【實(shí)用】四年級(jí)愛(ài)心作文合集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)愛(ài)心作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)愛(ài)心作文 篇1
今天，我在草地上，發(fā)現(xiàn)了一只呼呼大睡的螞蚱，我摸了它幾下，他才伸伸懶腰跳起來(lái)。我跑東跑西地去抓，可它很敏捷，“蹬蹬蹬”一下跳到一片綠油油的草地上。我不知道怎么辦了，仔細(xì)尋找它的蹤跡。突然，我發(fā)現(xiàn)了螞蚱，我毫不猶豫地把它捉住了。
看著躺在我手心的“小俘虜”，我洋洋得意，真想去摸摸它。可我突然想起媽媽說(shuō)的話：“要對(duì)動(dòng)物有愛(ài)心，它也是一條生命，生命不論大小，都一樣珍貴。在它需要幫助時(shí)，要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心！”我瞪著它，它也古怪地看著我，它這種目光好像充滿了乞求、絕望。“是啊，生命是珍貴的，我應(yīng)該放了它！”
我的手不知不覺(jué)地松開了，看著它漸漸地跳向遠(yuǎn)處，消失在草叢里。
生命是寶貴的，我們不應(yīng)該傷害身邊弱小的生命，應(yīng)該給身邊弱小的生命一點(diǎn)兒關(guān)愛(ài)。
四年級(jí)愛(ài)心作文 篇2
我家吃的新鮮蔬菜，從來(lái)不用去菜場(chǎng)買，這是為什么呢?因?yàn)樵谖壹叶䴓堑年?yáng)臺(tái)有一塊菜園子，爺爺總說(shuō)：“外面的蔬菜農(nóng)藥太多，太不安全!”去年開始，他便精心張羅起這個(gè)小菜園!
天蒙蒙亮，他就開始工作了，爺爺先用鍬松了松土，再逐個(gè)埋入菜籽，又灑上幾滴水。
之后的每個(gè)早晚，我總能看到爺爺?shù)纳碛埃俗呀?jīng)過(guò)爺爺?shù)木暮亲o(hù)漸漸長(zhǎng)成了一株株小小的幼苗。傍晚我放學(xué)回家，爺爺正拿著水管澆灌這些菜苗，樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“金金，很快就能吃上爺爺種的青菜了!”看著爺爺這么興奮，我也不由得期待起來(lái)。
沒(méi)想到在我翹首期盼的日子里，蝸牛卻捷足先登品嘗起了爺爺?shù)膭趧?dòng)成果。爺爺決定反擊，蝸牛只在晚上活動(dòng)，爺爺也跟它一起作息。
晚上十點(diǎn)鐘，他拿著手電筒，靜悄悄地來(lái)到菜園里，蹲下身子，扶著老花鏡，舉著手電筒，一片一片地?fù)軇?dòng)菜葉，仔細(xì)搜索蝸牛的蹤跡。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，十三只肥蝸牛被爺爺全部拿下，看著爺爺興奮的神情，我很是不解：“這么辛苦抓蝸牛，何必呢?”爺爺嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果我打農(nóng)藥，那不就和外面的菜一樣了嗎?而且菜苗被蝸牛吃光了，我們吃什么呀?我小時(shí)候都是徒手抓的!”
陽(yáng)臺(tái)上的菜園子，由青變綠，無(wú)不凝聚著爺爺?shù)暮顾托难?dāng)一盤綠油油的炒青菜擺在我面前，我分明嘗到了甜甜的滋味，這是爺爺對(duì)我們的愛(ài)!他還將這豐收的喜悅傳遞給了大家，我們整幢樓的鄰居都吃上了這無(wú)公害、超綠色的蔬菜!
四年級(jí)愛(ài)心作文 篇3
樂(lè)于助人是件好事，是值得你永遠(yuǎn)依賴的好朋友。
————題記
“光陰似箭，日月如梭”。下課鈴聲突然響起“叮鈴鈴”！同學(xué)們風(fēng)一般的沖出教室，是為了能趕上一周一節(jié)的體育課。我與我的朋友興高采烈地走了下去，迎接這美好的時(shí)光。就這樣我的故事，拉開了帷幕……
來(lái)到了活力四射的操場(chǎng)，我們被強(qiáng)烈日光給照射的火辣辣的，就像站在軍隊(duì)里的小騎士一動(dòng)不動(dòng)。陳老師命令我們：“先圍著操場(chǎng)跑兩圈，然后再蛙跳一圈。”我們軟綿綿的回答：“是”。跑在灑滿花的芬芳清香的操場(chǎng)，聽到鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的唱著歌謠，我感覺(jué)我的四周都變成了花的世界 ，我在空中旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)，無(wú)比的蕩漾。
正當(dāng)我還沉浸在花的世界里的時(shí)候，我突然摔了一跤，左側(cè)的膝蓋流出了鮮紅的血跡，我發(fā)現(xiàn)事情不妙的時(shí)候已經(jīng)晚了。我趴在地上，有點(diǎn)想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué)。誰(shuí)知，正當(dāng)我感到悲傷的時(shí)候，一雙純白的手心伸了過(guò)來(lái)，我抬頭仰望，原來(lái)是我的好朋友。她真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō)：“起來(lái)吧！不用怕，有我在呢。”我的心頓時(shí)覺(jué)得十分的甜蜜，這種感覺(jué)是人人體會(huì)不到的。我一只手搭到她的手上，雙手握緊，我重新站了起來(lái)，一臉微笑的說(shuō)：“謝謝”！繼續(xù)向前跑去。哪怕我的傷再痛，我也要堅(jiān)持的站起來(lái)。
那一下，鼓勵(lì)我前進(jìn)的方向；那一下，讓我懂得了“樂(lè)于助人”這一詞的概念；那一下，讓我知道了樂(lè)于助人是值得你依賴的好朋友。更讓我懂得了世界上并不缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。
四年級(jí)愛(ài)心作文 篇4
3月4日，我校舉行了“讓愛(ài)飛揚(yáng)”愛(ài)心義賣活動(dòng)，本次愛(ài)心義賣籌得的善款將全部捐給鎮(zhèn)海希望小學(xué)。
活動(dòng)當(dāng)天，參加義賣的班級(jí)都早早地來(lái)到了小操場(chǎng)，同學(xué)們迅速布置好攤位后，就賣力地開始吆喝，義賣現(xiàn)場(chǎng)的氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái)。看著“售貨員”們臉上洋溢著的純真笑顏，我的心里有股柔軟的情緒在蕩漾。“同學(xué)，你要買嗎？很不錯(cuò)的啊，獻(xiàn)一份屬于你的愛(ài)心吧！”經(jīng)過(guò)每個(gè)攤位，都有“售貨員”捧著物品在售賣。他們捧的只是一件普通的物品么？不是！那明明就是一顆顆充滿希望的愛(ài)心。沒(méi)有喇叭，他們扯著嗓門大聲叫賣著，甚至來(lái)不及喝一口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，他們用略帶干燥的稚嫩嗓音，傳播著愛(ài)的宣言……
義賣會(huì)進(jìn)行得非常順利，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，吸引了不少路過(guò)的老師和同學(xué)。好奇心極強(qiáng)的我在看到一個(gè)愚人節(jié)用來(lái)嚇人的杯子時(shí)，毫不猶豫地把它買了下來(lái)，這也算是獻(xiàn)一份愛(ài)心吧！
這次義賣活動(dòng)不僅得到了全校師生的支持，還給同學(xué)們提供了一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的機(jī)會(huì)。雖然義賣活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但是我們的愛(ài)心還將繼續(xù)。在以后的生活中，我們還將通過(guò)其他方式盡自己的力量，奉獻(xiàn)自己的綿薄之力去幫助需要幫助的人。
四年級(jí)愛(ài)心作文 篇5
今天，我很激動(dòng)，因?yàn)槲乙蛬寢屢黄饏⒓印皭?ài)心小報(bào)童”的公益活動(dòng)，這次活動(dòng)，給我了一個(gè)深刻的印象。
一大早，我就興致勃勃的準(zhǔn)備出發(fā)，可是天公不作美，我打開窗戶一看，頓時(shí)驚呆了：外面下著傾盆大雨，“嘩嘩嘩”，組成了一首“交響曲”。媽媽猶豫不決，問(wèn)我：“還去不去？”我想體驗(yàn)一下當(dāng)“愛(ài)心小報(bào)童”的感受，于是我對(duì)媽媽說(shuō)“去!”
到了那兒，老師給我們發(fā)了報(bào)紙，分好了組，就帶領(lǐng)著大家去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)賣報(bào)紙。
賣報(bào)紙開始了，時(shí)間為三小時(shí)，必須抓緊時(shí)間！我向一位阿姨走去，進(jìn)行宣傳：“阿姨，打擾一下，我們是愛(ài)心小報(bào)童，要買報(bào)紙嗎？賣報(bào)紙的錢是捐給兒童福利院的，您買一份報(bào)紙，就等于送給福利院的孩子們一份心意。”可是，這位阿姨對(duì)我擺擺手，說(shuō)：“不要。”我不死心，問(wèn)道：“難道福利院的兒童不可憐嗎？”阿姨有點(diǎn)動(dòng)心了，問(wèn)：“多少元？”“愛(ài)心無(wú)大小，你對(duì)福利院孩子的關(guān)心有多大，價(jià)格便有多大。”我說(shuō)。“那就五元吧。”我讓阿姨在表格上簽字，并給她系上綠絲帶。緊接著，我賣出了第二份報(bào)紙、第三份報(bào)紙……
三個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，我賣掉了所有的報(bào)紙。老師把大家?guī)Щ亓藢W(xué)校，對(duì)善款進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。“三元，五元，十元，十四元五角……”一共五十四元五角！我高興極了，連忙把善款數(shù)額填在表格里。而且，我還作為代表，明天去超市購(gòu)買物品，到福利院進(jìn)行慰問(wèn)。
經(jīng)過(guò)一天的活動(dòng)，我決定：“以后多多參加公益活動(dòng)，多多關(guān)心福利院的孩子。
四年級(jí)愛(ài)心作文 篇6
我好想有一支愛(ài)心魔棒，這樣我就可以幫助別人。
一天，我去公園玩的路上，看見一只兇猛的小狗在咬我的同學(xué)。我想：這可不行，她受傷了，就要去醫(yī)院治療，就等于說(shuō)她要退一步了。想到這兒，我揮動(dòng)愛(ài)心魔棒，向小狗和我的同學(xué)各點(diǎn)了一下。突然，小狗不咬了，而且同學(xué)的傷口好了，我高興極了。
到了公園，我看到幾個(gè)小孩在草坪上跑來(lái)跑去，把小草都踩疼了。我對(duì)他們說(shuō)：“你們都把小草踩疼了，這樣做是不對(duì)的。”我本以為他們會(huì)聽話，可是他們卻說(shuō)：“關(guān)你什么事，我們愛(ài)怎么樣就怎么樣。”我說(shuō)：“你們快點(diǎn)下來(lái)。”他們還是那樣，于是我就舉起魔棒，說(shuō)：“快讓他們醒悟把！”之后，他們對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”再見。
該回家吃飯了，我在回家的路上，看到小河里的小魚在喊：“救命呀！救命呀！”我趕緊拿出愛(ài)心魔棒，向小雨和小河，點(diǎn)了記下，說(shuō)：“讓這里變得美麗把！讓小魚生活在一個(gè)美麗的世界把！”一眨眼，河水變得清澈，小魚高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”“不客氣，再見。”“再見。”……
之后，我?guī)椭死夏棠獭⒗蠣敔敗⑹迨灏⒁獭⒌艿苊妹谩⒛吧说鹊取?/p>
我?guī)椭撕芏嗳耍睦锔械脚模瘸粤嗣圻�甜。你們想幫助他人，做一些好事，讓別人夸獎(jiǎng)你嗎？如果你想，就一起做一個(gè)保護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的好孩子把！
四年級(jí)愛(ài)心作文 篇7
五月八日是世界紅十字日，學(xué)校為了隆重紀(jì)念“五·八”世界紅十字日，弘揚(yáng)紅十字“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”精神，便邀請(qǐng)北京“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)來(lái)我校進(jìn)行了主題為“愛(ài)心點(diǎn)亮世界”的文藝表演以紀(jì)念世界紅十字日。
晚飯后6：00時(shí)，我們就排著隊(duì)伍來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)集合，準(zhǔn)備觀看文藝演出。同學(xué)們的心情都很興奮，有的說(shuō)：“‘心靈之聲’藝術(shù)團(tuán)是很有名的，他們的表演一定十分精彩，我們可得開開眼界了！”有的說(shuō)：“千手觀音一定很好看，真想快點(diǎn)看他們的表演。”……聽著同學(xué)們的議論，我的心情也非常激動(dòng)，期待著演出快點(diǎn)開始。
6：30時(shí)，在一陣音樂(lè)聲中，主持人彭主任走上了舞臺(tái)，宣布文藝晚會(huì)正式開始。第一個(gè)節(jié)目是聾啞人的舞蹈表演，只見二三十個(gè)哥哥、姐姐穿著金光閃閃的.喜慶的大紅衣服，在一個(gè)盲人姐姐歡快、愉悅的歌唱聲中，在老師的指導(dǎo)下，在舞臺(tái)上象一群蝴蝶一樣翩翩起舞，一個(gè)個(gè)美麗的身影讓人應(yīng)接不暇，大家都禁不住贊嘆：“好整齊呀！”“瞧！他們雖然聽不見，但他們卻能跟著那位老師的手勢(shì)知道什么時(shí)候該做什么而不錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作，真是太聰明了，就是我們健康人也難做得這么整齊，真厲害呀！”“還有那個(gè)盲人姐姐真漂亮，歌唱得真好！”我們都七嘴八舌地贊嘆著，漸漸地，音樂(lè)弱了下來(lái)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我們用自己的掌聲來(lái)表達(dá)我們對(duì)這些聾啞人的敬佩，他們真了不起啊！
接著表演的節(jié)目是舞蹈表演《三只翼》，只見三位因在車禍中失去一條腿的哥哥，單腳跳上舞臺(tái)進(jìn)行了單腳舞蹈表演，其中一個(gè)哥哥還撐著單腳讓另外兩個(gè)哥哥爬上他的背，還很靈活地輕輕跳躍著、擺動(dòng)著，就像一只想要自由飛翔的小鳥。“哇！好厲害，好棒，好精彩呀！”大家鼓起了掌，都認(rèn)為這個(gè)節(jié)目表演的很好，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目表達(dá)了他們對(duì)生活的熱愛(ài)和面對(duì)困難的勇敢堅(jiān)強(qiáng)！音樂(lè)漸漸地弱了，臺(tái)下又響起了一陣陣經(jīng)久不息的掌聲……
當(dāng)我們還沉浸在《三只翼》表演的驚嘆中的時(shí)候，只見一個(gè)穿著白西裝，拄著一根拐杖的叔叔走上了舞臺(tái)，他是藝術(shù)團(tuán)的主持人，他可厲害了，他能發(fā)出各種生活中的聲音：如小鳥的聲音、大狗和小狗吵架的聲音，火車的聲音，還有放煙花的聲音……各種各樣的聲音都模仿得栩栩如生，我們也在臺(tái)下興奮地跟著他學(xué)著、叫著，真是熱鬧非凡。接著他又給我們唱了一著《掌聲響起來(lái)》的歌，他大聲地向我們喊道：“同學(xué)們揮動(dòng)起你們的紅領(lǐng)巾，讓掌聲響起來(lái)！”在他的鼓動(dòng)下，我們揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，呼喚著，跳躍著，整個(gè)校園都沸騰了起來(lái)，洋溢在音樂(lè)聲中，直到音樂(lè)停止了，我們都還沉浸在音樂(lè)聲中，真是唱得太好了。
我們用我們的掌聲迎接一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，用我們的叫好聲音贊嘆著一個(gè)又一個(gè)節(jié)目。
最后終于迎來(lái)了我們最想看的《千手觀音》，雖然以前在電視上看過(guò)這個(gè)表演，但今天能在現(xiàn)場(chǎng)看到，真是讓我們大開眼界。只見她們?cè)谥笇?dǎo)老師手勢(shì)的指揮下，在音樂(lè)的伴奏聲中，不斷地變幻著她們的手的動(dòng)作，讓大家真的感覺(jué)到好象有一千只手在我們的眼前變幻，又像是有無(wú)數(shù)顆閃閃發(fā)光的星星在不停的閃爍著，每一個(gè)動(dòng)作都是那么優(yōu)美、協(xié)調(diào)、和諧，很難想象她們都是不能聽也不能說(shuō)的聾啞人，但她們卻能隨著音樂(lè)那么整齊地完成這個(gè)在我們看來(lái)都很難完成的舞蹈動(dòng)作，真是讓我們自嘆不如。這個(gè)節(jié)目自然迎來(lái)我們最熱烈的掌聲和喝彩聲，我們對(duì)她們的優(yōu)美的舞姿、精彩的表演很贊嘆，又對(duì)她們的殘疾感到惋惜，同時(shí)又很敬佩她們，她們雖然有殘疾，卻還能跳出這么好的舞來(lái)。
三個(gè)小時(shí)的演出隨著《千手觀音》的精彩表演結(jié)束而結(jié)束了，但一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目深深地印在了我的腦海里，我永遠(yuǎn)也忘不了這些堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人演員。通過(guò)觀看這些殘疾人的表演，我很感動(dòng)，也很慚愧。感動(dòng)的是他們雖然身體殘疾了，但他們身殘志不殘，他們平時(shí)一定付出了很多的心血和努力，才會(huì)有這么精彩的表演。慚愧的是，我們都四肢健全，跟他們比起來(lái)，就像生活在蜜罐里，但我們卻不滿足，不努力，學(xué)習(xí)上、生活中碰到一點(diǎn)小困難就退縮了。從中我也明白了一個(gè)道理：外表有缺陷并沒(méi)有關(guān)系，但心靈不能有缺陷。
四年級(jí)愛(ài)心作文 篇8
愛(ài)心，這個(gè)詞相信大家都不陌生。但是實(shí)際上我們做起來(lái)又有幾個(gè)人能做到呢?所以，我要跟大家說(shuō)一說(shuō)我們的生活需要愛(ài)心。
愛(ài)心，愛(ài)心，顧名思義就是一顆有愛(ài)的心。
在我們的生活中，無(wú)處不需要愛(ài)心。比如：流浪狗、流浪貓我們可以照顧它們一下;老人過(guò)馬路我們可以攙扶他過(guò)馬路;公交車上有老人、孕婦沒(méi)有座位，我們可以把我們的座位讓給他們坐······這些都是需要我們愛(ài)心的地方。
一次在坐公交車的時(shí)候，一位老人上了車。當(dāng)時(shí)車上已是座無(wú)虛席了，我站了起來(lái)，讓老人坐。公交車上有許多人夸我有愛(ài)心，我的心里頓時(shí)喜滋滋的。
但是自從網(wǎng)上傳出了一個(gè)新聞后，幾乎沒(méi)有人敢施舍愛(ài)心了。一個(gè)小伙子扶起了一個(gè)摔倒的老奶奶，但一個(gè)令人意想不到的事情發(fā)生了。老奶奶反咬一口，說(shuō)是小伙子把她推倒的，小伙子跟她爭(zhēng)辯的一會(huì)兒，竟被說(shuō)得啞口無(wú)言。最后老人的家屬報(bào)了警，事情還發(fā)展到上法庭的境界。最后，小伙子還賠了不少錢。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，不要被這些小事所困擾，一起施舍愛(ài)心吧!
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