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初二的我的作文

時(shí)間:2021-11-24 14:07:34 初二 我要投稿

初二的我的作文集合六篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的初二的我的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初二的我的作文集合六篇

初二的我的作文 篇1

  “態(tài)度決定高度!”

  又是這句話。英語老師又在給我們講道理。每次聽到這句話總感覺在針對(duì)我一個(gè)人。哎!英語成績(jī)是大不如前了。由一百一十分以上變成一百分以上,偶爾還沒上一百分。聽到這話就好像在對(duì)我說我態(tài)度出了問題。

  早讀,英語老師又找我談話了。她說“有多久沒上一百一十了?”我沒有回答。“很久了吧。”我點(diǎn)頭,盡力避開她的目光。“你這篇課文背得還是不夠流利,這里,這里。”我只好看到老師指到的地方。“上個(gè)禮拜的家長(zhǎng)會(huì)上,我和你媽討論了一下你為什么老考不上一百一。你媽媽也說‘我家的張寒軒為什么總不上一百一十分呢?’我們總結(jié)出了原因——因?yàn)槟銢]有熱情。如果你把學(xué)生物的熱情拿出來,我敢肯定你絕對(duì)能考上一百一十分。”繼而,英語老師提高了音量,說:“你對(duì)自己有信心嗎?”我縮著頭,閉著嘴巴,把嘴唇微微吸到嘴內(nèi)。“如果你自己都對(duì)自己沒信心,誰還能給你信心呢?誰還能對(duì)你有信心呢?態(tài)度決定高度,知道了嗎?”我說:“知道了。”但我的語氣出賣了我,我回答的聲音很小,像一只蚊子在哼唱。

  回到教室后,我心里想到:老師說的確實(shí)沒錯(cuò),試試吧,拼一把,說不定就考上了呢?這時(shí),想起那篇寫麻雀的作文,麻雀家倒了,但經(jīng)過努力最終修好了,我便這樣給自己打氣。

  又是一次考試,結(jié)果出來了,“109分”。麻雀的巢又倒了,我有些失望,不過沒放棄。至少比以前好,已經(jīng)接近“110”了,就差一分,加油,你能行,我這樣鼓勵(lì)自己。

  哎!又是“109”,什么時(shí)候能上一百一十分呢?麻雀的窩又被風(fēng)吹掉了。努力吧,至少?zèng)]退步,但,但我難道上不了那個(gè)分?jǐn)?shù)嗎?難道,難道我真比別人差一點(diǎn)嗎?

  又考了試,更慘了,“106”。還不如前兩次。我泄氣了,麻雀窩再次被破壞。我回到家,把書包扔到一旁,把凳子拉過來,坐上去從書堆里拿出作文書看一看,散散心。隨手一翻又看到了那一頁,又看到那篇作文。細(xì)細(xì)重讀了一遍,哦!麻雀是在第四次嘗試中終于成功了。“第四次嗎?我這是第三次,下次會(huì)行嗎?”我小聲嘀咕著。態(tài)度決定高度,英語老師的口頭禪又在我的耳邊回響著,彷佛在激勵(lì)著我:如果你現(xiàn)在放棄了,那么你之前的努力不就都白費(fèi)了嗎,那你之前還那么努力干什么?算了,算了,別瞎想了,老老實(shí)實(shí)努力吧。幾次失敗是打不倒我的,態(tài)度決定高度,我再努力些說不定就成功了。

  過了一段“漫長(zhǎng)”的時(shí)間,英語又考試了,老師先講試卷。單項(xiàng)填空——滿分;閱讀理解——扣兩分。到我第二不擅長(zhǎng)的完形填空了,我咬緊牙關(guān),腿不停抖動(dòng),一顆心提到了嗓子眼。老師講完了,又是全對(duì)。惡夢(mèng)來了,聽力測(cè)試我最不擅長(zhǎng)的,但聽力選擇題居然全對(duì)。一顆懸著的心終于是放下了。

  第二天,英語答題卡發(fā)下來,鮮紅的115。終于上一百一十分了,麻雀的巢建好了,我這只笨麻雀也終于體會(huì)到了超越的滋味,超越自己,那感覺,就像坐在云端吃著棒棒糖:舒爽自由甜蜜。

  超越的滋味,真好!

初二的我的作文 篇2

  人各有所好,動(dòng)物也不列外。由此可知世間萬物都有不同之處,在學(xué)習(xí)方面以前我對(duì)它很乏味,很厭煩,以前的我并不是一個(gè)合格的學(xué)生,

  自我來到這隆師校后,我懂得了學(xué)習(xí)中的樂趣,我喜歡上了數(shù)學(xué)這一科,因?yàn)槲野l(fā)覺只有數(shù)學(xué)這一本書上的題能有多種解決的方式,它不像那些文科那樣直那樣乏味,那樣的死板。有時(shí)我發(fā)覺數(shù)學(xué)猶如一棵樹,它能發(fā)出很多可人兒的芽枝但最終它們都生于同一個(gè)母親,那就是它們的根。

  這里的數(shù)學(xué)我們大約學(xué)了集合,基本初等函數(shù),不等式,數(shù)列等知識(shí),在數(shù)學(xué)課上我們集中的時(shí)間最長(zhǎng)。我們的數(shù)學(xué)老師很矯小,她很年輕,我最喜歡她身上散發(fā)出的活力與芳香。因?yàn)樗形覀冊(cè)0嘀魅蔚哪欠N很充足的精神,她也具有和我媽媽一樣的芳香,也許也因?yàn)檫@些客觀原因讓我更加喜歡數(shù)學(xué)這一科。

  我媽媽曾告訴過我,一條路走不通我們可以換一條,另一條走不通我們可以自己踩出這一條,同樣的理解方法但做法不同,它們最終達(dá)到的目的是一樣的。有許多同學(xué)她們不喜歡數(shù)學(xué)我想來應(yīng)該是她們嫌麻煩,嫌算術(shù)花費(fèi)的時(shí)間太長(zhǎng),也懶得去一步步地理解。其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就像是在探索,在探索也就是做題的過程中有一種冒險(xiǎn),刺激,思索的感覺。在發(fā)現(xiàn)寶藏或古物時(shí)也就是還剩下最后一步時(shí)你心里就會(huì)有小小的波動(dòng)心也有一點(diǎn)癢,當(dāng)你拿到寶時(shí)也就是得出結(jié)果時(shí),你心里有踏實(shí),有點(diǎn)自信,有放松的感覺。

  在這些步驟中你擔(dān)心結(jié)果是否正確過,當(dāng)你再次得出結(jié)論與上次相同時(shí)你的心安靜下來,一次次的起伏也就代表著你一次次的進(jìn)步。

  其實(shí)人的這一生就像一道數(shù)學(xué)題,它要經(jīng)過你的計(jì)劃,經(jīng)過你一點(diǎn)點(diǎn)的研究探索,只要你有努力總會(huì)得到分哪能怕是一兩步也可以分步給你分的/。讓我們一起去解開這道題吧,不要擔(dān)心步驟只乎我們是否則努力過。

初二的我的作文 篇3

  時(shí)光荏苒,好多事情都在時(shí)光的流逝中被沖得一干二凈。但那天中午的`事仍使我銘記在心,就因?yàn)槲业男《请u腸,差點(diǎn)毀掉了一段美好的友誼。

  那個(gè)中午,我正在專心致志地寫作業(yè)。坐在前面的潘彥希突然轉(zhuǎn)過身來,只見她撥開鋼筆的筆蓋,那墨水竟一下子濺了開來,我的本子上赫然多一朵怒放的黑花。“漏墨了!”潘彥希驚呼一聲,拿出一張餐巾紙,及時(shí)堵住了那不斷冒出墨水的筆尖。可一切都無濟(jì)于事,我寫好了大半的作業(yè)變成了一個(gè)個(gè)墨團(tuán)。我憤怒極了,竟一把搶過潘彥希的本子,在上面胡亂地用黑筆劃著,直到那本子也變成了漆黑的一團(tuán)后才罷休。潘彥希大哭了起來,我本以為我會(huì)因此而難過,但是沒有,我反而還為此得意地笑了,心里有了一絲快意。

  第二天,我來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)桌肚里有東西。拿出來一看,竟是一本嶄新的本子,上面還粘了一張便條,寫著:對(duì)不起,昨天我不是一樣的,請(qǐng)?jiān)彙N覀冞是好朋友,對(duì)嗎?這寥寥幾筆竟猶如一陣甘霖,澆滅了我心頭的怒火;又如一陣微風(fēng),平復(fù)了我內(nèi)心的狂躁。我呆呆地坐在椅子上,回想起昨天中午發(fā)生的一切。不知怎的,后悔、內(nèi)疚和自責(zé)好像一只怪獸,要把我吞噬。我默默地想:潘彥希昨天只是犯了一個(gè)無心之過,并沒有什么惡意,但我所做的事情卻都是故意而為之的。可是她不但沒有怨恨我,反而是誠(chéng)心誠(chéng)意地向我道歉。她有著一顆寬容的心,在她的大度的行為之下,我是多么的渺小啊!想著,想著,慚愧與不安充斥著我的心,使我覺得無比的愧疚。

  這件事已經(jīng)過去很久了,但我仍然記憶猶新。因?yàn)椋且淮危覈L到了愧疚的滋味。

初二的我的作文 篇4

  有人說,家鄉(xiāng)留下我們美好的回憶,是情感的“根”,那么,北庭鎮(zhèn)就是我情感的“根”。無論以后我會(huì)走到哪里,無論以后我會(huì)不會(huì)再回到這里,但我的“根”永遠(yuǎn)都扎在北庭鎮(zhèn)一個(gè)小角落的泥土里!

  在這里,有我美好的童年,有我親密的伙伴,有我慈祥的爺爺奶奶,還有我抹不掉的記憶……

  曾經(jīng),在春天時(shí),我會(huì)和鄰家的大哥哥一起放風(fēng)箏,一起尋找春天的足跡;在夏天時(shí),我會(huì)和爸爸媽媽、爺爺奶奶、哥哥姐姐們?cè)谝雇沓藳觯谝箍障聰?shù)著星星,談著理想;在秋天時(shí),我會(huì)和熱愛收藏的姐姐一起去樹林里采集落葉,任由樹葉落到我們的頭發(fā)上,我們把采集的落葉夾在書里,做成標(biāo)本;在冬天時(shí),我又會(huì)和小伙伴們一起打雪仗、堆雪人,會(huì)踩著自制的雪橇去滑雪,即使摔倒了,也一樣會(huì)露出開心的笑臉。

  記得每年夏天,每到周六周日,都會(huì)有一輛小三輪車到奶奶家來,而三輪車?yán)镅b滿了零食,每到這時(shí),就是我最開心的時(shí)刻,我會(huì)和哥哥姐姐們一起喊:“灌醋車來啦!灌醋車來啦!”邊喊邊跑向爺爺奶奶,向他們露出一副請(qǐng)求的表情,而這時(shí),奶奶也懂我們的意思,一點(diǎn)兒也不吝嗇,一點(diǎn)兒也不偏心,拿出她平日里節(jié)省下來的錢給我們,還不忘摸摸我們的小臉蛋兒,露出慈祥、憐愛的笑容,我們接過錢,在奶奶臉上親了一口,變高興地跑向三輪車,開始這看一看,那翻一翻,就怕買不到最好的。三輪車走后,我們又期待著它下一次的歸來……

  而如今,爺爺奶奶也搬到烏魯木齊了,那里再也沒有人住了,灌醋車再也沒有了,春天再也沒有人陪我放風(fēng)箏了,夏天再也沒有人陪我數(shù)星星了,秋天再也沒有人陪我撿落葉了,冬天再也沒有人陪我嬉戲了……而我的記憶,便也開始模糊了。

  但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我的童年,我的伙伴,還有裝滿我回憶的地方……

初二的我的作文 篇5

  一只小獅子,為追求完美而改變生活習(xí)慣去吃草,結(jié)果弄得體力空乏,奄奄一息。后來,他聽了母親的話充分的發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn),終于成為了草原上的獅王。

  他攀行在荊棘縱橫,險(xiǎn)象環(huán)生的三連冠的“山路”上,與小獅子有著驚人的相似……

  ——題記

  春暖花開的盧布爾雅那第28屆乒乓賽正在進(jìn)行,體育館內(nèi)座無虛席,上萬個(gè)不同膚色的觀眾聚成一片人海,等待著他與日本新秀高橋的一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的決戰(zhàn)。時(shí)針,像一位老太太蹣跚而行,空氣也仿佛凝固了一般,比賽地旁,他一邊從容鎮(zhèn)定地更換著運(yùn)動(dòng)服,一邊從容不迫的聽著老師講:“你要你打出‘小老虎’的風(fēng)格,使出近臺(tái)快攻的絕活,勝利非你莫屬!”他望著教練那充滿信任的眼神,使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,往事如同灤灤波清,又一次澎湃在他記憶的大海上……

  26屆、27屆的乒乓賽上,他揮拍上場(chǎng),如虎嘯山莊,使“百獸”振憾。一路所向披靡,以閃電式的快攻將一個(gè)個(gè)名將“斬落下馬”勢(shì)如破竹般順利登頂,獲得兩連冠,笑傲世界乒壇。

  不久,一些議論闖進(jìn)他的耳朵里:“他沒有一點(diǎn)大將風(fēng)度。真正的世界冠軍應(yīng)該攻守皆備,憑借全面的功力,灑脫自如地?fù)魯?duì)手。”他動(dòng)搖了,一個(gè)念頭閃現(xiàn)在他腦海里:不近要改掉守球上的弱點(diǎn),還需向“完美”出發(fā)。

  從此,他訓(xùn)練更加刻苦,汗水流成河,然而,他守不穩(wěn)健,攻難兇猛,鋒芒不再,銳氣大減,幾次出訪,回回失敗,最令他寒心的是一連三次都敗在高橋的拍下,引起海內(nèi)外輿論界的軒然大波——他有了強(qiáng)大的克星!面對(duì)困境,他一籌莫展。他懷疑,莫非自己運(yùn)動(dòng)生涯要就此結(jié)束?

  28屆世乒賽臨,全隊(duì)集訓(xùn),教練一陣見血指出他的癥結(jié)所在:“你追求技才的完美,但畢竟不太現(xiàn)實(shí),你必需靠凌厲的攻球征服對(duì)手。

  40年后的今天,他在電視臺(tái)重溫了這一幕,他的名字叫左則棟!

初二的我的作文 篇6

  在二年級(jí)的時(shí)候,書,早已是我最好的伙伴。

  我們情同手足,形影不離,我下課看,中午看,吃飯也看……雖然時(shí)間太短,但并不消減我對(duì)看書的欲望。所以,我最喜歡放學(xué)和晚上,這樣長(zhǎng)的時(shí)間才足以滿足對(duì)書本如饑似渴的我。

  所謂“讀書破萬卷,下筆如有神。”一想到這句話,我就更加快速,更加仔細(xì)的讀了起來。這樣一來,作文對(duì)我來說就是小事一樁,不會(huì)再因一篇作文而眉頭鎖緊。而更令我牽腸掛肚的則是文章中的悲歡離合和豐富多彩的科學(xué)知識(shí),這對(duì)小小的我有著莫大的吸引力,使我對(duì)書本有著囫圇吞棗的速度。

  放了學(xué)之后,我的手上必然會(huì)出現(xiàn)一本或厚或薄的書,我便如餓狼撲食般津津有味地看了起來。書中的精華在我的腦子里一遍遍的提取、吸收、提取、吸收……這一個(gè)小時(shí)的看書時(shí)間我眼皮幾乎一動(dòng)不動(dòng),眼珠充滿了血絲,而我卻渾然不覺,跟著故事中的主人公一起同悲同喜,身臨其境的感覺真是妙。但一聲熟悉、清脆且“討厭”的聲音沖進(jìn)我的耳朵里:“兒子!寫作業(yè)了!”我好像被澆了盆冷水,一下子清醒了過來,我略帶憤怒的走到書桌邊寫了起來,雖然筆頭上在奮筆疾書,但心里卻想再多看幾頁書…。。

  寫完作業(yè),我便稍做休整,又一次的拿起書本看起來,一直到睡覺。

  雖然父母逼我睡早覺,這樣對(duì)身體好,但我卻只光顧著眼前的樂趣,所以,我等爸媽走了后,我暗自慶幸,迫不及待地把在枕頭下“庫存“的書本拿了出來,我急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味讓我欲罷不能。下巴被床壓的生疼,但我忍著痛繼續(xù)看,為的是看完那所剩無幾的高潮部分,以至于一陣重重的腳步聲被我忽略了,當(dāng)門把手轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候,我心想:“糟糕,是媽媽!”我飛快地把剛剛用的小臺(tái)燈關(guān)掉,把書放回,立馬再次裝睡,媽媽走了進(jìn)來,原來是媽媽怕我把被子踢掉。我怕被媽媽拆穿,連大氣都不敢喘,顯然,媽媽沒有發(fā)現(xiàn)有什么異常就走了,這才使我緊張害怕的心情得以平復(fù),想睜開眼睛,但好像眼里灌了鉛一樣,想睜也睜不開。

  于是我只好作罷,打算下次再看,因?yàn)樗庖呀?jīng)漫布我的全身,不等多想,我就睡著了。

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