí)候，就有筷子聲在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對(duì)方，讓他吃多點(diǎn)好東西，這就是我家的幸福帶來(lái)溫馨的家庭。這個(gè)家庭生活給我感受到家庭原來(lái)是那么的溫馨。您又能感受到嗎?
快樂(lè)的家庭生活給我?guī)?lái)無(wú)限的溫馨。有時(shí)候我家吃完晚飯時(shí)，我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來(lái)玩，和我爸爸、媽媽一起來(lái)玩。我們分別要一種顏色。開(kāi)始玩，我們每個(gè)分別擲一次塞子，有時(shí)候媽媽先起飛，有時(shí)候我先起飛，弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的過(guò)程中，有時(shí)候我們都會(huì)自相殘殺，你吃我的，我吃你的`，有時(shí)候弟弟就大聲的哭起來(lái)，后來(lái)，我還是沒(méi)有把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就虧本。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到嗎?這個(gè)家庭生活給我感受到家庭原來(lái)是那么的溫馨。您再能感受到嗎?
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