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初二的我的作文

時(shí)間:2021-11-21 09:03:43 初二 我要投稿

【必備】初二的我的作文集合七篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的初二的我的作文7篇,歡迎大家分享。

【必備】初二的我的作文集合七篇

初二的我的作文 篇1

  我改變了生命的色彩

  我改變了生命的色彩,將楓葉般的火紅在心中點(diǎn)燃。

  記憶里的色彩是一大片一大片的白色,醫(yī)院里的純凈白色,令人絕望的白色。

  我生下來耳廓就缺了一塊,不大不小的殘缺,對(duì)于一個(gè)女孩子卻是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神,只能剪齊耳的短發(fā),把殘缺深深地深深地藏匿起來。

  一次秋季的午后,我站在陽臺(tái)上看著同齡的孩子嬉戲。她們?cè)R尾.無憂無慮地笑著,頭發(fā)隨著歡快的蹦跳在空中劃出優(yōu)美的弧線。她們是那樣健全而活潑,殘缺而孤僻的我在她們之間,就像陽光照曬不到的地方里的一輪殘?jiān)拢敲串悩印?/p>

  一抹火紅躍人我的眼簾,是新移栽的楓樹。它們瘦而光滑的樹干,像水墨畫中蒼勁有力的幾筆白描,在宣紙上灑幾滴血淚,便是火紅的楓葉。那樣純粹的火紅驚艷了我的雙眼,幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來。

  我飛快地跑下樓,踞起腳采了一片楓葉,放在掌心細(xì)細(xì)描畫它清晰的紋理,炙熱的觸感溫暖得讓我?guī)缀趼錅I。

  我多么希望我的生命能像它一樣火紅。

  媽媽又帶我去醫(yī)院了,醫(yī)生說我的耳骨還沒長(zhǎng)定型,不能做手術(shù)。穿著白大褂的醫(yī)生,粉刷得雪白的墻壁,整潔而干凈的白色床單,我的臉色一定也是這樣的慘白。周圍整片的白色讓我喘不過氣,我垂下眼瞼,看著手心皺皺的楓葉,它還是那樣火紅,仿佛一枚掉落的火種,迅速地將這片白色燃燒殆盡。

  晚上,雷聲嚇得我睡不著,我跑到陽臺(tái),看到渾濁的天地間,一抹火紅傲然獨(dú)立。雨點(diǎn)打在楓葉上,它兀自將不屈的火紅蔓延,似乎要將天空撕裂,將我的憂傷也一并撕裂。

  我握緊了手心的楓葉,手輕輕撫摸著殘缺的耳廓,不住地顫抖,心里卻已有些許釋然。

  第二天,我讓媽媽把我耳邊的頭發(fā)夾上去,然后牽著她的手走出門。同樓的大人們看到我耳朵時(shí)眼中都閃過驚訝,我只是燦爛而自然地笑著,他們便也微笑著摸摸我的頭。

  沒有人會(huì)嘲笑我,只要我的生命火紅得足夠讓他們忘記我的殘缺。

  起了一陣秋風(fēng),楓葉簌簌落下,雨過灰白的天空被映襯為迷人的火紅。

  我改變了生命的色彩,在生命中點(diǎn)染出一片又一片火紅。

初二的我的作文 篇2

  在無數(shù)人的背后,離不開無數(shù)成功的喜悅,它如母親一樣,激勵(lì)你,像注滿了火藥的火箭推動(dòng)器,喜悅越多,火藥越多,飛的越高。

  喜悅中總是透著偉大的事業(yè),但你有無想過:一次成績(jī),一次實(shí)驗(yàn),一次打倒困難,也是一次成功的喜悅呢?

  那年我十歲,爸爸帶我去爬泰山,面對(duì)數(shù)十級(jí)臺(tái)階,我沒有畏怯,而是迎了上去,這就是成功的喜悅。這個(gè)喜悅是勇敢。

  當(dāng)我爬上三分之一的時(shí)候,已大汗淋漓,回頭俯視我曾跨過的臺(tái)階,又威猛地迎了上去。這就是成功的喜悅。這個(gè)喜悅是堅(jiān)持。

  當(dāng)泰山之頂遙遙在時(shí),我?guī)缀跆稍诹伺_(tái)階上,當(dāng)我看到泰山的峰頂沖我發(fā)出了譏笑的眼神,眼里透著一句話:“小子,不行就下去,不送了!”我似乎又有了力量,又跨上一步臺(tái)階,迎刃而上。這就是成功的喜悅。這個(gè)喜悅是無畏。

  當(dāng)我登上泰山之巔,君臨天下的時(shí)候,看看給我白眼的山頂、擋我道的臺(tái)階,一切都那么渺小,滿腔熱血的我不禁大聲贊嘆:“你能奈我何!”白云為我驕傲,藍(lán)天為我自豪,泰山的巔峰向我致禮,我也能俯視天下,五湖四海都在我的腳下,君臨天下的感覺,真好!此時(shí)此刻,我感受到了成功的喜悅。這個(gè)喜悅是自豪。

  我喜歡成功的喜悅,很好,很美。喜悅在于勇敢,在于堅(jiān)持,在于無畏。我喜歡成功,喜歡喜悅,更喜歡君臨天下的感覺!

  朋友們,當(dāng)遇到困難時(shí),不要放棄,更不要停止,只要努力,沒有什么事情做不了。我要用我的名字命名為此公式:

  勇敢 + 堅(jiān)持 + 無畏 + 自豪 = 成功的喜悅﹤ 君臨天下!

初二的我的作文 篇3

  我是一個(gè)很愛哭的小女孩。

  每次我一遇到一件很小很小的事情我就會(huì)大哭,同學(xué)們都會(huì)笑我說我是一個(gè)愛哭鼻涕的小女孩。

  在我四年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)校組織了春游。我們?nèi)チ艘粋(gè)有很多魚的地方,還去了九峰公園。我們還看到了許多的小動(dòng)物。那里的景色可以說好的像是來到了人間仙境一般。雖然在見到這之前我手了一番折磨-暈車。這是我從小就有的一個(gè)毛病,在我看來不是的。在小時(shí)侯,老媽說:我坐車時(shí)一直說不吐的,并且還是哈哈大笑的。就是我對(duì)這個(gè)有恐懼感,才會(huì)這樣的。不說這個(gè)了,說了,就讓我傷心。經(jīng)過了這番痛苦的折磨之后,我見到了這美麗的景色。只真是不枉費(fèi)我之前手的苦。¢_心的玩完這個(gè)春游之后,老師竟然讓我們寫作文。

  聽到這個(gè)詞,我就有點(diǎn)的恐懼了,作文,這對(duì)我來說這是多么的難。并且寫完還有給老師看,而且是別的班的老師,不是我們班主任。這更可怕了。我認(rèn)真的寫完了我那一篇艱難的問章。

  一天過去了,溫暖的太陽照在臉色,很自在很安逸。我不知道,后面居然有一個(gè)危險(xiǎn)等這我。

  叮鈴鈴叮鈴鈴。悅耳又無聊的鈴聲響起了。這是一節(jié)語文課,是我最不喜歡的課。嚴(yán)肅的老師踏進(jìn)了教師。同學(xué)們立刻安靜下來。我只好無奈的聽著老師念經(jīng)了,什么匆匆啊,和分一般。這寫我壓根都聽不進(jìn)去,我的心已經(jīng)跑到了九霄云外了。啪啪,一個(gè)學(xué)生敲了我們班的們,然我去一小辦公室,同學(xué)們都用驚奇的眼光看著我,有的人還說:“我們班的人的作文被選上了。”我聽了心中暗喜有很疑惑。我想我這水平能被夸獎(jiǎng)。想著想著,我已經(jīng)來到了辦公室。心不停的跳動(dòng),一切都是那么的安靜。老師開口說:你就是寫這篇文章的把。我說了嗯。老師開始說我的作文怎么這么的不好,寫的像流水賬一樣。我不想讓別人評(píng)價(jià)我寫的東西,雖然老師說的不嚴(yán)厲。但我還是哭了,我慶幸這沒被老師看到,我回到教室,使勁的哭泣。一直罵著那該死的老師。同學(xué)們都來安慰我,可她們?cè)桨参课椅以娇薜膮柡Α?/p>

  這就是我,一個(gè)愛哭的我。

  我發(fā)誓我以后一定要堅(jiān)強(qiáng)了,不哭了。

初二的我的作文 篇4

  那是第一次看她這樣,真的',第一次好美!

  微風(fēng)吹過,不經(jīng)意間吹起了她的劉海,好像回到童年了,她牽著我的手,曾經(jīng)的我們是母女,而現(xiàn)在卻類似姐妹。手緊緊相牽,心緊緊相連!那不是令人悸動(dòng)的舊時(shí)光啊,而是,現(xiàn)在依舊能體會(huì)到的感動(dòng)。

  陽光太刺眼。坐在車內(nèi)沐浴陽光,腦海中浮現(xiàn)一些亂七八糟的小事。突然間,音樂響起,飄飛了的思緒要被召喚回來。仔細(xì)一聽,我的興趣煙消云散了。噢買尬!那種我還未出生就過時(shí)的經(jīng)典曲目!頓時(shí),我又集中思緒繼續(xù)向外的事情了。只是,她,竟給我講起了這首歌曲,有關(guān)時(shí)間、歌名等等。于是,我也饒有興味地聽著,偶爾還可以插上幾句。似乎介紹得特別快,她又跟著音樂輕輕唱起來。我只是享受著,很享受!

  從窗內(nèi)看出去,一片金黃!田地里,滿是大把大把的稻草,我的眼睛又得以舒適。景美,人美,歌美!或許陽光太強(qiáng)烈,眼淚不由自主地落下,我控制不住。我不知道我的心里有什么在動(dòng)蕩。我不懂它的意義,只是,淡淡的清香,彌漫開來。讓我只是靜聽著吧!讓我從她的歌聲中慢慢感受她的一生,慢慢享受她給我的微幸福吧!

  音樂停了,但愛不會(huì)停。下了車,我又像小時(shí)候一樣乖乖跟著她身后。任憑風(fēng)吹起頭發(fā),讓陽光風(fēng)干了眼淚,何嘗不可?這可能更為幸福呢!無聲中,手牽著手,眼望著眼,心連著心,她的深情撞上我的柔情,幸福和幸福是會(huì)摩擦出火花的。我看見愛了,我抓住它了,真的好美好美……

  茫茫人海中,我們太渺小,以致于太容易被遺忘。只是,我無法忘記我愛的整個(gè)世界中有我最愛的她。原諒我對(duì)愛的期待,那只是人人發(fā)自內(nèi)心的渴望!

初二的我的作文 篇5

  我們二年級(jí)(1)班是一個(gè)充滿活力、積極向上的群體,支撐這個(gè)班的靈魂和支柱無疑是班主任陳老師。

  陳老師是一名高級(jí)數(shù)學(xué)老師。雖然她是中年人,但她的臉上總是帶著微笑?吹侥菑埿δ樝駛(gè)少女,總給人一種落落大方的感覺。她最大的特點(diǎn)無疑是身材矮小,有些“四溢”的童心。

  有一次上課跑步,一個(gè)同學(xué)跑過來笑著說:“你看那個(gè)!背种傅姆较蚩慈ィ堑谝慌排。找了半天,不知道為什么問:“怎么了?”“哦!仔細(xì)看!第一排左邊的那個(gè)!”仔細(xì)照他說的看,一個(gè)短發(fā)整齊,身材矮小的“女同學(xué)”正在氣喘吁吁的跑著。“那是誰?你為什么在我們班?嘖嘖!你好像在哪里見過?”“哦!你怎么這么蠢?就是那個(gè)班主任!”

  我一聽,腳下一絆,差點(diǎn)摔成狗臉。那不是班主任嗎?只是穿著校服不知道在女同學(xué)中“混”到哪里去了,一看就覺得她是個(gè)普通的中學(xué)生。但是看到她這樣,大家都跑得更歡了!

  雖然我們班主任平時(shí)平易近人,容易相處,但其實(shí)她也有嚴(yán)厲的一面。記得有一次午休,學(xué)生們都在自己學(xué)習(xí),老師很安靜,能聽到針落地的聲音。一切都很平靜,但這是暴風(fēng)雨前的寧靜。下一刻,暴風(fēng)雨來了。

  只見班主任手里拿著一米長(zhǎng)的劍尺,手里拿著盾牌作業(yè),怒氣沖沖地走進(jìn)老師,把講臺(tái)桌上的“盾牌”砸得粉碎,發(fā)出一聲讓人哭的巨響,然后用“劍”指著我們大喊:“誰沒交作業(yè),給我站起來。”十幾個(gè)人沙沙作響。

  這時(shí),班主任氣得聲音嘶啞,臉漲得通紅,眼睛睜得大大的,仿佛能噴火,整個(gè)人微微顫抖,仿佛炸彈隨時(shí)都有可能爆炸。

  “你為什么每次都這樣做?你周末癱瘓嗎?你周末不做作業(yè)嗎?這么多人沒寫……”

  這時(shí)候憤怒的班主任總是讓人“不寒而栗”,學(xué)生們?cè)诘紫掳察o,不敢發(fā)出聲音,生怕這聲音會(huì)成為引爆炸彈的導(dǎo)火索。

  但在這一次又一次的申斥中,學(xué)生作業(yè)的缺乏逐漸改善,學(xué)習(xí)成績(jī)也越來越好,但班主任的喉嚨始終沙啞。

  看著班主任咳嗽,不知道為什么,她好像越來越大,像巨人一樣支撐著我們班。

初二的我的作文 篇6

  父親是一名普通的工人,他的文化水平不是很高,但是他經(jīng)常督促我努力學(xué)習(xí),外地出差回來帶給我的禮物最多的就是各種參考書。雖然有的時(shí)候他買的書并不很適合我當(dāng)時(shí)的教材,但當(dāng)他滿懷希望地問:“這資料怎么樣?能派上用場(chǎng)嗎?”我仰著頭回答:“很好,挺合適的!”這并不是虛偽,而是我不忍令父親失望,做父親的那一份關(guān)愛都浸入在這其中,而我又怎能排斥父親的關(guān)愛之心呢?

  父親是簡(jiǎn)樸的,我印象最深的就是父親那洗得發(fā)白的工作服。他所用鋼筆我也不知道其確切的“工齡”,然而筆桿上纏裹著的膠布卻是那般醒目。父親的自行車早已失去了漆黑發(fā)亮的外衣,一騎上它就會(huì)發(fā)出沉悶的“呻吟聲”,然而父親就是不愿把這臺(tái)破舊的自行車“勒令下崗”,總是說它還是有利用價(jià)值的,淘汰了可惜。

  雖然父親要求全家生活樸素,然而當(dāng)別人有了生活方面的困難或募捐災(zāi)區(qū)的時(shí)候,他會(huì)慷慨地奉獻(xiàn)上自己的一份力量,一片愛心。他常教導(dǎo)我:成功人士不只體現(xiàn)在事業(yè)上有所成就,家庭上的幸福,人生價(jià)值,同時(shí)也體現(xiàn)在多為別人著想,站在需要幫助的人的立場(chǎng)上。善待他人是他始終的原則。

  父親是慈愛的,但其中不失嚴(yán)格,他讓我在遇到坎坷時(shí)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在取得成績(jī)時(shí)學(xué)會(huì)謙虛,在受到委屈時(shí)提醒自己保持一顆平和的心,在和別人產(chǎn)生矛盾時(shí)學(xué)會(huì)寬容。將自然、坦蕩、正直作為自己的做人準(zhǔn)則,雖然年少的我還有許多不能明白,經(jīng)歷世事不算多,我也無法完全理解得透徹,但父親的愛一點(diǎn)一滴地溶入在了他對(duì)我的教育中。

  我喜歡這樣的父親!我也為擁有這樣的父愛而自豪。

初二的我的作文 篇7

  人生總會(huì)有遇到挫折的時(shí)候,但是,為什么有的人卻能戰(zhàn)勝困難,到達(dá)成功的彼岸呢?就是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)困難的態(tài)度---永不言敗。

  記得在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我還不會(huì)騎自行車,而我的有些同學(xué)卻會(huì)騎得很好了。所以,我很羨慕他們,便想叫父母給我買輛自行車,讓我來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。在父母的同意下,我很快有了一輛屬于我自己的自行車。在一個(gè)星期六的早晨,我早早就起床了,跑去叫醒媽媽,要媽媽帶我去學(xué)習(xí)踩自行車。隨后,我和媽媽來到了一處離家不遠(yuǎn)的空地上學(xué)習(xí)騎車。一開始,我很害怕,因?yàn)檫@車子好像根本都不受我的控制,左搖右擺的,但由于有媽媽在后面扶著,車子才平穩(wěn)了一下。慢慢地,我會(huì)自己來控制自行車了,沒有像開始那樣左搖右擺了。所以媽媽便慢慢地放開了手,讓我自己來騎。誰知道,媽媽才放開手沒多久,我就就被一顆小石頭給拌到了。我被摔倒在地上了,膝蓋擦破了皮,手腕也擦傷了一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽看見,立刻跑過來,把我扶起來,還一直問這問那的。我告訴媽媽說:“媽媽,我不怕,只是擦傷了點(diǎn)嘛,沒什么的,我是要學(xué)騎自行車的,這是我的選擇,我一定要成功!蔽业倪@一番話,令媽媽感到非常吃驚。而后,媽媽也一直在鼓勵(lì)我,而我也不怕失敗的,也不允許失敗,一次次跌倒了,再站起來…。努力地學(xué)習(xí)著。一個(gè)早上下來,我付出我功夫沒有白費(fèi),因?yàn),我學(xué)會(huì)騎自行車了…

  這一件事,看似平凡,但是在我心中,它一點(diǎn)都不平凡,因?yàn)樗刮颐靼椎剑旱沽,不要害怕,只要你勇敢地站起來,做到永不言敗,你就?huì)成功。

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