實(shí)用的初二我的母親作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的初二我的母親作文7篇，歡迎大家分享。
初二我的母親作文 篇1
自我剛記事時(shí)起，母親便開(kāi)始了對(duì)我全方面的教育。母親對(duì)我的要求十分多，不準(zhǔn)這樣，不能那樣，甚至對(duì)我交朋友也會(huì)橫加干涉：品德不好的不行，沒(méi)禮貌的不行，不上進(jìn)的不行…所以，我一直認(rèn)為母親對(duì)我太過(guò)苛求，讓我不能和其他孩子一樣擁有一個(gè)天真爛漫的童年。
但現(xiàn)在回憶起母親為我做的那么多，心中卻不禁感動(dòng)萬(wàn)分。
上幼兒園時(shí)，每天，母親都是騎著自行車(chē)送我上學(xué)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)一例外。記憶深刻的是，大雪天，我坐在車(chē)上，母親在皚皚大雪中推著我緩慢前行。我被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，母親的手卻凍得通紅。學(xué)校門(mén)口，我心疼地給母親哈著氣暖著手，看著她累得氣喘吁吁她卻笑著對(duì)我說(shuō)：“只要你聽(tīng)話(huà)，媽媽就不會(huì)覺(jué)得不累了！”
母親對(duì)我的學(xué)習(xí)更是十分重視，她是慈母兼任嚴(yán)師。
記得剛上初中時(shí)，數(shù)學(xué)總是跟不上，母親為幫我趕上數(shù)學(xué)成績(jī)，每晚做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，她總是堅(jiān)持讓我把每一道題都分析得透透徹徹。那時(shí)，我的耐性和意志力太差，尤其面對(duì)一些關(guān)于規(guī)律的數(shù)學(xué)計(jì)算，每當(dāng)這時(shí)，母親總會(huì)十分耐心地勸我，讓我冷靜，平靜地讀好題再做題。母親告訴我，問(wèn)題總會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)解決，困難總會(huì)一個(gè)個(gè)地減少，不管做什么重要的是靠耐心和堅(jiān)持。
在母親的陪伴下，經(jīng)過(guò)一夜夜的磨練，一天天的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，并成為班上的拔尖生。這份榮譽(yù)中少不了媽媽的功勞。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我內(nèi)心的矛盾與困惑越來(lái)越多，媽媽總是似朋友般地教我如何面對(duì)各種問(wèn)題，怎樣冷靜的處理各種事情，小故事大道理地講給我聽(tīng)。母親雖沒(méi)有高學(xué)歷，但她卻通過(guò)這些淺顯易懂的話(huà)語(yǔ)教會(huì)了我很多的東西。
如果我在學(xué)習(xí)中更加進(jìn)步，生活中更加努力，如果我在為人處事中更有耐心，做事更有毅力，這都離不開(kāi)我的指路明燈——我的“師母”。
初二我的母親作文 篇2
我的母親長(zhǎng)得不高，一米六左右，她有著烏黑濃密的秀發(fā)，淡淡的眉毛，微薄的嘴唇，還有一雙炯炯有神的眼睛。
母親給我的第一印象是溫柔、有禮貌。母親平時(shí)在店里招待顧客都是會(huì)向客人說(shuō)：“您好！”再說(shuō)要做什么，用什么顏色的石頭來(lái)做，顧客問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題，母親都會(huì)回答出最好的答案，如果顧客沒(méi)有選到滿(mǎn)意的顏色就走了，母親也會(huì)恭恭敬敬地把顧客請(qǐng)走。還有一個(gè)印象就是，母親寫(xiě)的連筆字寫(xiě)得很好，每當(dāng)顧客在看著她寫(xiě)收據(jù)的時(shí)候，顧客都會(huì)說(shuō)我母親的字寫(xiě)得很好看。我曾經(jīng)也反復(fù)模仿她寫(xiě)字，但是寫(xiě)著寫(xiě)著感覺(jué)很別扭，總是寫(xiě)不順，這可能是因?yàn)槟赣H從小就愛(ài)這樣寫(xiě)吧，才會(huì)寫(xiě)得那么順暢。
母親的人緣也很好，有許多親朋好友都愿意和她交往。雖然這些都是她作為成年人應(yīng)該做的人際溝通，但是在空閑的時(shí)候媽媽也能放下莊嚴(yán)，和身邊的熟人嬉笑玩耍。她特別喜歡鄰居的小兒子，那個(gè)小娃娃特別好動(dòng)，每當(dāng)母親見(jiàn)到他就會(huì)去逗他笑，甚至?xí)粎捚錈┑匾豢谝豢诘亟o他喂飯，好多人不知道的還以為我母親是他的親媽媽呢！每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我發(fā)覺(jué)我媽媽特別年輕和可愛(ài)。
我的母親特別愛(ài)我，把我當(dāng)“貼心棉襖”來(lái)疼。所以我被媽媽潛移默化地影響，性格有點(diǎn)像女孩子：膽小懦弱，文靜內(nèi)向，寡言少語(yǔ)。等到我讀初中后，媽媽才恍然大悟，我的陽(yáng)剛形象蕩然無(wú)存，媽媽為之內(nèi)疚不已。現(xiàn)在她對(duì)我改變策略，她不再像以前那樣總是對(duì)我噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷了，而是把她的智慧放在我的學(xué)習(xí)和我的人生觀上面的培養(yǎng)。
記得有一次，我在學(xué)校里被老師誤會(huì)批評(píng)，我心里特別怨恨那個(gè)老師，覺(jué)得老師不喜歡我。我回家時(shí)郁郁寡歡，媽媽了解情況后，她首先是溫柔地安慰我，然后才嚴(yán)肅地說(shuō)：“子祺，在集體中，人難免會(huì)有摩擦，更何況是老師面對(duì)一群學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生不可能面面俱到，你要學(xué)會(huì)的不僅僅是老師傳授的知識(shí)和思想，還有你自己在學(xué)校里與人相處的經(jīng)驗(yàn)。被誤會(huì)，被批評(píng)，考低分，這些都和自己有關(guān)，你因?yàn)椴聹y(cè)別人不喜歡你而自己打敗自己，這些只能說(shuō)明你自己自卑，你太在乎自己的感受。也許別人是無(wú)意間的失誤，你卻一輩子耿耿于懷嗎？男孩子，要大度點(diǎn)，粗心點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)嘛！”
我當(dāng)時(shí)雖然不能接受媽媽這樣嚴(yán)肅的教育，但是過(guò)后，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的都是對(duì)的。人有時(shí)候，真的不要太在乎自己的對(duì)，而忽略了別人錯(cuò)的原因。人不僅要學(xué)著知錯(cuò)改錯(cuò)，而且不要得理不饒人。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我還要長(zhǎng)大，從身體上再到心智上，但是我的母親要變老，直到皺紋和白發(fā)的綻放，直到……想想母親以后蹣跚的瘦弱樣子，我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。
啊，母親，您給我的影響那么大，我只想說(shuō)：您負(fù)責(zé)健健康康的，我負(fù)責(zé)您快快樂(lè)樂(lè)的，我愿意用我的一生換您的歲月長(zhǎng)流。
初二我的母親作文 篇3
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
——題記
意大利作家但丁曾說(shuō)過(guò)：“世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音是母親的呼喚�！边@種聲音陪伴了我十三年。在這十三年里，媽媽無(wú)微不至的照顧我，都使我感動(dòng)。但是我一直不明白媽媽的用意。直到那一次，我明白了她的良苦用心。
打開(kāi)時(shí)空的大門(mén)，回到了四年級(jí)的那一天。那是一個(gè)烏云密布的一天。烏云哥哥用龐大的身體擋住了太陽(yáng)公公。閃電叔叔不停地閃著，而雷爺爺則不停地敲打著。媽媽突然發(fā)燒了，因此無(wú)法送我上學(xué)。臨走前，媽媽不停地叮囑我?guī)в陚�，我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)著：“知道了，知道了，我會(huì)的�！北愦掖疑蠈W(xué)去了。這一天在學(xué)校里，我學(xué)到了很多知識(shí)。本以為不會(huì)下雨了，可是事與愿違，天下起了大雨。一顆顆晶瑩剔透的雨珠從天上降了下來(lái)，好像斷了線(xiàn)的珠子。漸漸地，雨勢(shì)大了起來(lái)。頃刻間，地上已經(jīng)有了一層積水。我看了看雨勢(shì)，決定等一會(huì)兒再回家。
漸漸地，我周?chē)耐瑢W(xué)陸陸續(xù)續(xù)都走了。最后，只剩下我和另一位同學(xué)在校門(mén)口等待著家長(zhǎng)。“嘟嘟——”只見(jiàn)一輛汽車(chē)緩緩地向我們開(kāi)來(lái)。另一位同學(xué)也緩緩地上了車(chē)。就只剩下我一個(gè)人了。我孤零零地站在那里，心里卻像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我不會(huì)就要在這里過(guò)夜吧？我心想。突然一個(gè)我熟悉的身影緩緩地向我走來(lái)�！笆菋寢屟健！蔽壹�(dòng)地喊著。只見(jiàn)媽媽向我走來(lái)，遞給我了一把雨傘。頓時(shí)，我的心里涌起了一股暖流。我急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�在生病，為什么要給我送雨傘呢？”“因?yàn)槲也幌Ｍ懔軡窕丶遥缓笊��！鳖D時(shí)，我幡然醒悟，明白了媽媽對(duì)我的良苦用心，明白了媽媽對(duì)我那深深的愛(ài)，我愛(ài)我的母親。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”我終于明白了媽媽對(duì)我的良苦用心，也明白了媽媽對(duì)我的一切好。可我卻身在福中不知福呀。�。寢屛覑�(ài)您，我愛(ài)我的母親，更愛(ài)你那我無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
初二我的母親作文 篇4
母親是冬日里的陽(yáng)光，溫暖你冰冷的雙手;母親是沙漠中的清泉，滋潤(rùn)你疲憊的身心;母親是烈日下的大樹(shù)，驅(qū)走你內(nèi)心的焦灼;母親是暗夜中的北極星，指引你前進(jìn)的方向。母親是大海，包容你的全部。母親是天空，任由你在其間翱翔。在你遇到困難時(shí)，她給你鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ);在你傷心難過(guò)時(shí)，她給你心靈的慰藉……
記得那是一個(gè)冬日，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一整天，待到放學(xué)時(shí)，天已經(jīng)快黑了。本想在天黑前趕回家，卻正巧輪到我做值日，打掃完教室后，天已經(jīng)黑了下來(lái)。我急忙蹬上自行車(chē)，飛速趕往家中。冰冷而黑暗的天氣，使我又氣又急，一個(gè)不留神，連人帶車(chē)摔倒在白皚皚的雪地上。我掙扎著站起身來(lái)，拍打下衣服上沾著的雪，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。我使勁咬了咬嘴唇，做了一個(gè)深呼吸，抑制住眼淚，重新扶起自行車(chē)，加速向家中趕去。等我狼狽地到達(dá)家門(mén)口時(shí)，卻遇見(jiàn)了加班后剛回家的媽媽。媽媽驚奇地問(wèn)我：“怎么回事啊，現(xiàn)在才回家?衣服怎么也濕了?”我沒(méi)好氣地回答：“今天我值日，回來(lái)晚了，還摔了一跤�！比缓笪揖鸵圆荒蜔┑纳袂榻Y(jié)束了媽媽未說(shuō)出的問(wèn)話(huà)。
冰冷的屋子里沒(méi)有暖和的火爐，空空的胃里沒(méi)有可口的飯菜，我的不滿(mǎn)之情溢于言表。窩著一肚子的火，我開(kāi)始做老師布置的家庭作業(yè)。真是“屋漏偏逢連夜雨”，剛開(kāi)始做作業(yè)我就碰到了一道難題，絞盡腦汁地思考了很長(zhǎng)時(shí)間，仍沒(méi)有理出頭緒。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了八點(diǎn)半，我心急如焚。想起之前摔倒的委屈，我的眼中又一次噙滿(mǎn)了淚水。
在廚房久等我吃飯的媽媽又一次招呼我過(guò)去吃飯，我滿(mǎn)腔的怒火統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄了出來(lái)，向媽媽吼道：“這都幾點(diǎn)了，還吃什么飯呀，我不吃了!”回過(guò)頭來(lái)，我淚如雨下，豆粒大小的淚珠滴在作業(yè)本上，發(fā)出清脆的“叭嗒”聲。我本想著媽媽會(huì)過(guò)來(lái)安慰我，沒(méi)想到，一向溫柔的媽媽卻板起了臉，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“哭有什么用?急有什么用?發(fā)脾氣有什么用?它們能解決問(wèn)題嗎?不能。遇到困難和挫折時(shí)，要冷靜勇敢地面對(duì)，才可能解決問(wèn)題。你哪道題不會(huì)做，我給你看看。”媽媽接過(guò)題來(lái)一看，鉛筆在草紙上一算，馬上給出了答案�！扒疲@不是很簡(jiǎn)單嗎?是你太心急了吧�！眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)。我恍然大悟，不好意思地?fù)狭藫项^。
這就是我的慈母嚴(yán)師，她疼愛(ài)我，呵護(hù)我，但也不會(huì)嬌慣我。她教給我人生的道理，啟迪我的心靈，是我成長(zhǎng)路上的引路人。
初二我的母親作文 篇5
我的母親，總是包干了家里所有的家務(wù)。在我上學(xué)的期間，她不會(huì)讓我干任何家務(wù)，讓我好好學(xué)習(xí)，自己的將來(lái)謀出路。她說(shuō)我給你最好的環(huán)境讓你學(xué)習(xí)，不讓你分心，你的未來(lái)要靠你自己，將來(lái)我不會(huì)養(yǎng)你，我也不用你養(yǎng)，你只養(yǎng)好你自己。
但是在我假期期間，媽媽會(huì)讓我做很多家務(wù)，她說(shuō)你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，將來(lái)父母不在身邊，能依靠的只有自己。她會(huì)教我做飯，說(shuō)有時(shí)他們忙沒(méi)時(shí)間做飯，要少出去買(mǎi)著吃，對(duì)身體不好，你學(xué)著做飯，可以自己做給自己吃，就算味道不好，也比外面的健康。身體好了，才有資本出去闖。
我的母親，她喜歡養(yǎng)植物，綠色的植物，她從來(lái)不養(yǎng)花，她說(shuō)花太嬌弱，她很忙，沒(méi)有時(shí)間照顧它們。她養(yǎng)吊蘭，養(yǎng)竹子，綠色的，很漂亮。她說(shuō)養(yǎng)這些東西會(huì)心情好，看這些東西從那么小小變得這么茂盛很有成就感，很自豪。
我的母親，她給我說(shuō)，不要總是玩電腦，那會(huì)浪費(fèi)你很多的.時(shí)間；她跟我說(shuō)，不要看太多電視，這不僅會(huì)對(duì)你的眼睛不好，也會(huì)讓你浪費(fèi)時(shí)間，讓你不會(huì)思考；她跟我說(shuō)，要多看書(shū)，在這個(gè)社會(huì)上，多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，總會(huì)有用的，就算沒(méi)用，也會(huì)增加你的涵養(yǎng)和品位；她跟我說(shuō)，要多看報(bào)紙，多看新聞。
我的母親，總是在不輕意間教給我一些事，有的是她思考出來(lái)的，有的是她的經(jīng)驗(yàn)之談，不論是怎樣得出來(lái)的，都是為了我好，為了讓我少走彎路，為了讓我有好的未來(lái)。
初二我的母親作文 篇6
“感恩的心，感謝有你，陪伴我一生，讓我更有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落我依然會(huì)珍惜�！泵慨�(dāng)耳邊響起這首歌，淚水模糊了我的雙眼……
記得前一個(gè)星期下午，天氣灰蒙蒙的，時(shí)不時(shí)下起了小雨。這好像就意味著今下午準(zhǔn)有不好的事情發(fā)生。來(lái)到教室，我看見(jiàn)了老班，像射箭一樣射到了老班面前：“班主任，成績(jī)下來(lái)了嗎？”我在那皺著眉頭問(wèn)道�！皼](méi)了”。不知是誰(shuí)的聲音打斷了我和老班的對(duì)話(huà)�！耙挛�5，6點(diǎn)才知道�！边@又是誰(shuí)的聲音我更不知道了。似乎這班上我現(xiàn)在除了認(rèn)識(shí)老班誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。此時(shí)此刻，我的心像剛跑完步的運(yùn)動(dòng)者怦怦直跳。一會(huì)兒，老班們?nèi)ラ_(kāi)會(huì)了，愿意等成績(jī)的在教室里等著。不愿的自己回家。我在教室里等了3，4個(gè)小時(shí)。老班終于回來(lái)了。我看到了成績(jī)單，天哪，我當(dāng)時(shí)的心情如晴天霹靂，把我的心劈碎了。我知道成績(jī)后不敢回家，想到了很多，在我期末考試的復(fù)習(xí)期間，母親總是默默的陪復(fù)習(xí)到很晚，當(dāng)我口渴了，母親總是第一時(shí)間把水遞到我手里。你們可能說(shuō)這只是因?yàn)槭瞧谀┛荚嚹赣H才會(huì)這樣，錯(cuò)了，我的母親在什么時(shí)候都會(huì)這樣默默奉獻(xiàn)，即使他明天要上早班！想得越多，不知不覺(jué)得到了家門(mén)口。我試著幾次拿起手敲門(mén)。但我心里像有小蟲(chóng)子再爬，害怕極了。正當(dāng)我準(zhǔn)備再試一次的時(shí)候，母親把門(mén)打開(kāi)了。母親見(jiàn)我兩眼又紅又濕潤(rùn)的，說(shuō)道：“你又沒(méi)吧？”我聽(tīng)了，又留下了眼淚。而母親只是在旁邊小聲說(shuō)道：“這次考差了沒(méi)關(guān)系，你得知道要努力！”母親說(shuō)了很多。我知道母親心里很傷心，因?yàn)槲乙坏狡谀┏煽?jī)總會(huì)考得很差，但我的母親從不斥責(zé)我，而是鼓勵(lì)我，他從不把傷心的表情從他那張慈祥的臉上表現(xiàn)出來(lái)。這就是我那偉大的母親。不知怎么，我又陷入了思考：我從今以后要吸取教訓(xùn)，不馬虎，在課堂上認(rèn)真……我要用我的成績(jī)把媽媽心里的傷心趕走！
媽媽?zhuān)谌巳嗣：Ｖ形矣鲆?jiàn)了你，我要感謝你，感謝有你，讓我生活在快樂(lè)世界里！
初二我的母親作文 篇7
從入初中的第一天起，班主任劉老師就教了我們好多做人的道理，其中令我最深有感觸的是，他告訴我們“每當(dāng)你撿起一片字紙，你的心靈就會(huì)得到一次升華”。
劉老師在同學(xué)們心目中的形象很神圣、很偉大，其原因就在于他言行一致、注重細(xì)節(jié)的品質(zhì)。我曾經(jīng)好多次親眼看到他彎下腰去撿校園里的字紙，每一次我心中都很慚愧，這么簡(jiǎn)單而有意義的小事，我為什么自己做不到呢？時(shí)間長(zhǎng)了，我也受到了熏陶，漸漸養(yǎng)成了隨手撿字紙的好習(xí)慣。
有一次放學(xué)時(shí)，學(xué)校門(mén)口有人發(fā)宣傳單，有的同學(xué)接到宣傳單后就團(tuán)成紙團(tuán)，隨手扔在地上，所以校門(mén)口的一角上都像鋪了紅地毯。我心中冒出了這樣一個(gè)念頭：我也學(xué)習(xí)劉老師，做一件既簡(jiǎn)單又光榮的事。于是我一手推車(chē)，一手撿紙，紙團(tuán)就相繼蹦向我的自行車(chē)車(chē)筐，攢多了后一起放入垃圾箱。我每一次蹲下前，都有些猶豫，我擔(dān)心別人說(shuō)我假積極，但我又想，我做這樣的事只會(huì)對(duì)人們有好處，心底無(wú)私心地寬，何必怕別人說(shuō)什么呢？每撿起一個(gè)紙團(tuán)，我都感覺(jué)到，我們的環(huán)境又變好了一點(diǎn)，我的修養(yǎng)也提高了一點(diǎn)，因此我的內(nèi)心深處充滿(mǎn)了無(wú)比的自豪與興奮。
那天一整天我心情都很好，來(lái)到教室里又看到講臺(tái)前有片紙，我剛想走過(guò)去把它撿起來(lái)，再體驗(yàn)一次快樂(lè)，這時(shí)有位同學(xué)快我一步撿起紙片，他的臉上也掛有一絲微笑。
人與人之間都在相互影響著，好友雅麗也欣賞并極力贊同“撿紙”這樣的好習(xí)慣，在我的影響和帶動(dòng)下，她也做起了這既簡(jiǎn)單又光榮的小事……
慢慢地，我們班里養(yǎng)成隨手撿字紙習(xí)慣的人越來(lái)越多，我相信正如我們劉老師所說(shuō)的，同學(xué)們的心靈得到了升華。但這還是不夠的，我相信在不久的將來(lái)，全班、全校乃至全縣的人們都會(huì)加入到這一行動(dòng)中來(lái)，我們的心靈都會(huì)得到升華。同學(xué)們，你說(shuō)呢？
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