【精華】四年級(jí)西湖作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的四年級(jí)西湖作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)西湖作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)上有天堂下有蘇杭。杭州自古以來(lái)被稱(chēng)為“人間天堂”。去年我和爸爸媽媽就去了杭州游玩。
去了杭州，那有不去杭州璀璨的明珠西湖游玩的理由？從杭州市區(qū)出發(fā)，坐公交車(chē)經(jīng)過(guò)二十分鐘到蘇堤下車(chē)，一下車(chē)，就看到提名的石碑上面寫(xiě)著“蘇堤”蘇堤是蘇東坡最喜歡的西湖美景，蘇東坡還寫(xiě)下了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。因?yàn)樘K堤就是以大文豪蘇東坡命名的。在綠樹(shù)成蔭的環(huán)抱下將西湖分隔為外西湖和里西湖。
我首先來(lái)到外西湖看到一排排不同品種的樹(shù)木，有葡萄、梨子等許多果樹(shù)。那梨子上窄下寬猶如一個(gè)胖娃娃掛在上面真可愛(ài)!旁邊還有幾棵楓樹(shù)，上面的樹(shù)葉紅紅的猶如一團(tuán)火似的，它的紅葉是那么均勻沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，也沒(méi)有重疊起來(lái)。讓我如癡如醉。
然后，我看到一大片湖水，這些湖水清澈見(jiàn)底，可以看到下面的沙粒跟葉片。忽然不知哪里來(lái)的風(fēng)讓湖變得波紋粼粼，真的“綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面呀“！遠(yuǎn)處有一座斷橋有許多鯉魚(yú)在游。小魚(yú)用尾巴用力擺一下，便蕩起了波紋，好看的很。
站在斷橋上就可以看到一個(gè)穿著宋代長(zhǎng)袍，精神飽滿(mǎn)的塑像。雷峰塔高聳入云如同一個(gè)巨人矗立在西湖旁邊。塔旁邊花草茂密，綠樹(shù)成蔭是一個(gè)休閑的好去處。
啊！西湖，你是多么美麗！讓人覺(jué)得美不勝收!
四年級(jí)西湖作文 篇2
最近，我和父母再一次向西湖進(jìn)發(fā)，因?yàn)樯洗螘r(shí)間太匆忙了好多景點(diǎn)都沒(méi)看夠。所以這一次我們決定多玩幾天。為此我高興了整整3天。我太想看見(jiàn)那西湖動(dòng)人的景色了。
第四天一大早我們?nèi)揖推鸫擦恕Ｈ缓笪覀円匝咐撞患把诙偈帐昂昧诵欣睿霭l(fā)了。
五個(gè)小時(shí)的車(chē)程。我們終于到西湖了。“哇，真是太美了。”天空是藍(lán)湛湛的，草地是綠油油的。湖水清澈見(jiàn)底。湖上的荷花全部都盛開(kāi)了十分美麗，那荷花在碧綠的荷葉襯托下顯得更加美麗了紅綠交織，現(xiàn)在我終于明白了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”所描寫(xiě)的壯觀場(chǎng)面了。
到了傍晚我們一家又來(lái)到西湖看傍晚的美景，天一半是藍(lán)色的一半是紅色的。夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)倒映在水面上，湖水變得紅通通的真是好看極了，我不由的贊嘆道“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
到了晚上，我們一家又來(lái)到了西湖。“哇，更漂亮了，晚上的西湖五光十色而且人山人海，熱鬧非凡。我看見(jiàn)了一座小亭子，上面繞著一圈圈的燈光應(yīng)在水面上很美麗。西湖的情景真令人美不勝收。
我還想在多看一會(huì)兒可是夜以深了我該回旅館睡覺(jué)了。
四年級(jí)西湖作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在杭州，那里花香滿(mǎn)園，綠樹(shù)成蔭。那里的人就像生活在天堂。
皎潔月光下，微風(fēng)輕拂。我漫步在漂亮迷人的西子湖畔，在燈光的襯托下，柳樹(shù)姑娘在扭動(dòng)著婀娜的身姿，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子跳起了踢踏舞，不時(shí)地在西湖里攪起一圈圈的漣漪。寶石山上的保俶塔珠光寶氣，流光異彩，亭亭玉立。斷橋邊的荷花荷葉發(fā)出沙沙沙、沙沙沙的聲音，仿佛在唱著動(dòng)人的歌謠，又有些仿佛在相互間在談著悄悄話(huà)，從不在意別人的存在。
畫(huà)舫在湖面上無(wú)聲無(wú)息劃開(kāi)了一道道的口子，就像一條條火龍?jiān)诤杏蝿?dòng)，西子船娘們嫻熟地劃著手中的漿，手劃船像像一片片樹(shù)葉飄向遠(yuǎn)方，漸漸地船上的燈，就像夜空中的星星或明或暗地眨著眼睛。此時(shí)的我，已完全被這迷人月色陶醉了，感覺(jué)就走在畫(huà)中，不由地漸漸放慢了腳步，突然間，不禁想起了蘇軾的一句佳句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”用她來(lái)寫(xiě)此情此景，再合適不過(guò)了。
啊！西湖！浪漫、恬靜、撫媚、幽雅動(dòng)人的西湖，杭州因你而驕傲、自豪！
四年級(jí)西湖作文 篇4
今天是五一假期的第三天，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光明媚。老爸說(shuō)帶我騎自行車(chē)去西湖，一方面可以欣賞初夏美麗的西湖，另一方面也可以鍛煉一下我還不嫻熟的車(chē)技。大概上午九點(diǎn)我們來(lái)到西湖，蘇堤上已經(jīng)是人山人海、游人摩肩接踵，人聲鼎沸，好一片壯觀的景象。
我和老爸騎著自行車(chē)在人群中穿梭。過(guò)了斷橋，突然看到前面的人群騷動(dòng)起來(lái)，大家都聚集到水邊觀看，我擠上前去一看，哇！原來(lái)是幾只小野鴨在水里嬉戲，有一只使勁拍打翅膀?yàn)R起許多水花，有的把腦袋和脖子鉆到水里，好像在找食物，有的干脆一個(gè)猛子扎進(jìn)水里不見(jiàn)了，很久才從遠(yuǎn)處的水面浮上來(lái)，還有的則悠閑地浮在水面上，東瞧瞧西看看，好像對(duì)岸邊圍上來(lái)的密密麻麻的游客有些想不通。忽然，不知哪個(gè)調(diào)皮的孩子往水中扔了一塊石頭，鴨子們都嚇得紛紛逃到湖中央去了。我想以后它們肯定再也不敢這么親密接觸游客了。
在翠綠的柳蔭下一路沿著蘇堤向前騎。只聽(tīng)到“叮叮咚咚”的音樂(lè)聲傳來(lái)，是音樂(lè)噴泉開(kāi)始了！噴泉在優(yōu)美的音樂(lè)聲中翩翩起舞，一會(huì)兒是柔美的圓弧曲線(xiàn)，一會(huì)兒是雄壯的沖天水柱，我的心也跟著音樂(lè)噴泉起舞……騎車(chē)?yán)哿耍液屠习衷跇?shù)蔭下的涼椅上休息。湖面碧綠碧綠的，在微風(fēng)中輕輕蕩漾，遠(yuǎn)處的游船漫不經(jīng)心地移動(dòng)著，線(xiàn)條柔和、樹(shù)木郁郁蔥蔥的群山像一道水墨畫(huà)的屏風(fēng)靜靜地?fù)踉谔旌退g。
西湖，在每個(gè)時(shí)間、每個(gè)角度都有不同的風(fēng)景。難怪每到節(jié)假日就會(huì)有那么多的游客從四面八方趕來(lái)看西湖。
四年級(jí)西湖作文 篇5
“上有天堂，下有蘇杭。”這次我有幸和同學(xué)們一起去西湖旅行。
西湖在陽(yáng)下的照耀下，波光粼粼，波浪迎面撲來(lái)。西湖的荷花布滿(mǎn)在里西湖、西里湖、外里湖等處，在滿(mǎn)池的荷花下，魚(yú)兒在水里歡快地游來(lái)游去，到處都可以看到魚(yú)兒們?cè)跉g快地嬉戲……
現(xiàn)在正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，荷花的顏色有白色和淡粉色的。荷花下面的那一朵朵的荷葉，就好像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán)，大的、小的，挨挨擠擠，好熱鬧呀！有的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣，有的已經(jīng)全部展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是個(gè)粉紅色的小花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的，望著這一池的荷花，我看得入了迷，這么多的荷花，猶如一幅臨水展開(kāi)的畫(huà)卷。
一陣風(fēng)吹過(guò)，所有的荷花都翩翩起舞，風(fēng)停了，蜻蜓從荷頭頭上飛過(guò)，魚(yú)兒從荷花腳下游過(guò)……
啊！我還是第一次看過(guò)這么美麗的荷花，荷花不但美麗，而且還有出淤泥而不染的純潔品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。
八月的西湖，真是人間仙境，似美麗的仙子我們都不知不覺(jué)地沉醉在其中。
四年級(jí)西湖作文 篇6
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”在不知不覺(jué)中，春天來(lái)到了我們的身邊，走進(jìn)了我們的心里，此時(shí)若是辜負(fù)了這大好春光，可真是人生的一大憾事。于是，我懷著期待的心情來(lái)到了西湖公園。剛進(jìn)大門(mén)，竟下起了微雨。先是為此感到遺憾，后轉(zhuǎn)念一想，雨中游湖未必不是一件富有詩(shī)意的事。于是，我繼續(xù)帶著欣賞的眼光往西湖公園內(nèi)走去。
忽然，一抹生機(jī)勃勃的綠色映入了我的眼簾，我不由自主地停下了腳步，望見(jiàn)了一片綠絨絨的草坪，草尖上綴著細(xì)小的雨珠，晶瑩，透明，不染俗塵，而那草色也顯得格外活潑，明朗。驀地，那“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”映入了眼簾。我俯下身觀察，那叫不出名字的花朵格外嬌艷欲滴，在雨中輕輕搖曳，欲語(yǔ)還休。這和諧的場(chǎng)景輕觸我心，卻還是期待著前方更美的風(fēng)景，我戀戀不舍的離去。
遠(yuǎn)眺，一座飛架南北的橋出現(xiàn)在眼前。橋是西湖停住的夢(mèng)，輕巧的身姿就是精靈飛舞的翅膀，在雨中清雅而迷離。那橋就像美人的眉，青色的，彎彎的，那么盡情舒展成了一道美麗的風(fēng)景，跨過(guò)瀲滟的湖水，構(gòu)成了一幅渾然天成的.潑墨山水圖。
不知不覺(jué)中，風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。我向一旁望去，一棵垂柳的枝條也不斷隨風(fēng)而動(dòng)，枝葉“嘩嘩”地響著，落入湖中，湖水也被風(fēng)拂起了瀲滟的波紋，一圈又一圈，像是一顆突然而至的石子被擲了進(jìn)去，打破了湖面的寧?kù)o，而湖水又好似有靈性，原諒了這無(wú)心之舉。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖，就像這樣一個(gè)風(fēng)姿綽約的江南女子。我心里這樣想著，耳畔似乎傳來(lái)了“江南可采蓮，蓮葉何田田”的天籟之音。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖是什么，西子又是誰(shuí)？不想分辨，也不需分辨，因?yàn)樗齻兌际悄菢拥那逖牛窦s，不落俗套。
四年級(jí)西湖作文 篇7
“上有天堂，下有蘇杭”，說(shuō)起杭州，大家也該不陌生了吧！
西湖是杭州的一顆明珠。有人說(shuō)，如果你到杭州玩，沒(méi)去西湖，那你也就算沒(méi)來(lái)過(guò)杭州。今天，我要做一次小導(dǎo)游，再帶大家來(lái)觀賞一下美麗的西湖。
西湖旁邊有很多的垂柳，像一個(gè)個(gè)的姑娘對(duì)著靜得像面鏡子似的湖面梳理頭發(fā)呢！只要你放眼望去，就會(huì)看見(jiàn)荷花一朵朵地從荷葉旁邊探出腦袋來(lái)。有的荷花，才開(kāi)了兩三瓣花瓣，有的居然還是個(gè)花苞，默默地等待開(kāi)放的降臨，有的花瓣都開(kāi)放了，黃黃的花蕊，不時(shí)地招來(lái)小蜜蜂的光臨。小魚(yú)不時(shí)調(diào)皮地躍出水面。烏龜慢條斯理地在荷葉乘涼，小青蛙跳到荷葉上打水仗。
西湖中有大大小小三個(gè)島嶼，其中最有名的就是瀛洲島，它的形狀成田字形，它可以說(shuō)是湖中有島，島中有湖。瀛洲島最美麗的一個(gè)景點(diǎn)就是三潭印月。每一個(gè)潭的上面都有一個(gè)小葫蘆。在晚上，皎潔的月光照在三個(gè)潭上，三個(gè)潭的影子印在水上，非常美麗。這三個(gè)潭都隔著64米，潭上有五個(gè)洞，相傳如果西湖的水超過(guò)了這五個(gè)洞，就會(huì)水漫金山，把整個(gè)杭州都給淹沒(méi)了。
怎么樣，想不想去西湖呀？是不是被我這個(gè)小導(dǎo)游說(shuō)心動(dòng)了？
四年級(jí)西湖作文 篇8
傳說(shuō)西湖是王母娘娘最喜歡的明珠掉落到人間形成的。
唐朝大詩(shī)人蘇東坡在杭州做刺史時(shí)曾在詩(shī)中寫(xiě)：“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”用來(lái)贊嘆西湖的美景。而如今的西湖不僅風(fēng)景秀麗而且獨(dú)有韻味。你看那南山路兩側(cè)，綠樹(shù)環(huán)繞蔥蔥攏攏，只要你耐心尋覓就會(huì)發(fā)現(xiàn)百年古樹(shù)屹立其中，當(dāng)風(fēng)從撫過(guò)樹(shù)林，葉片發(fā)出溫柔的沙沙聲，好像輕輕向人們?cè)V說(shuō)著百年的歷史。再看另一側(cè)的北山路，它是杭州最具文化內(nèi)涵的一條街，沿途聚集了佛寺道觀、名人故居等幾乎每一步都是歷史的沉淀。
不僅如此，西湖的四季各有各的美。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，西湖邊楊柳依依，桃花、櫻花競(jìng)相開(kāi)放，到處一片生機(jī)勃勃的景象。夏天，西湖的荷塘聞名中外，古詩(shī)有云：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。秋天，西湖的梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)的葉子黃了，隨著秋風(fēng)飄落到馬路上，于是馬路上有了金黃色的絨毯，此時(shí)你泛舟湖上，還可以領(lǐng)略到“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的獨(dú)特景致。冬天，西湖三絕之一的“斷橋不斷”總是游人如織，那忙著過(guò)冬的小松鼠還會(huì)調(diào)皮地向游人乞討食物，形成了人和動(dòng)物和諧共處的畫(huà)面。
西湖的美不僅在景也在人，歡迎大家都到西湖來(lái)游玩。
四年級(jí)西湖作文 篇9
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)揚(yáng)州吧！那兒有一條湖，人稱(chēng)“瘦西湖”。那里風(fēng)景如畫(huà)，舉世無(wú)雙。
從南門(mén)進(jìn)，眼前突然一亮，人山人海，我們迎著涌流擠入門(mén)內(nèi)。只見(jiàn)到處都浸透在歡樂(lè)這中，有孩子們的淘氣身影，有老人們的說(shuō)笑聲，還有青年人朗朗笑聲 ……
一直向前走，只見(jiàn)有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“參天古樹(shù)”。我們望望牌子又抬頭望望古樹(shù)，只見(jiàn)它身體十分雄大，粗壯。它的枝干很多，葉子十分豐滿(mǎn)，像一座巨大的寶塔，外層全部涂成了綠色；遠(yuǎn)看，卻又像一位綠色的巨人。
走著走著，我們便來(lái)到了湖邊，一棵棵柳樹(shù)像害羞的小姑娘，低頭對(duì)著水面照鏡子，欄桿是白玉石雕成的，上面刻著十分美麗的圖案。在不遠(yuǎn)處，我們便找了一個(gè)雙人椅坐了下來(lái)。靜靜地、靜靜地，我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了柳樹(shù)的呼吸聲、湖水的歡笑聲 …… 呼吸著新鮮的空氣，欣賞著如此美麗的風(fēng)景，望著那美麗的天空，聽(tīng) 著輕輕的微風(fēng)聲 …… 瘦西湖總是那樣的美麗。
西湖雖比瘦西湖有名，但瘦西湖卻比西湖有趣。
四年級(jí)西湖作文 篇10
家鄉(xiāng)泉州具各種風(fēng)采，涂門(mén)街人群熙熙攘攘，水泄不通，賞清源日出壯美，東西塔眺望了多少春秋，開(kāi)元寺煙火裊裊。那西湖清雅脫俗地伴在家鄉(xiāng)那些老老少少旁。
清晨的天邊，披上一層淡淡的輕紗，把泉州蒙著，把西湖蒙著。湖水碧波粼粼，樹(shù)葉輕輕在微風(fēng)中搖曳。幾聲?shū)B(niǎo)聲喚醒了西湖，它很快就與風(fēng)一起消逝了。漸漸地，古香古色的亭中隱隱能看見(jiàn)幾個(gè)老人在晨練，鳥(niǎo)鳴漸漸多了，形成了一首輕柔的曲子。很快，時(shí)間流逝，驕陽(yáng)當(dāng)空，西湖的橋上聚著一個(gè)老人晶瑩而誘人的冰糖葫蘆，一個(gè)婦女的手工餃子……幾個(gè)青年歡呼著互相追逐，幾個(gè)小孩亂撞著，嬉戲著。
西湖吸引了很多游客。她的風(fēng)韻，她的姿態(tài)……漫步在小道，兩旁的風(fēng)景秀美：一旁是淡雅的荷與那河水，一旁是柳絲拂過(guò)石椅。小道用木板鋪成，讓人親近大自然每一處。走幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一座白色的石拱橋，兩旁還雕著各種動(dòng)物。憑欄遠(yuǎn)眺，看見(jiàn)一座小亭橫在湖水上，，兩側(cè)又是石拱橋。亭中的婦女談笑風(fēng)生，橋上的兒童追打著、嬉戲著，楊柳拂過(guò)湖面，花兒擺擺裙兒。
夜晚的西湖十分美麗。雪青色的月光透過(guò)柳絲斑斑駁駁地灑在湖面上，黑夜籠罩著小道。不一會(huì)兒，小道又有幾個(gè)孩童，燈也亮了，劃著船的人們盡情欣賞這個(gè)夜。我看見(jiàn)，人群的喧鬧早已消失了，取而代之的是無(wú)比寧?kù)o而美妙的夜。
也許，某一天，西湖會(huì)消失，會(huì)被高樓占領(lǐng)，我仍然與家鄉(xiāng)一樣，把它埋入心底，以那種祝福，去懷念它。
家鄉(xiāng)之后，一定會(huì)很美，在我來(lái)家鄉(xiāng)時(shí)，總有一縷陽(yáng)光在家鄉(xiāng)身上，照著家鄉(xiāng)。
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