【精品】初三來(lái)了作文集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的初三來(lái)了作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三來(lái)了作文 篇1
春天是最美好的季節(jié)。這份美好，是由無(wú)數(shù)人有目共睹而銘記于心的。隨著春天舞著霓裳裊裊而來(lái)，我便不由想起那些美好的詩(shī)歌，想起那些銘刻于字里行間的明媚春光。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，無(wú)愧于膾炙人口的千古詠柳名篇。走出校門，看到一排排柳樹初抽新芽，一種“春已至”的喜悅就隨同此詩(shī)一起從心底萌生。楊柳依依乃至柳絮因風(fēng)，無(wú)不是春日勝景，是春天不可或缺的浪漫。春天的浪漫從不若夏之奔放秋之傾情冬之體貼，而別有一種竊笑著的曖昧。無(wú)論是飄忽柳絮還是清悠花香，都一定是朦朦朧朧，忽遠(yuǎn)忽近，稍縱即逝，求而不得的。幸好那急于修剪柳葉的風(fēng)兒從不吝于幫忙：“暗香留不住，多事是春風(fēng)。”
“茶靡開，風(fēng)信早”。若問(wèn)暗香來(lái)處，自是那姹紫嫣紅開遍。可未知這香究竟是來(lái)自：“小桃山下花初見”的輕巧？亦或是“一枝紅杏出墻來(lái)”的諧趣？也不妨是“亂花漸欲迷人眼”的繁盛。花之美，向來(lái)是春天美好的代表。古往今來(lái)詠花之詩(shī)不知繁幾，連帶使每朵花綻開時(shí)都帶著獨(dú)屬春天的驕傲。“桃之夭夭，灼灼其華”，當(dāng)我們流連于花叢，哪怕是行走路上偶然瞥見春光一點(diǎn)，總抵不住從心間流瀉而出的，除了對(duì)春光的賞嘆，生命的贊美，更不乏泛著濃濃春色的詩(shī)句。
“良辰美景奈何天，賞心悅事誰(shuí)家院”，用春天景物表達(dá)感情的更從不會(huì)少。“人面桃花相映紅”，一位貌若桃花的女子形象就此躍然紙上。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，筆鋒頓轉(zhuǎn)，流露的已是悵惘悲傷。“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”是從那繁華中引出的對(duì)時(shí)光易逝的哀傷。“多情只有春庭月，猶為離人照落花”到底是認(rèn)真的感嘆，還是無(wú)奈的自嘲已無(wú)從得知。無(wú)論如何，春天的景物一向都是這樣美而富含情感，多情而引人入勝，素來(lái)為文人墨客所愛。
“花色盡飄零，且陌上歌行。”哪怕春之將盡，也有別具一格的美。“花落知多少”雖是對(duì)雨打花落的遺憾，但更多的透露了閑適舒緩的意境。“應(yīng)是綠肥紅瘦”寥寥數(shù)語(yǔ)，一卷凄美而不悲涼的畫卷自眼前展開。春天就是有這樣“如今綠暗紅英少，且趁馀花謀一笑”的雅趣，有“湮沒(méi)一朝風(fēng)漣”的雅境，有將死亡化做美麗的生機(jī)。正如滿地落紅，也有“化作春泥更護(hù)花”深情。
當(dāng)城市從冬天的陰寐中清醒，當(dāng)滿園春色抵擋不住的由內(nèi)向外展開，日暖風(fēng)和，草木不禁彌漫起清香，鳥雀不禁婉轉(zhuǎn)著歌喉，行人不禁輕快了腳步。春天了，帶來(lái)了這樣的美好的景致，又怎不叫人想起詩(shī)歌的美好，與那些美好的詩(shī)呢？只恨平素累積不夠，不足以借言語(yǔ)將心中涌動(dòng)的贊美之情迸發(fā)。如此說(shuō)來(lái)，不正應(yīng)趁此韶華傾負(fù)之時(shí)更多的充實(shí)自己，以期宏圖？“愛惜芳時(shí)，莫待無(wú)花空折枝”，不在此時(shí)將那些歲月華章與這美好的無(wú)限春華共刻心底，更待何時(shí)？
初三來(lái)了作文 篇2
在鞭炮聲聲，辭舊迎新的新春佳節(jié)，人們的心中醞釀著濃濃的情感，這滾燙的情感里，包含了對(duì)家人的關(guān)心，對(duì)朋友的問(wèn)候，對(duì)老師的尊敬，對(duì)生活的熱愛，對(duì)祖國(guó)的祝福！ 春節(jié)是一個(gè)親情充盈，一家團(tuán)聚的節(jié)日，也是一個(gè)值得慶祝的日子，春節(jié)是經(jīng)歷了幾千年文化的傳承。當(dāng)然，春節(jié)是中華民族最重要，最珍貴的日子，年復(fù)一年永遠(yuǎn)不變的主題是團(tuán)圓。 在春節(jié)期間父母的身體還好嗎？頭上的白發(fā)是否多了幾根？
臉上的皺紋是否又多了幾道？這樣一種既簡(jiǎn)單又樸素的牽掛，成為了中國(guó)人在春節(jié)里最堅(jiān)定的信念，這樣才有了每一年浩浩蕩蕩的春運(yùn)大潮，雖然一票難求，路途艱辛，但他們?nèi)阅托牡厥睾蛟谫I票廳，候車廳。默默地等著那一張無(wú)比珍貴的返家車票。回家看看家人的樣子，聽聽爺爺奶奶的嘮叨，嘗嘗爸爸媽媽做的飯菜，這樣他們就滿足了。假如真的因?yàn)楣碌⒄`或者無(wú)奈買不到車票，不能及時(shí)回家與家人團(tuán)聚也不要緊，因?yàn)橛信笥训呐惆椤? 春節(jié)也是一個(gè)友情流淌，心存感激的日子。在這個(gè)特殊的日子里，人們給朋友送上一句感謝，道上一份祝愿。哪怕只是一聲謝謝新春快樂(lè)也好，也足以表達(dá)你的心意。
因此各式各樣的祝福，拜年短信蜂擁而至，人們被濃濃的友情包圍其中，在家靠父母，出門靠朋友。在過(guò)去的20xx年里，無(wú)論是工作上，學(xué)習(xí)上，生活上都離不開好友的理解，幫助和扶持。所以，不同的方式傳遞的都是友情，都是親情！是它們讓生活充滿了溫暖和力量！ 天的鐘聲響，新年的腳步邁，祝新年的鐘聲，敲響你心中快樂(lè)的音符，幸運(yùn)與平安，如春天的腳步緊緊相隨！春華秋實(shí)，我永遠(yuǎn)與你同在！ 每一朵雪花飄下，每一個(gè)煙花燃起，每一秒時(shí)間流動(dòng)，每一份思念傳送，都代表著我想要送你的每一個(gè)祝福：龍年快樂(lè)！ 在新的一年里，我收獲了力量與感動(dòng)
初三來(lái)了作文 篇3
昨天還發(fā)燙的暖氣片，今天已經(jīng)變得冰冷冰冷。時(shí)間定格在暖氣片變冷的瞬間，隱隱約約中我意識(shí)到：春天的腳步已經(jīng)緩緩向我們走來(lái)。
萬(wàn)紫千紅總是春。撫摸著微微泛熱的陽(yáng)光，總想出去尋覓春天。來(lái)到外面，草坪上的枯草還沒(méi)有完全退去，青翠欲滴的嫩草卻已經(jīng)頂破干涸堅(jiān)硬的土地，露出了充滿生機(jī)的嫩芽。隨著陣陣微風(fēng)，嫩綠的小草擺動(dòng)著柔弱的軀體，似乎和這微風(fēng)合奏著動(dòng)人的樂(lè)曲。那草雖嫩，卻已經(jīng)逼人眼睛，彰顯出了春天的漂亮。花圃里雖只有零落的花影在春風(fēng)中晃動(dòng)，粉粉嫩嫩，一時(shí)間溢滿了濃濃詩(shī)意，有一種盎然的生機(jī)撲面而來(lái)。向上看看，樹也不再是冬天的單調(diào)色彩，幾片葉子點(diǎn)綴了光禿禿的樹木，使世界一下子有了生機(jī)。柳樹已經(jīng)發(fā)芽了，輕輕的甩著柔美的頭發(fā)，像是一位婀娜多姿、亭亭玉立的仙女在為自己梳妝。桃樹急不可待似的，將花苞露在了春天的風(fēng)中。最漂亮的當(dāng)屬迎春花了，一個(gè)個(gè)黃色的花苞擠在一起，花蕊向外面探去，似乎也想看這漂亮的春景，它就是春天的使者，為人們帶來(lái)了春天的消息。看著一片百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇的場(chǎng)景，我心中的煩惱已經(jīng)隨著冬天的腳步消失得無(wú)影無(wú)蹤。
來(lái)到湖邊，冬季里結(jié)的厚厚的冰，已經(jīng)在微風(fēng)中消融，取而代之的是一潭清澈見底的湖水，微風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼，充滿了詩(shī)情畫意。隱隱約約中還能見到水草在在水中微微浮動(dòng)，像一雙翅膀在藍(lán)天中飛翔。湖底的鵝卵石，已經(jīng)磨得發(fā)亮，向下瞧瞧，正如一條小魚在游動(dòng)，自己的倒影浮現(xiàn)在水面上，也變得那么漂亮。
天空中，一排大雁飛來(lái)，整整齊齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩，從遙遠(yuǎn)的南方給人們帶來(lái)春天的生機(jī)。枝頭上又重新?lián)碛辛藧偠鷦?dòng)聽的鳥鳴，仔細(xì)聆聽這動(dòng)人的鳴叫，使人似乎來(lái)到了一片靜地，青山，綠水，花朵，沒(méi)有了渾濁的空氣，沒(méi)有了骯臟的河水，一片天上人間般的漂亮，一種從未體會(huì)到得意境。那小鳥似乎飛到了我的心中，啄走了心中的灰塵，為我敞開了心扉。
春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天來(lái)了！伴隨著春天柔和的風(fēng)，嫩綠的草，漂亮的花，清澈的水，動(dòng)聽的歌，敞開心扉，細(xì)心聆聽大自然的美！
初三來(lái)了作文 篇4
時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)都是那樣的輕快，轉(zhuǎn)眼間它就引領(lǐng)我走進(jìn)了初三這個(gè)象征著只有努力才能取得成功的大門。現(xiàn)在回想一下，自己好像還是處在剛剛進(jìn)初一的那幾天一樣，然而，我的確已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。
走進(jìn)初三，我已經(jīng)成為了一個(gè)有理想，有目標(biāo)的孩子了，不，也許不應(yīng)該再說(shuō)是孩子了，因?yàn)槲矣执罅艘粴q。
以前，我聽過(guò)許多關(guān)于初三的事，她們把初三說(shuō)得比地獄還可怕，讓人聽得冷汗直流，而且臉上還伴隨著那種可怕的神情。有時(shí)我聽見她們?cè)谡劤跞氖碌臅r(shí)候，我總會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開，我害怕那一天我也會(huì)她們一樣，掉入“地獄”。
以前我看過(guò)許多關(guān)于初三的文章，他們說(shuō)初三是一個(gè)“大戰(zhàn)潮，在那里，沒(méi)有親情、沒(méi)有友誼、沒(méi)有愛，只有“硝煙”彌漫整個(gè)“戰(zhàn)潮；他們說(shuō)初三是一場(chǎng)比賽，你追我趕的，誰(shuí)都別想超過(guò)誰(shuí)；他們說(shuō)初三是一道美麗的風(fēng)景線，、是一個(gè)大舞臺(tái)，在那里你可以盡情地舒展你的身姿。一時(shí)間我不知道該知道聽誰(shuí)的。
現(xiàn)在，初三來(lái)了，它一聲不吭地闖進(jìn)了我生活。它并不像她們說(shuō)的一樣，也不像書上說(shuō)的那樣。有時(shí)候，面對(duì)它，我沒(méi)有任何反抗的余地，我只能乖乖地服從它，我只能埋頭苦讀，在那無(wú)邊無(wú)際的題海中遨游，面對(duì)各種娛樂(lè)活動(dòng)，我只能望而止步；但有時(shí)，它也使我快樂(lè)，當(dāng)我功克了一道難題時(shí)、當(dāng)我在書中看到關(guān)于我國(guó)的一些成就時(shí)，我就感到無(wú)比的快樂(lè)。
初三來(lái)向我挑戰(zhàn)了，我要勇敢地接受。
初三來(lái)了作文 篇5
四月的天空，灰蒙蒙的天空出現(xiàn)了雨的洗滌，我就走在這灰蒙蒙的天空下。
“沫子，春天來(lái)了。“灰色的天空下行走的是什么人？我不知道，他是誰(shuí)，我同樣不知道，只知道，每當(dāng)新生的世界到來(lái)時(shí)他總是在我身邊。
“是啊，春天來(lái)了，可惜我的世界似乎還是寒冬“
“呵呵，寒冬過(guò)去不就是春天嗎……“
一朋友
春天到了，可是老天似乎不想讓這個(gè)洗過(guò)澡的世界出現(xiàn)溫暖。
“和你做朋友太無(wú)聊了，我們走“雨絲似乎喜歡男孩的脖子一點(diǎn)點(diǎn)滲透進(jìn)去，冰涼的雨絲讓男孩打了個(gè)哆嗦。這是地幾個(gè)離開的了，男孩不知道，但肯定不是第一回了。
“為什么，他們都不愿意和我玩，為什么……“然而寂靜的天空沒(méi)有人回答他，陪伴他的似乎只有寂靜。
“你好，可以和你做朋友嗎？“似乎是男孩的磨難夠多了，忽然有一天男孩聽見身邊有一到聲音傳來(lái)，但似乎有遲了。
“不要，不要，，是不是在我信任你的時(shí)候在捅我一刀，“男孩抱著頭一點(diǎn)點(diǎn)后退，似乎不再信任任何人了，就這樣男孩一次次失去朋友，心也漸漸被一層無(wú)形的冰封住了。
……
“哈哈，快他看不見，快打，快打“孩子們?cè)谒哌^(guò)后在他身后丟著石子，都被他默默承受下來(lái)。
“去，一邊玩去，欺負(fù)一個(gè)孩子算什么。。”每一天他都會(huì)聽見這個(gè)聲音，之后就是孩子嗎哄笑跑開的聲音。
“你好，你叫什么，看你老是被他們欺負(fù)。“和睦的聲音里有著春風(fēng)的和睦，讓男孩定下心。
“李沫“男孩停下腳步，似乎想找到是誰(shuí)在說(shuō)話。
“你沒(méi)有朋友嗎？“似乎聲音是在天空上傳來(lái)的，卻有不是。
“沒(méi)有“
”哪，，你想不想有一個(gè)朋友呢？“
”想，可惜沒(méi)有人愿意和我做朋友“男孩摸摸四周，沒(méi)有人
“我可不可以和你做朋友呢？“
男孩不知到為什么，冷卻的心似乎跳動(dòng)了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
二你在那里
灰色的天空中被太陽(yáng)撕開一個(gè)小角，久違的太陽(yáng)似乎想把冰雪熱融化。
“沫沫，你的夢(mèng)想是什么啊“
“有一天可以親眼看看這個(gè)世界把。“夕陽(yáng)下男孩一個(gè)人坐在門口……
“恩，沫沫，如果你看見這個(gè)世界了，可不要忘記我哦。“
”恩，當(dāng)然“……六月到來(lái)，男孩站在驕陽(yáng)下，等待著好友的到來(lái)，可惜沒(méi)有什么變化，似乎朋友好在配辦了男孩一個(gè)春天后消失了，
“為什么，為什么，，說(shuō)好了，我來(lái)找你，你為什么不來(lái)啊“男孩好像瘋了似地到處亂跑，有時(shí)撞到人也沒(méi)有停留，繼續(xù)跑，直到跑累了，不得不休閑了，才做到地下哭了起來(lái)。
或許上天本來(lái)就不該讓她下來(lái)幫助他，因?yàn)椋酒届o的生活闖進(jìn)一個(gè)陌生人，卻猛然抽身離開，最后受傷的，卻不是闖進(jìn)來(lái)的人。。
又是一個(gè)四月天……
“這幾個(gè)月，你過(guò)的好嗎？“久違的聲音向在耳邊。男孩邁出去的步子停頓了一下，終于忍不住哭了起來(lái)。
“為什么，為什么一聲不響的離開我，為什么……“男孩的聲音有些沙啞，許久沒(méi)有哭泣的眼睛留下了一層淚珠。
“聽我說(shuō)，或許明年你就會(huì)看的見世界了，“聲音的主人似乎有些疲憊，可惜男孩在沒(méi)有聽出來(lái)……
又是一年四月……
“春，你在那里啊。“夕陽(yáng)下，一個(gè)男孩站在樓房上呼喚著好友，這一次，在用沒(méi)有回話……
春天一個(gè)又一個(gè)的過(guò)去了，陽(yáng)光把男孩心中的最后一點(diǎn)冰雪融化，男孩在一次呼喚春的時(shí)候心里發(fā)出一絲呼喚，沫沫，我一之是你啊，男孩明白了，又是一年春四月，男孩歪著腦袋問(wèn)道，“春，夕陽(yáng)了呢。“沒(méi)有人回答，但是無(wú)盡的虛幻之中，一個(gè)女孩笑了，淡淡的回了一句，“是啊，夕陽(yáng)了……”
初三來(lái)了作文 篇6
時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)等人，轉(zhuǎn)眼間我便步入初三了，也即將面對(duì)人生中最重要的考試——中考。
以前，總是聽別人說(shuō)初三與高三的生活，有的甚至將他們比作了“地獄”。當(dāng)時(shí)，我以為那段時(shí)間還早，可是，它現(xiàn)在就真的來(lái)了，沒(méi)有打過(guò)任何招呼，消無(wú)聲息的來(lái)到了我們身邊，此刻，我才感受到周圍的學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越重了。我也慢慢明白了，不能像以前一樣了，我要放下游戲，畢竟游戲不可以給我?guī)?lái)未來(lái)，只有學(xué)習(xí)才可以。只有那樣，我才能夠快樂(lè)。現(xiàn)在不努力，以后也就沒(méi)機(jī)會(huì)了。有人說(shuō)過(guò):“考試是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”，對(duì)啊，既然是戰(zhàn)爭(zhēng)，那么只要你稍不留神就會(huì)被擊打，所以，鼓足精力吧，打好這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
走進(jìn)初三，我們便要鼓足勇氣，勇敢的走下去。初三就如同人生中的一段艱難險(xiǎn)形的道路，稍不留神，便會(huì)掉下去。只有努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的人才會(huì)走完這段路。
雖然，中考距離我們還有大半年的時(shí)光，但它仍然會(huì)很快到來(lái)，初三考試，每個(gè)人都會(huì)進(jìn)入一個(gè)不同的高中 。這時(shí)，初三學(xué)子之間會(huì)有差勁 ，這個(gè)差勁是由平時(shí)的積累而成的。
初三可能就如同一座大山，擋在我們前進(jìn)的道路上，那么，我們便要有愚公精神，無(wú)論多大，我們終將會(huì)把他鏟平。
初三你好，我來(lái)了。也許此時(shí)我若再不努力學(xué)習(xí)，便與好高中無(wú)緣了，若贏了，利于終身，若輸了，遺憾終身。但是沒(méi)有不勞而獲的勝利。中考，沒(méi)有運(yùn)氣可言，你付出多少努力，它便會(huì)給你多少分?jǐn)?shù)。初三光陰雖短，但是，如果我們合理利用，便會(huì)取得不凡的成績(jī)。我們現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間想其他了，現(xiàn)在，我們唯一可以想的便是學(xué)習(xí)，我想要沉迷于學(xué)習(xí)，無(wú)法自拔。我不知道前途有多少困難，但是，我不會(huì)怕，不虛不怕，膽子放大。中考，我堅(jiān)信自己一定可以取的不錯(cuò)的成績(jī)。加油……
初三，我來(lái)了。就算你真的是地獄，我也會(huì)走下去，走向另一個(gè)征程，去找尋自己的目標(biāo)。
不忘初心，方得始終。愿我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)。愿多年之后的自己感謝現(xiàn)在的努力。
祝萬(wàn)千初三學(xué)子可以取得好成績(jī)，靠入理想高中。
初三來(lái)了作文 篇7
有專家研究表明，初三年級(jí)的學(xué)生負(fù)擔(dān)主要來(lái)自心理負(fù)荷超載，他們的情緒處于焦慮與應(yīng)激狀態(tài)，心理負(fù)擔(dān)比學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)要大。關(guān)注孩子的心理健康，調(diào)整孩子的心態(tài)尤為重要。面對(duì)即將開始的初三生活，與其嘆一聲：“初三，來(lái)了！”不如斗志昂揚(yáng)地道一聲：“初三，我來(lái)了！”
樹立信心，鼓舞斗志，消除畏難情緒。
初中升高中的難度與高中升大學(xué)的難度相比有過(guò)之而無(wú)不及。正因?yàn)槿绱耍蠋熀图议L(zhǎng)常念緊箍咒似的在孩子耳邊嘮叨。這些壓力歸根結(jié)底會(huì)變成孩子的壓力。當(dāng)壓力過(guò)大時(shí)，孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)升學(xué)望而生畏，也會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生懷疑，從而失去自信和斗志。
情緒是極易互相感染的，對(duì)于即將到來(lái)的這場(chǎng)考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)要以積極的態(tài)度去面對(duì)。幫助孩子分析，找出他的優(yōu)勢(shì)，樹立信心。并引導(dǎo)孩子正確歸因，天道酬勤，只要全力以赴拼搏一番，一定會(huì)學(xué)有所獲。而且讓孩子明白過(guò)程比結(jié)果更重要。同時(shí)，也客觀地分析其薄弱，給其可行的建議和適當(dāng)?shù)膸椭ぐl(fā)他與困難作斗爭(zhēng)的勇氣。
有的家長(zhǎng)喜歡這樣對(duì)孩子說(shuō)：“再辛苦這一年，考上重點(diǎn)高中就好了！”其實(shí)，高中三年同樣是很辛苦的。但是，學(xué)習(xí)的過(guò)程何嘗不是一個(gè)累并快樂(lè)的過(guò)程呢？如果把學(xué)習(xí)當(dāng)做探險(xiǎn)或?qū)殻湍荏w驗(yàn)到更多驚喜和成功的快樂(lè)。所以，不妨有意培養(yǎng)孩子“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”的心態(tài)。家長(zhǎng)也要做終身學(xué)習(xí)的榜樣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭。耳濡目染中，孩子定能從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣。
放眼未來(lái)，保持三心，追求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
面對(duì)中招這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，家長(zhǎng)內(nèi)心的焦灼可以理解，但初三只是孩子成長(zhǎng)中的一步，他以后的路還有很長(zhǎng)。幫助孩子平穩(wěn)走過(guò)初三，需要家長(zhǎng)保持三顆心：
一顆平靜心。進(jìn)入初三會(huì)迎來(lái)頻繁的考試，要讓孩子勝不驕敗不餒，家長(zhǎng)就不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的分?jǐn)?shù)，而是透過(guò)考試找問(wèn)題，彌補(bǔ)漏洞，縮小差距。平靜地告訴孩子：一個(gè)人要贏得起，也要輸?shù)闷稹?/p>
一顆平常心。家長(zhǎng)要正確地看待自己的孩子。不向孩子提過(guò)高的要求，保持正常的期望心理，接受孩子的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)看，力求穩(wěn)中進(jìn)步。
一顆恒心。家長(zhǎng)要高屋建瓴讓孩子立長(zhǎng)志，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存。只要持之以恒，終能成人成才。
當(dāng)孩子欲擠上這“千軍萬(wàn)馬”要過(guò)的“獨(dú)木橋”，家長(zhǎng)就要想盡一切辦法為孩子保駕護(hù)航，給他們拼搏的勇氣和力量。讓我們對(duì)即將到來(lái)的初三無(wú)畏地道聲：“初三，我來(lái)了！
初三來(lái)了作文 篇8
真的，沒(méi)想過(guò)這么快兩年就過(guò)去了。想起兩年前剛踏進(jìn)一（6）班的時(shí)候，心里挺害怕的。但眼睛里卻充滿了期待，期待新的生活，新的環(huán)境，面對(duì)陌生的.老師和同學(xué)，暢想著我們美好的未來(lái)。
兩年來(lái)我哭過(guò)笑過(guò)，也被人誤解過(guò)，但現(xiàn)在一切都過(guò)去了。擦干眼淚的我，還是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，不會(huì)屈服于黑暗的我。我感謝那些欺負(fù)、嘲笑、看不起我的人，是他們使我堅(jiān)強(qiáng)，是他們讓我明白，只有努力才能成功，才不會(huì)使支持我的人失望。
父母面對(duì)即將升初三的我，看法，態(tài)度都不同了。他們?nèi)杖找挂共煌５貒Z叨我看書，說(shuō)要贏在起跑線上。連玩的時(shí)間都要壓縮，變成做題的時(shí)間。一切都隨著時(shí)間急促的腳步，開始加快。我被莫名的壓力害得開始竄不過(guò)氣來(lái)。初三是可怕的一年，也是美好的一年。
初三是我留在這個(gè)學(xué)校最后的一年，我希望能留下美好的記憶。讓我記住在這個(gè)學(xué)校有那么一班好同學(xué)，曾經(jīng)和我一起生活過(guò)，一起奮斗過(guò)。
我還挺舍不得陪我兩年的各位老師，特別是班主任和語(yǔ)文老師，她們對(duì)人最親切，對(duì)我也很好。當(dāng)我考差的時(shí)候，從不罵我，而是鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，找出錯(cuò)的地方，讓我很感動(dòng)。我希望在初三也能碰到那么好的老師。
不管怎么說(shuō)，我還是會(huì)積極去面對(duì)所有的困難。即使路很黑，我也會(huì)走出去的。我相信我能做到。
初三，我來(lái)了！
初三來(lái)了作文 篇9
在鞭炮聲聲，辭舊迎新的新春佳節(jié)，人們的心中醞釀著濃濃的情感，這滾燙的情感里，包含了對(duì)家人的關(guān)心，對(duì)朋友的問(wèn)候，對(duì)老師的尊敬，對(duì)生活的熱愛，對(duì)祖國(guó)的祝福！ 春節(jié)是一個(gè)親情充盈，一家團(tuán)聚的節(jié)日，也是一個(gè)值得慶祝的日子，春節(jié)是經(jīng)歷了幾千年文化的傳承。當(dāng)然，春節(jié)是中華民族最重要，最珍貴的日子，年復(fù)一年永遠(yuǎn)不變的主題是團(tuán)圓。 在春節(jié)期間父母的身體還好嗎？頭上的白發(fā)是否多了幾根？
臉上的皺紋是否又多了幾道？這樣一種既簡(jiǎn)單又樸素的牽掛，成為了中國(guó)人在春節(jié)里最堅(jiān)定的信念，這樣才有了每一年浩浩蕩蕩的春運(yùn)大潮，雖然一票難求，路途艱辛，但他們?nèi)阅托牡厥睾蛟谫I票廳，候車廳。默默地等著那一張無(wú)比珍貴的返家車票。回家看看家人的樣子，聽聽爺爺奶奶的嘮叨，嘗嘗爸爸媽媽做的飯菜，這樣他們就滿足了。假如真的因?yàn)楣碌⒄`或者無(wú)奈買不到車票，不能及時(shí)回家與家人團(tuán)聚也不要緊，因?yàn)橛信笥训呐惆椤? 春節(jié)也是一個(gè)友情流淌，心存感激的日子。在這個(gè)特殊的日子里，人們給朋友送上一句感謝，道上一份祝愿。哪怕只是一聲謝謝新春快樂(lè)也好，也足以表達(dá)你的心意。
因此各式各樣的祝福，拜年短信蜂擁而至，人們被濃濃的友情包圍其中，在家靠父母，出門靠朋友。在過(guò)去的20xx年里，無(wú)論是工作上，學(xué)習(xí)上，生活上都離不開好友的理解，幫助和扶持。所以，不同的方式傳遞的都是友情，都是親情！是它們讓生活充滿了溫暖和力量！ 天的鐘聲響，新年的腳步邁，祝新年的鐘聲，敲響你心中快樂(lè)的音符，幸運(yùn)與平安，如春天的腳步緊緊相隨！春華秋實(shí)，我永遠(yuǎn)與你同在！ 每一朵雪花飄下，每一個(gè)煙花燃起，每一秒時(shí)間流動(dòng)，每一份思念傳送，都代表著我想要送你的每一個(gè)祝福：龍年快樂(lè)！ 在新的一年里，我收獲了力量與感動(dòng)
初三來(lái)了作文 篇10
唉，老兄。初三可要加油哦!我心里默念……初二的我想著如此。話說(shuō)起來(lái)，初三，我有點(diǎn)懼怕它。怕它，為什么?初三，是關(guān)鍵的一年。我們就要踏上迎戰(zhàn)中考的道路。我感到壓力，也有點(diǎn)期待，更有點(diǎn)覺(jué)得不可思議!
初二，多么美好的時(shí)光啊!我們沒(méi)有什么懼怕，沒(méi)有什么擔(dān)憂，多么朝氣，多么活潑。在教室里，我們吵吵鬧鬧，也有時(shí)為作業(yè)還沒(méi)完成而趕忙趕工。在操場(chǎng)上!個(gè)個(gè)都興高采烈，為這還常常狂歡。拿起球，個(gè)個(gè)賽跑著跑向球場(chǎng)。有時(shí)下課了還一拖再拖不想離開。上課時(shí)，我們也有時(shí)走神，引來(lái)老師的注目，當(dāng)我們求知的目光也讓老師十分欣慰。下課后，我們喜歡把上課時(shí)未做完的題目做完，也會(huì)約上幾個(gè)好朋友一起去走廊聊聊天。哇!多想時(shí)光就此停止，或是再過(guò)一次初二。
但是，時(shí)光的腳步匆匆，我將面臨人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初三。
我想初三或許無(wú)聊：整天就是學(xué)習(xí)，奮進(jìn)拼搏，為了中考。唉!也會(huì)是十分讓人留念的吧：初三以后，我們將面臨高中，再也見不到這幫同學(xué)，也再也不能見到教導(dǎo)我們那些老師們!所以我更要好好珍惜這段時(shí)光!初三也會(huì)讓人充實(shí)：我們將要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，開拓我們的視野。唉，初三，讓我又喜又憂!
現(xiàn)在，也容不得我想太多了。我只想加油，想初三能過(guò)得更好。想中考考得如意就好!愿我們初三過(guò)的幸福，過(guò)得值!對(duì)得起我們?nèi)甑呐?
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