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四年級(jí)故事作文

時(shí)間:2021-11-07 20:16:30 四年級(jí) 我要投稿

關(guān)于四年級(jí)故事作文合集7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)故事作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于四年級(jí)故事作文合集7篇

四年級(jí)故事作文 篇1

  有人說(shuō):成長(zhǎng)是跌跌撞撞還依然向前的勇氣,它包含著酸甜苦辣,卻總讓人難以忘懷。打開(kāi)記憶的大門,那些成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴勾起了我的回憶,但令我印象最深的還是一個(gè)人獨(dú)自睡覺(jué)。

  記得第一個(gè)獨(dú)自睡覺(jué)的夜晚,我關(guān)了燈,卻久久不能入睡,名偵探柯南里的浮現(xiàn)在我的腦海里,弟弟打游戲時(shí)里面的妖怪從眼前閃過(guò)。。。。。我越想越害怕,干脆把頭蒙在被子里,整個(gè)人發(fā)起抖來(lái),心想:妖怪不要來(lái)!千萬(wàn)不要來(lái)!兩分鐘后,我悶死了,一邊將頭抬出被窩,一邊輕聲念叨:“悶死了,悶死了!”突然,我門前閃過(guò)一道黑影,我更害怕了,差點(diǎn)叫出來(lái)。那黑影走了進(jìn)來(lái),輕聲問(wèn)道:“童童,睡了嗎?”我努力讓自己冷靜下來(lái),定睛一看,哈!那黑影竟是媽媽!媽媽開(kāi)了燈,見(jiàn)我害怕的樣子,坐在我的床邊,拍著我的背,調(diào)暗了燈,輕聲說(shuō):“媽媽陪你一會(huì)兒,等你睡著了再走。”有了媽媽的陪伴,我很快就安然入睡了。

  第二天一早,我睜開(kāi)雙眼往旁邊一瞧:“咦?旁邊怎么沒(méi)有人?”我自言自語(yǔ)道。這時(shí),我才反應(yīng)過(guò)來(lái),昨天是我一個(gè)人睡的!疤袅,我可以一個(gè)人睡嘍!”

  通過(guò)這件事,我明白了人只要有勇氣,都可以成功。

四年級(jí)故事作文 篇2

  俗話說(shuō)得好:“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚!焙伲瑒e說(shuō),還真是這么一回事呢!

  張三是一介草民,以養(yǎng)羊?yàn)樯虼,他?duì)羊圈里的山羊格外呵護(hù)。

  一日,張三驚奇地發(fā)現(xiàn),羊圈里少了一只羊,多了個(gè)窟窿,他馬上意識(shí)到這是豺狼所為。然而,令人驚訝的是,他并沒(méi)有憤怒,也沒(méi)有悲愁,更沒(méi)有想過(guò)要修補(bǔ)窟窿,完全一副滿不在乎的樣子,甚至還透露著一絲愉快。

  大家疑惑了,平日“愛(ài)羊如命”的張三,看著山羊丟失,怎么毫不在乎?面對(duì)大家的責(zé)問(wèn),張三笑笑:“塞翁失馬,焉知非福呀!”

  日子一天天過(guò)去了,山羊在一天天減少,豺狼見(jiàn)張三對(duì)它的行為視若無(wú)睹,便放肆起來(lái)。很快,山羊從十六只減到了三只,映入大家眼簾的,仍舊是“隨便”的張三。

  當(dāng)山羊只剩下一只時(shí),張三還在悠閑地打著電話!

  羊終于被吃光了,張三興致勃勃地領(lǐng)著一位穿著西裝的男士,來(lái)到羊圈旁。男士仔細(xì)看了看羊圈,便拿出大把鈔票,極不情愿地遞給了張三。大家這才看見(jiàn),男士胸前貼著“保險(xiǎn)公司”四個(gè)大字,大家恍然大悟。,哭笑不得。

  幾天后,張三將羊圈上的窟窿補(bǔ)好了,又在里面放了十幾只羊。大家看了,都知道其用意,一齊等待那匹“送錢”的豺狼……

  哈,這就是名副其實(shí)的“亡羊補(bǔ)牢”呀!

四年級(jí)故事作文 篇3

  望著滿滿的一柜書(shū),激動(dòng)的心情油然而生,仿佛自己置身于知識(shí)的海洋……

  讀書(shū),猶如唱一曲匯集了酸甜苦辣的歌,只有真正領(lǐng)悟它的真諦,才會(huì)更好的明白其中的內(nèi)涵。

  五歲那年,爸爸買了一本《自然科學(xué)》給我,每到臨睡前,他就翻開(kāi)書(shū),一頁(yè)一頁(yè)地給我讀,雖然聽(tīng)得一知半解,可那時(shí),我已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)。

  到了六歲,進(jìn)入小學(xué),我就有了更多的機(jī)會(huì)看書(shū)。在班上我是一個(gè)名正言順的“書(shū)蟲(chóng)”,一到節(jié)假日,我就到書(shū)店買“書(shū)蟲(chóng)糧食”,不過(guò)我挑“糧食”和吃飯一樣挑食。拿著心愛(ài)的書(shū),一回家就去“啃”,過(guò)不了幾天,就啃完了,那時(shí),我只會(huì)讀帶拼音的書(shū)籍。

  上三年級(jí),我已經(jīng)可以閱讀各種書(shū)籍了,于是我便常常纏著爸爸媽媽去買書(shū)。為了這,我又是說(shuō)又是求,給他們炫耀我所掌握的“豐富”知識(shí),大到宇宙,小到納米技術(shù),還把從電視里看到的歷史知識(shí)也搬出來(lái)講。還真有效,他們終于答應(yīng)給我買我所喜愛(ài)的書(shū)了,那時(shí)的我,如饑似渴的閱讀了好多好多的書(shū)。

  列寧說(shuō):“書(shū)籍是巨大的力量!”不錯(cuò)!但我認(rèn)為:書(shū)籍的力量可以歸納為兩種:一種是對(duì)渴求知識(shí)、珍惜光陰的人的巨大吸引力;一種是書(shū)籍本身所蘊(yùn)涵的知識(shí)希望被世人知曉、希望被世人充實(shí)和發(fā)揚(yáng)光大的巨大外向力,這兩種力相反又相對(duì),{交朋友的好處英語(yǔ)作文},當(dāng)你順應(yīng)這兩種力量,你就會(huì)站在知識(shí)的頂峰,走在歷史的前沿;如果哪個(gè)人排斥這兩種力,那么,那個(gè)人就會(huì)被幸福、時(shí)間和生活所排斥。

  讀書(shū),使我領(lǐng)略到了其中的樂(lè)趣,更使我學(xué)到了許多東西。因此,我的寫(xiě)作一直居全班之冠。我常用到一種“逆向思維”法,比如:老師讓你寫(xiě)中秋節(jié)的文章,同學(xué)們大都會(huì)寫(xiě)中秋節(jié)多熱鬧,賞月多快樂(lè)……,但是,你可以寫(xiě)你過(guò)的是一個(gè)并不熱鬧的中秋,沒(méi)有賞月……。這樣不但可以引人入勝,還可以把你過(guò)不熱鬧中秋的感覺(jué)寫(xiě)出來(lái),也可以把你為什么沒(méi)賞月的原因?qū)懗鰜?lái),從而引出更有意義的事情來(lái)……。我在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)到的寫(xiě)作方法很多,在這里不能一一說(shuō)出。不過(guò),寫(xiě)作最主要的還是要用“心”去寫(xiě),要用自己的個(gè)性去寫(xiě),用你的心換讀者的心,用你的個(gè)性去表達(dá)一個(gè)事理,這才是完美的文章。

  書(shū),像一個(gè)掛在高山之巔的寶盒,里面裝滿了各種琳瑯滿目的寶貝,只要你有恒心,勇于攀登就能摘得到它,也只有用心,才能打開(kāi)它……

四年級(jí)故事作文 篇4

  相信在這個(gè)暑假里,大家都有到哪兒去旅游。我則是和媽媽、表哥還有我的外婆一經(jīng)起去杭州游玩。

  一大早,我們便趕往機(jī)場(chǎng),乘坐中午的航班到達(dá)杭州蕭山機(jī)場(chǎng)。走出機(jī)場(chǎng),便去車站跟導(dǎo)游匯合。

  第一站,我們來(lái)到了美麗的水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)。現(xiàn)在是暑假時(shí)期,來(lái)這里的人特別多,我和表哥在這里玩了很多項(xiàng)目。晚上的烏鎮(zhèn)景色很迷人,我們還乘坐小船,觀賞岸邊的風(fēng)景。我們晚上住在烏鎮(zhèn)景區(qū)內(nèi)的民宿。

  第二天,我們來(lái)了西塘古鎮(zhèn),這邊有很多商業(yè)街,熱鬧非凡,導(dǎo)游向我們介紹了這里一些歷史人文故事。

  下一站,我們來(lái)在西溪濕地公園,導(dǎo)游介紹說(shuō)這里的空氣很清新。我們?cè)谶@里買票的時(shí)候,我感到肚子很不舒服,一直跑廁所,一直拉肚子。結(jié)果跟不上導(dǎo)游,后面又把表哥給弄丟了。我們好不容易才乘坐上船,觀賞岸邊的風(fēng)景,呼吸新鮮的空氣。

  今天的最后一站,我們來(lái)到了宋城。在宋城這邊我們沒(méi)有選擇看“宋城千古情”的演出,而是在這邊的“歡樂(lè)城堡”痛痛快快地玩了一場(chǎng),這邊有很多的游戲項(xiàng)目。印象最深刻的是“步步驚心鬼屋”,表哥在排隊(duì)的時(shí)候突然說(shuō)要上廁所,外婆還沒(méi)進(jìn)去,就嚇得往后退。后來(lái)我和媽媽兩個(gè)人自己進(jìn)了鬼屋,里面有很的東西都做得很可怕。還有一些鬼魂,巫婆,把我和媽媽嚇得魂不附體。我們?cè)谶@里玩得很開(kāi)心。

  第三天,我們來(lái)到了西湖,乘坐電瓶車看了很多景物,這里有斷橋,據(jù)說(shuō)白娘子和許仙就是在這里相會(huì)的呢。

  最后我們來(lái)到動(dòng)車站。這次旅游玩得真開(kāi)心,雖然中間也有發(fā)生一些不愉快的插曲,但我們都玩了很多著名的景點(diǎn),都很快樂(lè)。下一站,回家!

四年級(jí)故事作文 篇5

  一天我正用手機(jī)查資料,突然一道耀眼的'光芒閃過(guò),呀!手機(jī)竟然穿越了,正好被八戒撿了個(gè)正著。

  哎呦喂什么東東砸到俺老豬了?猴哥、猴哥,你快來(lái)看看這是什么妖孽變化成的?大家都圍了上來(lái),師傅說(shuō):“八戒,莫慌,讓你大師兄看看,”沙僧也附合道,你就讓大師兄看看吧,悟空接過(guò)來(lái)左看右看,也沒(méi)看出個(gè)名堂,八戒說(shuō):“是俺老豬撿到的,拿過(guò)來(lái)吧,說(shuō)不定是什么寶貝呢,說(shuō)著就去搶”無(wú)意間碰到了按鈕,嚇得八戒立刻扔掉,悟空大吃一驚,說(shuō)道:“好厲害的法術(shù),快保護(hù)好師傅!蔽蚩諟惤豢,又沒(méi)什么變化,悟空小心翼翼地上前摸一摸,也不見(jiàn)動(dòng)靜,師傅說(shuō)道:“既然這東西對(duì)我們沒(méi)什么傷害,咱們還是趕路要緊!

  到了晚上,悟空左思右想還是沒(méi)弄明白,他想著想著睡著了,夢(mèng)里一位白發(fā)蒼蒼的老仙翁告訴他,這是一萬(wàn)年以后的一個(gè)神器,神器的名字叫“手機(jī)”,它很神奇,用途很廣,可以指路、可以照明,更神奇的是對(duì)方不在身邊也可以通過(guò)它找到對(duì)方……

  第二天,悟空把“手機(jī)”的用途告訴了大家,機(jī)智聰明的悟空又用猴毛變出三個(gè)同樣的手機(jī)。中午,悟空去化齋飯的時(shí)候,特別叮囑兩位師兄保護(hù)好師傅,可是狡猾的妖怪還是把師傅抓走了。八戒立刻給悟空打電話,悟空連忙打師傅的電話,師傅又怕被妖怪發(fā)現(xiàn),就機(jī)智地說(shuō)了一聲開(kāi)啟定位功能,妖怪說(shuō):“定什么定,一會(huì)定把你吃掉!蔽蚩帐盏搅藥煾蛋l(fā)來(lái)的位置,又分享給了二位師兄,就立刻趕了過(guò)去。他們和妖怪大戰(zhàn)一場(chǎng),最終救出了師傅。

  后來(lái)他們熟悉了手機(jī)里所有的功能,“手機(jī)”成了他們的法器,給他們幫上了很大的忙。

四年級(jí)故事作文 篇6

  九年前一個(gè)特別的日子,一個(gè)小寶寶出生了。

  她是一個(gè)活波開(kāi)朗的的小女孩,瘦高的個(gè)頭,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)總是喜歡扎長(zhǎng)一條馬尾辮。走起路來(lái)一甩一甩的可精神了!她長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的瓜子臉,彎彎的眉毛下鑲嵌兩顆紫葡萄似的大眼睛。挺挺的并且十分靈敏的鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴巴,能說(shuō)會(huì)道。說(shuō)起話來(lái)能讓你像嘴巴抹了蜜一樣甜。笑起來(lái)左臉俠上還有一個(gè)小酒窩,右邊沒(méi)有,這樣就是所謂的“殘缺美”啦。

  她從小就愛(ài)笑而且樂(lè)觀向上,有人逗她時(shí)總是會(huì)笑個(gè)不停,旁人都會(huì)被她銀鈴般的笑聲所感染跟著笑起來(lái)。但生起氣嘴巴就厥的老高,不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,一會(huì)就好了又笑起來(lái),真是可愛(ài)極了!每當(dāng)遇到老師時(shí),她會(huì)微微一笑,表示尊重;每當(dāng)聽(tīng)到好笑的話題,她那銀鈴般的笑聲就出來(lái)了,表示開(kāi)心;每當(dāng)和小朋友玩耍嘴角總是帶著真誠(chéng)的笑容,表示友好......和她在一起總是讓你開(kāi)心、快樂(lè),咋樣?夠活波吧!

  她的愛(ài)好很廣泛,唱歌、跳舞、書(shū)法,樣樣都會(huì)哦,雖然不怎么優(yōu)秀,但總能打個(gè)80分吧,呵呵!去年我們這個(gè)小城市市區(qū)建了個(gè)步行街,為了慶祝步行街成立,文化館舉行少兒才藝表演活動(dòng),她看見(jiàn)報(bào)紙上的招募廣告心就癢癢了,嚷著要參加。她的爸爸媽媽說(shuō):“你也沒(méi)有什么才藝啊,怎么去報(bào)名參加呢?”她一定要爸爸帶她去報(bào)名,爸爸看著她積極性那么高,不忍心打擊她,就帶她去報(bào)名了。心想:“你報(bào)了名后,到參賽時(shí)間看你拿什么才藝出來(lái)表演。”沒(méi)有想她個(gè)鬼精靈還真當(dāng)回事情,每天晚上寫(xiě)完作業(yè)自己就打開(kāi)電腦的QQ音樂(lè)練習(xí)一首歌曲,直到參賽日期。參賽結(jié)果沒(méi)有她想象中的理想,好強(qiáng)而愛(ài)笑的她那天卻哭鼻子了,爸爸媽媽安慰她說(shuō):“重在參與,我們不是沖著得獎(jiǎng)來(lái)的啊,不哭啊,1、2、3、笑!苯o爸爸媽媽這樣一說(shuō)一逗她竟然:“哈哈哈哈......”銀鈴般的笑聲又發(fā)出來(lái)了。

  聽(tīng)完我的介紹,你知道她是誰(shuí)了吧,呵,真笨!告訴你吧,她就是大名鼎鼎的—王子軒,一個(gè)活波可愛(ài)的小女孩!

四年級(jí)故事作文 篇7

  母親節(jié)快到了,我呢,送我媽媽一個(gè)禮盒,里面裝著一個(gè)小鏡子。突然,我看見(jiàn)爺爺媽媽在嘀咕什么,我偷聽(tīng)了一下,原來(lái),爸爸媽媽在商量送他們的母親什么東西呢。我就突然想到:“沒(méi)有奶奶,就沒(méi)有我們的父母,沒(méi)有父母怎么會(huì)有我們呢?”我就決定把母親節(jié)的第二天定為“長(zhǎng)輩節(jié)”。就這樣我和姐姐就忙開(kāi)了,我們決定我先上場(chǎng),然后,我姐姐上場(chǎng),這樣,奶奶肯定會(huì)樂(lè)開(kāi)懷的。之后,我們就拿出自己的零花錢,四處買東西,先買日用品,再買補(bǔ)身的,又到了文具店,買了奶奶喜歡的鉛筆,又去水果店買了一些水果,又給奶奶買了一臺(tái)收音機(jī),連我們的壓歲錢都用上了。

  “長(zhǎng)輩節(jié)”到了,我們拿出我和姐姐精心挑選的禮物,我們誰(shuí)也沒(méi)有告訴,我和姐姐悄悄地來(lái)到了奶奶家,我先上場(chǎng)了,先敲敲門,奶奶開(kāi)門了。我說(shuō):“奶奶,今天是‘長(zhǎng)輩節(jié)’,祝您健康長(zhǎng)壽!苯憬阌稚蠄(chǎng)了,也說(shuō)了祝賀的話。說(shuō)完就把禮物送到奶奶面前。奶奶見(jiàn)了說(shuō):“兒子女兒都想著我,孫女們也都惦記著我!闭f(shuō)完就把我們摟在懷里,看著奶奶,我心想:“我們都有奶奶高了,還經(jīng)常讓奶奶操心,奶奶太辛苦了。”

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