實用的我的煩惱初一作文集合5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的煩惱初一作文5篇，歡迎大家分享。
我的煩惱初一作文 篇1
十三歲，詩一般的光陰，如生命音律的一點聲音，春季花朵上的一絲笑靨。12歲已經過去，十三歲的天有了一點灰，而這些灰就如我們成長的煩惱一樣。
作業的多“勞累”了玩耍之少，教師們之嚴肅“抑制”了歡笑之渺，負荷之沉重，“成就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。
一抬頭“語數英”，一俯首“科體美”，沉重的壓力積在我們的肩膀上，肯定逃避不了的就是教師們的丁寧和爸爸媽媽的絮聒。
爸爸媽媽不斷的讓我學習，做完作業后，做算術題、復習、預習、背課文注明、背名詞、看句型……教師們肯定也沒有讓我們閑著，教師們不斷的發卷子，我們不斷的做卷子，愈來愈沉重的壓力，讓我們的天有點陰。
難道成長的煩惱我們只能強忍著，我有時候也一樣會爆發，自己悶在房里聽音樂，減輕負荷，在這個我們百分百沒隱私的環境里，我們只能遵循。成長的煩惱，或許大人們也經歷過，可在她們的年代里，沒沉重的學習壓力和學習負荷，更沒絮聒。在大人的眼中，我們是通明的，又有誰來關心我們的.煩惱呢？
十三歲的天，有點灰……
我的煩惱初一作文 篇2
從小到大，我們有過數不清的煩惱與挫折，你又是怎樣度過的呢？輕撫過心靈后的洗滌，然后重新踏上征程，走向自己的奮斗之路？還是被煩惱困住猶豫不決？今天我就和大家一起來分享我的煩惱。
我從小就長了一個很大的腦袋，上面還凹凸不平，所以經常招來一些閑話。有一次我跟一位同學玩，他看見了我的大腦袋，便開心地說："人人說長了大腦袋便會聰明，我今天就交到了你這樣的朋友，終于沾到福氣啦！歐耶！“我想：唉，我哪有什么福氣呀！是他瞎編一氣的吧!
還有一次，我又跟班里的同學玩。他們看見我的大腦袋上面凹凸不平，就對別人說：”過來看看呀，孔子的腦袋也是凹凸不平的，姜秉權不會是孔子的子孫吧！“我本以為同學會安慰我，可同學卻也跟著起哄:”對呀！“我漲紅了臉，大聲說：”難道腦袋凹凸不平不行嗎？“他們才不管我的感受，還時時處處地說我，逗同學笑。我簡直無地自容了，真想挖個地洞鉆進去……
我每天都在想：是腦袋大好呢，還是不大好呢？是腦袋凹凸不平好呢，還是平的好呢？唉，真希望同學以后別再嘲笑我了！
我的煩惱初一作文 篇3
想想，我是一個陽光的小男孩，有關心我的母親，有那么疼我的外爺外婆，有慈祥的老師，而我的成績也不差，我還有什么煩惱呢？我雖然有母愛，但我從十歲起，便缺乏了父愛。
當時的畫面時常清晰的在我眼前浮現。因為爸爸媽媽的性格不和，天天在吵，天天在鬧，這樣對我造成了不好的影響。從我懂事起，我便開始勸我的父母，我總對母親說：“媽媽，您就讓讓吧！俗話說：退一步，海闊天空。”母親十分嚴厲的說：“不行，為什么他不退一步，而要我退。”我又勸父親說：“爸爸，‘忍一時，風平浪靜’，您就別得理不饒人了，如過您真的愛我就別和媽媽吵了吧！”可是我的勸告總是沒用，他們整日還是在“戰爭”當中，我看見這般唇槍舌劍，真讓我心酸。就這樣，家里的氣氛變得僵硬起來，我一再的勸告，可還是沒用，他們又開始了“冷戰”，互相沒有問過，一天幾乎沒說話。終于，戰爭到了最極端，母親提出了離婚，就這樣，母親和父親離婚了，之后，我一直與母親在一起生活，父親也到外地去了，母親也在外面工作，家中只有外婆外爺照顧我，母親只有晚上才回家。這樣，我的生活中就非常缺乏父愛。每當放學時，我一個人孤零零的走在回家的路上時，看見別的小伙伴和父母說說笑笑的一起回家是，我的眼睛濕潤了，他們好幸福啊！我十分渴望父親和母親和好，只有這樣才可以組成一個溫馨和諧的家。爸爸，快回來吧！媽媽，原諒爸爸吧！
親情是愛的象征，一個被愛包圍的人，只有擁有親情，才能算是擁有真的幸福。可是對我來說。幸福只是一個模糊的詞語，因為我沒有父愛，我想擁有爸爸，想擁有真正的幸福。
作文三：我的煩惱
我的煩惱初一作文 篇4
在生活中，煩惱無處不在，我相信每一個人都會有煩惱，但這些煩惱會讓人感到憂傷、孤獨。
記得，在我三歲的時候，媽媽去外地打工了，一年才回來一次，那就是春節的時候，因此，在這一年里，媽媽無法陪伴在我身邊，令我覺得媽媽的愛開始變得遙遠了，到了第二年，爸爸也去外地打工了，把我扔給了爺爺帶。從20xx年到20xx年這幾年我都比其他的小朋友缺少了幾年父母對我的愛和陪伴。
有一天，我們宿舍都聊起了關于自己小時候父母對自己的關心我，我在一旁聽著，她們的父母多么關心，一個星期當中隔三差五的送一些水果或買一些零食來學校送給她們。這時，眼淚一直不停的在眼眶里打轉，我忍住不讓眼淚掉下來，我怎么也想不明白，為什么我就不能和她們一樣得到父母的關心和陪伴呢？看到別人的爸爸媽媽在一起玩耍，我只能眼呆呆的望著他們，腦海里使勁地回想曾經爸爸媽媽陪我一起玩耍的情景。從此，這一件事就成了我的煩惱。
后來我就把這件事告訴了爺爺，爺爺語重心長的對我說：“你爸爸媽媽不是不想帶你，是因為他們在家干農活沒幾個錢，只有在外面工作才能賺更多的錢來供家里使用。”從那以后，我便開始能理解爸爸媽媽對我們的愛，我還結識了一群新的同學。
煩惱看似一件不好的事情，但有的時候，卻能使人獲得成長的意義。
我的煩惱初一作文 篇5
“拿來！”老師瞪著我說。看來這次老師真生氣了。見我沒有拿出書的意思，他又催了一遍：“聽見沒有？把書拿出來！”我無奈地從書桌里拿出《紅樓夢》，不情愿地遞給老師。老師接過書，扔下一句話：“下課后，來我辦公室一趟。”
下課了，我懷著忐忑的心情走向辦公室，心想：這次又要挨批了。老師曾在班會上再三強調不準在學習時間看課外書，我們當時問：“名著也不能看嗎？”老師說：“名著也不行，學習時間只能看課本或做作業。”隨后他又說：“如果誰違反這條規定，不僅課外書會被沒收，還要寫檢討。大家沒有意見吧？”誰說沒意見！我們都很氣憤，可誰也沒有膽量說出來，只在心里嘀咕。我本來就喜歡看課外書，這條規定對我簡直太“殘酷”了，我甚至覺得這是秦朝“焚書坑儒”的現代版。
有時我實在經不住課外書的誘惑，便在自習課上，把書夾在課本里偷偷地看，可每次都逃不過老師銳利的眼睛，總被逮個正著。每到這時，我都很慚愧，好像是做了什么見不得人的事一樣。
第一次被抓，在我的多次乞求下，老師念我是初犯，就把書還給了我。
第二次被抓，我就沒有第一次那樣的運氣了。結果，書被老師沒收了。
第三次被抓，我更慘了，不僅被沒收了書，還寫了檢討。
每次被抓后，我都告誡自己不要再在學習時間看課外書了，還為此列出了種種害處：看課外書浪費時間，看課外書違反紀律，看課外書耽誤學習，等等。可過了一段時間，我就忍不住了。自習課做完作業后，還有一段時間，我以前經常是看課外書度過這段時間的。現在課外書不能看了，我覺得無事可做，感到無聊透頂。于是，我懷著僥幸的心理再一次翻開了課外書。可現實就是這樣殘酷，我又被抓住了！
這是第四次了，我將會受到什么樣的處罰呢？我懷著忐忑不安的心情走進了辦公室……
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