【精品】二年級釣魚作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的二年級釣魚作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級釣魚作文 篇1
夏天，我最喜歡跟著爸爸到外婆家去釣魚了！
早上，溫煦的陽光靜靜地照耀著樹林，在地上投下長長的陰影，我拎著小水桶，蹦蹦跳跳地跟在爸爸的`后面，覺的格外涼爽愜意。一路之上，我東張西望，抬頭看見樹葉緊緊挨在一起，蒼翠欲滴；鳥兒唧唧喳喳，歡叫不已；花兒鮮艷可愛，芬芳醉人；小草隨風舞動，像在跳芭蕾舞；蝴蝶在貪婪地吮吸著香甜的花蜜。一路上走著看著，咦，爸爸不見了！原來就是我走的太慢了，爸爸已經離我好遠了。我趕緊追了上去。
我來到池塘邊，爸爸早就把魚竿放上去了。我學著爸爸的樣子，鉤上了魚餌，甩出魚線，在靜靜地等待著魚兒上鉤。突然，我仿佛看見浮標動了一下，趕快將魚竿用力一拉，結果拉上來一團打了結的水草，我生氣了，把魚竿往地上一扔，賭氣走開了。爸爸走了過來，對我說：“孩子，做任何事情都不要害怕困難，要有恒心與毅力。如果一遇到挫折就后退了，那你豈不是越活越回去了嗎？人的眼睛為什么要長在前面，這就是要我們向前看，不要退縮�！甭犃税职值脑�，我又坐在池塘邊，靜靜地開始學釣魚了……
二年級釣魚作文 篇2
今天，我和爸爸、媽媽一起去釣魚。
我先看爸爸釣了一會兒，看到了他不時地起到了一條條魚兒，我心里有點癢癢了，覺得釣魚挺有意思。于是，我對爸爸說：“老爸，我想學釣魚，可以嘛？”“肯定可以，你自己去試試吧，不過釣魚得有耐心，我相信你”，爸爸說。于是，我從爸爸的工具袋里拿出了魚網、小釣桿、浮子、釣線、魚餌等工具和魚食。我先把釣線穿到釣桿的最前端，拉緊，再把浮子裝好，試了一下水，浮子立起來了。我把魚餌鉤到魚鉤上，將釣鉤投向了“魚窩”。
開始等待魚兒上鉤了，我有點既緊張又興奮，緊張的是我怕一條魚也釣不上，興奮的是我感覺自己已經是一名釣手了。魚鉤在水里浸泡了好久，居然一點動靜都沒有，我有點不耐煩地說：“無聊死了，根本就沒有我想象的那么好玩�！眿寢屨驹谖遗赃吂膭钗艺f：“孩子，學學你爸爸，要有耐心，你再等等，魚兒會上鉤的�！蔽衣犃藡寢尩脑�，又增添了興趣。媽媽的話音剛一落，我就看見浮子一下子快速地鉆進了水里。我想：一定是魚兒上鉤了吧！我把魚桿使勁一提，只看見一條活蹦亂跳的“黃鴨叫”在釣鉤上鉤著，嘴里還發出“吱吱吱吱”地叫聲，好象在說：“救命啊，救命啊”。媽媽把“黃鴨叫”取了下來，放進了魚網。
“終于釣到魚了，我會釣魚了”，我興奮地大叫起來。
二年級釣魚作文 篇3
今天，我和爸爸一起去爺爺家。路上，我問爸爸：“我們是不是去爺爺家釣魚�！卑职终f：“是的�！蔽腋吲d極了。
到了爺爺家，爸爸從車子里拿出釣魚竿和魚餌，和我一起走到池塘邊，把魚餌套在魚鉤上，開始釣魚了。我和爸爸坐在池塘邊耐心地等，等了好長時間，都沒見魚上鉤；我問爸爸：“魚怎么還不上來？”爸爸說：“釣魚要有耐心，你不是聽過小貓釣魚的故事嗎？”我覺得爸爸說得很有道理，就繼續坐在池塘邊等，可后來我和爸爸還是什么也沒有釣到。
吃完飯后，我們在爺爺家休息了一會，就回家了。
雖然今天沒有釣到魚，可我還是很開心。
二年級釣魚作文 篇4
在暑假里，我做了許許多多的，其中最搞笑的事還就就是我和爸爸去釣魚。
暑假里的一天，我和爸爸吃完早飯，來到贛江邊釣魚。
我先拿出事先買好的魚餌，穿在魚鉤上，然后把魚鉤扔進水里。剛釣一兩分鐘，我就看見浮標往下沉，必須就就是有魚上鉤了。我趕緊提起魚竿，看見鉤子上果然有一條小魚，我趕忙抓住釣線，把鉤子從魚嘴里取出來
仍進了裝了水的桶里，再在魚鉤上穿好魚餌，把它扔進水里，靜靜等魚上鉤。
但就就是，過了十幾分鐘，還就就是沒有魚上鉤，我有些坐不住了，想把魚鉤提起來，這就就是，爸爸說話了：“釣魚要有耐心，否則就就是釣不上魚的�！蔽衣犃税职值脑挘^續耐心等待。但就就是又過了十幾分鐘，還就就是沒有魚上鉤。于就就是爸爸叫我換個地方繼續釣，但就就是還就就是沒魚上鉤，怎樣回事呢？我提起線一看，原先魚餌已經被那些狡猾的魚吃掉了，我只好重新安上魚餌，不一會兒，一條魚上鉤了。我問爸爸：“為什么剛放下去的蚯蚓會引來魚呢？”爸爸回答道：“剛放下去的蚯蚓有一種氣味，魚聞到了這種氣味就明白這邊有食物，就會游過來。”剛說到這，就有一條魚上鉤了。不知不覺十一點多了，該回家吃飯了，我看見桶里有十幾條魚高興極了！中午吃著自我釣的魚，心里美滋滋的。
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