【推薦】中秋節(jié)五年級作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的中秋節(jié)五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中秋節(jié)五年級作文 篇1
中秋是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，多少文人墨客寫詩贊美：杜甫的“滿月飛明鏡，歸心折大刀”；張九齡的“海上生明月，天涯共此時”；蘇軾的“此生此夜不長好，明月明年何處看”……我也喜歡過佳節(jié)，還去感受“水火西湖映圓月，萬人天涯共此時”的歡樂。
中秋夜，泉州西湖公園皓月高懸，刺桐閣的燈火點亮近處的夜空，清風(fēng)陣陣拂過臉龐。公園的花崗巖欄桿邊，早已被人群圍得里三層外三層，臺階上更是坐滿人�？吹竭@里，你心中會升起巨大的問號：“這是在干什么呢？”告訴你吧：“大家在等待‘水火共舞’的噴泉表演�！�
七點剛過，圓圓的月亮越升越高，銀色的灑在湖面上，帶來朦朧的美。我拿起手中的相機，盯緊月亮前進(jìn)的軌跡，想拍下一張體現(xiàn)湖、橋、亭、月合為一體的美麗照片。
月亮慢慢地前進(jìn)，不時有調(diào)皮的烏云飄來搗亂。我一動不動地盯著，不受喧囂人群的影響。咦，月亮“爬”到二十一拱橋的正上方啦。機不可失，時不再來，我連忙調(diào)整角度，按下快門，順便連刺桐閣的翹角與銀光螢螢的湖水也收入照相里。
正當(dāng)我翻來覆去地欣賞照片時，突然眼光紅光一閃，噴泉上的火束逐一噴起。耳邊隨即一片驚呼之聲，音樂噴泉表演開始。你年，火束穿插在噴泉表演中間，以水幕為背景，結(jié)合音樂的旋律，噴泉變幻出各種開關(guān)，引得圍觀的人嘆服叫絕。最為壯觀的是32個火束同時出現(xiàn)，那真是“水火相容”呀。嗯，怎么有個成語叫“水火不容”，這是怎么回事？
“嘭嘭嘭……”西湖水面上紅光閃現(xiàn)，圓月和“水火共舞”的噴泉表演交相輝映，吸引萬名市民前來共度中秋。
聽完講述，你是不是羨慕我過一個熱鬧又祥和的中秋夜呢？那就趕快拿起筆，曬曬你是怎么過中秋佳節(jié)的。
中秋節(jié)五年級作文 篇2
中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋開祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有中秋一詞的記載。后來貴族和女人學(xué)士也仿效起來，在中秋時節(jié)，對著無上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個傳統(tǒng)的活動，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們的重視。中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，比如：朱元璋與月餅起義。
元代那時，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋想聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但傳消息十分困難。軍師劉伯溫想出一條妙計，命令屬下把藏有八月十五起義的紙條藏入餅子里，再派人分頭傳送到各地起義軍中，起義成功了，消息傳來，朱元璋高興得叫全體將士與民同樂，并用當(dāng)年傳遞信息的月餅作為節(jié)令糕點賞賜群眾。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開來。
詩人描寫中秋節(jié)的詩很多，比如：“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家！”還有李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首詩深刻地表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情。
我認(rèn)為用中秋節(jié)吃月餅象征著團(tuán)圓，在此，我祝愿每個家庭幸福美滿，團(tuán)團(tuán)圓圓。
中秋節(jié)五年級作文 篇3
昨夜圓非今夜園，一年十二度圓缺，中秋節(jié)以要到來，我的心里非常高興，九歲多的我一直以來都沒有耐心等月亮的到來，但是這一次，我一定會慢慢的等。
中秋節(jié)的前一天，爸爸買回來一盒精美的月餅，里面有各種不同的口味，想象著里面圓圓的月餅，我都要垂涎三尺了。
中秋節(jié)的晚上我們一家約定吃完飯，就把媽媽準(zhǔn)備好的月餅吃了，天漸漸暗了下來，我們一邊品嘗著月餅一邊等待月亮出來，但讓我十分失望的是月亮并沒有出來，我垂頭喪氣的回到了客廳，看起了電視，這時爸爸走過來對我說：“不管做什么事情都要有耐心，”我聽著爸爸的話，想道：也許現(xiàn)在又成千上萬的人和我的心情一模一樣，都期待著月亮的出現(xiàn)。
突然！姐姐大喊一聲：“月亮出來了！”我急忙來到陽臺，望著天空，月亮緩緩地從天空升起了，這時，我想起了媽媽教我的一首歌：八月十五月兒明呀，爺爺為我打月亮呀……媽媽還說她小時候不敢指月亮，因為大人嚇唬他們說指了月亮，晚上睡著時會被天狗咬耳朵。想到這里，我不禁笑起來說：“這些都是騙小孩的話”
月亮越來越亮了，月亮的四周的云好像在保護(hù)它一樣，這才讓我體會到了“每逢佳節(jié)倍思親”，那份濃烈的情感。
中秋節(jié)五年級作文 篇4
這應(yīng)該是跟毛老師一起過的最后一個中秋了。
去年的中秋節(jié)，跟我們最敬愛的毛老師一起過的。月餅、水果、糖果，這些都是毛老師提供的。班里十一個人跟毛老師一起吃東西一起聊天，那種感覺很好。終身難忘。
今年，在中秋前一天下午，毛老師打來電話說是給我們沒人送點吃的。那一刻，想哭。
見到她時，跟她簡單聊了幾句，看著她，很想擁抱她，卻沒敢。
晚上給她發(fā)了短信，她說——下次見你了，我抱你。
毛老師是這樣一個人——她的包里永遠(yuǎn)裝著小零食，在校園里遇到她的學(xué)生時，她會很熱情地拉住然后從包里掏出那些零食。有的時候是糖，有的時候是杏干。
在她的課上，你學(xué)到的東西永遠(yuǎn)不止知識那么簡單。跟親情、友情、愛情有關(guān)的所有內(nèi)容都可以涉及。你的為人處事、你的言談舉止、你的衣著打扮都將會在她的課上得到提升。
這樣的一個老師，教的德育。什么叫行為世范？徹底懂了。
一個人的中秋節(jié)，在那一刻變得溫暖。
已經(jīng)很多年沒過過中秋節(jié)了。
在親人眼里，我很獨立，很好強；在鄰居眼里，我相當(dāng)于留守兒童；在朋友眼里，我大大咧咧，不懂感傷；在爸媽眼里，我已經(jīng)習(xí)慣了所有不跟家人一起的節(jié)日。
然而，隨著時間的推移，我好像越來越脆弱。那根思鄉(xiāng)的神經(jīng)似乎越來越敏感。
不想那么矯情地表達(dá)自己的感情，可似乎最近越來越矯情了。
也許，真的是感性了很多了。
長大了，感傷了，更像個女生了。
未來，加油吧。
中秋節(jié)五年級作文 篇5
今天，是一年一度的中秋節(jié)，小學(xué)五年級中秋節(jié)作文。本來應(yīng)該開開心心過節(jié)的'我，卻怎么也開心不起來。知道為什么嗎？是這樣的：我的爸爸是一位軍人，在星期五也就是前兩天，他去出差了。下個星期，他要是能回來就不錯了。當(dāng)我得知這個消息時，如晴天打了一個霹靂，淚水奪眶而出。
我真想對爸爸說：爸爸，您怎么能不回家過中秋呢？您中秋不回家是因為工作，我不怪您�？墒牵蚁耄粫Φ竭B電話也沒空打吧？要不是我掛電話給您，我看您到現(xiàn)在還沒有往家里掛電話吧﹗
夜幕降臨，隔壁的王叔叔一家都聚在一起過團(tuán)圓節(jié)，整個院子里歡聲笑語不止。鄰居熱鬧聲、餐桌上佳肴的美味，連同濃郁的酒香越墻傳進(jìn)我們房間。這一鬧一寂的場面形成了鮮明的對比。我那不爭氣的淚水流了下來，豆大的淚珠像斷了線的珍珠，順著我的臉流了下來。媽媽把我緊緊摟在懷里，以示安慰，可我哭得更厲害了，小學(xué)五年級作文《小學(xué)五年級中秋節(jié)作文》。媽媽說：不要哭，爸爸不在家，媽媽陪你過中秋。
八點鐘了，月兒又明又圓，照著我們孤坐的娘倆。
那月亮?xí)r而現(xiàn)出身，時而鉆進(jìn)云里，時而躲到建筑物的身后……
哎，不知爸爸現(xiàn)在在干什么……
中秋節(jié)五年級作文 篇6
中秋月圓之夜，家家戶戶都喜歡歡聚在一起，賞著皎潔的月，吃著香甜的月餅，一起度過這溫暖的夜，這是我們千百年來的傳統(tǒng)。
今天晚上，我們一家便早早齊聚在陽臺上，一邊賞月，一邊吃著月餅。桌上的月餅品種繁多，有豆沙月餅、水果月餅、蛋黃月餅……還放著各種甜甜的糖果。漸漸的月亮已經(jīng)升上了中天，金色的圓月就像一個大大的月餅，涼爽的微風(fēng)吹拂著我們的頭發(fā)，像媽媽的手在輕輕地?fù)崮χ业念^，這時勞動了一天的奶奶開始為我們講起了“吳剛劃桂”、“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等很多神話故事。聽聽奶奶的故事，看看天上的圓月，我覺得自己也仿佛進(jìn)進(jìn)了角色。
這時在一邊喝著茶的爸爸用手指著圓月說：“你看，圓月中的吳剛正在砍一棵桂花樹呢?”我抬頭一看，真的，月中真的似乎有一個人在使勁地在砍一棵樹呢。爸爸又喝了一口茶，笑臉可掬地說：“吳剛砍了一年，才從桂花樹砍下一片葉子，從天上掉到人間就變成了金葉子，這一片金葉子會掉在人間最勤勞的人家門口，這家人便會富起來，所以，你長大了要勤勞，勤勞就是財富�！甭犞职值墓适�，我又一次進(jìn)進(jìn)了想像之中，我仿佛看到那桂花葉子正在飄飄悠悠地從天上飄下來，正巧落在我家的門口……
沙、沙、沙……起風(fēng)了，旁邊的樹木起伏不停，我仿佛像童話中的小仙子在夢中游蕩……
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